总结能够增强我们对自身成长和发展的认知，为未来的进步提供指导。写总结需要注重文字的美感和语言的准确性，力求语句通顺、层次分明。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何培养良好的学习习惯是写一篇完美总结的关键。以下是小编为大家整理的最新热门总结范文，欢迎参考借鉴。
心中的那份记忆篇一
那天晚上，爸爸结束工作时已经很晚了，说：“不做饭了，今天就去外面饭馆吃碗面吧。”得到我和妈妈的同意后，就开着车去了那间饭馆。要了三碗面后，我们坐下来各自吃着。那种感觉真是无比的温馨，能和爸爸一起的时候不多，因为他总是忙着工作，而我又上了初中，见面和交流的机会是少之又少，所以我很珍惜这种感觉，想把它永远珍藏在记忆深处，永远不“过期”、不“变质”。
因为我不太爱吃肉的缘故，碗里就有许多肉没有吃。爸爸看到这情形，就拿起筷子，把肉一片一片夹给我吃，真的很感动，我毫不犹豫地都吃完了，那天我很高兴，很幸福。
过了一天后，到了我去上学的时候了，这一次是妈妈陪我一起坐公交来的，车上人很多，很挤，公交车友不停“摇晃”着，是我东倒西歪。后来妈妈让我拉着他的手，不知道为什么那一天我的手那么凉，妈妈的手却又是那么的温暖。虽然一切都是不知道，不知道。但时光好像就停止在那一刻，那一分，那一秒上。路程似乎变长在变长，如此遥远。那久违的温暖又一次“燃”在我心头。
能有这样的记忆在我脑海中时常浮现，可真是不错。有些记忆很美好，我们要永远把它保存下来，想想那种幸福的感觉。午后春风拂过，让我惊醒，身上不知什么时候盖上了被子，我知道一定是我记忆中的人——我的妈妈。
记忆是一道长河，承载着我们的欢声笑语的河水不断流淌；记忆是一个保险箱，让我们随拿随放；记忆是一台冰箱，把它放在脑海深处，永远不变质不过期；记忆是一部手机里的内存卡，想看的时候就把它提取出来不满意的可以把它删除。
心中的那份记忆篇二
快毕业了，我买了一本同学录。我选出了当中最好看的一张，保留了下来，好几次，我都在心底里暗下决心，要把这张同学录给你写。可每当我走到你班门口的时候，我犹豫了。后来，我始终没有把那张同学录送到你的手中。从朋友那听说，你也有点喜欢我，我假装若无其事，但我的心却在剧烈地跳动着。我会在你打篮球的时候，在走廊上望下去，偷偷看着你，可能你有察觉吧，抬起头，往我这看，我却迅速地跑开了。
我想，如果初中我们有幸分在一班，我会勇敢地去追你，把你追到手……。
心中的那份记忆篇三
那一天是我初中以来第一次通校，回想起老师所说的：“晚上一个人走，可一定要小心。”心中难免有些害怕。但妈妈承诺过我，一到放学的时间就来接我，使我心中舒畅了许多。放学后，当我兴冲冲地跑到校门口时，却不见一个人影，心中的怒火一时间全都涌了上来。面对回家的.黑暗小路，有些不知所措。不知何时，妈妈已站在了我的面前，我没有走上前去，但她走到了我的身边，用道歉的语气告诉我：“家中有事来晚了，下次一定准时。”自那次之后，妈妈每天都准时地来接我。为了妈妈少等我一会儿，一下课我就跑到校门口。每当我走下楼梯望着校门口时，总会看到一个人影，那就是我的妈妈。
妈妈的每天接送，使我心中的惭愧越积越深，终于有一天，说出了口：“妈妈，那一天，我错了，我不应该你晚到就生气。”那条小路已成了我们爱的见证。
当我有一天，经过那里，仔细观察才发现，那条路已出现皱纹，已变得苍老。后来，我便拒绝了妈妈的接送，独自一人跨上了那条路。
妈妈的那份爱是无私的、伟大的，而我对妈妈的爱只是减少她的负担，减少她对我的担心。
母亲是一杯茶，即使苦涩我也愿意喝下去；母亲是一个闹钟，即使再困，也会起来。
留在心中的那份爱，虽然平凡但却不平庸。
心中的那份记忆篇四
浪花，翻滚着，撞击着海岸。风，猛烈的呼啸。阴沉沉的天，伴随着电闪雷鸣，一个暴风雨欲来的前奏。
一束犀利的目光射在笑容洋溢的我身上，像刀剜一般，我不禁打了个寒噤。是爸爸。“你今天去哪了？”“和朋友游泳去了。你俩上班，手机没开机，没法联系你。”我满不在乎的说，因为我知道，在同龄人中，出门不打报告绝不是我的特例。而且父母平时管理我也比较“民主自由”，很少过问我和同学的交往。
谁知爸爸却表现出一反常态的愤怒，告诉我父母不在身边时坚决不能游泳。
他的严苛令我不寒而栗，我不得不照办。但是我很不服气，如果因为我是一个“旱鸭子”就不让我和朋友单独出去游泳，生活该是多么没趣呀！
那天，听到新闻中有关大学生们擅自到河边游泳溺亡的消息，我们感到十分惋惜。姥姥忽的说：“你的小命还是从水里捞上来的呢。”我十分惊愕。姥姥回忆说，在我六岁的时候，第一次见到大海。金黄色的沙滩，夹杂着海腥味的柔风，时而飞掠的海鸥，使幼小的我激动不已。或许是看着大人在远处游而心急，亦或是厌倦了独自堆沙堡的游戏，我迈开脚步，情不自禁的投入大海的怀抱。海水慢慢地没过我的膝盖，我的肚子，又与肩平齐。突然脚下踏空，跌入了汪洋。我的哭喊和挣扎终于引起了大人的注意。他们手忙脚乱的把我捞出来，我并无大碍，只是受了点惊吓，喝了个水饱。不久后，童真的我淡忘了此事，而父亲却害怕我游泳时再出现意外。
原来如此！爸爸是出于对我的关心，唯恐半点伤害了我，才不许我无家人陪同就去游泳的。我终于明白了他的良苦用心，也为自己的任性和不懂事懊悔不已。
原来，句句话都饱含父亲对我的爱呵！爱如溪水般流淌，涤荡了我的心灵。
这份记忆，留在心中，挥之不去。
心中的那份记忆篇五
在我心中，始终有一片空地，上面长满了荔枝树，还有那倚着树，对着我微笑的奶奶。每当想到它们，心中便感到快乐，自在，甜蜜，却又有一丝不舍。
父母工作忙，我很小便和奶奶生活在一起。夏天，太阳放射出炽热的光芒烘烤着大地，屋里热得就像一只大火炉。还好屋后有一片荔枝林，秀颀的荔枝树撑开一把把大伞。这时，奶奶就会带着小板凳，抱着懵懂的的我坐在树荫下。奶奶抓着我的小手，指着树上那一颗颗红灯笼教我说“荔枝”。然后剥开一颗荔枝，去了核，放入我长大的嘴巴。我只觉得一股清凉瞬间包裹了我全身，还有一股甜蜜直润心头。从此，我记住了这个红红的东西。
渐渐的，我长大了些，可上了学的我还免不了奶奶操心。放学后我总会带一群小伙伴来到荔枝园玩耍。奶奶常常会倚在荔枝树下，微笑着看着我们。待我跑过，一把把我抓住。却只是为我拍去身上的尘土。夕阳西下，我们都露出疲态，奶奶就会端出一碗碗早已准备好的糖水，为我们洗去一天的疲惫。
好不容易，我们又长大了些，可以帮到奶奶的忙了。于是奶奶就爬上树，我们在底下捡着，抢着，玩着把奶奶打落的荔枝装进竹篓里。每到傍晚，奶奶就会把这些香甜可口的荔枝挨家挨户地送去。一路上，我们的小手也不安分，时而扯掉一朵小花，时而把石子扔进别人的鸡窝里。奶奶见了，也不恼，只是轻轻的用手拍拍我们的屁股。
然而，快乐的时光总是短暂的，我就要到城里去生活了，不得不告别了奶奶和荔枝园。城里也是有荔枝园的，但是那里荔枝树的枝丫胡乱地搭在一起，一点也不美观。随意爬上一颗，摘下一颗荔枝放入嘴里，却发现一点儿也不甜。
又是盛夏，我似乎嗅到心中那片荔枝林早已飘香，却不能再随时回到那片荔枝园，回到奶奶身边了啊。
心中的那份记忆篇六
春节，是王安石笔下“爆竹声中一岁除”的热闹喜庆；是刘长卿笔下“乡心新岁切，天畔独潸然”的思乡怀远；是孟浩然笔下“桑野就耕父，荷锄随牧童”的朴实快乐。而在每个人的心海深处，定有一片幸福的岛屿，那便是春节的记忆。
自打小时候，我们每年过春节都要回老家。一回到老家，便有浓浓的年味，家家户户都飘来了饭菜的香味。爷爷奶奶正忙着在大红门上贴春联，拿一根旧的扫把头在浆糊里蘸一蘸，再均匀地将浆糊涂在门上，不一会儿，红纸上醒目的烫金字便展现在我眼前：“事事如意大吉祥，家家顺心永安康”，这是对新的一年的期盼与祝福。
爷爷也在羊圈的门上贴上了“六畜兴旺”的对子，每次回老家我都要看看这些小伙伴们，那些小羊羔，一个个胖乎乎的，身上毛茸茸的，可爱极了！我打开羊圈的门，把玉米一颗一颗地从棒子上掰下来，小羊们“咩咩”地叫了起来，好像在欢迎我这个久违的小客人。羊的眼睛里充满了温顺，浑身米白色的毛，就像一朵棉花糖似的，小时候的我，经常趴在羊的身上，幻想自己正在吃着棉花糖，蓬松松的棉絮吃到嘴里变成了甜甜的糖果。每回去一次，我和小羊们的感情就增加了几份，这已经成了我童年记忆的一部分。
印象中，这几年过年前后总会降一次雪，整个世界都变得洁白了，整个村庄也是银装素裹。红红的对联在白雪的映衬下，显得更加喜庆；每当这时，我总会和家人们一起玩雪，任调皮的雪花钻进我的脖颈，可是也阻挡不了我玩雪的兴致，打雪仗，堆雪人，玩得不亦乐乎！
过年了，家家都要放鞭炮，从而祛邪避灾和对美好愿望的祈福。大街小巷到处弥漫着鞭炮的味道，还有家家户户烹制美食的香味，年味甚浓！我最喜欢奶奶炸的萝卜丸子，外皮酥脆，里面松软，轻轻咬上一口，萝卜和鸡蛋的香味交织在口中，就像是一场味蕾的盛宴，唇齿留香，令人回味无穷。这浓浓的香味承载了我太多童年美好的回忆。
今年这个特殊的春节，我没能回老家过年，望着窗外纷纷飘扬的雪花，又一次把我带到了那个让我魂牵梦绕的故乡，过年的场景仿佛历历在目……记忆中的春节永远是最温暖的。
心中的那份记忆篇七
穿越时光隧道，重温人生往事。记忆的图片会分割成一块块小碎片，每块小碎片上都是你的回忆。或许是美好的，又或许是痛苦的。但是，经过时间冲刷后留在心中的记忆，就终究是你过往人生的最佳写照。
将时间之钟转回20xx年，刚刚参与了“昂立杯”的我搭上了幸运的“末班车”获得了免费进入昂立龙班宏志班的资格。这对于向来“见钱眼开”的我那可再合适不过了。抱着不上白不上的思路，我报上了名。
胜利号角吹奏之时，即是痛苦倒计时开始之日。刚刚进入龙班，我可真像现实版的“丑小鸭”。班里个个都是学霸、学神，刚刚出来一道题，我尚未抓住要点，有人就已经解题成功了，叫我那个郁闷的！这还不算，最令我“难忘”的还是第一次上英语班，要学音标，当时连新概念青少版都没学几课的我在一个几乎全部都把新概念青少版学完、有的还已经学完音标的班级里，真是无助到绝望。过关的时候还被老师冤枉了一回，结果最后一个过关还错了。这对于一向没遭受过什么打击的我简直就是晴天霹雳。当时我就放声大哭啊，结果老师一看，没辙。只好又教了我一遍，最后也是不欢而散。
这给了我极大的警醒，我想：既然我基础不如他们，那我就应该更加努力，用比他们多出的勤奋来弥补我的不足。于是，我让妈妈打印出一份音标表，自己在家先进行预习。而新概念一的课文也是逐课往前预习，单词更是每天坚持往后背。而数学、语文也相应做一些习题，或是与老师讲课所相关的内容进行相应的预习、复习。
那一年，是我迄今为止最勤奋的日子了，我每天放学回家早早写完学校作业，就去背单词和课文；单词课文一旦结束，就随即开始做数学练习题；一有时间就去背语文老师所要求背的课文、古文或是诗。这样日积月累，我最终也获得了自己所想要的成绩。
现在回忆起那段时光，虽然累却是美好的。我想，它之所以能够留在我的心中，或许是因为它带给我的切身体会：勤奋，终究会结出成功的果实。
心中的那份记忆篇八
十七岁的雨季洋溢着天真，充斥着叛逆，飘荡着幸福，背负着惆怅。心灵深处那阴暗的角落里犹存着那一抹爱的忧伤。她给予的爱永远珍藏在我的记忆中。
每次经过蛋糕房的橱窗时，我便下意识地停下脚步，望着让人垂涎的蛋糕，内心荡漾起一抹忧伤，当时的情形便浮现在脑海。
7月19日，一个属于我的特殊日子。记得，她是满口答应要来为我庆祝生日的。我想象着她将要带来的礼物，是蛋糕，是洋娃娃，还是我最喜爱的百合花？时间滑过7月18日的尾巴，我怀着焦急的心情默默的等待着，等待着。天渐渐有些阴沉，时间的跳跃牵动着我的心符，越来越久的等待让我失去了耐心。天阴沉沉的，有种“黑云压城城欲摧”的感觉。一个小时，两个小时……我有些不耐烦了，爬在床上生着闷气。不一会儿，外边下起倾盆大雨，我的心情顿时跌入谷底。突然，外面传来一阵开门声。接着，一个身影出现在我面前：灰白的头发全贴在一起，雨水顺着头发往下流，衣服全被淋湿，裤腿上布满泥巴。她缓缓地从怀里掏出一个没被打湿的自制布娃娃，慢慢地递给我。还没等她解释，我便大声斥责她：“你怎么才来，我讨厌你，我不想见你。”说着便把布娃娃扔在地上。她颤抖着慢慢地捡起布娃娃，放在床头，眼泪充满双眼，转过身，一拐一拐地走出我的房间。我真的很伤心，责怪她忘记我的生日，怨恨她不够爱我。忧伤吞没了心中的理智，心中憎恨着她的“无故迟到”，泪水情不自禁地流下来。爱，仿佛离我而去。
她已经八十岁了，家里为她庆祝八十大寿，一家人坐在一起。姑姑问她想要什么礼物？她笑了笑说“不要别的，只要一盆百合花。”当时大家都很惊讶：一向不喜欢花的她为什么要百合花呢？她笑笑不语。晚上，我和她坐在葡萄架下，因为好奇便问她为什么要百合花。她抚摸着我的头说：“因为你喜欢呀！”泪水顿时模糊了我的双眼，憎恨消失得无影无踪。我一下扑到她的怀里，让泪水恣肆地流出来，这是感动的泪水。
细想起来，我生日的时候，她是费了多大的心血呀！她冒雨送给我亲手缝制的布娃娃，娃娃身上绣有“生日快乐”四个大字。她是不认识字的，那四个字是她模仿着弟弟给她写的字样绣上去的。那夜，她为了绣布娃娃，在孤灯下，戴着老花镜，颤抖着双手整整绣了一个晚上。那一针一针的爱，一线一线的情，怎么能不铭刻在我心里呢？我懊悔自己当初误解她怨恨她，于是紧紧地抱着她。我明白了，爱其实仍然在我身边。
她不是别人，她便是我最敬爱的奶奶，奶奶虽然已经老态龙钟，但她对我的爱却像那陈年的老酒，越来越浓。她给予我的爱永远铭刻在我懊悔的忧伤中，永远珍藏在我的记忆中。
心中的那份记忆篇九
如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好老师，如果把对教育带来的爱和学生的爱融为一体，他便是一个完美的教师----托尔斯泰。
还是在儿时，我的老师就在我心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下渐渐地在我心中生了根，发了芽，长大了，它终于结了果实——我也成了一位教师。
著名的教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过“没有也不可能有抽象的学生，每一个孩子都是一个世界———完全特殊，独一无二的世界，在工作中，我逐渐地感悟到这句话的深刻含义，孩子们之间是有差异的，他们的性格、气质不同，特长、爱好不同，各个方面的能力不同，因此，对他们的教育方法也不同。七年级的学生自我意识还不够成熟，自我行为调控能力较为弱，更需要别人的理解和尊重，需要变换不同的方式加以指导。使他们乐于接受，作为七年级的班主任要具有一颗爱心，爱学生就要把学生当作自己的孩子，从点滴的小事入手关心他们，让他们感受到来自教师的爱，慢慢的他们学会传递爱。刚开学时，我们班的董振振同学因开水烫伤了腿，不久，他来到学校后，下课时学生主动到他的桌前与他交流，就连上厕所同学们都主动地搀扶着他，孩子是一颗颗幼苗，在老师爱的雨露的滋润下会更加茁壮地成长。
人们对教师的评价一向都很高，有人说：教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛，有人说教师甘为人梯，默默奉献，有人说教师是捧着一颗心来，不带半根草去…….当我穿过面前的这些光环，走进他的内核时，我渐渐地理解了它的内涵。教师是平凡的，普遍的，犹如一颗小小的铺路石，我只愿做一颗小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。
初次登讲台时，面对着这群朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，装出一副严肃的样子。不久，他们发现了我的“友善“，给我玩起了把戏，上课有小声说话的，有做小动作的，对于我当然怒不可遏，将他们狠狠地训了一顿，此后不久，我发现了我的训斥还是有用的，上课时，他们正襟危坐，作业一张不差，于是我同时发现，学生见了我绕着走，回答问题时低着头，一言不发，我的心不禁颤抖了起来，是我做错了。这时一位老教师给我送来了“灵丹妙药”，与学生交朋友，在每个学生身上发现闪光点，尽量使他们树立自信心，将心比心，以心换心，不以你的真诚之情，诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的，很快我们之间建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系。有这样一个故事：智慧、成功、爱三位天使来到人间，有位母亲想请他们去家里做客，天使们告诉她说：我们只能去一个，你回去商量一下再做选择，母亲最后决定把爱请回家，奇怪的是另外两位也跟着进了屋，母亲惊讶地问：你们两个怎么也进来了，答曰：哪里有爱，哪里就有智慧成功，有爱就有了一切。故事中是这样，生活也更是如此。有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是一种神圣，这种爱是接受教育的情感基础，因为一旦学生体会到爱的情感，就会“亲其师，信其道”，教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。
回顾几年来的教学历程，我深深地感受到，教师的工作是平凡的，琐碎的又是艰辛的。这里没有令人羡慕的财富和权力，没有显赫的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。可我们有的是对教育事业的热爱和忠诚，将青春和生命奉献给这一事业的信心和决心。虽然工作不久，但我亲眼目睹了老师们爱岗、敬业、奉献的行为；亲耳聆听了那不畏艰苦，孜孜不倦，潜心于育人的感人事迹；亲身感受了那为了学生默默奉献的博大情怀；忘不了已有花发的老教师的兢兢业业的工作和对青年教师的帮助，；忘不了夜晚那办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师；忘不了他们桌上的教育资料，厚厚的教案和抒写论文的稿纸……这是对工作的投入，更是对学生爱的体现。
面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想，教育事业也许是拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一颗种子，收获的却是整个美丽人生，教学中，我们也许不能把爱汇聚成大海，但我会竭尽生命，把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进学生的心。教育是一方充满任性的天地，又是一片饱含情感的空间。老师们，我们每个人手中都握着无数的金种子，那便是爱，是我们全部的财富，请播下这颗金种子吧，相信不久的将来，等待你的将会是丰硕的果实。
心中的那份记忆篇十
阳光轻撒，微风轻抚，河水轻流。一切美好只为，不要让那份爱，变为一生的遗憾。
——题记。
伴随着时钟滴滴答答的声响，我的心绪似乎飘到了远方。那是一个秋。落叶飘零，整个世界只有枯黄，他就在这时永久的沉睡了，毫无预兆的，就这么走了，在我心中留下的那份爱，也就在此变作遗憾。
小时候的情景啊，到现在还历历在目。那时身体还健壮的他，总是骑着自行车，然后哼着他的那些老歌，送我去上幼儿园。还记得他那时对自行车的改造呢！他从家里拿来了一个精致的小凳子，然后锯掉了四条腿，巧妙的将那没有腿的小凳子安到了后座上，那只是为了让我更加舒服一点而当时躲在角落里偷偷看他的幼儿园的我，第一次意识到自己对他的那份爱和感激。
小学了，我不再让他用自行车送我，转而乘公交车，虽再无小朋友时和他的那份亲密，但仍旧还是在公交车上说说笑笑。可是，过不多久，我在班里交到了好朋友，并且和他们约好一起坐公交车上学。我不再需要他了，但他还是一如既往的每天送我上学，把我护在手心儿里，生怕我出了一些什么事。直到，他再也追不上我。我对他的那份爱，却在不知不觉中变得深沉。
他的身体不行了，只好回到了老家。于是，除了每周六的看望，我们似乎再无交流。我发现了他生活渐渐不能自理，渐渐过的艰难，我也发现了我渐渐长大了，含蓄了，心中的那份爱，越来越不知道怎样说出口了。
是啊！直到他的葬礼的那天，我跪在地上，对着他的遗像，心中的那句话，却始终还是没有说出来。
他，就是我的爷爷。爷爷呵！试问：您在天堂过的还好吗？现在泪流满面的我，多愿变成一个翅膀晶莹的小天使，飞到您身边，向您吐诉留在心里的那句话以及那份爱：爷爷，我爱您！
2下一页。
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心中的那份记忆篇十一
阳光轻撒，微风轻抚，河水轻流。一切美好只为，不要让那份爱，变为一生的遗憾。
——题记。
伴随着时钟滴滴答答的声响，我的心绪似乎飘到了远方。那是一个秋。落叶飘零，整个世界只有枯黄，他就在这时永久的沉睡了，毫无预兆的，就这么走了，在我心中留下的那份爱，也就在此变作遗憾。
小时候的情景啊，到现在还历历在目。那时身体还健壮的他，总是骑着自行车，然后哼着他的那些老歌，送我去上幼儿园。还记得他那时对自行车的改造呢！他从家里拿来了一个精致的`小凳子，然后锯掉了四条腿，巧妙的将那没有腿的小凳子安到了后座上，那只是为了让我更加舒服一点而当时躲在角落里偷偷看他的幼儿园的我，第一次意识到自己对他的那份爱和感激。
小学了，我不再让他用自行车送我，转而乘公交车，虽再无小朋友时和他的那份亲密，但仍旧还是在公交车上说说笑笑。可是，过不多久，我在班里交到了好朋友，并且和他们约好一起坐公交车上学。我不再需要他了，但他还是一如既往的每天送我上学，把我护在手心儿里，生怕我出了一些什么事。直到，他再也追不上我。我对他的那份爱，却在不知不觉中变得深沉。
他的身体不行了，只好回到了老家。于是，除了每周六的看望，我们似乎再无交流。我发现了他生活渐渐不能自理，渐渐过的艰难，我也发现了我渐渐长大了，含蓄了，心中的那份爱，越来越不知道怎样说出口了。
是啊！直到他的葬礼的那天，我跪在地上，对着他的遗像，心中的那句话，却始终还是没有说出来。
他，就是我的爷爷。爷爷呵！试问：您在天堂过的还好吗？现在泪流满面的我，多愿变成一个翅膀晶莹的小天使，飞到您身边，向您吐诉留在心里的那句话以及那份爱：爷爷，我爱您！
心中的那份记忆篇十二
提起“经典”，大多数的人会想起一些很难忘的画面，比如说《泰坦尼克号》中男主人公为了女主人公抛弃浮板的那一刻，也有人会想起社会中某某英雄牺牲的那一幕，或许有人会想起“神七”飞天的那一瞬……而盘踞在我心中的那份经典，却是小a、小b和小c。
小a。
提起小a的“海拔”，没有人能忍住不笑，特别是当小a和班长mm站在一起，那决非长江三峡的落差可比。我敢肯定，要是在上面建个水电站，准能解决全球一半的用水量。大家都喜欢和他并排而站，以此来显示自己的“威猛”。
每当有人谈起他那可怜的“海拔”，小a总是毫不恶心地说：“谁叫我长得娇小可爱呢?潘长江不是说过吗，浓缩的才是精品!”
得，全班倒下一大片。
小b。
小b的绰号叫“睡神”，关于这个名字的由来，且让我慢慢道来。
新学期一开始，老李(语文老师)就在班上拍着胸脯自豪地说道：“上我李某人的课，从来没有人睡过觉。”可是偏偏稀罕物种就出现在我们班上。
就在老李热情高涨地为我们分析《沁园春?雪》的时候，小b的课桌就把小b的脑袋给吸下去了。老李面有些不悦，大声说：“同学，起来了!”可那小b睡得比死猪还要死一级。他的同桌自信地说：“我有办法。”
小b的同桌对着小b的耳朵说：“吃饭了!”怪了，这小b马上就醒了，他站起来四处瞧：“没有嘛。”老李从牙缝里甩出几个字：“当然有，来办公室喝茶!”
小c。
小c是我们班的“侃神”，坐在讲桌的第一排，受各科老师的“甘霖”沐浴，痛苦不堪已经很久了。
小c说：“数学老师讲课时喷出的口水啊，就跟那黄河泛滥似的，他一低头，第一排全湿了，怎么湿的?被口水喷的呗!他再一抬头，得，第二排也湿了……”
往往这个时候，班里就会笑倒一片。小c说：“我奶奶有失眠症，常睡不着觉，有一天啊，我上课偷偷把老外(英语老师)讲的课给录了下来，给我奶奶送去。你们猜怎么着?她不到五分钟就睡着了。醒来后她对我说，孙儿，你给我买的催眠磁带真绝，哪儿买的?明儿个我介绍给其他的老姐妹儿用去…”
这下，全班又倒了。
心中的那份记忆篇十三
阳光轻撒，微风轻抚，河水轻流。一切美好只为留在，不要让那份爱，变为一生的遗憾。
——题记。
伴随着时钟滴滴答答的声响，我的心绪似乎飘到了远方。那是一个秋。落叶飘零，整个世界只有枯黄，他就在这时永久的沉睡了，毫无预兆的，就这么走了，在我心中留下的那份爱，也就在此变作遗憾。
小时候的情景啊，到现在还历历在目。那时身体还健壮的他，总是骑着自行车，然后哼着他的那些老歌，送我去上幼儿园。还记得他那时对自行车的改造呢！他从家里拿来了一个精致的小凳子，然后锯掉了四条腿，巧妙的将那没有腿的小凳子安到了后座上，那只是为了让我更加舒服一点而当时躲在角落里偷偷看他的幼儿园的我，第一次意识到自己对他的那份爱和感激。
小学了，我不再让他用自行车送我，转而乘公交车，虽再无小朋友时和他的那份亲密，但仍旧还是在公交车上说说笑笑。可是，过不多久，我在班里交到了好朋友，并且和他们约好一起坐公交车上学。我不再需要他了，但他还是一如既往的每天送我上学，把我护在手心儿里，生怕我出了一些什么事。直到，他再也追不上我。我对他的那份爱，却在不知不觉中变得深沉。
他的身体不行了，只好回到了老家。于是，除了每周六的看望，我们似乎再无交流。我发现了他生活渐渐不能自理，渐渐过的艰难，我也发现了我渐渐长大了，含蓄了，，越来越不知道怎样说出口了。
是啊！直到他的葬礼的那天，我跪在地上，对着他的遗像，心中的那句话，却始终还是没有说出来。
他，就是我的爷爷。爷爷呵！试问：您在天堂过的还好吗？现在泪流满面的我，多愿变成一个翅膀晶莹的小天使，飞到您身边，向您吐诉留在心里的那句话以及那份爱：爷爷，我爱您！
心中的那份记忆篇十四
花谢了，草枯了，天暗了。
奶奶，此时您是否歇息了呢？停下您手中的活，听听您这位不孝孙女的忏悔吧！
也许是我的眼泪感动了上帝，他不愿让我孤独哀鸣，又一次把您从阎王爷那放了回来，我发誓，一定要用如今的行动补回对您的爱。
奶奶，就算花不再开了，草不再绿了，鸟不再叫了，水不再流了，我还是不能原谅自己先前的过错。纵使天也崩了，地也裂了，海也枯了，石也烂了，也阻挡不了那颗爱您的心！
奶奶，听到您这个不孝孙女的呼声了吗？
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心中的那份记忆篇十五
——题记。
我是曾经在生死边缘徘徊过的人，我深深地爱着我的朋友，爱着这个五彩缤纷的世界，更爱我的父母，我不舍他们而去。我相信，父母会想办法莱挽救我那脆弱的生命。
我在生死边缘挣扎着，我无法忍受那巨大的痛苦。于是，我悄悄踏上了通向上帝那里的路途。
“可怜的孩子啊，”你来了！上帝笑着问我。
“恩，”我诚恳地点点头。
“那你想过你的父母吗？你死了，他们也会伤心死的。”
“我知道，可是我在天堂快乐，我想他们会高兴的！”
“那你看……”上帝指着一面镜子。
往的一幕幕梦幻般的出现在眼前……。
我感冒了，妈妈无微不至地呵护我，带我看病，给我喂药；下雨了，妈妈才下班，她冒着雨吧我从学校接回家；我成绩不好，回到家向妈妈哭诉，她轻轻摸着我的脸，擦干我的泪珠：“没事，我们还有下次。”；学习了一整天的我坐在饭桌前，等待着妈妈的饭菜。她给我盛饭夹肉，而我却没有说过一句：“妈，你也吃……”；“孩子啊！你怎么走的那么早啊！”妈妈拉扯着我的身体：“孩子，你还没有吃过妈妈最拿手的饭菜，你醒来，妈妈做给你吃，咱们天天吃，好吗？对了，隔壁的大哥哥考上了大学，咱们也不是要考吗？咱们会考一个比他更好的大学，是吗？孩子，你醒醒，你醒醒啊……”
我的眼睛湿润了，口中不住的说着：“妈妈，妈妈……”
“上帝，恳请你，我不想死了，我要回家找妈妈去。”
“你为什么又要回去呢？”
我回答说“为了心中的那份爱，一分潜藏的爱，一份我在这里无法体会的爱！”
“哈哈哈哈”上帝笑了，“你终于知道了母亲的那份爱了！去吧，去吧，不要忘记回馈给你母亲你心中的那份爱！”
我缓缓地睁开了眼，母亲她正泪流满面。
心中的那份记忆篇十六
感情就像这样，从陌生到熟悉。返校的第一次见面你就给我留下了深刻的印象，你如春风般的走进了我的世界，带来了一片蔷薇花的味道，你的脸上总是挂着温和的微笑，眼睛平静深邃得如一汪泉水，一举一动都透着优雅的美，没有一丝瑕疵。
返校的几天里总是很忙的，搬新书、排座位、宿舍里的安排、教室内的卫生、新生大会、学科指导会、学校介绍。经常能看到你，羞涩地跟你打招呼，而你却只应一声地走掉，我这个不起眼的学生似乎没有没有给你留下深刻的印象。而我却对你心生的好奇。我生性长相男孩子气，时常被人误认为是男生，楼道里，我和一位女同学聊天，被你看到，严厉问道我们是几班的，急忙逃进了教室，毕竟不想开学第一天就挨批，意料中，不一会，班主任恶狠狠地问道是哪位男生刚进教室，我默默地举起了手，略有一丝尴尬，班主任也笑着走开了，我想你肯定是误会我和那位女同学有关系了。
对你更加有兴趣，以为你是一个严厉事情挺多的老师，想了解你。从那时起，我暗自下定决心，我要做你的学生！周一周二周三她来了！同学们好，我是你们的化学老师，高一这个学期，有我来带大家学习高中化学，我姓马。座位上的我微笑着看着你，命运的安排，我是你的学生了。你讲课的时候，那如同幽幽星空中独一无二而又发出明亮光芒的弯如明月的眼睛中，我看到了暖和、关怀和爱。我从未如此认真的听过这样一堂课，是你，你讲的每一点内容都打进我的脑海里，我的成绩也在一点点的提高。晴天霹雳，你我的故事，正式开始。你居然抄作业，我刚才怎么说的，你别上了把家长叫来，班主任在办公室吼道，此时的你坐在办公桌前焦虑的看向我问你怎么了，犯什么错了？没有脸面回答，只得低头不语任凭班主任对我大发雷霆。霎时，你走到我身边：你为什么要抄作业啊？我是怎么跟你说的？数学很重要！唉！我望向你的背影，你走开了，我想大概是让你失望了吧，老师对不起，我恨自己。班主任让我回班去反省，把事情写下来，我没动，心里的小心思早已在打鼓：我不想上了。就这样在办公室站了半个小时，在我家长快要到的.时候，办公室的门突然被打开，，你出来！我的脸上不知不觉已经僵硬，呆呆地望着你跟着你走了出去。走到楼道的弧顶，灰溜溜的站在你面前。我问你，你数学基础好吗？不好。化学呢？也不好。那你看你现在化学不是学的挺好，说明只要你想学肯定能学好，是因为我才这么认真学化学吗？嗯。我要是教你数学就好了，那样你就会好好学习数学了，数学比化学重要，我数学如果好的话一定会给你慢慢补回来的，可是我毕业这几年也没有接触过数学了。你语重心长的说道。我听的出来你的那份爱，毕竟你我除了师生关系也别无可言。那一刻的我也是一腔热血涌上来，感动夹杂着自责。
你是邻班的班主任，也只是我的一位普通的任课老师，你的微笑，你的话语，你的关爱都能让我感觉到温暖，满足。不能没有你，我的老师。经历过如此惨不忍睹的恶劣事件，其他老师对我多少有了一些偏见，可你，一直在给我信心，给我鼓励，给我你的微笑。如果说老师是一缕暖阳，你就是我的太阳。谢谢你，小马师，如果没有你，我还在高中的路上迷茫着；如果没有你，那个不知不知天高地厚的假小还在幼稚任性着；如果没有你，我的字典中不会出现：自信，鼓励，真情，感恩。
心中的那份记忆篇十七
尊敬的领导、老师们：
大家好！
泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教师这一职业从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。
“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情因为我选择了教师这一职业我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习我清晰地记得：前年夏天，我到三峡学院参加小学英语教师培训学习，一个噩耗传来，父亲溺水身亡，犹如晴天霹雳，因为家中还有两个急需他照料的亲人——瘫痪在床的祖母和患精神病的母亲但我从没因家中困难向组织要求什么，也从没因此而耽误学生一节课只有空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世屋漏偏逢夜雨我两岁多的儿子又被开水烫伤为了不耽误学生的学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教室、寝室、医院之间我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量他们说：“老师，你去给孩子看病吧！我们自己学习，能行！”我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了。
我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业“捧着一颗心来，不带半棵草去”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我无怨无悔因为我从事着“天底下最光辉的事业”。
我爱学生，学生也爱我因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳而，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
心中的那份记忆篇十八
记得孩童时的我们，单纯的世界里一片阳光，挂在脸上的是不变的微笑。荡秋千是我们的最大乐趣，绿茸茸的草坪上，我们手拉手蹦跳着跑向秋千。你憨憨的笑着，使尽浑身气力为我送来欢笑！秋千一会儿飞到高空，一会儿荡到地面。飞旋的世界中我看到的是你那灿烂的笑脸，与蓝天映衬，好美，好美……日子逝去了，那份真情却陪伴在我心头。
荡秋千的日子一去不返，迎来的是单车上的形影不离。明媚的清晨，我们踏着单车奔向学校。颗颗露珠聚在我们的发丝上，仿佛诉说着昨日的美梦！车轮在田间地头驶过，耳边的风儿“沙沙”的响，欢快极了。我们的影子越来越清晰，我调皮的向你靠近。“快看啊，我们形影不离。”你惊喜的扭过头，傻笑着，如花儿般鲜艳美丽。那短短的旅途，撒下了不知多少欢愉……如今不再骑的单车已经锈蚀，但我却依然闪耀。
滚动的单车将我们载进中学。但我们却不在同一学校了。少了你，那份寂寞不言而喻。忆着关于你我的点点滴滴，常常泪湿衣衫。然而，相遇却不期而至。冬日的午后，我在踏上公车时，却突然看到了你。那一刻，我的心仿佛没在蜜汁中，激动的惊叫起来。管它什么异样的眼光，我只要和你在一起！两只分离已久的手又紧紧拉在一起，我感觉你的温暖已将我融化，眼泪又来了。那一刻，我突然明白了“欲语泪先流”的含义。望着熟悉的你，心中又燃起一份激情……午后的阳光是那样灿烂！相遇，让你我心中真情的美酒愈酿愈浓。
2下一页。
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心中的那份记忆篇十九
如果，人这一生中非要留些什么在心中不可的话，就留些回忆吧。快乐的也好，悲伤的也罢。
——题记。
回忆如景。
“有些事过了就过了，有些人走了就不再回来了。”在生命中曾留下过足迹的人或事，也如此，过去了就不再重来了。但是，还是不情愿吧，或许，是不甘心？心里一直空荡荡的，想找些什么来补充，是回忆吗？是的。
回忆如景，将一切事物刻画在脑海里，心里，甚至眼前。即使过去了，但任留有一些东西，回忆，记录了这些东西。
回忆似歌。
“我一个人吃饭、旅行，到处走走停停，也一个人看书、写信，自己对我叹息。”我的生活正如歌词那样，一直一个人。即使最重要的人错过了，最绝佳的机会流失了，生活还是如此，但是，还是不舒服吧，活着，是太压抑？心里一直被一块大石头压着，想找些什么将石头顶着，是回忆吗？是的。
回忆似歌，将一切重担顶着，是心情愉快。即使曾压抑过，但仍觉得庆幸，回忆，编织了快乐。
回忆若梦。
是的。
回忆若梦，将一切快乐、悲伤重现。即使曾克服过了的困境，但任留有一些恐惧，回忆，巩固了勇敢。
快乐的、痛快的回忆，都应留些在心中，它能帮助你记起快乐的、克服痛苦的。
——后记。
心中的那份记忆篇二十
题目：
敬爱的各位领导，各位同事，各位来宾：
大家上午好!
很高兴有这样一个机会站在这里，与大家一起分享读书心得，今天我演讲的题目是：唤醒心中那份爱。
读罢陈茂林老先生的《给教师的建议》，充盈在心间的是一种无言的感动，久久不能自抑。这本书像一股飓风，席卷了所有的疲惫，像一溪活水，冲洗了心底所有的疑惑，像一把利斧击碎了层层包裹的坚冰，像一声春雷，再次唤醒了我内心那份执着的爱。
这份执着的爱便是师爱。它是一个永恒的话题，书中告诉我们，只有用爱心才能唤醒师德，只有用爱心才能唤醒学生的求知欲、上进心，才能滋润孩子们纯真的，诚恳的内心，只有用爱心才能走近学生，才能唤醒他们的自豪感和自尊感。
“勤勤恳恳，默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神；“燃烧自己，照亮别人”就是蜡烛的精神；“无悔付出，甘为人梯”这是教师的精神，这就是高尚的师爱。
著名教育家陶行知先生以“爱满天下”为座右铭，“对于教师来说，爱是最好的药它能医好所有学生的一切心病”。今年，我的班级中有一位女生，因为父母离异，精神上受到了严重的创伤，从此一蹶不振，更令人心痛的是她迷上了网络游戏，面对这个学生，我没有呵斥，想起陈茂林老先生的“理解、同情、相信学生，鼓励学生增强信心”的建议，我多次找她谈心，用我真诚的爱唤醒了她那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵，是爱照亮了学生的心，是爱将一颗濒临绝望的心拉回到百花丛中。是啊，老师对学生更应具有同情心，因为师生之间有着世间最纯洁、最高尚、最永久的人际关系，同情是爱基础，爱是同情的升华，爱学生是教师职业道德的核心，有了爱，才能了学生所乐，悲学生所辈。
作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，就如一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。但是我的周围有千千万万的教师，都在奉献着自己的爱同事们，教师的职业是伟大的，教师的灵魂是高尚的，教师对学生的爱是无私无畏的。
大山深处孤身支教的徐本禹老师，为了自己那份承诺，放弃读研的机会，义无反顾地踏上孤乡穷壤，做了山区孩子的大哥哥，他似角落里一盏孤灯，却用爱心播撒给学生成长成才的种子。
殷雪梅，一个为了拯救身后稚嫩的生命，毅然张开双臂，用身躯阻挡着飞驰而来的轿车……25米，整整25米……小车把殷老师撞出去25米……殷老师离我们而去，十万名各界群众挥泪送别，她的学生跪在地上，泪流满面呼唤着殷老师。她用爱让自己的人生旅程熠熠闪光。
谭千秋，一双曾传播无数知识的手臂，在灾难降临的一瞬间，从死神手中夺回了四个年轻的生命，铸写了一份师魂的高洁，谱写了一曲师爱的至诚，他，扎根四川27年，他，一位普通的人民教师，用生命阐释了教师的爱与责任，铸就了一座师魂的丰碑。
从他们身上，我看到了：一名教师就是一面旗帜，一个岗位就是一份责任，更是满腔腔爱。
我们要牢记陈茂林老师的建议，我们要唤醒心中所有的爱，去爱一切学生，爱学生的一切：在学生生病时，及时送他去医院检查；在学生进步时，与他们分享喜悦；在学生缺课时，主动为他补课；随时注意天气状况，提醒学生添减衣服；帮孩子整好衣领，弯下腰帮孩子系好鞋带。这些虽然是小事，但在学生心中留下的记忆却是很深的，我们送出的是爱，收获的是更多的真心。“有一首歌最动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景线最为难忘，那就是师爱，不要说我们一无所有，我们拥有无数颗炽热的心，我们正用满腔的爱播撒着希望”
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