总结是一次回顾，是人生中进行自我调整和优化的重要方式之一。如何管理好时间，合理安排生活和工作？小编整理了一些总结范文，供大家参考阅读。
高中介绍牛顿篇一
常青藤盘旋于枯树，展现一抹青翠；茑萝花蜿蜒于篱笆，力争一方艳美。它们并不出彩，却在五彩斑斓的春色中，占有一席之地，其原因是它们知道借力。人虽谓己为“天地之精华，万物之灵长”，却不能集全部优势于一身，因此，我认为应借他人之力，才能“上青天”，抟扶摇而上，走上人生新高度。
那么，为什么要借他人之力呢？
立足巨人肩膀，潜心学习，迈向辉煌。伟大的科学家牛顿说：“如果我看得远，那是因为我站在巨人肩上。”（事例：牛顿学习前人，造就经典力学体系……）牛顿因巧借前人经验，从而成为物理学史上一座丰碑，在物理学领域熠熠生辉。
三顾卧龙茅庐，虚心求教，鼎立三国。荀子曰：登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（事例：刘备请孔明出山，从而借他之力建立蜀国……）刘备因虚心求教于孔明之智慧，从而建立一番霸业，在历代君王中令人咏传。
让我们拨开历史风尘的睫毛，遥望岁月篇章的伟大，善借他人之力，“抟扶摇而上者九万里”，走向成功，铸就辉煌。
高中介绍牛顿篇二
习主席说过，我们都是追梦人。我们的人生之旅才刚刚开始，每一个人都必须为自已的梦想不懈努力，志存高远，不辜负父母对我们的期望，也辜负自己对自己的期望。
很多人认为，好好学习是为了将来能找一份好工作，过上幸福的生活；然而，我并不这么认为，我认为，好好学习，是为了造福整个人类。
也许你要说我太狂妄，但只是为了自己的卑微而生活，这样的生活还是让那些不够狂妄的人去过吧！能为人类做出巨大贡献的人，全球能有几个？但我却要做那几个中的一个！
徐老师说：“并非是梦想不可以成真，而是做梦都想的人实在是太少。”可能与我们惯常所认为的并不一样，那些为人类做出突出贡献的人，最开始时，他们并非都是绝顶聪明的人。哈耶克，牛顿，史泰龙，甚至是爱因斯坦，无不如是。
很小的时候，哈耶克对妈妈说：“妈妈，我想考第一名，可是我只考了第二十七名，而我的同桌他想考第一名就考了第一名。”妈妈不知道该怎么安慰他。后来，又一次考试结束后，哈耶克对妈妈说：“妈妈，我想考第一名，可是我只考了第十七名，而我的同桌他还是想考第一名就考了第一名。”妈妈依然不知道该怎么去安慰自己的孩子。
有一天，当妈妈领着哈耶克一起在海边漫步的时候，突然看到起飞的灰雀和海鸥，便对儿子说：“看，灰雀总是拍打两三下翅膀就可以飞到天上去，而海鸥要想实现同样的目标则总是需要连续拍打翅膀很长时间才行，但最终能飞跃大海、跨越大洋的终究还是海鸥。”哈耶克受到了启发，从此以后像海鸥总是连续拍打翅膀一般拼命地学习，最终他以全校第一名的成绩毕了业。
小时候的牛顿也并不是很优秀，有一次他被同学欺负，他就掐着那位同学的脖子大声吼道：“走着瞧，咱比比，看谁能考得更好。”从此牛顿就拼了命地学习，最终成为了伟大的数学家和物理学家。
尽管史泰龙的父亲是酒鬼，母亲是赌鬼，父亲喝醉了酒就回家打母亲，母亲赌博输了钱就回家打他，但他没有因此而自暴自弃，他对自己说：“难道一个酒鬼和一个赌鬼的儿子就还必须是一个赌鬼或者酒鬼吗？”他选择了写剧本。为了获得拍摄的机会，他总共失败了一千八百多次，但最终还是取得了成功。他是一个荧屏中和现实生活中的双料“硬汉”。
高中介绍牛顿篇三
我是一颗苹果，一颗长在英国苹果树上的苹果。
其实我本来是一个普普通通只想过*静生活的上班族，我的日子*淡，总让我觉得这一生碌碌无为。谁知一觉醒来，我竟穿越了，成了一个苹果，而且是十七世纪六十年代英国苹果树上的一个苹果。我不想成为一个什么也干不了，只能被人类吃掉的苹果啊！就在这时，我认识了一个人，他叫牛顿，他每天都要来苹果树下读书。我忽然萌生了一个想法，我要准确地砸到牛顿的头上，成为一个青史留名的苹果！
在我眼里，牛顿知识渊博，是一个非常聪明的人类，他勤学好问，非常有当科学家的潜质，难怪他日后会成为大科学家。
有一天，牛顿再次拿着一本厚厚的，反正我也看不懂的书，来到了这棵结满了苹果的苹果树下，一边乘凉一边看书。那时候，他正坐在我的正下方，那时我也刚好完全成熟了，机会来了！我默默调整自己的位置，暗下决心：一定要朝着牛顿的脑袋砸过去。“呼呼”的风声从我身边掠过，我疯狂地扭动身躯，在心里默默地念着：一定要成功啊！一定要砸中牛顿啊！
可是一秒钟过去了，两秒钟过去了，三秒钟过去了……。
直到第六秒过去时也什么都没发生，我正心灰意冷，想着还是等到下一次机会时，空中突然吹来了一阵狂风，那是第七秒的时候，我头上的枝条一松，我听着呼呼风声，控制着自己的身体，狠狠地砸到了那位名叫牛顿的少年头上，我仿佛听到叶子也在为我鼓掌，下一刻，我将创造历史！没想到我力气太大，竟然把他砸晕了。
我也晕倒了，不久后，我醒来时发现我回到了原本的世界。
后来，我从历史书上得知，牛顿醒来后，开始研究苹果为什么会砸到自己头上。不久后便发现了万有引力，成为了一位伟大的科学家，而我也成为了那个青史留名的苹果！
能来到植物世界，成为一个苹果，帮助一位人类成为一个科学家发现万有引力，我觉得走这一遭也很值得。虽然帮助了牛顿，但我不敢居功自傲，因为牛顿的成就全是因为他勤奋努力且善于思考啊！
高中介绍牛顿篇四
妈妈从一个公益阅读群里给我申请了一本书试读，还是我喜欢的科普类书。我等呀盼呀，今天这本书终于来了。
这是《少年科学馆》套书中的一本，书名很吸引人《让路！数学来啦》，就好像知道我对数学感兴趣一样。我迫不及待地打开书，津津有味地看了起来。
数学真得是无处不在。小到日常生活中的买菜做饭，大到星系中的一颗颗人造卫星，从古至今从简单到复杂，银行存款的利息和利率，千年未破密码的编程程序，除了十进制外还有二进制、十二进制、十六进制，甚至战场上的火急情报，数学都在见证着人类探索的脚步。
最激动人心的是上帝创造出来的完美数字——。它存在于《蒙娜丽莎》的微笑中，存在于“埃菲尔铁塔”上，存在于中国的养生学里，就连我们人体最美的比例也是。怪不得说“数学是上帝最宠爱的科学”啊。
数学很实用，也很值得实践。我来测量下爸爸妈妈和我的身高比例吧（腿长/身高）：爸爸——，妈妈—，我—，看见了吗？我的身材算是比较优美了吧，因为是最接近完美的身材呀。
正如《最强大脑》节目里魏老师说得：数学是展望人类进步的唯一标准。如果没有数学，人们的生活该多么无趣啊。
如果你喜欢数学，我们一起来看看这本《让路！数学来啦》；如果你不喜欢数学，看完这本《让路！数学来啦》你就会迷上数学的。
高中介绍牛顿篇五
茫茫人海，在*这片丰盈的土地上，淡薄的苍穹下曾有多少建木拔地而起，俯视着大洋彼岸，而如今，繁花凋零，在这片土地上似乎只有漫天沙石和寥寥几根野草，几株盆栽。
是什么造成了这片大地的荒芜，相较于创新之意日益强盛的西方，我们欠缺的是文化底蕴吗？是天赋上的差距吗？我认为不是。鲁迅曾对于天才的养成作过评价，他认为天才确实是有一定天赋的，而这个培养的过程是需人民做泥土，从此来辅助天才的出现。
而今的*社会确实是重视学习的，我们有完备的教育体制，精致而美丽的图书馆，不可谓不重视学习、不重视教育。那究竟与西方相较差在何处？犹太人被称为天空上的民族，他们人口仅为千万，也即我国的百分之一，但世上大多数杰出的科学家都是犹太人。他们有个特点，十分喜欢对着天空，半眯着双眸深思着内心的疑惑。我恰认为这点十分重要，我们的社会环境过于刻意，刻意地模仿西方的城市。我们应该坚持自身的文化品质，而非从他人处复制而来，以此作基石，而非如白岩松所说：*人没有闲暇功夫坐在树下。
说到底，这就是社会风气所决定的。若每一个*人都如犹太人一般坚持自身的内在，而非外来文化的冲击，那整个社会必然不再如现在一般功利。
同时，整个社会想要做好泥土，不仅仅需要独立自主的文化，还需要人们自发的，自主地对自我精神品质的提高。
古时有多少人从亡国的痛苦、被贬的失意中走来，但最后却是因此而得到了内在的升华。李白依旧狂放不羁，潇洒自在；陶渊明的弃官归隐，在《归去来兮辞》中看出他内心的豁达，较之前也是一种境界上的提高。这些都是值得借鉴的例子，我认为现在的*人之所以出不了天才，刻意追求成功却一事无成是因为内心中缺乏真正的坚毅。
而当每一个*人能够真正的拥有坚定的信念，发展自己独有的人生观，坚守着传统文化，社会风气才会有大的提高，也就能造成肥沃的泥土，养育神树建木，而不至于如白岩松所说现今的*很难出一个牛顿。
高中介绍牛顿篇六
生活中有很多人取得的成就看似偶然，是时机与运气的产物，殊不知，在这些人的成就背后，是他们无数次的艰苦研究，才换来这一次好运，是他们多少年的勤奋努力，才把握住了这次机会。他们的成就，是必然的偶然。
物理学家牛顿的名字想必大家早有耳闻，谈到万有引力定律，则是牛顿一次坐在苹果树下思考，偶然被熟透落下的苹果砸中脑袋，才引起了他的兴趣最终被他发现的。有人认为这只是一个偶然，是他运气好，正好被落下的苹果砸中了。
难道这只是偶然吗？不，当然不是！这是必然。试想一下，世界上有那么多苹果树，难道只有牛顿一个人被苹果砸中吗？答案当然是否定的。那为什么只有他发现了万有引力定律呢？那是因为牛顿从小热爱研究物理学，一直未放弃自己的这一爱好，最后大学选修了物理，并朝着这方向发展、研究，一边进行理论知识学习，一边亲手做实验，巩固自己的学科基础，并支撑自己向更高的地方发展研究。当他被苹果砸中时，平时养成的专业素养与好奇心让他对此现象产生了兴趣和疑惑，启发了他往引力学方面做深刻研究，最终在平日里积累的专业知识和动手实验的能力，让他成功地把握了这次偶然，有了举世震惊的巨大发现。就算他没有被苹果砸中，他也可能因生活中其他的事情而发现万有引力定律。所以说，牛顿的发现看似偶然，其实包含着很多必然的因素，是必然中的偶然。
看完牛顿发现万有引力定律的故事，再让我们把目光投向另一个领域吧！
数百年前，某世界性的专业天文组织宣布了冥王星的发现，而发现者却只是一个默默无闻的业余天文爱好者。人们都纷纷嘘叹，认为这个人的运气太好了，这只是个偶然。但其实，这个名叫柯林特的业余天文爱好者的发现是必然的偶然。
当他如往常一样通过天文望远镜观察天空时，他偶然看见了不同于往常的小光点。他立刻对它展开了研究，通过查阅资料和身边好友的帮助，他确认这个星球从未被发现、记载过，于是向天文组织宣告了他的发现——冥王星。正是因为他不放过任何蛛丝马迹、探求真理的精神让他把握了这次偶然，让它变成他必然的成就。
回想我们的学习、生活，又何尝不是如此呢？只有在平日里勤学苦练、刻苦努力，夯实自己的基础，培养自己的能力，拥有求知若渴、打破砂锅问到底的精神，才能创造出在他人看来偶然的辉煌成绩呀！只有我们自己知道：那是必然中的偶然。
所以朋友们，让我们在平日里积蓄力量，在某一时刻把握这偶然，成就必然的辉煌！
高中介绍牛顿篇七
亲爱的肖老师：
您好！
老师，我这次写信的`目的，是想给您介绍我妈妈给我买的一本书，它的名字叫《苹果树下的传奇——牛顿》。
这本书主要讲了牛顿一生的经历和取得的成就。他是英国著名的物理学家、数学家、天文学家。其中，有一个故事让我赞叹不已。那个故事是说牛顿发现地心引力的奥秘。那天，23岁的牛顿正坐在一棵苹果树下面看书，看着看着，有一个又酸又涩的苹果掉了下来，刚好掉在牛顿的头上。正是这苹果，让牛顿想到了一个问题：为什么苹果一定要往下掉呢？而不是向左、向右、向上呢？于是，牛顿带着这个问题去到他的母校——剑桥大学，不论学生还是老师，他都问了一遍，竟没有一个人能解释清楚。最后，牛顿经过2年的时间、400多次实验才向全世界说明了地心引力这个问题。
这个故事让我想到了我几年前学自行车的经历。刚开始的时候，我是满怀信心的，但是，妈妈一放手，我的单车就控制不住了，像喝醉酒一样，摆来摆去，故事发展的结果：摔了一个狗啃泥！我擦伤了膝盖，鲜血也渗了出来，那个痛呀！无法形容！我真想大哭一场！妈妈见此情形，赶紧跑了过来，心疼地说：“儿子，摔得怎样？很痛吧？哎哟，皮都破了，我们不学了！不学了呀！”听到妈妈这样说，我就装作没事地说：“妈妈，没事！就算摔断了手脚我也不会放弃的！”妈妈竖起大拇指说：“好样的！那我们继续吧！”经过了记不清多少次的失败，我终于学会了骑自行车！和牛顿对比一下，我觉得我也拥有他那样的坚持不懈的精神。
老师，这本书的精彩内容还有很多，比如牛顿考入剑桥的艰辛等等。这本书不仅记载了牛顿的很多事情，还有一些很优美的语段，所以，我非常希望老师也看看这本书。
身体健康，工作顺利！
您的学生：小x。
20xx年2月1日。
高中介绍牛顿篇八
牛顿二十三岁时，鼠疫流行于伦敦。剑桥大学为预防学生受传染，通告学生休学回家避疫，学校暂时关闭。牛顿回到故乡林肯郡乡下。在乡下度过的休学日子里，他从没间断过学习和研究。万有引力、微积分、光的分析等发明的基础工作，都是这个期间完成的。
那时，乡下的孩子是常常用投石器打几个转转之后，把石抛得很远。他们还可以把一桶牛奶用力从头上转过，而牛奶不掉下来。
这些事实使他怀疑起来：“什么力量使投石器里面的石头，以及水桶里的牛奶不掉下来呢？对于这个问题，他曾想到刻卜勒和伽利略的思想。他从浩瀚的宇宙太空，周行不息的行星，广寒的月球，直至庞大的地球，进而想到这些庞然大物之间力的相互作用。这时，牛顿一头扎进”引力“的计算和验证中了。
牛顿计划用这个原理验证太阳系各行星的行动规律。他首先推求月球距地球的距离，由于引用的资料数据不正确，计算的结果错了。因为依理推算月球围绕地球转，每分钟的向心加速度应是十六英尺，但据推算仅得十三点九英尺。在失败的困境中，牛顿毫不灰心和气馁，反而以更大的努力进行辛勤地研究。整整经过了七个春秋寒暑，到三十岁时终于把举世闻名的”万有引力定律“全面证明出来，奠定了理论天文学、天体力学的基础。
这时期牛顿还对光学进行了研究，发现了颜色的根源。一次，他在用自制望远镜观察天体时，无论怎样调整镜片，视点总是不清楚。他想，这可能与光线的折光有关。接着就实验起来。他在暗室的窗户上留一个小圆孔用来透光，在室内窗孔后放一个三棱镜，在三棱镜后挂好白屏接受通过三棱镜折进的光。
结果，大出意外，牛顿惊异地看到，白屏上所接受的折光呈椭圆形，两端现出多彩的颜色来。对这个奇异的现象，牛顿进行了深入的思考。得知光受折射后，太阳的白光散为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。因此，白光（阳光）是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光线汇合而成。自然界雨后天晴，阳光经过天空中余围的雨滴的折射、反射，形成五彩缤纷的虹霓，正是这个道理。
经过进一步研究，牛顿指出世界万物所以有颜色，并非其自身有颜色。太阳普照万物，各物体只吸收它所接受的颜色，而将它所不能接受的颜色反射出来。这反射出来的颜色就是人们见到的各种物体的颜色。这一学说准确地道出颜色的根源，世界上自古以来所出现的各种颜色学说都被它所推翻。
牛顿所以能取得如此巨大的成就，早年苦学所打下的深厚数学基础起了重要作用。
高中介绍牛顿篇九
听科学老师说有一个叫非牛顿流体的物质，连用拳头都没有办法“伤害”，这种粘状物真的有这么厉害？我得做个实验证实一下。
为了弄清楚这件事的真假，我开始了我的实验。
首先准备材料：一盒淀粉、适当的水。第一步，把淀粉倒入碗里。第二步，在碗里倒入适当的水。第三步，搅拌成糊状物。我做完非牛顿流体，就迫不及待地用手指轻轻地按了按非牛顿流体，软软的，还挺舒服，然后我又拿出自己的拳头，使出全身力气使劲砸了下去，我发现非牛顿流体确实很“坚强”，拳头“伤害”不了它。
我证实了科学老师的说法是正确的，原来是因为非牛顿流体在受到打击、撞击时，粘度会发生改变。用手指戳，粘度会降低变得更加容易流动，用木板击打，粘度会增加变得像固体一样坚硬。
这次的实验让我非常开心。因为它不仅让我锻炼了动手能力，还让我学到了新知识。
高中介绍牛顿篇十
牛顿从小出生在一个不富裕的家庭，在他很小的时候爸爸去世了，只有小牛顿和妈妈相依为命，伟大而*凡的巨人-牛顿作文。后来，妈妈又嫁给一位农夫，但这位农夫很自私，不让小牛顿跟他们一起生活，妈妈只好把小牛顿送到奶奶家。
到了奶奶家，小牛顿总是会做出一些让奶奶意想不到的事情，比如说有一次，奶奶要出门买点东西，便让他一个人在家呆着，等奶奶回来的时候，发现孩子不见了。奶奶急得到处去找，最后发现小牛顿趴在池塘边，聚精会神地观察小动物。
小时候的牛顿身体瘦弱，头脑并不聪明。奶奶送他去上学，刚去学校的时候，老师给他做了个测试，问他3+4=？，小牛顿竟然答不出来。
刚入学的时候，小牛顿很不用功，在班里的学习成绩很差，有一次课间游戏，他和同学正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。小牛顿的心灵受到刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此他下定决心，发奋读书，早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思，经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅，后来终于考上了英国著名的剑桥大学。
在剑桥大学，他学习到更多高深的知识，并且开始自己的研究，有时候甚至忘记吃饭和睡觉。日积月累，牛顿和他的助手完成了一项又一项的科学研究，包括著名的万有引力定律，他终于成为了一名世界闻名的科学家。
读完这本书，牛顿在科学研究时的忘我境界深深地感染和打动了我，我也想像牛顿一样，刻苦学习，勤于思考，长大以后成为一名造福于人类的科学家。
高中介绍牛顿篇十一
b.物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的。
()。
a.竖直向上做加速运动b.竖直向下做加速运动。
c.竖直向上做减速运动d.竖直向下做减速运动。
3.物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合力方向的关系是()。
a.速度方向、加速度方向、合力方向三者总是相同的。
b.速度方向可与加速度方向成任何夹角，但加速度方向总是与合力方向相同。
c.速度方向总是和合力方向相同，而加速度方向可能和合力相同，也可能不同。
d.速度方向与加速度方向相同，而加速度方向和合力方向可以成任意夹角。
4.一人将一木箱匀速推上一粗糙斜面，在此过程中，木箱所受的合力()。
a.等于人的推力b.等于摩擦力。
c.等于零d.等于重力的下滑分量。
为f3，则()a.f1、f2、f3大小相等，f1与f2、f3方向相反。
b.f1、f2、f3大小相等，方向相同c.f1、f2是正的，f3是负的。
d.f1是正的，f1、f3是零。
第5题。
6.质量分别为m和m的两物体叠放在水平面上如图所示，两物体之间及m与。
水平面间的动摩擦因数均为?。现对m施加一个水平力f，则以下说法中不正确的是(。
)
a.若两物体一起向右匀速运动，则m受到的摩擦力等于f。
b.若两物体一起向右匀速运动，则m与m间无摩擦，m受到水平面的摩擦力大小为?mg。
c.若两物体一起以加速度a向右运动，m受到的摩擦力的大小等于f-ma。
7.用平行于斜面的推力，使静止的质量为m的物体在倾角为?的光滑斜面上，由底端向顶端做匀加速运动。当物体运动到斜面中点时，去掉推力，物体刚好能到达顶点，则推力的大小为()。
(1-sin?)b.2mgsin?c.2mgcos?d.2mg(1+sin?)。
8.从不太高的地方落下的小石块，下落速度越来越大，这是因为()。
a.石块受到的重力越来越大b.石块受到的空气阻力越来越小。
c.石块的惯性越来越大d.石块受到的合力的方向始终向下。
9.一个物体，受n个力的作用而做匀速直线运动，现将其中一个与速度方向相反的力逐渐减小到零，而其他的力保持不变，则物体的加速度和速度()。
10.下列关于超重和失重的'说法中，正确的是()。
a.物体处于超重状态时，其重力增加了b.物体处于完全失重状态时，其重力为零。
c.物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了。
d.物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化。
11.如图所示，一个物体静止放在倾斜为?的木板上，在木板倾角逐渐增大到某一角度的。
过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的()。
a.物体所受的支持力逐渐增大。
d.物体所受的重力.支持力和摩擦力这三个力的合力保持不变。
12.在一个封闭装置中，用弹簧秤称一物体的重量，根据读数与实重力之间的关系，以下说法中正确的是()。
a.读数偏大，表明装置加速上升b.读数偏小，表明装置减速下降。
c.读数为零，表明装置运动加速度等于重力加速度，但无法判断是向上还是向下运动。
d.读数准确，表明装置匀速上升或下降。
13、用30n的水平外力f，拉一个静止放在光滑的水平面上质量为20kg的物体，力f作用3s后撤去，则第5s末物体的速度和加速度分别是()。
高中介绍牛顿篇十二
xxx：
您好！xxx同学自进入我校就读以来，作为一名学生，具备良好的科学文化素养和出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越。作为参与者，具备诚实可信的品格、富有团队合作精神。
作为领导者，具有做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。他在学生会中担任副主席职位以来，一直对工作勤勤恳恳，在做好工作的同时，学习成绩也很优异，在年级排名中总是前二十。他有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。因此，曾荣获兵团农六师“优秀团员”和新湖农场“优秀团员”以及学校“十星级文明学生”、“优秀团干部”在内的等多项荣誉。
我校毫不犹豫、坚决肯定地向贵院校推荐他！
高中介绍牛顿篇十三
阳光笼罩在青瓦上，投射过去。排排店铺相映。熙攘的人群街道，来来往往的游客来到这走了又散，今日欢聚一堂，明年复还往来。
走在大街上，七个人一大一小的身影在地上映出。热，干燥，在这种天气下无言地传递着，奔跑起，追逐着前方的绿光。看上去是那么的遥不可及。有风，感受着风轻轻拂过脸庞。可这一会儿有风一会儿燠热的体会真是让人倍受煎熬。
饱览“美食下”，终于在一家“韩式烤肉”店里落下了脚跟，自助餐，长桌上的食物很快被我们扫荡去好几盘。不会烤肉的我、冰冰就像废物一样傻傻地坐在旁边看着他们忙活。此刻感觉到我们就像两个画风。陈溪拿着钳子在纸上翻腾。用她自己的话说就是我“撩肉”，油滋滋地响。佐料，酱汁均匀地撒在上面，像是一道还未成熟的半成品，即将被送到餐桌上，而那两个男的，不是在玩王者就是搞怪。再看看我跟冰冰……干瞪眼。
把一片片厚厚的土豆片放进烤纸中，只见陈溪和莹铮俩人不停来回拿钳子翻片。在空余的地方放上肉来烤。油滋滋滋地响，为此靠油近的人可是受到了不少苦。有几片不知道怎么形容的肉在陈溪的钳子中不停地翻滚着。笑语很多。大部分的声音都来源于我们这一桌，我不禁回头看了看：噗，来吃饭的客人都走了，就剩我们这桌还在为吃的而奋斗着。
吃、玩、拍在今天，我们在此留下足迹，倚窗坐在蛋糕店里，看着店里的人，坐成一圈与亲友啜嚅小口。人影波动，每个人都朝着自己家的方向走去。
风吹云淡，明年复还欢聚。
高中介绍牛顿篇十四
字，词，句，篇，文。要想在一堆沉默的纸张里让人觉得“哟，这篇文不错哎！”。无非要做到切、简、新、醒。才能让你那文轻松自在摇头摆尾地呼唤高分！而*庸的人往往被自己圈养在思想的枷锁里，心安理得地啃着易得的“39分”，也不愿跑到圈子外寻找更有征服感的食物。可当外界又往它们的圈子里塞进文采生产资料，也许这些可爱的小兽，也只是选择对这些历史文化沉淀物“相对无言，惟有泪千行”……哈，这一堆高度已经称得上摇摇欲坠的古今文化遗留体，它们张牙舞爪龇牙咧嘴地伸长触手，眼红欲滴血地嘶哑吼叫着满腔深情地歌唱——宝宝来宝宝来宝宝快快来!
而很遗憾，我也曾获得这群兽的身份证。不过，我抛头颅洒热血地在那堆文化遗留体的拥抱里沉浸了几个小时……嘿~算行了……行！
亲爱的呢，当你看到对你狠狠的笑着的作文题。请你想想，那些曾拥抱过你的古代文化。
它们在岁月的磨损下散发出无可比拟的光华。
高中介绍牛顿篇十五
没有谁不喜欢花，因为有了花，我们的生活才变得更加美丽，可能你会问我，我最喜欢什么花。
如果你问我，我会毫不犹豫的说是牵牛花。
牵牛花又名喇叭花等，是一年生缠绕草本，茎上生有短毛，叶呈心脏形，而且数量非常多，有许多颜*，如蓝*、淡紫*、红*、白*等。花*艳丽而无香气，晨开午谢，平常都在五到十月开放，牵牛花开起来特别美丽，就像一个个多*的喇叭死似的。
牵牛花可以栽倒花盆，还可以放到屋里当饰品。
牵牛花吸引我的不止是它纯真的外表和清爽宜人的香味，他深深吸引我的还有他乐观顽强的精神。
牵牛花的品格，不正是我们学习所需要的吗？
篇二：牵牛花。
秋天，篱笆上的牵牛花把大自然打扮得格外美丽。秋风轻轻吹过，叶子就像蝴蝶扇动着翅膀，漂亮极了。
牵牛花刚长出来的叶子是绿*的，它绿得像翡翠，让人看了精神百倍。可是，随着牵牛花的叶子越长越大，它就一定要架在篱笆上面，要是没有篱笆或别的能撑起它的东西，过几天它就会枯了。
这是为什么呢？我去问爸爸。爸爸对我说：“为什么不去问不会说话的老师呢？”我终于在一本叫《十万个为什么》书中找到了*：牵牛花必须架在一样东西上面才能很好地生存。如果没有，就等于象棋里的*，没有架子它就不能跳过去吃子。所以，牵牛花会这样。
我终于明白了这个道理，也让我增加了生物的知识。
篇三：我喜欢的牵牛花。
有人喜欢娇艳的牡丹，有人喜欢*芳的茉莉，我则喜欢那平凡的牵牛花。
夏天在我家的院子里就能看到许许多多的牵牛花，刚开始的时候，只长出一两片嫩绿的叶子，又过了几天，长出许许多多的藤蔓，好似一只只小手向我招手。过不久，藤蔓爬上了大树，渐渐地长高了。一天早上，我突然间发现开出了几个小喇叭,这只小喇叭仿佛想我唱歌，向我奏乐，向我微笑等，这些小喇叭每天都唤我起床，每天早上，我也会听到小喇叭向我诉说晚上发生的事情。这些牵牛花的上面是粉*或紫*，下面是白*的，我非常喜欢这些牵牛花。
整个夏天，因为有了它我才无比地快乐，牵牛花有顽强的生命力他永远向上，我也希望自己也能像牵牛花一样永远向上，不向困难低头。
我喜欢你-牵牛花。
篇四：美丽的牵牛花。
在所有的花中我最喜欢的要数牵牛花。
牵牛花在那缀满了花朵的绿叶中，开出了一朵朵小喇叭花，有红的、白的、紫的，有娇嫩有鲜艳，那朵朵像**小喇叭的花，叫人越看越爱看。稠密的绿叶子衬托着各种颜*的“小喇叭”，远远望去好象挂着一匹漂亮的花布，叫人看出很舒服，很顺眼。走近一看，一股清香迎面而来，真可谓清香四溢。
我喜欢牵牛花，是因为它的生命力很旺盛，不用浇水，不用施肥，不必看护。它在阳光的哺育下，不懈地攀登。那细长的身子弯曲了，可这没有阻止它前进的脚步。等它那细身子攀到了树的顶端时，便会开出一朵朵美丽的花，恰似小喇叭，迎着春风快乐地歌唱。
看看纯洁玲珑的花儿，嗅嗅浓郁的芳香，真令人陶醉。
高中介绍牛顿篇十六
在发展不断提速的社会中，需要使用介绍信的情况越来越多，介绍信适用于单位与单位之间的工作来往所需，是一种较为正规的具有一定凭证作用的信件。那么你有了解过介绍信吗？以下是小编精心整理的高中介绍信3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中介绍牛顿篇十七
是一名非常普通的高中生。我既没有美丽的外表，也没有出色的成绩，但是，我有一颗纯真善良的心和一个令人感到温暖的笑容。
1997年，10月21日，下午。
一名孕妇被推进了手术室，站在孕妇身边的那个男人在女人即将被推进手术室的那一刻，他温柔的笑着，边给女人打气，边让女人要放松。女人被推进了手术室，男人站在手术室门口焦急的等待着，男人一会儿站着，一会儿蹲着，一会儿倚在墙上盯着手术室的门发呆。时间一分一秒的过去了，对于这对夫妻来说这是多么的漫长呀!
两个小时后手术室的门打开了，一个医生和一个护士走了出来，医生对男人说：“恭喜您，先生。是个女儿。”男人听后高心极了，随后，女人被推了出来。女人看着身边的婴儿开心的笑着，脸上写满了幸福。
故事中的这对甜美的夫妻就是我的妈妈和我的爸爸，他们的女儿就是我。
我拥有一头乌黑的短发，一对浓眉毛，一双不大不小的眼睛，一个大鼻子还有一张会吃的大嘴。当然啦，有了一张会吃的大嘴，我的体重也就轻不到哪去!
我特别喜欢唱歌，特别是唱《义勇军进行曲》。因为唱这首歌我是永远不会唱走调的!
初二那年，我有了自己喜欢明星。我喜欢他的帅气，他阳光般的笑容，苗条的身材，绝美的舞姿，美妙的歌喉，更重要的是他刻苦的精神，坚持不懈的毅力。他就是优质偶像：韩庚。
韩庚的那种精神值得我去学习，他是我学习的榜样。
最后，我希望大家如果有什么对我不满的话，大家可以告诉我。
谢谢大家!
高中介绍牛顿篇十八
xxx：
您好！xxx同学自进入我校就读以来，作为一名学生，具备良好的科学文化素养和出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越。作为参与者，具备诚实可信的品格、富有团队合作精神。
作为领导者，具有做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。他在学生会中担任副主席职位以来，一直对工作勤勤恳恳，在做好工作的同时，学习成绩也很优异，在年级排名中总是前二十。他有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。因此，曾荣获兵团农六师“优秀团员”和新湖农场“优秀团员”以及学校“十星级文明学生”、“优秀团干部”在内的等多项荣誉。
我校毫不犹豫、坚决肯定地向贵院校推荐他！
xxxx年x月x日。
高中介绍牛顿篇十九
在太阳系中，除“太阳”老大哥外，我的个头就是最大的了！我有众多的“小弟”——卫星：木卫一，木卫二……我的小弟一共有79个，相比那只有一颗卫星寒酸的地球，我不知道比它好多少倍了！我还有一个兄弟——土星，它比我小一点，但比我更漂亮。
我是太阳系八大行星中从内向外的第五颗行星。因“金木水火土”而被命名为“木星”。我的自转速度是所有八大行星中最快的，谁也比不上我。可是……让我气愤的是，如此大块头的我，质量竟然只有太阳质量的千分之一？！太让人伤心了！
我由于自转快速，而呈现扁球体，因而被人称为“灵活的胖子”。真让人气愤：我其实一点都不胖！
不过，我的体积是后面四颗气态行星中最大的，我和兄弟土星合称气态巨行星。我的体积是太阳系行星的70%，老二这个名字我是当之无愧的。
我身上有许许多多的条状花纹，蓝色旋涡以华丽的图案扭曲变幻，十分漂亮。而最引人注目的便是我的“大眼睛”——一个持续了四个世纪的大风暴，可以吞掉金星、火星、地球、水星。但是这个风暴怎么形成的呢？是因为我因大气层纬度而分成的各个带域相接边际容易出现乱流和风暴，大红斑就是这样形成的。
我主要由氢组成，占我总质量的75%，其次为氦，占我总质量的25%，还有其它重元素。有人戏称，只要给我和土星一个大浴缸，我们就可以浮在水面上！
我拥有“两套”防护系统：意识松弱的卫星环系统，卫星可以帮助我抵挡撞击，还有强大的磁层，背对太阳的一面磁场甚至延伸到土星轨道，可以挡住“太阳风”。
你们知道我的引力有多大吗？我79颗卫星中，有十二颗新的“小弟”。其中两颗是在更远的小行星带——柯伊伯带。它们分别是“s·20xxj1”和“s·20xxj1”。分别距离我2100万公里和2400万公里。20xx多公里的行星都成了我的“小弟”。我的引力厉害吧！
我块头虽大，却很少被人提起，人们还没完全认识我，我很愿意被人们认识。
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