小学我读书我快乐我成长范文（19篇）

竞争是现代社会的主旋律，无论是学业还是职场，我们都需要具备竞争力才能脱颖而出。写一篇完美的总结，要注重文字的精练和表达的清晰。时间管理的意义在于合理规划时间，提高效率，真正享受生活。

小学我读书我快乐我成长篇一

让我更强大。

感觉成长就在两种想法之间。下雨的时候，你自然会带把伞，一个人撑着伞，走在蒙蒙细雨中，用心感受那独特的浪漫和温暖，而不是像小时候那样一头扎进雨帘。

苦涩的露水。

人的花苗又跑掉了。那时候我爱笑爱哭。刚才天气晴朗，突然下起了阵雨。

现在我成熟了。长大后要变得坚强，学会嘲笑生活，面对挫折和挫折；长大后要收起天真烂漫，学会深沉，学会淡定；长大了，也要学会承受，学会承担。

回首过去的日子，我在成长的道路上留下了一系列弯弯曲曲的脚印，有痛也有乐，有充实也有失落。虽然童年的天堂让我怀旧，但我还是希望长大。“一万卷古今永远消失，一窗昏晓送时光。

“我要汇聚智慧的波浪，不断充实、充实、提升自己，让我的每一天都在对美好生活的遐想和憧憬中快乐而有意义。

小学我读书我快乐我成长篇二

在我们的成长中，也有一些快乐的事件，比如说我，我就有一件尴尬的事。

在一节数学课上，老师讲了一些鸡兔同笼的问题，这时，老师说：“同学们，大家拿出昨天写的作业，我来讲讲讲！”说完，我们便把作业拿了出来。

老师讲了一节课也没讲完，这时，我们的救命恩人——下课铃音响了，正好下节是书法课，正当我们开心的时候，数学老师突然来了句：“书法老师请假了，所以下节还是数学课！”我们顿时变得垂头丧气，死气沉沉的。

老师用了10分钟的时间把作业讲完了，正当我们想拿作业做时，老师发现了一到附加题，老师说：“来，咱把这到附加题讲讲！”我看了看这道题，发现了这道题正是我在书上看到的题，而且一模一样，我二话不说就把手举的高高的，我看了看四周，没有一个人举手，正当我要把手放下来时，老师叫到了我的名字，根据我对这道题的理解，一字不漏的把意思说了出来，老师听完后，还让人重复，我都不好意思了。

小学我读书我快乐我成长篇三

我爱读书，读书是我的.乐趣。

当我还是婴儿的时候，爸爸妈妈会买一些看图学说话的书让我看，从呀呀学语至伶牙俐齿，书给了我很大的帮助。

等我慢慢的变成了幼儿，爸爸妈妈就会给我买一些幼儿画报、幼儿读物什么的，妈妈经常给我读上面的童话故事，有《白雪公主》《丑小鸭》《西游记》等等，从中我知道了善良和凶恶，美好和丑陋，同时我也认识了一些简单的字。

到了我上小学，爸爸妈妈给我订儿童文学、小星星，我知道这两本书都是帮助作文提高的，我知道爸爸妈妈是想让我写作文写的更还吧。现在妈妈还给我买一些习题练习，做完老师补置的作业后有时还会做做这些习题，这对提高我的成绩也很有帮助的。

妈妈也经常推荐一些好的文章给我看，上次我看了一篇关于母爱的文章，讲的是两个妈妈不同的爱女方式，一个妈妈就怕孩子吃苦，什么都给她最好的，还不让她做事；另一个妈妈就不是这样，从小就培养小孩的动手能力，自己能做的事就让她自己做。结果这两个女孩长大后就完全不同，一个能力很强，一个只会抱怨别人，妈妈告诉我真爱无声，溺爱只会害了孩子。

但我现在最爱看的还是一些童话，那里面的故事真的很美很美，有时又很让人伤心感动，看到快乐的我会哈哈大笑，看到可怜的我会流下伤心泪水。

读书真好啊！可以学到知识，还可以写作文写得更好。

小学我读书我快乐我成长篇四

书儿如雄鹰，带我观赏了中国万里长城的雄姿，领略了美国自由女神的风采；我欣赏了日本富士山的壮丽，感受了埃及金字塔的神奇；我也目睹了英国伦敦塔桥的气派，澳大利亚悉尼歌剧院的浪漫，法国巴黎圣母院的古色古香。

读书让我真正地感受到

什么

勇气

心灵

寻找

我读书，我快乐，风也轻柔，

雨

小学我读书我快乐我成长篇五

说起读书还得从上初中说起，第一次看成本的书刊还是那厚厚的三本《神雕侠侣》，当时没看一段后父亲都会让我讲述其中的故事情节，我于是就不断的看不断的讲，成功的完成了这么大的阅读任务，同时也让我养成了喜欢读书的好习惯，并且再给父亲的不断讲述中更让我体会到了读书了乐趣。

读书除了可以给我带来乐趣之外，他还对我的专业成长有很大的帮助。转眼间，我从事教育教学工作已有十几个年头了。在这十几年的教学工作中，我积累了一定的教学经验，同时也对一些问题产生了困惑。我通过读书，解决了自己的困惑。例如我曾经教过一段时间的历史，因为当时是打补丁，所以很多的知识都是现学现卖，但是为了给学生呈现完整的教学和让学生在我的课堂上正的能有所得，所以我大量的阅读历史教科书，中国上下五千年，从中自己有所收获，也给学生带去新鲜而有趣的知识，我和学生们就这样快乐的学习着。随着时间的推移，我当了语文教师，而现在的语文教学理念只通过几节公开课和名师的课例当中我们只能是看到表面的现象，如何才能更好的把握语文教学的理念，更好更有效的引领学生学习，唯有读书，于是我从课标看起，明确学科目标、学段目标，在这里知道要交给学生什么，然后继续细读教材，结合文本内容确定如何去教，从而为学生搭建一个有效的学习空间。

因此，书成了我的知心朋友，一有空，我就拿起教育教学专业书籍细细品读，尽情地享受读书的快乐。是书让我开阔了眼界，使我认清了当前的教育理念，从而找到更有效的教学方法。

小学我读书我快乐我成长篇六

读一本好书，如同在春之暮野，邂逅一个人，四目相对，微笑蔓延，怦然心动。

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。”在那明月之夜，短松岗上，我仿佛看到一代文豪静坐于一方低矮的坟墓之旁，无语凝咽。在他的婆娑泪眼中我看到了孔雀孤飞的失落。

“僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”忠心耿耿的陆放翁独卧孤村仍不忘国家兴亡，想着那山河破碎中原未收的无奈。

在他深沉的目光中我读懂了“国家兴亡，匹夫有责”的民族大义。

纸墨书香中，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气伴着“人生如梦，一樽还酹江月”的感叹呼啸而过；“心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言”的哀伤随着“仰天长啸，壮怀激烈”的愤懑滚滚而来。

因为读书，考试失利时，我会在“天生我材必有用，千金散尽还复来”中找到力量；因为读书，迷茫无助时，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”会让我重新挺起胸膛；因为读书，空虚和懈怠时“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”才会激励我更奋然而前行。

站在历史的长河中，我感受到千古文人的喜怒哀乐，不曾随时间淡去的有着鲜艳色调的感情，随着远古刮来的风，扑面而来。

“人是一根有思想的苇草。”因思想，海明威站在咆哮的风浪中大声呼喊“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把它消灭掉，可就是打不败他”这首用勇气书写的生命赞歌；简爱在金钱与地位面前仰起她高昂的头颅，保全自己的尊严；思佳丽用双手对抗突如其来的灾难和痛苦，向我们展示了一个高大的灵魂；冉阿让在黑暗里点亮光明的火把，照亮了一条通向善良的路……将自己沉浸在思考的愉悦中，淡淡的墨香向我诉说着“人的思想成就其伟大”，站立的文字形象用灵魂的裸露向我展示了思想的力量。

无论身处何方，喧嚣抑或幽静，捧一本书，使心胸在思考中归于宁静与淡泊，使生命超然于物外。

只有这些不经意的安静和美好，一人静对一书，一心静对一世，我们，才能寻得一些心灵的宁静与平和。

每一次读书，都是一次灵魂的表达，让我们亲近自由纯净的天空，像鸟儿用眼瞳检阅云朵，像风用脚趾捕捉浪和波涛。

小学我读书我快乐我成长篇七

书,是人类进步的阶梯。

我曾经读过《资治通鉴》、《孙子兵法》、《中华上下五千年》、《史记》、四大名著之一的《西游记》等，发现古人写“说”不叫说，而为“曰”,“你”不称你，而叫“汝”，诸如此类，不胜枚数。虽然阅读起来十窍通了九窍——一窍不通,不过也没关系,通过问人,查字典也终于明白其中代表的意思。

我是有计划读书的,先是阅览历史事件的书籍,再细细品尝梁羽生,金庸等几位著名作家的武侠小说,然后看其它方面的书。历史,是一面镜子，让我再一次看见历代皇帝的残暴与同样的没落,人民群众的苦难与无奈。例如:商朝末代皇帝因成天沉迷于酒色之中,不理会朝中大事,最后导致亡国；隋朝末代帝王的结果与商朝的结果简直就是一模一样,也不必细说；明朝末代皇帝是因满族起兵叛乱,一路势不可挡,直捣黄龙,到达京城(今北京)外时,守城将军开门投降,京城不攻自破,只得带着侍身太监逃往出宫,最后无路可逃,在煤山寿皇寺自缢,结束明朝二百多年的统治；清朝，是五千多年的封建王朝的最后一个封建王朝，也是我对这方面知识最为清楚的朝代。亡国皇帝溥仪，满名爱新觉罗·溥仪，西名亨利溥仪，是清德宗光绪（景）皇帝爱新觉罗载湉的侄子，第二代醇亲王载沣之子。他不单只是清朝的亡国皇帝，也是五千多年的封建王朝结束的皇帝，在一九六七年十月逝世，葬于八宝山墓园。

武侠小说，是我喜爱之极、爱不释手的书籍，是我上学随身必带书籍。到目前为止，我看了金庸著的《神雕侠侣》、《射雕英雄传》、《倚天屠龙记》、《天龙八部》等，那已是陈日往事了，我现在正沉游在梁羽生小说集中，六百一十二页的大唐《游侠传》，七百五十九页的《龙凤宝钗缘》我几乎是一口气读完，现正在看《慧剑心魔》。老师常说，不要过度沉迷于武侠小说，而使学习成绩下降，不过我在看小说的同时也同时摘抄好词佳句，写自己的感想、体会，我认为对学习也会有帮助的。不过我记着老师的话，不会沉迷于武侠小说。

快乐童年，漫漫学海，是书伴我一起走过！

小学我读书我快乐我成长篇八

苏联作家高尔基说过，书是人类进步的阶梯；德国作家歌德也曾说过，读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。是啊，书能开阔我们的视野，增长我们的知识，带给我们无穷的力量，更能荡涤我们的心灵。正因为有书作伴，我的生活更加充实。

很小的时候，我经常缠着妈妈给我讲故事，在妈妈声情并茂地讲述中，我走进了充满神秘气息的童话世界。上学后，我认识了汉字，自己终于能够独立阅读了。《格林童话》、《安徒生童话》、《木偶奇遇记》……我爱不释手，在这些作品中，我认识了美丽善良的白雪公主，命运悲惨的卖火柴的小女孩，调皮可爱的匹诺曹。

现在我已经是六年级的学生了，那种少儿读物已经满足不了我对知识的渴求。我开始阅读经典名著，中国的四大名著每一部都是精彩绝伦，让我深深地领略了我国古代文学的魅力。其中我最喜欢《西游记》，《西游记》带我走进那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，在这部书里，我喜欢正义勇敢的孙悟空，憨厚贪吃的猪八戒。我还经常读外国文学作品，《鲁滨逊飘流记》给了我无穷的力量。鲁滨逊克服很多困难，一个人在孤岛上生活了二十多年，一直不放弃。当我生活中遇到挫折时，我就会想起鲁滨逊的故事，就会激起我努力拼搏的勇气，是鲁滨逊的精神激励着我前进。

唐朝大诗人杜甫说过，读书破万卷，下笔如有神。只要多读书，一定会有收获。现在我写作文再也不感到困难了，并且我的作文还经常被老师当做范文在班里读，有时还发表在石横教育网、泰山晚报上，上学期我写的`节水征文还获得了肥城市一等奖。每当得到老师的表扬时，同学们总是向我投来羡慕的目光，我心中的自豪感油然而生。

我深知，我的写作有这么大的提高，与我坚持读书和刘老师的精心指导分不开。

书是一盏明灯，指引我们前进的方向；书是一把金钥匙，带领我们走进智慧的大门。读书已经成为我生活中不可缺少的一部分，各位朋友们，让我们养成读书的习惯吧，多读书，读好书，让我们“腹有诗书气自华”，让读书伴我们快乐成长！

小学我读书我快乐我成长篇九

轻柔得打开飘逸清香的书柜，生怕打破了我前往书海的梦境。望着一本本熟悉而又陌生的书本，倍感兴奋，仿佛又找到了沉浸在书海中的我。

小时候的我只知道有墨香的纸架，铅印的书本，薄薄厚厚的就是书；有优雅的语句，深沉的思想，长长短短的就是书；有古人的言谈，未来的畅想，深深浅浅的就是书。

随着成长的变化。我喜欢上了三毛，张爱玲和冰心的散文，读起来轻轻松松，满心的欢喜。快乐时我去读，悲伤时我去读，每一次都有新的感受。细细品味，每一篇好的文章里都包含着爱生活，爱朋友，爱亲人，重友情，读这样的美文实在是一种享受。

慢慢地散文对我的`磁性消失了，我又粘上了中外名著：《红楼梦》、《简爱》、《复活》读过几遍了，还是想要再看一看，一遍遍用自己的神思为这些书本染上一层更浓的色彩。在深深的爱意中，我更怀着一份对它无限的感激。它总是那么平和，那么宽容，宽容到可以容纳我的欢乐，忧伤，希望。

整天都是快乐的，因为我有书，我在读书。早晨起来品读散文，不亦乐乎！中午倚着阳光看中外名著，不亦乐乎！晚上靠窗边读诗词，不亦乐乎！

简评：

小作者视书为珍宝，更为珍爱。童年时徜徉于书的世界。不经意间快乐成长。童年以书为伴，可谓之幸福！

指导老师：刘宗贤。

小学我读书我快乐我成长篇十

高尔基曾说过：“书，是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾说：“我们的生活中要是没有了书，便像鸟儿没有了翅膀，就仿佛一间房子内没有了窗户。”可见，书对我们是多么的重要。

读书助我成长，读一本好书，就如同与许多为人谈话，我要从书中吸取营养，从书中享受乐趣，在知识的海洋中健康成长，每个人一生中都会有一段成长的经历。现在回想起来：

书伴随着我的成长，小时候，我喜欢看漫画书，那时候的温画比不上现在的那么生动、精彩，内容也不是那么易懂，但它总是那么吸引我。在我一、二年级的时候，写出来的文章与现在的相比显得是那么幼稚。每当我读完一本好书，脑袋里变多了一份知识，多了一份成熟。从而写出来的文章也得到了一定的升华。有雨露和阳光的滋润小树才茁壮成长，有营养的补充，孩子才能健康成长。书就是人类最好的营养品。在书的陪伴下，我渐渐长大，慢慢懂得了什么是需要，我不仅需要开心，还需要知识、能力、阅历……书就能满足了我的'种种需要。当我读的书更多，我就更感受到它的魅力，最能体现出这一切的就是无论老师要求我们写什么作文，我都能很快做出反应。

读书给我快乐，给我知识，解疑答惑，指点迷津。伴随着我的成长，书起着不可估量的作用。如果说书曾经令我开心，开阔我的视野，丰富我的思想，那么它将在我今后的人生道路上，漫漫旅途中，起着更重要的作用。使我逐渐走向成熟，了解社会，读懂人生，创造价值。如果你们在图书馆，书店这些地方看见我的身影，可千万别叫我，因为我正在知识的海洋中遨游呢。

小学我读书我快乐我成长篇十一

最近我在读一利书——《小夫我》。尔在读这篇文章时有认不识的字或不懂的词就会先用铅笔绘没来而后再把这一页折伏去，望到章节最后时，我会用查字典的方法往搞懂那些词。

这标书的息者是美邦的奥尔科特。她以精美的笔调活泼地描绘了乔?贝念、艾米、梅格、马奇太太等己。

在父疏病沉须要母亲照料时乔剪掉了本人一头稠密的秀领，售了25美元带给母亲。在野中乔很关怀姐妹们，在她们蒙到损害时居心庇护，在她们作出成就时倍添赞美。读了这原书，让我理解人在顺境中更要勇于担负，敢于点对挫折。我十分敬仰乔，我被她的精力感动了！

《小妇人》的故事击动了我的心，因为面面有些货色是我们生活的实在写照。作者写作时想的不是名声、金钱，而是倾泻了自彼全体口灵，刻画了一幅布满爱心的生活场景。

同窗们，我盼望我们一讫多读书，取恶书接敌人由于书籍让我们成长，让我们快活，让我们变的充斥智慧。

我的生涯果书籍而出色！

小学我读书我快乐我成长篇十二

阅读是成长的基石，我们的生活应该有书的相伴。捷克的夸美纽斯曾说过：“书籍是培植智慧的工具。”由此可见书的重要性。书籍是人类智慧的结晶，精神的食粮，我们要多读书，读好书。

书带给我的.好处数不胜数：作文书让我学会了怎样写出好的文章。科普书籍让我懂得了许多科学知识，丰富了我的知识面。工具书是我的生活助手，每当我遇到不懂的难题，总会向它请教……在书的海洋中，我愿做一条小鱼，尽情地畅游书海；在书的天空里，我愿做一只小鸟，在书中自由地穿梭。书在我们的生活中是必不可少的，与书交朋友，会让我们一生受益。

每当我感到孤独寂寞时，我总会翻开书，醉心阅读。看着书，我仿佛来到了一个五彩缤纷的世界，跟着主人公一起演绎着精彩绝伦的故事，看看大千世界的丰富多彩和奇妙。小溪流水、亭台楼阁让我心醉神迷。阅读和成长是息息相关的。书，让我明白了什么是真善美，让我明白了处世之道。书如同一位导师，教会我很多东西。它充实着我的生活，我的童年也因为阅读而精彩。我相信，生活中有了书，我们一定会快乐地成长。

作为祖国的接班人，我们要让好书贯穿我们的一生，一起快乐地阅读，在和谐的环境下成长！

小学我读书我快乐我成长篇十三

原来，我不喜欢读书。现在不知怎么了，就像有魔力般吸引着我。读书给我带来了无限的乐趣，使我受益匪浅。每当做完功课，简陋而整齐的小书柜就会像块磁铁把我吸引过去，每本书就像跳跃的音符，争先恐后地让我阅览，我迫不及待地捧起一本我喜欢的书便津津有味地读起来。读到入情处，感觉自己就是如饥似渴的“书虫”，在书本的字里行间钻来钻去，淋浴一身书香，放松一片身心。我会用心去读，跟着书中情节走，当主人公痛苦时，我会悄然流泪，当主人公快乐时，我也会哈哈大笑。现在读书已经成为我生活中的一部分了，我已经不能离开这位不说话的朋友了。

书，是一位知识渊博的老师，他带我畅游理性世界，领略大自然的风光，了解大自然的奥秘，让我懂得了许多人生哲理。书，用他丰富的知识甘露，浇灌了我们求知的心田。

快乐读书，快乐成长，每本书中散发着一种独特的清香，就是这种清香，让我着迷，让我快乐，让我不能离开他!

小学我读书我快乐我成长篇十四

从小我就不太喜欢读书。无论是厚重的字典、还是一小本的故事书我都不看。自从上了小学，高老师就让我们读课外书，我们班还建立了图书角。同学们把自己最喜欢的书都放在那里，同学们互相借阅，我读了：《伊索寓言》、《爱的教育》、《安徒生童话》、《格林童话》《昆虫记》《秘密花园》《弟子规》《鲁滨孙漂流记》等许多有意义的书。

有一天，在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，听风吹开书页的声音。我被这本《安徒生童话》迷住了。里边的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新装》，有趣极了，居然还有不穿衣服的皇帝！还有《丑小鸭》的故事告诉我生活中要做一个不骄傲的孩子。通过读《弟子规》“房屋清墙壁净几案洁笔砚正”才知道只有屋子里的物品整齐才能静下心来把事做好。《秘密花园》是一本小说通过读这本小说，使我明白了：人生最快乐的不是拥有更多的金钱，而是帮助别人，使自己每天都拥有灿烂的笑容，而且自己也要学会独立生活。

博览群书，增聪明，立心志，读一本好书，犹如和一位良师益友交谈，通过读书我明白了许多道理，也改掉了我的许多坏习惯。我知道对书的喜爱，从那时起就深深地印在了我的心里。我喜欢读书，无论是厚重的字典、还是一小本的故事书我都看。小树沐浴着阳光，茁壮成长，为世界带来一片绿；花草享受着阳光，更加娇艳，给人们带去欢笑与快乐；我成长在阳光下，读书伴我健康成长。

小学我读书我快乐我成长篇十五

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。有人说，书，是一把钥匙，带我们打开那扇智慧的门；书，是一扇窗，透过书，我们看到了精彩的大千世界。对我来说，书，更像一只精灵，会动，会笑，会说话。

我从小爱读书，一进我的房间，一股淡淡的书香定会让你陶醉不已。《西游记》，《红楼梦》，《三国演义》......这些书中拥有着数不清的财富：一个精彩的瞬间；一个人物外貌的细致描写；一个又一个故事的背景勾勒......无不令我为之动容。

除了名著，我还会看很多类型的书：作文书：一篇篇优美的习作，令我仿佛身临其境；教育一类的书：拥有着大哲理的小故事，指引着你的一生。

但是，书读的再多，一目十行，不用心感受书的字里行间，书读了，也跟没读一样。俗话说得好：好记性不如烂笔头。读书要带着笔。令人感动的词句，画上记号；描写细致、优美的词句，画上记号......一篇文章至少要读好几遍，用心去感受，感受作者想要表达的.思想感情，入情入境的读，再把好词好句摘抄下来，如此反复，时间一长，不经意间，你会发现，以前不懂的问题现在都懂了，还知道了好多课外知识。

说到这儿，我又忍不住坐在了书桌前，指尖划过一本本散发着墨香的书，停下，抽出一本，细细品读，随着故事完美的结局而兴奋，随着人物悲惨的身世而潸然泪下。

书，仔细的读，才会品透它的醇香，才会明白书中所蕴含的万般滋味。书，让你足不出户便感受到社会的精彩。书中自有黄金屋。读书，会让你受益无穷。多读书吧！去书中感受一个个文字精灵的快乐与悲伤，去聆听书的歌唱。我读书，我快乐！读书，我永远—乐在其中！

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小学我读书我快乐我成长篇十六

“书是人类进步的阶梯”，书是我最好的朋友，我可以在轻松愉快的阅读中汲取知识的营养，采摘人生的朝露。读书让我展开想象的翅膀，使我的知识一天比一天丰富。读书伴我快乐成长！

每一本书，就像黑暗中的萤火虫，它们闪烁着，就像一些永恒的价值在闪光，让我看到了真、善、美、勇敢、爱心……；每一本书，不但传播科学知识，而且传授生活常识，不但有视觉上的享受，更有心灵上的共鸣。我拥有一间属于自己的小书房，书橱上堆满了许多好书，只要一拿起书，我就贪婪地阅读，融入它的世界，成为书的一部分。只有书，才会让我达到这样忘我的境界，书将是我一生不离不弃的好朋友。

读书伴我快乐成长，《时代广场的蟋蟀》，让我明白了家乡不仅仅是一个名词，更留下了对亲人的'思念；《我的妈妈是精灵》，让我知道了亲情最可贵；《随风而来的玛丽阿姨》，让我体会到了魔法世界的快乐；《毛毛》，让我懂得了时间是最宝贵的，不能虚度光阴；《水孩子》让我了解了海底世界的神奇，使我更有兴趣学习科学，探索世界的奥秘；《草原上的小木屋》，让我明白了在遭遇困境时一定要怀抱希望，不屈不挠……书为我开启了瞭望世界的窗口，我可以在书中结识许许多多的人，非洲人和欧洲人。书可以带我遨游全世界，让我看到金字塔、撒哈拉大沙漠。

书是心灵的鸡汤，当我在成长中遇到烦恼时，它帮我解疑答惑，让我不再孤独；当我遭受挫折时，它给我勇气和力量，增添我战胜困难的信心；书让我变得更加知情达理，富有爱心……书，这个忠实的朋友，一路陪伴我健康成长，让我成为一个阳光少年。书为我插上腾飞的翅膀，在书的世界里我获得了很大的快乐！

小学我读书我快乐我成长篇十七

在现代社会中，读书已经成为了人们快乐成长的一种重要方式。无论是在课堂中学习专业知识，还是在闲暇时读各类文学作品，读书都给人们带来了欢乐和成长。在我个人的阅读历程中，读书不仅帮助我掌握了大量的知识，也培养了我的情感和思考能力。下面将结合自身经历，谈一谈我对读书快乐成长的心得体会。

第二段：读书带来的知识与智慧。

读书是人们获取知识最常见的方式之一。通过书籍，我们可以了解到各个领域的知识，丰富自己的学识面。读书不仅开阔了我的视野，还帮助我明晰了许多问题。比如，我曾经对宇宙是如何运行的、人类的起源是什么等问题感到困惑，而通过读书，我渐渐地找到了这些问题的答案。同时，读书还可以培养我们的批判思维和逻辑思维能力，提高我们的推理和分析能力。这种知识与智慧的获取，无疑是读书快乐成长中的重要部分。

第三段：读书带来的情感丰富。

除了知识与智慧，读书还丰富了我的情感世界。通过阅读文学作品，我能够与书中的人物相互感同身受，随着情节变化而情绪起伏。读一本好书，就像与作者进行一次灵魂的对话，感受到他们的喜怒哀乐。比如，在读《红楼梦》时，我可以感受到贾宝玉的忧郁与林黛玉的嫉妒，这些情感启发了我对人性以及人际关系的思考。通过读书，我学会了理解他人，尊重他人，也培养了自己的同理心和情感表达能力。

第四段：读书给予的思考空间。

读书快乐成长最重要的莫过于读书给予了我思考的空间。在学习过程中，我并不仅仅是被动地接受知识，而是通过与书本中的观点进行对比、思考和反思。有时，一本书中的一句话或者一个故事情节，都可以唤起我的深思，让我思考人生、价值观、人与社会的关系等。读书给予的思考空间，让我逐渐明白了人生的真谛和价值所在，也让我明确了自己追求幸福的方向。

总结起来，读书不仅带来了知识与智慧，还丰富了我的情感世界，并给予我思考的空间。这些都是快乐成长所必备的。通过阅读，我不仅开阔了眼界、提高了自己的修养素养，还学会了更好地与人相处、培养了自己的兴趣爱好，甚至解决了一些生活中的问题。读书让我愿意去思考、去挑战，从而追求更高的成长。正如培根所说：“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确”。我相信，通过读书快乐成长，我会成为一个更自信、更有智慧的人。

结尾：

总之，读书是快乐成长的重要方式之一。通过读书，我们不仅可以获取到知识与智慧，还能丰富我们的情感世界，并给予我们思考的空间。在未来的成长道路上，我会继续坚持读书，并勇敢地面对阅读带给我的挑战和机遇。尽管读书的道路并不平坦，但我相信，只要我热爱阅读，就会有更多的快乐和成长等待着我。

小学我读书我快乐我成长篇十八

每一本书都藏着一个快乐的音符，扣人心弦，耐人回味，让我们走进一个奇妙的世界。这种声音，时而甜美，时而悲泣，时而深沉，是那么让人回味无穷。

还记得不认识字的时候，我总喜欢倚在妈妈的身边，听妈妈将那些五彩缤纷的童话。

从识字的那一刻起，我便与书结下了不解之缘，与它合二为一，甚至天真地认为，书才是世间最公正、最美好的东西。于是，我便整天徘徊在那五彩缤纷的书的世界里，一个个方方正正的字，映入我的眼帘，跳进我的心房，构成了我快乐的生活境界。书是我值得信赖的朋友，也是一位公正廉洁的朋友，无论你是穷困还是富裕，它都不会嫌弃你，书有书的内容，我也有我的内容，与它相比，只是一个虚幻，一个真实，但我们是朋友，是世间最亲密的朋友，书永远都不会离你而去，在你沾沾自喜时，它会告诉你，一切都要靠努力才能成功；在你失败灰心时，它会来安慰你；在你寂寞孤独时，它总会逗你开心。我与书的关系，虽不是与生俱来，但却是与生共存的，我相信每一位与书有缘的人都会幸福开心的。

在透彻的书的世界里，我喜欢那些优美动听的文章，既不风花雪月，也不悲泣淋漓。我看见了母亲无私的奉献，在冰心奶奶的笔下展现；我看见了唐代诗人杜甫生动展现出唐朝由盛转衰的历史时代；我还看见了朱自清对时间的叹息、无奈而空虚。

《悲惨世界》、《巴黎圣母院》、《茶花女遗事》、《圣经故事》……数不清的书，带给我数不清的感受，我虽还不能真正体会到其中的人生哲理，但我能感受到其中的各种悲欢离合，我迷醉于书的世界，无论是那些给予人启迪的抒情之作，还是那些抗议社会不公的作品，我都喜欢。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，不错的，在人生的道路上，免不了有坎坷和挫折，也有阳光和美丽的花朵，许多朋友来了又走了，惟有书与我永相伴，伴我快乐成长。

人生之路有长有短，许多美好的事物只是“昙花一现”，来了便匆匆地走了，但书不一样，来了就不会舍你而去，它会陪你走完这漫漫人生路。

2下一页。

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小学我读书我快乐我成长篇十九

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是公若?，生活在五年级五班这个快乐的大家庭当中，今天，我。

以前的历届读书节都令我记忆犹新，每次读书节时，大家都好像在偷偷较着。

劲儿似的，比谁读的书多，比谁读的书好，

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