美食文化是一个国家的独特标志，也是人们交流的重要方式。写总结时要注意客观公正，对自己的不足和不足之处要有清醒的认识和批评。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级学生春天篇一
一位老爷爷在树阴下乘凉。
他看着深绿色的树叶，心里装满了期望。
――他想留住夏天。
一个小男孩在枯黄的树下玩耍。
他托起一堆金黄色的树叶，心里装满了欣喜。
――他想留住秋天。
一个小女孩在没一片树叶的树下堆雪人。
她把最后一根萝卜插入了雪人的头前，心里装满欢喜。
――她想留住冬天。
老爷爷、男孩和女孩在嫩叶满枝的树下快乐散步。
[1]。
轻轻的，轻轻的。像一只七彩蝴蝶在空中划过一条优美的弧线。
轻轻的，轻轻的。像一片小小的嫩叶从树枝中探出头来。东瞧瞧，西盼盼，寻找春天路过这里的痕迹。
一只小虫伸展着自己那短短的小脚，寻找自己最喜欢甜美香食。可惜地上大部分的枯叶已经爬入大地母亲的怀里。这只小虫子摇了摇小头，意识到――春天来了――这是春天路过的痕迹啊！小虫子摇了遥身子，飞快地变上树，去告诉嫩叶们春天来到的喜讯。在树枝上向后望去――啊！榕树披上了春天的绿衣――这也是春天路过的痕迹。
小虫子要去寻找春天更多的痕迹。可是嫩叶摇了摇头，说春天的痕迹多的是！春天啊，就在这里！
[2]。
爱是什么？
小甲虫问自己。
他摇了摇头：
不知道。
――小甲虫是这样说的。
小甲虫爬到树上，去问小鸟。
小鸟快乐地点了点头，拍了拍翅膀：
爱，就是吃到妈妈捉来的带毛肉，
毛在喉咙里滑来滑去，真痛快！
――小鸟是这样说的。
小甲虫爬到湖边，去问小鱼。
小鱼快乐地摇了摇头，摆了摆尾巴：
爱，就是在水中自由玩耍，
水从身边流过，真舒服！
――小鱼是这样说的。
小甲虫知道了――他看了看太阳。
爱，是春光洒满大地。
在阳光的孕育下，大地生机勃勃，繁容一片！
[3]。
我是一阵清风，从湖面起风。告别了鱼儿，告别了白鹰，还告别了波纹。
我是一阵清风，从湖面起风。我拨起了一阵波纹，并且穿过一条小桥，来到了岸上寂静的田野。田野上是一望无际的麦苗，我知道它们马上就会长大。我从麦苗的缝隙中间穿过，让麦苗轻轻地摇摆。
我又从麦苗里钻了出来，来到了湖边的小桥上。我吹起一阵大风，从桥边穿过，没有鱼鲜味，也没有刺骨的空气，只有轻柔的抚摸。
过了桥，我便直线上升，来到了一座座高楼的边上。我和小鸟在空中舞蹈，越过高楼，越过马路。突然，我减缓速度――风散了。
[4]。
第一株春天，是红叶李。他那暗红色的树枝在微风中轻轻摇晃着。穿过几根树枝，就可以看到树枝上的几片小叶子。整棵树上只有这几片小叶子――鲜红无比――那是去年冬天留下来的。仔细一瞧，啊！树枝上有许多含苞的小芽呢！
第二株春天，是棕榈树。她那棕色的树干是她细长的身子，上面一片片的，像是她的衣服。她的枝条很粗，可是十分得细长，上面有几百片细长的树叶，尖尖的头垂下来，随着风飘动，是她的头好！最上面的枝条是垂直而上，只有尖尖的头垂下来――哦！她的头发乱了！
第三株春天，是铁树。看！又细又长的新枝像几条可爱的小毛毛虫，正待爬出老枝叶的怀抱。新枝的边是黄的，像几道光忽然从铁树中射出。啊！满树的春天！
[5]。
云的王国，是个神奇的王国，也是美丽的王国。它们变化多端，美轮美奂，更加喜欢和我们玩捉迷藏。
昨夜下着春雨，不知是谁泼出来的。
太阳说，昨夜他正在被窝里，在梦里游玩；月亮说，昨夜她被云朵遮住了，她看不见东西，别人也看不到她；云朵说，昨天夜里的春雨是他们泼的。
雨蒙蒙得下，滋润都着大地。它们从空中蹦下来，掉落在树叶上。树叶弹了弹身子，雨点被扔到了天上去，马上又掉了下来，掉在小草的头上，马上变成了两半，滴在了地上，马上干掉了。
[6]。
被在屋子里宠坏了的你，一定想出去看看吧。当春日的第一滴雨点，落在你屋子的小窗上，你一定想出去看看吧。当春天的第一阵微微清风吹过树梢，你一定想出去看看吧。
春雨绵绵，你推开屋子的小窗。雨点顽皮地落在你的脸上，或者从你的面颊上慢慢得流下，穿过你零乱的衣领，越你顺流而下的肩膀，滑过指尖，滴在地上，溅起一阵看不见的涟j。
出去看看吧，微风从窗户边吹过，对你说。出去看看吧，柳树摇晃着她的新芽，对你说。出去看看吧，小鸟沐浴着春天的蒙蒙细雨，“吱吱”叫得对你说。推开屋子的小门，跃过门前的红地毯，光着脚丫子，走在被春雨湿润的土地上。你看到了――春雨洗刷着大地；你看到了――柳树长出了嫩芽，呼喊着他们苏醒；你看到了――春光洒满生机勃勃的大地。
[7]。
这一场春雨，洗刷着午后静悄悄的大地。
终于，云儿们累了，泼着雨水下天地。雨后的春天多么美丽:小草上沾着圆滚滚的雨珠，虽然没有黄金首饰一般高贵典雅，但是比它亮丽有趣。山茶的叶子还滴着水，回味着雨停之前的乐趣。柳芽儿发芽了，嫩绿色的叶儿像小草一般从枝条中探出头来，左摇右晃，怀里是一颗亮丽的雨珠。柳树的嫩叶把水珠抛来抛去，抛到谁的怀里都要随着清风笑嘻嘻。
忽然，树枝摇晃了一下，随即响起了一声声欢歌。这是鸟儿们的大合唱：这里起，那里落；这里落，那里起，不比夏天知了的大合奏差劲。这时，合唱的声音攀高而上，又立刻落了下来，时缓时快，但是那么得有节奏，那么得欢快。
大榕树上的藤蔓也挂满了水银银的水珠，像是一串断开来的项链。顿时，起雾了，雾包围了榕树，藤蔓上的水珠也滚落了下来。起雾了，像像是一个调皮的小孩子，和植物们玩着捉迷藏，你找我躲笑嘻嘻。
又不知是哪一阵风，把雨吹了回来，可大合唱还在继续……。
[8]。
迷雾笼罩着雨后的公园，小草上的“珍珠”，滴着水的山茶叶子，和挂着一个个小珠子的藤蔓。
早已有人在公园里散步了：有的成对的走来走去观望着湖水，有的在边上的亭子里看书，还有的则是在一边散步一边聊天。天空是灰蒙蒙的一片，望不到尽头。好似一层厚厚的棉被，又好似是一双巨大的手，遮住了太阳，也遮住了天边雪白的云朵。
看，雨后湿润的.土地上，走来一只小猫。它的身上沾满了露珠，两个大眼睛闪烁着兴奋的光芒。
瞧，雨后湿润的树荫下，有一只全身深黑色的小狗在嗅鼻子。左嗅嗅，右闻闻，似乎是丢了什么东西，又像是在找什么有趣的事物。
被雨淋过的草地充满着新鲜扑鼻的气味，在公园蔓延。空中时不时的有几滴小雨点儿落下来。“噼啪，噼啪”，像是鸭子走过水沟。不知是树的戏弄，还是云朵的泼洒。
[9]。
远远望去，似新生的纯洁，似飘然的美丽。透过的洁白的阳光，是迷离的光点在闪烁。
它洁白透粉，不知是何处奇异……。
[10]。
棕榈树展开了他宽大的衣着，露出了棕色的皮肤。皮肤是褐色的，衣着也是褐色的。
有的人说，他性格暴躁。粗壮的树根，粗糙的皮肤，和强硬的树枝。有的人说，他的性格温柔。细嫩的树根边，丝滑的树皮，还有又长又细，似薄纸一般的树叶。
谁知道他的真面目？谁也不知道――说他暴躁，其实也对。他那粗壮的树根，粗糙的皮肤，还有树枝根上的长毛。看他多么强壮，不失男人气魄。
可是他也温柔――丝滑的身子，又细又长的树枝和叶子，弯弯曲曲。
他的真面目――谁也不知道。
八年级学生春天篇二
白云回首时，我们的'梦于桃花枝头开放。于阳光妩媚的芳草三月，我们一班同学走进了大自然，来到了县城几十里外的吊水岩。
野外的春天确实美。且不说山清水秀，鸟语花香，光就阳光和着春风就足以叫人陶醉。
我们的心在奔驰，时间在飞。
夜晚，月辉如水，注满每一个人的双眸，透明的心境总与季节有缘。我们围着冲天的簧火说说笑笑，唱唱跳跳，潇潇洒洒走一回，好惬意！摆脱了书山题海的束缚，我们走进春天，走进大自然，一个个像脱了缓的野马，那么欢快，叫人留恋，叫人向往。
登山是挺有乐趣的。可我就是没机会去登一登黄山、华山、泰山。
这次春游吊水岩。从瀑布脚下的发电站到水库大坝有一堵高千尺的悬崖绝壁，绝壁边缘上是弯弯曲曲的石阶，六七百级一直延伸到顶端。
早晨，我又一次登上了这石阶，虽不能说如蜀道之难，但也可尽情体会。
从下往上登这石阶倒还不觉得怕，但从上往下行却令人心惊胆战，千万不可疏忽，不过，这样更能锻炼一个人的意志和毅力。中午，我又从上往下潇洒走了一回。
八年级学生春天篇三
“一日之际在于晨，一年之际在于春。”春天，五彩斑斓，富有生机和活力，是我最喜欢的季节。
每当第一朵小花绽放，每当第一只小鸟从南方飞回来，我们就知道春天来了。春天把它那迷人的香气散发开来，让我们品尝它的味道，让我们感受到许多意想不到的惊喜和收获。
春天一到，大地从睡梦中苏醒。树木争先发芽，冒出许多嫩绿的叶子，小草也急急忙忙地探出头来看外面的精彩世界到底变了没有。花也抢着赶热闹，红的、白的、黄的、紫的，散在树叶中，格外耀眼。春天，天空是那么晴朗，空气多么清新，仿佛一切都进入了梦幻的世界里。
春天，许多动物都开心的不得了，青蛙从睡梦中醒来，欢快起来：“终于可以为民除害了”;鱼儿从水底钻出来：“终于可以出来玩了”;鸟儿从南方飞回来说：“终于又可以保护森林了”;土里的的种子说：“我终于又有机会开花了”，农民伯伯说：“终于又可以耕田了，春天没来的时候可把我急死了”。春天的到来，使许多小动物们和人们都又有了新的工作，春天是世界万物都喜爱的季节。
当我向草地里跑去的时候，小草都快已经茂盛了。躺在草地上，小草仿佛有新的活力在给我挠痒痒，使我久久也不能忘却那种感觉。草地上，我突然神清气爽，这是为什么呢?原来是春风在作怪。小花也从草地中长出来，随着春风的陪伴，小花仿佛在对着我招着手，这些都是大自然为春天的到来而欢悦，都为春天添了一份绿色。
春是什么?春，是生命复苏的季节。春，是又一个故事的开始。春，是大自然自由变化的日子。
八年级学生春天篇四
想做一条欢快的小溪悠悠流过树根，穿过草地。
微笑着继续生活，无奈随着日子的一天天临近，也不免显现出一丝烦躁。时不时卷起几缕发丝，在微微发出亮光的晚修里，重复着每天那些事儿。月亮似乎很低，和我的心情一样，几片微云几乎托不住，月光无休止遏的流淌进来，把我的小床托出几片亮光。
春天已经来了，打开门，拿着牙刷牙膏在昏暗的电灯下，悉悉索索的水声从远处传来，就如同清晨的寂静一样，关掉水龙头。抬头看着宿舍的灯还亮着，心里别有一番苦楚。扒着栏杆，总想垫着脚尖，张开双指，仰望45度星空。夜晚的星空很奇特，它总喜欢向你眨着眼睛，不管你喜欢或者讨厌，它就是这样一个孩子，无法责备，也不忍伤害。
兴许是学校的排水系统出问题了，夜深的时候，漫出水来，很快就流到我夹着拖鞋的脚，想到了好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜。噗嗤一声，笑出爽朗的声音，我看你是随着水管来到我身边。舍友们拿着台灯往楼下照，十分不解的说：舍长，areyoucrazy?(你疯了吗?)。连忙招招手，表示没疯，以百米冲刺的速度逃离现场，跑向生管处报告。
春天的故事正在进行中，难以淡忘的事情以及那些稍纵即逝的年华，透漏着些许温馨。随着事物的迁移，永不漠视，永远珍惜。
春天来了，万物美好，我在中央!
八年级学生春天篇五
今年的春来的早，正月初二就已立春，但一直冬冷不去，寒意犹存，让人觉得今年的春像是在冬的摇篮里甜睡不醒，总没长大。待到一日脱去寒冬服，脸迎杨柳风时，蓦然回首，却发现已是走进五月，步入了暮春。春天要走了吗?春天真的要走了!
曾记得去年曾与春有个约定，来年，湖畔柳绿草茵中，山中桃红杏白时，阡陌油菜花开日，来相逢，重举杯，再欢聚。眼看着春已成暮，恐失信于春约，五月的又一个周末，邀朋呼友，作山水游，赶赴春天之约，诉一缕相思，续一段春缘，赶一场花事。来到湖畔，湖边垂柳，早已成荫，柳芽春风，婀娜舞、姿，已是往日云烟，只有柳下情侣，依偎入怀，笑靥深深，荡起涟漪，把春写在脸上，莺声笑语随柳风飘飞。步入草坪，坪中小草，早已叫春风唤醒，被春雨浇绿，含着晨露，沐浴着暖阳，满目绿茵一片。
走进桃园，欲与桃花诉说衷情，却不料桃花早已嫁东风，人面已去，花红满地，只空留有绿叶，独守老枝，虽翠绿一片，没有姹紫嫣红，没有争奇斗艳，没有桃花的娇艳，也看不到落英缤纷的花雨，站在桃林中，独自空对，无语!总觉的缺点什么，是热情?是喜气?是失落?还是掩藏在心中的那一点点与春失约的欠意?错过了桃花，错过了一场花事，可心里尚还有广阔天地中油菜花盛事，但当你走进田野，踏入阡陌。却看不见、花海荡漾，闻不到香飘送鼻，只见青青的一片，向前延伸，一直伸入天的那边，溶入天际。菜农告诉我油菜花儿早已被蜂蝶迎娶，已身怀千千子，若看花事，要闻花香，来年春季。想着春的烂漫花事，怀着对春的承诺约定，一路追春，却一路不遇，惆怅满怀，怅然若失。春在那里?春你在那里?!询柳柳不言，问花花无语。
有人说春在春风春雨中，有人说春在嫩枝绿芽草青间，有人说春在蛙鸣虫叫莺歌里，又有人说春在桃红柳绿花开日……我想春不在你眼里，春在你心里。只要你心中有爱，有一个淡泊的心，一个问候，一个微笑，一杯热茶，一声祝福，一个希望，一个感动都是春，朋友欢聚，笑语山水，喜乐红尘，心情舒畅这也是春。想到此我豁然开朗，虽追春不遇，但眼下与朋友同乐山水间，笑语红尘中，这不就是春吗!只要你淡泊名利心中有爱春就在，你就会拥有一个真正的、可爱的、欢乐的春天。让我们把春留在心中，让她伴随着我们走过这诱惑红尘、风雨人生。
八年级学生春天篇六
—零九年的四五月，暮春。你约我到外头散散心，我便欣然答应了。
那天刚下过雨，空气里氤氲着温腻泥土香气和绿叶清新的潮湿。桃花翻着未浠的雨泪飘落下来，花瓣娇嫩，惹人怜爱。你拉住我的手，针织衫传来毛茸茸的温暖，抬眸是浅白色的天，偶尔的水珠滴落。我望向你，你干净的笑容像水中映现的云，不惊游鱼，不起涟漪。顿了许久，你说，你要去a中读书，以后可能要一年才会见一两次了。
我无奈又似自我安慰的笑笑，这便是我早已料到的，可心还是往下狠狠坠了一下。
我从后面扶住你的肩膀，淡淡地讲，没关系啊，可以聊qq嘛。反正又不是不联系了，嗯？你拉着我的手，原来的温度似乎有些微凉。不语。我赶紧拉着你向前走，好像这样便能甩开刚说过的事实。
春残花落，又不得不小小的感伤一番。谁知小小的却渗开一片，就像园中满地的残红。
你捡起一片花瓣，又从空中丢下。我猜不出你在想什么，就随意地讲，喂，不要这么多愁善感好不好，还有几个月唉。
你凝视我的眼睛，我看见你的瞳里有我的嬉皮笑脸，深处似有一席萧瑟。
我在即将结束的春天里，你在很久以后的秋色中，我想把你拉到春天来，你却说，就快消失了，春天就快消失了。
我依然笑着，我多想把你心里的阴霾一点一点洗净，然后把你紧紧的抱住。
记得小学，你和我风风火火地闯、闹。我们会一起按响整栋楼的门铃然后逃跑，还有放学后总是去精品店看女生最爱的小玩意，你总喜欢把那个没嘴的猫的发卡别在头上，摇着我的手问好不好看。
你是我最好最好的朋友啊。
春天将止，我拉不走你，只能为你把春天留下。
你还是往前走，走在春天的最末章，花园里的凋谢的花草述着离别。
我把你拉进不远处的一个照相馆，指着橱窗里那副姹紫嫣红的春景说：那里还有一个很长很长的春天呢。
你一怔，随即笑了，真的笑得很好看。
是，春天就要结束了，可我的世界为你留住春天。。
八年级学生春天篇七
风起，雨散，透着绿的叶在树枝头无助地打转，像极了一个个迷路的孩子。我走在小区的路上，友情的破裂，考试的失利，节节败退的我过早地步入人生的冬天。当初的踌躇满志被人轻施太极，我这才意识到，我与那风中的叶是多么想像，竭尽全力想留住春天，却终得两手空空。
忽的，一阵喧闹打破了傍晚的落寞与宁静，小路那头一群女人聚在一起，四五十岁的模样，脸上满是时光的印记，生活的重压却并未压弯她们的腰，此时她们脸上却尽是欢喜。她们应是老相识了吧，相互打声招呼，拉几句家长里短，快乐的喧闹在小路上洋溢。我有些嫉妒她们，为什么我便不能有这样一颗欢喜的心。
这时，一个年纪略大的一点，还穿着一身拉丁舞裙的女人拉着一个大音箱走了过来，将声音调到最大，拍了拍手，扭动起自己有些臃肿的身体。我知道了这些女人的意图，眉头不禁皱起了几分。我是很反对广场舞大妈们的，这种低谷无聊的娱乐似乎已成了许多小城不文明的代表。震耳欲聋的音响声连大地似乎都在为之颤抖，原本已心乱如麻的我在这一瞬间被点燃，我迈开步伐，向那群女人走去。
这时，迎面走来一对老夫妇，老妇人陷在轮椅上任由老爷爷推着，却在看见那群女人后，眼中闪烁出光芒来。她拉拉老爷爷的衣角，指了指，孩子一般地笑着。老爷爷宠溺地看着，推到女人们旁的长椅边坐下。老妇人这下乐了，咧开嘴，微眯双眼，若有若无地看着前方，脸上满是享受的样子，也许在那些女人身上，她看见了当年的自己，眼中竟是春风吹皱起的一池温柔，是欣喜，是希望。这对我来说似乎是朦朦胧胧而遥不可及，明明已是人生的暮年，怎还有春日的笑容。
我愣住了，不再向前。夕阳的余辉洒下，老夫妇像两尊雕像一般，夕阳的光芒顺着长椅爬上，又慢慢滑下只留得一地金黄。
妇人看见了我，不好意思地笑了笑：“我们这些老人家就喜欢这样，热闹。刚开始也觉得很吵，渐渐才知道，这也是一种快乐啊！”说着眯起眼，又沉浸到自己的世界中去了。我想她定是春天派来的天使，在接下来的日子里，不断告诉我原来快乐与希望一直都在的。
手机响起，是朋友的短信，一句“对不起”似乎承载了太多；老师告诉我，虽然并未达到理想的成绩，但仍算名列前茅。这一年的春天便这样，以这种美好的方式离开。
其实春天并未远，其实快乐与希望也从未远离，只是我们太过在意别人的目光，一直将自己禁锢在无望与自卑的牢笼中，再自己锁上，叹息着春光的流逝，却从未为此努力过什么。原来，这一切只须你快乐，我快乐便好。
大地被夏日的温暖包裹，一些生灵急不可耐地登场，怀抱一个欢喜的心，我在这个傍晚里留住了春天，留住了希望。
八年级学生春天篇八
阳春三月，繁华似锦，阳光明媚，是个春游的好天气。叶绍翁今天起了个大早，准备去他朋友家的院子里赏春。
朋友早就叫他去游园了，今天是个好天气，园子里一定姹紫嫣红，可以边喝酒边赏园呢!叶绍翁越想越开心，越想越得意，忘记了自己大诗人的身份，和平时端庄的样子不同，他一边跳一边唱着小调，忘记了自己穿着木屐，差点儿摔了一跟头呢!
终于来到园子门外，诗人心里想着：里面会有什么美丽的花草呢?说不定我还能作诗一首呢!于是他便敲了敲柴门，但没有人前来开门。“也许他没听到吧!”叶绍翁心想，于是他又敲了几声，还是没人开门。叶绍翁这下可有点儿急了，“咚咚、咚咚、咚咚……”敲门声一直回荡在园外。叶绍翁自言自语：“我就不信我就敲不开了我!”他重重地擂了几下，门还是没开，看来园主真的不在家呀!
这下可急了，叶绍翁在门外来回走着，想办法进去。突然他灵机一动，想出了“爬墙”这种“不体面”但十分有用的的。
方法。
好，就这么做!叶绍翁猛地跳了起来，但还没够着墙沿便又狼狈地掉了下来这时，他才想起来自己曾叫朋友加高墙体这下可是自食其果了!
怎么办?这么好的天气不能游园真是太可惜了!这下大诗人看着紧闭的园门，沮丧极了!唉，只能回去了!正当叶绍翁失望至极，抬头长叹时，咦，那墙头红艳艳的是什么?仔细一看，啊，那是园中伸出墙头的一株红杏!那杏花分外红艳，朵朵盛开，吸引了一群美丽的蝴蝶在花丛中忙碌着。诗人看呆了，心想：这一枝杏花都开得这么好，那院子里的景色不是更好?我虽然没看到院子里的景色，不过看到这，我也满足了!于是诗人沉吟数下，便脱口而出：
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
出色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
坐了一会儿，主人还没回来，诗人一边欣赏着路边的春色，一边想象着那满园的春色回家了!
八年级学生春天篇九
春来了!湿润的空气扑鼻而来，没有了前几日的干燥反而带着泥土的清新淡雅;温和的太阳不再掩藏自己耀眼的光芒，毫不做作的洒向大地;迎面的风似流水般轻柔，没有秋日的那分豪迈却也不像刚刚逝去的冬季那样凛冽。寒冬走了，迎来的似乎不止是春的娇美，总觉得还夹杂了些什么。
耳边一直徘徊着鸟儿的啾鸣，显然经过了一个冬天，它们有些疏于排练了，声音显得有些杂乱。尽管如此，鸟鸣声还是一如既往的给予人力量，富有朝气。天空时而飞过几只结伴的白颈鸟，虽然歌喉比不上喜鹊，但飞翔的舞姿比起大雁的要整齐，他们的豪放、舒展绝对是有过之而无不及。听着喜悦的欢歌，欣赏自由的舞姿，仿佛是在品味一场独具一格的歌剧。
天上是摇摇曳曳的云朵，薄薄的一层似乎轻轻一吹就会破裂;地上是一群欢乐的孩子，手里拿着泡泡液，自得其乐地吹着，欣赏着，因为太阳折射而在泡泡上显现出的斑斓一片。一旁的孩子也在兴致勃勃地用手指一个个的把泡泡戳裂，而人们的喜悦和快乐似乎也慢慢的升空，突然爆裂挥洒在人间。
咦，那是什么?原来是涂了腮红的桃花妹妹悄悄地爬上了大树爸爸的头，吸引了大家的目光。梨花看见了，气得“头发”都直了，急忙穿上洁白的新衣，蹦上枝头，绽开鲜艳的脸，一下子吸引了更多人的目光。其它的花儿看见后，也穿上了华丽的衣裳，显示自己华丽的美。
踏着楼梯从高处下来，扑鼻而来的是冬季盛开到现在还未凋谢的花儿扑鼻的芳香，或许没那么浓烈，但也算得上是清新怡人。绿莹莹的草坪上依稀看得出昨夜小雨的痕迹，星星点点的小花开放在草地上，一朵朵小小的，清新、亮眼!一眼望去，远远的残花依旧粉嫩，新生的草坪鲜绿无比，两者相映相衬，没有谁独占风头，却也都把自己的风采公诸于世。
嘿!为什么大家都跳起了舞，是要迎接什么贵宾么?“唧——唧——”原来是春天的使者——小燕子来了。
它拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，唧唧喳喳地叫着，好像在说：“春天来了!春天来了!”正在这时，绵绵的春雨来了“沙沙、沙沙”给这幅美景配上了一首绝妙的赞歌。
啊!春天像诗一样美，春天像梦一样甜，大地的每一个角落都充满了春的气息，多么神奇啊!
八年级学生春天篇十
丰润区韩城中心小学任伟目标：1、能正确、流利、有感情地朗读阅读链接的内容。2、能够利用工具书解决遇到的字词的问题。3、合理展开想像，能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱之情。课前准备：课下布置学生对本单元的课文多通读几遍，回顾课文内容。在课下搜集和春天有关的一切内容。白纸，彩笔。教学过程：
师生活动。
设计意图。
教学再设计。
与教学随笔一、回顾课文内容，为“走进春天”做好储备1、师：同学们，你们还记得在本单元我们都学了哪些课文？这几篇课文的主要内容是什么呢？2、师：可以看出，我们这几篇课文都和春天有关，而且在我们身边春天也正在一步步向我们走来，就让我们在这节课中一起“走进春天”。二、阅读文本，初步了解阅读链接的大概内容1、师：下面，请大家打开书18页，自已认真的读一读。2、师：谁能说一说，你都读懂了哪些内容？3、找2-3名学生说一说。4、师：谁愿意来读一读课文内容？5、找四名学生，每位学生读一个板块的内容。再回归文本，用自己的方式表达对春天的喜爱1、师：同学们，就让我们怀着愉快和对春天的喜爱之情，再读一读课文的内容吧，一会儿我要找同学们说一说你读后的感受。2、同学们自由读。4、读后先小组交流一下读后的感受。5、然后找同学围绕知春、踏春、惜春、咏春四个内容来谈一谈自己的感受，可读课文，也可结合课下搜集的内容，来说一说自己的感受。四、走进春天，走进想像的乐园1、师：同学们，刚才我们在一起走进春天，走进了一个充满活力的乐园，此时此刻，你能不能用一幅画来表达你的心情？2、学生拿出课前准备的纸笔做画。3、师：谁能向大家来展示你的作品？同学生踊跃参与。5、师：你能不能向大家介绍介绍你的作品呀？五、扩展延伸师：同学们，这节课，我们一直沉浸在一种快乐的氛围中，春天离我们越来越近了，大家想不想课下到我们身边找一找春天，如果你找到了，可以以文字的形式记录下来，如果我们有时间会再一起来交流，好不好？六、课下作业写一篇春天的景物的文章通过对本单元课文的再读，了解单元整组教学的重点内容，从而目的明确，情感集中，能够做到有的放矢。
揭示课题并板书。训练学生的朗读能力，并利用工具书解决字词的能力。训练学生的朗读能力。利用小组交流的方式，为学生弥补自身的阅读感知。课内与课外相结合，真正体现语文工具性与人文性的统一。用画画的形式来抒发情感，既能达到预期目的，又能培养学生画画的能力。在特定的语境中，训练学生的表达能力读写结合，才能真正做到阅读的效果，培养学生阅读能力。
八年级学生春天篇十一
不知不自觉我来到一片田野，遍地都是盛开的油菜花，远远望去，油菜花已经开得很茂盛了，到处是一片金黄，就像在地上铺了一层黄灿灿的金色地毯。我在花海里奔跑，全然浸身在大自然中。忽然间我听见耳边响起嗡嗡声，回头一看竟然是一只蜜蜂，我笑着对它说：“小蜜蜂，你迷路了吗?快回家吧，妈妈要担心咯!”我享受着大自然的微微春风，丝丝细雨，感受着这一切。四周是那么的宁静，仿佛一切都是乌有的，我大声的说;春天————我要找到你!
前边不远出就是一条小溪，我沿着岸边慢慢地走着，突然发现四周是那么的生机勃勃。小溪里石斑鱼在相互玩耍着，是不是溅起些水花来;沼泽地里鸭子们叫着找虫子吃，好可爱啊;草丛中青蛙呱呱的叫着，似乎是为了引起异性的注意。我蹲下来洗了洗手，虽然已是初春，但这小溪里的水还是有些凉。看着这美好的一切，我的嘴角渐渐扬起，幸福感充满我的心里，对明天的期待让我相信明天会更好!
听，听到什么好听的吗?我听到了小草沙沙的钻地声，树枝咔嚓咔嚓的发芽声，我感受到了，这是春天来了，这一定是春天，只有春天才这样美妙的交响乐，只有春天来了才会万物复苏。
小草们都探出了尖尖的脑袋，“我们回来了，我们又回到地面了。”小草高兴地说，“看，虽然我们去年枯萎了，但是我们比打不死的小强还厉害。”快看大树发芽了，“真舒服”大树说。接着伸了一个大懒腰，树上长满了嫩绿的小芽儿。这个季节花儿们都开了，走在田野上，听见小蜜蜂说：“真累啊!现在我们都忙不过来了，兄弟们，快来帮我啊!嗡嗡。”小蜜蜂在春天开始了忙碌的做起了“采花大盗”这个职务。
起风了，田野上弥漫着香气，这是菜花的味道。不知什么时候，一只有着小剪刀尾巴的燕子回来了，不一会儿，成群的小燕子们飞回来了，它们一家开始忙忙碌碌的修它们温馨的家。
春天是最美的季节，它带来了多少动物啊，有可爱的小燕子和勤劳的蜜蜂，去年枯黄的山林，全部都恢复了它们本来的样貌，一片一片绿色中夹带着许多黄色。如果现在去一些栽花的地方，那可谓是大饱眼福啊。五彩斑斓的花儿出现在眼睛里了，眼睛就再也不是以前枯黄的一切了。
听!这些声音真美妙，它们都各有千秋，啄木鸟把树木又治好了，这是春天给我们的，这是最美妙的“田园交响曲”，比一切乐器发出的声音都有好听，因为这是最干净，没有经过任何修改和处理的。它们都来自春天。
八年级学生春天篇十二
经历了霜冻，经历了冰封，经历了寒冬的肃杀，我走出家门寻觅春天的足迹。
空气依然是冰冷的，清晨残余的白雾还盘旋在山间。脚下的泥土硬梆梆的，如同冰冷的铁块。我似乎看见有寒气从脚下升起来，仿佛地狱河边妖娆诡异的烟雾，一丝一缕钻进我的皮肤，冻结我的血骨。
田野里一派冷绿色。油菜缩着身体，巴不得钻进土里去。田埂上的草也舍不得开出一朵花，更别说那片柑橘树了——像堆木头一样杵在那儿，不肯脱下去年那身老气的衣服。
我有些丧气了，春天在哪儿呢？
放眼望去，山坡上光秃秃的模样着实让人心寒。落叶铺满了整片土地，衰败的色调只让人觉得有些许凄凉。偶有一两片枯黄的树叶晃晃悠悠地飘下来，虽说的确像翩跹的蝴蝶，我却毫无心情欣赏这唯美的景象。
春天，我的春天？
气恼下踢开脚下的落叶，忽然间，一片嫩绿的细草映入我的眼帘。我屏息凝视。嫩绿的颜色好像新生婴儿沉睡的脸，散发出一阵阵温暖的气息。我抑止住兴奋，轻轻地将落叶重新盖上，就像给他们盖上了一床柔软的被子。
我决定返回去看看，也许我疏漏了什么。
走进柑橘树，这才发现原来树枝上已经有了不少的绿芽。小小的，像一颗颗星星缀在树上。扒开田埂上的草，发现了一片茸茸的绿草，如同新生儿的毛发一般。田野里突然多了些萤火虫般的亮黄色，是油菜花正在笑呢！整个世界的色调忽然变得柔和起来了，就连空气也变得温暖了许多。
春天，我的春天！
原来春天已经到来，只不过被严冬的假象掩盖，看不到罢了。
经历了霜冻，经历了冰封，经历了寒冬的肃杀，我走出困境寻觅人生的希望。
八年级学生春天篇十三
小雨廉纤，告诉我们，春来了。打落了红花，淋湿了脸颊，却没有忧愁，只有欢欣。小动物们享受这甘甜的雨露，结束了冬眠的生活，多么自在而快乐!这甘甜的雨露，使小草儿生机勃勃，让柳芽儿茁壮成长，令花朵儿尽情绽放!春的洗礼!如此美好!
麦苗返青，告诉我们，春来了。我看到了一望无际的绿色，我看到了朝气蓬勃的春天!绿色覆盖着田野，放眼望去，心中是如此舒坦!看着，看着，仿佛看到了秋天麦苗儿那沉甸甸的麦穗;嗅着，嗅着，仿佛嗅到了秋天麦苗儿那甜甜的麦香。
漫天纸鸢，告诉我们，春来了。厚厚的灰尘在风筝上——它好久没活动了!忍不住的小期待，再次拿起，跑到田野上，用手扯线，猛地一扔，跑起来!飞起来!晴朗的天空，漫天的纸鸢，快活的我们，美好的春天!
春姑娘真的来了，她带给了我们多少礼物!我听到了婉转清脆的鸟语，我闻到了馥郁醉人的花香，我看到了太阳公公暖暖的笑容，我感受到了空中那温暖明亮的阳光!那野花儿遍地，五颜六色，如此耀眼;那蜜蜂儿成群，吵吵嚷嚷，如此热闹;那布谷鸟唱歌，布谷布谷，如此悦耳!冰水融化了，山间，潺潺的流水向远方流去;广玉兰开花了，路上，醉人的芳香飘在路上。每一朵花，每一棵树，都点缀着世界，装扮着春天!如此的生机勃勃!如此的春意盎然!空气中洋溢的满是春天的气息，满是希望的气息!
一年之计在于春，每个人都要努力。春天，充满朝气，充满希望。撒下每一粒希望的种子吧!耕耘每一块肥沃的土地吧!在沉睡了一个冬天后，小动物们有了它们春天的计划，我们也应该如此!永远不要做无味的梦，趁着这大好光阴，趁着这美好而充满希望的春天，趁着这“一年之计”，做自己该做的事!此刻睡觉，你将做梦;此刻学习，你将圆梦!在这美好的春天，让我们挺起腰板，努力学习!
希望之春!希望之春!你充满着希望!洋溢着美好!你的景色，四季之最;你的`精神，四季之最!趁着春季，努力学习，光阴似箭，做好今天!
八年级学生春天篇十四
冬爷爷悄悄地离去，春姑娘迈着轻盈的步伐走来了。
春天里，无论是动物还是植物，都可以让你眼前一亮。因为我家旁边有一片树林，所以从早到晚，我们头顶都会有大批的鸟儿飞过。它们时而从树上跳落下来，站立在地面上；时而望着高空，好像在准备去哪儿似的；时而相对而望，好像在说：“春天终于到了，我们等了好久。”这些鸟儿不是一伙一伙地来，就是一群一群地飞，它们要准备盖新房了。
植物也有很大的变化。我家种的那盆野花，似乎收到了春天使者的报告，以最快的速度往上钻。以前，无论我怎么照顾它，甚至还傻乎乎地像童话故事里一样跟它聊天谈心，它都不愿意冒出来。现在，它竟然生出了小芽，并且那些小芽都很绿，摸上去嫩嫩的。花园旁边有一棵参天大树，听说有几十年了，在平日里，我觉得它干巴巴的，毫无生气。最近，我总算见识到了它的厉害。瞧！它也长出了芽儿，跟野花的芽儿差不多，瞬间变得生机勃勃。
我找到春天在哪儿了！我深刻地感觉到，春姑娘的脚步越靠越近……。
八年级学生春天篇十五
早春三月，我走进春天，怀看一颗火热而诚攀的心，踏上了寻春的征途。
春天，一个朝气蓬勃的季节，万物都能在这个季节里苏醒，在这个季节里，有温暖的阳光普照，有陪伴太阳的风筝，有香甜花香的春风，有在花香中迷茫的蝴蝶，有追逐蝴蝶的孩子。
我们唱着春天的歌，沐着三月的阳光，在碧蓝如洗的天空下，在花儿群中、草丛里、茂密的森林中、高山上，还有在花红柳绿的池塘边、莺歌燕舞的屋檐下，在鸟语花香的大自然中，我们寻找着春天。
漫步在江边，风从耳边轻轻拂过。啊！我们发现春天了！看河岸上的柳树开始露出淡淡的青色，抽出了嫩绿的新芽，嫩枝在微风中轻轻地摆动。田野上开始吐绿了，那斜斜的河岸，那广阔的田野就像披着一层透明的薄纱，好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。再仔细看看脚下，啊！一点点嫩绿的小草探着头，好奇的欣赏着奇花异草，在他们看来无比巨大的参天大树。
道路两旁的绿树似乎刚刚抽芽，满眼都是鲜艳的嫩绿，唯独树下还有几片黄叶，连他们也想要落地归根，早日踏上新的旅程。最艳丽的当然要数那万紫千红的花朵了，有的像美丽的少女尽情绽放自己的容颜，有的像襁褓中的婴儿，平静中却透露着生机，花间一个个黄色的小精灵早已开始勤奋工作，不愿浪费这大好春光的一分一秒，从不驻足欣赏；蝴蝶却不同，她们早已和花朵成了最好的朋友。在花朵映衬下蝴蝶更显一份可爱。疲惫的春姑娘偶尔会停下来叹一口气，这时两旁的樱花便随之洒落，短暂的生命只为这一刻永恒的美丽。
春天真是美丽！我们呼吸着江边清凉的风，看那滚滚的河水向前方流去。金色的阳光洒在清澈的江面上，仿佛给那江面上撒了层碎金沫似的，金光闪闪，这种美是无以言表的。顺着江面，我们来到沙滩，看见了一只只在空中翩翩起舞的风筝，那自由快活的样子，让我也想玩个痛快。
春天是充满希望的季节，是一个充满生机与活力的季节！春天就在我们身边，在每个人的心里！
八年级学生春天篇十六
我们送走了冬爷爷，送走了大地的严寒。春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，春天的景色十分美丽，像一幅栩栩如生的画。
今天，我和我的朋友们一同去了北区。一到那里，就嗅到了春天的气息。
你看!春天的阳光多么明媚啊，春姑娘露出了迷人的笑脸。暖暖的春风抚摸着我们的笑脸，像母亲的手一般。我们欢呼着：“春天来了!春天来了!”
随着春姑娘轻快地步伐，青青的小草破土而出。偷偷地露出了小脑袋，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这生命力顽强的小草。许多树木都开满了漂亮的花朵，粉的、红的、白的，色彩斑斓。成群的小鸟在天空中自由自在的飞翔着，高兴了，便唱出清脆悦耳的曲子。和煦的春风吹拂着大地。
我和朋友们走走停停，因为我们要记录下春姑娘的容颜。朋友问我：“你喜欢春雨吗?”我笑着说：“当然喜欢啊，春天的雨是柔和的，只见春雨在树叶上滚动，心情便会很好。春雨在我心上留下了如烟，如雾，如丝的倩影。
我们一路前行，看见地上倒映着许多奇形怪状的东西，便好奇的抬头相望，你猜，我们看到什么了?其实是小朋友们在放风筝呢!
啊!春天的一切，竟是这样的生机勃勃。啊!春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧!
八年级学生春天篇十七
春天来了，春天在哪里?我和同学们一起去大自然，寻找春天的足迹。
啊!找到了，找到了，春天在河边。春风吹过，河水暖了，春雨过后，河水涨了，欢快地奔向远方。河沿的草地上，绿绿的小草悄悄地探出头来，草地上点缀着星星点点的野花，红的、黄的、紫的……像无数只小眼睛，还眨呀眨呢，小草软软的、嫩嫩的，真想在上面打个滚儿，可又怕伤害它们。
啊!找到了，找到了，春天来到了公园里。公园里的桃花粉的似霞，红的似火，千枝万朵，繁茂旺盛，一丛丛，一簇簇，无比妩媚，沐浴着灿烂的阳光。真是“桃之夭夭，灼灼其华。桃之夭夭，其叶榛榛。”柳树千枝万条，嫩绿欲滴，随风飘舞，像小姑娘的辫子。芙蓉树枝枝杈杈，舒展着它们黄绿的眼。好一片如画的风光啊!人们在这里放风筝、游玩，在春光中放飞心情，玩得多开心呀!
啊!找到了，找到了，春天到了校园里。操场边的梧桐树满树繁花，仰天欢笑。各种常绿树抽枝吐叶，鹅黄的、翠绿的、紫红的，在风雨中欢笑。花坛中，月季、杜娟含苞待放。教室里，传来了朗朗的读书声，辛勤的园丁——老师在忙着播下春天希望的种子。
春天万紫千红、生机勃勃、充满活力。我喜欢春天。
八年级学生春天篇十八
盼星星，盼月亮，终于盼来了馥郁的花香，郁郁葱葱的树木，以及春姑娘的脚步声。
——题记。
细雨。
春雨，你是春姑娘的第一位使者;春雨，你是春天灵魂的化身;春雨，你是打开“春天”这本宝典的金钥匙;你架起了春姑娘来到人间的彩虹桥;春雨，你的到来，让我倍感欣喜。
春雨，你从纯洁无瑕的雪花中走来，我真诚的欢迎你。你那细长的雨丝，像无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的乐曲。晶莹的小水珠，调皮地滴在人们的身上，滴在小溪中。此时此刻，人们会觉得异常凉爽，小溪便会发出叮叮咚咚的乐曲声。
春雨，你淅淅沥沥的一直下个不停。既不像夏天的雨那样的狂风暴雨，也不像秋雨那样的凄惨悲壮，更不像冬雨那样冰冷刺骨。你有属于自己的风姿，自己的韵味。
和风。
春雨过后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着暖和的春风迎面而来，刺激着人们的鼻子。春风，你有一股特殊的味道，让人觉得暖暖的，很舒服。因为她既不像夏天的风一样带着一股燥热，也不像秋风扫落叶似的那样无情，更不像冬风那样冷得刺骨。
春风就像一把剪刀，把柳树的枝叶裁剪得整整齐齐;春风就像是一个高分贝的大喇叭，吹响春的号角，唤醒那睡眼惺忪的小动物，让它们去看看新春的世界;春风就像是一支生长剂，吹绿了小草，吹绿了树木，吹绿了整片田野。
鲜花。
近处的田野，远处的山坡上，植物在春风的吹拂下，各种花儿竞相开放。春雨就像是一口大染缸，染红了桃花的腮，染白了梨花的脸，染黄了迎春花的发辫儿。
看!那一朵朵又红又大的桃花，宛如一位位花季少女正在枝头载歌载舞，她是那么美丽，那么妖娆，那么惹人喜爱。那一朵朵纯洁无瑕的梨花，简直可以和雪花相鎞美，让人流连忘返。
尾声。
春天，实在太美了，实在太神气了。只见你轻轻一挥手，山坡、田野变绿了，五彩斑斓的鲜花瞬间开放，生机焕发。春天，你把太多太多的魅力与精彩献给了人们。
愿四季长春!
八年级学生春天篇十九
青春花季，烟雨迷蒙，细雨霏霏，在这一个迷蒙的季节，承载了多少幻想与憧憬，迷离中的向往，期盼阴雨连绵后的雨过天晴，那的七色的彩虹划过心际，掩盖住严冬天经历的一道道伤痕。
它须要不断地吸取天地精华，这样外表的虚浮才可以得以充实，花儿开放的时间毕竟短暂，他不断的努力，倾尽全部展现自己。在有限的时间里，她要完成一个属于那个季节的人生，为最后一次的绚丽准备着。它的命运掌握在自己手中。一丝一毫的怠慢就可能使它永远的凋谢。
虽然这样，但快乐还是占据它的全部。它随风咏唱青春之歌，与蝶共舞。幻想着美好的未来。它是多么的欢乐。
但晴天不是永远的。风雨将会在漫漫黑夜中袭来。它抵抗着!
义无反顾地扑向前方。
青春!如此美得花季，也是奋斗的季节，我们朵朵青春之花等待着烟雨渐渐散散开，让人生黎明的第一道曙光射进我们心中。让我们挽住青春，努力奋斗，明天的阳光会更灿烂!
八年级学生春天篇二十
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪”伴着这欢快的歌声，我踏上了寻找春天的“旅程”。
第一站：迎春花。
我从迎春花中找到春天。走在迎春花的路旁，淡淡的清香飘在公路旁，过路的人们都情不自禁的停下车子，走到迎春花旁去享受那温馨的时刻，有个可爱的小男孩儿在那“哼哼哼“的吸鼻子，不知是闻的花香还是吸的鼻涕，引得路人一阵大笑。“快看，这儿迎春花好漂亮呀!”随着某人的赞叹，我们都去仔细的观察迎春花。只见迎春花的枝条乱蓬蓬的垂挂着，翠绿的花蕾使人着迷，金黄的花瓣儿耀人眼花，望眼一看，一朵朵迎春花好像一只只美丽的蝴蝶。
第二站：柳树。
我从刚发芽的柳树上找到春天。柳树是春的信使，每当春回大地，万物还在沉睡之中，柳树就最先感知春的讯息。初春，柳树发芽了，一片片娇嫩的柳叶像一个个害羞的小女孩，久久不愿意探出头来张望，把嫩绿色的身体藏得好好得。虽然一开始小柳叶不愿意出来，可时间一天天过去，小柳叶不再害羞了，把自己美丽的一面展示给大家。春姑娘鼓起樱桃小嘴，轻轻的吹了吹，柳树的长辫子被刮了起来，风吹过后，柳树开始梳理自己的长辫子，看到这，我不禁想起了一首诗：“碧玉妆成一树高”
第三站：小河。
我从小河中找到春天。每当万紫千红的春天来临时，这冰封的小河在徐徐春风的吹拂下开始解冻，冰层逐渐融化，早有几只小鸭子跳下了水，看，它们正在这边游着，一眨眼又在别处露出了水面，好像在比赛。
游泳。
呢!小鸭们扑腾起的水波，好似小河歌声中的音符真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
忽然，一只美丽的蝴蝶飞到我的身边，它就像春姑娘身边的小精灵，在万花齐放的花丛中采蜜，身边五颜六色的花儿都争着说“到我这来，到我这来”忽然，我醒悟了过来：各色的花，绿色的小草，粉红的桃花、翠绿的柳丝，使大地变得更绿了，绿得生机勃勃，绿得生机盎然，绿得光彩夺目。这一切不正是春天的景象吗?啊!我找到了春天，原来春天是无处不在的。
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