目标总结是实现个人发展和职业规划的基础，我们需要定期对自己的目标进行总结和评估。写总结时可以采用比较、分析和归纳等方法，让内容更具说服力和可读性。总结是难忘的回忆总能让人心生感慨，也使人更加珍惜眼前的一切。写总结之前，先梳理一下过去一段时间的工作和学习经历，做好准备。以下是小编为大家整理的一些总结范文，希望能够给大家带来一些启发。
活到老学到的高中篇一
你们可别小看我的爷爷，他六十岁还坚持学英语呢，他说这样才能方便和洋人交流，这真是“活到老，学到老”啊！
爷爷的学习还真发挥了作用。
暑假期间，我有一点感冒，便跟爷爷去药店买感冒灵。一进门，我看到了一个外国人在中药柜台边跟老中医比划。爷爷眼睛不好，没看到，我说：“爷爷，你看那有个洋人，你去给老中医翻译一下，我英语没你好。”爷爷自信满满地走过去了。
我躲在柜台后面倾听他们之间的谈话，爷爷开始打招呼了，说：“hi,icanhelpyou！”我满心自豪，爷爷居然能说出如此流利的英语，我真是太开心了。只听到外国人滔滔不绝，我只听懂了一个单词，“three”？我的天哪，爷爷竟然都能听懂，真是太让人惊讶了，外国人连说：“thankyou！”爷爷满足了他的心愿。
你看，名人巴金他不也是“活到老，学到老”嘛，到了晚年，他仍然坚持读书，坚持写作，他在什么时候都不会忘记阅读。
到老了，多学一样东西并不会害你，反而会帮助你，让我们也做一个“活到老，学到老”的人吧。
活到老学到的高中篇二
这件事情表面上是一件新鲜事，但实际上却蕴含着意味深长的哲理：人只有不断学习，不断进步，活到老学到老，才能赶上社会不断进步的步伐。
你见过老奶奶学拼音吗?奇怪吧!可我的奶奶就在学拼音。
有一次我刚放学，见桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的问奶奶：“奶奶，这拼音卡是怎么回事?不是给我用的吧?我都四年级了，不用这个啦!”“去去去，”奶奶轻轻的打了我一下，“谁给你买呀?我自己用不可以吗?”我听了，捧腹大笑起来：“啊?您都……还用拼音卡?”奶奶的神情变了：“怎么不行，就许你学英语，不许我学拼音?”这时，我止住了笑，认真的看着奶奶：“你真的要学?”奶奶点了点头：“是呀!还要请你当老师呢!”“ok!这活我爱干!”
从此，奶奶经常问我，这个拼音怎么读，那个拼音怎么念，我也很耐心的给奶奶讲，但奶奶学拼音的用意我却从不知晓。
在信息技术高度发达的知识经济时代，人类惟有把学校教育延长为终身的领悟才能适应社会发展的要求。终身领悟，讲的是人生命都要领悟。从幼年、少年、青年、中年直至老年，领悟将伴随人的整个生活历程并影响人生命的发展。简言之，就是活到老，学到老。
"活到老，学到老"，这是xxx常说的一句话，也是他生命读书领悟的真实写照。他常说：饭能够少吃，觉能够少睡，书不能够不读;读书治学，一是要珍惜时刻，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。因此，无论是在戎马倥偬的战争年代，还是新中国成立后的革命和建设时期，为了求知，为了解决中国革命和建设的实际问题，xxx孜孜不倦地从超多的书籍中汲取营养。
这件事情表面上是一件新鲜事，但实际上却蕴含着意味深长的哲理：人只有不断学习，不断进步，活到老学到老，才能赶上社会不断进步的步伐。
活到老学到的高中篇三
卡莱尔曾说过那么一句话：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”意思是：一个天才是怎么来的？当然是用无时无刻的刻苦学习，勤奋学习所换来的。所以，我们在生活中要勤奋学习，认真学习，好好学习！
我是一个十分爱书如命小书虫，我十分爱看书，看过的的书不可估量，最典型的有：《格列佛游记》、《小王子》、《契诃夫短篇小说》、《假如给我三天光明》……其中，我最喜欢的那本书莫过于《假如给我三天光明》了，这是一个真真实实的故事，这个故事的主人公叫海伦·凯勒，一个悟性非常好，可是十分不幸的盲女孩，从小丧失听力，视力的可怜儿。一个人度过了七年的黑暗光阴，这七年里，海伦·凯勒从来没有过一个朋友，也从来没有真真切切地感受过爱，即使父母十分的疼爱她，但她并不觉得快乐，直到她人生中第一个，也是唯一的，老师——安妮·莎莉文的到来，海伦·凯勒的黑暗世界才慢慢出现光彩，出现彩虹。
读了这个故事后，我感到深深地敬佩，同时又感到深深地羞愧；敬佩主人公海伦·凯勒这种顽强、努力、上进的性格，敬佩她能考上要求严格的哈佛大学，同时，我也为我自己而感到羞愧，我，一个身心健全的人，居然还比不过一个自幼丧失语言能力，丧失视力的人。我们同样是人，我比她幸运，可是，我却一点也不求上进，没有追求的梦想，每当遇到挫折后就轻易放弃。
所以以后，我所需要做的只有以下几点。
1、先订好一个远大的志向，再努力的，用行动去实现那个志向。
2、在学习上，我也要多多思考，多多钻研，认认真真地去面对学习，面对困难！
3、有难题不要轻易依靠别人，要尝试着去独立解决问题，去独立面对难题。
学习，其实很简单，只要你愿意独立思考，认真思考，认真学习；你就会觉得，学习，其实，真的很简单很简单，很轻松很轻松。
奋斗吧，小学生，学习是无尽的，正不验证了那么一句话：“活到老学到老”吗？最后，请我们谨记：“活到老，学到老”吧！
活到老学到的高中篇四
人们都说，活到老，学到老，这我是肯定赞成的，多么简单的阐释了学习的重要性。但是学习应该怎么学?尤其是像我这些年轻一代，还未踏足社会，有着充分时间的人来说，这个问题尤为突出。
对于学习，从幼儿时，跟着父母学习说话，到后来的跟着老师虚心求教，可能到最后，学习就是完全靠你自己了。而我现在还处于在学校里，和老师学习的阶段。由于自身水准有限，自然也不能谈论老师教育的得失好坏，只能说说自己的经历与感悟。
师者，所以传道授业解惑也。好的老师，在我看来可以说是自己的第二父母，他们在你离开家，离开父母，孤身无助时，伸出援手，教你知识，有些还会教你做人，后者是我最佩服的。当然师傅领进门，修行看个人，在我所在的院校里，大多数的老师都是上完课就走了的，你不主动找他，他也可能一个学期也不会认识你。对于找老师，诚然每个人有自己的看法，到最后问老师的只有少数人，而学到的东西也是各不相同，因人而异。如果你没有好的方法，或是大的觉悟，跟着老师走，跟着师傅学，其实未尝不是一个好的主意，但是人生能遇到多少良师，这得看你的造化，更何况，老师教的总是有限的，限于老师本身，限于当时科技。当然，我所在的阶段，有老师，其实大致足够了。
对于我而言，也是自己的些许感想，对于传统的教学，传统的学习，可能已经跟不上当今的时代。如今社会是个信息化的时代，在知识呈指数型爆炸增长，知识更新日新月异，再全盘指望老师的教育，显然不足弥补日益拉大的差距。如果说，老师给了你一把钥匙，让你打开了通往知识海洋的大门，那么往后的宽敞大道，则是要靠你自己去拼搏努力了。
那么问题来了，从小学到高中、大学甚至更以后，习惯了被动灌输知识的你，此时又该如何是好?在我看来，努力是一方面，还要有方法。如果是我的话，我会尽可能的多读书。书，是人类进步的阶梯，这是高尔基说的，其实最初的时候，我对此并不觉得在意，还是在最近，切切实实认识到书的作用。
实体书有几十页到几百页的，电子书有几百k到几m的，全都是实实在在的学问。有被认作经典的书，也有最新出版的图书;有这个专业的书，也有那个专业的书等等，当我们自己耐心阅读时，是自己主动去索取，带着自身的动力去学，总是比灌输要有效率。为什么要读书，也是因为自己无法去体验那么多的生活、经历，只能通过大量的阅读，去填充自己的短板，扩展自己的视野。若是认识到这两点，在施以不断的努力，坚持下去，自然会有很大的收获。不过学海无涯，做到这些也只是冰山一角，还有其他许多东西值得你去学，去探索。人活着，不说你要为社会实现多大价值，只是实现自身素质、知识的最大提升，做一个永不停止学习的人，就足够值得骄傲了。
活到老学到的高中篇五
在我们装备部社区，每天晚饭后，都能看到一位戴着八角帽、穿着老军装、拄着拐杖的老爷爷，在院子里散步。老爷爷衣服虽然很旧，但很干净;走路虽然很慢，但很稳健。大家可别小看这位老爷爷，他可是全国人民都知道的老红军—杨德千。
杨爷爷可厉害了!他年轻时爬过雪山、走过草地、杀过日本鬼子、打过反动派，参加过百团大战、太原战役等上百次战斗，家里的纪念章和军功章可多了!
杨爷爷快100岁了，他常说的一句话是：“天天有个小目标、天天有个小希望、天天有点小进步”。他是这么说的，也是这么做的。从当红军战士开始到现在，杨爷爷读了200多册的理论书籍，记了50多本厚厚的学习笔记，写了40多万字的心得体会，家里面挂满了自己写的诗词和说法。这几年，随着杨爷爷年纪越来越大，眼睛花了、耳朵背了，他就拿起放大镜、戴上助听器，读书看报听新闻，就连生病住院，也要让警卫员叔叔读书给他听!
杨爷爷不但自己爱学习，还十分关心下一代人的学习。他从1992年开始，就从自己的工资里，拿出10多万元，资助革命老区的贫困学生，这些人后来有8人考上了大学;他还经常帮助有困难的人，在汶川地震救灾、保护“母亲河”、治理“三江源”等活动中，杨爷爷一次又一次捐钱捐物，把温暖和关心送给最需要帮助的人!
杨爷爷对别人大方，对自己却很吝啬!他的家里没有一件像样的家具，用的还是老式书桌，睡的是还是钢丝床，白色的床单打了许多补丁;家里面最多的是满屋的书籍和书画。
这就是活到老学到老、令人尊敬和感到的红军爷爷!这就是我们身边的榜样，他给了我们前行的力量!
活到老学到的高中篇六
李嘉诚是在任何情况下都不忘记读书的人，真正做到了活到老学到老。他的思维不是求学问，而是抢学问。李嘉诚12岁来香港即负起赚钱养家的重任，但他上进心极强，工余时同事打麻将玩乐，他就捧着书埋头苦读，天天如此。
如今李嘉诚七十多岁了，仍爱书如命。他最爱科技、经济、哲学、历史方面的书，每晚睡前都要看一会儿。现在资讯科技的发展如日中天，他也跟着天天更新知识。他形容自己不是求学问，而是抢学问。
“我要建立的不仅是中国人感到骄傲的企业，而且是让外国人也看得起的企业。”
苦读英文使李嘉诚与其他早期从内地来香港的企业家有所区别。早在他办塑料厂时，就已订阅有关塑料的英文杂志，了解世界最新的塑料行业动态。当年，懂英文的华人在香港社会是“稀有动物”。懂得英文，使他可以直接飞往英美，参加各种展销会，直接谈生意，使他可以与外籍投资顾问杜辉廉、汇丰银行的大班们打交道。后来，他还收购了“和黄”，成了洋人的老板。
一天工作十多个小时的李嘉诚是怎样学英文呢？原来，他早年专门聘请了一个私人教师每天早上7点30分上课。他上完课后又马不停蹄地赶去上班，天天如此。
在这个世界上，谁都在为自己的成功拼搏，都想站在成功的巅峰上风光一下。但很多的实例说明，成功的路只有一条，那就是学习，而且这条路的确拥挤，但成功者们认为，成功的捷径根本没有，有的只有这条向远方无极点伸延的路。从根本上说：只有走在前面的才是成功者。在这条路上，如果没有以文化知识、实践知识、修养素质以及各种自我条件组合的能力和基本功的话，很容易在路窄的时候被人挤下去。在这条路上，人们都形迹匆匆，有很多人就是在稍一回首品味成就的时候被别人超越的。因此，有位成功人士的话很值得借鉴：“成功的路上，没有止境，但永远存在险境；没有满足，却永远存在不足；在成功路上立足的根本基础就是：学习、学习、再学习。”
在学习的过程中，我们首先该给自己制定一个学习目标，比如根据时间和其他条件，可以在多长时间自修完什么课程，听哪方面的课程辅导，每天给自己多长的看书时间。要做好这些，重要的是要持之以恒。
活到老学到的高中篇七
1、地铁随拍人人都应该有活到老，学到老的勇气渴望自由和独立，却又不想离开现在舒适的牢笼。
2、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
3、活到老学到老老古人讲的话真是半句错都没有兜兜转转我还是败在了排列组合上。
4、每个人都有看丰富自己的脑海，要让自己一直都努力的学习，活到老，学到老，只有这样永无止境，给自己的人生才能带来一份丰富的收获。
5、有人说过：教育是3/4的鼓励，而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道：你能够拥有你想要的。
6、我认为努力学习直到生命的最后一刻是美好的事。
7、活到老学到老！一寸光阴一寸金！世界变化太快，我们一定要紧跟时光的步履。不负时光不负此生！
8、不能服从自己的人，就要服从他人。这是有生命者的本性。
9、活到老，学到老，知无涯，生有涯，好学不怕根基浅，只要举步就不晚。
10、学问对于人们要求最大的`紧张和最大的热情。
11、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
12、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。
13、书山有路，奋力攀登，学海无涯，用心摆渡。
14、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
15、不止于学，不停于进，一个人想要长享成果，就需要不断的进步。
16、边走边停。走，是为了能遇见每一个对我微笑的人。停，是为了在困顿时看见自己的内心。这一定是比旅行本身更有意义的事。
18、有人说过：教育是34的鼓励，而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道：你能够拥有你想要的。
19、命令比服从更难。不仅命令者要承担所有服从者的重负，而且这些重负很容易把他压垮。
20、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。
21、具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。
22、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
23、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。
24、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。
25、行走在路上，我们要的不是回避那些痛苦的人生，而是更加直面那些你平时不愿意触碰的伤痛，然后更有勇气看清自己的脆弱和坚韧。
26、星光不负赶路人，老天不负有心人！谁都不是天生就会的，活到老要学到老，你只管努力，功夫肯定不负有心人！
27、习惯能够改变命运；改变自己，从点滴做起；改变一定会有痛苦，但成果是辉煌的；好的习惯会吸引成功。
28、心态积极，即便人老，心不会老，便能活到老，年轻到老。
29、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
30、保持终身学习，活到老学到老。学习真的很辛苦，但有些路注定少有人走。
31、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。生命不等于是呼吸，生命是活动。
32、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
33、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
34、人应该牢牢抓住自己的心因为对它放任了很快他的头脑也就失去控制了！
35、扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏。
36、为一个不在的人发牢骚是没有意义的，眼前的敌人才更重要。
37、学海无涯，只有勤奋的人才能到达彼岸。
38、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。
39、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。人的一生，贵在活到老，学到老，不同的思维和人生态度，纵然经历不同的人生。
40、方向不对，努力白费，方向大于方法，动力大于能力，做人大于做事，凡事都说这都是我们的错。
41、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
42、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
43、面对过去，不要迷离；面对未来，不必彷徨；活在今天，你只要把自己完全“展示”给别人看。
44、活到老，学到老，进步到老。一日不进步，就是荒废，就是荒芜。
45、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。
46、古话语：活到老，学到老。从呱呱坠地的婴儿到耄耋之年的老太，每一天都在生活中被迫学习成长的我们，除了生活，还可以在知识的海洋里徜徉，还可以去体验更精彩的世界。
47、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
48、学海无涯知无涯，勤奋才是最可贵，祝你学有所成，知识翻倍！
活到老学到的高中篇八
2、勤学和知识是一对最美的情人。
3、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
4、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
5、百学须先立志。
6、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。刘向。
7、重复是学习之母。
8、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
9、在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。
10、单学知识仍然是蠢人。
11、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的';而我喜欢钻厚的。
12、学习必须与实干相结合。
13、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
14、为乐趣而读书。
15、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
16、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
17、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。
18、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
19、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
20、闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。
21、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
22、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
23、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。
24、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
25、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
27、学而时习之，不亦说乎?
28、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
29、学习是劳动，是充满思想的劳动。
活到老学到的高中篇九
“少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。”这两句五言律诗短小精悍地写出了儿童学习时那英姿飒爽的人格魅力。而身兼小升初之大任的我们更加应该如此努力。
丘吉尔，二战时期英国首相，雅尔塔三巨头之一，唯一获得诺贝尔文学奖的国家领导人。可谁又曾想过他的过去，他拥有先天性口吃这个巨大的缺点，体弱多病是他生活的写照，他对学习真的无比用心，但依然因为他那从小低人一等的大脑而导致无法撼动那最后一名的成绩。但是这样的他却成为了英国领导人，这样的人却完成了堪称传奇的“铁幕演说”这样的人曾因一段演讲就能撼动世界格局。在他成功的背后不单单是“励志、学无止境”这简简单单六个字所能概括的，他一定付出了与他的荣耀所匹配的努力，正如他的名言“历史会对我友好的，因为我正在创造历史。”他的话语所含有的是对自己能力的肯定，对自己所付出的努力肯定，对自己因为学无止境从而领导人民的那一份真切的肯定！
贝尔，人们俗称的“贝爷，”一个可以把热带雨林变成热带餐馆的男人，他征服过沙漠，驰骋过荒野，藐视过沼泽，他是一个可以把求生玩成冒险的“头号玩家”同时他还是一位优秀的作家这与他在荒野求生用着重要关系。对于他来说任何一次冒险都是一座新学校，他有时很怪他不但热爱学习而且喜欢让别人和他一起学习，正如他的座右铭那样“杀不死你的，会让你更强”这句话对贝尔来说是如此，对我们来说亦是如此。
而对于我来说，我还只是一个即将小升初的学生，还只是一个梦想刚刚启航的人，但我依然在跟随着像他们一样的人的脚步，所以我仍要学习，仍要坚守住自己的那一片学习圣地，更要全心全意去做我如今应该做的事。这不单单是为了学习丘吉尔和贝尔那样的英雄，还要像鲁迅先生所说的那样“尚能生存，我当然要学习”那般，虽未身处未来，但已掌控未来，今后定能成就未来！
活到老学到的高中篇十
1、人们几十年悟出来的道理还是不一样的，还是有人家的道理的，比如，爱学生就是爱自己，这是真的，活到老学到老！
2、活到老学到老，永远没有轻松的时候，缺的课程补起，周末还得培训，上课，写论文。
3、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。人的一生，贵在活到老，学到老，不同的思维和人生态度，纵然经历不同的人生。
4、活到老，学到老三十的老学生，好好学，希望一把过呀。
5、地铁随拍人人都应该有活到老，学到老的勇气渴望自由和独立，却又不想离开现在舒适的牢笼。
6、有点像吞了一只苍蝇的感觉，时间差打的真棒，高手，总会有人给自己上课，活到老学到老。
8、抱有感恩心，感谢一切应当感谢的；学无止境，活到老学到老；给生活一个微笑，给自己一个微笑，路还是要继续走。
9、男以妻为宝，女以夫为家，若有搅屎棍，夫妻难到老，穿破才是衣，到老才是妻，远离搅屎棍，家和万事兴。
10、人与人之间，读懂别人的表情很重要，表情是心灵的窗口，正确的表达表情。肢体语言也很重要，不然真的很碍事，有时还会引来麻烦，所以活到老学到老。
11、活到老学到老老古人讲的话真是半句错都没有兜兜转转我还是败在了排列组合上。
12、活到老，学到老，进步到老。一日不进步，就是荒废，就是荒芜。
13、：普拉提大器械培训（核心床）第二天，感觉又回到学生时代啦，放空自己，脑海里重新装进去一点新知识。活到老学到老，只为自己更好。
14、活到老学到老，温故而知新，古人这个话说得永远不会过时。
15、纵使满腹经纶，也有百密一疏，所以，活到老，学到老，只有用心学，人生无处不学问，敬先贤，敬吾辈，敬后人。
活到老学到的高中篇十一
1、有志者，事竟成。
2、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
3、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
4、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
5、凡得多者须多付出。
6、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
7、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
9、积少成多。
10、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
11、结果好就是一切好。
12、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
13、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
14、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
15、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
16、人须自立。
17、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
18、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
19、水滴石穿坚韧不拔。
20、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
21、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
22、习惯成自然。
23、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
24、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
25、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
26、一日之计在于晨。
27、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
28、重复是学习之母。
有志者，事竟成。
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
凡得多者须多付出。
古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
积少成多。
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
结果好就是一切好。
情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
我认为努力学习直到生命的最后一刻是美好的事。
少而好学，如日出之阳;壮而好学，如月中之光;老而好学，如炳烛之明。
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。
活到老学到的高中篇十二
3.我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔。
5.如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡。
10.凡是对真理没有虔诚的热烈的敬意的人，绝对谈不到良心，谈不到崇高的生命，谈不到高尚。——罗曼·罗兰。
16.我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿。
17.学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克。
18.学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹。
19.学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基。
活到老学到的高中篇十三
2、人应该牢牢抓住自己的心:因为对它放任了,很快他的头脑也就失去控制了!
3、书读得不多没关系,就怕不再社会上读书。
4、因为热爱,所以并未觉得辛苦。
5、喜欢行走,却又不止于行走,这是生活的另一种姿态。旅途不在于走了有多远,而是在于当我们停留下来的时候,看到我们离自己的内心有多近。
6、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
7、边走边停。走,是为了能遇见每一个对我微笑的人。停,是为了在困顿时看见自己的内心。这一定是比旅行本身更有意义的事。
8、为一个不在的人发牢骚是没有意义的,眼前的敌人才更重要。
9、如果我们学会使自己更加愉快,那么我们最好不要给别人制造痛苦,不要有折磨别人的念头。
11、命令比服从更难。不仅命令者要承担所有服从者的重负,而且这些重负很容易把他压垮。
12、有一种说走就走的坏习惯。生来迷失,断定在路途之中才能找到自己。
13、不能服从自己的人,就要服从他人。这是有生命者的本性。
14、行走在路上,我们要的不是回避那些痛苦的人生,而是更加直面那些你平时不愿意触碰的伤痛,然后更有勇气看清自己的脆弱和坚韧。
15、如果有一天,我们不会在旅途相遇。那一定是,我失去了理想,或者,我已不在。
活到老学到的高中篇十四
一分耕耘，一分收获，那是辛勤的汗水，那是走过的麦田，那是专属于我的万里飘香。人生短暂，学无止境，求知若海，生命不息。就连活着，都是一种本领的`学习。
学习是溪水流经寂静山林时泠泠作响的清音，是蕴含在生命似水的流逝中共同奔腾的力量，不是随波追流的懒散舒适，而是在流向大海的路上专注的刻下驻足的痕迹。
志向成就学习，学习增长才干。《诫子书》中孔明有言：“非学无以广才，非志无以成学。”苏轼之所以全能，是因为即便被贬的他，仍具一颗不忘学习的心，贬到哪学到哪，我们只知他诗作万篇，殊不知他对美食中医书法也是样样精通；我们只知袁隆平研究杂交水稻养活无数人口，殊不知他在闲暇之余还会练习小提琴和踢踏舞，在89岁的高龄更是用流利的英语在座谈会上致辞演讲。
水滴石穿非一日之力，铁杵成针非一日之功，冰冻三尺非一日之寒。只有博观而约取，才能厚积而薄发。81岁考大学，91岁考研，105岁考博士的赵慕鹤，耄耋之年的他不是选择安享晚年，而是切身的应验了那句“活到老学到老”的名言；国画大师齐白石总是挥笔不辍，每日坚持作画五幅，他以“不教一日闲过也”进行自我监督和勉励，有一日因身心疲惫未能完成，第二天便早早起床为昨日补画。
学海无涯，人生有涯，在有限的生命里的去做到“学不可以已”，那便是生命的永动轮。光阴的箭总是牵动着岁月，那我就在流火荧光的银河里尽展风姿，即便是一瞬，至少那不是虚度的年华。
每个人都有与生俱来的天赋，培根说过：“天赋如同自然花木，要用学习来修剪。”学从天下无止境，万物皆为己良师，你若要体会人生本色，便需感悟世间百态。以梦为马，不负韶华，只有在持之以恒、永无止境的学习中，才能把握瞬息万变的时代脉搏，才能立足于万象更新的社会环境，如此高瞻远瞩，便不惧一无所获。
人生路漫漫，须谨记“学海无涯，永不止步”，学习是伴随一生的精神，即便行色匆匆，也不负这漫漫岁月一生；学习是探索世界的钥匙，以青春为帆，去看尽这岁月里的繁华；学习是照亮梦想的光束，因为有梦可追，才在岁月的长河里乘风破浪。
活到老学到的高中篇十五
1.把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
2.半生已过凡事尽量做到更好人嘛，活到老学到老都是在生活中不断滴摸索不断滴向上责任，担当缺一不可努力吧。
3.抱有感恩心，感谢一切应当感谢的；学无止境，活到老学到老；给生活一个微笑，给自己一个微笑，路还是要继续走。
4.边走边停。走,是为了能遇见每一个对我微笑的人。停,是为了在困顿时看见自己的内心。这一定是比旅行本身更有意义的事。
5.不吃饭则饥，不读书则愚。
6.不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
7.不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
8.不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
9.不止于学，不停于进，一个人想要长享成果，就需要不断的进步。
10.才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
11.成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。
12.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
13.懂得自己无知，说明已有收获。
14.多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
15.耳朵没有底，可以从早听到晚。
16.孤独终老完全不能算是坏结果，你可以很幸运地健康活到老。
17.古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
18.好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
19.活到老，学到老，今日又学会两个饭圈用语：抬咖、皮下。
20.活到老，学到老，其实每天都可以学到一点点的新的知识，让自己不断成长。
21.活到老，学到老，一个人小时候的教育会影响你的一生。
25.活到老学到老，学到老才会更好地活到老，永远不放弃自己。
26.活到老学到老，永远没有轻松的时候，缺的课程补起，周末还得培训，上课，写论文。
27.活到老学到老老古人讲的话真是半句错都没有兜兜转转我还是败在了排列组合上。
28.今天受益匪浅，活到老学到老，不被社会淘汰，社会变革太快。
29.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。人的一生，贵在活到老，学到老，不同的思维和人生态度，纵然经历不同的人生。
30.励志座右铭：人生是美丽的，人生是甜密的，并不代表人生是一帆风顺的。
31.每个人都活着，但有的人活在过去的记忆中，有的人活在对未来的痴想中，只有活在今天的人，是把自己的一生掌握在手中。
32.们所有的一切只是整个永恒的“现在”，而所谓年，月，日，小时，分，秒，不过是对整个永恒的“现在”的.生硬而勉强的划分。
33.莫等闲，白了少年头，空悲切。
34.男以妻为宝，女以夫为家，若有搅屎棍，夫妻难到老，穿破才是衣，到老才是妻，远离搅屎棍，家和万事兴。
35.普拉提大器械培训（核心床）第二天，感觉又回到学生时代啦，放空自己，脑海里重新装进去一点新知识。活到老学到老，只为自己更好。
36.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
37.让欲望来引导人生；欲望就是一种力量；欲望能够吸引成功；做欲望的主人；明确自己想要什么。
38.人老了为什么越来越固执？所以生活中应该活到老学到老。
39.人们几十年悟出来的道理还是不一样的，还是有人家的道理的，比如，爱学生就是爱自己，这是真的，活到老学到老！
40.人生，两个境界，一个知道，一个知足，知道自己想要的，知足自己拥有的。
41.人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
43.人应该牢牢抓住自己的心:因为对它放任了,很快他的头脑也就失去控制了!
44.如果我们学会使自己更加愉快,那么我们最好不要给别人制造痛苦,不要有折磨别人的念头。
45.书读得不多没关系,就怕不再社会上读书。
46.为一个不在的人发牢骚是没有意义的,眼前的敌人才更重要。
47.我的信念：相信我能够完成任何我要完成的事情，并且坚信该项任务值得我为此而“付出”和“努力”。
48.无论是自己的还是别人的经验，别盲目的迷信，那己经是“过时”的东西了，古人云：“世易则时移，时移则备变。”别让自己陷入经验的迷宫中。
49.习惯能够改变命运；改变自己，从点滴做起；改变一定会有痛苦，但成果是辉煌的；好的习惯会吸引成功。
50.心态积极，即便人老，心不会老，便能活到老，年轻到老。
51.学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。
52.学无止境活到老学到老，可以不漂亮但一定要善良活好自己，生活不会辜负每一个努力的人。
53.一个人要不断的充实自己，才能够应付未来的需求，活到老，学到老就是这个意思。
54.一切从头开始，从哪里来回哪里去。活到老学到老，随其自然。
55.一生经历的，学到的，听到的，都是收获，这就叫活到老学到老，人世间世事百态。
56.以前觉得人活到老是一件很简单的事情，现在看来是我想简单了，人生在世，总会碰到各种各样的问题，能够平安健康的生活到老真的有点难。
57.因为热爱,所以并未觉得辛苦。
58.有点像吞了一只苍蝇的感觉，时间差打的真棒，高手，总会有人给自己上课，活到老学到老。
59.有人说过：教育是34的鼓励，而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道：你能够拥有你想要的。
60.有一种说走就走的坏习惯。生来迷失,断定在路途之中才能找到自己。
61.愿你活得精致有底气，不为昨天叹息，只为今天更美。愿你可以精致到老，眼里长着太阳，笑里仍是坦荡。
活到老学到的高中篇十六
1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
2、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
3、地铁随拍人人都应该有活到老，学到老的勇气渴望自由和独立，却又不想离开现在舒适的牢笼。
4、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
5、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
6、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。
7、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。
8、生命不止，学习不息！活到老学到老，才能与时俱进，才能遇见更好的自己。
9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
10、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
11、不能服从自己的人，就要服从他人。这是有生命者的本性。
12、心态积极，即便人老，心不会老，便能活到老，年轻到老。
13、提升自己才能提升所处环境！余生很贵，与其取悦别人，不如丰富自己。
14、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
15、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
16、活到老学到老老古人讲的话真是半句错都没有兜兜转转我还是败在了排列组合上。
17、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。
18、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
19、今天受益匪浅，活到老学到老，不被社会淘汰，社会变革太快。
21、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
22、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
23、当你的才华还撑不起你的野心时，应该静下心去学习。
24、学可以无术，但不能不博，活到老就要学到老，态度要端正。
25、快乐男孩头像，快乐男孩，4月前，人一辈子活到老，学到老，感吾人生之道，精典！
26、纵使满腹经纶，也有百密一疏，所以，活到老，学到老，只有用心学，人生无处不学问，敬先贤，敬吾辈，敬后人。
27、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。
28、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
29、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。
30、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
31、书到用时方恨少，事非经过不知难。
32、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
33、喜欢行走却又不止于行走这是生活的另一种姿态。旅途不在于走了有多远而是在于当我们停留下来的时候看到我们离自己的内心有多近。
34、我扑在书籍上，象饥饿的人扑在面包上一样。
35、活到老，学到老，知无涯，生有涯，好学不怕根基浅，只要举步就不晚。
36、活到老学到老，不断充实自己。每天抽出一小时来给自己充电。
37、不要问，不要等，不要犹豫，不要回头。没有答案的时候，就独自出去见这个世界。
38、我的成就，当归功于精力的思索。
39、学无止境，活到老，学到老，一件事，一问题，有大师点拨，悟出只须三秒，多拜师，多学艺，少走湾路。
40、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。
41、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。
42、人们几十年悟出来的道理还是不一样的，还是有人家的道理的，比如，爱学生就是爱自己，这是真的，活到老学到老！
43、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。
44、有点像吞了一只苍蝇的感觉，时间差打的真棒，高手，总会有人给自己上课，活到老学到老。
45、活到老学到老！一寸光阴一寸金！世界变化太快，我们一定要紧跟时光的步履。不负时光不负此生！
46、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
47、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
48、好问的人，只做了五分种的`愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
49、学无止境活到老学到老，唯有努力不可辜负。岁月无情但愿岁月静好，我的闲暇时光。
50、活到老，学到老，今日又学会两个饭圈用语：抬咖、皮下。
51、活到老，学到老，进步到老。一日不进步，就是荒废，就是荒芜。
52、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
53、只有强者才懂得斗争：弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服。
54、有人说过：教育是34的鼓励，而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道：你能够拥有你想要的。
55、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。生命不等于是呼吸，生命是活动。
56、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
57、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
58、命令比服从更难。不仅命令者要承担所有服从者的重负，而且这些重负很容易把他压垮。
59、抱有感恩心，感谢一切应当感谢的；学无止境，活到老学到老；给生活一个微笑，给自己一个微笑，路还是要继续走。
60、少而好学，如日出之阳：壮而好学，如月中之光：老而好学，如炳烛之明。
61、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
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