方案是为了解决特定问题或达成特定目标而制定的一系列步骤和措施。在方案的编写中，需要注重对方案的前瞻性和可持续性进行评估和考虑。方案是解决问题或达成目标的一种计划或方法。在实施任何项目之前，我们都需要制定一个合理的方案。一个好的方案应该考虑到资源的合理利用和效益的最大化。为了制定一个完美的方案，我们需要先对问题进行详细的分析。制定方案时，我们需要明确目标和阶段性的里程碑。以下是一些方案总结和反思的要点和方法，希望对大家在实践中有所收获。
学校课后托管方案篇一
为有效解决学生放学后无人看管的现实问题,保障未成年人安全,根据杏花岭区教育局召开《关于做好小学生放学后在校免费托管服务工作》的会议精神,结合我校实际,特制定本方案.
一、指导思想。
为贯彻落实我市人民政府关于加大教育民生项目实施力度的决定,解除家长后顾之忧,满足社会客观需求,切实办好人民满意的教育,特制定托管服务工作实施方案,统一思想,建立机构,明确任务,落实职责,以保证规范、有序、高效地实施托管服务工作.
二、托管服务原则。
1.坚持学生自愿原则.学生课后委托管理服务应充分体现自愿性原则,在学生自愿的前提下,由家长根据家庭所需向学校提出书面委托申请.
2.坚持公益服务原则.学生课后委托管理服务应充分遵循公益性、服务性原则,不以营利为目的,要以坚持服务群众为宗旨,不得向学生家长收取任何费用.
3.坚持安全至上原则.学校要加强安全教育,强化“安保”工作,做到“集中有人监管,活动有安全措施,进出有统一组织”,确保师生安全.学校要与家长签订安全协议书,共同承担责任,做好安全保障工作.
三、托管服务时间。
周一至周四下午4:40——5:20。
四、托管服务实施程序。
(一)成立组织机构。
组长:张志卿校长 职责:统筹协调科学管理。
副组长:彭俊琴主任 职责:制定方案组织实施。
成员:学科组长及班主任职责:认真落实具体负责。
(二)组织实施。
1.认真做好宣传.学校召开行政会议、教职工会议及家长会议,传达上级工作精神,公布学校实施方案,确保全校师生及家长知晓.
2.组织自愿报名.坚持学生自愿、家长书面申请、不收取任何费用的原则,有序组织学生报名,托管生名单确定后在全校进行公示.
3.落实服务管理.学校落实托管服务教师和值班领导,遵照《关于做好小学生放学后在校免费托管服务工作方案》开展托管工作,做到托管服务有方向,托管服务有方法,托管服务有措施.
4.具体人员安排及职责。
（1）托管期间一、二年级学生主要以阅读课外读物为主,三至六年级学生主要以完成当日书面作业为主.
（2）下午第二节课结束后,班主任老师负责清点需要留校看护的学生,清点好人数交接给看护教师.（如有请假者,班主任要及时通知到看护教师.）。
（3）看护教师每天看护时要做好各班需要看护学生的签到工作,和班主任做好交接工作,保证不遗漏一个学生,确保学生的安全.
（4）看护结束后,下午5:20各班看护教师负责各班学生整队放学离校,清点好人数,教育好学生注意交通安全,送到校门口外,保证学生安全离校.
（5）值周教师每天要做好各班看护时间的巡视工作,看护结束后值周教师配合看护教师做好各班看护学生集体放学,负责清校.
五、托管服务工作要求。
1．统一思想,提高认识.托管服务工作是一项民生、民心工程,全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想,积极创造条件,为确实有困难的学生家庭排忧解难,把好事办好.
2．规范操作,强化管理.实施托管服务,要切实增强规范意识,严格对托管服务工作的管理.要坚持“学校统筹、相对集中”的原则,规范开展托管服务活动；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则,促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序,确保学生安全.
学校课后托管方案篇二
由饮食服务公司委派专业厨房工作人员及管理人员到学校进行专业厨房管理、经营，为学校师生员工提供优质的膳食服务。由饮食服务公司每月按食堂营业收入的固定百分比向学校上交管理费、餐具折旧费。托管经营时间原则上为一年一签。x年x月x日到x月x日补课期间为餐饮服务公司托管经营食堂的试用期。在试用期内，师生对食堂食品、卫生大部分满意，学校方能与餐饮服务公司签订正式食堂托管经营合同。一年后，如师生对食堂食品质量、服务质量及卫生的测评达到较高满意度，（由学校与餐饮服务公司一起对师生进行满意度测评），学校可与餐饮服务公司签订3年合同。
由学校组织教师代表与有意向托管经营学校食堂的饮食服务公司一对一洽谈托管经营事宜。
1、饮食服务公司托管经营其他学校食堂的成功经验。
2、饮食服务公司如托管经营我校食堂的经营理念、经营模式和增加花色品种和提高饭菜质量的具体做法。
3、饮食服务公司对食品原辅料进货渠道的把关控制。
4、饮食服务公司的托管经营我校食堂每月交纳的管理费、折旧费标准及交纳方式。（食堂营业收入的固定百分比）。
5、饮食服务公司供餐标准。
（1）饮食服务公司的托管经营我校食堂一日三餐的花色品种、大众套餐（一荤一素、一荤两素、两荤两素）的售卖给价格。
（2）早餐主食品种不少于4样，中餐及晚餐主菜副菜品种不少于16样，三天内没有重复。米饭不限量供应（中餐及晚餐有免费汤供应）。为满足不同消费群体的要求，在条件许可下可向师生供应各种小炒、特色菜、面食共师生自由选择。
（3）饮食服务公司要本着服务教育、薄利多销的经营原则，其毛利不得高于20%。餐饮服务公司要阐述其具体的经营成本控制措施。
x年x月x日上午8：30开始，学校二楼会议室。
法人授权的委派书及法人和受派人的身份证复印件。
（一）饮食服务公司。
1、餐饮服务公司须遵守《中华人民共和国食品卫生安全法》、《中华人民共和国劳动法》等相关法律，在法律允许许可的范围内自主经营。
2、饮食服务公司须按学校规定的作息制度按时做好供餐工作，遇特殊情况应予以配合供餐，所经营的品种不得与学校小卖部经营的品种相同。
2、饮食服务公司须每月向甲方提供“成本核算经营表，每周一上午向学校员工公布本周每日食谱，认真执行合同约定的供餐售卖标准、份量，提高饭菜质量，做到可口、卫生、花色品种丰富。
3、做好厨房卫生工作，餐具每天、每餐专人消毒，并认真做好消毒登记；厨房工作人员均持健康证、穿整洁工作服上岗，并遵守学校一切规定。
4、蔬菜、肉类、油类等食品的进货渠道要公开张贴，要获得食药局监认。
5、饮食服务公司提供的食品必须符合卫生要求，并做好食品的保鲜、留洋。如售卖的食品不清洁或变质、过期，累计发现三次解除合同。如造成严重后果须承担全部经济和法律责任。
6、餐饮服务公司设专人代表与学校协调生活改善事宜，并不断听取多数员工意见进行改进。
7、配合学校作好与食堂、卫生等相关的迎检工作。
8、饮食服务公司在托管食堂期间要做好所聘用员工的安全教育，其人员发生的任何意外事故均由公司自行负责。
（二）学校。
1、学校需为饮食服务公司提供厨房现有厨具、水电、燃料、住宿。
2、学校管理人员可进入食堂并对厨房采购、食品原辅料、所售卖食品、餐具消毒及厨房就餐卫生进行监督检查，提出整改意见，饮食服务公司必须马上予以整改。
学校课后托管方案篇三
为了对教师在课后延时服务工作中的工作质量、态度进行客观评价，弘扬正能量，促进教师全心全意为学生服务，推动课后延时服务工作高质量、高效率，办人民满意的教育。根据上级有关文件精神并结合学校实际情况，特制定本实施方案。
课后延时服务费的开支的原则是按照激励全体教师参与课后延时服务的积极性，并根据学校课后服务工作安排，按劳取酬。
(一)课后服务一般性服务支出。
1、上课补助：
以月为计算周期，按每月实际上课节数，以每节课20元计算。
2、管理课时：
（1）课后服务组织区域时段安全管理：按实际参加人数，体现差距，以每课间10元计算。
（2）行政值班管理：按一般课后服务支出部分的8%计算，折算为课时，以每节7元计算。
（二）课后延时服务绩效考核支出。
学校成立课后服务考核领导小组，按照措施以下进行绩效考核：
1、正常完成教育教学工作，有效推动课后延时服务工作健康发展，每天包年级领导检查正常进行的，领取100%绩效服务费。
2、请假，经校长批准安排替班老师，无故空堂一次，班内混乱，扣除当月100%绩效服务费。
3、早退一次，扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。
4、放学后，值班老师负责整队送队，做好与家长交接，无家长接送的学生及时与家长联系，确保安全。违规一次扣除当月10%绩效服务费，当月三次以上，扣除当月100%绩效服务费。
5、家长投诉，经查情况属实，视情节轻重可扣除当月10%--100%绩效服务费。
6、发生重大安全事故，不能妥善及时处理，视情节、责任轻重，可扣除本学期50%--100%绩效服务费。
1、奖励那些无私奉献、任劳任怨、承担学校多项工作，工作量大的一线教师；
2、为学校赢得突出的集体荣誉。奖励那些为孩子们辛苦付出的教师。
3、奖励那些为学校教育教学工作发展，无私奉献，不计报酬，牺牲个人时间，默默付出，做出贡献的教师。
学校课后托管方案篇四
为了切实解除家长们的后顾之忧，保障学生下午放学后的安全和健康，根据《关于加强市内四区小学生托管工作的通知》精神，结合学校实际，特制订台湛路小学托管工作实施方案。
以科学发展观为引领，以改善民生为原则，以办人民满意教育为目标，切实解决学生托管问题，全面促进小学生的健康、和谐发展。
学校对每一个在校生的家庭情况进行了解，对下午放学后确有困难而不能按时回家的小学生进行托管，特别是年龄小、离家远、放学后家中无人照顾的学生。
每学期第一周，由家长向学校递交申请；学校对申请进行审核；审核属实后学校与家长签订托管协议，明确托管时间、托管形式、管理要求、双方权利和义务；学校备案后，学校安排有关人员予以看护托管。
1、托管时间（周一至周五）从学生放学到18：00分结束，托管教师不得以任何理由提前或延长时间。在家长提出申请后，允许学生提前结束托管。
2、托管教师由各组护导教师轮流担任，全面负责托管学生的出勤、作业完成、个别辅导、活动安排及思想教育、安全保障。
3、托管时间主要以组织学生完成家庭作业、进行图书阅览、观看影视录像、欣赏故事音乐、手工制作及开展小型多样的户外活动为主。
4、一、二年级无书面作业，托管时间以开展丰富多彩的活动为主。
5、坚决不允许教师利用托管时间集体上课和补课。学生作业量严格按照“减负”规定控制，不得以托管名义增加作业量，一经查出，对该托管教师严肃处理。
6、托管时间由教师要全面负责学生的安全问题，确保学生在各项活动中，尤其是在户外活动中的安全。
7、学校成立专项领导小组，值班领导轮流巡视，对托管时间中发现的问题及时协调解决，确保该项工作的顺利进行。
以上规定请各位教师严格执行，如有违反，酌情处理；出现安全责任事故，追查个人。每位教师的托管工作与年底量化直接挂钩。
学校课后托管方案篇五
xx教育集团（xx学校、xx学校、xx科技园小学、xx小学）是在贯彻落实区委、区政府“建设xx知识创新区”，实现教育局“拓展优质资源和名校组团式发展”背景下，继其前身“xx联盟”发展起来的公办教育发展联盟体。以基础教育创新试验区的发展理念为指导，以“联盟、集团”组团式发展为契机，以xx学校为核心校，集团集聚各校优质资源，开展合作，彰显办学特色，形成资源共享、优势互补、合作共生的联盟校文化。在小初衔接、课程建设、教学工作、师资建设、学校管理、校园文化等方面开展实践研究，在促进教育的均衡化、特色化、精品化发展，培养义务教育阶段的创新型人才方面已形成了一定的教育品牌。为加快“九年一贯”义务教育事业改革与发展，有效提高义务教育学校的管理水平和办学质量，根据市教委精神、xx、宝山两区教育局要求，xx教育集团托管xx市xx学校，为期两年。在前期深入调研的基础上，经过学校管理委员会多次商议，按照“有限时间，完成有限目标”的责任要求，制定托管实施方案如下：
xx学校是一所今年开办的九年一贯制公办学校，坐落在xx别墅区和xx小区附近，校区地理位置优越，离顾村公园1公里，离即将建成的区青少年活动中心0.5公里，学校今年招收一年级3个班，133人六年级一个班41人，现有在编教师15人，预设班级规模为40个班级。一年级和六年级新生均为就近入学的学区内学生，一年级xx籍学生与非xx籍学生的比例分别为50.4%、49.6%，六年级xx籍学生与非xx籍学生的比例分别为31.7%、68.3%。学校班子成员分工明确，团结协作，积极进取，结合学校所处的地域环境，提出了“在建设中求优质，在优质中求创新，在创新中求发展”的办学思路，树立“全面培养学生、为学生终身发展奠基”的办学宗旨，“快乐年华、幸福绽放”的学校愿景和“文化润泽生命成就每个师生“的办学理念。
存在的主要问题是：新学校目前首先亟待要解决的问题是建立起完整的、适合学校发展需要，被广大教职员工认同、规范化、科学化的学校管理制度，以制度建设来保障学校的可持续发展。其次，学校如何根据九年一贯制教师队伍的要求，合理的做好每年的教师引进，以及教师队伍的分类培训、培养等相关师资队伍的建设工作。第三，制定基于学校三年规划的“学校课程计划”。研究幼升小、小升初的衔接教育，体现九年一贯学校的特点和优势，推进学校教科研课题建设，促进学校的内涵建设。第四，聚焦于特色建设。根据学生发展的需要，在建设符合xx市课程要求的学校课程的同时，努力实现学校的国家课程校本化进程，初步形成一些校本化特色的拓展型、探究型课程。使新学校能够在较高的起点上，走“从规范到质量，从质量到特色”的可持续发展之路。
1.明确责任主体，确立保障机制。
按照xx市教委关于委托管理学校相关要求，托管责任主体为xx学校教育集团。本次托管工作实行托管委员会下的校长负责制，xx学校与xx学校组成托管工作委员会，由xx学校朱萍校长担任管委会主任，xx学校？校长担任副主任，xx集团成员校相关领导担任管委会委员，下设工作小组，在管委会主任领导下，全面开展托管工作。主要负责托管工作方案的制定、实施、检测和调控；围绕托管工作目标，从学校管理、队伍建设、教育教学、课程建设、校园文化、特色建设等方面开展合作，推进xx学校的内涵发展。托管委员会每月一次例会商讨学校发展中的一些重要事项，包括托管经费的使用等。托管委员会委托xx学校校长？全面负责学校日常行政工作。
2.明确工作理念，确立托管思路。
依据xx市基础教育工作会议精神、及市教委相关等文件精神，本着xx教育集团成员校与xx学校合作共赢、共同提高、共同发展的托管理念，以xx学校成为“能满足周边百姓教育需求的九年一贯学校”为托管目标，着力于建章立制，包括与学校发展相适宜的各类管理制度、三年规划、课程计划、建立健全学校管理、教学管理、德育建设等规章制度，关注起始年级教学质量，带动教师专业化发展，，形成校本课程与学校特色、创建校园文化、开展校本研修等方面，开展合作研究，让新学校在开办之初就能进入规范、有序、合理的健康发展轨道。
学校课后托管方案篇六
为进一步强化学校育人主阵地作用，切实减轻学生的校外培训负担，推动“双减”工作落到实处，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，按照《关于做好全市中小学暑假校内托管服务的通知》要求，结合我校实际，以学生及家长自愿为基本原则，对有需求的学生实行暑假假托管工作方案。
严格遵循自愿原则，不强制或者变相要求学生参加暑假托管服务；切实遵守“三不”原则，即不开展学科性集中教学、不组织或变相组织集体补课、不上新课。
暑假托管为期45天，2022年7月1日至29日21天（不含周六日），2022年8月1日至26日20天。
一天七节课，上午四节课，下午三节课，时间为8：30至11:50,14:40至17：00。（注:中午学校安排午餐。）。
以辅导学生假期作业、带领学生阅读和参加音体美活动、学习科技知识、培养课外兴趣、拓展课外知识等为主。适当组织学习有困难的学生进行补习辅导，适当对部分学有余力的学生进行拓展学习。
计划每天课程安排如下:。
上午4节课：1节课外阅读、1节作业辅导、2节兴趣小组。
下午3节课：1节作业辅导、2节兴趣小组一年级兴趣小组预设：
跳绳、滚铁环、武术操、趣味体育、音乐、绘画、书法、国学、手工。
二年级兴趣小组预设：
篮球、跳绳、武术操、趣味体育、音乐、朗诵、绘画、书法、折纸、棋类。
三年级兴趣小组预设：
篮球、羽毛球、武术操、趣味体育、音乐、舞蹈、朗诵、绘画、书法、手工、棋类。
四年级兴趣小组预设：
五年级兴趣小组预设：
六年级兴趣小组预设：
羽毛球、篮球、武术操、趣味体育、书法、写作、演讲、科学小制作、手工、绘画、棋类。
暑假托管服务属于服务性收费。收费标准为3元每节课,一天7节课，每天21元，暑假假托管为期xx天，共xx元。
1.有暑假托管服务需求的学生，先到班主任处报名，再签订协议书。
2.为了学生的`安全，参加托管服务的学生家长需保持通讯畅通，教育学生严格遵守暑假托管服务纪律，每天按时参加有事履行请假手续；按时接送子女，履行校外往返过程中的安全保障义务。
3.兴趣小组用品由学生和家长自行准备。
学校课后托管方案篇七
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
为进一步增强拱墅教育的服务能力，帮助解决小学生放学后无人看护的实际困难，进一步深化“有温度的拱墅教育”内涵，根据《拱墅区小学生放学后托管服务工作实施指导意见》及学校实际情况，我校制定了此方案，为小学生的安全、健康成长保驾护航。
一、托管服务对象。
本校在籍就读，有晚托需求的学生。
二、托管服务安排。
序号。
托管项目。
托管时间。
费用说明。
课程内容。
1
“1”类托管服务。
放学后至17:30(夏令时托管至18:00)。
免费。
自主阅读、自主作业。
2
“x”类托管服务。
同一至周四:故学后至18:00。
周五:放学后至17:30。
40分钟1课时。
每课时20元。
艺术、体育、科技等综合类课程。
备注：
1.根据节假日和学校重大活动等特殊安排，晚托时间会做临时调整；
2.六年级的晚托服务都在文澜实验中学校区进行。
现教学过程中的优缺点，作为考核聘任教师的主要依据。
三、托管服务内容解读。
(一)“1”类托管为免费管理，以开展自主阅读、自主作业为主，老师不上新课、不集中补课、不加重学生课业负担，保障每个孩子的健康快乐成长。
(二)“x”类托管为收费课程，根据孩子的兴趣爱好自主选择艺术、体育、科技等综合类课程，每门课程满15人开班。
注:“x”类选课方案待课程内容审定后再告知，费用缴纳也稍后进行。
四、托管服务申请及开班流程。
“1”类晚托服务报名流程。
1、9月2日发放报名通知，由家长根据自身需要和学校标准进行在线报名，报名链接通过钉钉统一发送，报名截止至9月3日16:00前。
2、9月3日审核报名名单，报名成功后，家长填写托管委托书，并递交给班主任，学校留存备案。
3、9月6日正式开课。
“x”类晚托服务报名。
1、9月6日前确定开设课程内容。
当前隐藏内容免费查看。
2、9月7日开放在线选课。
3、9月13日正式开课。
五、托管的录取与退出原则。
1、总量控制原则。参加托管服务的学生按照适量人数编班，根据需要可跨班级、跨年级编班，由全校教职工轮流管理。
2、违规退出原则。参加托管的学生必须遵守学校规章制度，讲文明、懂礼貌，不做影响他人的事情。若出现多次影响他人做作业、阅读等活动，经教育无效的，学校将启动劝退机制。
六、托管服务工作要求。
1、成立以校长为组长的托管服务工作领导小组，下设若干个小组，分工负责具体事务:。
(1)领导小组:负责制定托管方案，协调托管工作。
(2)管理小组:负责安排并督促参与管理的教师准时到岗，认真履行职责。及时处理出现的问题。
(3)教学小组:负责“x”班的教学管理与检查，及时发现教学过程中的优缺点，作为考核聘任教师的主要依据。
(4)后勤小组:负责安全保卫、保洁、保健等工作，确保晚托班安全有序。
2、制定晚托工作的安全预案，并组织参加管理、教学老师学习熟知预案，保障托管服务的顺利实施。
3、由于管理与教学人手不足，特别是周五下午为教师校本培训、教研时间，托管服务有一定困难，我们将聘请一定数量的校外专业人员或家长志愿者参与学校托管工作，有意愿且有空余时间的家长可以向班主任提出申请。
4、建立每日点名制度。托管学生以适量人数编班，并编制托管班学生名单，注明班级和家长联系方式。每班安排一个托管教师或管理人员，做到每天及时点到，发现问题及时与学生所在班班主任取得联系。
5、为避免食品安全隐患，学生不带零食、点心进教室。
6、安全保障原则。申请参加托管服务的学生原则上要求周一至周四如期参加，周五允许不参加。学校依据安全管理需求，制定意外伤害处置预案，学生需投保“学平险”。学生因病、因事请假，需递交书面或电子请假单给老师(可委托班主任老师转交)。如确有特殊情况需提前来接的，请配合保安在校门口做好防疫检验登记工作，并到孩子晚托所在的管理老师处签名，才能将学生接走。
7、教师在管理与教学中要关心爱护学生，树立良好的教师形象，让托管的家长放心。
学校课后托管方案篇八
为扎实推进“我为群众办实事”实践活动，帮助家庭确有需要的学生过好暑期生活，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，组织开展2022年暑假期间小学生托管服务工作，结合实际，制定本工作方案。
我校将在暑假期间开展托管服务工作。xx市学生校外活动中心负责指导学校组织暑假托管服务工作。
小学一年级至五年级学生。暑假托管服务对象是本校在读的学生，优先保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、留守儿童、家庭经济困难儿童等困境儿童接受服务的机会。
每个班招生不超过50人，学校提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织安排学生做作业、自主阅读或参加体育、艺术、科普等方面的活动。其中每天必须组织1小时以上体育活动。不组织学科培训和集体授课。
（一）自愿参加。学生是否参加暑假托管服务，由学生家长自愿选择，任何学校不得以任何理由强迫学生参加暑假托管服务。
（二）公益惠民。暑假托管服务坚持公益普惠性，开展暑假托管服务不得以营利为目的`。
（三）安全有序。学校应根据安全管理的有关规定，建立健全暑假托管服务安全应急预案、管理制度和管理人员工作规范，做好具体组织实施工作。
（四）公开公平。学校服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项要面向社会公开，同时邀请家长委员会代表参与具体组织，接受学生、家长和社会监督。
建立暑期托管服务成本合理分担机制，向参加托管服务的工作人员发放适当劳务报酬，所产生费用采取学校补贴和家长承担相结合等方式解决。托管服务的收费标准为30元/天每生，每期15天，共计450元。学生参加托管服务后，如中途退班原则上不予退费。
暑期托管服务是学校帮助部分家长解决孩子无人看管、减少意外事故发生的一项为民办实事的举措。我校把暑期托管服务的要求与学校暑期日常工作同安排、同部署、同检查，切实提高托管服务工作的实效性和公益性，增强教育服务功能，满足群众需要，促进孩子健康快乐成长。
学校课后托管方案篇九
按照有关通知要求，我校开展暑假托管服务，学生和家长自愿报名参加，满足学生成长和家长托管需求，扎实推进“我为群众办实事”实践活动，努力办好更有温度和精度的教育。
托管服务面向小学1-6年级学生，重点是平时家中无人照管的双职工家庭、外来务工家庭和中低收入家庭子女，加强对孤儿、农村留守儿童等学生关爱。
托管服务为学生提供学习活动场所，开放教室、图书室、活动室、运动场馆等设施，学生可以做家庭作业、课外阅读、益智游戏、艺体活动、综合实践等。不得组织学科培训、集体授课补课及学业测试。
学生和家长自愿报名参加。各县市区本着公益、自愿的原则组织暑假托管服务，每个镇街至少确定1所学校，城区及学生家长需求较多的区域，可根据实际情况增加学校数量，学生以就近的.原则参加暑假托管服务。
开展托管服务的学校做好学生安全工作，认真落实疫情防控各项要求，实行校园封闭管理，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，建立完善应急预案措施。学校管理人员、教师参与暑假托管服务按照课时数计入工作量，在师德考核、评优树先等方面予以体现。加强经费支持保障，开展托管服务的学校，由财政部门核拨课后延时服务经费，主要用于暑假托管服务参与人员的补助。
1.学生和家长自愿报名和参加，严禁以任何方式强制或变相强制学生统参加。
2.严格落实《xx省普通中小学办学基本规范》精神和要求，严禁学校组织或变相组织集体补课、讲授新课、学业测试等。
3.严禁有不良记录的社会机构、场所、人员等进入校园和参与托管服务。
4.对服务项目要严格把关，严禁与校外培训机构或第三方联合牟利，不得强迫学生、家长订购书籍报刊、教辅资料或其它商品。
5.学校实行校领导及中层干部值班制度，落实疫情防控要求，严格人员进入校园条件，防止发生校园安全事故。
6.严格收费公开公示，合理收费项目要向家长公开明细（如午餐等），严禁巧立名目向学生乱收费。
7.坚持专款专用，严禁将托管服务经费用于与托管服务无关的支出。
8.不得以各种理由拒绝或推诿学生和家长的正当需求。
学校课后托管方案篇十
落实“双减”政策，是一场“减”与“增”的博弈，要做到两者的*衡，则需要回归教育初心，落实“立德树人”根本任务，努力探索“五育融合”育人路径，促进学生健康成长、全面发展。
xx区第二小学建校50年来，始终秉承“以人为本”育人理念，立足“双减”背景，学校提出构建“一体化”育人新格局，从管理体系、教学模式、资源供给等维度开展创新实践，力求成就每一位教师和孩子，让每个孩子都有人生出彩的机会！
学校打破以往固有的学科制教研组管理体系，以“学生”为核心，对全校教师重新排兵布阵。实行年级组制课后服务模式，将所有教师分入六个年级组，组内人员均由本年级不同学科教师组成，实现低重心、扁*化、高效能的管理，把管理重心下移，把管理关口前移，加强了彼此间的沟通与协调，形成育人合力。
（一）发挥年级主体作用，量身定制，关注每一名学生的成长。
以年级为单位，体量小，更利于兼顾学生的个体需求。基于校级课后服务方案的引领，积极发挥各年级组的主体作用，在开学第一周，面向学生、家长进行了需求调研，为本年级学生量身定制课后服务方案，不仅做到了“一年（级）一策”，也做到了“一班一策”，争取实现“一生一策”。
（二）年级组长自主统筹，灵活调控，确保教师弹性上下班。
各年级组的人员安排由组长结合组内情况，进行自主统筹协调。原则上当日第一节及以上，没有授课任务的教师可9：00到岗上班。当日16：30后没有工作任务的教师即可下班。同时，我们在校内还设置了茶歇室、休息室，使老师们不离校也能弹性工作。另外，对于时间上不好调配错峰的岗位，从岗位绩效给予教师认可。
目前，学校100%的教师都能够实现每周两次以上的弹性上下班，让教师感受到学校的“暖心、真心”，才能实现育人中的“用心、精心”。
（三）“双组长”管理，保障年级工作“双统筹”
为高效推进管理工作，每年级都有一名行政干部进组，与年级大组长形成“双组长”负责制，保障日常管理与业务管理“双统筹”。实现对年级工作的高位引领，深度指导、严格把关、有效落实。
（四）学科共融，智慧共享，助力“五育并举”落地生根。
各年级组每周固定时间召开一次组会，以育人为目标，聚焦学生成长，所有学科教师共同研讨未来一周作业设计，统筹协调每日作业总量与内容，开展课业辅导集体备课等等，促进了学科间的融合，将五育并举落到实处。作业研讨结果由组长与行政干部确认后，将于每周一在年级公示区进行公示。
如何以减轻学生作业负担为杠杆，撬动学校教育教学的高质量发展？学校从供给侧和需求侧双向发力，重效能，促提升，逐步探索出一条“以学生为中心”的“教学评改”一体化学习闭环模式。
（一）以“一体化”为课题，构建“二个一”改革机制。
1、形成一个教学体系。即在学习目标引领下，将教学设计、学习过程、作业反馈和教学改进整合成一个一体化的“教学评改”体系。
2、突出一个核心内容。即将“作业”作为检验学习目标是否达成的核心内容。学校制定了作业“三步走”原则，即，把作业设计作为教学设计的重要部分；把作业实施作为学习评价的重要依据；把作业效果作为教学改进的核心标准，共同勾勒出教与学的同心圆。
（二）以“作业设计”为目标，聚焦源头治理。
1、形成大单元作业设计任务链。学校提出“大单元作业任务”的理念，将任务链引入单元作业的设计中。明确学生的作业设计与课堂教学是不能脱离的，在备课时我们就应结合单元和课时教学内容、学生学情、学习目标，提前设计好单元作业及每节课的课堂练习、课后作业。
学校课后托管方案篇十一
合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安全有序，努力实现有需要的学生全覆盖。
（一）强化基本服务。
继续推进义务教育学校课后服务全覆盖工作，通过动态监测、监督监管等措施确保全省应开展课后服务的义务教育学校100％提供课后服务。
（二）加强规范管理。
按照《教育厅发展和人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》要求，继续指导督促各地严格规范中小学生课后服务工作，规范服务时间、内容、流程，强化安全管理。
（三）支持开展多样化服务。
支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服务的基础上，“一校一案”多样化提供拓展服务，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面发展。
（四）遴选发布典型案例。
指导各地总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典型案例，面向教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好经验、好典型。
学校课后托管方案篇十二
如果您的孩子不能合理安排课后的学习时间而缺乏学习主动性如果您的孩子在家学习时总被一些疑难问题所困扰如果您的孩子每天放学回到家孤单一人而缺少童趣那么来宇翔吧！
宇翔教育是您孩子课后学习生活的贴心管家!宇翔教育特聘经验丰富的学习管理师对学生的课后作业进行辅导及时将学生遇到的疑难问题解答并将学习方法融入教学中，注重引导学生养成良好的学习习惯；并通过开展丰富的课程和极具特色的活动，培养学生的各方面能力。让学生开心、家长放心。模块2时间安排：周一至周五，放学后两小时。有特殊需求的另议，随到随学。模块3招生对象：小学一直六年级。
班型设置：一至三年希望之星班，四至六年少年先锋班右侧：模块4课程内容：
放学后接到宇翔主校区，安全达到后，开始师生交流及时了解学生学习情况，课后作业指导由学管师和宇翔专职辅导教师进行督学和检查以及答疑工作，宇翔特色增值服务，丰富孩子各方面知识。
模块5增值服务：
周一：国学经典，带你遨游中华五千年文化，积淀文化素养的同时让孩子们懂得文明礼貌。周二：开发思维，奇妙的奥林匹克数学题目让学生的逻辑思维得到极大的拓展。
周三：疯狂英语，美丽大方的英语教师带着你一起学习英语，让你拥有地道的英语发音。周四：美文写作，宇翔独特的课程设计及专业的训练指导，让你的作文不在烦恼。周五：拓展活动，通过设计巧妙的拓展游戏和一系列的活动让孩子在宇翔健康成长。模块6收费标准：
小学一至三年级每周70元/人，每月220元/人，四至六年级每周90元/人，每月280元。有周末和补课需求另议。（试学三天不满意退换全部学费）底部：模块7宇翔，铸就孩子明日的辉煌！正面：
左上角：宇翔教育及logo中间：图片。放学，去哪儿？当然是宇翔教育课后学习中心啦！下方：
报名地点：地直街二里早市大桥外语楼上五楼。
抢座热线：
（空出来）。
校长办公室：0434—2284777。
学校课后托管方案篇十三
根据上级相关部门关于暑期学生托管服务工作文件、会议精神要求，结合我校实际情况，现拟定我校暑期学生托管服务工作方案，切实优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员、家庭经济困难学生等亟需服务xx的假期学习指导，我校将向全体学生开放学校运动场。
以“我为群众办实事”“办好满意的教育”为前提，“以学校托管为主体、家长托管为补充”的工作思路，切实开展暑期托管服务解除家长无法在家看管孩子的后顾之忧，促进未成年人全面发展。
组长：xxx（校长）。
副组长：xxx（副校长）、xxx（副校长）。
组员：教导主任、后勤、大队辅导、各班班主任。
配合上级教育部门，为我校有托管服务需求的.学生开展体育活动服务，满足广大居民群众的托管需求。
（一）摸底阶段：（2022年7月30日—7月31日）家长自愿申请、班级初审、学校核准、统筹安排学人数，做好前期准备工作。学校依托本校教育资源，开放运动场、专用教室。
（二）审核阶段：（2022年7月31日一8月1日）学校托管工作本着学生、家长自愿的原则，按照家长自愿申请-班级初审-学校核准-统筹安排的程序签订协议，明确双方的责任和义务。
（三）实施阶段。
1.本次服务工作将进行四期，每5天为一期。第一期8月x日至8月x日，第二期8月x日至8月xx日，第三期8月xx至8月xx日，第四期8月xx日至8月xx日。
2.每天上午9点12点，下午2点至5点。家长必须亲自按时接送。
3.午餐、午休家长自行解决。
4.参与托管期间不得请假、不得间断。
（一）选择安全的托管场所。
根据托管场所与教学区域分开的原则，学校只开放学校运动场。
（二）选拔优秀的看护辅导人员。
暑期托管服务工作主要以志愿服务为原则，学校提供服务的老师以学校干部、青年教师为主体。
（三）提供满足学生需求的托管服务。
托管服务内容：在操场上自行进行体育活动。
学校不安排假期作业的辅导，严禁集体补课或教学。（四）签订学生暑期托管协议。
凡参加暑期托管服务的学生，都要依法签定暑期托管协议书，明确服务时间、内容，建立健全各项管理制度。
（一）暑期托管服务期间，教师要将学生安全放在第一位，切实保障学生的安全。
（二）为了提高广大教职工参与托管服务工作的积极性，学校将考虑把参与暑期托管服务工量纳入教职工工作评价考核。
学校课后托管方案篇十四
为贯彻落实《浙江省教育厅关于在小学鼓励开展学生放学后“托管”服务的指导意见》（浙教基〔2013〕120号），依照xxxx教育局的相关指示，帮助部分学生家长下午无法接子女放学的困难，营造良好的教育生态。2014年第二学期开始对学生进行下午课后托管，为做好相关工作，特制定此方案。
一、工作安排。
学校根据要求重新组建了校长为组长、其他中层干部为组员的托管工作领导小组。校长全面负责，教科室负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按条线职责开展具体工作。工作安排如下：
组长：组员：4.托管教育。
在职教师和符合相关条件的辅导人员。
二、托管方式。
小学负责提供托管必要的场地，小学生下午课后在校托管采取“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的方式进行。下午课后在校托管应充分体现自愿性原则，由学生家长根据家庭实际需要自由选择，向学校提出书面委托申请，学校根据申请需要托管的人数进行考勤做好下午托管服务。
根据学校教育教学的需要，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标充分安排好托管期间学生参与的内容，在托管时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。
三、托管对象。
面向全体自愿参加的学生。
四、托管实施。
我校集中托管时间为星期二至星期五下午，托管服务从2015年3月3日（星期二）下午课后开始。
五、托管规程。
资格。各班根据参加下午托管的人数制好名册，原则上按班级为单位进行托管。托管时间进行必须有一位或以上老师在场，安排好在托管时间学生参与的托管内容，并组织引导好学生的一切活动。
六、托管管理。
把托管服务当作学校的常规教育教学活动进行管理，保证学生的安全。严格做好下午课后托管学生的考勤工作，为政府下拨托管经费提供真实可靠的凭证。落实好下午托管所需场室的卫生清洁和设施维护，为学生参加下午托管服务分行一个氛围温馨、轻松快乐的学习活动环境。
2015年3月。
学校课后托管方案篇十五
我校自接到教育局《关于进一步做好奉贤区小学生校内课后服务的工作方案》文件要求后,学校高度重视这一市*实事工作，切实帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，新学期伊始，学校认真组织，全面启动课后爱心看护工作，现总结如下：
1、统一思想、提高认识。
学校领导首先认真学习和领会课后服务工作相关精神和实施意见的内涵，在校行政班子里取得共识的基础上，学校及时召开全校教职工会议进行广泛动员，细致地解说这一工作，晓之以理，动之以情，以取得全校老师的积极配合,经过意愿征询,全校47位教师中，有30位教师积极支持此项工作参与看护学生工作。
2、集体研讨，确定看护形式、人员在取得全体老师理解、认同后，学校经班子会商议，确定看护的形式、时间安排和人员安排。
（1）调查摸底。
为了使看护工作落实到位，我们前期通过家长会、告家长书等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神并进行了调查摸底。教导处对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好统计。
（2）家长申请。
家长和学生有意愿参加延时看管服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。
（3）学校审核。
根据家长的申请进行审核,学校认真做好本校学生需要延时看护服务对象的排摸，第一次排摸为101人，在家长递交申请、进一步政策宣传以及学校的审核后，确定需要延时看护服务的学生名单为83位，其中本地孩子14人,随迁子女69人,随迁子女占比。
（4）合理安排志愿教师。
学校积极做好教职工层面对实施课后服务工作的组织动员，根据家长申请情况，结合学校实际师资力量，通过教师自愿申请，合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师，提高放学后延时服务的质量和效果。
（5）重新组班。
教导处遵循安全、有序、和谐推进的原则，全面统筹、细致安排。将参加延时服务的学生根据年级相对集中组成规模不超过45人的“临时班”，安排学校见习期教师、值日老师、门卫保安，全部跟进，确保看护活动安全、有序。
（6）无缝衔接。
在前期问卷、摸底的情况之后，学校规范课后延时看护的管理，设计学校实施小学生校内课后延时服务跟进记录表，如爱心看护教师值日记录表与爱心看护学生点名表，实行签到流程，确保这一活动规范、细致实施。志愿者教师负责接待家长到看护点接孩子，家长孩子互相确认后，才能离开校园。
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组，校长全面负责，教导处负责方案制定和具体实施，各年级主任及班主任具体负责放学后延时服务工作。
根据上海市小学课程计划，各年级学生放学时间不一的情况，学校视各年级具体情况，进行了分层分段看护。
1、年级看护，分层辅导（15:30——16:05）。
每天下午15:15是放学时间，15：30——16:05学校对放学后尚未接走的孩子由科任老师进行爱心看护，其中有学校快乐330活动，有学科教师的学习辅导，解决各年级无法准时接走孩子的家长的后顾之忧。
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