学校广播操比赛方案(专业22篇)

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学校广播操比赛方案(专业22篇)
时间:2023-12-11 06:15:17     小编:雁落霞

每个方案的实施都需要跟踪和评估,以及时调整和改进。制定方案需要遵循科学的方法和逻辑思维方式,不能凭感觉行事。手把手教你制定完美方案,赶快跟着小编学起来!

学校广播操比赛方案篇一

为了推进“阳光体育运动”,落实“阳光一小时活动”,更好的促进学生的身心健康、增强体质,培养学生的集体主义荣誉感、展示班级风貌,熟练、高质量地掌握中学生广播体操,经学校研究决定举行全校广播操比赛。请学校各部门认真履行职责,争取把本次比赛办好。全面提升我校广播操质量和集队的速度。特制定本比赛方案。

1、政教处承担比赛方案策划及宣传工作。

2、年级部承担组织工作及监督各班操练情况,检查评比及进入场的组织工作。

3、班主任承担组织本班进入场顺序、操练及操练指导工作。

4、体育组教师协助做好技术方面训练工作及进入场的组织工作。

主任:xx。

副主任:xx。

成员:年级部管理人员、政教处管理人员、全体班主任。

监督操练负责:xx等体育组教师。

后勤负责人:xx。

保卫负责人:xx。

成绩统计:xx。

1、比赛总指挥:xx。

2、评委:年级部自定。

1、比赛内容:《时代在召唤》(均有口令音乐伴奏)。

2、比赛时间:2012年10月第三周、第四周做早操时间(不定),比赛成绩计入运动会团体总分之中,具体参照运动会规程。

3、比赛地点:原各班级的做操场地。

1、凡本班学生必须全部参加(病、事假必须要有病、事假条,并由本班班主任统一上交各年级部,经同意可以不参加比赛,但总人数不得低于本班人数的95%)。

2、早自习结束音乐声一响体育委员即可在教室门口整好队,每班两路纵队,高个在前,依早操路线图小跑步进场。统一进场后,站队为早操队形。集队必须做到静、齐、快,所有班级4分钟内集结完毕!

3、参加比赛的班级精神饱满,各班必须有一名领操员,由班级领操员统一指挥队形队列、进出场。

4、比赛采用一次决赛和一次抽查的办法,以2次平均分为准。

5、未尽事宜,另行通知。

所有班级进行评比,比赛成绩参照运动会规程计入运动会团体总分之中。并按成绩奖一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)。

1、进退场队形队列:4分(迅速、安静2分)、(整齐、有序2分)。

2、广播操:6分(要求:动作、队列整齐;动作有力到位、规范、精神饱满;动作与节拍协调一致。各2分)。

学校广播操比赛方案篇二

为了更好地培养学生参与体育活动的兴趣,发展学生的身体柔韧性、协调性、表现力与创造力,丰富学生的情感,促进班级的整体跑操、做操质量,学校决定举行跑操、广播体操月比赛,请各班利用体育课、晨跑、课间操、课余时间反复训练。现将有关事项通知如下:

1、顾问:xx、xx。

2、领导组组长:xx。

3、成员:xx、xx、xx、全体班主任。

全校各年级全体学生。

每月底左右。

1、服装(5分):

校服穿着统一、整齐,校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩带红领巾或不规范每人次扣1分,扣完5分为止。

2、人数(5分):

比赛要求全体学生参加。因伤、残、病不能参加比赛者,请在比赛前做出书面说明,并出示医院证明。每少一人扣1分,扣完为止。

3、精神风貌(5分):

入场、退场、跑操、做操时精神抖擞、服从指挥,观看时班级队伍整齐、安静,不乱扔乱丢,不喝倒彩,做文明观众。

4、领操(5分):

每班安排一名领操(领跑)员,领操(领跑)员口令清楚、声音宏亮,能很好组织同学跑操、做操、进退场,领操规范、优美。

5、跑操(40分):

队伍整齐、步伐一致、精神饱满,口号洪亮。

6、做操(40分):

广播体操动作合拍、优美、舒展、整齐。

7、比赛顺序由比赛前抽签决定,一个班接一个班比赛。

1、每年级评选一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。

2、每年级评选1名优秀领操员。

1、裁判组:各班体委。

2、学生宣传发动、学生组织:各班班主任全体体育老师。

3、音响:xx。

4、摄影摄像报导:xx。

学校广播操比赛方案篇三

为进一步规范学校操的开设,活跃校园文化生活,增强学生健康意识,培养学生团队精神,丰富学生课间活动,进步学生做操质量,同时为迎接“xx市中小学大课间体育活动”检查取得优良成绩。经研究决定,我校将于第六周进行广播操热身赛,望接此通知后,积极做好预备,迎接比赛。

:第六周(具体时间另定)。

学校运动场。

1、队伍组织:按班级人数尽可能组成方阵,一位领操员;

2、比赛顺序:按抽签顺序进行。

3、幼师、财会一组别,其他班级一组别(按示范班级评选分组)。

1、人数15分。全班人数必须参加,少1人扣1分,扣完为止。(以注册为准)。

2、入退场25分。进退场方向、路队、口令自行设计,入退场队伍整齐划一,精神饱满,口号响亮,进场后向评委报告人数落后行广播操展现,否则酌情扣分。

3、做操60分。(1)领操员(10分)指挥稳健大方、动作调和、口令声音洪亮。(2)做操质量(50分)精神饱满、动作整齐到位、符合节奏有美感。否则每人每次扣口0.5分。同时酌情给分(服装如能同一适当加分)。

本次比赛设一等奖2名;二等奖2名;三等奖4名,颁发证书和月示范班级加分。

未尽事宜另行通知。

学校广播操比赛方案篇四

为了积极响应教育局关于大课间活动的指导精神,同时也为了贯彻落实国家教育部“阳光体育运动”每天锻炼一小时的活动要求,也为了更好地推广第三套全国中小学生广播体操“七彩阳光”,突显我校大课间艺术课程特色,使其在原有基础上有所提高,经我校校委会研究,特举办此次比赛。

1、比赛参赛对象:全校各班全体学生,要求全员参加,不得无故缺席(特殊体质者除外,关于特殊体质学生不能正常参与该活动,提前要向学校申请)。

2、比赛场地:操场。

3、比赛形式:以班为单位。字串1。

字串8。

赛会主任:张光文。

职责:负责本次比赛的统筹领导和指挥工作。

副主任:张宗福字串2。

职责:负责本次比赛的场内协调和现场指挥字串7。

副主任:游良。

职责:负责本次比赛的评委小组工作资料的整理。

后勤组长:李胜安字串1。

职责:负责本次比赛全程的'后勤保障工作。

安全保卫组长:肖昌进。

职责:负责本次比赛全程的安全、现场纪律维护工作字串7。

音乐播放:杜海宾张永龙。

职责:负责本次比赛全程的音乐播放。

安排奖状:向嘉俊字串7。

赛会领导小组成员:张光文、李胜安、张宗福、向高顺、王定才、

肖昌进、杜海宾、张永龙、向嘉俊、田信飞、

向召明、游良。

职责:协调、组织,保证赛会圆满成功。

摄影:向良荣字串6。

职责:负责对本次赛事进行多角度拍照,并第一时间将此次活动图片发送到学校网。

评委:向嘉俊、游良、向洪兴、彭凯群、殷爱姣、

李秀珍、汪小琳、向亚文、叶海英。

统分:向高顺、王定才、苏彪。

(1)、以班为单位、学生统一穿校服,每班要求有一史本班学生领操(一、二、三年级可由班主任领操)。

(2)、各班列队从东入场,从西出场,正式做广播操时学生面向旗台。

(3)、各班入场和出场时可自由设计队形,但在正式做广播操时以方阵列队。字串4。

(6)、比赛时入场音乐可自备,但要在提前将音乐内容交由音乐播放老师,进行安排。广播操比赛音乐统一采用《第三套全国中小学生广播体操》音乐。

总分:100分,按照各评委打分结果,去掉一个最高分、去掉一个最低分,求得平均分,作为本班最后成绩进行排名。

具体评分标准如下:字串4。

1、入场及队列表演15分。

根据入场秩序、队列表演质量打分。主要体现参赛队伍的整体性和一致性;

2、创意分5分字串5。

根据队列表演是否有较好创意切行之有效进行打分。

3、服装分5分,主要体现参赛队伍的整体形象。

5、整体动作65分,主要体现参赛队伍动作完成的质量。

6、出场秩序分5分。根据出场秩序总体情况进行公平打分。

7、缺一人次扣1分(向学校申请并同意的除外)。

1、设一等奖、二等奖、三等奖,按等次进行现金奖励。

2、分年级评分1-3年级、4-6年级、7-8年级字串9。

4-6年年级组:一等奖2名、二等奖4名、三等奖3名。

7-8年级组:一等奖2名、二等奖4名、三等奖3名。

学校广播操比赛方案篇五

为更好加强我校学生的身体素质,全面提高我校广播操质量,学校决定举行第三届广播操比赛,具体事项通知如下:

4月18日下午(雨天顺延);

高段在田径场、低段和中段分别在自己的篮球场举行;

一至六年级的所有班级;

1、一二年级参赛人数必须80%以上,其它年级不参加人数最多为2人。不足1人扣总分5分。

2、按年段分三组,各年段组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,当积分并列时,以参赛人数多的班级为获胜班级。

3、场地由体育组老师负责(15m*15m),高段傅新炎和朱碧女、中段杨培郴、低段朱林炎,王海勇负责比赛时三个场地的同步信号。一个音乐响时三个场地三个班级同时做操比赛,音乐全部为有口令音乐。(音乐由朱林炎老师安排一学生负责)。

4、各年段主任要组织好本年段的比赛准备、协调等工作,比赛结束时当场发放奖状。

5、各班出场进场要有序,原则上要纵队面向评委席做操,观看学生在两旁,低年段学生可由班主任带进场,散开后再比赛。

6、各班设1名领操员(师生均可,班主任领操加5分),要求六路纵队,面对主席台做操,领操员须在做操前报告本班总人数,实际参赛人数。

7、未尽事宜,另行通知。

1、精神面貌(5分):服装、精神气质。

2、领操口令员(5分):整队、报告人数、领操。

3、进出场(5分):步伐、队形。

4、预备势(5分):原地踏步、看齐、散开集中。

5、做操(80分):动作自然、到位、准确、整齐。

6、班主任领操加(5分)。

低段:z。

中段:z。

高段:z。

最后一位老师除了评委工作外还要负责分数统计工作。

校长室三位校长分别督导三个年段。z负责摄影。

学校广播操比赛方案篇六

为了确保事情或工作能无误进行,常常需要预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的`书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编精心整理的学校广播操比赛方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

为了丰富校园文化生活,增强学生身体素质,提高我校学生广播体操质量,本着“培养学生集体意识,增强班级荣誉感和凝聚力,促进学生德、智、体全面发展,发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则,经研究决定举办广播操比赛:

:全校各班级学生。

:20xx年5月13日下午(暂定,如有特殊情况再另行通知)。

:统一为学校篮球和大操场。

:进退场、队列、中学生广播操—韵律操。

:广播操先由学校体育组组织集体训练,然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练;按14、15两个年级分组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。

1、以班级为单位进行比赛,每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。),学生服装基本统一、整洁。(总计10分)。

2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥(一年级除外,可由本班的老师带队入场)。进场整理好队形后,由领操员向总指挥汇报"xxx班准备完毕,请求表演。"主持人回答"开始表演"后即播放音乐开始做操。(20分)。

3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。(20分)。

4、动作正确、有力、到位,基本能完成整套广播操。(总计20分。)。

5、做到快、静、齐,秩序井然。(10分)。

6、动作节奏感强,自然大方,舒展优美,整体效果好。(总计20分。)。

1、评分办法:由各评委分别打分,去掉一个最高分一个最低分后算均分。

2、奖励办法:

(1)每段评出一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个。

(2)全校评出两个精神文明奖。

(3)全校评出两名优秀领操员。

由校体育组统一安排。

1、主持人。

2、音乐控制。

3、摄像。

4、各班班主任负责班级的纪律,教育学生听从指挥,保持安静;组织本班同学认真参赛,保证比赛有序、顺利进行。

1、宣布比赛办法。

2、介绍评委、计分工作人员。

3、宣布比赛开始。

5、评委负责人宣布比赛成绩。

6、颁奖。

7、由校长作活动总结。

学校广播操比赛方案篇七

为更好加强我校学生的身体素质,全面提高我校广播操质量,学校决定举行第三届广播操比赛,具体事项通知如下:

一、比赛时间:

4月18日下午(雨天顺延);

二、比赛地点:

高段在田径场、低段和中段分别在自己的.篮球场举行;

三、参赛对象:

一至六年级的所有班级;

四、比赛说明:

1、一二年级参赛人数必须80%以上,其它年级不参加人数最多为2人。不足1人扣总分5分。

2、按年段分三组,各年段组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,当积分并列时,以参赛人数多的班级为获胜班级。

3、场地由体育组老师负责(15m*15m),高段傅新炎和朱碧女、中段杨培郴、低段朱林炎,王海勇负责比赛时三个场地的同步信号。一个音乐响时三个场地三个班级同时做操比赛,音乐全部为有口令音乐。(音乐由朱林炎老师安排一学生负责)。

4、各年段主任要组织好本年段的比赛准备、协调等工作,比赛结束时当场发放奖状。

5、各班出场进场要有序,原则上要纵队面向评委席做操,观看学生在两旁,低年段学生可由班主任带进场,散开后再比赛。

6、各班设1名领操员(师生均可,班主任领操加5分),要求六路纵队,面对主席台做操,领操员须在做操前报告本班总人数,实际参赛人数。

7、未尽事宜,另行通知。

五、评分标准:

1、精神面貌(5分):服装、精神气质。

2、领操口令员(5分):整队、报告人数、领操。

3、进出场(5分):步伐、队形。

4、预备势(5分):原地踏步、看齐、散开集中。

5、做操(80分):动作自然、到位、准确、整齐。

6、班主任领操加(5分)。

六、评委安排:

低段:z。

中段:z。

高段:z。

最后一位老师除了评委工作外还要负责分数统计工作。

校长室三位校长分别督导三个年段。z负责摄影。

学校广播操比赛方案篇八

为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展,规范学生的广播操动作,提高广播操的质量,展示学生的风采风貌,帮助学生树立“健康第一”的理念,经学校研究决定举行全校广播操与队形队列比赛。现将比赛方案公布如下:

组长:xx。

副组长:xxxx。

成员:xxxxxx。

1、总调度:xx。

负责所有班级进出场协调。

2、进场调度:xx。

指挥每次进场的三个班级迅速整齐地到本班级正常做操位置站队。

3、退场调度:xx。

每次参赛班级比赛结束,指挥参赛班级迅速、安全、有序退场。

4、预备参赛班级调度:xx。

在每次参赛的两个班级比赛结束之前,组织好下一轮进场的三个班级队伍。

5、广播操音乐播放:xx。

6、摄影:xx。

7、分数统计:xx。

8、颁奖准备:xx。

7——9年级全体学生。

2015月9月29日下午三节课后。

队形队列、进出场、广播操。

(一)人员要求:须全班所有学生参赛,无故不参加者,每少1人在总分中扣0.5人,最高倒扣5分。各班级在9月28日之前将因故不能参加比赛的学生名单报给杨校长,便于核查各班级参赛人数。

(二)比赛要求:

3、领操员程序正确,指挥得当,声音洪亮,班级做操要规范、有力,动作准确、协调,动作节奏与音乐合拍。

4、评分标准:比赛采用百分制标准评分,精神面貌10分,进出场10分,口号10分,队形服装10分,领操员10分、做操50分。

1、9月29日上午课间操期间,各班级体育班委到体育组办公室集中抽签,签号为a1—a7;b1—b7;c1—c7三组,a1b1c1为第一组出场的三个班级,a2b2c2为第二组出场的三个班级,以此类推。

2、进场后由领操员向总裁判长报告班级应到参赛人数、实到参赛人数,总裁判长同意后方可进行比赛。(如:报告,八(1)班,应到人数42人,实到人数42人,报告完毕,请指示。)。

1、评委由学校班子成员和所有任课老师随机抽签确定;

2、评委评分时,第一组进场的三个班级先不打分,从第二组进场比赛的三个班级开始对六个班级进行比较打分,以后的各个班级与以上的六个班级比较,打分时精确到小数点后第一位,要求能区分出名次,每名评委尽量不出现相同的分数,班级之间要有区分度。

3、第一组评委由5人组成,负责从教室到出操指定集中地点的评分,分值:5分;第二组评委由7人组成,负责由指点集中地点到比赛场地,以及比赛结束返回和学生喊口号评分,分值:15分;第三组评委由5人组成,专项负责领操员的评分,分值:10分;第四组评委由7人组成,负责队列队形,精神风貌评分,分值:20分;第五组评委由11人组成,负责做操评分,分值:50分。

3、计分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后计算评委均分,全校21个班级按总均分高低排序,按分数高低设奖,设特等奖3个,一等奖5个,二等奖8个。评奖结果计入班主任考核,同时本次比赛成绩计入体育任课教师实绩考核,绩效考核时抽测的两个项目,每项8分总分16分,本次比赛折算成4分,最终按总分20分对体育老师进行绩效考核。

希望各班充分利用时间加强对学生广播操训练,争取比赛取得好成绩。

未尽事宜另行通知。

学校广播操比赛方案篇九

为了丰富校园文化生活,增强学生身体素质,提高我校学生广播体操质量,本着“培养学生集体意识,增强班级荣誉感和凝聚力,促进学生德、智、体全面发展,发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则,经研究决定举办广播操比赛:

一、参加对象:全校各班级学生。

二、比赛时间:20xx年5月13日下午(暂定,如有特殊情况再另行通知)。

四、比赛内容:进退场、队列、中学生广播操—韵律操。

五、比赛方法:广播操先由学校体育组组织集体训练,然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练;按14、15两个年级分组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。

六、参赛要求及标准。

1、以班级为单位进行比赛,每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。),学生服装基本统一、整洁。(总计10分)。

2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥(一年级除外,可由本班的老师带队入场),规划方案《学校广播操比赛方案》。进场整理好队形后,由领操员向总指挥汇报“xxx班准备完毕,请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。(20分)。

3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。(20分)。

4、动作正确、有力、到位,基本能完成整套广播操。(总计20分。)。

5、做到快、静、齐,秩序井然。(10分)。

6、动作节奏感强,自然大方,舒展优美,整体效果好。(总计20分。)。

七、计分及奖励办法:

1、评分办法:由各评委分别打分,去掉一个最高分一个最低分后算均分。

2、奖励办法:

(1)每段评出一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个。

(2)全校评出两个精神文明奖。

(3)全校评出两名优秀领操员。

八、比赛评委:

由校体育组统一安排。

九、活动工作安排:

1、主持人。

2、音乐控制。

3、摄像。

4、各班班主任负责班级的纪律,教育学生听从指挥,保持安静;组织本班同学认真参赛,保证比赛有序、顺利进行。

十、活动程序:

1、宣布比赛办法。

2、介绍评委、计分工作人员。

3、宣布比赛开始。

5、评委负责人宣布比赛成绩。

6、颁奖。

7、由校长作活动总结。

学校广播操比赛方案篇十

为了更好地培养学生参与体育活动的兴趣,发展学生的身体柔韧性、协调性、表现力与创造力,丰富学生的情感,促进班级的整体跑操、做操质量,学校决定举行跑操、广播体操月比赛,请各班利用体育课、晨跑、课间操、课余时间反复训练。现将有关事项通知如下:

1、顾问:、。

2、领导组组长:。

3、成员:、全体班主任。

全校各年级全体学生。

每月底左右。

1、服装(5分):

校服穿着统一、整齐,校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩带红领巾或不规范每人次扣1分,扣完5分为止。

2、人数(5分):

比赛要求全体学生参加。因伤、残、病不能参加比赛者,请在比赛前做出书面说明,并出示医院证明。每少一人扣1分,扣完为止。

3、精神风貌(5分):

入场、退场、跑操、做操时精神抖擞、服从指挥,观看时班级队伍整齐、安静,不乱扔乱丢,不喝倒彩,做文明观众。

4、领操(5分):

每班安排一名领操(领跑)员,领操(领跑)员口令清楚、声音宏亮,能很好组织同学跑操、做操、进退场,领操规范、优美。

5、跑操(40分):

队伍整齐、步伐一致、精神饱满,口号洪亮。

6、做操(40分):

广播体操动作合拍、优美、舒展、整齐。

7、比赛顺序由比赛前抽签决定,一个班接一个班比赛。

1、每年级评选一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。

2、每年级评选1名优秀领操员。

1、裁判组:各班体委。

2、学生宣传发动、学生组织:各班班主任全体体育老师。

3、音响:。

4、摄影摄像报导:。

学校广播操比赛方案篇十一

加强孩子的德育建设,教他们学会与人相处,学会努力进取,这对孩子们将来人生发展十分重要。而这仅仅依靠学校单方面的努力是远远不够的',还需要家长的积极配合与支持。为此我们诚邀您莅临本次大型演讲活动,并期待通过这次亲子演讲活动,让您孩子的心灵得到洗礼,最后升华成学习进取的动力!

校长室、德育处。

20xx年xx月xx日14:00。

学校草场,班级区域。

全校师生、全年级学生及家长。

1、发放致家长邀请函。

2、召开班主任会议。

3、画好班级就座区域、家长就座区域。

4、协助布置场地器材。

5、组织学生进场。

6、组织好家长进场。

7、会场秩序。

8、安排好退场。

学校广播操比赛方案篇十二

为了检验各班课间操的做操水平,提高课间操整体的做操质量,丰富学生们的课外活动,活跃轻松的学习氛围,经研究决定举行全校广播操比赛,希各班安排时间训练。

1、20xx年10月16日下午;

2、20xx年10月30日下午。

学校田径场。

7——9年级各班。

1、第三套中学生广播体操《舞动青春》;

2、全国中小学武术健身操《英雄少年》。

按各班在两次比赛时的综合得分相加进行排名,并设立名次颁发奖状。同时对获奖班级班主任及任教体育教师进行奖励。

1、本班级学生必须全部参加。(病事假必须要有病、事假的假条)。

2、进退场均由班级统一口令下进行。

3、进场退场均要有序。

4、每班要设领操员一名。

5、参加比赛的班级服装必须整洁。(最好是校服)。

1、评分因素与分值。

满分100分,其中做操情况80分,出入场20分。

2、做操情况评分细则。

动作部位20分部位准确;

身体姿态20分姿态优美动作规范;

动作力度20分动作有力;

动作节奏20分动作连贯、舒展大方、动作整齐协调。

3、进退场评分细则。

步伐整齐度5分;

队形整齐度5分;

服装整齐度5分;

精神面貌5分。

4、记分方法。

(1)裁判员评分精确到1分,参赛队最后得分精确到0.1分。各队比赛得分及名次比赛结束后公布。比赛时,实到人数未到达该比赛队应到人数的,缺1—3人总分扣1分,缺三人以上的总分扣5分。

(2)各裁判员评分满分为100分,去掉一个最高分和一个最低分,中间几名裁判员评分的平均分即为最后得分。

(3)最后得分高者名次列前,若得分相等,则名次并列,下一名次为空额。

(4)不接受对评分结果的抗议。

1、动作质量:动作正确,准确到位,整齐一致;动作舒展,协调连贯,刚劲有力,震撼干练;上体正直挺拔,抬头挺胸,硬朗爽气。展示强健的体魄。

2、韵律节奏:节奏准确,按口令节拍完成动作,不抢拍,韵律感强、富有弹性。

3、表演:动作表演要充分体现表现力、自信力和感染力。

表现力:参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的能力。

自信力:参赛队员要有充满自信的良好自我感觉。

感染力:参赛队员与观众目光持续接触的能力,并最终感染观众。

4、不允许对原始的成套动作,包括上肢、步伐、方向等要素进行改编,要求有清晰的队形站位。

5、主题具备青春阳光,积极向上的精神面貌,体现蓬勃有气势的运动激情。有强劲的烘托气氛,振奋人心的效果。

6、服装整齐、整洁、健康有活力,大方有运动感,与自身表现的主题相吻合。服装上不允许使用悬垂饰物,禁止佩带首饰、手表等,禁止穿其他不健康的服装,参赛队员必须穿运动鞋和运动性服装(校服)。

7、领操员动作准确到位有示范性,形象青春健康,精神饱满,热情洋溢。起到带领指挥全体参赛队员的出场进场,动作示范指引等。参赛队被叫到后领操员出列向主席台报告,声音清晰响亮。

8、进场各队领操员在预备区整队集合后(齐步和跑步进场均可,但队列队形长宽不得超过规定场地,要求快、静、齐!),带入场地中央,领操员跑步向裁判长报告:报告裁判长,xx班级应到xx人,病假xx人,实到xx人,报告完毕。裁判长宣布比赛开始,领操员跑步回到划定位置,指挥队形展开。

9、退场:领操员整队向左或向右转,齐步或跑步退场均可,动作迅速整齐。要求:进场、退场口令清楚、正确,声音洪亮,指挥得当,否则扣分。

学校广播操比赛方案篇十三

:a组一年级b组二、三年级。

c组四、五、六年级。

1、参加对象:1------6年级全体学生。(病假、事假必须要有病、事假条)。

2、比赛方法:同一组别的同时进行。

3、比赛顺序:从低年级到高年级,各班按抽签顺序号排比赛场地。

:100分制。

1.服装统一、整洁10分。

2.进退场整齐、快速、有序20分。

3.精神面貌20分。

4.动作节奏与音乐合拍20分。

5.动作准确、协调,整齐统一30分。

:各组评出优胜奖2名。

评分采用去掉一个最高分,去掉一个最低分,按总分高低取名次。

:待定。

1、广播操比赛队形一律采用四路纵队,前面一名领操员。

2、进场要求:在篮球场上整队,在统一的.指挥下,四路纵队集体进场。

3、退场要求:在比赛场地上整队,按原路返回。

学校广播操比赛方案篇十四

一、指导思想:

为全面贯彻教育方针,落实新课改方案,促进学生综合素质全面发展,学校特举行小学生第三套七彩阳光广播操比赛。通过此项活动,丰富校园生活,培养学生集体荣誉感,培养学生团队协作意识和竞争精神,增强学生体质,展示学生形体美与青春活力,展现学生良好的精神风貌。

二、领导小组:

组长:z

副组长:z

组员:z

三、比赛内容:入场与出场式、队列变形、第三套广播体操

四、比赛要求:

1、各班有领操员一至二名,要求声音宏亮,指挥规范

2、服装基本统一,穿运动鞋

3、全体同学参加,出入场各班有口号

4、出入场迅速、整齐,队列演练规范

5、做操时队列整齐、动作规范,步调一致

五、奖项设置:

一等奖:1个,二等奖:2个,三等奖:3个

评委:z

统分:z

六、比赛时间及地点:

20xx年11月28日

学校操场

七、评分标准:

1、本次比赛采用10分制。

2、指挥:1分,服装:1分,入场:1分,做操6分,出场:1分

学校广播操比赛方案篇十五

一、活动目的:

为了推进“阳光体育运动”,落实“阳光一小时活动”,更好的促进学生的.身心健康、增强体质,培养学生的集体主义荣誉感、展示班级风貌,熟练、高质量地掌握中学生广播体操,经学校研究决定举行全校广播操比赛。请学校各部门认真履行职责,争取把本次比赛办好。全面提升我校广播操质量和集队的速度。特制定本比赛方案。

二、工作要求。

1、政教处承担比赛方案策划及宣传工作。

2、年级部承担组织工作及监督各班操练情况,检查评比及进入场的组织工作。

3、班主任承担组织本班进入场顺序、操练及操练指导工作。

4、体育组教师协助做好技术方面训练工作及进入场的组织工作。

三、组织机构。

主任:z。

副主任:z。

成员:年级部管理人员、政教处管理人员、全体班主任。

监督操练负责:z等体育组教师。

后勤负责人:z。

保卫负责人:z。

成绩统计:z。

四、比赛仲裁委员。

1、比赛总指挥:z。

2、评委:年级部自定。

五、比赛时间、地点及内容:

1、比赛内容:《时代在召唤》(均有口令音乐伴奏)。

2、比赛时间:20xx年10月第三周、第四周做早操时间(不定),比赛成绩计入运动会团体总分之中,具体参照运动会规程。

3、比赛地点:原各班级的做操场地。

六、比赛办法及注意事项:

1、凡本班学生必须全部参加(病、事假必须要有病、事假条,并由本班班主任统一上交各年级部,经同意可以不参加比赛,但总人数不得低于本班人数的95%)。

2、早自习结束音乐声一响体育委员即可在教室门口整好队,每班两路纵队,高个在前,依早操路线图小跑步进场。统一进场后,站队为早操队形。集队必须做到静、齐、快,所有班级4分钟内集结完毕!

3、参加比赛的班级精神饱满,各班必须有一名领操员,由班级领操员统一指挥队形队列、进出场。

4、比赛采用一次决赛和一次抽查的办法,以2次平均分为准。

5、未尽事宜,另行通知。

七、奖励方式及名次:

所有班级进行评比,比赛成绩参照运动会规程计入运动会团体总分之中。并按成绩奖一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)。

八、评分标准:

1、进退场队形队列:4分(迅速、安静2分)、(整齐、有序2分)。

2、广播操:6分(要求:动作、队列整齐;动作有力到位、规范、精神饱满;动作与节拍协调一致。各2分)。

学校广播操比赛方案篇十六

为了更好的抓好课间操的规范管理,提高广播操质量,促进学生身心健康发展,具有良好的合作精神和体育道德,促进学校各项管理规范、有序发展,决定举办“舞动青春”广播操比赛活动。

初一、初二、高一、高二年级全体学生。

学校操场。

1、全体学生参加,要遵守纪律,尊重裁判,遵守场地规定。乱丢垃圾、喝倒彩等不文明行为一例扣班级量化分5分。

2、队列整齐、动作规范。

3、各班要有学生领操。

4、友谊第一,比赛第二。

以年级为顺序。

各裁判员满分10分。去掉一个最高分和一个最低分,剩余评分的平均分即该班比赛成绩。按分数高低,分高中组和初中组评奖。

一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个,颁发奖状及奖品。

学校部分行政、体育教师等。

1、进场(1分):各队领操员在预备区整队集合后(起步或跑步进场均可,但队列队形长宽不得超过规定的场地,要求快、静、齐!),带入场地中央,领操员跑步向裁判长报告:报告裁判长,××班应到××人,病假××人,实到××人,报告完毕。裁判长宣布比赛开始,领操员跑步回到划定位置,指挥队形展开。进场口令清楚、正确,声音洪亮,指挥得当。

(1)动作质量:动作正确,准确到位,整齐一致;动作舒展,协调连贯,刚劲有力,震撼干练;上体正直挺拔,抬头挺胸,硬朗爽气。展示强健的体魄。

(2)韵律节奏:节奏准确,按口令节拍完成动作,不抢拍,韵律感强、富有弹性。

(3)表演,动作表演要充分体现表现力、自信力和感染力。表现力:参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的.活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的能力。自信力:参赛队员要有充满自信的良好自我感觉。感染力:参赛队员与观众目光持续接触的能力,并最终感染观众。

3、精神面貌(1分):要青春阳光,积极向上的精神风貌,体现蓬勃有气势的运动激情。有强劲的烘托气氛,振奋人心的效果。

4、队列(1分):横成行,竖成列,侧成线。一个出列扣0.1分,扣到一分止。

5、服装(1分):一个学生服装不统一,一个扣0.1分;缺一个学生,缺一个扣0.1分。扣完一分止。

6、退场(1分):操毕,领操员整队向左或向右转,齐步或跑步退场均可,动作迅速整齐。退场口令清楚、正确,声音洪亮,指挥得当。

学校广播操比赛方案篇十七

1、通过队列广播操比赛,使全体学生更好地掌握队列广播操的动作要领,理解队列训练及做好广播操的重要性。

2、使全体学生学会听口令(命令)以及服从命令的意识。

3、培养全体学生团结合作的集体主义精神。

4、树立向解放军学习、弘扬正气的精神。

圭峰小学1~6年级学生。

1、规定参赛班级全体学生参加。

2、以教学班为单位分年级进行比赛。

3、比赛顺序由级长组织抽签决定,并报告陈玉庆老师。

1、队列:

常规动作(各年级均做):报数、立正、稍息、向右看齐、向左、右、后转、齐步走。

年级规定动作:

一、二年级只做常规动作。

三、四年级:横队齐步走、跑步立定。

五、六年级:横队齐步走、跑步立定、行进间向左、右转弯走。

2、儿童广播体操。

队列、广播操比赛均要求以四路纵队或四列横队进行。

1、二、五、六年级第五周星期三下午3:30集中举行比赛。

2、一、三、四年级第五周星期五下午3:30集中举行比赛。

1、一、二年级在大广场。

2、三、五年级在小广场。

3、四、六年级在篮球场。

1、采用现场评分的方法。

2、以10分为满分。(服装整齐10%,指挥员声音洪亮、清晰10%,队列动作标准、整齐占40%,广播体操动作标准、整齐、有力占40%,缺1人扣1分。

1、指挥员:(星期三)陈玉庆、吴权盛、廖栋强老师。

(星期五)曾梅群、谈仲前、梁康怀老师。

2、评分员:

星期三:

大广场组:陈玉庆、梁康怀、李丽霞、谢晓立、叶超良、。

小广场组:曾梅群、廖栋强、陈艳洪、陈顺安、梁秀浓、。

篮球场组:吴权盛、谈仲前、张朝锋、陈壬、胡晓立、。

星期五:

大广场组:陈玉庆、梁康怀、李丽霞、谢晓立、叶超良。

小广场组:廖栋强、曾梅群、陈艳洪、陈顺安、梁秀浓。

篮球场组:吴权盛、谈仲前、张朝锋、陈壬、胡晓立。

摄影:梁健英。

1、一、二年级奖励前名五。

2、三、四、五年级奖励前四名。

3、六年级奖励前三名。

按动作要领操作。

立正:

口令:“立正!”

动作方法:

直立,脚跟靠拢并齐,两脚尖分开相距约一脚长,两腿挺直,上体正直,自然挺胸,小腹略收;两肩要平,两臂自然下垂于体侧,五指并拢微曲,中指紧贴裤缝;头正颈直,下颌微收,口微闭,两眼平视正前方。

稍息。

口令:“稍息!”

动作方法。

左脚向左侧出一步成开立。距离与肩同宽,体重平均落在两脚上;两手放在体后,右手半握拳,左手握右手腕;挺胸,小腹微收,眼看正前方(一、二年级)。左脚顺脚尖方向迈一小步,距离约一脚长,重心落在两腿中间,其余动作和立正相同(三年级以上)。

看齐。

向前看齐(纵队)。

口令:“向前看——齐”

动作方法:

排头不动,其余学生依次看前面学生的后劲(迅速将两臂向前平举,掌心相对),向前对正看齐。

向右(左)看齐(横队)。

口令:向右(左)看——齐”

动作方法。

排头[左(右)手迅速叉腰],不动目视前方,其余学生(左手迅速叉腰),向右(左)转头眼看邻近学生的腮部,并通视全线。二列及以上的队伍,后列排头[左(右)手叉腰,右(左)手前平举]对正前列排头,并保持一臂距离,其余学生与第一列学生动作相同。

向前看。

口令:“向前——看”!

向右(左)看齐时,听到“向前——看”口令后,看齐的学生迅速转头(手放下),全体学生还原成立正姿势。

报数(横队)。

口令:“报数”(1至报数!)。

听到口令后,由排头开始从右向左依次连续报数,报数时向左转头,并迅速还原,排尾学生报数不转头。指定数字报数方法同上。

向左(右)转。

口令:“向左(右)——转!”

动作方法。

听到口令后,左右脚跟与右左脚掌前部同时用力,向左右转体90度,重心落在左右脚上,接着,右左脚向左右脚靠拢。转动时,两腿挺直,两臂紧贴裤缝不外张,上体保持正直。

向后转。

口令:“向后——转!”

动作方法。

听到口令后,以右脚跟和左脚掌为轴,同时用力,从右向后转体180度,重心落在右脚,然后左脚向右脚靠拢成立正姿势。

齐步走——立定。

口令:“齐步——走!”“立定!”

动作方法。

(1)齐步走:

听到口令后,左脚开始向前自然迈步,膝部自然伸直,脚跟先着地迅速过渡到前脚掌,两腿依次交换前进。行进中,上体正直,微向前倾,手指并拢自然微曲,两臂前后自然摆动。

(2)立定:

听到“立定”口令后(动令落在右脚上),左脚向前一步(身体重心迅速前移),右脚迅速向左脚靠拢成立正姿势。

跑步——立定。

口令:“跑步——走!”“立定!”

动作方法。

(1)跑步走:

听到预令,两手半握拳提至腰间,拳心向内,肘部稍向里合,两脚跟提起,上体微前倾;听到动令,两腿微屈,同时左脚利用右脚掌的弹力向前跃出,前脚掌着地,两脚依次交替进行;两臂自然前后摆动。

(2)立定。

听到口令,再跑两步,然后左脚向前大半步(两拳收于腰际,停止摆动)着地,右脚靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势。

左(右)转弯走:

口令:

(1)行进间:“左(右)转弯——走!”

(2)静止时:“左(右)转弯,——齐步走走!”

动作方法。

(1)行进间听到动令后,排头学生(或列)用小步边行进边改变方向,转至90度时按直线方向前进,其余学生(或列)转弯处,按排头学生的转法,向新方向跟进。转弯时,如二列或二列以上的队伍,靠近转弯方向一侧的学生步幅要小,与外侧相邻的学生步幅依次加大,向内侧学生标齐行进。

(2)静止时,听到动令后,排头学生(或列)边踏步边改变方向,转至90度时,按直线方向前进,其余学生的动作与行进间转弯走的方向相同。

学校广播操比赛方案篇十八

1、参加对象:1------6年级全体学生。(病假、事假必须要有病、事假条)

2、比赛方法:同一组别的同时进行。

3、比赛顺序:从低年级到高年级,各班按抽签顺序号排比赛场地。

:100分制

1.服装统一、整洁10分

2.进退场整齐、快速、有序20分

3.精神面貌20分

4.动作节奏与音乐合拍20分

5.动作准确、协调,整齐统一30分

:各组评出优胜奖2名

评分采用去掉一个最高分,去掉一个最低分,按总分高低取名次

:待定

1、广播操比赛队形一律采用四路纵队,前面一名领操员。

2、进场要求:在篮球场上整队,在统一的指挥下,四路纵队集体进场。

3、退场要求:在比赛场地上整队,按原路返回。

4、若发现学生无故不参加广播操比赛1人总平均分倒扣1分。

学校广播操比赛方案篇十九

五、比赛办法:

1、广播操比赛场地示意图:

2、全校按年级分六个组别进行比赛,比赛时各班均排成四路纵队。

4、评分以广播操质量、进退场步法和精神面貌为标准,最后得出总分,决出名次。

5、奖励办法:年级第一名发奖状一张,以资鼓励,并记入班主任月考绩及学期实绩。

6、对于广播操及队列队形整体质量较差的班级,限期两周整改,学校两周后另行安排一次过关性验收。

六、广播操比赛评分标准及要求:总分100分

a)进退场步伐:(20分)

1、走时身体放松自然,上体正直,抬头挺胸,眼平视前方,踏步脚尖朝前。

2、伴随音乐,两臂前后摆动,左脚踏下时,右臂直臂前摆与肩平,拳心向侧,左臂自然后摆。右脚踏下时则动作相反。

3、全体同学脚步一致,跟《运动员进行曲》音乐合拍,队列直线行进,直角转弯。

b)广播操质量:8分/节×8节=64分

1、动作到位。2分

2、动作合拍。1分

3、动作正确。2分

4、眼神配合。1分

5、动作整齐。1分

6、动作有力度美感。1分

c)精神面貌:8分

要求思想集中、专心动作,表现出朝气蓬勃的精神面貌。

d)运动鞋、服装统一。8分

七、评委:

裁判长:zz

广播:zz

裁判员:zz

望各班自接到通知之日起,抓紧时间利用活动课进行广播操练习,以较高的水平参加学校举行的广播操比赛,争取在比赛中取得好成绩。

zz中心校教导处

体育组

学校广播操比赛方案篇二十

3、参赛年级:2--6年级。

4、比赛方法:每个班成六路纵队(班级也可以自己设计队形,形式不限),在西面(小铁门处)跑道进场,绕操场行进一圈,自南向北变成两队带入篮球场,到达指定位置站立。以年级为单位进行队列比赛,队列比赛时各班由班长下达口令变成四路纵队后,由体育教师统一下达口令进行练习,本年级队列比赛结束后听音乐集体进行广播操比赛。广播操比赛结束后各班按顺序带离场地,带到观看场地观看比赛。

5、比赛评分标准:要求每个班所有学生参加,每少一人减一分,比赛一共分为三部分:1、方队入场2、队列比赛3、广播操比赛。评分分值为:方队入场100分队列比赛100分广播操100分其他10分(观看比赛秩序、等候准备秩序)。

6、评委:校领导班子自律委员会成员大队委代表。

7、各年级比赛时间:下午第一节课二、三年级第二节课。

四、五、六年级。

参赛年级提前做好准备。

备注:未尽事宜另行通知。

学校广播操比赛方案篇二十一

为了增强学生的体质、规范广播操的动作,同时加强学校的学生管理,结合学生校风校纪整顿工作内容,进一步提高课间操质量,检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果,展示各班的精神风貌,学校决定举行韵律广播操比赛。具体事项如下:

4月27日————30日。

学校操场。

一到六年级全体学生。

小学生广播体操——《雏鹰起飞》

本次比赛按年级分为六个组,每组分别设一等奖2名。

采用100分制(进退场10分、广播操60分、精神面貌20分、服装出勤10分)

分年级段进行比赛。

1、各班成二路纵队到达指定位置。

2、各班在籍学生全部参加(身体残疾的除外)。

3、本次比赛由班主任承担组织工作,体育教师协助指导做好技术方面训练工作。

组长

进退场评委

服装出勤评委:

动作评委

登分统计、学生若干名

音响

摄影摄像

1、进退场10分

动作要求:快、静、齐,步伐一致、精神饱满。队列散开迅速、口令和动作一致、动作规范、整齐。扣分:比赛时一人走动、讲话,纪律松散扣1分,扣完为止。

2、广播操60分

动作要求:精神饱满,动作准确、到位,力度及节奏感强。其中:动作正确性20分。(要求:动作到位;四肢曲直正确;动作幅度达到标准;躯干伸曲达到标准。节奏20分。(要求:动作的快慢与音乐节拍相符;团体动作整齐划一。)力度10分。(要求:观察动作的力度、协调和连贯。)扣分:2人动作错误扣1分;2人动作与节拍不相符扣1分;5人或5人以上的集体错误动作扣5分。扣完为止。

3、服装出勤10分

统一穿校服。服装有1人不统一扣0.5分,依次叠加,一人缺席扣除1分,扣完为止。

4、精神面貌15分

注意力集中,精神饱满。扣分:比赛时一人不认真做操扣1分,扣完为止。

学校广播操比赛方案篇二十二

为牢固树立健康第一的思想,切实有效地增强学生体质,培养学生争先创优的团队精神,丰富学生课间活动,提高学生广播操质量,确保学生每天1小时课外体育活动的落实和习惯的养成。将举行一年级广播操《七彩阳光》的展示评比活动。

1.参加班级为一年级各班,参评者为全班人数的95%(包括伤病等特殊人员在内)

2.比赛时间:20xx年6月(具体时间另定)

3.地点:胜利校区操场或龙洲校区田径场

1.队列、进退场秩序::队列是否整齐,精神饱满,进退场是否有序。(1分)

2.领操员:看领操员的'动作是否动作准确规范、大方美观。(2分)

3.学生们的表现力、感染力、激情。整体效果好(2分)

4.准确做操,看动作是否标准、协调,看是否与音乐节奏合拍。动作的力度、幅度、准确性、熟练性、一致性。(5分)

1.裁判员由外聘专家与个别教师担任。

2.各班参赛分组、顺序抽签决定。

3.如遇下雨,则另行通知。

1.以评分裁判的分数,去掉最高分和最低分,取平均分为该班级最后比赛成绩。

2.本次广播操展示评比设置一、二、三等奖(班级体育星加分参照单项前三名),胜利校区各奖次分别为2个、4个、6个(龙洲校区分别为1个、2个、3个)。

望各班级精心组织,周密安排,活跃班级文体生活,以此作为契机,进一步提升学校广播操整体水平,增强学生体质。

注:无故不参加比赛,比赛成绩中每人次扣一分。(1分)

北海小学教育集团体育组

20*年5月2日

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18597909.html】

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