无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初一的暑假生活作文字篇一
这个季节，火红、粉红、橘红，不同的颜色,相融在一块布艺上，也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色，因为我心里总有一团火在燃烧。我热爱生活，热爱身边的每一个人，也总喜欢帮助需要帮助的人。
外向且很容易满足的我，经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分，会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分。伤心难过，只是几分钟的事。不管在学校还是在家里，所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说，生活中没有过不去的坎，所以我每天都很快乐，心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。
在暑假里，我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。
有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然，一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁?有三次机会，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说：“先生，我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。
被蒙住眼睛的人说：“先生,你真的认错人了，请你把手拿开。”“好的，我放开，你不能偷看。”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。
在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭。一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。
这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，可谎言，有时也很美丽。
初一的暑假生活作文字篇二
夏天已经来临，伴随着知了声声的叫唤，暑假也随之来临。可我却不明白，不清楚一个我思索了许久的问题——暑假，用来做什么?
孩子说：“暑假吗?当然是玩的，上学的时候学习那么辛苦，那么累，现在有机会放松，当然要好好放松放松啊!”
可家长却不这么认为：“作为一个孩子，一个还在上学的孩子，首要任务就是学习，而暑假就是一个大好时机，孩子们应该利用这段时间好好的努力学习，用功，学到更多的知识。为下个学期打下一个好基础!
大人都是这么想的吧，反正我爸是是其一，我明年就要步入初二了，现在不打好基础怎么行!于是我爸他每天早上7点30便把我拖下床，叫我好好的看英语辅导书，看他那架势是想让我把书背下来啊!再加上我的英语作业前段时间全不是很认真，做不来的有些就应付了，老爸一检查，倒霉了!他把我的作业错题找出来，然后开始教训我：“怎么做了这么久，这种题还不会做……”一轮轮下来，只有低头认错的了。
而我，对于这样放松的好时光我自然也不会放过，时不时就恳求爸爸放我出去玩会儿，
去打打篮球，爬爬杆，累了坐下来喝口水，多么惬意啊!当然为了保证睡眠，我也会央求老爸让我再睡会儿，继续和周公老儿下棋，杀他个片甲不留。当冉然最放松一的事末过于游泳了，每天都可以去，我就是喜欢那种泡在水里冰凉冰凉的感觉，好舒心，所有不顺心的事全被水冲走了，心情舒畅，可就是这是老爸也不望给我布置点任务。
我，孩子，想玩。爸，父母，想让我们学，我真是不懂：暑假，用来做什么?
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