建筑总结是对建筑工程实施过程进行总结和反思，以提高建筑质量和安全性。总结要有层次感，结构清晰，避免内容杂乱无章。总结范文中的思路和结构可以给我们提供很好的借鉴和参考。
以温暖为题散文篇一
温暖，可能是在你跌倒时一句鼓励的话语，可能是在你绝望时一番安慰的话语，可能是你生病时的一杯热热的水，也可能是一句简单不过的‘谢谢’……那一次，她让我感受到了温暖。
她是我的小学同学，我们相处的时间虽然只有两年，但令我永远不能忘怀。二年级时，我转到了老家的小学，这巨大的变化让我不能适应。我每天不和同学说话，总是独来独往，她发现了我不喜欢和同学玩，就每天想方设法地让我笑，她有了好吃的零食总会先想到我，有了有趣的事总是先和我分享，慢慢的我也渐渐外向起来，喜欢喝同学们相处了，那时我非常感谢她，每天上学放学总能在路上看到我们手拉着手的背影。
一天下午，我们约好一起出去玩，当我们俩兴高采烈地走在路上时，也不知道室谁先摔倒的，只听‘哎呀’我们便一前一后摔倒了，当时正值盛夏，我们的膝盖都开始流血了，疼的站不起来，只管坐在地上嚎啕大哭，此时她正拿出纸巾擦自己的伤口，我看见她紧咬着牙，似乎是要咬碎了，用纸巾一点点的擦着伤口，血很快就止住了，可这边的我，还是一味的流泪，她看了看我的膝盖，拿出纸巾，纸巾刚接触到了我的伤口，剧烈的疼痛使我哭的更凶了，她马上停下手里的动作，拍拍我的背，安慰我，又帮我抹掉了眼泪，见我不哭了，便来处理我的伤口，这次明显比上次要轻多了，我要咬紧了牙，努力地忍着。事后，她又扶我到她家。
这件很小很小的事情加深了我们之间的友谊，我们变得更要好了，可就在四年级是我和她都转学了，我们失去了联系，现在，我已经上了初二，有了很多的朋友，也接受过很多人的温暖，可我依旧忘不了那短短的两年，那小小的事情和那善良的她。
以温暖为题散文篇二
呼!呼!呼!”一阵阵剧烈的风吹来，寒流!为何你总是吹这么大的风，难道您是希望我们感冒啰?还是要我们多注意自己的身体健康，适时多添几件衣服?寒流!您知道吗!您给我最深刻的印象就是那一次!
那一次，年幼又顽皮的我总是穿着薄薄的一件衣服出去玩，走在大马路上看着大家都穿着厚重的大衣取暖，个个家的屋子门窗都关的紧紧的，似乎在躲着谁似的，结果真没想到大家躲的竟然是你——寒流。
那一个夜晚突然下起大雨，刮起大风，我既害怕又紧张，那时的我甚么都不管，就这样冲了回家，我被淋得落汤鸡了，这时每个看到我的人都只有一句话“赶快去冲个热水澡，换件衣服。”
隔天我总是觉得身体不舒服，原来我生病了，我似乎坠入了可怕的'地牢，我冷的全身上下都不停的发抖，那时妈妈为了安抚我，搂住了我，我才微微的暖了起来，当时的我才晓得原来妈妈的怀抱这么暖和。
经过那场恶梦，我知道冷飕飕的风，代表了寒流的到来，我也懂得要如何挑衣服来穿，别再当一个傻瓜了!至今我还常常把这个故事告诉比我还小的小朋友，提醒他们要多注意一下自己的身体健康。
以温暖为题散文篇三
从前，我还很小，在奶奶家住。奶奶是全村出了名的厉害。()她不会对孙女百般疼爱，也不会对爷爷百般顺从，更别提什么照顾人了，别人都说奶奶凶，可有一件事却改变了我的想法。
那日，我爸爸送来了一大箱好吃的苹果，红彤彤的，水灵灵的。我去找奶奶，看见她正在绣花，我央求奶奶给我削苹果，奶奶不耐烦地让我去找爷爷，爷爷正懒洋洋的在被窝里看电视根本没答理我。我气极了，自己到厨房找刀削苹果。
我人小腿短根本就迈不进那高高的门槛。于是我就趴在地上爬了过去。我拿了一个苹果，四处找着刀，我没有找到水果刀，只找到了那把躺在菜板上用来切菜的刀。我右手持大刀，左手拿苹果，鼓起勇气来削苹果，我一刀下去，苹果皮一打滑锋利的刀割伤了我的手。刀掉了，苹果也掉了下拉，鲜血从我的中指滴下来，滴在了地上。我哇的一声哭了起来，奶奶闻声急忙跑了过来，看着这一片狼藉，跑进来是也吓了一跳。她急忙去拿纱布，抱起我，安慰我。可从来没用哄过人的她，也只笨拙的说别哭了。等爷爷来了，他忙给我把伤口洗净，又拿手绢一点一点擦拭着伤口，一边说着怎么这么不小心呢，然后她小心翼翼地给我包上了带着药的纱布。整个过程我在默默注视着奶奶。她那原本就不光滑的脸上又多出了几道岁月的痕迹，头上也不知不觉地多了几根银发。她在笨拙地给我包扎的那一瞬间，让我内心燃气了熊熊烈火，使我感到前所未有的温暖，它打败了疼痛占领了我整个身体。
奶奶的爱很特别，虽然只是那一瞬间，却给了我毕生的温暖。
我爱我的奶奶。
以温暖为题散文篇四
即将过去，在这一年的生活中，肯定会有某些人，某些事，甚至某些事物记录在相机里，丰富在我内心。
暑假，父母带着我和我哥去了云南。到了那里，我们上了大巴把我们带到了一个地方，那有好多好多的食物，大多数都是虫子有竹虫;蚱蜢;蝉。有些人觉得恶心，是他们不知道味道很好，让我惊讶的是那我们熟悉的特色菜大家想知道吗?哈哈!就让我告诉你吧，是：臭豆腐。那的臭豆腐太辣了我完全吃不消。
第二站，是洱海，洱海里的水惊涛水拍，人站在岸边的石头上感到一阵剧痛。刚刚还在狮子怒吼的洱海，立刻变得安静起来，仿佛拖着疲惫不堪的身子，慢慢向深处退回去。
第三站，我们来到了大理古城，那里的东西，使我眼花缭乱。肃立着建筑精巧的民居。
第四站，是石林，说说石林，其实也就是说山上没有书。那的山怪石嶙峋。这里的石头千姿百态，有的像展翘的雄鹰;有的像打鸣的公鸡，有的山凌空而起，有的山连绵起伏。
第五站，玉龙雪山，那雪山下的雪水真清爽，有一点点甜妈妈说这下面的泥可以做面膜。到了雪山，啊，还下着雪。我伸出红红的小手，想去接住他，好好瞧一瞧，看看它是不是老师说的一样。
以温暖为题散文篇五
外婆的.话里，我总能感觉到里面藏着温暖，但是模模糊糊，隐隐约约，我又无法感受得到。外婆是用什么方式把温暖“封”住的呢？我便开始寻找答案。
“小徐，赶紧做作业去，就知道玩。”
叙事“小徐，看看现在几点了？还不睡觉？赶紧睡觉去！”
“小徐，怎么水又没喝完，明天再不喝完，就不给你准备了。
对于外婆的这些话，我觉得特别烦人。直到那一天晚上，我才正真懂得了外婆话语里的关心和温暖。
那天晚上，我刚吃完饭就出去溜达溜达。转累了，我就回家了。我走的是后门，所以外婆没瞧见我。我偷偷溜到楼上，打开电脑，专心致志地玩起了网络游戏。玩了好一会，我瞥见窗外已经天黑了。这时，我才发现已经七点半了。
都过了两个小时了，外婆怎么还没上来？我便下楼去找外婆了。我刚到楼下，看见外婆在路边朝着远方张望，十分紧张的样子。我跑过去喊了她，她一把拉过我，眼睛里噙着泪水，整个身子都有些颤抖了。我这才知道她已经出去找了我一个小时了。等她稍微平静下来，便又开始骂我了：“你怎么不告诉我，你回来了？万一出了什么事，怎么办？”从外婆生气的表情中，我分明看到了她对我的关心，虽然外婆还在骂我，但我却感觉到了温暖。
这时，我才知道我为什么感受不到外婆的爱了。原来她把自己的关爱和温暖藏在了“骂”里面。她紧张我的学习，她关心我的健康，她担心我的安全。而我却单纯地认为那是对我的责备。温暖，藏在外婆的“骂声”中。
以温暖为题散文篇六
人生，不就是由无数个精彩的小瞬间组合而成的吗？有的让你流泪，有的让你开心，但总有让你刻骨铭心的一刻记忆是那么温暖。我的那一刻是小时候在泳池里。
记得，那是一个酷暑，妈妈为了让我练胆量，就带我去了游泳馆，一进馆，欢笑声和拍打水花的“哗哗”声充满了我的耳朵，好不热闹。站在泳道边上的我看着别人游得都比我好心里不由得生出一份羡慕，妈妈却一边笑一边看似不经心的询问着：“可心，你能不能游到头再游回来！”我心虚的看了她一眼，心想，这么深的泳池，这么多的人我怎么可能一个人游到头再游回来，我又很不满意的对她说道：“你要是陪我，我就能游到头！”妈妈无奈的耸耸肩：“我不会呀！。”说完妈妈做了个请的手势，我只好硬着头皮跳下了水，越游越深，心里就越害怕，手脚的动作也不协调了，周围好像一下就安静下来了，耳朵里就只听见咚咚的心跳声，这时的我突然感觉手不管怎么划水，腿不管怎么蹬水，身子就像灌了铅似的往下沉。我不知怎地呛了一大口水，开始不知所措的乱扑腾。
猛然，一只干瘪而有力的大手托起了我下沉的身子，我像抓住了一根救命稻草一样的幸福，我借力慌忙稳住了身子，好奇地寻着大手向他的主人看去，一张苍老但精气神十足的脸透过模糊的泳镜映入了我的眼帘，正在这时，老爷爷边用手将自己的泳镜推开边用亲切柔和的声音对我说：“小姑娘，是不是自己不敢游啊？”我直愣愣的看着他那双炯炯有神的眼睛点了点头，他微笑着拍了拍我的头说：“我刚才看你开头游的挺好的呀！动作也标准，节奏也很稳呢！”我这时才反应过来，又兴奋有疑惑问：“真的？”老爷爷肯定的点了点头，满眼充满了慈爱和鼓励，不知怎的一股温暖的热流涌入了我的眼眶。
就当我还在犹豫时，那位老爷爷已经拽起我的手向前游去！看得出老爷爷是在尽量放慢速度带着我，偶尔也听到他温和的声音：“来给孩子让一让。”在水下我看到他时而游水时而踩水，但总想护卫舰一样围绕着我的左右，这让我很塌心，不一会就摸到了泳池边，一只手扶着边，一只手被老爷爷的大手攥着，那股暖意直入心间，老爷爷关切地问我：“累吗？”，我短促而有清脆地回答道：“不累。”老爷爷冲我笑笑说：“你瞧也没什麽的吗！这回我在你后边，你带着我，全靠你了。走喽！出发！”我狠狠的点点头，吸足一口气脑袋便扎入水中，脚一蹬就游出去半米显然我比来的时候熟练多了，可是这应该归功于谁呢？当然是那位老爷爷，是他给了我勇气，才使我这么快就能“大显身手”了。很快就游到了对岸，手触到彼岸的同时，我立刻回身想证明什么给老爷爷，但当我回过头时，我看到老爷爷在中途像一条大鱼一样潜入水底游过浮漂到了另一泳道。我还没有来及说谢谢呢，虽然泡在冰冷的水里，可我竟然感觉暖暖的，在如今已经长大的我看来，一个去向的泳道已经算不了什么，可当时在我看来，从这头到那头是一个好温暖，好温暖的过程。
通过这次让人无法忘怀的历程我明白了――失去爱，天地黯然失色；拥有爱，就拥有了世界。无论是站在池边的妈妈，还是带我走出恐惧的老爷爷，都是我感觉到了刻骨铭心的温暖，现在回忆起来还历历在目。这件事情告诉了我们，这个世界充满爱，充满了温暖！感谢上苍，世界上能有这样的人真好！
那一次，我真温暖！
以温暖为题散文篇七
每当脑海中浮现出这样一件往事时，我心里就倍感温暖。那天，刚刚还是万里无云的晴空，骤然变得乌云密布、狂风呼啸。
那时，才上一年级的我，刚刚还是挥汗如雨，才一会儿，汗就干了。天，眼看着越来越暗了，我十分焦急。万一爸妈不来接我，该怎么办呢?我的心像有一只小鹿在狂蹦着。我不禁打了个冷颤，这才想起只穿了一件十分单薄的衣服。风，依然不停地刮着;雨，也不解人情地落了下来，且有愈来愈猛之势头。我觉得更冷了，眼睁睁看着同学们一个个被各自的父母接走，心里更着急了。时间一分一秒地过去了，风仍然刮着，雨照样下着，却始终不见爸妈的身影。
我绝望了，不争气的眼泪夺眶而出同学们都已经走了，无助的我孤零零地等候在教室里，渴望着奇迹的出现。雨点儿打在窗户上，啪啪啪，搅得我心神不定，越发得委曲。小芸，爸妈还没来接你回家?这样吧，老师送你吧!这时，龙老师那和蔼可亲的声音回荡在我耳际。我像扯住了救命稻草似得连连点头。于是，老师的摩托车上出现了两个一个一小的身影。
我终于回到了家，一股暖流顿时传遍我的全身。啊!回家的感觉真好!
以温暖为题散文篇八
看着窗外，自我定了神。窗外，阳光灿烂。兴许是春天的缘故吧，新叶都跑出了芽儿，花朵也争先恐后地含苞待放。不明白什么时候，阳光透过窗户，直射进来，看着那暖暖的阳光，心中自然而然的也感觉暖暖的。突然想起叶绍翁的诗句：“春*满园关不住，一枝红杏出墙来”我想此时此刻描绘的就是这幅场景吧。静静的，那阳光让我感到温暖，激起了我心中的一阵涟漪。
记得好多年了吧，那件事却依旧像烙印一般深深得印在我的心中。也许，这件事是一件再但是普通的小事。但是，它却如同一面镜子，展在我们的面前，时时的告诉我们某个道理，但又使我们感受到其中的温暖。
细微的动作，都在我眼中，过目不忘。待到一切都恢复平静了，围观着的人也都渐渐散去，我却还在那里。我看到路人轻轻地在老奶奶耳边轻言几句，老奶奶呵呵得笑了，笑得那样的灿烂，她拍拍路人的肩膀，不尽的道谢着。路人摆了摆手，与老奶奶道别后，走了。
何时，太阳落山了，夕阳下，拉长了路人的背影，我看着，久久没有离去。而老奶奶，又颤颤巍巍地走了。天边的云彩被晚霞辉映得通红。但是此时的自我，再也没有对老奶奶有一种厌恶，反而是一种同情之心；而那位路人呢，却使我的心中多有一种尊重与敬仰，而更多的是一丝丝的温暖。
“哎，你不要紧吧，对不起啊。”“没关系，没关系的。”现实中的声音把我从回忆中拉了回来。我定了定神，看向窗外，只见他们正挥手告别着。我看着他们，轻轻地笑了。
是吧，其实每个人在社会上的位置或是另外的，都是平等的，有时候，或许你小小的对人的一种帮忙，都会让任何一个人心中那最柔弱的部分，身受感触，激荡起心中那一阵阵的温暖。或许，正因为有这样的人，社会上才会充满温暖，才会更加的和谐吧。
以温暖为题散文篇九
每想起那件事，我的心头就涌上一股暖流：
那是一个星期天的下午，我去学英语。放学后，我走在去公交车的路上时，忽然狂风大作、电闪雷鸣，顿时下起了倾盆大雨。周围连一个避雨的地方都没有，这可怎么办呢？我只好顶起书包，弯着腰向前跑向车站。
这时，一辆出租车停在了我身边，一个阿姨和蔼地对我说：“小朋友，快上车吧！”“我不打车，我没带钱。”“傻孩子，什么时候还提钱。你看这么大的雨，你身上都湿了。快上了，别感冒了。”阿姨着急的说。
于是，我便上了车。那位阿姨忙用一次性纸杯到了我一杯热气腾腾的水，说：“快快喝杯水去去寒。”我的眼睛模糊了，心里感动极了。水像一股暖流淌进我的身体，让我感到有一种温暖蔓延我的全身。
到家了，我对阿姨说：“阿姨，你等一下，我会家给你拿钱。”“我不收你的钱，我只希望我的女儿在遇到这种情况的时候也有人帮助她。”说罢，阿姨就开车走了。
我呆呆的望着阿姨的车消失在远方。这时，我想起了在5。12四川大地震时，的哥的姐放下手中的活来帮助军队运送粮食和水。还有一次，有一个病危的小宝宝家住离医院很远的地方，的哥的姐主动联系把宝宝送到医院。他们用自已别有的方式架起了一桌生命桥。
温暖别人，关爱自己，咋有人需要帮助时，我一定会伸出援助之手。
以温暖为题散文篇十
“人间处处见真情”真情是什么?有时真情是一朵鲜艳的百合(母爱)。而有时是一句温馨的话语，但我认为真情是一个既温暖又显得有些苍老的手。
又是一个灰蒙蒙的天气，我从体育场走出来，刚观看完一场精彩的运动会我向四周望了望，一副副陌生的面孔映入我的眼帘，看来我又要自己回家了。
“柳河街”，我在心中想，“这个熟悉的地方现在离我多么的遥远”。我漫无目的在街道上走着，偶尔遇到一位阿姨，就满怀希望的问到：“阿姨，柳河街怎么走?。”“左拐，直走，就到804车站，坐车就到了。”
我满怀希望的向那个地方走去，这时，一个温暖的大手扶住了我的肩膀，一个沙哑的声音从我上方响起：“上柳河街吧?”我顺着那只大手望去，一位慈祥的老爷爷笑眯眯地望着我，我心中的迷茫顿时被这位老爷爷的这只大手驱得烟消云散，勇气又回复了我的心田。我没有多想，就跟这位老爷爷走了。
他带我穿过车水马龙的公路，几个转弯就来到了车站，他和蔼可亲地指着那站牌，对我说：“坐南线到柳河街站，就行了。”然后，他摸了摸我的头，然后就走了。我目送着这位老爷爷，激动地来不及说谢谢，因为，我费了好半天才止住感激的泪水!就这样，我回到了家。
至今，我也忘不了那位老爷爷，望不了他那苍老温暖的手!
以温暖为题散文篇十一
就是早晨桌上递给你的一杯水，那纯洁清澈的水啊，就是温暖人心的热血；温暖，就是天冷时帮你披上的一件厚毛衣，那一针一线，就是无限温暖的爱；温暖，就是流汗时塞到手上的一条毛巾，那汗水，顿时变得无比甘甜。
我们时常感受到温暖，却不懂珍惜，应该知道的，温暖可以融化冰雪，可以激励人心，对于我来说，它，是多么的棒。
我感受得到。
这是一件很普通的事，但我觉得它不普通。
那是一个死气沉沉的早晨，所以一切物体都停止发出声音，像化石般站着。连勤劳的风儿也变得奄奄一息。
“叔叔，小心！前面是十字路口。”我听见一个清脆的声音说着。
“是吗，谢谢你提醒我。”那个叔叔用沙哑的声音说道。
“我来扶你过马路吧！”女孩说，那个叔叔答应了。
我在想：“那个叔叔不是四肢健全吗！连过马路也要扶，也太懒了吧！”
我于是跟着那个女孩和叔叔过了马路，女孩放开他的手的一瞬间，她就往墙面走去，差点撞上去。女孩连忙又上去把他扶着。“他是盲人吧！”我又想着。便也上去帮忙扶着，那个小女孩说：“姐姐，我要回家了，我跟你们不同路，我就先走了，叔叔，再见。”她说完，挥了挥手，便高兴地走了。我就跟那位盲人叔叔说：“她走了，叔叔，你家在哪，我送你回去吧。”他点了点头，我便扶着他朝他所说的地方走去。
走了差不多5分钟，在那位叔叔的前面有一块大石头，我便对那位叔叔说：“叔叔，等一下，你前面有一块大石头，我来搬走它。”我于是弯下腰去，他却阻止了“我来吧!”叔叔亲切地说。然后用拐杖在地面上敲了几下，拐杖碰到了石块，他就弯下身子，慢慢地摸索着，终于抓到了石块的两个边缘，直起了身子，往旁边放下，我便递给他拐杖。我打算上前去扶他，他却说：“小姑娘，你回家吧，我自己知道怎么回家。”“叔叔，您能行吗？”我怀疑的问。“能行，能行，”他便往前方走去，我便在后面追问：“叔叔，为什么你要搬刚才那个石块，而不让我搬呢？”叔叔说：“你搬不起来，而且，如果不搬走，就会有很多人摔倒的。”说完，他便走了。我顿时愣住了，一个盲人都一颗为他人着想的心，一些健康的人却没有。也许吧！从此以后，我也有了这样一颗为他人着想的心，说是被他感染了，不如说是他让我感受到了这个世界上从没有过的温暖。
生活中，我们时常感受到温暖，我发现到了，我也以同样的方法，把这种温暖传给更多的人。
以温暖为题散文篇十二
人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，需要春雨来浇灌。我们的老师，像绵绵的春雨，用爱心滋润学生的心灵，用丰富的知识打开学生的智慧，用优秀的人格培养学生的品德，用无私的奉献陶冶学生的心灵。甘华春、余润北等老师的高尚情操，为《春雨》增添了无限光彩。
现在人们把教师比作“人民阶梯”——“为他人的成功做出自我牺牲和无私奉献的人”，人们称教师为“人民阶梯”，正式是因为光荣的人民教师有这样优秀的素质和精神。除了感谢父母和朋友，我们还应该感谢那些努力培养、教育、发现和鼓励我们的老师。
从七年级开始，我就深深体会到了老师的辛苦。我在住宿班。相比较而言，寄宿班的老师比走读班的老师努力得多。但最让我们感动的是我们班主任宋老师——。
宋先生和蔼可亲，是学校的语文老师。一双瓜子脸，眼睛眯成一条缝，显得很和蔼。一张樱桃小嘴，笑着露出珍珠般的牙齿，老师好可爱！
宋老师在我们眼里就像我们的妈妈。记得有一次，我们女生宿舍换了床。就在前一天，宋老师值班，因为每个老师一周只值班一次。中午去食堂拿吃的时候，又看到了那张熟悉的脸。“哎，昨天语文老师不就值了一节课吗？”我们这些带饭的女生面面相觑，心里都是问号。就像那天食堂饭没做好，我们等了几分钟，失望的回到宿舍。看到宋先生正在组织几个女生换夜，十分钟后食堂没饭吃，我们向宋先生投诉，宋先生安慰我们，用热切的眼神看着几个女生。过了一会儿，食堂里传来“拿饭”的声音，我们都去拿饭了。宋老师对值班老师说：“我要回家了，你待会去看宿舍。”然后我担心的看了我们一眼，然后就迈着疲惫的步伐走了。
宋老师走后，我们开始讨论，最后总结出一个公认的结论：老师像妈妈！
前几天，我们班的衣服被撕破了，宋老师拿出针线给她缝好了。当时我就发誓我一定会成为这样的老师！
老师——是世界上最神圣无私的职业。她会为了她的学生而忽视她的孩子，为了我们的学习和生活而忘记吃饭睡觉，为了她的学生而流泪，为她的同学的疾病而焦虑，她会做太多的事情，即使很辛苦很累，她也不在乎。她为什么做这么多？仅仅是因为她是老师吗？不是，也是因为她内心深处深爱着她的学生。有时候她会生气。那是它不伤害你的标志吗？不，这是一种希望你能正确理解自己错误的方式。当她看到自己的学生有了一点进步时，她会比任何人都开心，但当她听到半句关于学生的坏消息时，她总是皱起眉头。
最后，我只想非常真诚地再次说声对不起。我想大声说你很努力，我也想对全世界所有的老师说：“老师，你很努力。祝你未来生活一切顺利！
以温暖为题散文篇十三
记忆像浩瀚、广阔无边的宇宙，经历过的事，就像一个个星球，有的让你快乐、有的让你难过、还有的让你哭笑不得……，但总有一个是让你温暖的。
一个清晨，我们一家来到了青龙湖公园，一下车，夏日炎热的太阳放出千万束阳光，照射在青龙湖的树林里、沙滩上、水面上，把树林间的小道照的光晃晃的，把沙滩照的金灿灿的，把水面照的波光闪闪的。我被这里的一切吸引了，而妈妈也是一样，她走向一个花池，在那里陶醉地欣赏着美丽的鲜花。这时，站在不远处的爸爸走了过来，面带微笑的、神秘兮兮的对我说道：“走啊儿子，咱们去水上乐园玩滑梯去。”一直想玩滑梯的我听道这句话更是高兴地一蹦三尺高，在一旁的妈妈也拍手表示赞同。
我们快步的来到了水上乐园，到了这里我才发现，那是一个水上拓展基地，看似很简单的滑梯和独木桥，其实是锻炼胆量的地方，就在这时，还没容我多想，爸爸已经迅速地滑过了好几座滑梯跑在了前面，等我和妈妈回过神来，也迅速的追了上去，前几个滑梯对我来说是简单不过的了，可妈妈一直跟在我后面保护着我。这时我们来到了一座大滑梯前，妈妈凑了过来往上看了看，足有3米高，我有些害怕了，妈妈拍着我的肩膀说：“儿子上，”可是我没敢动，后来我是被一个叔叔推了上去，无路可走的我只好一闭眼，爱咋地咋地吧。我感觉自己快要入水了，于是我深吸了一口气，等待这一刻的到来，“扑通”一声，我掉入了水中，妈妈也尖叫着滑了下来。
到独木桥了，妈妈因为有点害怕，所以绕道走了，我却轻松地哼着小曲，迈着步子走过了一大半，这时我往桥下瞥了一眼，顿时吓了一大跳，独木桥下不是沙子，也不是垫子，却偏偏是一个深水潭，只要一不小心没掌握好平衡就会掉下去，也不知道水潭有多深。我的勇气和斗志立刻减了一大半，取而代之的是恐惧，就在这个时候我看到爸爸在前面给我加油、打气，连妈妈也正试着从后面走过来为我鼓劲，我却深深地吸了口气，丝毫不敢动弹。可不知多少次我抬头时都看到爸爸和妈妈为我加油、鼓劲的这一幕，我被爸爸的打气和妈妈的坚持感动了，我鼓起了勇气小心翼翼的走了过去，最终成功的完成了全程。
各种困难，像冰冷的海水，而别人对自己的帮助，能够永远温暖自己的心。
落日火红的夕阳又照射在了青龙湖的各个角落，我很温暖。
以温暖为题散文篇十四
它是寒冬里的一缕阳光，它是酷暑中的一片浓荫，它是困惑迷茫时鼓励的话语，它是跌倒爬起时帮忙的手臂，它让心中升起一种感动，使你时刻感到温暖。
记得那年冬天，天降大雪，天气格外的冷，北风利像剑一样刺进每个人的肌肤。妈妈抱着发烧的我站在刺骨的寒风中，像洪水中的两棵微弱的树，随时都可能被卷走。她在空无一人的人行道边，徒劳的招着手，似乎有一辆辆隐形车从她面前经过。
北风依旧无情地刮着，每在风中多呆一会儿，就增加一份寒冷。“妈妈，我冷，不行就别去了！”“那怎么行呢？在烧就烧坏了！”她焦急地回答说。“你们去哪儿呀？”一个带着外地口音的普通话从背后传来。是谁？我们回头望去，一双黑色的大棉鞋，一件洗的发黄军大衣，一顶黑色的皮帽下是张堆满了皱纹的脸，一双不大的眼睛虽经岁月沧桑，目光却炯炯有神。这是一位老爷爷。此时此刻，他正从一辆电动三轮车上下来，面带微笑的向我们走来。“您是谁呀？”“嗨！别管了，先上车吧！”“噢！好，好！”我们连忙上了车。老爷爷又俯下身探头问道：“去哪儿呀？”“仁和医院。”“好，我们出发喽！”他骑上座位用力一踩油门，三轮车便飞了出去。
在路上，他亲切地跟我们交谈着。“这几天啊，一天比一天冷。”他随便说道。“还没到数九呢，就这么冷，不知道数九该多冷呢！”“是呀！这么冷的天还真少见。”妈妈附和道。他回过头来微笑着说；“孩子，不舒服吧？咱们马上就到。”又连忙转过身去。“怎么样？学过《三字经》么？给我来一段吧？”于是我断断续续，错洞百出地背了一段，逗得这位老人哈哈大笑。在这爽朗的笑声中，北风似乎化作一条轻盈的五线谱，飘落的雪花如晶莹剔透的音符，它们构成了寒风中温暖和谐的乐章，飘荡在车内每个角落。
到了医院，爷爷高兴地对我们说：“下来吧！”妈妈下车之后拿出一张钞票说：“麻烦您跑一趟，您拿着吧！”老人挥起大手，眯着眼睛笑着说：“哪里话，都什么时候，快带孩子看病去吧！一会儿严重了可别怪我。”说完，转身跨上车，头也不回的走了！雪地上只留下两道车辙。
多年过去了，每到飘雪的季节，我就会想起那位老人，以及印在雪地上的那两道车辙。老人爽朗的笑声时时回荡在我耳边，一直伴我成长，让我时时刻刻感到温暖。
以温暖为题散文篇十五
又是一个不眠之夜了。”我提着书包，苦笑着坐在沙发上。妈妈悄悄的走过来，把一个又大又红的苹果递给我，可我现在对这百吃不厌的苹果有了厌恶感，我放下苹果，叹了口气。妈妈见了我这样耽误时间，就说：“亭亭，做完作业，还有补习呢!”“知道了”我无力的回答着。提着书包一边走一边想：“真是，干什么给我报这么多补习班，你为什么不去学?”心里开始有了埋怨。
做完作业，妈妈陪我到了补习班教室门口，我没好气的从妈妈手中夺过书包，进了教室。妈妈只好叹了一口气，看着我进了教室。我心里窃喜着我没有如妈妈的意愿。在教室里的我遨游在老师题目的海洋中，享受着3个小时从空调吹出来的热空气。3小时一下就过了，我背着书包往外走，“天哪!”我的身体微微一怔，我被眼帘的情景感到怔憾，“妈妈竟然在门口等我。”我不由得一惊，从心里油然而生出了愧疚感。3小时前的那种窃喜，那种埋怨都在一瞬间消失了。我赶紧跑过去：“妈妈，你怎么在这里。”妈妈二话不说，直接把贴在胸口的'奶茶给了我。我的手不经意碰到了妈妈的指尖。“天哪!”怎么这么冰，那种冰就像冰针一样深深的刺进心里。愧疚感和自责感充满了心里。握着那热融融的奶茶，一种暖意涌进了身体。我的鼻子酸酸的，泪水大颗大颗的落在衣服上，绽开了一朵朵泪花。
以温暖为题散文篇十六
小溪叮咚流淌，心如暖阳，带给我无限温暖。温暖不是腊月的严寒，也不是腊月的酷暑。
还记得四年级结束的时候，我在学期末复习知识，但是我缺席了，因为我一边复习一边玩，根本没有想过学习，只有一个离考试还有一天。我感到很焦虑。但现在审查为时已晚。
第二天，老师就开始发中文试卷了。开始答题后，我惊慌失措。心里想：“我在这里看到了很多问题，但我没有仔细阅读。，看来我只能蒙蔽了！”我真的忍不住了，在这里我觉得每一分钟过去，就好像一年过去？？了！考试结束的铃声终于响了。我终于自由了！
又过了几天，我的结果出来了。当我看到我的结果时，我震惊了！语言：82分，数学：88分，英语：83分！我实际上得到了一个“优秀！”
我感到头顶上笼罩着一大片乌云，心想：“完了，我考试一定有这样的成绩，一定是被妈妈骂了！这时候我好像看到妈妈生气的脸，好像对我说，“你是个好孩子，你在用这个破分数来愚弄。”看来，‘风暴’快要来了！”我无精打采地回到家，脑子里想着所有的事情。不，躺在床上郁闷。妈妈回来后的第一个问题是问我期末考试怎么样？我垂头丧气地说：“我……我，我考试没考好。”妈妈迫不及待地问：“你考了多少分？你告诉我！”我紧张地说，“我语文考了82，数学考了82。88分，英语考试83分……”此时，我正在等待妈妈的“风暴”，但奇怪的是妈妈什么都没说！我想不通我脸上的表情脸，这让我很惊讶。出乎意料。妈妈转身去厨房做饭。我也回了家。晚饭后，我还在等待不可避免的“灾难”，但妈妈没有睡前说什么。我感到很惊讶。
第二天早上起来的时候，爸爸妈妈已经去上班了。突然看到桌子上有一张纸条，上面写着：“儿子，我知道期末考试不及格，你一定很难过。这次没关系，只要你下次好好学习，好好复习，好好复习。”，你一定会有好结果的。妈妈”看到这张纸条，我的心就像一瓶五种口味被掀翻了一样，一股暖流涌上我的全身。，感谢妈妈的包容和理解，心里暗暗下定决心：“好好学习，不辜负妈妈对我的期望！”
每当想起这一刻，我就会觉得无比温暖，不仅是因为我的决心，还因为妈妈那无言的包容，给了我莫大的信心。
以温暖为题散文篇十七
有一种东西，常能够让我的感到温暖；有一种东西，常牵连着我的的心；有一种东西，常能使冰水沸腾。那就是世间最使人心里暖暖的东西－温暖。
当一个沐浴在一朵花蕾上时，花开了，没有一点儿声音，没有任何的预告，就这样悄然地绽放在眼前，淡黄色的花瓣不如阳光般的金黄耀眼，柔弱的身躯也挡不了长久的风吹日晒，然而，它的诞生带给我的的是心灵上的一种震撼，带给我的的是视觉上的一种冲击，温柔着我的的视线这是温暖的时刻。
当队员们跑在红色跑道上，彼此争先恐后的冲向终点。突然不小心摔倒的时候，失望与疼痛交错着，弥漫了整个思绪，冰冷如潮的欢呼声庆祝着一个又一个的胜利，这时一只手伸到你的面前，抬头一看，是一张充满笑容的脸，灿烂的如阳光，哦！不！应该是比阳光还灿烂还温暖的微笑，这是温暖的时刻。
我的的父母对我的无神无息的付出。
当我的在外面疯了一整天，回家时拖着疲惫的身体推开门，耳边传来优美的旋律，继而是一杯热茶，躺在柔软的沙发上，没有任何人的打扰，只有父母无神无息的在一旁轻手轻脚的做家务;没有太阳的温度，只有茶杯里微微飘出的热气和香气；只听到家人说话的声音和那惬意的感觉，这是温暖的时刻。温暖不一定要有太阳般的温暖;温暖不一定要在大场合里才能体现。只要你有一颗热爱生活的心;只要你有一颗体会爱的心，你就能在任何时候看到这么一个温暖时刻。
以温暖为题散文篇十八
看着窗外，自己定了神。窗外，阳光灿烂。兴许是春天的缘故吧，新叶都跑出了芽儿，花朵也争先恐后地含苞待放。不知道什么时候，阳光透过窗户，直射进来，看着那暖暖的阳光，心中自然而然的也感觉暖暖的。突然想起叶绍翁的诗句：“春*满园关不住，一枝红杏出墙来”我想此时此刻描绘的就是这幅场景吧。静静的，那阳光让我感到温暖，激起了我心中的一阵涟漪。
记得好多年了吧，那件事却依旧像烙印一般深深得印在我的心中。也许，这件事是一件再不过普通的小事。可是，它却如同一面镜子，展在我们的面前，时时的告诉我们某个道理，但又使我们感受到其中的温暖。
过超市，却看见超市前围着好大一群人。我好奇的往人群走去，只听见人群中传来一阵阵的议论声。“真可怜啊，摔倒了竟然没人扶起来。”“是啊，真是可怜啊，不过穿得也脏了点。”还没听完，我已经意识到那个摔倒的人是谁了。于是，我三步并做两步往前走到他们说的地方。果然，那位老奶奶还在那，依旧没人去扶她。人们只是一味地在她身上指指点点，而老奶奶呢，在人们异样的眼光中，努力着想要试着去爬起来。我呆呆地站在那儿，曾好几次想去扶一把，却因为一些原因，另自己犹豫不绝。这时，一个经过的路人看到了这个场景，毫不犹豫的走到了老奶奶面前。我看到他很清秀，而他的果断与我的犹豫，截然相反。我开始有一点点的惭愧。那个路人把在身上的包包拿了下来，放在地上。然后蹲下来，两手拖着老奶奶的手，把她一把把得搀扶起来，然后仔细得拍了拍老奶奶身上的灰尘。路人的每一个细微的动作，都在我眼中，过目不忘。待到一切都恢复平静了，围观着的人也都渐渐散去，我却还在那里。我看到路人轻轻地在老奶奶耳边轻言几句，老奶奶呵呵得笑了，笑得那样的灿烂，她拍拍路人的肩膀，不尽的道谢着。路人摆了摆手，与老奶奶道别后，走了。
何时，太阳落山了，夕阳下，拉长了路人的背影，我看着，久久没有离去。而老奶奶，又颤颤巍巍地走了。天边的云彩被晚霞辉映得通红。可是此时的自己，再也没有对老奶奶有一种厌恶，反而是一种同情之心；而那位路人呢，却使我的心中多有一种尊重与敬仰，而更多的是一丝丝的温暖。
“哎，你不要紧吧，对不起啊。”“没关系，没关系的。”现实中的声音把我从回忆中拉了回来。我定了定神，看向窗外，只见他们正挥手告别着。我看着他们，轻轻地笑了。
是吧，其实每个人在社会上的位置或是另外的，都是平等的，有时候，或许你小小的对人的一种帮助，都会让任何一个人心中那最柔弱的部分，身受感触，激荡起心中那一阵阵的温暖。或许，正因为有这样的人，社会上才会充满温暖，才会更加的和谐吧。
以温暖为题散文篇十九
还记得那个少有的朗润的清晨，天空清澈如洗，空气中弥漫着丁香花的甜香气息，真是令人如痴如醉（表示程度太深，可改为“心旷神怡”）。我在小路上慢跑，享受着如画的风景。突然，一潭污水出现在我的前面，周围还围满了苍蝇蚊子。（此处描写不太妥当，应改为“一股难闻的味道迎面扑来”，与上文写嗅觉形成前后照应）我捂住鼻子靠边跑过，却不料被一旁的碎石块重重地绊倒了。我的心情顿时糟透了。突然，旁边有一只手将我拉起。我抬起头来，只见一个清洁工模样的老人正不知所措地看着我，手里还拿着一把破破烂烂的扫帚。我推开他，用气愤的语气对他喊道：“别碰我，我自己走。”
我忍着膝盖处传来的剧痛，深一脚浅一脚地往家走去。回到家中，我向妈妈发泄自己的愤懑，结果呢，妈妈却重重地数落了我。从此，我就对那位清洁工有了诸多不满。每当走到那条小路时，我都会扔一些垃圾，那位清洁工看到了后告诉我：“垃圾桶就在前面，你走几步就到了。”可我不理他，仍然将刚吃完的冰棍纸随手扔在马路上，然后挑衅地看着他。可奇怪的是，他并没有像我预想的那样大发雷霆，而是迈着蹒跚的步伐将纸屑扫到簸箕里，头也不回地走开。对此，我却不以为然。
直到那一天的到来，重重地敲醒了我。
笔锋一转，设置悬念；但叙述过于简单，若用比喻修辞，形容时间如“白驹过隙”，就可增强阅读的趣味性。
那天下午放学后，我和小伙伴们在马路上玩。一辆汽车迎面而来，我被吓得不知所措。还是那个清洁工老头（用语不恰当，应改为“爷爷”）如雄鹰捕兔般（比喻不恰当，可改为“闪电般”）把我推到了路边。只听“嘎吱”一声急刹车，随后发生了什么，我也记不清了，只记得那位清洁工爷爷被周围的人送去了医院。在随后的那些日子里，妈妈一直在医院里照顾老人，我放学后也常去医院陪伴他。老人出院后，我们全家去探望那位清洁工爷爷时，才发现老人家中一片狼藉，（用语不恰当，应改为“家徒四壁”）连一件像样的家具都没有，有的只是整齐的废品。我不由得纳闷，老人做清洁工挣来的钱都去哪儿了？后来才知道，他把所有的钱都捐献给孤儿院。从此，我便越发敬畏他了。（“越发”更体现出感情程度的进一步加深，“敬畏”含有怕的意思，如改为“敬重”，表达效果会更好。）。
后来，那位清洁工爷爷因工作关系去了外地，我常常想起他。
爱有多种，清洁工爷爷奉献的是至高无上的爱。
末尾给人的感觉太突然，不能很好地收束全文。若改为“清洁工爷爷，你还好吗？你不仅清洁了我心灵上的污点，还温暖了我整个心灵。你让我懂得，人真正的美不在外表，而在心灵”，则可使全文自然收束。
教师总评。
触景生情，睹物思人是常有的事。作者由细微的“唰唰”声进而联想到自己曾被一位清洁工老人深深触动的故事，表现了作者在被感动、被教育之后心灵上真正感受到温暖后的体悟。但文中有些地方的用词不够细致，缺乏一定的交代；更重要的是没能站在自己的角度很好地总结文章主题，有待以后多加锤炼。
以温暖为题散文篇二十
今天，妈妈给我买了世界上最温暖的手套和丝巾！
早上，我推说外面很冷想要戴手套，妈妈立刻拿出一双，在我眼里颜色很土的手套，还拿出一条样式过时的围巾，我一见，连忙说不要带这么难看又老土的手套和围巾，可妈妈说家里只有这一双手套和这条围巾。妈妈为了不让我挨冷，许诺中午去给我买漂亮的手套和时尚的围巾。我美滋滋的上学去了！在路上我想象着手套、纱巾是怎样的漂亮，我戴上是怎样的神气，同学是怎样夸赞我的.。
中午我正在给老师批作业，看见了妈妈熟悉的身影，我连忙冲下楼，妈妈在楼道里看见我，急忙对我喊："婧婧，跑慢点！"说话间，我已到了楼下，我看见穿灰衣服的妈妈屹立在寒风中，她递给我一双有翻盖的，颜色非常素净，让人一看就有一种清爽的感觉，使我爱不释手！妈妈还亲自为我戴上手套，在那一瞬间得触碰中，一阵寒流传遍我的整个身体，我一抬头，看见了一双红中带紫的手，看见十支冻得通红的手指，看见一个在寒风中瑟瑟发抖的"红萝卜".我愧疚又心疼地说："妈妈，您的手，唉！这手套您先带着吧！"说完，我赶紧跑回教室，任妈妈在背后怎样的呼唤，我都不回头，耳边只有阵阵寒风呼呼而过。
下午，我回到家，桌子上放着那双手套和一条漂亮的丝巾，再抬起头时，泪水浸满了眼眶，泪珠不争气的流了下来，滴在了手套上，滴在了纱巾上，滴在了沉甸甸的母爱上。
以温暖为题散文篇二十一
报纸上、电视上那片废墟里埋藏着一个又一个的感人故事……。
亲情、友情是最常见的，但令人难以释怀的，还是那份纯洁无私的师生情。
谭行秋——一位普通的51岁的人民教师，正在给学生们上课，突然地面裂缝，摇晃剧烈，尘埃四起，是地震！求生的意识传遍了整个教室，每个学生都在为自己博取生命，可是这只有短暂的几秒钟而已，还有四位学生冲不出去。刹那间，地动山摇，整栋教学楼倒塌了……四个学生死了吗？当人们搬开那些水泥板的时候，心中无不为之震撼——谭老师趴在课桌上，用血肉之驱死死地护住了四个学生！当人们看到那四个学生安然无羔地从废墟里走出来的时候，心中多了一份喜悦，更是添了温暖——谭老师的个人牺牲，救了四个学生！他将生命的大门留给了学生，自己却又义无反顾地面对死亡，像一只雄鹰一样死死地保护了四个学生！
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