交通运输毕业论文开题(热门12篇)

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交通运输毕业论文开题(热门12篇)
时间:2023-12-12 16:39:06     小编:文轩

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交通运输毕业论文开题篇一

本专业主要培养面向铁道车辆相关单位,在生产、管理第一线,能从事铁道车辆检修、运用、维护和管理工作,具有铁道车辆结构、原理等专业技术理论知识和铁道车辆检测、故障诊断与处理等实践技能,具有良好职业道德和职业生涯发展基础,德、智、体、美全面发展的高端技能型人才。

结合自身专业建设的总体规划和东北老工业基地振兴的需要,建成以学历教育与培训教育相结合、全日制与部分时间制相结合、职前教育与职后教育相结合,立足学校、面向社会的多功能、开放型的教育、培训基地。铁道车辆是学校重点发展的专业,经过认真的市场调研,与相关专家仔细论证,形成了我校的《铁道车辆专业实训基地实训基地建设实施方案》。《方案》力求基地建设实现多功能:

一、学历教育教学功能。

基地为学生提供模拟、仿真乃至真实的实习、实训环节,实训期间就能完成上岗前的基本职业能力培训,完成学生向企业员工的实际能力转换,在数量和规格上满足企业对人才的需求;中国高铁要想实现可持续发展,需要内外各种要素的保障,内部要素更为关键,其中人才要素又是关键中的关键。随着高速铁路动车组检修周期的逐渐到来,对高速铁路动车组运用检修人才的需求量也会越来越大,作为一所植根轨道交通行业,以培养高技能人才、服务轨道交通行业为办学宗旨的高职院校,满足行业的需求就是我们的使命,我们应责无旁贷地担当起行业与时代赋予我们的历史责任。因此,我们下一步的建设计划是依据铁道部铁道车辆检修及运用的作业流程和标准,扩建集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的铁道车辆实训基地,包括完善现有的实训室,新建车辆检测实训室,规划建设动车组模拟驾驶演练室和动车组维修实训演练基地。

为更好地适应轨道交通行业的快速发展,满足轨道交通企业对动车组运用与检修高技能人才的迫切需求,提高学生的实际动手能力,根据高职教育任务驱动、项目导向的教学改革要求,以学生职业能力培养为目标,以项目教学为核心,通过加大校内实习基地建设的投入,使校内生产性实训与校外顶岗实习有机衔接与融通,逐步建立以企业为中心的实训教学机制,铁道车辆专业实训基地需至少安排5间实训室。即转向架钩缓实训室、客车电气、空调系统实训室、车辆检测实训室、制动系统实训室、车辆运用综合实训室,可同时容纳130名学生进行各种项目的技能训练和进行理实一体化专业学习。

基地建成后才能真正做到把工学结合作为改革的切入点,构建校企共同育人的人才培养模式,落实“双证制”人才培养制度,体现职业标准的引入;展开项目教学、现场教学、案例教学、模拟教学,以做为核心,真正实现“教、学、做合一”,实现学生校内学习与实践工作的'一致性,校内成绩考核与企业实践考核相结合,课堂与实习地点的一体化;将为推动铁道车辆、高速动车组检修与运用高端技能型专门人才的广泛培养,从而适应我国高速铁路发展对高端技能型专门人才数量和质量的需求。

二、培训功能。

铁道车辆专业在与铁路企业长期合作过程中,积极参与企业的科研科技项目的研究开发、技术咨询;近三年来,配合铁路大提速、铁路电气化改造、高速铁路建设,开展了铁路机车司机培训、客运专线人员培训、职工岗前培训,共计5000余人次,为轨道交通企业提供了优质培训服务。该基地建设除面向学生培训外,还开展面向企业职工的在职提高培训、转岗培训等。

三、职业资格鉴定功能。

我们已将职业资格证书纳入专业人才培养方案,使职业资格标准与专业课程标准相互融通;积极实施与专业培养目标相匹配的职业技能的考核鉴定。车辆专业的毕业生职业能力要求具有高级检车员(或车辆钳工、车辆电工)的操作技能,并依据劳动部门的要求通过相应的职业技能鉴定,获得相应的资格证书。基地建成后学生可以在基地通过鉴定,取得中级铁道车辆运用与检修相关职业资格证书。

四、师资培训功能。

更新教师的课程观,不断提高教师的职业教育课程理论水平;不断提高教师基于企业工作任务的工学结合的课程开发和设计能力;不断提高教师的信息素养,这已是高职教育对教师的基本要求。利用实训基地与生产、管理、服务第一线工作现场相一致的真实或仿真的职业环境,培养一批具有较强生产管理和实践能力的双师型教师队伍。

基地建成后使得我校铁道车辆专业的人才培养模式充分体现实践性、开放性和职业性的要求,更加利于对工学结合在实验、实训、实习三个关键环节的体现和组织;满足了项目教学、培训、综合应用实训、技能鉴定、技术服务、技能比武等要求。校企合作共同把基地建设成与铁道车辆、动车组技术同步的、轨道交通类专业共享的生产性实训基地,共同开发铁道车辆、高速动车组运用与检修作业模块化实训项目及设备,由点及面、由面及体,真正意义上的实现了实训过程与作业过程的衔接、实训内容与职业技能标准的衔接,使学生通过实训也能够实现与工作岗位的零距离对接。

交通运输毕业论文开题篇二

在从事高等职业技术教育专业课程的教学工作中,为有效调动学生的学习主动性,采取了互动式教学。同时,铁道车辆专业《车辆运用与管理》课程的教学中进行了大胆的教学实践,收到了明显的教学效果。

一、互动式教学法与传统教学方法的区别。

互动式教学法是以激励学生主动思考、主动参与、主动探索、主动创造为基本特征,以促进学生整体素质全面发展的一种教学形式。现代教育理论认为,学生的学习过程是构建自己认知结构的过程,不是外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象,而是刺激信息加工的主体,知识意义的主动建构者;教师不应只是知识的传授者、灌输者,而应当是学生主动建构意义的帮助者、促进者。互动式教学就是对以教师为中心、以传授灌输为主要特征的教学模式的改革,在教学中实现师生间、学生间的互相交流与合作,激发学生的创造潜能,使学生成为真正积极的学习者。

而传统的课堂教学教育重视教师的讲授,轻视学生的探索与创新;重视学习的结果,轻视学习的过程;忽视学生主动、积极的思维参与。学生在课堂上只是作为被动的认知体而存在,教师在课堂上得不到学生的积极回应,师生间缺乏必要的交流。使学生缺乏主体意识和主体精神,缺乏创造性和自信心。课堂教学中要改变学生作为被动的认知体的处境,就需要对课堂教学方法进行改革。

二、在专业教学中实施互动式教学法的作用。

《车辆运用与管理》课程是一门实践性很强的课程,其中,有关规章制度、安全生产与事故的调查处理等教学内容如果按照传统的言传口授教学方式组织教学,学生往往感到枯燥无味,而互动式教学的一个最重要的特征就是将学生作为课堂的主体,将枯燥的理论知识的讲授变为交流式的谈话、探讨。而高等职业技术教育的培养目标是为生产一线培养技术应用型人才。这要求我们的学生不仅需要有一定的基础理论知识,还需要有较强的实际动手技能。

利用互动式的教学方法组织课堂教学,可以增强学生的主动参与性和教师的引导作用,加强对所学知识在实践中的应用,培养学生的口头表达能力和创新能力,提高课堂教学效果。

三、互动式教学对教学提出新的要求。

1、对教学手段的要求。

互动式教学的开展不仅仅是教师和学生之间的口头交流,要想达到理想的效果还需借助必要的教学手段。对于课程内容中结构复杂的工作原理图和操作流程图,仅靠教师在黑板上画,既费时,又不易画好,因此,有必要采用现代化的教学手段以达到较好的效果。当教学中涉及这些内容时,就可利用多媒体课件或实物投影仪进行教学。采用将现代化的教学手段与传统教学手段相结合的办法,可以帮助学生充分理解,再结合互动式教学,教学效果会大大增强。

2、对教师的要求。

首先,教师教学前必须吃透教材,做到精心备课。教师不仅要清楚教材中的概念原理,而且要了解知识之间的内在联系,即知识结构体系。其次,教师要善于活跃课堂气氛。可以通过巧设疑问来调动学生主动思维,或者适时讲一些与课程内容相关的轶事趣闻,以调动学生的积极性,驱散疲劳感。再次教师应注重案例素材的积累。互动式教学不仅要求教师有广博的知识,而且要具有丰富的专业实践经验,这就要求教师在钻研理论的同时还要走向社会,参与专业实践,在实践中充实自我,并通过实践使专业理论更加感性和具体,获得丰富的案例素材。这样,教师对于适合课堂教学的案例才能做到信手拈来,游刃有余。最后,要求教师掌握现代化的教学手段,能够利用计算机制作多媒体课件。

3、对教材的要求。

铁道车辆专业是铁路的特有专业,专业课程教学与现场联系紧密。随着铁路的5次大提速,大量的新技术、新材料、新工艺应用于铁道车辆的生产和检修。而教材出版周期长,教材内容陈旧,实践性教材的缺乏成为教材建设面临的主要问题。因此,互动式教学要求教材图文并茂,能够直接反映现场的生产实际,做到实践性教学中的实习、演练内容完整,标准统一,同时体现高职教育的特点,要有较强的针对性。

4、对实习、实训基地的要求。

高等职业技术教育的特点是实践性强,离开实践性教学环节就无法达到培养学生动手能力的要求。因此,学校一方面要加大对实验室建设的投入,另一方面要争取企业对教学工作的支持,近年来,我们充分利用铁道部专业教学委员会的专业教学评估和教育部教学水平评估两次机会,购买了大量的实验设备和教学模型,包括车辆柴油发电机组、客车空调机组、转8a型转向架、k2、k4转向架模型、地铁车辆模型的实验、实训设备等。这些设备与生产实际运用的设备外形结构、内部构件和工作原理几乎完全相同,结合这些设备进行教学可以使课堂教学更加形象,便于学生的理解。校外实习教学是培养学生职业技能的一个重要环节。铁道车辆的毕业生大都从事铁道车辆的生产、检修与运用管理工作,学校应充分利用与铁路单位的良好关系与车辆厂、车务段签订实习协议,为学生的实习提供有利的条件。在实习过程中,我们还聘请现场工程技术人员和有经验的技师共同指导学生的实践,使学生毕业后能够马上顶岗作业。

5、对考核评价体系的要求。

学生是具有独立个性的人。传统的教育过于强调统一,常常以“标准化”的方式试图把学生培养成同一模式的制成品。在教学评价上,人们往往习惯于采用一种标准、一套答案来考核学生,这实际上是对学生创造能力的扼杀。因此,现代教育要求教师努力建立能够激励学生主动发展和创造的考核评价机制。具体的做法是:变单一的知识性考试为综合能力评价,适当增加能够表现创见的题目,以激发学生的创新思维;变单一的笔试为笔试+口试+实践操作、开卷+闭卷的考核模式。

总之,互动式教学能从教学方式和教学内容的角度激发学生对专业课的学习兴趣,有效避免了传统教学方法的不足,对教学手段、教材、教师教学和实习等方面都做出了较高的要求,对学生专业课更好地掌握奠定了基础。

交通运输毕业论文开题篇三

4、城市道路交通状态判别及拥挤扩散范围估计方法研究。

5、基于cic的轨道交通建设工程集成管理研究。

6、城市轨道交通工程施工方风险认知研究。

7、基于出行特征的交通工程设计研究。

8、重大交通工程项目经济领域社会稳定风险评估方法研究。

9、地下轨道交通工程抗震设防要求确定方法研究。

10、基于多维矩阵wbs的城市轨道交通项目集成管理研究。

11、轨道交通工程绿色施工与清洁生产研究。

12、宁波轨道交通工程结构混凝土耐久性质量控制管理研究。

13、天津地下交通工程混凝土墙耐久性研究。

14、国内轨道交通驾驶室人机工程设计研究。

15、基层质监机构的交通工程质量监督机制研究。

16、交通工程施工安全防治和监管体系研究。

17、珠机城际轨道交通工程线路选线规划设计研究。

18、城市轨道交通工程建设项目招标采购管理研究。

19、面向交通工程造价管理的服务集成与系统设计。

20、重庆轨道交通工程测量管理信息系统开发与实施。

21、连续长大下坡路段避险车道设置原则研究。

22、在生态脆弱区交通工程建设的生态影响与生态恢复研究。

23、交通仿真技术在道路交通工程中的应用研究。

24、武汉城市轨道交通工程施工技术研究。

25、交通工程生态环境影响评价的景观生态学方法研究。

26、城市轨道交通安全保障系统设计。

27、我国大城市交通拥挤对策及关键技术研究。

28、公路可行性研究中的交通分析研究。

29、大型市政工程施工期交通组织研究。

30、基于gis的城轨交通工程信息管理系统研究。

31、重庆交通工程监理咨询公司发展战略研究。

32、重庆交通工程监理咨询公司发展战略研究。

33、城市轨道交通工程建设期间地面交通管理与组织方法研究。

34、轨道交通工程日常安全管理系统设计与开发。

35、国道g4改扩建工程施工交通组织方案优化与仿真研究。

36、城市轨道交通工程项目造价控制研究。

37、城市轨道交通工程建设期安全事故分析与研究。

38、深圳市交通工程质量监督研究。

39、交通工程技术人员职业压力的研究及其应对策略。

40、轨道交通配套通信工程项目进度管理研究。

41、天津市轨道交通工程风险管理研究。

42、轨道交通工程主控模式下变电所综合监控的应用研究。

43、甘肃圆峰交通工程有限公司供应商管理研究。

44、城市交通智能感知与传感器网络技术研究。

45、轨道交通工程资料管理系统的实现及其文本信息的数据挖掘研究。

46、中铁二局城市轨道交通工程公司发展战略研究。

47、交通工程质量监督管理信息系统的设计与实现。

48、高速公路交通工程设施系统分析及评价研究。

49、道路条件对公路交通安全的影响研究。

50、基于ahp层次分析法的轨道交通工程全过程造价控制研究。

交通运输毕业论文开题篇四

摘要:由于经济的持续发展,使得我国的交通运输业得到了显著的进步,通过研究能够看出,交通运输对于交通运输业来说是特别重要的,并且直接影到了交通运输业的发展。交通运输包括陆上游客的运输以及陆上货物的运输,所以运输的任务比较烦琐,因此使得交通运输越来越重要。现阶段的交通运输工作比较重要,有助于促进交通运输业的发展,这样可以给经济的发展提供更加可靠的保障。

关键词:新形势;交通运输经济;改善措施。

我国的经济发展速度持续增快,进而使得现代化进程持续加快。由于交通运输经济的发展和国民经济的发展有着比较紧密的联系,所以为了确保国民经济得到更加显著的发展,需要建立科学有效的发展战略。不仅如此,现阶段的发展战略不仅能够促进交通运输业的发展,而且可以促进经济的持续进步。交通运输经济和国民经济有着比较密切的联系,所以需要增强相关的研究力度,进而有效地解除存在的不足。

交通运输业是一种比较基础的产业,并且交通运输业的进步直接促进了国民经济的进步。由于交通运输和生产有着一定的联系,并且和消费也有着比较紧密的联系,所以使得我们国家经济得到了显著的发展。由于网络信息化的出现推广,进而促进了网购时代的进步,这样也就使得流动速度加快,所以对于交通运输业的运输持续增加。由于交通运输业能够有效地联系生产和服务,所以交通运输业的进步直接使得生产条件得到了显著的改善,通过研究能够看出,交通运输业可以满足社会经济对于运输的需求,带来更好的服务。现阶段交通运输可以显著的完善这个地区的经济,并且可以使得运输更加的安全,不仅如此,还可以满足人们对于运输的需求,通过研究能够看出,交通运输和经济有着比较紧密的联系,可以使得各地区之间的联系更加的紧密。

2.1外部环境所造成的影响。

现阶段人们开始重视节能环保,所以致力于构建一个节约型和环保型的社会,由于人们开始增加对于环境污染的重视,所以人们的环保意识得到了显著的提升。不过交通运输业在创造利益的时候,也会影响到生态环境,可能会造成安全事故,并且可能会造成环境污染,这些现象都会严重破坏环境。要想做到节能减排,就需要采取一些措施,这样不仅可以有效地降低生产成本,而且可以显著的降低外部环境对交通经济所造成的影响。

2.2没有做好安全管理工作。

交通部门的人员不具备较强的职业素养,并且服务态度比较差,由于司机在运输的时候容易出现疲劳驾驶的'情况,所以就会出现违法的操作。这样就比较容易出现交通事故。交通运输业比较重视经济利益,所以在进行运输的时候就比较容易忽视运输安全,进而就会出现超速的情况或者是超载的情况,还有就是为了增加经济收益进而过度运输货物。不仅如此,交通运输人员没有充分地掌握规章制度,并且在进行运输的时候没有足够重视安全运输,所以这样也比较容易出现安全隐患。通过研究能够看出,交通事故是比较容易产生的,进而就会严重危害到人们的生命安全,因此有关部门需要增强监督管理力度,增强工作人员安全意识,当工作的时候能够确保按照规定进行工作。

2.3资金投入所存在的不足。

由于交通运输是比较复杂的,并且在进行运输的时候会存在比较多的问题,因此需要有关的部门建设更多的路线,这样可以有效地降低交通压力。因为交通线路的持续增加,进而使得施工成本持续增加,并且之后的维修保护资金也会出现增加,这样就会使得资金投入存在问题进而影响到交通运输的发展。现阶段国民经济持续发展,进而使得竞争压力持续增加,当建设线路的时候所使用的材料的价格会持续增加,并且由于劳动力需求的持续增加,进而使得资金投入持续增加,因此交通运输经济的发展就会使得成本增加,这样在资金投入方面就会出现问题,现阶段我们国家经济的发展情况和地区的实际情况有着比较紧密的联系,所以不同地区的交通经济发展情况也会不同。

2.4地势所造成的影响。

我们国家大多数地区的地形都是山地或者丘陵,这样就会限制到交通运输的发展。有一部分地区的交通运输对于施工技术的要求是比较高的,并且需要较多的资金,所以使得资金的投入持续增加。由于之前遭遇了经济危机,进而使得我们国家开始重视金融管制,并且资金流动难度也在增加,因此使得交通运输建设在资金方面遇到了问题,并且直接影响到了交通经济的发展。为了解除所存在的问题,需要对于现阶段的情况进行分析,进而发展所存在的不足,通过采取一定的措施,进而使得我们国家经济得到更好的发展。

3.1在进行交通运输建设的时候增加对于科学技术的使用,这样可以显著的增强交通运输行业的科技含量。并且可以使得科学技术在交通网络建设中得到更加广泛的使用,不仅可以使得交通高速公路和信息高速公路能够更好地进行联系,而且可以完成科技资源和资金资源的融合。通过使用新型科学技术,能够持续促进交通运输网络建设的发展,并且可以有效地调整产业的布局情况。要想使得产业的结构布局更加的完善,就需要充分地发挥市场的作用,并且需要把经济开发区和高新技术园的情况进行充分地考虑,这样可以促进交通运输行业的发展,增加交通运输的经济效益。不仅如此,还可以增强之间的流动性,使得产业结构更加完善,进而使得地区经济得到显著提升。

3.2使用农村资源,使得城乡之间的道路建设促进当地企业的发展,并且可以使得农村经济和城市经济得到显著的提升,通过对于城乡一体化的建设,进而使得城镇化水平得到提升。为了能够更好地使用农村资源,就需要确定一个合适的发展计划,这样可以使得乡镇之间的联系更加的紧密,并且可以使得区域经济得到更好发展,不仅如此,也可以使得城市资源和乡村资源得到更好地利用,为了更好地解决交通道路建设所存在的问题,就需要增强对于交通运输道路建设经验的掌握能力,这样也可以促进城市和城市之间的联系,而且可以促进城市和乡村之间的联系。各个地区需要完善自己的理念,增加对于规模效应的认知,这样可以使得城市的经济水平得到显著的提升。

3.3通过对于交通运输建设的协调,进而使得交通运输得到更加显著的发展。通过促进城乡经济的发展,进而使得城乡之间的差距减小,这样也可以降低经济因素对于交通运输经济所造成的影响,并且可以减少城乡经济所存在的不平衡现象,这样交通经济得到了更加显著的发展,当开展交通运输建设的时候,需要增强资金利用率,降低所造成的污染浪费,不仅需要保障施工的质量,而且需要降低相关的资金之处,通过设置交通运输管理制度,进而各个方面得到更好的联系,使得交通运输经济得到显著的提升。

结束语。

现阶段我们国家的交通经济存在着比较多的不足,进而需要相关的单位增加对于交通布局的重视,通过对于资金的充分管理,进而使得生产质量得到显著的提升,由于社会的持续发展进而使得交通运输经济得到了显著的发展,有关的部门需要增强研究力度,发现所存在的不足,采取一定的措施解决,不仅交通运输业的发展得到可靠的保障,而且使得交通运输经济得到显著的提升。

参考文献:

[5]王伟国.新形势下交通运输经济面临的困境及改善措施分析[j].经贸实践,2017(04):127.

交通运输毕业论文开题篇五

2、铁路货场拓展物流服务的模式与实证分析。

3、铁路物流化货场的规划研究。

4、集装箱货场平面设计及货运服务质量综合评价的理论与方法。

5、集装箱货场平面设计及集装箱多式联运的经济性分布。

6、超限货物专列运行方案决策研究。

8、编组站通过能力计算与分析。

9、编组站运营指标分析。

10、××编组站新建设计。

11、编组站新建设计及到达场能力计算。

12、编组站新建及通过能力计算。

13、编组站新建及驼峰纵断面设计。

14、货运法规管理系统。

15、铁路运输组织适应并服务于现代物流的探讨。

16、物流企业的包干物流业务于物流成本模型。

17、铁路运输需求弹性分析与营销对策。

18、交通运输系统可持续发展评价体系研究。

19、车站日常工作管理信息系统。

20、我国企业物流实行jit运作的风险与对策。

22、客运服务与营销。

23、中国物流发展战略与物流体制改革。

24、关于中国现代物流发展的几点思考。

25、铁路货运向现代化物流拓展对策。

26、当前铁路客运走向市场的途径探讨。

27、提高铁路客运服务质量的途径。

28、铁路运输企业货运营销管理相关问题探讨。

29、铁路行车安全分析及对策的研究。

31、铁路机车信号信息标准化。

32、铁路集装箱运输发展对策研究。

33、浅谈客运扭亏与营销的关系。

34、铁路行包运输改革研究与探讨。

35、铁路货运如何向现代物流发展。

36、实施营销战略、、拓展运输市场。

37、运输企业基层站段货运营销组合研究。

38、铁路货运站(物流节点)功能的分析。

39、实现铁路货运物流化经营的.途径。

41、铁路运输安全现状及管理对策研究。

42、铁路调车驼峰调速系统设计。

43、市场经济条件下铁路运输企业改革的思路。

44、铁路投资体制改革的探讨。

45、铁路发展现代物流的对策研究。

46、铁路货运市场营销的理性思考。

47、铁路路外伤亡事故多发原因及管理对策研究。

48、以市场为导向促进货运代理发展。

49、浅淡铁路运输营销策略。

50、铁路旅客运输市场营销的研究。

51、铁路施工安全事故成因及管理对策研究。

52、铁路客运实行“人性化服务”与管理的研究。

53、论适应跨越式发展的铁路运输生产力布局调整。

54、我国发展高速铁路的可行性研究。

55、关于铁路客运服务质量的调查与思考。

56、铁路筹资多元化前景探讨。

57、铁路多元经济发展的理性思考。

58、关于铁路运价改革若干问题的探讨。

59、铁路旅游业发展的现状与对策探讨。

60、构建铁路物流企业联盟的思考。

61、铁路运输企业实行多元化经营思考。

62、加快运输企业提供具有物流运作特点的运输服务探讨。

63、铁路工务安全事故成因与管理对策研究。

64、应用iso9000族标准规范铁路安全管理。

65、铁路营业线施工安全及管理对策研究。

66、关于铁路客运站服务质量调查。

67、以市场为导向促进铁路货运代理发展。

68、以服务营销促进铁路发展。

69、我国铁路旅游业发展对策。

70、大力推进铁路法制化建设。

72、市场经济条件下铁路运输企业改革的思路。

74、利用资本市场,加快铁路发展。

75、确立以市场为基点的铁路多经发展战略。

76、铁路集装箱运输发展的途径与措施。

77、关于铁路货物运输代理业发展的思考。

79、合理利用外资加快铁路发展。

80、提高铁路运输能力的措施研究。

81、谈铁路货运站向现代物流中心的转化。

交通运输毕业论文开题篇六

我国地方政府大部门制改革方案探析。

长株潭城市群制造业主导产业选择及发展对策研究。

产业集群与区域竞争力关系研究。

重庆市第三产业内部结构优化研究。

运输结构分析与协调性评价研究。

美国高速公路建设及其对经济发展的作用。

安徽省公路网可达性的时空演化及与区域发展的耦合关系。

集装箱港口外部性研究。

基础设施技术系统变迁对人类生存方式的影响。

城市客运交通资源配置评价研究。

城市环形交通走廊公交运行延误分析。

论交通肇事罪。

公路运输枢纽总体规划布局方案与评价体系研究。

基于土地利用变化的生态系统服务价值研究。

收益管理在我国动车组的应用。

基于碳排放约束的渤海湾北部运输网络构建研究。

生产性服务业对我国出口贸易影响的实证研究。

区域综合交通规划方案评价指标体系与方法研究。

大庆市生产性服务业发展策略研究。

生产性服务业与制造业升级:一个两部门模型。

大西安对外综合客运交通枢纽布局规划。

徐州公路主枢纽客运站布局规划研究。

基于指数密闭网络的运输排队问题研究。

襄渝线大巴山隧道病害成因及整治方案研究。

交通运输业上市公司资本结构与经营绩效相关性研究。

公共危机管理中公共参与的现状和对策。

综合运输系统结构问题研究。

俄罗斯联邦与亚太经合组织运输关系的分析与发展展望。

船舶机舱管路教学系统的开发与应用。

经济起飞阶段我国民航与国民经济发展规律研究。

港珠澳大桥珠海落脚点交通一体化—道路规划的初步研究。

交通运输毕业论文开题篇七

目的:通过一些心理学知识和实践意义,阐述教师的个人特长对小学生存在的影响,增强教师提高个人特长素质的意识。让家长了解到个人特长对小学生的全面发展及性格塑造有正面影响,打破家长只重视孩子考试成绩的旧观念,让学生更健康的学习、成长。

意义:在教师个人特长的熏陶下,给小学生提供一个展现自我的平台,有利于激发小学生各方面的学习兴趣、表现欲望和不断进取的精神。在特长学习过程中,磨练小学生的意志,培养小学生吃苦耐劳的精神和交际能力。学以致用的过程中,让小学生理论联系实践,融入到校园之外的生活圈,体验生活,开拓小学生的眼界,让他们的思维更加敏捷,促使小学生的身心更健全的成长,充分实现教师有价值的“教”和学生有价值的“学”。

现状:目前,国内外开设了许多特长培训班,但这些班级几乎都是一些在校外开办的私立班级,没有把特长学习和学校里的书面学习有机结合起来,无法实现小学生真正意义上的德、智、体、美、劳全面发展。学校里有特长的教师很少,而且具有的特长比较单一,或者大多数有特长的教师只注重按时授予关于特长的基础知识,不能充分利用课堂资源来发现和激发小学生的兴趣爱好,导致一些小学生对特长所具有的天赋被抹杀,或者一些小学生的家长不了解自己孩子的兴趣爱好,盲目地把家长自己的意愿强加给孩子,让他们去学习自己并不感兴趣的东西,不利于学生的健康成长。

小学生特长的兴趣激发和培养不能与学校课本知识的教学有机结合,忽视了教师的个人特长对小学生的影响,一个身心健康、活泼的孩子才能够更好的接纳和理解教师授予的课本知识,促进其发展,而国内外对这一问题的研究还是比较少,不够全面,不够成熟。

发展趋势:当今社会,各类特长文化已经发展到相对沿海城市较落后的小城市,并且得到逐步的完善,特长文化的大量普及将会从生活中影响到家长只注重孩子分数的看法,从而又进一步推动特长文化的大量普及。当今学生的特长学习更加丰富、高质量、多元化,改变了以往单一枯燥乏味的学习模式。每个学生都有可能成为小学教师,后一代的小学教师将会是多才多艺全面发展的新一代教师,对这一领域的研究也将会越来越多,越来越全面。

主要的研究内容有:

1、从教学过程中发现小学生的兴趣爱好。

2、特长培养对小学生的身体和心理健康发展的影响。

3、身体和心理的健康发展有利于小学生各方面的学习。

需要解决的关键问题和思路:

1、如何发现小学生的兴趣爱好:

a、利用课余时间和学生进行交流。

b、利用课堂提问、课堂交流。

2、怎样让小学生感受到学习特长的价值:

a、学校可以多组织一些有意义的活动,让学生积极参与。

b、教师带领学生去校外参加比较大型的比赛。

c、给一些特长比较突出的学生给予鼓励和奖励,激励每个学生不断进取。

3、为什么特长学习会有利于其他学习:

a、特长学习磨练人的意志,让学生养成做事不半途而废的良好习惯。

b、特长学习在潜意识中,能让学生塑造一个活泼开朗的性格,增强交际能力。

c、在长期的演出、比赛中,培养良好的心理素质。

具备的工作条件有:图书馆)、网络、与论文相关的文献等等。

解决的办法:

1、本课题研究的方法主要有:文献查阅法、观察法、问卷调查法等。

2、积累与该课题相关的知识,借鉴别人成功的经验,对查阅文献资料和知识进行整合等,并在老师的精心指导下完成本研究。

第一阶段:20xx年6月——20xx年8月选定论文写作方向、收集相关资料、阅读文献、拟定论文题目。

第二阶段:20xx年9月1日——20xx年10月8日确定论文题目,拟定写作提纲、撰写论文开题报告。

第三阶段:20xx年10月9日——20xx年11月28日整理分析资料,撰写论文初稿。

第四阶段:20xx年12月1日——1月30日修改定稿。

[1]郭成,陈红。试论小学数学课堂教学中创设问题情境的有效策略[j]。

[2]林雄。从建构主义看当前小学数学情境教学的误区[j]、新课程(小学)。

[3]魏永丽。浅谈小学数学教学中的情景创设[j]、中小学电教(下半月)。

[4]单清水。小学数学教学中情景创设的现象与思考[j]、科教文汇(下半月)。

[5]叶婷。创设学习情景:小学数学课堂教学的有效方法[j]、浙江教育科学。

[6]王贞平。浅谈小学数学课堂中创设教学情境的策略[j]、新课程学习(基础教育)。

[7]叶连国。探究小学数学创设情境教学的策略[j]、小学教学参考。

指导教师(签字):

20xx年xx月xx日。

说明:

1、论文(设计)类型:a——理论研究;b——应用研究;c——设计等。

2、论文(设计)来源:指来源于科研项目、生产/社会实际、教师选题或其他(学生自拟)等。

3、各项栏目空格不够,可自行扩大。

交通运输毕业论文开题篇八

1.2、主要研究方法。

1.3、主要研究框架。

1.4、研究创新点。

第二章相关理论研究综述。

2.1、与bot融资及项目后评价有关的基础理论综述。

2.1.1、公共产品理论。

2.1.2、项目区分理论。

2.1.3、项目管理理论。

2.2、bot的概念、特点和结构。

2.2.1、bot的核心概念。

2.2.2、bot融资方式的特点。

2.2.3、bot模式的结构分析。

2.3、国内外关于bot融资的研究动态及现状。

2.3.1、国外研究动态及现状:

2.3.2、国内研究动态及现状:

2.4、bot在国内外的发展和运用现状。

第三章、国道昆明东连接线bot项目概况。

3.1、国道昆明东连接线项目背景和项目概况。

3.1.1、项目背景。

3.1.2、项目建设必耍性。

3.1.3、项目概况。

3.2、国道昆明东连接线的bot融资结构。

第四章、国道昆明东连接线bot项目的后评价。

4.1、后评价指标体系的'构建。

4.1.1、指标设计。

4.1.2、指标体系的构建。

4.1.3、评价标准。

4.2、建设项目过程评价指标。

4.2.1、前期工作情况和评价。

4.2.2、项目实施情况和评价。

4.2.3、投资执行情况和评价。

4.2.4、运营情况和评价。

4.3、建设项目财务效益评价指标。

4.3.1、项目财务评价参数。

4.3.2、投资估算。

4.3.3、总成本费用估算。

4.3.4、损益估算。

4.3.5、现金流量估算。

4.3.6、建设项目财务效益评价指标评价。

4.4、bot融资结构评价指标。

4.4.1、项目可行性研究深度的评价。

4.4.2、项目投资回报率合理性评价。

4.4.3、bot风险管理评价。

4.4.4、政府角色评价。

4.5、综合评价。

第五章、研究结论与展望。

5.1、评价结论。

5.2、该bot项目的启示。

5.2.1、重视和加强项目可行性研究的深度。

5.2.2、优选合作对象。

5.2.3、合理确定投资收益。

5.2.4、加强风险管理。

5.2.5、加强政府监管。

5.3、本文论述中存在的不足。

5.4、项目展望。

本文结论。

总体看来,国道昆明东连接线bot项目的投资、建设、运营基本达到了可行性研究报告、初步设计和施工图设计的要求,bot工程质量、运营安全和社会效益方面也基本满足政府部门要求,投资回报率相对合理可行,且有利于风险分担,项目总体而言还是成功的。

此次,通过后评价指标体系详细分析了项目的经验与不足,对于未来地方政府与民营资本的合作将提供有益借鉴。

交通运输毕业论文开题篇九

航空公司飞行员。

1、对应专业:

飞行技术。

2、职业说明:

一般为从事民航飞行操作的专业技术人员。

3、市场分析:

随着社会经济的发展,航空业的市场需求在不断提高,各航空公司对飞行人才的需要也在持续增加。因此如果有条件,有天赋,升学决策时完全可以选择本专业。

4、工作地点:

室内、室外。

5、初始职位:

飞行助理。

6、职业利弊:

待遇好,工作稳定。

7、职业人格:

工具型、研究型。

8、学业规划:

大学四年规划:在求学期间,应该懂得主动求变,借助具有同行职场经验的小编的职业指导,借助他们的职场经验和教训,提高自己的求职能力,打造个人核心竞争力,赢在求职起跑线!

9、职业发展:

飞行机长或其他高级管理人员。

职业方向二:

航空、航天、兵器、舰船等领域从事技术保障及后勤服务技术人员。

1、对应专业:

可靠性系统工程、民航机务工程。

2、职业说明:

3、市场分析:

航空、航天、兵器等领域都是国家重点保障的战略行业,因此该行业对人才的需求有着稳定数量。有志于从事这一领域的学生可以选择此类专业。

4、工作地点:

室内、室外。

5、初始职位:

技术助理。

6、职业利弊:

待遇高、工作稳定,有可能在边远地区工作。

7、职业人格:

工具型、研究型。

8、学业规划:

大学四年规划:在求学期间,应该懂得主动求变,借助具有同行职场经验的小编的职业指导,借助他们的职场经验和教训,提高自己的求职能力,打造个人核心竞争力,赢在求职起跑线!

交通运输毕业论文开题篇十

一、选题意义:

1.目前国内对直复营销在中国企业中的应用与实践都有研究,但是对直复营销在国内服装企业的应用研究却寥寥无几,而对数字化直复营销策略在中国服装企业中的应用研究几乎没有。大部分的研究仅仅局限在计算机行业、邮政和笼统的中小型企业中,并且大部分服装品牌对数字化直复营销概念模糊。

2.数字化直复营销虽然是一个新兴的名词,但是在欧美等一些发达国家中,数字化直复营销在服装业的应用已经非常普及且运用相当成熟,给企业带来了巨大的利润。在中国本土服装品牌走向国际化、品牌化、科技化的发展趋势下,运用数字化直复营销策略将会给中国本土品牌的发展带来巨大的潜力。

3.通过调研中国本土品牌运用数字化直复营销策略的程度比较,并且实际案例,分析现今的应用现状以及应用给品牌带来的影响。对中国本土服装品牌的数字化直复营销应用现状提出有效的对策,来实现品牌的利润最大化,以低成本、高效率地推广品牌,提高品牌的核心竞争力。

二、可行性分析:

中国本土服装企业所创造出来的品牌,尤其是休闲装品牌已经出现了严重地市场过剩现状,品牌产品的同质化,营销技术趋于模仿,品牌的创新和动力的缺失,使得国内服装本土品牌开始集体衰落。随着数字化时代的到来,大众化营销趋势向个性化营销的转变,发达国家通过数字化的直复营销战略,建立起了良好的顾客关系,为客户提供个性化的服务,销售业绩大幅度提升,这样高效的、可测量的颠覆性的新营销是非常具有可行性的。数字化直复营销虽然还没有在中国本土品牌中普及,但是很多服装品牌已经试水数字化直复营销。互联网的急速普及,手机3g时代的到来,数字化直复营销策略必定给中国服装本土品牌的发展带来新的发展契机。

三、解决的主要问题:

通过分析对以数字化直复营为服装品牌营销策略应用程度差异对比分析,结合案例分析,归纳应用现状。提出数字化直复营销在发展过程中所存在的问题,理论与实际相结合,提出适用于中国本土服装品牌的数字化直复营销对策来推进中国本土服装品牌的国际化、品牌化、科技化的进程,让中国本土品牌更好的发展。

四、总体研究思路:

首先,分析中国本土服装品牌的发展趋势。分析在数字化时代的进程下,中国本土服装品牌发展数字化直复营销所具备的条件。再通过分析本土服装品牌的数字化营销策略应用程度的分析,结合某主导型本土品牌的个人访谈,总结出国内服装品牌发展数字化直复营销所存在的问题,提出有效的对策来解决现实问题。

五、预期成果:

通过市场调研分析数字化直复营销在中国本土服装中的应用程度差异,结合中国本土服装企业发展现状,归纳出适用于中国本土服装品牌的有效的数字化直复营销策略,使我国本土服装品牌能够通过这种有效的、可测量的、高回报的新营销策略来建立起良好的客户关系、提高品牌的核心竞争力、实现利润最大化,能够根据自身服装企业的实力来使营销策略更加创新、更加高效。真正地能顺应当今的新的营销趋势发展,实现个性化服务,建立起品牌价值,维护好顾客的关系。

六、基本内容与纲要。

七、工作计划:

20年01月04日论文初稿、外文翻译、文献综述。

20年03月22日论文整理、格式修正。

20年04月01日论文整理、格式修正。

20年05月12日论文完成。

交通运输毕业论文开题篇十一

3、基于afc和列车时刻表的城轨乘客时空扩展出行路径匹配。

4、城轨市郊线快慢车停站方案优化研究。

5、工程局铁路运输公司经济效益评价研究。

6、多运营主体共存下铁路调度指挥模式研究。

7、城轨实验室沙盘信号控制系统设计。

8、基于节点理论的铁路冷链集散中心运作研究。

9、apacheshiro在铁路wi-fi运营管理系统中的应用与研究。

10、京沪高速铁路gis平台研究与实现。

11、城市轨道交通运营管理综合评价模型研究。

12、高等职业教育课程体系的构建研究。

13、地铁停运紧急情况下公共交通接驳问题研究。

14、城市轨道交通车辆段运营安全管理需求分析与系统开发。

15、城市轨道交通站点接驳体系时空效率研究。

16、网络化运营条件下城轨列车车底运用优化研究。

17、我国高速铁路可持续的投融资模式研究。

18、烟大铁路轮渡系统集成技术研究。

19、城镇群城际轨道交通线网规划理论与应用研究。

20、高速铁路行车安全机理及相关应用问题研究。

21、铁路安全检查监测保障体系及其应用研究。

22、智能铁路体系结构建模与分析技术的研究。

23、基于利益相关者理论的综合交通枢纽价值规划研究。

24、基于绿色换乘的高铁枢纽交通接驳规划理论研究。

25、车辆动荷载作用下桥梁墩柱主动托换关键技术研究及应用。

26、城市轨道交通网络运营安全风险评估理论与方法研究。

27、基于时空视角的轨道交通与城市空间耦合发展研究。

28、城市轨道交通网络列车运行计划一体化编制理论与方法研究。

29、铁路隧道下穿既有路基沉降规律及控制标准研究。

30、基于换乘的城市轨道交通网络流量分配建模及其实证研究。

31、城市一体化客运轨道交通运输体系构建研究。

32、铁路运营费用计算理论与方法研究。

33、内陆中转型铁路枢纽集装箱海铁联合运输组织理论研究。

34、基于旅客出行行为分析的道路客运班线优化研究。

35、集疏运系统背景下运煤铁路基础设施规划与评价研究。

36、城市轨道交通系统经济效益分析。

37、交通枢纽城市高铁引线项目关键技术研究。

38、城市轨道交通系统综合效益研究。

39、高速铁路产业发展政策研究。

40、地铁公共空间设计管理研究。

41、日本第三部门发展的合理性问题研究。

42、湖南城市轨道交通产业投资的产业关联效应研究。

43、网络化运营下城市轨道交通列车车底运用优化方法研究。

44、城市轨道交通乘客信息系统关键技术研究。

45、编组站综合自动化系统控制技术及其扩展应用的研究。

46、ppp/bot项目的资本结构选择研究。

47、高速铁路接收及运营管理相关问题研究。

48、铁路运营经济效益指标及其关联分析研究。

49、高速铁路列车开行方案与列车运行图协调优化理论与方法研究。

50、我国城市轨道交通建设融资模式研究。

交通运输毕业论文开题篇十二

朗诵是声乐学习过程中一个十分重要的环节,在声乐教与学的过程中忽略朗诵一味追求声音这一现象实属多见。朗诵和歌唱二者是相融相通、不可分割的,歌唱中有朗诵的读白,朗诵中又夹带有歌唱的韵律。从歌唱的角度看,朗诵是声乐艺术的造型基础和创造艺术形象的核心。朗诵过程中可充分发挥表现歌词的意义,抒发歌词的感情,使歌词与曲谱情调互相配合,相辅相承。用真挚的“情”结合自己的审美标准和个性特点选择自己的声音形式和表现手法,生动、准确地表达歌曲的内容和情感。因此,在声乐学习中借鉴朗诵的一些训练方法,可以加深歌唱者对歌曲的理解和把握,对提高声乐表演者的声乐表演水平具有重要的理论意义和现实意义。

二、论文综述。

候说得高,什么时候说得低,或者不高不低,根据不同的主题,采用不同的节奏,这正是应当记在心中的三件事——音量、音高和节奏。文中根据歌唱和朗诵的共同特点对咬字、吐字、气息、共鸣腔体的运用、情感等方面进行研究,说明这几点在歌唱和朗诵中的重要性和必要性。

三、论文的理论依据、研究方法、研究内容。

本文通过网上搜寻资料,相关书籍的学习以及自身近年来所积累的经验相结合,对声乐学习过程中常见问题及解决方法进行分析。

四、研究条件和可能出现的问题。

本文通过网上搜寻资料,相关书籍的学习以及自身近年来所积累的经验相结合。由于自身水平有限,供参考的资料较少,可能存在一些论述不够准确的问题。

五、预期的结果。

笔者希望此论文完成后,能使读者正确认识和了解朗诵在声乐学习中所起到的重要作用。

六、论文提纲。

(一)前言。

声乐是语言和音乐相结合,来表达人们思想感情,反映社会生活的一种时间艺术。朗诵是用清晰响亮的声音,结合各种语言技巧来表达作品思想感情的一种比较精细、高级的有声语言艺术,歌唱就是把语言附加到音乐上去,使情感表达得更为妥当。从歌唱的角度看,朗诵是声乐艺术的造型基础和创造艺术形象的核心。因此,在声乐学习中借鉴朗诵的一些训练方法,可以加深歌唱者对歌曲的理解和把握,体会情调韵味,提高声乐演唱水平。

(二)提纲。

一、朗诵与歌唱的特征。

1、朗诵。

2、歌唱。

二、朗诵与歌唱的区别和联系。

1、发声技巧方面。

2、艺术表现方面。

三、朗诵在声乐学习中的作用。

1、朗诵有助于歌唱时共鸣腔体的打开。

2、朗诵有助于歌唱气息的平稳、自然。

3、朗诵有助于声乐演唱时“咬字吐字”的清晰及作品的情感表达。

(三)结论。

综上所述,在声乐学习中朗诵起到十分重要的作用,朗诵歌词在声乐学习过程中是一项不可缺少的的环节。在声乐学习中借鉴朗诵的一些训练方法,可以加深歌唱者对歌曲的理解和把握,体会情调韵味,提高声乐演唱水平。让声乐演唱者能够正确的理解声乐的学习方法,为歌唱打下良好的基础。

七、论文写作进度的安排。

201年10月12日——201年11月20日选题,开题,收集资料。

201年11月20日——201年3月15日完成初稿。

201年3月16日——201年5月15日修改,定稿,上交论文。

八、参考文献。

[1]赵兵、王群.朗诵艺术.中国戏剧出版社,1988.

[2]曾卫星.浅论朗诵与歌唱[j].贵阳师范学报,20xx.

[3]胡敏、林速韵.朗诵主持演讲.湖南师范大学出版社,1998.

[4]余开基.音乐强化训练(声乐卷).湖南文艺出版社,1996.

九、导师评语。

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