作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
失落的一角小学教案篇一
一个没有风的黄昏，夕阳染红了靛蓝的天幕，远处的太阳像一个橘子球，像宝石镶缀在宇宙的衣服上。“橘子球”的周围，有一团似火的晚霞。那时，玉兰也绽放了洁白的花朵。但与往常不同的是，玉兰面对远处的“橘子球”，仿佛涨红了脸。而我和妈妈正在去领书的路上。
回家后，我便经不住诱惑立刻把快递打开了。一共有7、8本书。我正挑选先看哪本时，一册绘本出现在我眼前，名字叫《失落的一角》。我皱着眉头苦笑道：我都五年级了，怎么妈妈还给我买绘本呀？于是我好奇的阅读起来，想看看究竟是“何方神圣”让一个妈妈给一个五年级的孩子买绘本。
当我翻开时，惊奇不已。里面既没有美丽的图画，也没有，也没有绘本应该有的文字。上面只是画着一条地平线，一个哭丧着脸，缺了一角的球。而第一页只写了9个字：它缺了一角，他不快乐。因而，我5分钟便把它读完了。可是妈妈让我再仔细读一次。这次我细细的品味。
一个球缺了一角，它打算找到失落的那一角。球历经千辛万苦，可仍然没有找到合适的那一角。由于缺了一角，它滚的并不快。它可以与甲虫说说话，可以闻闻花香，可以让蝴蝶歇脚。可是当找到那一角后，它越滚越快，它什么也不能做了！
其实有些东西丢掉了，会更好。
……
失落的一角小学教案篇二
一天，老师在学校给我们看了一本书，书名叫《失落的一角》。
故事的主人公是一个圆，不过他有一个三角形的小缺口，长得很奇怪。
故事中的他因为缺了一角，总想找到自己缺失的那一块。这本书就讲述了他寻找那块缺失的角的经过。他在找角的过程中，和小虫聊过天；和甲虫赛过跑。他还闻到了浓浓的花香，看到美丽的蝴蝶在身边飞舞，他甚至还碰到了一个看上去特别合适的角，他非常兴奋。可是那个角却不愿意把他当作主人。他并不泄气，继续寻找。这之后，他遭遇了很多艰难险阻，他险些被箭射中，还掉进过大坑里。可这些都没有让他放弃目标，最后他终于找到了适合他的角。然而，这时他发现装上这个角以后，他的朋友们都不能跟他玩了。他很沮丧，随后作了决定，把角轻轻地放回地上，自己默默离开了。
这个故事让我明白了两个道理：一是做什么事都不能半途而废，要坚持到底，善始善终；二是快乐才是最重要的，要不然得到什么东西都是没用的。
失落的一角小学教案篇三
今天，我终于看完了《失落的一角》这本书，它让我受益匪浅。
故事发生在一个失落一个角的“球”上，它无忧无虑、自由自在。因为失落一角，所以滚得不是很快。它一边滚一边唱歌，可以和蝴蝶聊天，和蜗牛比赛谁“跑”得快。忽然有一天，有只蝴蝶告诉它，你失落了一角，你应该去寻找它。于是，那失落的一角的“球”就开始寻找它那失落的一角。一路上遭尽了千心万苦：雨淋、暴晒、棘刺、箭射……而且它寻找了很多角，有的太长，把它的“嘴”顶出了一个“角”来；有的太小，角卡不进去；有的太软，被它“咬”碎了；甚至有的不愿意做它的那一角……最后终于找到了那失落的一角，它十分快乐，但是它发现它再也唱不了歌了。而且因为圆了，滚的快了，再也不能和昆虫聊天，和蜗牛比赛“跑步”了。后来，他也觉得不自在了，所以它又把那一角放下了，于是，它又自由自在了。
这个故事告诉我们世界上没有什么事情是“十全十美的”，凡事不能追求“十全十美”，否则可能会因小失大，损失很多，而适当取舍则可以更好，甚至比预料的还要圆满。
生活和学习中每个人都会认为自己不是完美无暇的，是有瑕疵的，生活是有缺陷的，都会遇到追求“十全十美的”的事情。我们每个人都有那失落的一角，每个人都会在无形中寻找自己失落的一角，如果找到了，也许并不会使自己快乐，有时候得到的也许只是短暂的满足，但是我们总会去追求自己“失落的一角”。但是要记住金无足赤，人无完人，世上无“十全十美”的事。最重要的是对待每一件事情我们都要有一颗积极向上的心，保持乐观的态度，根据实际情况，适当取舍，坚持做到最好。
失落的一角小学教案篇四
冬日，窗外北风呼啸。我手捧着绘本《失落的一角》，心中荡起层层涟漪。
《失落的一角》情节很简单：有一个圆，它缺了一角，因此很不快乐，于是，它动身去追寻那失落的一角。它漂洋过海，历经千辛万苦，终于找到了合适的一角。虽然它完整了，但却发现自己再也不能歌唱了。于是，它轻轻把寻到的一角放下，又继续去追寻……这看似简单的情节，却蕴涵着丰富的哲理。生活中的每一个人都有自己的理想，追寻理想的过程虽然是漫长，艰辛的，但也是快乐的。
今年正月的一天，妈妈的同学带着她的女儿从外地回来过年。妈妈邀上她们，带上我，一起去登万松山。在山脚下抬头仰望，我不禁感叹：万松山真是漂亮！满山郁郁葱葱，一条石径蜿蜒而上。我对那位陌生的姐姐说：“山顶是我们的目标，我们攀登吧！”说完，我们就向山上奔去。
山上到处都藏着早春的讯怠。松鼠在枝丫间穿梭，时时给我们带来惊喜。小路的两旁，早开的野花一朵，两朵，花瓣随着风儿一开一合，像春姑娘的眼睛眨呀眨。我们拾级而上，边走边采野花，不一会儿，就采了一大把五颜六色的花儿。我们把它们编成花环，作为赠给对方的礼物。一路上，我们有说有笑，成了无话不谈的好朋友，早已把登山的疲劳忘在脑后。
咦？通往山顶的小路怎么不见了？原来我们走的是刚修的新路，路还没建完呢。我们只好从半山腰返回山脚。
这次的登山，虽然没有．实现那登顶的目标，但是我却很快乐。我欣赏到了早春的美景，又交到了一个朋友，获得了一份珍贵的友情。有了这样的快乐，是否登上山顶还重要吗？我的结论是：结果并不重要，如果你能享受追寻的快乐，摆脱急功近利的烦恼，以一颗平和的心坦然度过生活中的毎一天，那就已经很圆满了。
失落的一角小学教案篇五
《失落的一角》只是一本简单的绘本，它是我读的最快的一本书。它讲述了一个缺了一角的圆形，为了找到那缺失的一角，不惜翻山越岭去寻找。正因为它不圆、不完整，它就不会滚动地那么快，就会有时间停下来，陪着在路边的各种小生灵聊天玩乐。好不容易当它发现了许多小角时，都不是适合它的另一半。但当它找到最合适的小角时，圆变得完美了。它越滚越快，越滚越快，越滚越快……，快到没有时间停下来了。它发现它不再能唱歌，不再能玩耍，不再能做着以前快乐的事情了。它想了想，放下了那个角，又开始了它寻找的征途。
圆，它变完美了，但是它却失去了许多——失去了曾经的玩伴，失去了曾经的愉悦。它曾经是多么梦寐以求所得到那一个角，如今它得到了，但也失去了它生命中，比那一个角更重要的东西。书中的那个圆，在变得完美后，却再让自己变得“不完美”，其实最后完美的结果并不重要，而在于我们奋力去追求完美的过程中。曾经有一句话：“过程比结果更重要”，只要我们曾经努力过，奋斗过，哪怕结果不曾完美，我们依旧无怨无悔。
每个人都有那失落的一角，小时候，失落的一角是商场中的玩具，为此，再三找各种理由跟父母磨蹭，最终的结果是，用无数滴眼泪换来的玩具，玩了没多久就丢了。
生活就是如此简单，需要不断的追求完美，在自己奋斗的同时还要学会停下来欣赏，珍惜身边的风景！
失落的一角小学教案篇六
轻柔的春风携着淅淅沥沥的雨点儿降临人间，小草点头，花儿微笑。我的心如波澜起伏的春水，荡起了一圈圈涟漪，这是《失落的一角遇见大圆满》带给我心灵的洗礼。
《失落的一角遇见大圆满》讲述了这样的故事：一个角，它希望找到一个适合它的圆，它找了许多，但没有一个符合它的心意。直到一天，这失落的一角遇见了一个大圆满，大圆满告诉它，角可以不借助别人的力量自己滚动，角于是自己磨练起来，经过不懈的努力，它终于成功了，创造了一个奇迹！
这本书看似简单，但寥寥几笔的线条、简单的文字却蕴含着丰富的哲理。作者谢尔用生动有趣的故事向我们层层深入，诠释了人生的真谛。
你瞧，这个失落的一角当初一心想找一个“靠山”，希望他人能帮助他完成滚动的梦想，结果一事无成。遇见大圆满后，它才懂得万事只能靠自己，即使在生活的旅途中，碰到高山深涧，遇到雷电风雨，我们也许想请别人帮忙，但你们有没有想过要靠自己呢？生活可以吞没贪梦者的欲望之舟，也可以扬起奋斗者的搏击之帆；挫折可以截断怯懦者的前进之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。所以，不管是狂风暴雨的侵袭，还是悬崖峭壁的阻碍，我们永远都要相信自己，坚信自己能成功！
有了自信，我们还需要坚忍不拔的精神，这样才能享受阳光的照耀、甘露的滋润、清风的吹拂。失落的一角的行动不就印证了这一点吗？它原来是一个尖尖的角，可它为了梦想一次次地向前倾，再倒下，一次又一次地磨棱角，通过汗水和心血浇灌，它的生命终于开花结果！如果没有这种持之以恒、坚持不懈的精神，它一定还徘徊在当失落的一角的时代。
所以，生活中，我们必须学会相信自己，学会坚持，方能成才。
小雨已经停了，天边出现了淡淡的彩虹，我的心也在一点一点“晴朗”……
失落的一角小学教案篇七
读完这个故事，我思考了许久，也有一些感悟。
首先，这个圆变得完美了，却反而觉得不快乐了。这说明我们在得到一些梦寐以求的东西的时候，同时也会失去一些很宝贵的东西，甚至失去的比得到的还更宝贵。比如：这个圆她变得外形完美了，但她却也失去了往日的自由和快乐，失去了一些好朋友。
其次，她为什么要放下历经千辛万苦方才找到的属于她自己的那合适的一角?生活中想做一个完美的自我会不会真的是很难呢?这告诉了我们，很多时候要懂得取舍。有了完美的外形和躯壳又能怎样，别人是会很羡慕你，但你真的快乐吗?你没有了路边的风景，缺少了生活的内容，缺少了朋友的关怀，你不可能快乐得起来。
再次，她既然放下了那合适的一角，为什么又还要继续上路去寻找另一角呢?这个圆是不是很享受她自己寻找一角的过程，同样是不是告诉我这样的一个道理：生命真正的价值和意义、幸福和快乐从来都不是从事物的完美结果中直接来体现的，而是体现在追求完美事物和实现人生目标的整个过程中!这也是我们常挂在嘴边的话，过程比结果更加重要，至少我们努力过，结果是什么，随它去吧!
最后，我想要告诉大家，我们要放慢脚步去成长、去追寻，细心地体会追寻的脚步，成长的过程!这样我们就将会收获更多的幸福和快乐!
失落的一角小学教案篇八
今年的寒假我看了一本书，叫做《失落的一角》。这个故事里的圆，因为缺了一角，很不快乐。于是它动身去寻找那失落的一角。
这个故事告诉了我：任何事情都有两个方面，好事可以变坏事，坏事可以变好事，有些事情不需要追求完美，即使完美了，也不一定是好的。
缺憾，有时候也是一种美！
失落的一角小学教案篇九
一堂语文课上，郑老师带领我们阅读绘本《寻找失落的一角》，并说说自己的想法。
《寻找失落的一角》，写一个缺了一角的圆历尽艰辛去寻找失落的一角。因为缺了一个角，他滚得慢，一路上可以和小虫说话，可以欣赏沿途的鲜花，甚至蝴蝶停在他的身上休息。有一天，他找到了失落的一角，变成了一个完整的圆。可是，因为没有缺角跑得飞快，他不能和小虫问好了，也来不及去闻鲜花的香气，蝴蝶也不能停在他身上了。最终，他放弃了那一角，重新开始寻找失落的一角。
“我要去寻找失落的一角，我要去寻找失落的一角，啊哈哈，上路啦，去找我那失落的一角。”这是缺了一角的圆出发时唱的歌，为自己加油打气。我对这歌有很深的感触，这首歌体现了他对完美的向往，对圆满的渴望，也可见他对自己的未来充满希望。
我十分欣赏圆的做法，因为我也想做一个追求完美的人。记得三年级的时候，班里的很多同学都开始学奥数了，大家都在为上一个好的初中做准备。而我还后知后觉，没有行动。可想而知，我的数学水平远远不如那些大学霸。一次数学课上，一道难题，我以为自己会做，举手回答，可没想到答案是完全错误的。我红着脸，感觉很没面子。那天回家后，我暗暗下决心，一定要把奥数这门课给赶上去。从此，我不管平时有多忙，每天总要挤一点时间去练习几道奥数题，周末也报了一个培训班。就这样，一个学期过去了，我学会了很多解题方法：行程、年龄、植树、和差倍……，这些题型我都掌握的不错。在一次奥数测试中，我用一种独特的解题方法，写出了一道难题，获得了老师的表扬。
再看看“圆”，他自由快活地飞驰在原野中，我也要像他一样，永不停歇地走向人生的巅峰，活出自己的精彩！
失落的一角小学教案篇十
在《失落的一角》这本书中，那个小圆球为了寻找自己失落的一角翻山越岭，但是在旅途中，它闻到了它没闻到过的花香，它陪着小昆虫们一起嬉戏。但是当它找到了自己的那一角时，他发现，似乎少了点什么——它不能与甲虫赛跑，不能与蝴蝶相伴，更不能停下脚步闻闻那清淡的花香。它想了想，放下了那一角，又再次离开了。
看完了这本书，我懂得了一点——学会放下。书中的小圆球是这样的，人也是一样的，在做事的时候希望能全方位地去做，希望全部都能做得完美，但是有时候，反而这就是人们失败的原因——一次过把所有东西做好，肯定其中会有几样是做得不完美的。
要知道，有得必有失，就如同孟子的“鱼我所欲也”这篇古文说的一样——鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
在我们的学习生活中，这样的事情时常发生。有些同学除了上学，其他时间都是去上课外的兴趣班，而有一些同学在上学以外的时间里，最多只有一个兴趣班。在这件事上，我就认为，就要像《失落的一角》中的小圆球一样，放下些什么吧。有时候你兼顾得了自己的学习，又兼顾不了课外兴趣班，而当你兼顾得了兴趣班，你的学习能力又开始下降了。
课外班可以选择，但是你的学习却无法选择，这句话的意思就是，以学习为中心点，你要选择的课外班要围绕着学习这个点转。当然啦，在选择课外班的同时，一定要把握住课程的时间，而且一定要留充足的时间来学习和休息。
对此，我有一个好提议：上兴趣班不是不好，但是可以只选择一到两个，这样学习、课外见识以及休闲娱乐都能同时兼得，并且时间也能掌握得很好。课外班可以安排在周末，在星期五同学们就可以把作业写完，之后星期六就上课，到了星期天，作业、兴趣班都完成了，就可以好好玩一下。要知道，压力就是从这些小细节中蹦出来的！
正所谓“拿得起，放得下”，别太自私了，在选择的同时，也要想想自己能“承担”这个“重任”吗？什么最重要，当然是身体啦。累坏了身体，既不能学习，又不能上兴趣班，这样不是更不好吗？三思而后行，别太急，别太燥。
“我在寻找我那失落的一角！无论在天涯或是海角！”
失落的一角小学教案篇十一
今天，我看完了《失落的一角》这本书，书里的内容虽然看似简单，却蕴含着深刻的道理。
故事发生在一个失落了一角的“圆”上，它失落了一角，要滚着去寻找。它滚得不是很快，一边滚一边唱着歌。它和虫子聊天，和甲虫比赛谁“跑”得快。然后，那失落的一角的“球”就开始寻找起缺失的那一角。要找到那一角并不容易，历经了千辛万苦：雨淋、暴晒、棘刺、箭射……一路上，它寻找了很多角，有的太长，把它的“嘴”顶出了一个“角”来；有的太小，角卡不进去；有的太软，被它“咬”碎了；甚至有的不愿意做它的那一角……最后，终于找到了那失落的一角，刚开始它开心极了，但是发现再也唱不了歌了。因为变得更圆了，滚得快了，它再也不能和虫子聊天，和甲虫比赛“跑步”了，蝴蝶也不能在他身上落脚。渐渐地，它也觉得不自在了，所以又把那一角放下了，于是，它又可以自由自在，恢复了从前的快乐。
这个故事告诉我们，凡事不能追求“十全十美”，否则可能会因小失大，损失得更多。反而，适当取舍则可以更好，甚至比预料的还要圆满。享誉世界的音乐家贝多芬，一生创作了无数经典之作，而其中一些作品，却是在他双耳失聪的情况下创作出来的。对于一个音乐家而言，失去听觉，无疑是一个巨大的缺憾，然而贝多芬从未放弃音乐创作。由于不能听到外界的声音，反而更能把精力集中在创作上。也正因如此，在他双耳失聪之后呈现的作品，更有一种震撼人心的力量。缺憾，也是一种美，而关键在于你如何去看待它。
生活和学习中每个人都想把事情做得圆满，然而，我们每个人都不是完美无暇的，都有那失落的一角，而找到这个角，也许并不会使自己更快乐，得到的或许只是短暂的满足。最重要的是，我们都要有一颗积极向上的心，保持乐观的态度，根据实际情况，适当取舍。
失落的一角小学教案篇十二
在现实生活中，我也遇到过类似的问题。三年级时，我对乒乓球产生了浓厚的兴趣，心心念念地想要一个乒乓球拍，梦想着自己也可以像电视里的叔叔，阿姨们一样，在球桌上纵横驰骋。终于有一天，我在小猪存钱罐里凑齐了23元。我兴奋地揣着钱，一路“跳”到了体育用品商店，选中了一个自己最想要的球拍。正准备付钱时，我忽然发现柜台前有一个小男孩，他依依不舍地盯着售货员阿姨手上的铅笔盒，眼巴巴地看着那铅笔盒被放回了柜台里。一问之下我才知道，小男孩把要买铅笔盒的钱给弄丢了，正在发愁呢！看着他脸红红的、泪水在眼眶里不停地打转的样子，我犹豫了：要不要帮小男孩买下这个铅笔盒呢？如果这样做，那我还要等攒齐下一个23元，才能买到我心爱的球拍。
我站在柜台前，挣扎了很久，最终一咬牙，还是还了球拍，买下了铅笔盒。当我把铅笔盒送给小男孩的时候，他的眼里满是感激。而我只是笑了笑，不等他说出一声谢谢，就转身离开了。
这样的两难选择，我们时常会遇到。在我看来，放弃眼前看似完满的一角，继续前进，能让自己看到更多、悟到更多。这样的缺憾，严格说来是一种暂时的缺憾。在历经了几次的风风雨雨之后，你常常可以得到一个更大的圆满。书中的圆也正是明白了这一点，所以放弃了自己辛辛苦苦找到的一角，继续经受寻找路上的一次次磨砺，在“完美”与“缺憾”中暂时选择了“缺憾”。
如果失去眼前“小利”，能让自己得到更多的“利”，那又何乐而不为呢？
失落的一角小学教案篇十三
有关《失落的一角》这本书，说实在话，我以前还真没听说过，不过本人小时候也不是很爱看课外书。从网上购回来以后，第一眼翻看了一下这本书，发现里面只是一些简单的图案再配以寥寥数语，我还以为买错书了呢。后来经过老师的确认，才知道，此本书没买错，而且经过仔细品味后，发现它里面还真是蕴含了不少做人做事的道理，现在就让我来同大家一起来分享一下此书的梗概和个人的感受吧。
先让我们来回忆一下这本书的大致内容。这本书的作者是美国的谢尔.希尔弗斯坦，讲的是这样一个故事：有一个圆，她缺了一个角，她不快乐，所以就动身去找她那失落的一角。她边滚动，边唱歌，快乐地去寻找。因为缺了一角，所以她滚不快，她会停下来和虫儿说话，闻花香，有时她会超过一只甲虫，有时甲虫又超过她，她认为这是她最美好的时光。她就这样不停的滚着，日晒雨淋、跨过高山，越过海洋，穿过沼泽与丛林，一路滚动。路上，她找到了好多各种各样的角，有太小的、太大的、太尖的、太方的。有一次她找到一个看似非常合适的一角，但是她没有抓紧，另一次又因为握得太紧而弄碎了。一路上，险象环生，掉进空洞，撞到石墙。后来她又偶然碰到一角，这一角非常合适，就是她要找的那一角。找到失落的那一角后，她变得完整了，于是她滚动得就越来越快，越来越快，她从来都没有这么快过，以至于快得她不能停下来和虫儿说说话，闻一下花香，快得就只能滚动了，连歌都唱不出来了。于是她就停下来思考，思考后的结果是又把那合适的一角轻轻放下，又变回缺了那一角的圆，她又开始慢慢地往前滚动，快乐地唱着歌儿去寻找那失落的一角。
失落的一角小学教案篇十四
这个圆缺了一角，所以它去寻找这一角，它有时被雨淋着，有时被雪覆盖，它继续寻找这个角，翻山越岭，跨过海洋，它继续寻找这一角，有时这角刚刚好，但是它没有握紧，掉了。有时捏碎了，有时太尖，有时太方，有时太大，有时太小，它找到了这角，它用自己的坚持获得了最后的胜利。
许多伟人面对失败也不会放弃。比如，爱迪生。他发明电灯，尝试了100次后都不行，一个商人就说：“你还是放弃吧。”但爱迪生却说：“我不是失败100次，而是成功了100次。”依然不断尝试，一直到1000多次才成功。爱迪生终于发明了电灯。
在我身边也有这样的人，她就是叶盼盼。她是转校生。二年级转校时她还不会跳绳，但是在体育王老师的帮助下，一次又一次地练习，而且在家里坚持锻炼，从一个都不会到后来竟然能跳1分钟150个以上。陈钱煜是我们班里最胖的孩子，跑400米的是时候根本就吃不消，跑两步走两步。后来他每天跑楼梯，每天跳1000个绳子，通过这样的刻苦努力，跑步成绩就逐步提高了。
每当我跑800米的时候，跑到750米时，我就会很累，很想放弃了，这个时候能咬牙跑完全程就不错了，但是我仍然在努力去赶超林靖哲，虽然最终我还是没能超过林靖哲，但是获得了第二名的好成绩，这就是坚持的结果。有时候想想很多事情并没有我们想象得那么困难，如果当时坚持下来，可能就是另一种情况了，比如我5岁开始学钢琴，后来中途断掉了，如果坚持下来，现在也能考出8级啦！
坚持就是胜利，谁会坚持谁就会成功！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18835542.html】
