每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
适合朗读散文的轻音乐篇一
有许多动物的颜色是非常美丽的，像蛇类的百步蛇、雨伞节、龟壳花、眼镜蛇，可是我们看到的时候并不生美丽之感，因为知道它口里的剧毒能令人致命。像豹子、狮子、老虎多么美丽，可是它们性情凶猛，我们也不觉得它的美丽。像毛虫鲜艳的颜色多么美丽，因为它的姿态不美，身有毒素，反而让人呕心。
有许多植物外貌是非凡的美丽，像花是世上最美的花，却因它结成了毒品令人堕落，它的美竟不能为世人欣赏。像雨后在丛林中繁茂出来的菇蕈，总是带着人间少有的艳容之色，可是它全身都分布毒素，让人看了不觉美丽，反而觉得恐怖。
因此，一个美丽的外表，如果没有明净的内在，不但未能保有原来的美，反而因美丽而令人反感。
外有一些动物和植物也是美丽的，却有不同的命运，像孔雀、鹦鹉、鸳鸯、雉鸡、天鹅，由于美丽被判了终生的监禁；像雪貂、狐狸、海狗，则因美丽而丧命。
植物也是如此，所有美丽的花总会被弄成盆栽失落了土地，或者被剪成瓶插而枯萎，反而那些在野地里自在开放的小花，能自由地生长。
因此，一个美丽的外表，如果没有足够的坚强，即使拥有美丽，反而陷入了险地。
我们活在娑婆世界，有天生的丽质与后天的美丽都是可贵可喜的，只是如果没有把美丽的表相落实在明净的内在，没有坚强奋发的心，任何美丽都是虚妄的，心的自在、心的清明、心的善念、心的无染、心的智慧才是真实的美丽。
适合朗读散文的轻音乐篇二
启程于那个秋高气爽的时节，我和你开始了爱的旅程。
在三月的春天，偶然看见高挂的玄月，便按耐不住内心的狂喜。这月儿，亮的难以言喻，却又远的无法企及。且不说，它为这个季节增添了几分旖旎的姿色，它，简直就是为这个季节绘就了一幅绝美的图画。
都说玄月是孤独的守候，那请你告诉我它究竟在守候什么？为谁守候呢？
它，残缺了自己！
心中滋生的忧伤，有着让人难以呼吸的沉重，或许此时此刻，有太多的愁绪满载着对你的思念。可是，嗫嚅的心乱跳着，颤抖的双手，还是不由自主地在键盘上敲打着那些无可奈何的言语，想要对你诉说，却又不知怎样表达。如果你问我，究竟在犹豫什么，又在期盼什么，我却无从回答。
静下心来，写下思念，你优雅的倩影，是从心灵上对我的莫大安慰。
我怀念那份“少年不知愁滋味”的美好时光。可是，我也不再奢望光阴可以倒流回那个青涩的年代，现在这样挺好，或许我还会懵懂一回。人生的旅途上，在每一个不同的阶段，都会遇见不同的人走近你的身边，也总有不同的人要离开，走走停停，终究是别人的风景，自己的孤寂。
我的眼中只有你！
适合朗读散文的轻音乐篇三
我站在路灯下。背着光。看斑驳的影子，那是我。我伸出手来。让光透过指缝。竟然会有灼热的感觉。心冷了，指尖的触觉就变得敏感了。
我企盼的。始终得不到，我只能一个人走。在这喧闹的世界，进进出出。翘首，却也无法晒到阳光 。
我轻轻的闭上双眼，在心底默默细数。我只愿数到10，结果我数到100，睁开眼却还是失落。原来。只是我天真。
是不是可以不必再等了?再等下去。心都要腐朽了。而我。只是个普通人。看不破的是红尘。
我真的好想问"为什么"。但难以启齿。哪来那么多的"为什么"。问了只会让人心生厌恶吧。好吧。我什么都不说。不再相问。
通常。眼泪是我表达情感的工具，感动了。要哭，伤心了。也要哭。我的眼泪是廉价的。所以。我在哭的时候。心更疼了。
后来，我不再哭了。我终于可以笑了。即使心很疼。微笑刚刚好，大笑。让我的脸上多了皱纹。
不懂珍惜-失了人心，错爱-失了年华。下一步，下一步的下一步，我该如何走。
寂寞了，就一个人出去走走，看天，看云，看鸟，看人……
我以为我是不会寂寞的，其实一直都很寂寞。我也以为自己不怕寂寞，确实。是习惯了寂寞。习惯了独自一人在黑色的夜里穿梭。
有时候。夜，很美，很陶醉。有时候。夜色太深，似乎可以把人吞没。
我时常想，这就是我们所谓的青春，炽热的青春，追赶着时光，追赶着未来，而去。不复返。我多想停下来，回首旧时光，再看看身边的人。
谁能忘记，这一路走来受的伤。曾经的自己。活的像笑话。
我不停地奔跑，只为寻找一个理想的自己。那个理想的我，宠辱不惊，风轻云淡，不会轻易的掉眼泪。
我希望。有一天。推开门。我可以无比温婉地说：“ 嗨，你好吗？我很好。”
————记录我的高三碎时光
适合朗读散文的轻音乐篇四
懂是轻柔岁月里的那一缕暗香，是平淡生活中的相依相随的陪伴；是繁花落尽后的那份珍藏，是百转千回回后的那一份执着，长路漫漫，一份懂得，是风风雨雨中为你的坚强，岁月无声，一种温暖，是不言不语的那一份相随。
懂你的人，从你的举止言行中，便能看穿你的心思，想你所想，解你烦忧，懂你的人，不需要太多的表达，只是一个眼神便能会意，你的所有。懂你的人，会在人山人海中一眼便能看到你，懂真的无需要多言，无言亦是深情。
喜欢如约而至这个词，藏着暗香，和一份对未来的期盼，等得很苦，却从不辜负，花儿和暖阳如约而至，为你演绎了一个春天，你踏着春风如约而至，便是我生命中的盛大欢喜。
岁月里，总有秀丽暗香浮动，生命有热烈也有平淡，有欢喜也有忧伤，记忆的花瓣总要找一个灵魂的支点。时光的角落里，总会隐藏着惊喜，也许就在下一个巷口，完美的懂得便会如约而至。
一杯茶，在等一个懂它的人，有的时候，人也是在等一杯倾心的茶，你若愿等，茶不负你；一朵花，是在等懂得欣赏她知己，你若懂得，她必欢颜。其实我们终其一生，但是是寻找一份懂得，寻一份温暖的陪伴，找一个，能够牵手的人。
每个人心中都有一段过往，每个人的故事里都有一段刻骨铭心。你清澈的眼眸曾穿过岁月的迷茫，给我欢喜，你的微笑曾暖过我光阴的薄凉。懂得，是在人山人海中，只一眼凝眸的欢喜；是相知相惜，却擦肩而过的惆怅；是众里寻他千百度，那人正在灯火阑珊处的婆娑。
人生，有多少别离，就会有多少相逢，喧嚣的尘世，总有一些孤独的灵魂，走在寂寞的路上，而懂得，便是一缕暗香，穿过茫茫人海，幽幽而来，如花间清露，润人心田。它静静地流淌在光阴中，让相见或不见，天涯或咫尺，都转成一场欣喜和期盼。因为懂得，岁月，将不再写意迷茫；因为懂得，人生将不再枯燥；因为懂得，所有的千回百转都是值得。
一份爱，若珍惜过，已足够感念，一个喜欢的人，若能遇见，已足够幸福。这一生，无什么比结缘更完美的事情，与一朵花结缘，与一丛绿结缘，与你结缘，然后相依相偎，笑看世间万千。也许终有些缘份无从把握，昨日枝头的光阴，也曾红了樱桃，绿了芭蕉，一些人或事，念起或忘记，也都是风景。青山绿水音幽在，不知谁曾抚弦，但总会有一些记忆，暖了这一路的山高水长，纵使隔着岁月，因了懂得，喜悦安生也会常驻心底。
因为懂得，所以慈悲。人世间，有多少牵挂和相知，与风月无关，多少铭心刻骨，终敌但是岁月深远，春花绚烂，曾绽放在谁的指尖千里明月，曾为谁相思一片又有多少初见，今生还能再来一遍回眸间，那些凡尘呓语，也只是参不透的清禅，唱不了的挽歌，以前十里红妆，芳心暗许，终是一场烟火盛宴，如今写下一程山水，一页诗篇，却早已与相思无染，与懂得有关。
如果我是风中的叶子，便期望能以最美的姿态落下，因为不想让你看到我的忧伤，如果我是一抹暖阳，期望在风雨来之前，多为你储藏些温暖，好让明媚照亮你的心房，也许是这世上的美，都有些苍凉，缘是云水深处无言的守候，是一纸素笺的暖，是光阴写意最美的诗行。最美的懂得，是你来，正好我在，共度一段指尖葱茏的时光。
完美的遇见如途中的一抹光，照亮一个人的生活，那份懂得，甚至能点燃了一个人的生命。灯火阑珊处，总有一些执念，诉说着一往情深，你的深情，他的一往，或许成了多年以后的那一抹相思，那也是生命中，最惊艳的一笔。时光是最好的记录者，他收藏着那些花瓣和暗香，芬芳着如烟的过往。你的笑容，如春风十里，妥贴在那些唇红齿白的光阴里，那些用柔情似水中的诗句，婉约了经年的一首歌。
多少懂得，能在心灵的国度里成就一场花开多少懂得，能在岁月的云烟里，清晰如昨懂得，让两颗孤独的心不再迷茫；懂得，让漫漫长路人不再枯燥，懂得，让脚步在前行中不再孤单。如若你懂，一个人的路途，也有温暖和诗意；如若懂得，寒凉风雨中也能寻到暖意；如若懂得，峰回路转处，便是柳岸花明；如若懂得，月缺月圆，亦都是风景。
懂得，如一阕诗行，写的人，走字如简，读的人，见字如面。若是一个名字，在另一个人的心里，有了生命的体温，含泪带笑，知寒懂暖，那简单的文字就不再只是一个符号，而一种真实而灵动的存在，因为懂得，所以相信，你若安好，便是晴天。
光阴，将日子描摹成一朵花的模样，留一抹春色于心底，便会有一隅温暖，收留我的漂泊。许一段寻常的时光，与你在一枚旧词里，用寂寂的字符，写风花雪月，亦写柴米油盐，将最深的情，私藏在心中，安放于最远的天涯。当你在我身旁时，我感到百花齐放，鸟鸣蝉唱。世间浮华，都不及你的陪伴，无论是春暖花开，还是落英缤纷，灵魂的相悦，在爱的原乡，懂你，是最深的情，你在，便是此生圆满。
想与你午后听风，沐温暖的阳光，想与你并肩，看同样的风景，有一种懂得，是经过百转千回后的那一抹眷恋，是与你走过长长岁月后写下的那一首诗，是千帆过后你为我写就最安稳的落笔。
适合朗读散文的轻音乐篇五
白鹭是一首精七的诗。
色素的配合，身段的大小，一切者很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被子人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钩鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
黄错的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的巩散文诗。
适合小学生朗读散文九． 多彩的森林柴徳森
适合朗读散文的轻音乐篇六
室外，街上喧嚣的歌厅传来了跑调的吟唱声，空中呜咽的春夜劲风拂荡着垂柳沙沙做响，窗户上的玻璃被滴嗒的细雨有节奏地敲打着——好吵！
室内，寂寞的独居人有些烦乱的心绪在室内四周飘荡，夜无眠的孤独人远行天涯的思绪随风而游，感叹人顾影自怜地发出了声声叹息——好静！
居高临下的居室中，幽暗的灯光把我细挑的身影照射在宽大窗户上的茶色玻璃里面，我对着玻璃里自己的影子，轻轻地拢了拢零乱的头发，站在了窗台前。
远望着大街上的路灯下一棵孤单的小树，被一阵阵的西南风推来搡去，看着它在风中东摇西摆的痛苦样子，我仿佛听到了脆弱的小树在呜咽着哭泣。它的身体被风推搡得变形、巨痛，它那油绿的叶子在深夜的凄风苦雨中痛苦地离开了生养它的枝条，我好想上前去帮它，但我无能为力，力不从心。只有一颗无助的心，在为它隐隐做痛，为它怜惜。
难舍地望了一眼在风雨中继续挣扎的小树，回到了电脑前。刚才沏的咖啡经没有了一丝的热气，失去了温暖的冷空气被整个房间的冰冷包围着。重又加了一勺咖啡，对了一些热水，想让这杯水车薪的一丝热气，给我一点可怜的温暖。
夜还是如此的寂静，在黑暗的风雨中，我在为自己默哀，为生活默哀，为爱情默哀，为曾经的过去默哀。默哀在子夜的四点三更！静夜的默哀过后，沉思两个时辰，风雨一过，就应该是东方破晓的时候了。
适合朗读散文的轻音乐篇七
人生的道路总是走走停停。从你出生最先看到的是父母。然后遇到的是医生，接生婆之类的。
你慢慢的长大，你遇到的人也越来越多，遇到的事情也越来越多。
当你少年的时候开始上学，遇到的是你的朋友。这时的你是很快乐的，无一点的烦恼。很多人还在你的身边关心你，爱护你，疼爱你。
当你的开始成年的时候，身边的朋友越来越疏远，你和你的盆友开始聊不到一齐。他们有的走入婚姻，走进人生的最要拼搏的年纪。而你还在不明白该干什么的时候。还有就是身边的长辈慢慢的离你而去，他们的爱护，疼爱你再也感受不到了。
当你中年之时你开始明白自己父母的不容易，开始疼惜自己的父母。觉得他们中的老了，两鬓的白发，开始弯曲的背影。你的感觉是什么，我就是感觉到父母真的老了，想的就应怎样做才是对父母最好地关爱。
渐渐的你老了，这时的你就开始回忆的你的过去。回想自己的一生，你变得多愁善感，你变得开始对生命想的认识。开始觉得自己为什么无好好的奋斗过，无好好的努力过，无好好的热爱自己的人生的路。
适合朗读散文的轻音乐篇八
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过“金色花”的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的荫影落在你的头发与膝上时，我便要投我的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小影子么？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然的再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，母亲。”这就是你同我那时所要说的话了。
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适合朗读散文的轻音乐篇九
人生的道路不可能是一帆风顺的，险滩激流，奇峰怪石常常会横亘在你前进的道路上。为了成功，我们只能去面对，去挑战艰苦。而纵览当代少年，承担起建设祖国大人的新一代愿望，面对艰苦时，却只能表现出畏怯和懦弱，却只能未战先退，自暴自弃，最终一败涂地。都说“楷模的气力是无穷的“，在我们惊恐，迷茫之际，也需要有个英豪来激励我们，带我们走出迷茫。
写到这里，我的心灵震颤，思绪也定格到了那放浪不羁的李白身上，回到了他在挫折中能够创造成功的奇迹，回到了他在唐诗上创造的不朽传奇!李白的一言一行，时时激励着我战胜挫折!四年级接近尾声的时候，老师在班里举行了“星级少年”评选会。我自信地昂头，说，我敢肯定，我拿奖是十拿九稳的。我胸有成竹地一个报名参加评选，且洋洋得意地在同学们面前夸口。一片啧啧声中，我飘飘然了，大选也开始了。老师让同学们采取不记名方式投票，不管舍么法子，还不是我胜出！我一阵窃喜。开始唱票了。“xxx”,“xxx”我心虚了，手心不断冒汗，“xxx！”终于到我了！我了一口气。此后，我的得票直线上升，就快要到半数之际，忽然停滞了。我急了，暗自祈祷：到我吧！到我吧“xxx”，唱票收场。“xxx21票！”我傻了眼，大脑里一片空白。只认为一定是我听错了。强忍着泪水把票重新了一遍，盼望有奇迹出现。没有错，的确是21票！“xx同学当选！”老师的话语给了我当头棒喝。泪水像决堤的洪水涌出，一滴一滴，含着的都是我不可名状的后悔与心痛。“欲渡黄河冰塞川，欲登太行雪满川。”此时我唯一能想到的，只有我所敬慕的英豪李白写的这句表达坎坷的诗句。
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的昂扬自信；“举杯邀明月，对影成三人”的积极乐观；“具怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”的豪情壮志······这许许多多霎光阴占据了我的大脑，让我不由自主地对当选者报以热烈的掌声，心，也释然了许多······.
青少年朋友们，让我们一起向英豪学习。像英豪一样挑战艰苦，战胜艰苦。，“挫折是强者的熔炉，弱者的坟墓。”就让我们像英豪一样在挫折中焕发出金子般的光芒，谱写一曲新时代的英豪健歌！
适合朗读散文的轻音乐篇十
青春的梦想，如早春的萌芽，有着诗意和挥洒，如浮在心头一片美丽的云彩，平凡而又遥远。青春的车轮辗过十几个春秋，看着彼岸花开花落。春花秋月，夏荷冬梅各有其芳华。岁月的年轮上，我们在此如花一样绽放。可是风华绝代的青春终有衰落的一天，才华横溢的芳华不可能常驻，唯有可以把握的是手中正在悄然流逝的时间。
从花季走向雨季，如年少走向青春，生命在一点点成长，一点点顽强。曾经，在儿时嬉笑中流失了只属于我们的纯真童年；现在，在繁华四季中，踏上了青春的旅途，在交替的春秋冬夏里轮回着这样一个我们正拥有的美丽季节。尽管也曾经历风雨沧桑，在起落的朝阳下洗礼着一次次磨砺痕迹，无论悲喜，只为塑造更完美的自己。也许在将来的某一天，当各自完成了一生的修行，青春不再，年华已逝，却仍有勇气话说当年，不曾在红尘中迷失了自己，不曾贪恋世俗的繁华，而是在那短暂的年华里，勇敢地去追寻青春的脚步，去追自己的梦。在青春的大熔炉里，创造了绚烂的自己，成功的熔炼了仅属于自己的独一无二的宝剑。
我相信只有用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆才会历久弥香，只有用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹才会绚丽辉煌；只有用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的铜墙才会坚固无比。恣意奔波挥洒的青春，色彩斑斓的美好年华，我不想总会对过往的选择怀抱些许遗憾。我想要像阳光一样传递温暖，黑暗中跌倒，坚强里苦笑，却永远不会忘记追赶青春的脚步。因为我知道青春不会在那里等着我荒废光阴，看着我颓废懦弱，她只会不停的向前跑，向前跑！而那样的我则会在这个奔淌的熔炉中没落，最后生生卷入这黑暗的漩涡。我不想，也不愿，因此就只有拼命去追逐，和她并肩一同观赏这一路的风景，而不是悄无声息的坠落，流连在迷乱的网。
彩虹的色彩源于风雨的渲染，露珠的灵动来自于黑夜的酝酿。泰戈尔说过：“只有流过血的手指才能弹出世间绝响，只有经受过地狱般的磨难，才拥有塑造天堂的力量。”同样也只有把握青春，把握青春的梦想的人才能够在青春中熔炼生命。
适合朗读散文的轻音乐篇十一
雨后的小路有些泥泞。光着脚踩着满含雨水的路面，柔软、滑腻的感觉让脚心痒痒的。这痒痒的感觉，忽而悬起忽而又松释着散漫的心。还好，从小到大年年都会踩过这雨后的泥泞，也就任由这痒痒感觉向全身传递。痒、紧张而又轻松、惬意。
草是这季节最富有生机的存在。不高大、不妩媚、却蓬勃。蓬勃得让人羡慕，抑或有心把这种盎然的生机当作一种理想去追逐。
一跤跌在草丛，落了满身雨露。这雨露，当然有别于秋后凝结了一夜阴寒的、苦肃的露。凉而不冷，索性安心躺下，静静观看叶尖薄而淡绿的黄嫩。想这淡淡的绿，润润的黄，与深秋凝绿中不再明媚的枯黄之间，竟然囊括了一年中所有美好的时光。从来也没有意识到：黄竟然是整个生命历程的底色，其余色彩都是特定时段轮番登场的烘托。更多的叶片，各自托着三五点雨露，脆生生地清新。微微的泥土香浸入肺腑之间，心境也如天地般空阔。阳光不强，雨露的珍珠也就反射不出陆离的光芒。而宁静、纯洁却在雨露的摇晃、聚集，顺着叶脉细流轻淌中演绎着天籁的幽隽与灵芳。
不想立即掀起你的盖头，迎亲的车队还没有出现。贴着大红喜字的新房还在很遥远的地方。而此刻，自己也不清楚身边的小路究竟通向何方。
你在等我。我知道，你在等着我曾经的承诺。记不清走了多远的路，只知道燕子来时悬在柳梢的思恋，早已化作潺潺的溪流婉转。从纤弱的幼苗破土，到此时的葳蕤田园，红红的盖头默默地诠释着久久地祈盼！可我却不敢奢望马上与秋天见面。不敢争着与漫天红遍、累累硕果的收获见面。只怕迎面的收获，草草结束了浓浓的期盼。而收获之后的萧瑟与毁灭的严寒能否为我保留下一个轮回中，依然会有如此贞淳地期盼。
不能急于掀起红红的盖头。不知盖头里面那双眼，此刻祷告着怎样心愿。从远古的氓之蚩蚩、到大唐清冷的春江月夜，更不说悲凄的南宋，一首《钗头凤》伤感了八百多年。一路走来，那当中有太多的悔、太多的怨、太多的无奈、太多的辛酸。
“我有好爵，吾与尔靡之”一句来自心底的香愿。被一群玄虚地思虑围堵地异常暗淡。各色笔墨拼命涂鸦你的裙衫。让守望变得沧桑，让追寻变得迷茫。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”
这是早晨六点手机闹钟的铃声。缩回露在被子外面的脚，翻个身，盖好被子。手被身子压得有点儿麻木。薄雾中的旭日，把记忆中的一切照得依稀、零乱、空蒙。
没有起床，当做没醒。只是再也回不到刚才的情境。
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