对于一个国家来说，若想站在世界舞台的中央，就必须跟上时代的步伐，不断地创新和发展。对于那些无法具体界定的特殊情况，我们可以尝试通过抽象和概括来理解其共性和规律。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
表扬三年级篇一
今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的作文，然后说：“付牧遥的作文写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。
老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的学生，登在后面的优秀榜上，今天我被入选了，心里真高兴啊！快下课的时候，老师对我说：“你的这个作文本用完了，送给老师吧。”我说：“好的。”老师又给我2个本子做为奖励，我心想：妈妈知道后一定会很高兴的。
育才小学六。
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表扬三年级篇二
星期一早上，我一大早来到学校，我看了看肯操场，只见，那里尘土飞扬，几个白带子在那里飞来飞去，象向是在跳集体舞。我走到教室，教室里空无一人，好象一座空城。我刚刚放下书包，正好余远来了，我和余远商量起来，过了一会儿，我们“出动”扫操场。
我们扫了半个操场的时候，我以已满头大汉，气喘吁吁。可是我看见余远还在那里认真的扫着，我又燃起了扫地的火焰炎，继续认真的扫。
表扬三年级篇三
也许我在大家当中不是最好的一个，但是我觉得我真的很棒。
比如说，我的朗诵很好，不论是语文课文，还是英语短文，我都能轻松地驾驭其中的文字，字母还有感情。例如，我最近参加了一个英语朗诵大赛，每位评委的最高分为10分，我的成绩很接近满分，我的分数是9。5，9。7，9。7。虽然一个满点也没有，但我还是以靠前的名次进入了决赛，在决赛中的我，一定会是很棒的，我相信我自己。
我的美术也算不错，虽然没有他人那样有天赋，但在我自己的画画历程中是一直进步中的，在那些没学过美术的孩子中，我也没学过，所以我总对自己说我很棒，现在想想我的确很棒，班级里的主题板报，主题可是归我写的呀，现在大家都在模仿我的字，所以我是一直被模仿，从未被超越。他们一味去模仿我，当然不可能比我好呀！所以我说画画我真的很棒。
有许多人都夸我说：“你真的好棒呀！”我感谢夸过我的人，有了他们这句话，我从小便认为我是很棒的，一直不愿被人超越，我认为第一的宝座非我莫属，便努力再努力，虽然有时第一宝座不是我的，可我会更加充满斗志，永攀高峰，做最好的自己，我便是很棒了。
在生活中，学习中，工作中，我也许永远不会是耀眼夺目的星，但我宁愿做最好的自己，就算我是小草，那就做好本分工作，给人们舒服的视觉感受。做我自己，努力向前。
表扬三年级篇四
昨天，数学老师布置的.作业都是计算题，我平时做题最马虎了，最少要有一半都是错题，奶奶告诉我说，如果你能把这些数学题全部做对，让爷爷奖励你五元钱，我太想要玩具店五元钱的玩具了，于是我集中精力做，一点也不敢马虎，做完后又检查了一遍。最后我竟然一道不错，全部做对，全家人都惊呆啦，爷爷奖励了我五元钱，我高兴极了。原来是马虎害了我，我以后一定要认真学习。
表扬三年级篇五
晚上回到家，我特意准备了一个本子―――练字用的，从今天晚上开始，我就坚持练字，
第二天，我把练的字交给老师，这次不再是劈头盖脸的骂声，而是几声啧啧赞叹，上课时，老师拿着我练的字在讲台上展示，并贴在教室的墙壁。
我永远也忘不了那次表扬，忘不了那让我刻骨铭心的表扬。
不
成功。
表扬三年级篇六
有一次，我考试考得很差，下课的时候，我就非常伤心地趴在桌子上。
回到家里，妈妈知道我考试考不好就打了我一顿，我就非常伤心，眼泪都要流成河了。后来，妈妈就把这件事告诉了爸爸，爸爸和妈妈把这件事讨论了一下，就说：没有关系，下次考好点就行了。
听了爸爸和妈妈的话，我心里舒服多了！我就鼓起勇气争取下一次考试考满分。在下次考试来临之前，妈妈就给我做了很多练习卷，希望我能考满分。
终于要考试了，我就认认真真地做了起来，做完了之后还仔细地检查，我检查了一次又一次，直到我觉得已经全对的时候，我才交了上去。
分数出来了，回到家里，妈妈就对我说：“你今天考了一个100分。”我高兴地一蹦三尺高。妈妈表扬了我，我心里可开心了。
我懂得了一个道理，做事情要认认真真地做，检查一件事情要仔仔细细地检查。
作者：吴冠佐。
表扬三年级篇七
以前，我总认为，老师只会表扬成绩好的孩子，回答问题答错了，要批评，答对了，点点头，让你坐下。于是，每一次，我都不敢举手，而发生了那一件事之后，我就经常举手发言。
一个中午，吴老师来值班，顺便把作业中难的题目答案写在了黑板上，我们赶紧拿出本子，认真地抄了下来，不一会儿，我就抄完了，就在我准备收工时，突然，发现了一个问题――老师好像把“勇”字给写错了。我记得都好像还曾经提醒过同学们，“勇”字上面的是横折，不是横折钩，而且她还强调过，怎么现在自己都忙忘了？我想着，然后又把刚放进去的本子重新拿出来，对“勇”这个字琢磨了半天，都没想到谁对谁错，一边是才华横溢的老师，一边还只是一个小学低年级的“小屁孩”？该怎么办呢？最后，我终于想了个好办法，请教“语文书老师”，看一看谁对谁错。
我迅速地翻开语文书，找到“勇”字，一对，原来是吴老师错了，“我要不要去说呢？”我心里十分纠结，不知道该怎么办才好。这时，我又想：老师有错误，我们要去纠正，所以还是去吧。于是，我拿着语文书，长舒一口气，站起来，忐忑不安地准备走上讲台，这时一些同学不由自主地抬起头，疑惑地看着我，好像在说：“你要干什么呀？”这时，我的心好像一只逃跑的小鹿，“砰砰”乱撞，手也握成了一个拳头，流出了汗水。终于走上了讲台，我的双腿也不听使，直发抖。
我小声地告诉吴老师“勇”字错了以后，吴老师笑着站起来，拍拍我的肩，对同学们说：“今天，谢璐阳给我们改正了一个错误！”然后，我在掌声中回到了座位。
那一次，吴老师表扬了我，让我有了信心，每一次上课都积极举手发言。
表扬三年级篇八
管图书角的`一些日子里，我感觉到又忙又累，有些人还不告诉我就随便拿书，我甚至有些后悔当图书管理员了，可又一想，我这么点小事都办好，那怎么行？于是，我向妈妈求救，妈妈说这正是锻炼我的好机会，做任何事都要先理清头绪，想好从哪入手，要做哪些事。我制定了借书规则，编写了图书目录，制作了借书记录本；这样一来，同学们都比较守纪律了，就是汤凡还是不告诉我就拿书，还因为上课看书被英语占老师没收了一本书。
慢慢的，我觉得管图书变得越来越简单，而且还有很多好处，不仅借书方便，而且让我越来越爱看书，与同学们相处的也更好了。后来，我还创作了读书记录游戏、捐书游戏和vip游戏，大家非常喜欢，捐了不少的书，图书角的书变的越来越多了！因为大家都喜欢我设计的图书游戏，都觉得我管得好，我还因此被提为了班委员呢！真是比一举双得还好，应该是一举三得！
我还被左老师当着全班同学的面表扬了呢！说到开头的代价嘛！就是先开始又忙又累，其实也没啥。我觉得为班级服务真好。
表扬三年级篇九
表扬是人的一生中必不可少的，每一个人都会受到表扬，才能让人的一生鼓起勇气面对生活，面对现实，表扬是什么？表扬是一种勇气，还是温暖，那就从上个星期的卖菜的`事情说起吧。
有一次，妈妈让我去买菜，妈妈正好给我了十五块钱，然后我就拿着那十五块钱，下楼去买菜，妈妈给我了一个单子，上面写着让我买什么菜，我下了楼，心想：“我不会碰见坏人吧。于是，我鼓起勇气继续往前走，走啊走啊，终于到菜店了，我拿出我的菜单，来挑菜，挑好了，我就去排队收钱，哎呀！人好多呀，都快把我挤到外面了，我想啊想啊，终于到我了，那个叔叔说：“一共是十块零五角，我想：“我拿了十五块钱，够用了。我交完了钱，就高高兴兴的回家了。
回家以后，妈妈在门口迎接我，因为我这是第一次买菜，妈妈肯定很高兴，我终于到家了，妈妈说：“女儿，你真棒！”我说：“一般一般。，”其实我嘴上是这样说，其实我心里美滋滋的。
通过这件事，我明白了，一个人要有勇气，才会让我们去面对现实的生活。
表扬三年级篇十
在一个星期的下午，我接到了素描老师发来的信息叫我快点到美术教师参加一级素描考试。这是我还没反应过来。“啊！这么快就要考试了？妈妈快点送我去美术教室，“什么！这么快，好的好的，我知道了。”妈妈说。
到了素描教室以后，我有一点点紧张。素描老师说：“现在开始素描一级考试了。”说完我便拿着铅笔画一幅三角体。我一会儿画这边，一会儿画那边，一会儿喝水。不到一小时就画好了一幅画。画完以后我就开始检查有没有画错了的地方。突然老师说：“停，收卷。”我们才没有继续画。收完卷以后老师问我说：“你觉得你画得怎样？”我说：“还行。”然后回家以后妈妈又问同样的'话说：“你觉得你画得怎样，”我说：“烦死了，我不想说！就因为我怕没有花好才不想说的呀！妈妈说：“没有关系，只要你认真、努力了就可以了！好不好。”
漫长的三个星期过去了，是我要拿成绩的时候，我竟然获奖了，我高兴得不得了！回家后我飞快地道妈妈身边说：“我得奖了，”妈妈表扬我说“你真棒！下次妈妈带你去吃牛排。”说着说着我像抱着枕头跳舞――自得其乐。但爸爸对我说：“不要骄傲，要继续加油！”我说：“知道了”然后我们全家甭提多高兴呢！
表扬三年级篇十一
那次我受到了老师的表扬，我永远也不会忘记那次表扬，那次表扬让我刻骨铭心。。
晚上回到家，我特意准备了一个本子―练字用的，从今天晚上开始，我就坚持练字。
第二天，我把练的字交给老师，这次不再是劈头盖脸的骂声，而是几声啧啧赞叹，上课时，老师拿着我练的字在讲台上展示，并贴在教室的墙壁。
经过那次表扬，同学们都发现我变了：学习比以前认真了，上课回答问题的次数比以前多了・・・・・・同学们都很纳闷，问我这一段时间为什么进步这么快？我笑着回答：“其实，我没有什么妙招，都是那次表扬使我鼓起了勇气，让我找回信心，至于我的字嘛，当然是自己练出来的呀！”说完，同学们都竖起了大拇指。
我永远也忘不了那次表扬，忘不了那让我刻骨铭心的表扬。
不经历风雨，怎能见彩虹？不战胜困难，怎能迎接成功？
205月5日星期一晴。
今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的作文，然后说：“付牧遥的作文写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。
老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的学生，登在后面的优秀榜上，今天我被入选了，心里真高兴啊！快下课的时候，老师对我说：“你的这个作文本用完了，送给老师吧。”我说：“好的。”老师又给我2个本子做为奖励，我心想：妈妈知道后一定会很高兴的。
育才小学六。
自从我得到了兴趣班老师表扬之后，我的习作水平大大地进步了。
我的习作水平一直很差。后来，我报名兴趣班??习作。有一天，我们的老师??赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢？对，写我最爱吃的香蕉，我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多么的激动与兴奋啊！自从受到老师极大的鼓励之后，我更加有自信心。这一节课，老师又将我上一次写的作文??《我最快乐的`时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀！现在，我越来越喜欢习作了，越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。
啊！老师的表扬是多么重要啊！哪怕是一句话，也能激励我们不断地学习，不断地进取呀！
记事作文：老师表扬我了。
年5月5日星期一晴。
今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的作文，然后说：“付牧遥的作文写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。
老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的学生，登在后面的优秀榜上，今天我被入选了，心里真高兴啊！快下课的时候，老师对我说：“你的这个作文本用完了，送给老师吧。”我说：“好的。”老师又给我2个本子做为奖励，我心想：妈妈知道后一定会很高兴的。
霍老师，我服了您我学会了做饭。
在我们生活中的点点滴滴，每一次的每一次，都似乎难以忘怀了，，我印象最深刻的就是学会做饭，说起来简单，但是，做起来可没那么容易啦。
那一次，爸爸到外地出差，妈妈去上夜班，家里只有我和妹妹两个人，此时此刻，已是晚上9点了，妈妈还没下班，所以没来得及给我们做晚饭。可肚子里却唱起了空城计。我与妹妹饿的受不了了。
妹妹对我说姐姐你可不可以做饭给我吃呀，我快饿扁了。“”我……我不会……呀！”我支支吾吾的说。“姐姐你去网上查吧！”我脑筋一转，想起妈妈教过我做过一点做饭的小知识，说“不用了。”
这时，妈妈回来了，高兴极了，说“我们家宝贝会煮饭和炒菜了啦”。马上拿起手机，打电话给爸爸，爸爸表扬了我。我心里美滋滋的。
我觉得学一件事并不难，主要是你有没有在用心学习，如果有的话，你一定会成功。。
陈围小学陈泽璇六。
我学会了坚强。
如果说：“坚强是一棵常青的树，那么浇灌它的必定是持之以恒的意志；如果说：坚强是一朵不败的花，那么照耀它的必定是心中不落的太阳；如果说：坚强是一笔永久的财富，那么拥有它的必定是百折不挠的人。
我喜欢吃桃子，于是每当那一个个调皮鬼压弯了树妈妈的腰时，桃园里总会传来我咯咯的笑声。我不敢爬树，于是爸爸就成了我心中的英雄，他总是三下五除二就爬上树，然后为我摘下那垂涎已久的小淘气。可是那一次爸爸准备要爬树时，我两手一撑，向爸爸示意，这个光荣而艰巨的任务就交给我吧。我吃力地往上爬，但总是快要成功时又滑了下来。有好几次，我都要放弃了，但我想到我是一个坚强的孩子，于是我又充满信心，鼓足勇气往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
我们要永远记住：靠自己撑起一片天空，那片天空下的生命之花开得最灿烂！
我学会了选择勇气
表扬三年级篇十二
每次在学校写作，老师都会表扬我，我很开心。
老师也推荐我参加书法比赛。老师说：看谁写得最好，写得好的书法可以挂在墙上。我们班每个人都希望能在墙上写字。
比赛结果出来了。只有几个人入选，我就是其中之一。我高兴得跳啊跳！老师跟我妈说了这件事，说我的字进步很大。我太开心了！我把这个消息告诉了我的祖父母，他们为我感到高兴。
但是，虽然我很开心，但是我们班还是有很多孩子的字写得不够好，感觉很不舒服。我走过去安慰他们说：没关系，以后我们一起学书法，让我们一起进步，努力写出漂亮的字！
（小学二年级，）。
我们每个人都会被表扬，被表扬的时候会很开心。也许这是一件好事，也与正确回答问题有关。我永远忘不了当时被夸的感觉。
时间在流逝，却感觉在流逝。我心里暗暗给自己打气：3，2，1.看着老师期待的眼神，我鼓起勇气，举起了手。同学老师都看着我，我脸红的像个红苹果。老师笑着对我点点头。我满脸通红，结结巴巴地回答问题，老师赞许地说：“太好了！”学生们齐声拍手。我的心怦怦直跳，几乎跳到喉咙里，感觉头晕目眩，感觉像一朵盛开的花。
我尝到了被表扬的滋味。
以后我会经常举手发言，会得到更多的赞誉；我对自己说：我能行！我能行！
（小学四年级，）。
被表扬的感觉真好。
我记得那天在一节语文课上，我被班主任徐老师表扬了。这时候我的心里比吃蜂蜜还开心。被表扬的感觉太好了！因为得到徐老师的表扬来之不易，所以考试作文的写作比以前有了很大的进步。连续几天作业上的字写得干净利落，质量很高，或者考试有进步。我的作文被老师念给全班听，有时作业也念给全班听。当时脸就红了，像刚成熟的苹果，心怦怦直跳。让我得到全班的鼓励和表扬。突然，我的心里充满了喜悦，但我的尾巴却无法扬向天空。比如我会忘记抄父母联系簿上的作业，有时候想偷懒，但是得到了妈妈的批评，暗暗鼓励我下次好好努力。
俗话说，含泪播种的人，一定会笑着收获。为了尝到表扬的滋味，我会再接再厉，同学们！加油！尝尝和我一样被夸的感觉！
孩子们，你们被老师表扬过吗？你也写正文！让你说出被老师表扬的感觉。加油！我相信你能成功，因为你没有野心。
（小学二年级，）。
表扬三年级篇十三
在成长的过程中，生活像一瓶打翻了的调料瓶，酸甜苦辣一起涌上，有表扬，有批评，有鼓励：……让我最难忘的是那一次表扬。
我的作文水平不是很好，有一次老师布置一篇作文题目是《我的对手》在家里，我想了很久不知道怎么下笔，我一直沉思着，妈妈对我说：“写你身边好朋友学习成绩好的同学。”妈妈的话让我豁然开朗，我想了我的好朋友易云荣，她即是我的同学又是我的邻居，我们玩耍，一起上学，建立了深厚的友谊。对了，她就是我文章的女主角。第二天作文的'结果出来了，我的作文时五星，我们班作文打五星同学都是作文写的好的同学，我都不敢相信自己的眼睛了。老师的鼓励让我爱上了写作文。
还有一件事使我从胆小变成勇敢，那是我三年级的事情。一天放学回家，我敲了很久门，家里没有一点反应，我想：家里一定没有人在家。怎么办呢？站在外面也不是一个事，我还是去找爸爸拿钥匙吧。我凭着记忆找到爸爸工作单位，看到爸爸的背影我大声叫，爸爸听到我的喊声回头一看是我大吃一惊，爸爸问我：“你怎来了？”我说：“家里没人我来拿钥匙的。”爸爸说：“等我下班我们一起回家。”我说：“不，我自己知道回家，不用担心我，我长大了。”爸爸把钥匙给我了，我回家了。
晚上，爸爸妈妈对我说：“孩子你的自理能力很强，做什么事一定要注意安全。”
通过这两件事情，我得到了表扬和锻炼，童年的事情深深留在我的记忆里永远不会忘。
表扬三年级篇十四
童年，像一条长又长的道路，是不是会有小小的石头拦着你，也时不时会有小鸟迎着你歌唱。
从一年级起，我的作文水平就出在种下的状态下。父母为我找作文班，没有用；手把手地教我，没有用。有一天，我跟着朋友，走向书的世界，嗅着书香，欣赏着一个又一个小故事。
恍恍惚惚，等待比批评更让我窒息。突然，同桌推了我一下，说：“喂，你被点到啦！你怎么一点反应都没有？”我茫然地抬起头，四下看了看，旁边的同学都羡慕的看着我。我松开双手，长舒一口气，露出笑容，我不在失望了！
我得到了表扬！我终于得到了老师的表扬！
表扬三年级篇十五
这天，我和妈妈一起出去拜访朋友。
坐在沙发上，妈妈的朋友有一个女儿，她拿着一个冰淇淋，故意在我面前走来走去。一向喜欢吃东西的我咽了咽口水，目光还是死死盯在那冰淇淋上——一定很甜，一定很好吃，我好想要啊，我好想要啊！但是，心里有一个声音在呐喊：“不要，那是别人的东西，不能去吃。”没有几个人注意到了我的异样，但是那个女孩儿露出了阴谋得逞的笑容。
我舔了舔嘴角，闭上眼睛，深深地吸了一口气：“我不会去吃的，我能让别人阴谋得逞！”再次睁开眼睛，我把目光看向别的地方，一边反反复复的警告自己。
妈妈的朋友看着自己的女儿一直在别人眼前晃来晃去，不由得一恼火：“小依，去房间读书去！”小依吐了吐舌头，灰溜溜的跑回了房间。
回家的时候，妈妈笑着摸了摸我的头：“你这会懂得控制自己啦！真棒！”我心里像吃了糖一般，比冰淇淋还甜！
表扬三年级篇十六
我是一个非常诚实的好孩子。前几天，我独自在家里，这时电话铃响了，我马上就去接电话可是一不小心把电话摔到了地上，电话摔坏了。我左思右想不知该怎么办，只好把电话放回原处做自己的事去了。
中午，妈妈回来了因为有事要打一个电话，可是妈妈发现电话坏了。“电话怎么坏了？”“电话坏了？”我说。“不知道的话还是让你爸回来看看吧！”妈妈说，这会儿我心里七上八下的，坐立不安。说实话吧我怕挨打，不说实话吧，心里难受的要命！我一下决心，还是说实话吧。然后我就对妈妈清清楚楚、一五一十得把事情说了一遍。妈妈不但没有打我，而且还表扬了我，我心里真高兴呀！
你能说我不是一个诚实的孩子吗？
表扬三年级篇十七
今晚我的语文作业有一道题不会，妈妈给我讲时，发现我写的字有高有低，不太整齐，就说：“写字时，不仅要写工整，而且还要把整行字写整齐，下边跟线齐，上边也要齐，这样才是最好。”
我按照妈妈说的写了一行，让妈妈看过后，妈妈高兴地说：“太棒了，就是这样，加油！今后不论写什么都要这样写。”我接着写完了剩下的题，让妈妈再看时，妈妈亲了我一下。
妈妈从来没像今天这样夸我，我心里美滋滋的，今后我一定要坚持，让妈妈，老师都夸我！
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