方案的有效性可以通过实践验证，不断优化和改进。在制定方案之前，我们需要明确我们的目标和需求。掌握好方案制定的方法和技巧，对我们的学习和工作生活都有积极的影响。
校园文化艺术节文艺活动方案篇一
为进一步拓展德育内涵和丰富校园文化生活，深化学校艺术教育特色工作，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神面貌，我校举办首届校园文化艺术节。
成立首届校园文化艺术节组织委员会，负责组织安排艺术节各项赛事，成员如下：
顾问：
委员：
艺术总监：
影音支持：
后勤保障：
宣传：
青春飞扬，梦想飞翔。
活动时间：20xx年11月22日~20xx年12月31日。
活动对象：全校师生。
首届文化艺术节设七大板块，分别是：启动仪式、《弟子规》硬笔书法现场赛、艺术节主题黑板报、“风华少年”班级团队艺术展演、“金话筒”校园主持人大赛，“芙蓉神韵”校园书法、绘画、剪纸、手工、摄影大赛，闭幕式暨优秀节目展演。
1、时间：11月22日（周一）升旗仪式。
2、启动仪式讲话：刘宇副校长。
（二）《弟子规》——硬笔书法现场赛。
1、活动组织：教导处、初一、三年级组。
总负责：黄立新、谢荣华、汤立、廖红波、汪燕萍、余静。
2、时间：比赛：初一11月24日（周三）、初三11月25日（周四）下午文体课。
初评：11月26日（周五）。
复评：12月2日（周四）。
3、地点：各班教室。
4、形式：以班为单位，全员参加硬笔书法比赛，（注：11月26日各班班主任在本班进行评比，选出5名同学的优秀硬笔书法作品交给团委，参加全校的评奖，团委组织语文老师集体备课时间进行复评。）。
5、书写内容：《弟子规》，统一用纸，在同一位置标注好年级、班级、姓名。
6、奖励办法：评出一、二、三等奖（一等奖20名、二等奖30名、三等奖40名），一等奖作品参加全校展览。
7、展览地点：学生会办公室。
8、展览时间：12月10日至期末。
（三）“艺术让我们的生活更美好”——主题黑板报。
1、活动组织：团委。
总负责：徐畅。
2、时间：11月26日周五班会课分年级进行评比。
3、地点：各班教室。
4、评比标准：
（1）主题鲜明；初三含团员角、初一含队角；
（2）版面设计新颖、合理，插图美观；
（3）书写工整，字迹清晰、美观；
（4）整体效果。
5、奖励办法：分年级分别评出一、二、三等奖，加相应班分，一等奖班级接受全校宣传委员的参观学习。
（四）“风华少年”班级团队艺术展演。
1、活动组织：教导处、初一、初三年级组、音乐组。
总负责：谢宗其、廖红波、汤立、林琼、伍志坚。
2、时间：12月17日（周五）下午3、4节课。
3、地点：多功能厅。
4、形式：（1）以班为单位，每班推选1个节目。
（2）演出现场，每班除演员外，其他同学均到现场观看。
5、节目要求：
（1）时间：在4-10分钟之间（节目超时将酌情扣分）。
（2）人数：不少于2人，鼓励邀请班主任或任课老师参与表演（老师参与表演将额外加分）。
（3）内容：要求积极健康向上，能充分体现中学生良好精神风貌和青春活力。
（4）形式：形式不限（舞蹈、歌唱、乐器、相声、话剧、小品等均可，鼓励根据节目需求融入其他形式，如现场书法表演加现场乐器伴奏等）。
6、评分标准：
（1）内容主题（10分）。
（2）精神面貌及台风（20分）。
（3）艺术效果（65分）。
（4）加分项目（5分）。
a.班主任（或任课老师）参与现场演出，同等条件下优先评奖。
b.形式特别，加5分。
（5）计分规则：当场计分，去掉一个分，去掉一个最低分，合计总分。
（6）奖项设置：一等奖四名，二等奖六名，三等奖八名。
7、活动时间安排（时间如有更改见年级组通知）。
（2）正式比赛：12月17日周五3：30—6:00。
（五）“金话筒”首届校园主持人大赛。
1、主题：让梦飞翔。
2、活动组织：校团委、语文组。
总负责：徐畅、谢荣华、汪燕萍。
3、时间：11月26日周五至12月10日周五。
4、参赛条件：
（1）凡热爱播音主持、自愿展示个人艺术风采的初一、初三年级同学均可参加。
（2）能说较标准的普通话，具有一定的语言表达能力和主持、表演潜质。
5、比赛形式：分a组（初一）、b组（初三）两组同场进行比赛；
6、比赛安排：
（1）报名：各班选送2人以上参加比赛（各班选送名单于11月25日周四中午12：40前交校团委办公室）或于11月25日周四11：45-12：40到校团委办公室现场报名。
（2）初赛：
时间：11月30日周二。
评委：谢荣华、徐畅、汪艳萍、余静、黄静、伍志坚、学生大众评委（各班班长）。
环节：必选：1分钟自我介绍、1分钟普通话考验、3分钟节目主持（自选主题、自备材料）；自选：才艺展示。
地点：六楼会议室。
（3）18强复赛：
时间：12月10日（周五）。
评委：特邀评委：待定。
张平、高泽、刘宇、龙建游、姚煊、谢荣华、汪燕萍、余静、黄静。
地点：多功能厅。
现场观众：每名选手组织4-6人助威团到现场观赛，各班派同学到现场观赛。
7、比赛奖励。
（1）产生“十佳校园主持人”和金、银、铜及单项奖（才艺、台风、人气、语言奖、服饰奖、表现力奖等）。
（2）优秀选手可进入校广播站及校电视台。
（3）前10强优秀选手，均可作为学校“主持人后备人才推荐库”储备人才，为今后向校内外各团体推荐人才备用。
（六）“芙蓉神韵”校园书法、绘画、剪纸、手工、摄影大赛。
1、主题：芙蓉神韵。
2、活动组织：美术组、劳技组。
总负责：向莲、覃莺。
3、时间：投稿：11月29日至12月2日评比：12月3日。
优秀作品展：12月10日至期末。
4、展览地点：学生会办公室。
5、作品范围：
（1）书法作品：软笔书法；
（2）绘画作品：儿童画、漫画、油画、水粉画、水彩画、国画、素描等；（作品不小于8开纸）。
（3）手工作品：十字绣、任何手工制作品。
（4）剪纸作品：剪刻的作品彩色作品。
（5）摄影作品：彩色、黑白均可（请留电子稿）。
6、参赛要求。
（1）摄影作品内容须围绕“最绚烂的校园风景线，最阳光的长郡笑脸”为主题，所有作品要求绝对原创，不要抄袭、网上下载。
（2）摄影作品以单幅照片形式参赛，不收组照。参赛作品不可进行电脑合成。比赛照片规格为7寸，并附作品相关介绍（用纸写好透明胶帖在照片背面）。
（3）请在作品背面左下角注明年级、班级、姓名。
（4）以班为单位，于11月29日至12月2日统一将各班作品交团委，每类作品每班限定一份以上。
7、奖励办法：分组设奖每一类作品分别评出一、二、三等奖，另设班级优秀组织奖。
1、活动组织：
顾问：
总指挥：
现场指挥：
节目总监：
舞台总监：
舞台协调：
宣传撰稿：
学生组织：
影音：
舞台背景：
后勤保障：
场务：
化妆：各班自行准备。
2、活动时间：待定。
3、地点：区政府礼堂。
4、闭幕式主持：校园主持人大赛获奖选手。
5、节目内容：
初三：1个节目（负责人：黄立新、汤立）。
初一：2个节目（负责人：谢荣华、廖红波）。
行政、教师：1个节目（负责人：龙建游）。
校合唱团、器乐团：2-3个节目（负责人：林琼、伍志坚）。
舞蹈社团2个节目（负责人：朱辉）。
口才协会、文学社：1个节目（负责人：黄静、杨亮、陈想向）。
英语俱乐部：1个节目（负责人：王淑敏）。
6、时间安排：
12月16、17日中午：学生社团节目初审。
12月21日下午：行政、教师、学生社团节目复审。
12月29日：彩排正式演出（时间待定）。
1、各年级各班要在班主任的带领下精心准备、认真组织，充分展示班级风采和良好精神风貌。
2、活动期间需悬挂横幅，书写标语牌，各项活动及时张贴海报等。
3、艺术节组委会将聘请有关专业的教师、专家组成评审委员会，负责艺术节期间各项活动的评比工作。本次活动将评出各项竞赛团体奖和个人单项奖若干名，对团体奖颁发奖状，个人奖颁发荣誉证书。
相关资料。
5、教导处将根据各班参赛情况和参赛成绩进行统计，将结果纳入班级常规考核。
6、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
校园文化艺术节文艺活动方案篇二
培养学生的艺术才华，提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设，提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园，全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。
二、活动主题和宗旨。
主题:“争当文明学生，构建和谐校园”
三、活动时间:20xx年12月26——12月29日。
四、参加对象。
全校师生(初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式)。
五、内容与形式。
在校园文化艺术节期间，组织开展内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。
1、内容:健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校教学成果，提倡原创节目参演。
2、形式:以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。
艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。
为统一组织和协调各项工作，学校成立“吐鲁番地区实验中学第六届校园艺术节组委会”，并设立办公室负责具体工作，办公室设在政教科。希望各部门高度重视，密切配合，共同办好本届校园文化艺术节。特此通知。
校园文化艺术节文艺活动方案篇三
全面提升未成年人思想道德素养，全面活跃校园文化氛围，通过推进活动、理顺关系、完善机制三个方面的工作，牵动学校，整合资源，形成中学生素质教育的整体合力，带动整个校园文化建设向纵深推进，培养学生艺术欣赏水平，展示艺术风采，丰富情感体验，提高艺术修养，丰富课余生活。学校经研究决定于20__年11月下旬—12月中下旬举办第六届校园文化艺术节。
二、组委会：
组长：z。
副组长：z。
组员：zz、各班主任。
三、活动主题。
展社团风采育阳光学生建和谐校园。
四、活动要求。
请各班根据我校第七届校园文化艺术节活动方案和各个项目比赛规程的要求，加强领导，广泛开展宣传，层层发动落实，做到班班开展、人人参与。要以育人为宗旨，坚持面向全体，把握正确的审美导向，周密计划，精心组织，选送符合要求、代表本班最高水平的优秀节目(作品)参加校级比赛，在校级比赛的基础上选拔优秀节目(作品)参加区、市级比赛，切实抓好校园文化艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。
五、参加对象及分组。
本校各班级学生，分年级段三个组别进行(个别项目除外)。
六、活动项目。
1、开幕式。
2、美术、书法、篆刻、剪纸比赛。
3、声乐、舞蹈、器乐比赛。
4、“挑战金话筒”主持人大赛。
5、“班班有歌声”班级合唱比赛。
6、相声、小品、课本剧(校园心理剧)比赛。
七、活动时间及安排。
宣传发动：第12周。
筹备练习：第12周~第13周。
组织开展：第13周——第15周。
活动展示文艺汇演暨闭幕式：20__年12月下旬。
八、奖项设立。
(一)班级优秀组织奖：
1。有组织领导，工作落实，主题突出，有活动具体操作方案;。
2。人人参与，组织到位，纪律良好，观看文明;。
3。按文件要求，准时报送节目和作品，各类报表填写清楚、准确;。
4。获奖节目较多，质量高。
(二)承办班级奖。
(三)优秀节目(作品)奖：
按项目类别分别设一、二、三等奖，其中一等奖占选送节目(作品)的10%，二等奖占选送节目(作品)的20%，三等奖占选送节目(作品)的30%。一、二、三等奖分别以5、3、2分计算，没获奖的每项加参与分1分，集体项目翻倍计分。
(四)文化艺术节总成绩奖：各班每项只取最好的两项成绩计算总分，按班级累计得分取设一、二、三等奖，班级参赛项目不足的就以参赛项目计。班级优秀组织奖另加总分5分。承办班级奖加总分5分。
以上获奖情况将折算到班级建设量化考核中。
九、报名方式和要求。
为了便于管理，本次文化艺术节中所有项目均有承办班级负责统计报名的方式，请将下发的总报名表格和分类报名表格上交到团委办公室，并复印一份留底;待确定承办班级后分别交给各承办班级。报名截止日期为第13周的星期一(11月26日)。其中，主持人大赛、校园心理剧(课本剧)等项目各班限报1名;声乐、器乐、舞蹈、相声(小品)等项目各班每项限报1~2名。美术、书法、篆刻、摄影、剪纸比赛等项目各班限报1~2名。
十、项目负责人。
十一、比赛形式。
主持人大赛、独唱(小组唱)分预赛和决赛，其余项目现场一次性比出结果。
十二、比赛时间及地点。
十三、其它规定。
1、报名迟交者，每个工作日每项扣0。5分。一旦学校比赛顺序排定后不予补报。
2、获得优秀节目(作品)奖一、二等奖者，择优参加校文艺汇演，并在文化艺术节总成绩中给予适当加分。
3、未尽事项，另行通知。
校园文化艺术节文艺活动方案篇四
为了丰富校园文化，构建健康、文明、和谐的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的学习氛围，陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质。
二、活动主题及活动时间。
1、以“理学院文化节”为主题，由团委学生会向学院提出举办校园文化节的建议。
2、活动时间(暂定)。
为了不耽误到同学们的正常学习与整个学期的成绩，我们把校园文化节的时间初定在期中考试前。
三、活动项目和内容。
基本流程：
白天的时间段里，各社团和各位班级同学可在指定的位置里展示自我的风采，进行自己的活动晚上的时间段里，可以举行晚会，以同学们的表演为主，中间穿插着校内的各大社团的精彩表演。
活动项目：
1、理学院文化节开幕和闭幕仪式。
2、社团风采日——趣味项目活动(由同学们自由组合或班级承办)。
3、理学院文化节晚会。
4、理学院歌手大赛。
5、“书法。绘画。棋艺”大赛。
6、演讲比赛。
7、各种体育比赛。
四、组织工作。
总策划：北京林业大学理学院。
校园文化节协办方：北京林业大学理学院，学生会及各班级。
五、活动要求。
1、高度重视，加强领导。
校园文化艺术活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各单位要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学院的统一部署制定具体活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。
2、搞好宣传发动工作。
团委、学生会以及各班级要发挥骨干作用，强化措施，组织得力、注重实效。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次文化节办成学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，使青年学生在活动中得到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。
3、多出精品。
各项活动要抓住有利契机，围绕学生成长、成才精心设计，认真组织落实，力求精品。
4、做好活动总结表彰工作。
团委、学生会要积极发现在本次艺术节中涌现出的各方面人才和为本次艺术节做出突出贡献的集体、个人，作好活动总结和汇报，学院将对先进集体和个人给予表彰奖励。
六、活动分工：
文艺部：各个节目及比赛的筹划。
媒体中心：负责现场音响及投影仪。
体育部：挂横幅·摆展版·维持现场秩序和清理会场。
策划实践部：拉赞助，采购物品。
其他部门：现场应急。
校园文化艺术节文艺活动方案篇五
为全面推进素质教育，展示我校素质教育成果，推动学校体育、艺术教育的发展，丰富学生的节日生活，促进学生德、智、体、美和谐发展，决定组织开展以“祖国好·家乡美”为主题的第二届校园文化艺术节暨庆“六一”展演活动，为师生提供才艺展示的机会，进一步推进学校的文化建设和素质教育，特制订本活动方案。
一、组织领导。
由德育组、少先队牵头，以班级为单位，积极配合支持，加强领导，成立相应的组织领导机构，明确具体责任人，制定相应的活动方案和安全预案，切实落实好第二届艺术节展演活动的专项经费，为活动提供有力的物质保障，确保艺术节展演活动取得圆满成功。
组织安排：
总负责：
具体负责：
下设二个工作小组：
二、活动的主题：
艺术节展演活动的主题是“祖国好·家乡美”。
三、参加对象：
全体师生。
四、时间安排：
1、准备时间：5月10日——5月23日。
2、活动时间：200_年5月24日——200_年6月24日。
5月31日第二届校园文化艺术节开幕，5月24日——6月12日展示活动;5月31日上午11：00时举行集体朗诵比赛、文艺汇演、表彰活动;6月1日上午10：30全镇篮球赛。
五、活动内容：
艺术节展示活动：(5月24日——6月24日展示活动)。
(1)学生“送一件礼物感恩父母”手工小制作展示;。
(2)“想一句感言献给老师”展评;。
(3)师生书法作品展示;。
(4)师生绘画作品展示;。
(5)学生优秀手抄报展示;。
(6)其它展示(近几年师生、学校获奖荣誉、优秀作业本等)。
2、文艺汇演：(5月31日)。
(1)庆“六一”集体朗诵比赛;。
(2)文艺汇演。
3、表彰活动：
(1)参加成果展示的作品：凡参(送)评节目(作品)分别评出一、二、三等奖。
(2)20__年5月31日朗诵比赛：分段(高、中、低)现场进行评比。
(3)评选表彰优秀少先队员、优秀队干部、优秀中队。少先队新队员入队宣誓仪式。
(4)表彰班级组织奖：作品参展活动及文艺汇演组织情况分段(高、中、低)各一名。
六、活动要求：
1、5月24日前，上报参(评)展作品。
“做一件礼物感恩父母”作品要求：以感恩父母为主题，能够表达学生对父母的亲情、理解等。参赛作品不宜过大，要易搬运、不变形，尽量采用纸、木、橡皮泥等易保存、无污染的材料制作。
“想一句感言献给老师”作品要求：感言要求积极健康，能够体现出对老师辛勤工作的肯定，理解、体现对老师的深厚感情和无限关心爱。字数在100字以内。
书法、绘画等作品要求：由各班统一组织开展，学校统一提供书法稿纸、绘画纸，笔墨自备。师生手工、小制作等统一使用学校提供的标签，作品展出要方便。
2、5月24日起，作品展示。班级作品、教师作品、获奖的学生作品布置在展板上。
3、其它要求：
(2)、精心准备、氛围营造：各班要高度重视，文艺汇演节目形式要多样：小合唱、舞蹈、小品、独唱、演讲等，充分发挥学生的潜能，提高活动的参与率。5月24日下午，每班至少选送一个精品汇演节目。
(3)、保证质量：学生参(评)展的作品，班主任要给予指导。
__镇中心学校行政办。
20__年5月10日。
校园文化艺术节文艺活动方案篇六
为进一步推动学校文化艺术教育的改革和发展，繁荣校园文化，浓厚校园艺术氛围，提高学生综合素质，经研究决定举办xx中学第十届校园文化艺术节系列活动。现将有关事项通知如下：
魅力校园·青春风采。
（一）、英语演讲比赛（11月21日）。
（二）、校园十大歌手比赛（12月5日）。
（三）、校园课本剧比赛（12月19日）。
（四）、校园“魅力舞者”舞蹈比赛（12月22日）。
（五）、校园器乐比赛（12月26日）。
2xxxx年11月下旬—12月下旬；
2、优秀节目（作品）奖：按节目类别分别设一、二、三等奖。
各班组织好参加各项比赛的`同学，由各班团支书统一将报名表按照各项活动的报名时间上交到团委办公室。
校园文化艺术节文艺活动方案篇七
进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，激发创造和创新能力，促进学生全面发展，推进素质教育的实施，推动校园文化艺术建设。
书香〃墨香〃曲香
20xx年4月19日——20xx年5月20日
主 任：邓 勤副主任：周军
1、学生人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各活动组，明确分工，周密筹划，各负其责，使活动顺利开展。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造学校文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以学校文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的文化建设。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为学校文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、艺术节各类活动评比设四个独立组：语言组、演唱类、器乐类、舞蹈类。各项目设优胜奖和鼓励奖若干，另设班级优秀组织奖。
8、每个项目班级都要有学生参加，每个项目班级报名数在1－3个，其中校园吉尼斯挑战赛各班参与人数不少于5人（该项目是学校重点扶持项目，准备参加局的评比）。班级每参加一项（可累计积分），给基本分3分。优胜奖得15分，鼓励奖得8分，参与奖得3分。
1、4月19到25日，各班宣传发动，申报项目，完成报名工作。
2、校园文化艺术节启动仪式，时间：4月23日升旗仪式
3、具体活动安排：
（1）书香（4月23日——4月30日）
a“我的地盘我爱读”最佳创意图书展示评比
b“好书大家看”一次漂流书
c“书香家庭”评选活动
d诵读比赛
（2）墨香（4月30日——5月11日）
a“七彩校园”书法绘画摄影海报作品大赛
b“心语心愿”贺卡创作大赛
c艺术节黑板报展评
（3）曲香（5月12日——5月20日）
a“我是达人”校园吉尼斯挑战赛(含表演、歌唱、舞蹈、体育竞技、“三名”知识竞赛等项目)（从5月14日至5月18日中午12：00至13：15一天一个项目）
b“班级风采”班歌暨班级文化展示比赛（5月16日下午三、四节课分年级进行比赛）
（4）校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目展示（6月1日）
1、最佳创意图书展示：自选30本图书来进行组合展示，美观大方，有创意，既吸引读者阅读，又方便读者拿取。
2、“书香家庭”评选：家庭成员均热爱读书，有良好的阅读习惯；
拥有书架一个以上，订阅报刊1份以上，家庭藏书在100册以上。
经常进行亲子共读，每周累计至少有一小时和您的孩子一起读书、查阅孩子的读书笔记、交流读书体会、自己撰写亲子共读笔记。
3、“品味经典”诵读比赛：作品自选，主题鲜明，选手精神饱满，
感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵。各班级可组队参加，参赛选手最多不超过5人。
4、黑板报：主题是“在花香满园中成长”。板面安排合理，有特色、
有创意。
5、海报设计：紧跟艺术节主题，板面安排合理，有特色、有创意。4k纸大小左右，手写、电子板均可，手工制作海报评比时有加分。
6、摄影作品：体现艺术主题，内容积极向上，给人以启示和美的享受。作品大小至少六寸，并有说明词。
7、书画大赛：字体、内容自选，大小不小于a4纸，最好用宣纸。
8、心语心愿贺卡创作大赛：材料自备，造型优美，能体现有创意、
有艺术、有价值（能激励九年级毕业班同学顽强拼搏，奋发向上），能充分发挥制作者的想象力和创新精神。
9、“我是达人”评选：在该项目上有独特的表现并有一定的达人水平。
10、“班级风采”班歌暨班级文化展示：班级中隐性文化展示（班歌、班级口号、班级造型等），文化气氛浓厚，有特色。
20xx年3月
校园文化艺术节文艺活动方案篇八
一、活动目的：
为促进学生德智体美全面发展，展示学生才艺，锻炼学生能力，培养学生亲近自然、热爱家乡的情感，提升校园文化内涵，繁荣校园文化生活，促进学校人文化管理。特举办本次艺术摄影活动。
二、活动主题：发现美感受美。
三、活动内容：学生、老师外出摄影。
四、活动地点：车坊澄湖。
五、组织领导：
总指挥：马丽亚。
协调组织：张锴王建林。
具体负责：嵇孝文金彩花张娟沈林根。
六、具体安排：
1、每班推荐一定人数（原则上特长班3人，普通班2人）组成摄影爱好者团队，集体外出领略自然风光，拍摄自然美景。
2、摄影者自带相机，学校负责摄影作品的冲印以及相关装饰工作。
3、在对作品筛选择优录用的基础上，将优秀作品在校园展示。
七、活动时间：20xx年10月30日（星期二）下午1：00准时发车。
八、活动准备：
艺术老师发动学生报名参加摄影活动，并根据人数要求和其他条件确定各班实际参加人员的名单。
校园文化艺术节文艺活动方案篇九
1、活动目的：本活动以彰显大学生的青春活力，蓬勃向上的气息，乐观开朗、积极向上的精神风貌，营造浓厚大学校园文化氛围，丰富大学生的大学生活。
2、活动主题：“活力青春”
3、组织结构：
主办单位:广东岭南职业技术学院校团委。
承协办：广东岭南职业技术学院商学院团总支。
赞助单位：待定。
4、活动项目和形式：
(1)活动项目：
艺术表演类包括：(声、器、乐)舞蹈。
艺术作品类包括：绘画、书法、摄影。
(2)活动形式：本次艺术节以学院为单位，各院以比赛的形式各选拔出4个节目(以声、器、乐、舞蹈为主)。
(3)比赛地点：院上自定。
(4)活动前期宣传准备：(3月8日——3月13日)。
(5)活动时间：上活动开展：3月14日——4月5日。
(6)汇报展演及颁奖：4月11日18：30(注)：时间暂定。
(7)活动对象：全院师生。
(8)活动流程。
汇演及颁奖：
1、4月10日9：00——15:00各院完成所有节目的排练以及服装道具的准备。
2、11日14:00搬运晚会所需器材完毕(外联组,后勤组)。
3、11日11：00舞台布置(粗略布置)完毕(策划组、宣传组总负责,各组派人协助)。
4、11日10：00灯光安装调试完毕(策划组、后勤组)。
5、11日10：00音箱设备调试完毕(策划组、后勤组)。
6、11日9：30--12：00化妆工作(节目组、外联组)。
7、11日14：00——16：00汇演选手走场(节目组)。
8、11日17：40十个礼仪到岗完毕(礼仪组)。
9、11日18：10引领观众进场入座(礼仪组)。
10、11日18：00发放节目单完毕(场务机动组组)。
12、11日18：10预演节目准备工作开始(节目组)。
13、11日18：00--18：30赞助商的服务工作(外联组)。
14、11日17：40维持秩序工作人员到位完毕(安全组)。
15、11日18：10舞台道具服务人员到位完毕(节目组)。
16、11日18：00摄相工作人员到位完毕(机动组)。
17、11日18：10观众进出口控制工作开始(安全组)。
18、11日18:10礼仪引导领导入场。
18、11日18：30汇演开始(主持组)。
(1)声乐类评分标准：
1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。(3分)。
2、声音洪亮，吐字清晰，有感染力。(2分)。
3、参赛者着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。(3分)。
4、参赛者遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。(2分)(满分10分)。
(2)器乐类评分标准。
1、演奏内容，要求参赛曲目内容健康，积级向上(3分)。
2、音色音质，要求发音清楚，音色清晰而有质感(2分)。
3、演奏技巧，要求整首歌曲的演奏富有感情，音乐节奏感强，演奏完整。(3分)。
4、仪表仪态满，要求参赛选手着装大方，仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。(2分)(满分10分)。
(4)书法绘画类评分标准：(国画)。
1、主题突出，大胆创意、联想、表现内容独特。(2分)。
2、
2、作品完整、饱满、整洁富有感染力。(2分)。
3、造型生动，造型能力较强。(1分)。
4、能够较好的利用工具材料的特性进行创作。(2分)。
5、能够利用色彩传达自己的感受,色彩丰富，涂色完整。(3分)(满分10分)：
总评分规则：评分规则：
1、起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
三、设立奖项(共5个奖项)。
汇演经费预算：15000元。
校园文化艺术节文艺活动方案篇十
秉承办综合性高校的宗旨，伴随着繁荣文化的旋律，奋进的连云港职业技术学院社团联合会众志成城、团结一心，为繁荣同学们的校园文化生活，开拓我校学生的视界，展现我校良好学风，持续我校学子在课后的文化建设热情，我学院将举办以社团文化展示为主的大型文化节。此次文化节形式多样，主题深刻，为同学们带给了更多学习与锻炼的机会，作为职大学生课后活动重中之重的学生组织，届时文化节将面向整个校园开展，并邀请学校相关部门领导光临指导。活动将推陈出新，尽展学子风采，繁荣校园文化，为广大学子献上丰富的精神大餐。
展社团风采，显青春魅力。
本次社团文化节旨在展现学校社团风采及成果，面向全校所有同学。透过社团集中开展活动和发展风采展示，弘扬学校丰富的社团文化。
策划承办单位：
协办单位：
赞助单位：
20xx年4月15日-―――20xx年5月20日。
xx。
xx。
1、开幕式。
2、各社团根据所授相关主题旗帜展开相应活动，活动方式务必用心、健康。(具体活动资料由各社团自己策划，社联监督)。
3、在活动期间社团联合会在活动集中区设立咨询点，收集活动信息，在各个公寓张贴栏设置活动信息箱，收集同学们写的相关文息，以便灵活机动的做出相应指导，提高活动质量。
4、在社团文化节期间，对已展开的活动进行讨论总结成功与失败之处，并表彰优秀社团。总结前半节活动经验优化后半节文化节质量。
校园文化艺术节文艺活动方案篇十一
校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径，是全面实施“大学生素质拓展计划”、加强学生素质教育的重要内容，以提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、培养发展学生兴趣特长、丰富学院的文化积奠为宗旨，每年举行一次，一般在11-12月举行。
为保证活动如期顺利举行，并达到预期效果，活动设立组委会。组委会由学院党委书记任主任，党委副书记、副院长任副主任，党委办公室、学院办公室、团委、学生工作处、财务处、保卫处、后勤服务中心、工会等部门负责人和各系党支部为成员。
组委会办公室设在团委，主要负责具体赛事的组织、协调、信息发布、资料收集、工作人员安排等工作。
1、金话筒主持人比赛。金话筒主持人比赛通过即兴演讲、晚会主持、现场采访、新闻评说四个项目进行。即兴演讲时间为2-4分钟，现场抽题，准备3分钟后进行演讲，要求思路清晰，语言流畅，演讲技巧处理较好。晚会主持以“文艺晚会”为内容，主题自拟，时间为2-3分钟，要求仪态端庄，语音标准协调，具有较强的感染力。现场采访时间为2-3分钟，由选手抽取题目，对观众进行一对一的对话式采访，要求主题明确，问答合理，语言流畅。新闻评说由工作人员播放一段当年国际国内重大时事片段，参赛选手进行解说和评论，时间为2-3分钟，要求评论观点正确，思路清晰，语言流畅得体。以四个项目的积分总和排取比赛名次。
2、书法比赛。书法比赛采取提供书法作品和现场比赛相结合的方式进行。提供的作品由承办部门限定主题，硬笔、软笔均可，章法不限，其中硬笔不超过4开纸，软笔不超过4尺宣。现场比赛由承办部门指定内容，提供专用纸张，现场作业。以作品得分和现场比赛得分之和计本项目比赛名次。
3、摄影作品展。摄影作品展以校园生活和校园场景为内容，彩色、黑白照片均可，照片最小必须为七寸，要求具有较强的艺术性和美感。
4、英语才艺表演。英语才艺表演通过英语诗歌朗诵和英语演讲两个项目进行。英语诗歌朗诵内容自选，要求朗诵语音准确，声情并茂，时间为3-5分钟。英语演讲主题由承办部门确定，时间为3-5分钟，演讲后当场回答评委的提问。以两个项目的积分总和排取名次。
5、校园歌手赛。校园歌手赛曲目自选，要求内容健康。独唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。
6、器乐比赛。器乐比赛曲目自选，管弦乐、民乐均可，合奏、小合奏、独奏等形式不限，时间不超过8分钟。
7、舞蹈比赛。舞蹈比赛要求动作编排为自创，群舞（不超过36人）、三人舞、双人舞、独舞均可，时间不超过8分钟。
8、曲艺比赛。曲艺比赛要求选手自创作品，相声、小品、短剧、评书等均可，形式不限，时间不超过10分钟。
9、诗文朗诵赛。诗文朗诵赛以中外文学名篇为内容，脱稿朗诵。参赛选手可配以背景音乐，人数不限，形式不限，时间为5-8分钟。
10、青春形象大赛。青春形象大赛要求参赛选手形象气质较佳，知识视野开阔，爱好广泛，口头表达及思维能力强，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比赛分为自我介绍、才艺表演、服装展示、素质考核四个项目。自我介绍以班级、姓名、爱好与特长、参加比赛的感受、自己的学习生活等为内容，时间为1-2分钟，普通话标准，口齿清楚流利。才艺表演形式不限，歌、舞、小品、乐器、戏曲均可，内容自选，时间为3-5分钟。服装展示要求自行设计或准备服装，符合学生身份，富有青春气息，采用舞台表演方式展示，时间为1-2分钟。素质考核由承办部门确定内容，如成语新解、时事点评、知识问答等。选手以四个项目的积分总和排取名次。
1、金话筒主持人比赛。即兴演讲满分10分，其中主题与内容3分，普通话2分，表达技巧2分，台风2分，效果1分；晚会主持满分10分，其中普通话2分，技巧3分，台风2分，效果3分；现场采访满分10分，其中采访内容4分，采访技巧3分，普通话2分，采访效果1分；新闻评说满分10分，其中观点2分，内容3分，台风2分，普通话2分，效果1分。
2、书法比赛。书法作品和现场比赛满分分别为10分，综合其笔力、风格、章法、技巧等评分。
3、摄影比赛。满分10分，综合其内容、选景、拍摄技巧等评分。
4、英语才艺展。英语诗歌朗诵满分10分，其中语音3分，表达2分，技巧2分，仪表及台风2分，效果1分；英语演讲满分10分，其中语音3分，主题与内容3分，表达技巧2分，效果2分。
5、校园歌手赛。满分10分，其中音准3分，节奏3分，技巧2分，难度1分，台风及效果1分。
6、器乐比赛。满分10分，其中音准3分，节奏3分，技巧1分，难度2分，效果1分。
7、舞蹈比赛。满分10分，其中编排3分，动作3分，难度2分，效果2分。
8、曲艺比赛。满分10分，其中主题与内容3分，技巧3分，难度2分，效果2分。
9、诗文朗诵赛。满分10分，其中内容2分，普通话3分，技巧2分，形式1分，台风及效果2分。
10、青春形象大赛。自我介绍满分10分，其中内容3分，普通话2分，表达技巧2分，台风及效果3分；才艺表演满分10分，其中难度2分，技巧2分，表演水平3分，台风及效果3分；服装展示满分10分，其中服装3分，动作3分，技巧2分，效果2分；素质考核满分10分，其中内容4分，普通话2分，技巧2分，效果2分。
1、每年从以上10个项目中，选取6-8个项目开展比赛活动，由组委会指定部门承办单项活动的复赛和决赛。
2、各系以班为单位，积极组织动员，广泛发动学生参与，组织进行班级选拔，每个学生至少参加班级选拔赛的一项活动，各班推荐选手参加各系预赛。
3、各系预赛后，规定时间内推荐3-10名选手或节目参加学院复赛，每名选手最多可参加两项比赛。
4、承办部门按组委会办公室通知，统一组织各系推荐的选手进行复赛，决出15-20名选手决赛。复赛和决赛题目由组委会办公室统一制签，评委由组委会办公室统一聘请，现场抽题及统计分数的工作人员均由组委会办公室统一安排。
1、各单项预赛由各系对获奖选手颁发证书。决赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名，由学院颁发证书并进行奖励。
2、以系为单位评定团体总分前三名进行奖励。积分以各系选手单项获奖情况为计算依据，其中单项比赛一等奖计20分，二等奖计15分，三等奖计10分，优秀奖计5分。团体总分相等以获一等奖多者列前。
校园文化艺术节文艺活动方案篇十二
为了进一步贯彻落实《桂林市贤宝中学德育实施细则》精神，对学生进行以民族精神、文明诚信、团结进取为主要内容的爱国主义、集体主义教育，营造健康向上的校园文化氛围，创造良好的育人环境，展现学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，提高学生综合素质，进一步推动学校精神文明建设，我校决定举行第五届校园文化体育艺术节，具体方案如下：
组长：zz。
副组长：zzzz。
1、各部门要高度重视本次文化体育艺术节活动，下年级的领导要加强对本年级的领导，按照有关要求互相配合，把文化体育艺术节的各项工作落实好。
2、各年级、各班要做好发动和宣传工作。开展的活动要突出思想性、教育性和广泛参与性。注意普及与提高相结合，强化学生的自觉参与意识，各班级应积极布置，尽快落实，本次活动将成为我校德育工作的重要组成部分。
3、艺术节活动内容要健康向上，歌颂党、歌颂祖国，反映校园文化生活，展示素质教育成果，各项活动形式不限，要丰富多彩，切合学校实际。
1、体育运动会（具体安排和人员分工另附）。
2、文艺节目汇演（具体安排和人员分工另附）。
3、美术作品评比（具体安排和人员分工另附）。
1、体育运动会zz。
2、文艺节目汇演zz。
3、美术作品评比zz。
1、年级优秀组织奖（评奖办法另附）。
2、班级精神文明奖（评奖办法另附）。
3、各项目按具体要求评奖（评奖办法另附）。
zzzzzzzzzzzzzz。
校园文化艺术节文艺活动方案篇十三
为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的.审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第xx届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。
展我风采，美我校园。
组长：罗斌。
副组长：陶文清魏桂华崔俊。
成员：全体教师。
职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。
（二）下设职能部门。
1、宣传组：刘东弟羊绍荣。
职责：横幅，音响设备安装和使用。
2、后勤保障组：谢春阳刘丞温明清王先锋代斌。
漆涛常金强张海菊等。
职责：物品的供应与购置，活动场地整理布置。
校园文化艺术节文艺活动方案篇十四
为进一步促进我校艺术教育工作的开展，推动校园文化艺术活动及学校第二课堂活动，营造良好的校园艺术环境和文化艺术氛围，检阅我校艺术教育成果，现就举办第18届校园文化艺术节相关事宜通知如下：
各班级要将艺术节作为宣传和推进我校美育教育的重要举措，组织开展内容丰富、健康向上、陶冶情操的各种活动，鼓励学生创作编排具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。不断总结班级艺术教育的新经验、新成果，使全体师生通过艺术节的形式感受美的启迪、陶冶高尚情操，推动全校艺术教育深入发展。
1、文艺类。
负责人：xx。
（1）演唱类：独唱、合唱。
（2）舞蹈类：独舞、双人舞、集体舞。
（3）语言类：相声、小品、校园剧或课本剧等。
（4）乐器类：独奏、合奏等。
2、美术类。
负责人：x。
（1）绘画：国画、水彩或水粉画、版画、简笔画，其它种类也可。（作品尺寸不限）。
（2）书法、篆刻：书法字体与尺寸不限。
（3）手工制作：运输、携带轻巧便利。
（4）手抄报：内容积极健康，编排设计美观。
3、科技制作类。
负责人：x。
（1）学生根据自己的兴趣爱好，充分利用废置的日常生活物品进行的科技小制作，也可以是科学课教材上要求学生制作的科技作品，还可以是自己的小发明等。
（2）作品要求体现自主创新，科技含量和实用美观。
（一）文艺类：
初一初二年级每班必出舞蹈或者演唱类节目一个，再从其它2类节目中选一个，共2个节目，节目单在12月16日之前，报给x老师，节目审核通过后参加学校文艺会演。
（二）美术类：全校各班必出绘画或者书法类作品一幅，手工制作选报，每班级不超过3幅作品。作品在12月25日之前，由班主任收集交给x老师。
（三）科技制作类：全校各班选报三件作品，在12月25日之前交给x老师。
文艺类节目时间：12月24日。
学校大礼堂。
1、班级优胜奖。
2、优秀节目、作品奖。
校园文化艺术节文艺活动方案篇十五
为积极践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，推进素质教育和幸福教育，增强学生的集体主义精神，发扬顽强拼搏，奋勇进取的良好体育道德风尚，经学校研究，在体育艺术节中开展“体育道德风尚奖”的评比活动。
各班预演、入场式、宣传稿，观众席纪律、卫生、安全、宣传布置等。
采取分项量化形式，对各班进行评比。满分为100分，其中，观众席布置纪律安全40分，宣传稿20分，预演10分，入场式15分，卫生10分，好人好事5分。名额费配：高一级部6个，高二级部6个，高三级部5个。
（一）安全纪律秩序（40分）。
1.大会纪律：各班必须按时到指定地点观看比赛，班级人数齐全；无随便离开座位情况，场地不得大面积空位。不得穿越操场、跑道，妨碍比赛；观看比赛的同学井然有序；无喝倒彩、鼓倒掌、起哄、滋扰比赛进行等现象；无助跑、带跑现象；服从执勤人员指挥管理。在观看过程中不得做与运动会无关的事情，如：带手机、听mp3、看视频、玩游戏机、嬉戏打闹、围聚聊天、吃口香糖、男女生关系过于密切等。
2、安全情况：在运动会期间，各班级要把安全放在首位，一是要严格赛场及看台周围的秩序，确保各项比赛、工作安全有序进行；二是要教育、要求学生增强安全防范意识，妥善保管好自己的贵重物品。百米跑道西侧观众，在比赛期间因事离开，需从操场南部跑道外-经沙坑南-操场南入口出入；主席台北侧观众，因事离开，需从跑道外侧往北-出观众席北面入口-经篮球场出入；主席台南面班级，因事离开，需从跑到外侧往南-经操场南2入口出入。
3、班主任要陪同学生观看赛事，按排相关比赛事宜，维持班内秩序。
4、各班要成立文明啦啦队，可制作宣传标语、图片，由班干部统一指挥，口号文明，声音响亮整齐，适时为运动员加油鼓劲，增加赛场气氛。
（二）、卫生情况（10分）：各班级离开观看场地时彻底清扫卫生，保持场地整洁；按时清理本班的卫生区。
（三）宣传稿（20分）。
运动会期间大会宣传，主要是广播宣传。运动会稿件由各班宣传委员负责交播音组。稿件要求：
1、内容健康向上，及时反映运动会期间的新人新事，赛场动态及运动员、啦啦队的精神风貌。
2、稿件书写要认真规范，字迹清晰，并注明班级。
（四）好人好事（5分）。
运动会期间，各班级学生为学校或他人做出的好人好事每人次加2分，最多5分。
1、运动员有舞弊行为或被认定有比赛弄虚作假、搞“君子协定”等行为的；
2、发生特殊或重大事件，如穿越田径赛场地、非运动员在比赛地点逗留影响比赛的、罢赛、拒绝领奖、无故弃权、干扰裁判员执裁、故意拖延比赛时间、组织煽动观众闹事、打架斗殴和故意伤人等，造成恶劣影响的。
3、其它被认定应当取消评选资格的。
校园文化艺术节文艺活动方案篇十六
坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造用心向上、清新高雅、健康礼貌的校园文化氛围；为师生带给展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新潜力；搭建养成教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。
活动的主题是“展示艺术魅力，谱写时代旋律”。
本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。散文阅读：
1、艺术表演类。
（1）声乐节目。
大合唱：全校学生合唱2首军歌(单独评比)。
重唱：人数不超过5人（含伴奏），演出时间不超过5分钟；
独唱：可有伴奏1人，演出时间不超过4分钟。
（2）器乐节目。
小合奏或重奏：人数不超过10人，指挥1人，演出时间不超过6分钟；
独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过4分钟。
（3）舞蹈节目。
校园群众舞：男女生各20人表演(单独评比)。
群舞：人数不超过12人，演出时间不超过7分钟；
双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；
独舞：演出时间不超过5分钟。
剧种形式不限，人数不超过6人，演出时间不超过12分钟。
2、艺术作品类。
（1）绘画作品。
国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉画（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。
（2）书法、篆刻作品。
书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
（3）摄影作品。
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
参加对象为小学、初中、高中（中等职业学校）的在籍学生及学校教师；分为小学组、初中组、高中组（中等职业学校）及教师四个组别进行展演比赛。
本届艺术节活动分三个阶段进行。
1、第一阶段，各学校开展活动阶段。本阶段活动主要资料：
以学校为单位，组织开展资料丰富、形式多样的艺术活动，要发动全体学生参与，从中选出优秀节目参加学区的展演评比。
2、第二阶段，各学区、县直学校组织展演评比活动。本阶段活动主要资料：
在各学校开展活动的基础上，各学区、县直学校可因地制宜地举办艺术节展演活动。评选出优秀节目，准备参加县级展演评比。
3、第三阶段，全县集中展演评比活动阶段。本阶段活动主要资料：
（1）举行全县中小学艺术节活动开幕式。
（2）20xx年12月下旬组委会对各学区、县直学校报送的艺术表演节目、艺术作品组织现场评选。
（3）举办全县中小学艺术节优秀艺术作品展览。
（4）举行全县中小学艺术节活动闭幕式暨颁奖会。
校园文化艺术节文艺活动方案篇十七
为促进学校诚信教育的深入开展，丰富学生校园文化生活，通过诚信故事的演讲比赛，锻炼学生的'口才和胆量，从一个个诚信故事中学习做人要诚信的道理，大队部决定举行1---3年级“我是诚信好孩子”故事比赛。
一、二、三年级段所有有意向的学生均可报名参加预赛。每班选送1个优胜节目进入校级决赛。
11月7日----11月15日班级初赛。
11月16日上报决赛选手名单及故事题目。
11月25日中午12:00进行决赛。（11:50学生进场）。
决赛地点：学校多功能厅。
评分细则：
1.整体性：服饰得体，举止自然大方。上下场致意、答谢。
2.普通话：吐字清楚，表达流畅，语音标准。
3.艺术性：脱稿演讲。表情丰富，有一定的动作且紧贴内容。
4.若有配套的如课件、音乐或装扮的、道具的，可额外加1分。时间为3分钟以内。如超出很多要适当扣分。
校园文化艺术节文艺活动方案篇十八
进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改善中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮忙学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的潜力，促进学生艺术素养。
充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
全县各级各类学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。
本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。
（一）校园艺术节（20xx年3月―20xx年元月）。
1.成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第xx届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步构成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
2.开展活动。以学校为单位，组织、开展资料丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动资料包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在20xx年3月―20xx年元月完成本校艺术节各项活动。
3.总结提高。20xx年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建状况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实状况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。
（二）县级艺术节（20xx年5月―20xx年11月）。
在各校举办艺术节活动的基础上，用心参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。
城镇组与农村组分开设奖。
高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。
1.优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织状况材料进行评选。
2.精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。
3.优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖；农村学校设一、二、三等奖；个人比赛设一、二、三等奖。
4.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人（器乐可报3人），绘画、书法报1人。
5.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。
6.优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团状况材料进行评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。
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