通过总结与反思，我们能够更好地认识自己和改进自己的行为。写作需要锻炼，只有不断练习才能进步。以下是一些常见任务的总结范文，供大家参考学习。
时间都去哪了初二年级篇一
时间都去哪了？时钟滴答、滴答缓缓的转动，时间缓缓的流逝。但它却带走父亲、母亲的韶华时光，带走了我们童年的美好，而如今的我们都已经长大，父母却都已经变老。
“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”这一句歌词我们都并不陌生。它，就如同我们大多数家庭的生活写照。幼时，父母细心的呵护着我们，不愿让我们受一点苦，童年的我们是欢快的。少年时，父母把希望寄托在我们身上，希望我们可以好好学习。可我们，并不是那么的喜爱学习，时不时地偷懒、偷玩儿。又因为我们的叛逆，一次又一次的伤了父母的心。时间走了，父母老了，但在他们的记忆中都是我们的笑颜、我们的哭脸，但他们还是那么的爱着我们。
时间都去哪了？正如朱自清所说的：“当我洗脸时，时间从指缝间溜走，当我洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去……”时间、时间、时间，我们该何处寻找你？你走了，没有留下任何线索，只有一张张有点发黄的照片，记录了你曾经存在我们的身边。但当时的我们却不知好好把握这些时光，而只是让你偷偷的溜去。
时间都去哪了？在你偷懒的时候，时间悄悄地溜去，并没让你知道。你后悔你没有把握好时机？不要后悔，时间没走远，它只是在你的前方，抬起头，打起精神来，让我们加快步伐追上它、超过它吧！
时间都去哪了初二年级篇二
泪水沿老树流下，窗前只是悬灯枯，时间守望的无非是门前的父母吟。
——题记。
独守窗前老树，我不禁潸然泪下，颤抖的喃喃声暴露我的泪雨：房温22度，温存的15度去哪了?爸妈您可安好!我拿着，不，是背着我的行李，开始了我独自寻找的旅途。心里，泛起了前所未有的窒息感，我的时间不多了，时间去哪儿了，流泪的痕迹，但，我无法哭泣，因为，我忘记了，我只有喊，痛彻心扉的喊，歇斯底里的喊。
我被心狠狠地刺痛，回想：门前父母的嘱托，父母的泪水。树你可安知我的痛?我在开始寻那遗失的时间，孤独和恐惧无情的蔓延开，无情的蔓延。我无法哭喊，因为父母的15度在温存受伤的心。忘记痛与泪水的咸，我只有满眶的泪水，却无法流，因为时间在禁锢。泪水在挣扎，破碎的心在哭诉那遗失的时痕，悲鸣安拉的15度泪水情。它仿佛渗透了我的整个脑袋心灵身体，无情的窒息感，再次控诉时光之神，他给了我最后的凌乱回忆。
我凌乱地再次回想：回过神来，车已经到站，下了车，在铁路上蹦蹦跳跳，直到跳出铁轨，回头望去，夕阳已经步入黄昏后，一滴也许是一滴冰凉的液体滑过脸庞。回忆，也许是对于现在的自己最大的背叛。老树已垂念初温的37度，留下当初的诺言：“孩啊，别忘了爸妈在老树旁等你。”
“知道了，爸妈别操心了。”
渐行渐远的孩子在37度的温度哭，如今37度遗失了15度温情，老树已成枯木。
窗外倒退的树影，伤感的心在温存伤透的15度，还有额外的1度她，挥之不去的情感，高烧中温暖的37度情和眷恋的泪1度，38度的泪已流逝，时间都将它带去哪了?我无助的哭诉!
时间在流去，我的时间已收割，可它已去哪了?已去哪儿了?
时间都去哪了初二年级篇三
在一个静谧的夜晚，妈妈久积的怒火似火山喷发般势不可挡，这一次我又退步了，失望的妈妈忍无可忍，终于发泄了怒火。妈妈扬起有力而愤怒的手掌，当“啪”地一声响起，我的脸庞顿时火辣辣的，痛苦的眼泪缓缓流下……也就在那之后，我对妈妈感到了恐惧，于是我奋发图强、全力以赴，每当倦怠之时，眼前便又会浮现那一幕……因为这样，在那时那刻，我取得了辉煌的成果。妈妈打过我，这是实话，但是我并不恨地，因为我知道妈妈不过是鞭策我学习而已。
但如今，却又是另一幅场景，当我再一次跌落时，妈妈却再没打我，只是叹气。正在我疑惑之时，我突然发现妈妈昔日乌黑闪亮的头发早已无影无踪，一根根银丝显得特别刺眼，满脸的皱纹，光滑的皮肤变得粗糙了些。我知道，妈妈将近半百了。虽然妈妈没有打我，但我却有些不舒服，甚至不习惯。望着妈妈的身影，再想想以前那个爱打我的妈妈，不知不觉中，泪水模糊了我的双眼。时间过得如此之快，我已是个初中生了，妈妈的身体似乎也有些衰弱。
再次望着妈妈的身影，我不禁再次发问：“时间都去哪儿了?”
时间流逝，无人可挡。让我们从现在起珍惜时间，奋发图强吧!让妈妈看到我成功后的笑容再一次映入我的眼帘吧!
时间都去哪了初二年级篇四
生命如此短暂，时间固可以与日月相对永恒。
沧波的岁月，漫长的等待，日复一日的拼搏，足以雕刻下时间的轨迹。如虚幻而又深远的从前，分针时针的.交际。当我们仰面而望时，时间匆匆远逝，在铁路中流亡；在父母的容颜中奔走，在大庭广众之下流窜，在回忆与盼望中消沉，没有人能触碰到它的匆匆。时间就在泪水与等待中奔驰而去。
时间飞跃到父母沧桑的面容，仿佛一把无情的刻刀，刻下冰冷与孤独，带来如黑暗一般的恐惧，却又依然快乐着。年复一年，日复一日，在生命中流逝，风一般飘荡；谁也不曾得知它究竟要去哪里，为何如此急端、匆忙，以至于能断送生命。
总会有那么一天，空气中传来一丝熟悉，在我飞速转身之时，已悄然逝去。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。年少憧憬的你是否一度的回忆曾经，仰天而望、埋怨时间的匆匆；不知时间却在那样的日子中远去，再也不会回头，时间匆匆，一代而过。
只有好好的珍惜光阴，体会这个世界，体验过酸甜苦辣；才不会不会白白走一遭啊！
我们每天在与时间赛跑，全力以赴的奔驰，却最终也逃不过时间的驱逐，逃不过曲终人散的告别。
时间都去哪了初二年级篇五
时间都去哪儿了还没好好看看你眼睛就花了。柴米油盐半辈子转眼就只剩下满脸的皱纹了”这首歌曾火过大江南北，并不是因为他有多么的美妙，可以跟那些世界名曲相比，更多的，是它富有情感的歌词。
我的父亲上了年纪后，总是起不停的发牢骚。以至于有时我根本不能理解他，总是爱跟他发脾气，一吵起来就没完没了，谁都不肯让步。
那天晚上，雨下得很大仿佛有一只大手压在胸口喘不过气，我被这压迫感弄得口干舌燥。忍不住的我便想要到厨房去喝水，到厨房，必须经过父母的房间。那灯竟还亮着。
皎洁的月光倾洒在我身上，我大摇大摆的走向厨房，看着父母房内的灯依然亮着，喝着水的我脑子里想着一些想让父亲“折寿”的话。突然，我听到了在父母屋内传来的阵阵咳嗽声，那是父亲的声音啊!
这几年，父亲的身体一天不如一天，没有了原来那么硬朗，头发也白了大半，他实在是太辛苦了，就算这样，他还是天天接送我上下学，照顾我的饮食起居。我还天天对他冷眼相待，我的良心真是被狗吃了。
回到房间，躺在床上。我对着天花板发呆，想着小时候父亲总是把我扛在肩头，去这儿去那儿。那时，他的背总是直直的，是为了给我做榜样。而现在，他的背竟驼了，不再笔直了，可他依然竭尽全力的“挺直”。这一切都是为了我啊!他是和时间在做游戏嘛?但为什么时间它却“一去不复返呢?”我的泪不禁落下。
时间都去哪了初二年级篇六
悄无声息，已是_年了，新的一年，难免会对过去进行总结。_年12月24日，人民日报就在微博上发起调查：_年，你的文化时间去哪了?对此，网友议论纷纷：买书看书，大学本科生说不用考试就看剧;玩游戏;看电影，看新闻;刷微博，看《人民日报》;看专业书，为明年考试做准备……对此，我的态度也不相同。
_年的文化时间，对于追星女孩/男孩来说可能是“pick”“c位出道”“彩虹屁”这些对他们来说有特殊含义的句子;对于畅玩于王者峡谷，吃鸡的人来说，可能是“走位，走位，回手掏”“大吉大利，今晚吃鸡”;对于看综艺的人来说，可能是“skr，skr，skr”“balance”这是潮流文化的一个缩影，也是_年文化时间的一个去向。我对此有褒有贬，我赞成多途径学习文化的方式，也赞成交流学习，但我反对随意吸取不适宜的文化，反对过分沉迷其中，迷失自我，导致精神财富贫乏。而_年的文化时间对于本科大学生的去向则是看剧、看电影、刷微博、看专业书，为明年考试做打算，我赞成并支持这种做法，大学生学业任务没有那么繁重，完全有充足的时间利用新途径获取文化，也可以利用媒体学习专业课，对自己进行自我发展和自我完善。在这个科技高速发展的社会，只要你愿意将时间给文化，那里的文化时间可以有无数个去向。
_年的文化时间以上所说都只是一个群体，而对于大部分人来说，_年的文化时间是看书，这看似普通，但却有一定的历史渊源。书自古以来就是文明的承载者，将自己的时间奉献给它，再好不过了。捧一杯香茗，赏一窗美景，看一本书，好不惬意。薄薄的纸张中有文学的厚重感，有着自古以来的智慧，有着世间万物。看书，看的是书中的哲理，是书中所蕴含的文化。“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书承载着百姓最美好的东西，同时书作为文化的载体，像一根细却韧的丝线，将文明贯通，联结中华上下五千年的文化。我们应多读书，才会更好把握住时代脉搏，紧追文化前进方向。
余秋雨曾说过，学术无墙，文化无境，绝不可画地为牢。面对飞速发展的时代，我们应怀着一颗包容的心，包容文化，但我们必须对获取文化的途径进行取舍，选择合适自己的，应该对自己所接受的文化有所倾向，文化虽然是融会贯通的，但并不一定都适合你。
_年，已成定局。_年，还需努力。站在一个新起点上，文化时间该去向何处，你说了算。
时间都去哪了初二年级篇七
转眼间，我已经上六年级了。随着年级的增高，作业与兴趣班也增加了许多。可人一天也只有24个小时，怎样才能在有限的时间里做出更多的事情，事半功倍呢?合理安排时间，在这时，就显得非常重要。
周五下午，我拖着疲惫的身子去上语文课。在那节课上，不知道是因为什么原因，哈欠一直打，一副无精打采的样子。周六，当我上完英语课，回到家里准备做作业时，却有了这样的心理：反正我有充足的时间，那就慢慢做吧!就这样，我一会儿玩泡泡枪，一会儿弹钢琴，一会儿晒太阳，一会儿看看风景……时间，就在不知不觉中飞走了。这时的我才反应过来时间的重要性，急急忙忙地赶在羽毛球课之前完成了一半的作业量。晚上回来后，赶紧打开电视，观看《朗读者》。那时总觉得这节目非看不可，竟把它安排到了洗澡之前。9点，10点，10点半，磨磨蹭蹭到11点才睡，第二天中午才起床，这仿佛是过寒假的节奏。由于头一天睡得太晚，所以影响了状态。周日心情非常烦躁，再加上杂七杂八的琐碎小事，我竟哭了起来。一下午，我并未做太多事情，只把作业完成了。
这是我的一个周末，我浪费了那么多时光，那是种可耻的行为。相比之下，另一个星期的安排就比这好得多。
又一个周末，兴趣班照常进行，减去这些课程的上课时间，留给我写作业的，还真不多，所以我更要集中精力了。坐在书桌前得我只是全身心投入在作业中，心无旁骛，吸取了上星期的教训，提高做事效率，3小时后就顺利地完成了学习任务。
我默默地想：24小时，有人抓紧时间，把它利用起来;有人说说笑笑，大把挥洒时间，任它流走。随意浪费哪怕一个钟头时间的人，就说明他还不懂珍惜生命的全部价值。
时间就在我们身边，只要你肯努力，就能抓住它。
不问别人时间都去哪儿了，只扪心自问：我把时间都花在哪儿了?
时间都去哪了初二年级篇八
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”。电视里正放着《时间都去哪儿了》这首歌，我抬头无意间看到了相框里妈妈年轻时的照片：乌黑的长发，红润的脸庞，一双炯炯有神的眸子仿佛在思索什么。我下意识的看了看现在正在弓着腰干家务的妈妈，不，应该说已经有点略微驼背的妈妈，我的鼻尖上突然有种酸酸的感觉，眼睛模糊了起来。
妈妈已经失去了往日的美丽端庄，妈妈的青春再也找不回来了……。
妈妈的时间都去哪儿了？原来她的时间都化作了那一顿顿的美餐，让我越长越大；化作了一阵阵温暖的春风，召唤我走过了冬季；化作了一叶小舟，载着我驶向理想的港湾……妈妈的时间，都毫不保留的融入到我的世界里了。
将来等我长大，我一定要把我的时间都还给妈妈！
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时间都去哪了初二年级篇九
刚进小学的时候，我们觉得度日如年，刚开始上课的那几天，我们漫不经心的在课堂上听老师讲课。到了三四年级后，我们慢慢意识到，能够在茫茫人海中，建立起一个32人的小班，是一件多么巧合的事，仿佛命运故意要将我们合在一起。到了六年级，我们的不舍，虽然没有在外面表现出来，但是每一天的过去，都会使我们的心冷下一格。直到毕业那天，我们的心情直至冰点，就算是为小学生涯画上了句号。我们现在真想回到过去，在重新上一次一年级，再重新做一次同班同学。眼前的分离让我们后悔莫及，我们为什么不早点相遇。知道现在分离之时，我们不仅感叹：“时间都去哪儿了?”
临近毕业的我们，在外面的补习班也越来越多，排的一点休息的时间都没有。我们和班里的一些同学一样，在一处学完，还没来得及休息一下，又赶到另一处补习班学习。学完之后，又得回来，把学校的小山堆似的作业写完……我们感叹：“时间都去哪儿了!”
在校园的一角，我们班围成一个圆圈坐在那，这也算是毕业前，我们班最后一次坐的那么近吧!
我们坐在操场上，风将落在地表上的落叶吹得“沙沙”作响。在风中还掺杂着一些灰尘和黄沙。这风显得多么沧桑，多么凄凉。仿佛这风也知道了我们的不舍。
时间都去哪了初二年级篇十
“时间都去哪了......”每当听到这首歌，我总不禁默默回答道：时间都被那个魔鬼老师拿去拖堂了。遇见她我才知道太阳原来的模样。
时间从未都不会纵容谁的懒惰，于是就派了她这样一个女魔头来惩罚我们，开学第一天她迈着沉重的步伐教室的门，同学们都为她炸了锅似的发型所惊叹。简简单单地介绍了一下自己，就开始了自己的拖堂模式。
先从把她的每节课都调到下午第四节开始，再到每天晚自习的不放过。不过时间久了，我身上的每一个细胞都好似被她打开，她就像一束阳光，穿透了我。俘虏了我的整个心，照亮了那片十六年都未被温暖的犄角旮旯。
从小我就对母亲这个含义非常模糊，甚至连母亲长什么样子都没见过，更别提什么母爱。一个寒冷而漆黑的早晨，她把我叫进办公室，谈了很多。从那开始，心灵的黑暗被她这束阳光驱赶的一干二净，丝毫没有残留，无论课上课下，我都在享受她馈赠的礼物，我会对妈妈说：“女儿很好，有很多人疼她爱她，不必担心。”
即使星光闪烁，月色朦胧，即使大雪纷飞，阴雨绵绵，阳光从未停止笼罩我，驱赶走心中的黑暗，抚慰了一颗残缺的心。
时间都去哪了，时间都用来享受阳光馈赠的礼物。
时间都去哪了初二年级篇十一
时间，它在我们不经意间悄悄溜走了，它走的无声无息，没有半点遗留。儿童时，无任何能力的自己，只能大声说自己的未来。但是，我们盼望的未来还没有来临，时间又在说话声中走了，成为了过去。少年时，为了实现自己儿时所想，便每天都在学习，可时间它又从我们刷刷写字的笔尖旁走了。稍大点时，当无所事事的自己只能仰望天花板，心里胡思乱想时，时间便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我眼前飘去了。
我觉察时间去了，伸出手遮挽时，它又从我的手边飞去了，我惋惜时，它又随着我的叹息声轻轻飘去了。
时间都去哪了，这不重要，重要的是我们要珍惜现在的时间！
时间都去哪了初二年级篇十二
“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发。”平实的语句，将人生故事娓娓道来，“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”
这首歌是我在春晚听到的，句句歌词直戳心扉，将父母的爱表达的朴实感人，与《私人订制》中宋丹丹所饰演角色的心理、经历不谋而合，令我深受感触。这首歌具有蓬勃的生命力的，《时间都去哪儿了》朴实无华的歌词切直达人心底，将父母之爱表达的'震撼人心，舒缓的旋律又深情的将这种爱慢慢的流淌。
时间如流水，一去不复返。即使有苏轼的“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”的豪阔诗句，也无法阻止时间的流逝，我们只有珍惜每一天的时光，用现有的生命活出1＞1的价值。
时间都去哪儿了？当你什么时候学会追赶时间的脚步，并且远远的超越时间，你一定可以走进专属于胜利者的殿堂。
时间都去哪了初二年级篇十三
还是中午，窗外就“噼里啪啦响”起了爆竹声，总是在提醒我又要过了一年。以前上学的时候，尤其是初中、高中的时候，总是觉得时间走得很快，总是每天精神饱满地忙着自己的事，倏忽抬起头来看看天，突然就发觉已然过了一年。那时候日子走得匆忙，但是格外满足，活得无怨无悔，踏踏实实。现在回头看看走过的路，从心底就有一种深深的愧疚感，我很想知道，进入大学的这半年来，我到底学到了什么、又懂得了什么?当岁月的年轮如刀锋般划过我的记忆、我的理想和我一直难以忘却的美好，那种心痛的感觉就伴随着耳边不绝的爆竹声，一寸寸割入肌肤，刺入心田。
每当夜深人静的时候，我都会呆呆地坐在床边，问自己“我活着到底为了什么”。曾经，当我还是一个初中生的时候，当我一直在读马克思主义原理的时候，我告诉自己，我或者是为了为实现共产主义而奋斗。当我高中的时候，我告诉自己，我活着是为了我过上有尊严的生活、我的父亲过上有尊严的生活。现在我很少再提到这两种想法，并不是因为我怀疑它们的正确性，恰恰相反，我一直对它们坚信不疑。我只是觉得有的时候想得太多、想得太远并不明智，也许我更应该把很高远的目标分解开，踏踏实实地走好每一步，就像曾经中学时那样充实地生活。
其实不仅仅是反躬自省的时候，当生活中遇到令人难以深受的痛苦和不快时，我都会问自己，我为什么要活着?这个问题伴随着我从初中到高中到大学，从我懵懂到青春，从十多岁到奔二的.年纪，可以说是一个困扰，其实又何尝不是内心痛苦时的镇定剂。
为了父亲能够不再受苦、受累、受人屈辱，我怎么能不认真读书、学习、工作?记得父亲曾经说过，“在这个世界上，谁活着都不比谁容易。”往往是看透了生活在光鲜亮丽外表下的残忍，才能够有一种大悲悯与大同情。我想说，越是在明白和懂得的前提下依旧为了家人去忍受和坚持，这就是爱，就是亲情。
当我还小的时候，那是最为无忧无虑的时光，不会想到每天饭桌上的饭菜是父母每天又苦又累还要忍着笑脸拼死拼活工作赚钱买来的，不会想到即使是数九严冬父亲还要忍着刺骨的寒冷在冷水中洗刷，不会注意到父亲额角日渐增多的白发，更不会去想当父亲年老时，我又该以何种成就来面对他老人家。
也许随着时间的推移，随着我们不得不独自面对更多的人和事，不得不忍受更多曾经由父亲宽阔的肩膀扛着的压力和屈辱，我们才会懂得其实这个世界离了谁都活得很好，没人会容忍你耍脾气，除了爸妈。当有一天，他们老了、病了、永远离开了我们，不管我们年龄多大、职位多高、多么富有，能够真心对你的那个人永远都不会重新出现在你身边，我们就成了永远的孤儿，只能自己独自一人孤独地在这陌生的世界打拼。
我是一个苏北小县城的孩子，这么多年去过几个地方，每每离家远行，都会有一种深深的恐惧感，我仍然感觉外面的世界再繁华，都和我格格不入，无法接洽。
记得现代作家刘鸿伏在《父亲》一文中写道：“回旅店的时候，我发现父亲两眼红红的，正在和一位中年服务员谈着什么，服务员真诚的安慰着父亲。我想父亲一定是哭了，在我的记忆中父亲是从来没有流过泪的，我的心陡然沉重起来，后来父亲告诉我，服务员看他一个人默默流泪，便关切的询问。父亲告诉他儿子考取大学的事，并说，儿子还小，又是乡里人，穷，怕将来受人欺侮，想起这些，便不由得落泪。”
每每读到这里，我总是难过得留下眼泪。很多人含着金钥匙降生，一辈子没受过苦，从来不知道人生的悲苦，但是命运就是这样无法言说，一定要让文中的“我”这样一个乡里人的儿子过早得体尝那种深入骨髓的恐惧和悲苦。
每次读《般若波罗蜜多心经》，都能感受到一种悲天悯人的情怀。只是娑婆世界众生，常习於十恶之苦，不知自觉，不肯脱离，使行诸利乐的菩萨，常要忍受怨嫉烦恼。《般若波罗蜜多心经》说：“舍利子，是诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减。是故空中无色，无受想行识，无眼耳鼻舌身意，无色声香味触法，无眼界，乃至无意识界，无无明，亦无无明尽，乃至无老死，亦无老死尽，无苦集灭道，无智亦无得，以无所得故。”人生之苦，自古即有感知，以至于经书中还说：“能除一切苦，真实不虚。”
很多人认为市场经济来了，悲天悯人就是落后的象征，而落后就要挨打，适者生存，一概如此。我无言，不是无话批驳，是不愿多言。我是学理科的，理科的公式定理往往都是机械冰冷的，有着严密的逻辑关系，但是人文情怀则不同，很多时候他就是一种体悟，对自己和他人人生经历的反思，无法言说。
佛家讲“六根清净”，本质上是违背“人的本质属性是社会性”这个哲学通识，他要人们完全孤立开，不带有任何感情的交流，但是自己却又一种悲悯的情怀，明显是自相矛盾的。只是每次读到这些经文，都有一种深深的触动，人生万般皆苦，不过有了挂念、有了你爱的和爱你的人与你生活在一起，没有什么是不可以咬咬牙挺过去的，不是吗。
刘鸿伏在文末写道：“我的父亲的背影，我永远像山一样挺立的父亲，是我生命的路碑。为父亲，为自己，也为那养育过我的故土，我把所有翻开的日历都当作奋进的风帆。”和我是何其相似，如果说这么多年我的学习还算有点收获、做人还算有点进步的话，都是父亲想山一样挺立守护的结果。我之所以在并不平坦的成长过程中最终走了过来，没有自甘堕落，都是父亲的爱激励着我。
曾经我很羞于对老爸说“爸，我爱你”，即便是写下来，写进文章都不愿意，因为我真的没有感受到父亲的无怨无悔的付出，超越一切世俗偏见和利益纠葛，难的、动人。后来读到文章，算了下还能陪父母读过多少年。看到结果我真的就流下泪来，那么多年我为什么就没想到有朝一日一直守护在自己身旁的最最可亲可爱的人会远离自己而去，为什么那么多年就一直没有想到为父亲分忧解难或者至少少给他添麻烦?!现在我可以哭着告诉你，如果父亲不在了，我活着还有什么意义?!
回想起过去的一幕幕，总是忍不住希望能有小叮当的“任意门”，让我回到从前暴打自己一顿。“生儿养女，一辈子，满脑子都是孩子哭了、笑了”，这是年三十春晚最让我感动的一首歌，现在一边听着这首歌一边写下这些乱七八糟的文字，只是为了抚平内心难以平复的悲伤，真的感到对不起父亲。
这半年多以来，我是否依然记得了父亲所受的痛苦和屈辱，是否像初中、高中那样依然为了自己的梦想而一丝不苟地努力，是否在和同学嬉笑的时候能够记起父亲多久没有露出真心的微笑，是否在花钱的时候想到这是父亲的血汗钱，而他一直都在用一个教师微薄的工资供养一整个家。
只是每当有机会懈怠，都会给自己找理由、找借口，一步步偏离初衷、偏离最初的美好，想到父亲，还是依旧会痛苦流涕，会难过，会愧疚，会为自己感到羞耻，然而现在呢，这个寒假我又学到了什么、懂得了什么，又做了什么能够自豪地对得起父亲的事呢。
那么新的一年来了，想想自己就奔二了，奔了二离奔三就不远了，还是一事无成、毫无上进心，我能陪父亲多久，能不能让父亲在有生之年过上好日子，我真的无言以对，痛恨自己，痛恨自己。
生活还在继续，我不想以一种哀伤的状态迎接旧历新年，只是自己再不努力，真得就来不及了。所以，就像刘鸿伏所写：“为父亲，为自己，也为那养育过我的故土，我把所有翻开的日历都当作奋进的风帆。”
时间都去哪了初二年级篇十四
又是秋天，树叶开始凋零，去年的秋天，还记忆犹新，今年的秋天又来了。时间就好似白驹过隙，不留一点痕迹。
我这十二年里，我做了些什么呢？四千多日子从我手中溜走，就像一根针掉进了辽阔的大海，早已无影踪。伟大的思想家，教育家孔子说过：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”逝去的时间如流水，因此我要更加珍惜时间了。
看着日历一页一页的被撕落，那是对过去时间的永远诀别。悄悄然，生命的轮回从中经过。看朝阳升起，夕阳西落，在学校的每一节课，还没听太懂，就下课了，还在期望静心中查漏补缺，放学了。一天就这么过去了，来不及温故，新的一天有开始了。终于到礼拜天，回想一星期的经过，历历在目，日子却一去不见了。
有人轻轻的告诉我：清点时间吧。
清点时间是要用回忆和做计划的。
清点时间，让时间在脑海中留下，“少年易老学难成，一寸光影不可轻。”学习是件艰难的事，要是放过时间，就会落后。清点时间，还得学会有计划的学习，做任何事情要有条不紊的去做，要把握机会，努力做好每一件事，听好每一堂课，做好每一节的作业，认真预习，及时复习，不做浪费时间的事。人得一生大概有二万多个日子，四千多的日子已逝去，能做的只有利用好现在的时间，弥补以前的浪费。
时间是虚的，可不像点钱或数实物。生活中，多帮助干活，多照顾需要关爱的人，做实事。古话说：留取丹心照汗青。虽然做不到这样的境界，我想还是可以把时间做的充实一些吧！
清点时间，就是为了知道时间都用到那儿去了。
时间都去哪了初二年级篇十五
转眼间，我们从咿呀学语的小孩转变成了充满着智慧的小学生了，而父母却被时间花白了头发，被时光之刀划上了深深的皱纹。
是啊，时间都去哪儿了？我心里顿时一阵颤抖，我也在问我自己，时间都去哪儿了？难道正如朱自清所说的那样：“当我洗脸时，时间从指缝间溜走，当我洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去……”一天又一天，一年又一年，时间在我们不知不觉的时候悄悄流逝，只有谁抓住时间，谁就是时间的主人，不要觉得老天对你很不公平，其实老天对每个人都是公平的，不公平只是你那样觉得。
同学们，赶快把握机会，珍惜时间吧！赶快好好学习，长大之后孝敬父母吧！不要让今生留下任何遗憾，不要等老了，才“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！”
时间都去哪了初二年级篇十六
奈何不了的时间，回不去的过去，只能留给那残缺的回忆。
”时间都去哪了，还没来得及好好感受眼睛就花了..."偶尔的一次点播，遇见了这首《时间都去哪了》，就像一把铁锤敲开了我内心的大门，融化了内心的冰山，仔细的品味不觉热泪已落下。
还记得小时候依偎在妈妈的身旁，躲在妈妈的背后惊奇地看着世界。那是我第一次上学，当然那也是我第一次离开妈妈，妈妈蹲下来，指着幼稚园的小朋友默默地看着我说：”以后，他们就是你的朋友了。”我忘记妈妈是在什么时候离开我的，只记得当我发现妈妈不见时哭得特别伤心，老师的安慰声、小朋友的笑声伴着我的哭声交织在一起...我整整哭了一个下午，老师没办法把妈妈请来，我发誓再也不要离开妈妈了，于是那年我没有再去上学。
到了小学，还是妈妈拉着我的小手，陪我去上第一天学，这么多年来到现在都是如此。那种感觉真的很幸福。直到有一次被同学嘲笑后，我才改变了想法。我开始觉得让妈妈陪我上学很丢人，是妈妈让我在同学面前出的丑，于是我决定以后我要自己来不让妈妈送了。回家以后我沉默了许久，然后小声对妈妈说：”妈，明天我要自己去学校。“”为什么呀？“妈妈说，”因为、因为，我不是小孩了。“我的声音比以往都要大，当时我也不敢相信这是哪来的力量，竟然让我对妈妈这样说话。顿时感到脸部发烫，不觉垂下头来。”哦，是这样啊。我还以为小帅是小朋友呢，原来你已经长大了。”妈妈的声音是那么温柔，这更是让我心生惭愧，眼泪又一次模糊了眼睛。
从此以后，都是我一个人上学。妈妈对我还是像平常一样，但是再也看不到大手牵小手的影子了，我们的话也是越来越少，甚至除了吃饭和一些必要的话，都不曾交流。这让我很是郁闷，我是多么想找回以前，多么想和妈妈说说学校的故事、最近的心情和一句对不起啊！
时间都去哪了初二年级篇十七
我们来看看成功者。他们小小年纪就知道珍惜时间，从幼时便开始努力学习。上学了，他们更加勤奋努力，相信那句：“好好学习，天天向上”就是他们的座右铭之一吧。成年时也不懈怠，即使找到了有稳定收入的工作，也不会满足，一点点的努力，好好利用所拥有的时间，成功人士就是这样炼成的吧。原来，成功者的时间大都花在了努力学习和勤奋工作上，还真没什么被浪费的。
让我们再看看失败者。他们幼时，一般都过得很快乐，整天无忧无虑的，即使是上了学。因为他们是浪费时间的.凶手，他们不懂得珍惜时间，不知道时间是多么的宝贵。他们从小就喜欢玩耍，从小就喜欢浪费时间，也不怎么勤奋，如果有多出来的时间，一般是用来找乐。原来，失败者的时间大多用来尽情玩耍和找乐上了。
时间都去哪了初二年级篇十八
“叮叮当!”“叮叮当!”床头旁讨厌的闹钟又响了，唉!又是星期一!还有五天才周末呢!为什么时间过得那么快?“时间都去哪儿了!还没好好看你一眼……”每天早上都会情不自禁地唱起这首歌。“快起来啦，洗把脸，把牙齿洗干净就给我出来吃早餐。还有，下次别再唱这首歌了，难听死了!”最终，我的耳朵还是经不起妈妈这源源不断的唠叨，只好起了床。
第一节课终于好了，可没有过个多久就上第二节课了，时间过得也太快了吧!上课时，我的同桌给我写了张纸条，上面写着“时间都去哪儿啦……”哇!还是这首歌，真是心有灵犀呀!我忍不住笑了笑。突然，老师把头转到这边来，我马上把笑容“换成”了严肃的表情。“还好，没被发现!要不就惨了!”我心里暗暗的发笑。
睡觉前，我又在那儿看书。可没看多久就10点了!不会吧!我边跺着脚生气地说!
“时间都去哪儿啦!还没好好看你一眼，眼睛就花了……”
时间都去哪了初二年级篇十九
如果给你一个数字“6”，你会在后面加上什么单位名称？6个、6人、6块、6页……我会给“6”加上时间单位。
首先，我在“6”后加上“秒”。
6秒，极其短暂，转瞬即逝。6秒钟可以写几个字，可以吃两口饭，可以看四分之一页的书……它短到可以忽略不计。可对于正在抢救病人的医生来说，时间就是生命，这短暂的6秒，就是生命的厚度。
其次，我在“6”后加上“分”。
6分钟，也会变形。两首歌，一会儿就唱完了，意味着6分钟过去了。但是对于那些厌倦做眼保健操的男生来说，6分钟也是漫长而无奈的。
接着，我在“6”后加上“小时”。
6小时，这个时间可长可短。一部《天才眼镜狗》加两集《爸爸去哪儿》就可以磨光它。如果在车上、飞机上，或是在一个你无法分散注意力的地点，你准体会到度日如年的感觉。
最后，我在“6”后加上“年”。
6年，对于正在经历小学时代的我们而言是漫长而艰辛的成长：各门学科大考、小考交替进行；不同的作业刚写完又布置下来；每个学期都经历班干选举大会；每天都轮流打扫教室卫生……真想从一年级一步跨到小学毕业啊！但是，如果是大人来回忆小学时代，他们总会感慨：“那6年，一眨眼的工夫就过去了！”同样的6年，在大人与小孩眼里，却天差地别。
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”王铮亮用清透的歌声，唱出了岁月的匆匆，时光的易逝。无论是“6秒”“6分”“6小时”还是“6年”，展示的'是不同的生命状态。我从中领悟到这样的道理：每个人的时间都是有限的，让我们做个珍惜时间的人！
时间都去哪了初二年级篇二十
“门前老树长新芽，院儿里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发”，一年又一年，过去的日子如轻烟被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，谁又能停住时间的脚步，青春永驻，谁又可以反抗时间的无情，留住美好。那满头白发印证着多少往事——“记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给她，只为那一声爸妈”，这些都是他们最美好的回忆，他们也曾经年轻过，但没好好感受年轻就老了，茶米油盐半辈子换来的是儿女的成长，满脑子都是孩子哭了笑了，无情的时间把他们的头发染白，把他们的眼睛变花，留给他们满脸的皱纹，但他们依然满面慈祥！多少个日日夜夜地照顾给了孩子成长的呵护，多少次为生活琐事奔波使他们身躯佝偻，我们在一天天长大，而他们在一天天变老啊！时间都去哪了，她改变了我们很多，曾经的一切都已不一样，时间给了我们些印记，谁都无法阻止时间这把无情的刻刀留下痕迹。
时间都去哪了初二年级篇二十一
又是一年一度的新年，又是一个倍思亲的佳节。岁月无尽的流着，在时间的流里，又多了许多无法挽回的岁月，时间转盘飞快的转着，愕然回首，却发现人生已过了，回忆一幕幕在浮现，仿佛近在眼前，触手可得，但它永远不会在回来了，写到这股股悲伤涌上心头，但时间不等人，容不下你去悲伤，他还是在走着。
不知道什么时候那乌黑的头发已经不再年轻，有了许多白发，不知道什么时候曾经的孩子个个都长大，不知道，厕所的牙刷换了再换，衣服买了再买，当年那个孩子已经永远回不到童年了，门口那一株松柏已经从一棵小树苗，长成一棵参天大树。时间的.流逝如此之快，时间消耗者万物的生命，我们无法阻止时间的流逝，无论人类多么的高贵，却永远也不能控制时间，在时间的面前，人类是多么渺小。
但时间给了我们很多，给了我们无尽的财富，人的一生是由时间组成的，要学会利用时间，给自己一个答案，一个对得起自己，对得家人的答案，那就是珍惜时间，想鲁迅先生一样，在繁琐的事情中挤出时间来，要学会劳逸结合，现在的我们能做好的就是好好学习，在时间的流里努力拼搏，努力学习，做有意义的事，与时间赛跑。
当你真的明白了，时间就是你无尽的财富，你是多么富有啊，在成功的道路上越走越远，最终到达成功的彼岸。
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