社会文化是人们生活方式和价值观念的综合体现。注重总结的实用性和可操作性，提供具体的建议和措施。下面是一些优秀总结写作的范文，希望能够为大家的写作提供一些参考和指导。
以我的特殊朋友为题篇一
在生活中，我有好多好多的朋友。这些朋友中，有的是我们班上的，有的是我们家属院的，还有的是我的亲戚。在这些朋友中，我有群很特殊的朋友。它们不会说话，整天待在柜子里，它们虽然不会动，却知道天下事。那就是——书。我是一个爱学习的女孩，从小就爱看书。从小时候喜欢看的画报到现在喜欢看的小说，我历来都是认认真真、仔仔细细地阅读。有时候，我一头扎进书堆，就饭也不按时吃，觉也不按时睡。我知道这样做对身体不好，但就是象闸坏了的汽车——停不下来了。因为书的世界是缤纷多彩的，有了书，我就像上了一对有力的翅膀，在广大的世界里飞的多高多远也不觉得累。对于一头扎进书堆的我，用高尔基的一句名言来形容真是再合适不过了：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
书只要一到我的手里，就好像能破解万物的金钥匙。我拿着它，就算走到天涯海角也不用担心前方的门会打不开。
书即是的好朋友，也是我的好老师。有什么不懂的问题只管向它请教，不管问什么都难不倒它。它就像一位博学多才的智者。只要有了这位“智者”，那么什么也不能难住你。
书对我来说也是一艘大船。我可以乘着它在任何一个书的海洋上漂流，不必担心飓风大浪把它打沉，因为它是一艘像诺亚方舟一样的船。
以我的特殊朋友为题篇二
我有一些特殊的好朋友，它们不会说话，但是却让我增长了知识，陶冶了情操，伴我度过了许多美好的时光，它们就是《小学生导读》。
一天晚上，我正在制作综合实践活动课材料袋里的孔雀灯，我做呀做呀，时间就像流水一样缓缓地流了过去，转眼间已经快九点半了，因为我总是做不好，所以我非常沮丧地叹了口气。妈妈听见了对我说：“你怎么了？快点睡觉吧！要不然明天早上起不来！”我犹豫了一下，答到：“那好吧！”。
正当我决定放弃的时候，不经意间看见了我的好朋友《小学生导读》，便忍不住随手翻了几页。突然，我看见一个非常吸引我的题目，名叫“爱迪生发明电灯”。于是，我便认真地看了起来，书上说：“爱迪生一天24个小时几乎23个小时都在实验室里制造电灯，他制造电灯很有耐心，每当遇到挫折甚至失败的时候，他都从不气馁。就这样，经过了十年的不懈努力，他终于发明了世界上第一盏电灯。”读到这儿，我觉得爱迪生这种坚持不懈的精神很让人敬佩，不像我，那么容易着急、泄气，爱迪生发明电灯的故事让我受到了启迪，决定一定要把孔雀灯做好。
于是我重新拿起了制作孔雀灯的材料，一边做着孔雀灯一边想着爱迪生坚持不懈的精神。最后，我终于做好了一盏漂亮的孔雀灯。瞧！孔雀灯上四只美丽的孔雀像在翩翩起舞一样，如果能亮起来那就更好了！
现在孔雀灯仍在我们家客厅里欢迎着客人，看到它，我就想到了爱迪生，想到了《小学生导读》。
《小学生导读》，我非常喜欢你们，每当我拿到“你们”的时候，我都会不由自主的看起来，“你们”不仅让我懂得了坚持不懈的道理，还让我知道了许许多多的知识，我喜爱你们——《小学生导读》。
以我的特殊朋友为题篇三
鸟儿与大树，大树与土地交朋友;蜜蜂与花儿，花儿与青草交朋友;天空与白云，白云与水滴交朋友......这时间没有物品或是生命却朋友的。而我，有一位特殊的朋友。
每天上学和放学，上楼和下楼都会有一个朋友陪伴着我，同时也向我“问好”——我的机器好朋友，电梯。我跟他取了个名字叫：小文。
我们是20xx年11月23日认识的，他总是不厌其烦的“搭”着我上上下下，不论我到几楼，他都会张开他的“大嘴巴”让我享受着他的温暖。我好好的对待他，他也以同样的方式回报我。可是有些人，故意用手把1~11楼的按钮都按亮，所以小文只能接受这个命令，一层一层往上带。我特别讨厌这种人!遇到这种人时，我都会很生气的告诫他：“这里有摄像头，到时候会遭报应的!”
记得那天，我冒着大雨跑到我住的那栋楼里面，小文安静的站在我的面前，他的身旁是一些刚刚被踩过的是脚印。我轻轻地按下按钮，让他的“大嘴巴”张开，“天呐!好湿哦，小文你冷吗?”我小声的对他说。我拿出纸巾把鞋底下的水擦干再走进去。我小心的按下楼层的按钮，再抚摸着小文。摸着他的皮肤，凉凉的，我嘴里嘟囔着：“小文，你都生病了......”可是小文还是那样安静，那样坚强。
突然，“嘴巴”里的灯光全部消失，全是冰冷的一片......我用身体挨着小文，他也好像感觉到了我对他的鼓励和帮助，他又艰难的往上爬，终于，他成功了。我用怜爱的声音对他说：“小文，祝你的病快点好，我先回家啦，你要好好照顾自己哦!再见。”
第二天，他的“嘴巴”里的灯光再次点燃......
小文，他是我唯一的，也是我最好的机器朋友。我相信他也会有情感，因为他的坚强感动了我。
以我的特殊朋友为题篇四
书，就像一位朋友，在一起学习，在一起成长；书，就像一位老师，可以向它请教问题；书，就像一位智者，可以与它交流学习心得。
书是人类进步的阶梯，对于我来说，它是我一个形影不离的好朋友，我和这位好朋友，就发生过一个小故事。
那时正值深秋，妈妈知道我爱看书，就经常买书给我看，一买就是三四本。这天，她又给了我三本书，有一本还是《福尔摩斯探案集》！要知道我可是从8岁开始就迷上了侦探推理小说了。我忍不住打开书看，可还没看完第一段，妈妈就把我手中的书拿走了，我疑惑不解的问：“怎么了，为什么不让我继续看下去呢？”“不是不让你看，快考试了，你去好好复习一下，难道你不希望成绩好点吗？”我恋恋不舍的把书放到书架上。
半个多小时过去了，我连数学书还没看完，语文和英语还没看。我越来越想看书了，我忍不住偷偷的踮起脚尖，我怕发出声音，还脱了鞋，我拿出书，一页又一页，越看越多，大约过了一小时，妈妈叫我吃饭，她叫了三次我才从书海里游出来。
晚上，我背着妈妈找出了手电筒，和我的书一起放在枕头下面，妈妈来我的房间时，我先装成乖乖睡觉的样子，等妈妈走了，我偷偷拿出手电筒，打着手电筒看书。
不知不觉间，我将这一整本书看完了，这时再看看表，11点多了，本来最多九点半睡觉的我，把睡觉时间往后推了两个小时！
以我的特殊朋友为题篇五
有一个朋友，它给予了我知识和灵魂，让我看到了外面多姿多彩的世界，让人沉醉当中……它，就是书！
故事书让我看到了人们的善恶；哲理书让我懂得了世界的深奥；散文让我感受到世间的美丽；古诗词告知了我古人的聪明才智……这就是我的好朋友，它告诉了我许多许多。
我热爱读书，如同月亮留恋黑夜，绿叶依恋红花。我视书为友，我的特殊朋友。
从小开始，我喜欢看书，喜欢看书上那些有趣的故事，虽然不知道里面的含义，但是却单纯一味喜欢，认为是个爱好，是个陪伴。渐渐地，我看的书愈来愈多，慢慢从童话故事转为了一些寓言故事，也开始慢慢琢磨其中的奥秘，人生的奥秘。随着时间的渐渐流逝，我已经把书作为我的人生伴侣，我的朋友。
一次无意间，我看到了著名儿童作家——冰心的文笔。她那优美的词句，通俗易懂的文章深深吸引了我。从那次开始，我便喜欢上看名作家的书。鲁迅、老舍、朱自清……看着他们的书，就像走进了幽深竹海，平静，朴素，而又优雅无穷……使人陶醉。那时，我深深地认知到——书，是我终生的朋友！我爱书！它像老师给予我知识，它像父母让我们认识这个世界，但是，它更像是我的朋友！
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”而我认为，书是人类永生的朋友！
以我的特殊朋友为题篇六
今天孩子学校组织了一场家庭教育报告会要求各位家长报告会后，题目是：《父母做对了，孩子才优秀》写一份心德体会文章，加班到现在也快写完了，可在我的脑子里，突然产生了一个特别的问题：我的朋友是，呵呵，自己都感觉到有点，我的朋友非常的牛皮，她的功能世界第一，她知天到地无处不晓，她助人为乐从来不用说谢谢。她是个最无私的人神，从来不多言多语，全身心投入到为人民服务之中。时间长了，我慢慢的喜欢上了她！她是谁，她是谁，她就在我眼睛的对面，她关注着我，我更关注着她，因为她给我帮助太大了！
我不高兴时，她能帮助我解决很多实际的问题，她能告诉我想知道的一切，总之好像没有她解决不了的问题。
我高兴时，她告诉我什么是快乐，告诉着我这里的蜜有多甜，告诉着我那里的环境有多美丽！
当然她好处多多，但也有她的坏处：她每天搞得我头晕眼花，她每天会让我看一些不应该看的东西，让我玩的游戏还给我执迷，严重影响到了我家庭的和谐。
以我的特殊朋友为题篇七
我的一位特殊朋友，是我最尊敬，也是我最敬爱的一位“大朋友”，他有着一个标准的个头——1.60米，是一个女性，长相也是一般，嘴巴微翘，要看外表根本看不出来她是一位40多岁的人。她就是我的班主任杜老师。
杜老师讲课的时候喜欢随着课文唱一些好听，又和课文有关的歌。把语文课上的给人一种不干燥，生机勃勃的感觉。老师讲课时嘴巴微翘，当你的问题很风趣的时候，老老师会对你相视一笑。老师的歌声很好听，唱起歌来犹如一只百灵鸟似的。我还记得学《七律长征》的时候，老师唱了一首关于红军的歌，声音很清脆。老师总能在第一时间想到有关的歌。
我的“大朋友”不但跳绳给人一种轻盈的感觉，还给人一种崇敬的感觉。一想起种种感觉，喜悦就涌进了我心里，心仿佛荡漾在春水里。因为老师讲课时振振有词，老师不断地给我们鼓足勇气，我们的胆子才越来越大。老师会当我们的指路灯、会当我们的向导、会当我们的帆船带我们走向成功的彼岸。
虽然我快毕业了，但我暗自庆幸，也也有些沾沾自喜我在小学有一位“大朋友”是我们班的“秦始皇”——至高无上，是我们班里的“阳光”，每天照耀我们，是我们班里的“雨水”，每天滋润着我们一株株幼草，变成参天大树！
以我的特殊朋友为题篇八
我有一位特殊的好朋友，她会在我孤独的时候来陪伴我，在我生气的时候来开解我，让我不再孤单，忘记烦恼。
这位好朋友其实就是一本本的好书。
有一次，爸爸从图书馆借回来一本《神秘岛》，我本来只是想翻开来看看大致内容，没想到一翻开就再也合不上了。
终于，我把《神秘岛》这本书看完了。我站起来身来，活动一下筋骨，抖抖脚，扭扭腰。之后马上去看时间，不看不知道，一看吓一跳，时针已经从“1”跑到了“4”。我揉了揉眼睛，再去看时钟，没错，还是“4”，不知不觉就过了三个小时啊。
“书籍是人类进步的阶梯”，这可是我的座右铭哦。以后，我还要继续看书，看更多的好书，跟更多更多的好书成为挚友，用知识来武装我的头脑。
今天我将我的这位好朋友隆重地介绍给您，您愿意也跟她成为好朋友吗?
以我的特殊朋友为题篇九
强强是我的一位特殊的朋友，她患有先天性腿疾。虽然她不能像其他的小朋友那样和我又蹦又跳，但是她乐观坚强的精神却深深地打动着我。
强强由于腿疾，走路很不方便，小朋友们都不喜欢和她玩，起初我也是这样。强强似乎已经习惯了，总是一个人坐在小区的石桌上摆石子儿、玩树叶。
夏季的一天，雨过天刚放晴，我就迫不及待的拿着自行车出去玩，由于地上有很多水，我一不小心就摔倒了，自行车重重地压在我身上，我怎么挣扎也起不来，我怕得哇哇大哭起来，这时我看见强强从远处吃力地走过来，她费了九牛二虎之力，终于把车子从我身上搬走，透过泪眼我看见她身上沾了许多泥水，额头冒出密密的汗珠。
我真的吓坏了，扶着车子再也不敢骑了，强强这时挽起了她的裤腿让我看，我顿时惊呆了，她的腿上布满了或深或浅、或大或小的青的、紫的瘢痕。强强说：“如果我不锻炼，我腿上的肌肉就会死掉的。”强强依然笑着，我却从心里感到自己的软弱。从那以后，强强成了我最要好的朋友。
后来强强家搬走了，临走之前她送给我一个本子，上面写着“自强不息”，我很感动，我心里会永远记得这个特殊的朋友。
以我的特殊朋友为题篇十
当我受到时挫折，她总是第一个安慰我。有一次，我按照一篇作文上写的方法做树叶船，却一次又一次失败。我沮丧极了，独自坐在门口的石阶上唉声叹气。她走过来，坐在我旁边，不停地安慰我：“智勇，失败是成功之母，失败是正常的，科学家不也经常失败吗？如果都像你这样，遇到一点困难就灰心失望，岂不一事无成？毕竟事不过三，走吧，咱们再试一次！”在她的指点下，我终于成功了！那一刻，我兴奋得又蹦又跳，快乐得像一只小鸟。
当我取得一点成绩而得意忘形时，她总是第一个为我敲响警钟，让我时刻都不会飘飘然。一次考试，我考了100分，登上了“第一名”的宝座。我朝她扬了扬手中的试卷，骄傲地说：“嘿嘿，我能干吧？”她接过试卷一看，幸福地笑了，但接着沉下脸，对正得意洋洋的我警告道：“考得不错，不过可不能骄傲，小心别人把第一名给抢去了。”我有点生气地朝她嚷道：“你瞧不起我？以为我是那种成绩不稳定的人吗？”她正色道：“我可没那意思，只怕你太得意而对学习掉以轻心，那样，成绩就会很快掉下来的。”我仔细想想，觉得她说的挺有道理，默默点点头。从此，我时刻用她的话警诫自己，一次也没有骄傲过。
当我成功时，她总是第一个与我一起分享喜悦。一次，我参加学校作文比赛，荣获三等奖。我沉浸在喜悦中，她走过来，见我如此兴奋，就抚摸着我的头说：“洁洁，我为你感到骄傲，你真的好棒噢！”说着，还微笑着冲我竖起大拇指。我更开心了，望着她说：“我一定好好学习，争取做得更好，不辜负你的厚望！”她幸福地笑了，脸上就像盛开着鲜花一样好看。
我的.这位特殊朋友就是生我养我、对我关心得无微不至的——妈妈！
以我的特殊朋友为题篇十一
暑假妈妈给我买了一台电脑。从那以后我再也不嚷嚷出去玩了，总是在房间里。
说到电脑，肯定算我最厉害，就让我一一道来。
又一次，老师布置了一篇作文，作文题目是《竞选班干部》，对这篇文章我毫无头绪，好不容易绞尽脑汁的写好了第一段话，下面的却不知道怎么写了，我急得像热锅上的蚂蚁，后来妈妈让我去查一查电脑，很快，我从电脑中找到了许多的好词好句和名言，然后我摘抄下来，过来十五分钟作文就写好了，电脑也就成了我写作文的好帮手。电脑里面程序有很多，有看电视，玩游戏……但是我最喜欢在电脑里听音乐，音乐可以调解你的心情，如果你难过时，也可以跟着音乐大声的唱出自己的心声，而且还可以听一些其它类型的歌曲，有的欧美风格，有的童谣还有各个民歌，不同形式的歌曲叙叙多多，想听什么就有什么，电脑真像一个知心好友。
随着科技的发展，电脑也随着科技的发达，千家万户都有了电脑，电脑的用处很受大家欢迎，不但可以听歌曲，看电视，找资料，还可以看新闻，最重要的是可以找一些作文参考，让作文写的更好。
电脑，我的朋友！也是我写作文的好帮手，从这以后，我也会从电脑中找到更多能帮助学习的东西，电脑功能齐全的一样好机器！
以我的特殊朋友为题篇十二
时间过得飞快，光阴似箭。我早已从以前哪婴婴学语的孩童变成了如今的一名初二的中学生。在我的成长道路上，有父母、老师的教育，有同学，朋友的陪伴，更重要的是我有一位特殊的朋友——书。
读书，让我明白了许多，让我感悟了许多：爱是不能用外貌来衡量的，真正的爱是没有鸿沟。有一种爱叫，也叫做放手。
以我的特殊朋友为题篇十三
在我很小的时候,就已经是一个小小钢琴迷了!我酷爱音乐.我的崇拜者除了那些时尚明星外,还有伟大的贝多芬、莫扎特和朗朗等大钢琴家！
我八岁时，早已忍不住想要学习钢琴了，非常想走进钢琴的世界。我竭尽全力地说服妈妈，可妈妈却说：“孩子，弹钢琴是一件非常苦的事，特别是在开头一段期间，既枯燥又无聊，我看像你这样没有耐心的人，是三分钟的热情。”“妈妈，我不会的，我真的很喜欢弹钢琴，我天生就与钢琴结下了不解之缘的，您就让我学吧！”我充满自信地说。妈妈看我对学钢琴这么渴望，就答应了，我高兴极了。
第二天，妈妈联系了一位钢琴老师。从此我每天下午就要到她那儿去学习了。
第一次到钢琴班，哇，首先映入眼帘的就是一架白色的钢琴，我终于能和钢琴面对面了，心里甭提有多高兴了。我走到钢琴前摸了又摸，脸上无比喜悦，我没能顾上老师同意，就打开琴盖，按了一个键，清脆的键音随之而出，悦耳极了。我又迫不及待地坐到钢琴前，软软的'琴凳，豪华的钢琴，我简直快幸福死了！心怦怦直跳，手情不自禁地按起琴键来，越来越兴奋，越弹越起劲。忽然，我猛地发现老师在注视着我，才想起没经过老师的同意，马上站起来忙说；“啊，老师，对不起！”老师微笑着说：“没事儿，我看你挻热爱音乐，有那种音乐天赋，今后，就要你刻苦练习了。”说完，我们便开始上课了。
开头是学基本键法和手形键位训练，老师每天要求我练两个小时，非常枯燥，我手指练得又酸又痛，再加上即将来临的期末考试正紧张复习，有时甚至想要放弃。但是，我又想到钢琴之梦是永远不能放弃的，于是，就努力坚持着，不管有多大的困难都要克服。
我现在越来越喜欢弹钢琴了，它给我带来了快乐。在我生日那天，妈妈送给我一架钢琴作为生日礼物，我激动得说不出话来。我终于拥有了自己的钢琴。
今后，不管钢琴道路有多曲折，我一定会沿着它走下去。
以我的特殊朋友为题篇十四
在我们家里，有四位成员。除了爸爸、妈妈和我之外，还有一台电脑。这台电脑是妈妈花几千块钱从商店里请来的。这台电脑全身是黑色的，就像是黑色佐罗，披着一身黑斗篷。总之，酷酷的。
这个电脑在我家里起到了举足轻重的作用。它帮助我学习。在电脑上，我可以找到许许多多非常有意思的文章，这可比看死板的书好玩多了。还可以在网络上上学习网，对学习非常有帮助的。
当然，这台电脑我最喜欢了，因为可以上网玩游戏。在电脑上，有许许多多的好玩的游戏，什么“赛尔号”啊，“qq飞车”啊！都特别好玩的。qq可是个好东西，我们班的同学都有自己的qq号，可以随时聊天，尽管上初中了也无所谓。爸爸妈妈也很喜欢电脑。有时候，妈妈会上网去学习一些有关于工作的事情，而爸爸就会上网找到菜谱，为我和妈妈做出最美味的饭菜。
这台电脑最好的地方就是可以上网看电视。我们家的这台电脑显示器特别的大，特别的清楚，用来看视频是再好不过了。有时候电视上演一个超级好看的电视剧或者电影，而电视上又有许多杂乱的广告，电脑上都是一集一集的.，真的太方便了。
真的，电脑，是我最好的朋友。
以我的特殊朋友为题篇十五
在生活中，我有好多好多的朋友。这些朋友中，有的是我们班上的，有的是我们家属院的，还有的是我的亲戚。在这些朋友中，我有群很特殊的朋友。它们不会说话，整天待在柜子里，它们虽然不会动，却知道天下事。那就是——书。我是一个爱学习的女孩，从小就爱看书。从小时候喜欢看的画报到现在喜欢看的小说，我历来都是认认真真、仔仔细细地阅读。有时候，我一头扎进书堆，就饭也不按时吃，觉也不按时睡。我知道这样做对身体不好，但就是象闸坏了的汽车——停不下来了。因为书的世界是缤纷多彩的，有了书，我就像上了一对有力的翅膀，在广大的世界里飞的多高多远也不觉得累。对于一头扎进书堆的我，用高尔基的一句名言来形容真是再合适不过了：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
书只要一到我的手里，就好像能破解万物的金钥匙。我拿着它，就算走到天涯海角也不忘初心前方的门会打不开。
书即是的好朋友，也是我的好老师。有什么不懂的问题只管向它请教，不管问什么都难不倒它。它就像一位博学多才的智者。只要有了这位“智者”，那么什么也不能难住你。
书对我来说也是一艘大船。我可以乘着它在任何一个书的海洋上漂流，不忘初心飓风大浪把它打沉，因为它是一艘像诺亚方舟一样的船。
以我的特殊朋友为题篇十六
每个人都有自己的朋友。我也一样，有很多不同的朋友。其中有一位好朋友却与众不同。他中等个儿，乌黑的短头下面有一双会说话的眼睛，灿烂的笑容似乎成了他的标记，只要他一笑，就会让人感到亲切和温暖，浑身上下充满着阳光气息。他，不仅是传授我们知识的好老师，更是大家的好朋友。
他的课轻松活泼，再枯燥的知识从他的嘴里讲出来，都会让人感兴趣。他经常会以讲笑话的方式，让同学们捧腹大笑、印象深刻。记得有一次，他发现我们班的有些同学胆子很小，就以自己小时候的趣事给大家讲道理。他回忆，那一年他也只有七八岁，爸爸妈妈有事要晚一点回家。夜里，正当他害怕时候，突然停电了，吓得他赶紧拿起一本书躲进被子里，打着手电筒翻着书打发时间，慢慢的他就不害怕了……。他用亲身经历的事，加上幽默的语言和动作，让我们很快就明白了一个道理，无论遇到什么困难，只要坚强、勇敢，任何事情都不会难倒我们!
不仅如此，他总像一个快乐的孩子，在第二课堂上与我们一起呐喊、一起欢呼!玩得比我们还要开心，完全找不到老师的架子。在“2+x”乒乓球训练过程中，他耐心地教我们怎么拿拍子、怎么发球、怎么接球，也让我们与他一起“过招”。有一次，他安排三年级参加“2+x”的`同学轮留和他比赛。当轮到我和他pk的时候，他发了一个“旋球”，我好不容易把球接到了，但是因为我用力过大，打出了边界，他像小朋友似的高举着拍子，叫着“我赢了!我赢了!”
别看他平时对我们有说有笑的，但也有严厉的时候。有一次，我马马虎虎的把家庭作业写完就出去玩。第二天他批改作业的时候，看见我的作业本上的字迹写得太乱，就叫我把昨天的作业重新做一遍，而且很严厉的批评了我：“今后书写一定要认真，不要再马虎了”。自从那次之后，我写作业比以前认真多啦!
你猜我的这位特殊“朋友”是谁？告诉你，他就是我敬爱的班主任老师。
以我的特殊朋友为题篇十七
一天晚上，我正在制作综合实践活动课材料袋里的孔雀灯，我做呀做呀，时间就像流水一样缓缓地流了过去，转眼间已经快九点半了，因为我总是做不好，所以我非常沮丧地叹了口气。妈妈听见了对我说：“你怎么了？快点睡觉吧！要不然明天早上起不来！”我犹豫了一下，答到：“那好吧！”。
正当我决定放弃的时候，不经意间看见了我的好朋友《小学生导读》，便忍不住随手翻了几页。突然，我看见一个非常吸引我的题目，名叫“爱迪生发明电灯”。于是，我便认真地看了起来，书上说：“爱迪生一天24个小时几乎23个小时都在实验室里制造电灯，他制造电灯很有耐心，每当遇到挫折甚至失败的时候，他都从不气馁。就这样，经过了十年的不懈努力，他终于发明了世界上第一盏电灯。”读到这儿，我觉得爱迪生这种坚持不懈的精神很让人敬佩，不像我，那么容易着急、泄气，爱迪生发明电灯的'故事让我受到了启迪，决定一定要把孔雀灯做好。
于是我重新拿起了制作孔雀灯的材料，一边做着孔雀灯一边想着爱迪生坚持不懈的精神。最后，我终于做好了一盏漂亮的孔雀灯。瞧！孔雀灯上四只美丽的孔雀像在翩翩起舞一样，如果能亮起来那就更好了！
现在孔雀灯仍在我们家客厅里欢迎着客人，看到它，我就想到了爱迪生，想到了《小学生导读》。
以我的特殊朋友为题篇十八
去年，爸爸妈妈送给了我一个“知识宝库”。不用说大家多知道是—电脑。从此，我就多了一个知心朋友了。
下面，我就来介绍我的朋友：他的“头”（显示器）是方形的，白皮肤，有一个特异功能，就是“魔术师”。主机就是他的大脑，你可不要小看他哦，他的大脑里有很多很多我们不懂的东西。只要你打几个字他就会把字的意思一字不漏的告诉你。鼠标就是他的小助手，随时由你控制。当然，我说的这些只是它的一部分，还有音箱、电源、控制器、键盘等。他们的功能可神奇拉！
有了电脑，我就迫不及待的使用起来。写了，能提高作文水平。
我非常关心它，爱护它，天天给他检查，看有没有什么病毒。我用它打字，查阅、资料、制作东西……电脑是我的好助手。通过我和朋友的一段接触，我与他的感情越来越深，我们成了形影不离的好朋友。据我的了解，电脑已经走了很长的历程了。每当我不在家的时候，电脑可闷了，我得他铺上了一层布，生怕他凉了。
电脑你可真是我的好朋友呀！
以我的特殊朋友为题篇十九
在二十一世纪，科技发展的今日，我们的学习条件提高了，课堂上不仅可以在老师的帮助下回顾旧知，学习新知。在家里呢?还可以通过多种媒体自学呢!比如说：如今科技日新月异了，有了电脑，我们可以借助电脑来学习啊!
电脑不仅可以提高我们识字的水平，还可以上网查阅资料，看到许多课外的信息和好文章。
我认为电脑是我们的良师益友，现在我们可以用复读机来读英语，还可以用电脑放光碟来学习英语，不仅能听，而且可以看，提高我们学习的兴趣。通过电脑，我们可以与一些学习好的同学聊天，互相交流学习经验，提高学习能力。另外，我们运用电脑，还可以向老师发电子邮件，向老师请教学习上的问题;在教师节和老师生日的时候，给予老师寄节日贺卡，表示对老师的节日问候。
电脑上有一些游戏，其实网上的智力游戏我觉得是非常有意义的，我们可以有目的的选择益智的游戏，比如说一些数字游戏，它会给你出一些数字谜让你猜。这样，不仅可以让你提高课外的学习能力，而且还能提高你计算的速度呢!
电脑不仅在我们学习上是我们的好友，而且在休闲上也是个知心者呢。学习比较累时，通过电脑多媒体听音乐，可以放松紧张的情绪，调节一下心情，更好地投入下一步的紧张学习状态。
电脑在学习上有很多益处，我通过电脑了解了很多新鲜事物。生活在电脑时代的我是多么快乐啊!
邹伟龙是一个很活泼的小孩，他也是我的一个好朋友。可你信不信，我和他开始还是一对“天敌”呢!那时我才三年级。
有一天，汪老师突然叫邹伟龙坐在我旁边。“什么?让我和我的‘天敌’同桌?”我一听，差点没昏过去。可是，“师(天)命难违”呀。所以我只好“认了命”。刚开始的时候，我和他谁也不理谁。后来因为种种原因，我们俩的关系越来越近……直到有一天，他突然对我说：“唉，咱俩别再做‘天敌’了，交个朋友怎么样?”我想：“既然他已经提出来交朋友，再做‘天敌’又何必呢?多一个朋友少一个敌人不是更好吗?”于是我就和他交上了朋友。
邹伟龙的一个很明显的优点就是不打人。记得那次上四年级上学时，班上的一个“打人王”杨梦舟打了他一下，他没有在意，还照样来找我玩。这是我第一次发现他的优点，让我非常惊讶。于是我问他了一下，可他却答道：“如果和他‘开战’不是更不好吗?最好还是不要往心里去，不把它当一回事就行了”。我听了，很受益……他虽然有许多优点，缺点也有一些。最让我受不了的是：1、上课爱找我讲话。2、有时不讲信用。上课找我讲话是时有发生。上次还害惨了我呢。
他不讲信用也很讨厌。有一回，我和他比跳远，我和他先签好了“条约”：谁输了谁学猪叫三十声。“1、2、3、跳!”结果我比他远一点。我说：“该学猪叫了吧?”可没想到他来了句：“‘拜拜’。让我学猪叫，白日做梦!”然后便开溜了。我很生气。但后来才知道他是在和我开玩笑。但我还是“警告他不要在自己倒霉时和别人开什么玩笑。
邹伟龙虽然有一些让人很难接受的缺点，但优点也不比缺点少。我希望他能尽力改正他的所有缺点，和我永远是朋友!
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