通过总结，我们可以更好地了解自己的优点和不足，为未来的发展做好准备。写一封建议信的时候需要注意什么？以下是一些总结的范文，供大家参考和借鉴。
学会自我欣赏篇一
我欣赏坚忍不拔的霍金；我欣赏有勇有谋的林冲；我欣赏品学兼优的班长……我欣赏的人太多太多。同样，我也欣赏我自己，欣赏努力学习的自己。
古语云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我坚信，在学习上，有一份付出，就有一份收获。因此，我努力学习，不想却被起了个绰号“拼命三妹”。
“拼命三妹”意思从表面就可知道，说我拼命，也是有依据的。
某天晚上六点钟，匆忙吃完晚饭的我一个人来到教室。偌大的教室里一片漆黑，透过玻璃窗射进来一束束微弱的光，依稀找出几张桌子模棱两可的样子。我小心地走到座位上，见教室无灯光，本想着暂时放弃写作业。忽然，透过窗的光吸引了我的眼球，我赶紧拿上作业趴到窗台上，艰难地写起了作业，“请……写……出……”，微弱的灯光依稀找出几个字，每每下笔填个空，都要反复照几次，再凭着自己的印象填，就像眼睛被蒙住一样。写着写着，不禁自嘲：古有匡衡凿壁偷光。现有我窗台借光。过了好一会儿，终于有同学进来了。她看见我的声影，不想是我，还以为教室有小偷。真让我不知该说什么为好。
做寄宿生最怕时间紧。每次时间不够都会犯愁，只有把作业带回宿舍，眼巴巴看着管理员查完房，看着宿舍大门里透过的光越来越微弱，直至完全消失，最后听到一声关门声，才敢偷偷拿出手电筒躲在被子里写作业。一边用心写作业，一边还要注意关门声，开门声，写个作业就像在做小偷一样，说不出的苦。
我就是这样一个人，智力平常，努力双倍付出的女生，但我欣赏这样的自己!!欣赏孜孜学习的我，欣赏奋斗的我，这样的我，让我感到一种自信，一种拼搏的动力。
爱因斯坦说过：“天才就是拥有百分之九十九的努力和百分之一的灵感的人。”没有努力，奋斗，即使再有智慧也一样不能成功。所以，我努力，我奋斗!
学会自我欣赏篇二
古人云：“自知自力，方能胜己，才能夺冠。”让人生不要平凡，请你懂得自己、了解自己、欣赏自己。下面是小编收集整理的学会自我欣赏。
作文。
范文，希望对您有所帮助！
漫长而短暂的人生中，曾耳闻尔虞我诈，也曾目睹世态炎凉。人们总想寻一方静谧的圣土，躲避这人世间所有的污秽。
欣赏自己，是一种自我调节。
欣赏自己，是一种自我塑造。
在迷惘无助时，欣赏自己，从而塑造一个自信的自己；在绝望无依时，欣赏自己，从而塑造一个乐观的自己。欣赏自己，对未来充满希望，去尽情领略“柳暗花明又一村”的境界。
其实欣赏自己很简单，只需用一颗平常的心，去回忆，去感受，去品味生活中的一点一滴。以意志作帆，希望作桨，渡过苦难的河流，寻得一方宁静的港湾。
人们常常把“自信心”挂在嘴边，家长说，人要有自信心，老师也说要有自信心，并且时时刻刻在给我们打气。不过，要是给一个心理极其自卑的人去打气，要使他重新投到学习和工作当中，恐怕没那么容易。这个问题就在于没有发觉自己的潜能，没能很好的欣赏自己。
放眼看世界，从古到今，有哪一个人一生是一帆风顺的，不管名人，不管平常人，都有自己的高峰期和低谷期。那些自卑的人从头到尾就知道抱怨，从来不知道低谷里面蕴藏着多少宝藏，是极其可悲的。而那些名人不管在什么时候都会有一个好的心态，或许外人给他们安慰，但最主要的是，他们可以在自己的低谷最大限度的挖掘自己的潜能，从而自己欣赏自己，在低谷当中达到一个好的效果。这才是胜者之能。
美国着名作家海轮凯勒，一岁半就双目失明，这就达到她人生的一个低谷，但是她对人生没有放弃，凭借着她的老师和她那自我欣赏的心态，艰难的跨进了中学校门，而后又走进了美国着名的学府——哈佛大学。开始了她的写作生涯。如果没有她自我欣赏的心态的话，如果她在半路上自暴自弃的话，恐怕海轮凯勒的名字就鲜为人知了吧！
古人云：“朽木不可雕也。”当周处和蛟龙、白额虎并称为“义兴三害”时，他在人们眼里肯定时朽木吧！但是周处使“三害唯余其一”并找到陆云，使他改邪归正，恐怕，这时候，朽木就变成了良材。这里面也少不了周处自我欣赏的心态。
自我欣赏其实就是自信心的化身，只要有了坚定的自信心，就能发觉自身的优点，达到了自我欣赏的效果。但是自我欣赏也要有度，过分的自我欣赏就是自傲自负，三国时的马谡就因为太自负，终究因为街亭失守而身首异处。这样的自我欣赏是极其有害的。所以过分的自我欣赏会毁了你的一生，巧妙的自我欣赏则会造就千千万万个人才。
海与大河不同。河流缓缓流淌、如老聃的“清静微妙，守玄抱一”；而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日边来”；我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。海在历史的进程中闪着文学的光，并且这片光芒不是仅有亮度上的耀眼，更是有色彩上的眩目——因为海的多变。但当面对这片蓝色之时，我们又如何能够只专注于它的磅礴、它的孤傲、它的宁静呢？曹操的壮志，李白的才华，张九龄的妙句不是更应得到我们的关注、我们的肯定和我们的继承？大海成为古典文学众多意象中的闪亮一点，它的价值又岂止是它的多变？古人为我们留下了海一般博大精深、奥妙无穷的灿烂文化，作为拥有悠久历史与丰富传统的民族的子子孙孙，我们的目光不该仅留在海水表面。
海的能量不仅蕴藏于中国古典文学，它于全人类的艺术领域都有着巨大贡献。当莫奈怀着对自然的膜拜与对光的独特认识画出了一片生机盎然的日出之海，当海明威笔下的老人与澎湃的海洋作着殊死搏斗，当贝多芬聆听内心汹涌的潮声谱出震撼人心的命运之曲……艺术家面对大海的时候，他们看到的不只是海水还有宇宙万物，他们听到的不只是浪声还有心潮起伏。他们用独特的心去感悟海，去感悟人类世界，于是他们为人类留下的艺术珍宝又如何能用海水去度量？无论是印象画派还是《老人与海》抑或《命运交响曲》，这些诞生于海又比海更为广阔更为丰富的文化，值得全人类去传承发扬。
文学与艺术在海的渗透中格外鲜活，而我又由此想到了人类更本质的东西——那便是人性。也许雨果那句“比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人心”已经足以说明问题，但在充斥了现代科技的今日社会，人性似乎重新回到一个需要被讨论与审视的高度，曾有人提出所谓“鱼的哲学”——能够随波转向便是适者——适者生存。但大海给予我们更坚定更值得钦佩的礁石。礁石任由海水冲刷，我自巍然不动，当潮水逐渐退去，显露的才是真我本色。每个人的心均是一片汪洋大海，做鱼还是礁石是处世哲学的选择，而勿庸置疑的是，礁石比鱼更长久。
其实大海给予我们的远不止文艺哲学，或者说文艺哲学中包含的远不止在海。但面对海，马尔克斯的冷峻，富恩特斯的磅礴，鲁尔弗的神秘，柯塔萨尔的细腻都一一浮现，我们可以听见来自先人们的呼唤，以及内心真正的自我。
学会自我欣赏篇三
落叶飘零，有人认为平淡无奇；阴雨连绵，有人认为无趣所生……人生需要你用心灵去感悟，世界需要你用双眸去欣赏。学会欣赏，生活才会多姿多彩。学会欣赏夏日的蝉鸣。烦人的知了总在闷热的晌午，一声又一声的长叫。不要烦恼，敞开心扉，静心聆听，也许你会发现它其实同样优美，就像演绎着一曲奔放的歌。虽说不悠扬，但足以使人欣喜。
学会欣赏冒尖的嫩草。瞧，蓬勃的绿色多么的耀眼，可不再是满眼平淡，心情愉悦极了。有人说，初春是带着微微寒意的，绿色是“冷”的。不！我要说它比阳光还要温暖，萌发了我心中的种子。
学会欣赏水面的细波。当轻风拂过水面，水面泛起层出不穷的波纹，像一根根琴弦，拨动了心的话语；当水滴落入水中，就荡漾着醒目的圈，像一个个酒窝，绽放了人生之花。
学会欣赏冬日的寒冷。停留在冬天的日子里，寒意还是强烈的，未散去。雪花每每飘荡着，人们似小猫般蜷缩在火炉旁，街上隐隐地奔跑着几个小孩子。大家是不愿出门的，天太冷，似乎没有人赞叹冬天。的确，银色的雪花飘舞着，最后簌簌而落；远处“玉树银花”，近处的纷纷扬扬，这些都没有多少人注意。冬天的寒冷已使他们忘记了在冬天所存在的美好事物，要知道“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这不也是在风雪中才有的吗？学会欣赏吧！欣赏悦耳的蝉鸣，绿色的嫩草，美丽的水波，喜人的冬天……只有微笑面对身边的每一件事，用心去聆听生活，相信你的心情会十分愉悦，你的人生会更加绚丽多彩，乐趣无穷。
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学会自我欣赏篇四
我是一个十分自信的女孩，可是谁知道以前的我是如此的没有信心。因为，我以前不会欣赏自己。
那是那学期第一次语文测试。题还是有一定难度的，而且我又是一个刚来的新生，所以我不抱考的很优秀的希望，只要考八十五分左右就可以了。可是，我的成绩出乎了所以人的意料——全班第一！班里的人都向我投来了惊讶和赞许的目光。老师在班里大声说：“徐丽娅这个新生很不错，是个很好的语文坯子！”我捂着嘴，笑着，差点笑出了声。下课了，我的同学用调皮又羡慕口气对我：“现在你可是老师眼中的红人啦！”我的心里很甜，比吃了蜜还甜呢。
从老师肯定的话语和同学们赞许的目光中，我知道了：其实我也有闪光的地方，也有过人的优点，只是我不会欣赏而已。从那以后，我便找回了信心，所以我好好的学习，上课积极发言。过一段时间后，我在班里不仅语文长居第一，英语和数学成绩也很不错，还在竞赛中拿过名次。当然，这些成绩离不开充满自信的心。
从此，我开始变得欣赏自己：我欣赏自己六年级纪律委员做的好，欣赏自己小组长和监督员负责认真，欣赏自己的朗读能力好，欣赏自己的学习进步快……总之，我欣赏自己的所有闪光点，欣赏自己值得欣赏的一切。因为学会了欣赏自己，我变得十分自信，十分开朗。
现在我在老家上学。虽然现在没有了老师的肯定，同学的赞许，父母的鼓励，也没有人发现我的优点，但我还是依旧欣赏自己：我欣赏自己的普通话说得比同学标准，欣赏自己的美术好，欣赏自己守纪律……我并没有因为没有别人优秀而忧伤，因为我知道我有比别人优秀的地方，所以，我不必忧伤。我的心情依然开心，依然开朗，我也依然开怀地大笑。
学会欣赏别人重要，但欣赏自我也不容忽视。学会欣赏自己，会让我们找回信心，不再伤心自卑，勇敢的大步向前！你也欣赏自己吧，欣赏自己的一切，就和我一样，从欣赏自己中找回信心，找到生活的乐趣。
所以，学会欣赏自己也是人们在成长中必学的一门功课。
学会自我欣赏篇五
我是一个十分自信的女孩，可是谁知道以前的我是如此的没有信心。因为，我以前不会欣赏自己。
那是那学期第一次语文测试。题还是有一定难度的，而且我又是一个刚来的新生，所以我不抱考的很优秀的希望，只要考八十五分左右就可以了。可是，我的成绩出乎了所以人的意料——全班第一!班里的人都向我投来了惊讶和赞许的目光。老师在班里大声说：“徐丽娅这个新生很不错，是个很好的语文坯子!”我捂着嘴，笑着，差点笑出了声。下课了，我的同学用调皮又羡慕口气对我：“现在你可是老师眼中的红人啦!”我的'心里很甜，比吃了蜜还甜呢。
从老师肯定的话语和同学们赞许的目光中，我知道了：其实我也有闪光的地方，也有过人的优点，只是我不会欣赏而已。从那以后，我便找回了信心，所以我好好的学习，上课积极发言。过一段时间后，我在班里不仅语文长居第一，英语和数学成绩也很不错，还在竞赛中拿过名次。当然，这些成绩离不开充满自信的心。
从此，我开始变得欣赏自己：我欣赏自己六年级纪律委员做的好，欣赏自己小组长和监督员负责认真，欣赏自己的朗读能力好，欣赏自己的学习进步快……总之，我欣赏自己的所有闪光点，欣赏自己值得欣赏的一切。因为学会了欣赏自己，我变得十分自信，十分开朗。
现在我在老家上学。虽然现在没有了老师的肯定，同学的赞许，父母的鼓励，也没有人发现我的优点，但我还是依旧欣赏自己：我欣赏自己的普通话说得比同学标准，欣赏自己的美术好，欣赏自己守纪律……我并没有因为没有别人优秀而忧伤，因为我知道我有比别人优秀的地方，所以，我不必忧伤。我的心情依然开心，依然开朗，我也依然开怀地大笑。
学会欣赏别人重要，但欣赏自我也不容忽视。学会欣赏自己，会让我们找回信心，不再伤心自卑，勇敢的大步向前!你也欣赏自己吧，欣赏自己的一切，就和我一样，从欣赏自己中找回信心，找到生活的乐趣。
学会自我欣赏篇六
有一次，表妹到我家来玩，她看到我贴在窗上的窗花，赞叹道：“姐姐，你手好巧哦！窗花剪得真好看。”我问表妹要不要学剪窗花，她眨巴着眼睛大声说：“要！”
剪窗花的过程中，我很用心地示范给表妹看，可她头也不抬，也不按照我教给她的方法去做。待到表妹剪好了，我一看，上面剪得乱七八糟，可表妹却说了一句：“自我欣赏。”
还有一次，同桌在“咿呀咿呀”的唱“superjunior”的.“超级女孩”。这首歌里本来就加了一些男生的“rap”，更何况这首歌的速度很快，很难保持音调的均匀，让人听了心烦意乱，我生气地说：“你唱给谁听啊？怎么这么难听？”谁知同桌回了句和表妹同样的话：“自我欣赏！”
自我欣赏？我反复斟酌着这个字眼，是的，如果一个人在心底征服了这个词，那么即使在别人眼里很普通，但在我眼里，他却是最有能力和勇气的！
我想，我以后一定要对自己有信心，“要想别人欣赏你，你必须先学会自己欣赏自己。”这样，在这大千世界里，才能坦荡荡地走出属于自己的道路！
学会自我欣赏篇七
我是一个和别人格格不入的人，在别人看来，我就是那么“不可理喻”——喜欢唱反调，喜欢顺从自己心意，不为他人左右。我有自己的为人处事的方式，我不喜欢听从他人的建议，我也不在意他们对我的评价。因为我欣赏自己的特立独行，我始终坚信“我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量”！
我并不喜欢为别人左右，但我会为我身边的人迁就，因为别人是别人，朋友是朋友。我对待挚友的态度永远是迁就。我护短，因为我想保护我想保护的人，在这一步上，我不能让步。
因为我的特立独行，我总是独来独往，每当周末，别的同学都相约一起去银泰，但比起这个，我更愿意呆在家中。
在校园里，那些女生一到下课就三五成群，一起结伴写作业，结伴八卦，甚至结伴上厕所，但我总是独来独往，虽然看上去形单影只，但我有我自己的快乐。我对此并不介意，因为我并不想因为一个只在乎表面的朋友而改变我自己，真正的朋友能做到善解我的性格和我的为人处事方式，形单影只又如何，我只做最真实的自己。
我知道做“特别”的人很难，但是我更知道为不同的人改变自己的喜乐更难，“我能坚持我的不完美，它是我生命的本质”，我宁可打破这个规矩，做自己！欣赏自己！
学会自我欣赏篇八
我有一个室友。她相貌平平，戴着一副600多度的眼镜（不是周笔畅的）。每次她看着眼镜，她的镜片就转来转去。有一天，她很认真的对我说了一句话：廖云，我觉得你真的很幸福，你能看清这个世界！"。
说实话，我突然停了下来。
后来她多次要求我保护眼睛，因为她知道失去一双能看清世界的眼睛是多么痛苦和可怜。
耶！人有很多东西，却觉得没用。可以说他们不知道什么时候开心。但是你去过吗？生来就要失去这些东西的人，想要拥有它们，想要保护它们！
从那天起，我开始尊重我的眼睛，保护我的眼睛，爱我的眼睛。因为我也明白一个道理：拥有是一种幸福！
学会自我欣赏篇九
我很善于整理心情。我小时候很调皮，三天不打，上房揭瓦。爸爸说我是找打，连好脾气的他有时都被气得吹胡子瞪眼的。妈妈是基本上“三天一小打，五天一大打”，过年过节加班打。但我也不会笨到心甘情愿让她打啊，所以每次我都躲开，实在躲不开后，我就避开最疼的部位。每次被打之后，我就安慰我自己：嗯，躲闪的速度又变快了；或是想，今天被打得这么惨，妈妈明天就不会对我下狠手了吧。
我很喜欢小动物。但介于母亲大人的压力，一直不敢养。她说：“养你一个已经累得半死了，还养什么猫猫狗狗的，不得累死我啊？等你自己买了房子，再去养吧。”于是乎，我活了十二年了，连一只小小的乌龟我都不敢养。
我很胆大。每当大家聚到一块儿说鬼故事时，我一点儿都不怕。当别人害怕得缩成一团时，我便在一旁没心没肺地笑她们那胆小如鼠的滑稽模样。我不怕虫子，每当其他女生被某只不知名的小虫子吓得半死不活时，我就一脸正义的挺身而出，淡定的一摆手，便把那只虫子赶跑了。
我很善于察言观色，所以我能够在适当的情况下装萌卖傻，及时的承认错误，这倒使我少挨了不少批评。有一次，老师喊我去办公室。我以为老师要表扬我上次考试考得很好，美滋滋的去了。到了办公室，看到老师那张像要喷火的脸，办公室你弥漫着的火药味，我顿时明白了，原来我昨天的作业还有一面忘记写了。我的大脑在0.1秒下做出反应，先讨好老师，在说明原因，最后向老师保证再也不会了。叽里咕噜一大堆，连我自己都认为我是唐僧转世。最后，老师之要我补上来就好了。我松了一口气，因为对于那些不会察言观色的人，一般都是抄三遍。
喏，我这不叫自恋了吧。
学会自我欣赏篇十
欣赏同一片海，有的人看到了广阔辽远，而有的人则看到了幽暗深沉。欣赏同一片天空，有的人看到了乌云滚滚，而有的人却看到了万倾碧云。在飘雪的季节等候花开的人，才是最会欣赏的人。
学会欣赏别人，你才会发现别人的优点;学会欣赏别人，你才懂得自己的不足。
学会欣赏别人，是一种人格修养。生活中，常常有这样的人：自己一旦有了成绩，有了荣誉，往往会欢呼跳跃，神采飞扬，而当别人有了成绩，有了进步，则马上是一阵冷嘲热讽，视而不见。且不说你的视而不见是不是能够影响别人的成绩，但你的表现足以证明，在生活中你不过是一个跳染小丑，最终你也不会走上人格的顶峰。
学会欣赏别人，是一种人格的升华。以欣赏你替嘲讽，可以让你变得更加理性，更加明智;以欣赏代替争吵，可以让你变得更加温柔，更加慈爱;以欣赏代替怨恨，可以让你变得更开心，更加快乐;以欣赏代替狭隘，可以让你变得豁达，更加开良。欣赏，是提升个人心灵气质的鸡汤。
学会欣赏别人，可以让人逐渐走向完美。一个人总会有超越别人之处，但是，你超越别人，难道你就是强者了吗?“一山更比一山高”。每个人都会有特长，也会有缺陷。只有学会欣赏别人，才能使自己走向完美。
学会欣赏别人，你会觉得生活充满无限希望;学会欣赏别人，你会觉得自己充满力量，只有学会欣赏别人，才能看到自己的缺点。只有找到自己的缺点，才能及时地阔步前进。
让我们一定去欣赏别人吧!
学会自我欣赏篇十一
著名雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”生活是一面公正的镜子，当你悄然面对它时，你可能会发现你的不足，如果当你不坦然看见你的不足时，那我可以肯定地告诉你：“你一定没学会欣赏。”
生活是一幅幅美景，只有学会欣赏，才有美景后的舒适心情。缺乏欣赏的心灵就像失去源头的江流，就像失去水的大树，就像失去花朵的小草，只能干涸，枯萎，消沉。有句古话说得好：“金无足赤，人无完人。”我从其中悟出许多让我受益匪浅的道理，人生嘛，就需要发现，你不从某个事物中去研究、开拓、创新，怎能获取别人的认可。
赏父母的爱，你将明白父母的用心，那是世界上最宝贵的爱。正如“慈母手中线，游子生上衣”所说。欣赏让无数人意识到母爱的伟大，让多少人深受到父母的爱，不要总是记到父母责骂你的话语，要从中体会到他们深深的爱。世上有多少诗人因欣赏深得体会，他们是我们的榜样，假如你是诗人，看到的是如一幅自然美妙无比的画卷，而不懂得欣赏的人看到的将是一片死水，面对冰天雪地。我们总会体会到欣赏是不同眼里发射出来的，懂得欣赏的眼里流露出的是美，因为她感觉什么都是美丽的。
因为懂得欣赏，我们才会领悟到自然界各种的美，因为懂得欣赏，我们才会发现人生路上各种坎坷，其实也是一种锻炼的机会，因为懂得欣赏，人生才会过得有意义。生活如花，让我们如痴如醉，生活如歌，让我们变得悲欢离合，生活如茶，需要我们慢慢品味。诗人苏东坡就是一个懂得欣赏的伟人，他体会到了老师的美。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我敬佩他，更敬佩我身边每一个懂得欣赏学会欣赏的人。
学会欣赏，欣赏的并不是外表的美，它更是一种由内到外的气质和精神，它是真善美光芒的闪耀。只有学会欣赏，人生才是最亮丽的人生，让你欣赏的眼光，照射到每一个角落。
学会自我欣赏篇十二
欣赏别人的.优点，来补充自己的缺点。在每次考试前，老师们都会不厌其烦的说让我们学习好学生身上的优点。我知道自己比较马虎所以我欣赏提茗的准和稳，我知道自己字写的不好所以我欣赏并学习薛晟葳把字写好，我知道自己的阅读感悟不好所以我欣赏并学习祁琪的读书经验。让自己变的更好。
“世界上不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”是的，一双善于欣赏美的眼睛会让生活变得绚丽缤纷，色彩斑斓。孤芳自赏，是一种怎样的清高？怎样的自信？怎样的智慧？怎样的坚定？生活......
————第9周国旗下演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是高三年（5）班林丽勤今天我国旗下讲话的题目是《》有人说过，并不是每个人都能拥有优秀的......
鱼儿选择了池塘，因为它学会了欣赏池水的清澈；雄鹰选择了长空，因为它学会了欣赏天空的寥廓；白杨选择了沙漠，因为它学会了欣赏沙漠的顽强；我们选择了社会，就应该社会......
学会自我欣赏篇十三
自从知道了外公的童年与少年都是在没有教育限制的抗日战争度过后，我对外公的文学开始产生了怀疑。虽然外婆说过外公读的是武汉大学，但我仍旧不以为然。但是，那篇文章改变了我的看法。
那是在一天中午，外婆出门了，外公在谁午觉，家里没再有人可以管我。当我想倒水喝时，突然看见电话旁边有一篇外公写的文章。我把它拿了起来，最上方“弦缘暮年”四个大字马上吸引了我，我便翻开它，津津有味地读起来。
在文中，外公用朴实的语言，分别讲述了他进入二胡班、打网球等经历。文章的末尾，还有一首藏头藏尾诗：
老来拨弄弦，
有乐皆因缘。
所幸秋迟暮，
学琴可延年。
如今，我看着外公写给我的球体体积计算公式时，就会不由地想到文体双全、乐于助人、时刻开朗的外公！
学会自我欣赏篇十四
“妈妈，你说我能行吗？”我忐忑不安地问道。
“格格，你要相信自己，妈妈相信你一定能成功！”妈妈边鼓励我，边冲我做了一个胜利的手势。
面对着眼前着陡峭、高大的岩壁时，我不禁打了个冷颤，没错，今天我要进行一个运动——攀岩。看着在岩壁上一个个努力向上攀，却不一会儿就掉下来的人时，一开始那坚定不移的心动摇了一下，心想：怎么办呢，怎么办呢？我到底能不能成功呢？这么高，虽然有安全绳为我做“护身”，但是万一摔下来，我的身上肯定会挂彩的，要不我还是不攀了吧。正当我犹豫不定的时候，身旁的表妹拉拉我的衣袖，稚气地说：“姐姐，你要加油呀！我相信你很勇敢的。”她边说，边忽闪着水汪汪的大眼睛。“好，我王格今天就豁出去了！”我说完一番豪言壮语后，便大步走向那另人生畏的岩壁。
教练给我弄好安全绳后，对我说：“小姑娘，你可是今天攀岩的第二位女生哦，要加油！千万别慌！”“恩，我会努力的！”我说完，还肯定地点了点头。
好了，攀岩行动现在正式开始！首先，我缓缓地伸出右脚放到岩壁的石头上，接着我又伸出左手抓紧上访的一个缺口上，然后再把左脚伸出放好，最后右手抓紧中心.这样，我就完成了攀岩行动的第一步。接下来，我按照这种方法，继续向上攀去。一开始一切都还是一帆风顺的，可是过了一会儿，就大事不妙了——当我把一只脚放到一块石头上时，突然感觉重心不稳了，整个人像要往后仰似的。“啊！”我不禁喊出了声。这是，我听见教练说；“你把右脚放到上面的那块石头上。”我听后,小心翼翼地按照教练说的把脚往上移。做完这个动作后，我顿时感觉整个人都协调多了，于是，便继续向上攀。
今天我虽然只攀登了80%的岩壁，但是我却得到了一份价值100%的珍贵礼物——我知道了一种精神：顽强，同时也完成了一次超越自我的挑战。其实，人生就像是攀岩，途中会遇到种种困难，需要你去克服。但是，在攀岩的过程只能感，你也许就会领悟到一种以前你没有感受到的东西：学会顽强。这种精神，会让你勇敢地攀，哪怕前买内是万丈深渊也在所不惜，因为你知道，在那陡峭的悬崖前面，就是一个高耸的顶峰！
学会自我欣赏篇十五
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”山峦如此，人也如此。我们应该从多个角度去欣赏一个人，这样才能全面的了解这个人。
小板凳更差的了”爱因斯坦却回答道：“不，老师，您说错了，这是我做的第三个板凳，还有两个比它更差的。”说着爱因斯坦便拿出了另外两个板凳交给了老师。老师看了之后，发现的确是第三个板凳要比第一个和第二个做的更好一些。这个事例就说明，尽管爱因斯坦不擅长做手工，这是他的不足之处，然而他有坚定的信心和坚持不懈的精神，他相信通过他的努力和不断的改进，会做的一次比一次更好，也许正是他的执着使他成为了一名伟大的科学家。我们不能因为爱因斯坦来连个小板凳都做不好，就认为他不可能成为一名卓越的科学家。这个故事说明了一个人有他的不足，也有它的长处，我们要学会多方面去欣赏他的优点、闪光点，不能因为他的短处而否定这个人的价值。
在现实生活中也同样如此，老师们不要因为某些同学的成绩不高，而去否定他这个人的价值。比如说有些同学很擅长画画，但是数学学的不好，不擅长做与数学有关的事情，但是他可以当一个好画家，创作出许多精美的绘画，描绘世界上美好的事物，为世界增添亮丽的色彩。
每个同学都希望老师看到他们的闪光点，欣赏他们的优点，鼓励他们发挥好自身的优点，尽量的克服缺点。我希望老师们能发现同学们的长处，做到因材施教，培养出各有特色的学生，不能因为他某一方面不如别人做的好而去否定他们的价值。同学们也要坚信：天生我材必有用”这句话，要努力学好本领，将来才能做到“人尽其才”。
这个世界不可能全部是奥数和国学，如果是这样的话，也太枯燥无味了。正是不同的人各自有自己不同的长处，才使得我们这个美妙的.世界变得多姿多彩，我们应该尝试着去欣赏别人的优点和长处。
学会自我欣赏篇十六
我们应该学会赏识、赞美他人，努力去挖掘他人的闪光点。
同样是一种美，有的人看到的是惊世骇俗的美，而有的人看到的却是平平凡凡的美。
为什么同样的一件事物，却会产生两种截然不同的结果呢？原因就是在于有的人懂赏识、赞美，而有人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。
一名记者曾做过一项调查：经常赏识他人，夸奖、赞美他人的人往往处事积极乐观，受人欢迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人长寿；而常指责、抱怨的人没有朋友，孤单落寞，身体、心理脆弱，比一般人寿命短。
曾有一名邮递员在送信途中，不小心被一块石头绊倒了，他刚想抱怨，却发现这是一块形状奇异的石头。他想，若用许多这样的石头建座城堡，那该多好啊！他好奇心顿生，便欣喜地将石头捡起来，装进邮包。之后，每天送信，他总会捡起一块奇异的石头。日复一日，他捡起的石头堆满了家门。于是他白天送信，晚上砌城堡。渐渐地有路人欣赏、赞美他努力的成果，并给予鼓励。终于，他在山坡上建成一座又一座的城堡，有一天竟被登上报纸的头条，许多人慕名而来，其中包括着当时著名的美术画家毕加索，他惊叹于青年人的技艺，大加赞赏，并投资将这里造成。
成功的公式等于赏识加赞美，赏识是一种对他人的鼓励与认可，使他人拥有无限的动力，赞美是一种让他人发现自己的闪光点。所以，青年人成功的秘密就在于此好比风对帆，就像雨露对种子。
那么，怎样才能做到赏识、赞美别人呢？
当你乘车到站时，你若要下车对司机叔叔说一句：‘‘谢谢，坐你的车十分舒适。’’这句话用不了几秒钟，但也可能因这一句话赞美之词能让那位司机整日心情愉快，如果他一天载100名乘客，他就会对100名乘客态度和蔼，而这些乘客受了感染，也会对周围的人和颜悦色，整个车内会出现和谐的氛围。
但你途经建筑工地时，你可以对工人说：‘‘这栋大楼盖的真好。’’这建设者也许会因你一句话而更起劲的工作。
对一位姿色平庸的女子微笑，她一定会如沐春风。对一位身体残疾的人说：‘‘你真棒。’’他一定会重振雄风。
但是，在赏识与赞美人的同时，还不能忘记树梢上的毛毛虫与做错的练习题，虽然他们与满树的葱郁和那么多做对的练习题相比，的确微不足道，但我们应用明亮的慧眼去发现，以乐观态度去指正。
让我们都竭力去赏识他人、赞美他人，帮助他人吧，世界会因此变得更加绚丽！
学会自我欣赏篇十七
我一开始并不喜欢剪纸，我认为那是浪费时间的玩意儿。做一张剪纸，要先设计图样或按纸样临摹，在一张薄薄的宣纸上画好轮廓线，再用刻刀或剪刀慢慢地将除轮廓线以外的空白部分剪去。这是极浪费时间的！有时几天也剪不完一张！
后来我对剪纸有了新的认识，那是因为一个暑假。那年暑假，我被妈妈要求去学习剪纸。我因为讨厌剪纸，所以一开始是不愿去的。但妈妈却不依不饶，我耐不住她百般劝说，也只好去了。教剪纸的是个胖胖的女老师，她对我们很和蔼。她姓侯，我们都叫她侯老师。
第一节课，她为我们大致地介绍了剪纸。她说，剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,常用于宗教仪式，装饰和造型艺术等方面，剪纸艺术一般都有象征意义，此外剪纸还被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物，因为剪纸材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎，它既可作实用物，又可美化生活，现在的剪纸更多的是用于装饰……我一下子就被深深地吸引住了。我原来并没有了解过剪纸，以为那不过是乡下逢年过节，迎亲嫁娶，所贴的窗花罢了。现在才知道原来剪纸并不是我所想象的那样。
第二节课，侯老师为我们表演了剪纸，她取过一张宣纸，折叠了几下，拿起剪刀剪了几下，再展开，便是一幅极美的剪纸作品了。我们目不转睛地看着，都十分吃惊。老师真是厉害，一张普通的宣纸在她的手中几下便变成了那样美丽的作品。我也想像侯老师那样厉害，所以我很认真地练习剪纸。
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