总结是思考的过程，通过总结可以提炼出一定的规律和经验。总结应该围绕主题展开，同时突出重点和亮点，不应过多涉及细枝末节。以下是一些总结范文的精选，希望对大家有所帮助。
好朋友或坏朋友篇一
一、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 。
二、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》《拉勾勾》。 。
三、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。 。
教学内容 。
聆听《玩具兵进行曲》 。
教学基本要求 。
表演《你的名字叫什么》 。
教学基本要求 。
2、学生听范唱时轻轻地拍着手合上歌曲的节拍，心里默唱。 。
3、 边唱边自编动作表演。 。
教学建议 。
编创与活动 。
（1）通过音乐会的形式，鼓励学生主动参加与音乐时间活动，培养学生的自信心。 。
（3）教师可设计小礼品，或全体学生以拍手的方式 。
表演《拉勾勾》 。
教学基本要求 。
2、教师范唱自然亲切让学生感受到歌曲所表达的情感，以师之情动生之情。 。
聆听《口哨与小狗》 。
教学基本要求 。
1、完整聆听音乐，自由想象。读谈自己的心情是很愉快还是很悲伤。 。
课时安排： 。
本课可分为三课时 。
第一课时 聆听《玩具兵进行曲》 。
表演《你的名字叫什么》 。
第二课时 复习《你的名字叫什么》 。
编创与活动 。
表演《拉勾勾》 。
第三课时 复习《拉勾勾》 。
聆听《口哨与小狗》 。
第一课时 。
（一） 课时教学内容及目的要求： 。
1、聆听《玩具兵进行曲》； 。
2、表演《你的名字叫什么》 。
（二）组织教学： 。
师生互相问好，稳定学生情绪！ 。
（三）聆听《玩具兵进行曲》 。
（四）表演《你的名字叫什么》 。
2、学生听范唱时轻轻地拍着手合上歌曲的节拍，心里默唱。 。
3、边唱边自编动作表演。 。
（五）让学生和同桌一起拍手练习 。
（六）课堂小结： 。
第二课时 。
一、 课时教学内容及目的要求： 。
1、 复习《你的名字叫什么》； 。
2、编创与活动 。
3、表演《拉勾勾》 。
4、聆听《口哨与小狗》 。
二、组织教学 。
师生相互问好，稳定学生情绪！ 。
三、学习新课 。
1、复习歌曲《你的名字叫什么》 。
让学生随琴唱1-2遍。 。
2、编创与活动 。
（1）通过音乐会的形式，鼓励学生主动参加与音乐时间活动，培养学生的自信心。 。
（3）教师可设计小礼品，或全体学生以拍手的方式 。
3、表演《拉勾勾》 。
教学基本要求： 。
（2）教师范唱自然亲切让学生感受到歌曲所表达的情感，以师之情动生之情。 。
四、课堂小结： 。
第三课时 。
一、 本课时教学内容及目的要求 。
1、 复习表演《拉勾勾》 。
2、 编创与活动 。
3、 聆听《口哨与小狗》 。
二、 组织教学 。
师生相互问好，稳定学生情绪！ 。
三、 学习新课 。
1、 复习表演《拉勾勾》 。
让学生随琴唱1-2遍，老师纠正唱得不正确的小节，再加上动作唱1-2遍。 。
2、聆听《口哨与小狗》 。
教学基本要求 。
（1）完整聆听音乐，自由想象。读谈自己的心情是很愉快还是很悲伤。 。
3、编创与活动 。
（1）通过音乐会的形式，鼓励学生主动参加与音乐时间活动，培养学生的自信心。 。
（3）教师可设计小礼品，或全体学生以拍手的方式。 。
四、让学生自己根据乐曲编动作。 。
五、课堂小结： 。
这节课学生学会了听完音乐后，谈自己的感受，继续根据乐曲编排动作。 。
好朋友或坏朋友篇二
我有一个，他的名字叫毛子博。他是一个活泼可爱的小男孩。
他有一头乌黑亮丽的头发，摸上去硬硬的，也很扎人。每到星期天，我都会和他一起学习、阅读和玩耍。他在锦绣双语幼儿园上大班，他就住在我家楼上面。他还是一个尊老爱幼的好孩子。每一次，他碰到我奶奶，他就热情地和我奶奶打招呼“奶奶好！”多么有礼貌的好孩子啊！还有一次，他看见陌生的妹妹摔倒了，他就过去把她扶起来，这里可以看出他爱护幼小，很有爱心。他还有很多兴趣爱好，比如下围棋、拉小提琴和跆拳道。
瞧，这就是我多才多艺、富有爱心的，你们认识他了吗？
好朋友或坏朋友篇三
朋友一生一起走，这种日子不会有，一句话、一辈子、一生情、一杯酒哼着这首歌，想起了我的：姚丹。她是一个开朗的女生、是一个大方的女生、是一个认真的女生、是一个幽默的女生、是一个热爱学习的女生、是一个我喜欢的女生。我们是在开学了七、八个星期才认识的。谁知一认识就像认识了好几年的一样。我俩聊得很投机，后来熟了，就成了。我们发现我们的共同兴趣、共同爱好与共同的特点。
现在想起我们俩一起玩耍、一起吃饭、一起做作业。有种怀恋的感觉。她是男生性格的女生，我们班多数都说她干什么都像男生，一个小小的举动都有男生的样子，一有人说她，她就问我，像男生安？我会回答是的。她很少生气，也很少让别人生气，这点是不能改变的，我们是默契的，每次遇到什么好事都要告诉对方、每次遇到不好的事，都会敞开心扉的说。我们是有义气的。我有困难她帮助我，她有困难我帮助她。谁遇到不顺心的事，都会安慰对方，那次，我感冒严重，嗓子哑了，她很关心我，让我少说话，让我记得吃药。有些男生，那些讨厌的男生，学我的声音，是姚丹出面帮我治住他们的。那时心里暖暖的，这就是友谊。
我跟她走到一起还有个重要的原因，就是：数学。是七(16)班的都知道，我与她都是数学的喜好者。我们班数学差，比其他尖子班都差，数学才6个人及格，数学老师肯定气得不轻啊，老师，原谅我们吧，我们班数学真的不行。我们班，上数学课闹得像菜市场一样，老师根本管不住他们，只有语文、英语纪律好些，其它的。简直不能形容啊。
上数学与音乐是我与姚丹最喜欢的课，数学不用说，音乐是我们的课余爱好，我们俩声音大，唱歌也毫不含糊。我与她承诺过，学校有什么活动，我们一定积极参加，决不失信。
祝：我和姚丹、不吵架、不打架。祝：我们的友谊一直不变，要变就变得越来越好。希望我们毕业后依然是，一辈子的。
好朋友或坏朋友篇四
虽然有些朋友逐渐疏远，但我相信这种疏远绝不是刻意的，也不是因为缺乏接触。而是我们都朝相反的方向走。为了自己的目标，他们都在奢侈地奔跑。
好，大家都为自己奋斗。每个人都在努力管理自己的生活，有好有坏。有的互相比较，有的互相鼓励。只要我知道你过得很好，就够了。
每次忙碌，我总是停下来，看看我们一起留下的回忆，看看天真无邪的笑容。过去的画面一个个浮现在脑海里，心里所有的不快都会消失。那一刻，我相信世界还是美好的。至少我们以前感受过，也许每个人都感受过，但是过了太久才忘记那种感觉。
当你抬头看时，你会发现过去的天空是蓝色的，现在是蓝色的，将来会更蓝。只要心里有一轮明月，哪里都不会黑。带着阳光的心态，所有的花都为你绽放。
也许有一天，当我们从梦想的旅程中归来，我们会在某个角落相遇。当时的笑容一定充满了魔力。因为里面包含着喜悦，泪水，成熟和一些未知的机会！
你有好朋友吗？我有一个好朋友！她会和我一起哭，和我一起笑，和我一起疯……不信你看！
她有一双闪闪发光的眼睛，好像会说话。在高高的鼻梁下，有一张红色的小嘴，笑起来很好看。像一朵春花，吹走了所有的烦恼和烦恼。哭的像个调皮的小宝宝，自由任性，家里人帮不了她。她总是喜欢扎高高的马尾辫，特别英姿飒爽。她是个骗子。
不久前，我和郭瑄瑄一起玩。天气热，汗珠子在身上自由走动，口袋里正好有两块钱。所以，我说，“郭瑄瑄，看，我们越来越热，越来越快爆炸了。要不要我请你吃冰淇淋？”郭瑄瑄说：“好吧，好吧，下次我请你！”说完，我去问我妈。妈妈说：“这里很偏僻。我阿姨用她的车卖的冰淇淋不卫生。吃了会伤胃！先别吃，改天再吃！”
好朋友或坏朋友篇五
每当出入奶奶家，我都会看到幼儿时的——张玲。
张玲今年上六年级了，个儿和我一般高，披肩偏黄的碎发总是乱乱的，圆润的脸蛋上，两条细长的眉毛下，镶嵌着一对大大的眼睛，乌黑的眼珠像算盘珠儿似的滴溜溜转不停，小小的嘴巴总是在吃零食。
张玲的爸爸、妈妈都在乡下，听说二个月就和奶奶生活在一起，奶奶非常关心她，乡下的爸爸来过几次要接她回去，可奶奶为了让她在城里接受教育，不顾自己年老多病和爸爸的再三劝说，硬是把她给留下。张玲也很爱奶奶，每当奶奶生病或有事，最贪玩的她总是见不到踪影。
我和张玲是上学前最好的朋友。那时我们总是形影不离，一起过家家，一起游玩。当我从幼儿园回来时，她总是站在大门口等我，从不迟到，一起玩时她总问我幼儿园里的事，在我的记忆中我觉得她很可怜，每次，我都很努力的把自己知道的告诉她，看着她高兴的样子我也会非常的高兴。
记得那是在我过六岁生日时，院子里的七、八个小朋友都聚到我家里，热闹极了，你追我赶，正当一片欢腾时，突然听到尖叫声，回头一看，啊！生日蛋糕没有了！不知是谁把它弄翻了。奶奶走近来问是谁弄的，七、八个小朋友你望我，我望你，谁也不坑声，这时，奶奶把注意力集中到张玲身上，问是不是你弄的，张玲也没有坑声，就这样大家都默认是她弄的了。从此，奶奶认为张玲不是个诚实的孩子，也就终止了我和她在一起玩的所有机会。
四年多时间慢慢地过去了，一天，我在上学的路上遇到小扣，她说那天晚上的蛋糕是她不小心弄翻的，不是张玲弄的。听后我的脑袋嗡嗡作响，这不是冤枉吗！
张玲，对不起！真是对不起！！可我怎么向你说呢？
……。
友谊不应该是短暂的，而应该是地久天长的。张玲，我们和好吧！
好朋友或坏朋友篇六
我的梁凯峰是个热爱帮助同学的人，下面我给大家讲一个例子，说明他是个热爱帮助的.人。
又一次，我没有带小黄帽，我四处遥望，没有一个是我们班的，就在这时，梁凯峰走过来把他的黄帽给我，然后我进去后，才把小黄帽给他，这都不算什么，更有一次，我不小心撞到一位大哥哥，就在大哥哥要打我时，梁凯峰出现了，说：“你怎么能以大欺小。”大哥哥怒了，打了梁凯峰，我跑到教室，坐到位置上，低声哭着，梁凯峰叫我，我说：“真对不起。”梁凯峰说：“没事，回去抹点药就好了。”
今后，我要向梁凯峰学习，学习他这种热爱帮助同学的优点。
好朋友或坏朋友篇七
我有一个形影不离的好朋友叫王艺笛。她长着一张圆圆的苹果脸，一双小小的眼睛清澈透明，乌黑发亮，就像两颗闪闪发光的小星星。她那小巧玲珑的小鼻子下长着一张红红的樱桃小嘴，说起话来斯斯文文、细声细气的。她扎着一条马尾辫，走起路来辫子一摇一摆的，特别可爱。
我们两个十分要好，简直是如胶似漆、寸步不离。我们总是相约穿一样的衣服，梳一样的发型，不认识的人还以为我们是双胞胎呢！生活中，我们总是互相帮助，不分你我。有一次，在语文课上，我正在写老师布置的课堂作业，突然发现自己的本子用完了。我急忙翻了翻书包，哎呀！糟糕，忘带备用本了！我翻了一遍又一遍，把书包翻了个底朝天，也没有找到。急得我头上直冒冷汗，这可怎么办呢？正在这时，我感到有人在碰我的胳膊，扭头一看，一个崭新的田字格本呈现在我的.眼前。王艺笛细声细气地说：“不用翻了，拿去用吧。”这可真是雪中送炭啊！我连忙说：“谢谢！”王艺笛说：“不用谢，谁让我们是好朋友呢！”我感到心头暖洋洋的，心想：有个朋友真好啊！
虽然我们相处得很快乐，但是偶尔也会发生一些不愉快。有一个周末，爸爸妈妈都去外地了，妈妈让我到王艺笛家中去做客。上完书法课后，我和王艺笛要坐公共汽车到她家去。我们刚来到车站，就有一辆1路车行驶过来。王艺笛“噌”地一下上了车，把一元钱塞进了投币箱。我也赶忙找钱上车，可是，我翻遍了所有的口袋，却找不到我的一元钱。我急得抓耳挠腮，心怦怦直跳。正在这时，车门“砰”地一声关上了，王艺笛坐上车走了，却把我一个人留在了车站。看着渐渐远去的1路车，我心里难过极了，心想：还是好朋友呢，怎么能扔下我不管呢？我无意识地摸了一下口袋，一元钱就像和我捉迷藏一样回来了，可是已经晚了。
这就是我的好朋友王艺笛，我们每天都会开心地在一起学习、玩耍，虽然有时也会闹矛盾，但我还是很喜欢她。
好朋友或坏朋友篇八
她，一张瓜子脸，新月似的眉毛下面嵌着一双又大又亮的大眼睛，高高的鼻子，红红的樱桃嘴，这就是我的朱怡琳。朱怡琳喜欢粉色，爱穿粉色的裙子，喜欢的运动是跑步和打羽毛球！说起朱怡琳我们班的同学都夸她是个乐于助人的好学生！
记得，那是一次xx年下学期的期中考试，我来到学校，打开书包，一看我书包里只拿了语、数、英三本书，而文具盒没有拿，我坐在位子上都快急哭了，后来朱怡琳站在我面前说：“崔怡童，怎么了？是不是忘了那东西了？”我抬起头说：“嗯，我忘记拿文具盒了，而且里面还有今天午餐的饭票！”她说：“没事的我问过老师了，今天考试是用黑色中性笔答题和蓝色或黑色的钢笔答题，你可以用我的钢笔！”我有说：“可是你只拿了一只中性笔，而且，你那支中性笔，都快没色了，如果我用你的钢笔，你的中性笔没色了怎么办！”她说：“没事的！咱们都是朋友嘛！”听了这句话我才勉勉强强的拿过那只钢笔来。
还离考试结束大概还有10分钟，朱怡琳的中性笔突然没色了！我心想：“这下怎么办！朱怡琳肯定考不出好成绩，回家后还要被责骂！”我灵机一动想：“反正我都快打完题了，朱怡琳还有很多没打上来的，先借她一用吧！”我跟朱怡琳商量了1分钟多，他勉勉强强拿了那只钢笔。最后，朱怡琳又朝着监考老师喊：“老师，老师，我肚子痛！我想上厕所！”监考老师说：“好！那你快去快回！”朱怡琳走的时候把钢笔放到了我的桌子上，我心想，肯定是她故意帮我！
考完试后，我问朱怡琳：：“你为什么要把钢笔让给我？”她说：“因为我们俩是！”
朱怡琳，我想对你说：“朱怡琳我交了你这样的，我感到十分骄傲！”
好朋友或坏朋友篇九
我有一个，他叫王吉瑞。和我同岁，我俩都是属鸡的。他性格开朗，爱说爱笑，说起话来一口广东口音。他有着大大的嘴巴，小小的眼睛，高高的鼻梁，瘦瘦的身材，看上去很精神。上身总爱穿一件淡蓝色的上衣，因此我就叫他“蓝精灵”。
他呀，总是很神秘，来无影去无踪，有时会突然出现在我面前吓我一跳，他就会笑的前仰后合。他对别人很冷漠，可是对我却亲切异常。他有一块糖会分给我半块，有新玩具会叫我和他一起玩。我们俩在一起感觉很快乐。我们班的于壮壮似乎和我俩过不去，总是想尽办法让我俩分开。
他越是这样，我俩越铁。不仅课下一起玩，周六、日呀，假期也一起玩。我想，我们一起上中学、大学，永远都是。
好朋友或坏朋友篇十
我有一个，他叫王耀，他有一个绰号，叫“王者荣耀”，他来自金东小学，读四年级，跟我同桌，她很可爱。
说她可爱，可不只是外表可爱，而是他的性格可爱，因为上体育课的时候他总会装成一只小鹿，因为他和我一样，酷爱鹿晗。
他个子不高，眼睛像一颗大葡萄一样，又大又圆，还闪闪发亮，从远处看，就像妖怪似的，有一次，我就被他吓着了。他平常都穿着红色的外套，还总是跟我说她的事，就连一些鸡毛蒜皮的小事也不放过，比如，水洒到她衣服上，她都会跟我叨叨半天。有人因此认为她是个话唠，而我却不这么认为，她很热情。
他就是我的同桌，也是我的，怎么样，他说是不是很有趣呢？她的那种永不放弃的精神值得我们去学习。
好朋友或坏朋友篇十一
我有个好同学，叫杨悦，她中等个，长着一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副眼睛，显得可神气了。她今年才12岁，就已经是一名学霸了。
杨悦性格温和。有一次，一个小男孩拿雪球打她，我立刻又从地上抓起一把雪，捏成雪球，准备还击，就在我刚要打那个小男孩的时候，她抓住了我的手，并对我说：“不要打他，他比我们小，我们应该让着他。”“可是，”“别可是了，让让他吧！”我心想：杨悦呀杨悦，别人这么欺负你，你怎么还这么让着他呀。
杨悦不仅性格温和，而且她还特别善良。有一次，我和杨悦一起放学回家，路上我们看见了一只流浪猫，杨悦说：“这只小猫这么可怜，我们给它买一根火腿肠吧！”于是，杨悦拿出自己的零花钱，给小猫买了吃的。
杨悦的成绩一直在我班名列前茅。一提起她大家都会树起大姆指。记得有一次，数学要单元考试了，杨悦知道我的数学成绩一直都不怎么好，就约我星期天到她家复习。我刚一进门，杨悦就赶快把我拉倒房间里复习功课。她说学习就得争分夺秒。在她的帮助下，我的数学成绩也很快就上来了。
我的这个是不是很棒呀!
好朋友或坏朋友篇十二
我的是于琳。
她长着圆圆的脸，长长的鼻子，短头发，长得很白，大大的眼睛，小小的嘴巴。
老师常常叫她干活，成了老师的小助手。有时还帮老师听写、语文册、数学册之类的东西。还有时候早上管的人没来，老师就让她管，中午写作业，有时真成了班级的骨干。
于琳就是我的，我一定要向她学习。
三年级作文100字三：我的。
我的是王佳佳，她今年七岁了，留着一头短短的头发，白白的皮肤，圆圆的的脸蛋，大大的眼睛。她特别爱笑，每次笑的时候露出白白的牙齿。她还有一双小巧的手。
她学习特别用功，成绩很优秀，而且还喜欢乐于助人。我们俩在学习上，互相帮助，共同进步，这就是我的。
好朋友或坏朋友篇十三
张海怡是我的，她给予过我很多帮助。
记得有一次，我和张海怡一起去长广溪湿地公园玩。在草地上休息时，我们发现不远处有一群大学生在开展活动。按她的开朗性格，是一定会加入他们的。果然，她瞧了一会儿，觉得挺有趣，就怂恿我一起去玩。
我虽然也很想去玩，但因为胆子小不敢上前，嘴里还念念有词：“咱们还是走吧，又不认识他们。”她看出了我的心思，紧紧地握住我的手鼓励道：“别紧张，我们先去问问大哥哥、大姐姐愿不愿意让我们参加他们的活动。我在前面，你在后面跟着，你不用说话，我来开口，好吗？”我听后，便鼓起勇气跟着她往前走。可刚走几步，胆怯又战胜了我，便想缩回去。张海怡忙又来鼓励我。我重新鼓起勇气跟着她走，可快到大哥哥大姐姐身边时，我又一次当了逃兵。
我苦着脸对张海怡说：“要不你自己去玩吧，我在一边看着就行。”她想了想，一把拉住我的手说：“不行，你这次退缩了，以后也会退缩的。其实你也是很想去玩的，对吗？，勇敢一些，战胜胆怯，就能成功！我看好你哟！”说着，还冲我做了个加油的动作。我望着她真诚而充满鼓励的.目光，终于下定决心，要勇敢地跟着她一起去参加活动。
张海怡乐得一蹦三尺高。那天，我们和大哥哥大姐姐玩得很开心。我发现，原来主动跟别人交往并没我想象的那么可怕。
那次活动后，我终于敢主动和别人交往了，性格逐渐变得开朗自信起来，这真多亏好友张海怡“逼”我迈出了战胜胆怯的第一步。
你说，我是不是该为拥有这么一位能给人力量的而自豪呢？
好朋友或坏朋友篇十四
我的有很多，但跟我最好的.朋友是黄勇霖。他是我三、四年级同学，有一次我在跟他谈天，谈到小狗，我跟他都想养狗，更巧的是，我跟他都想养同一只狗，这就让我们变朋友。因为我们意见相同、想法一样，才把我们的感情拉的更近，如亲人般似的。
我们都上同一家补习班，也都是棒球好友，所以我们常见面。记得有一次，我邀请他来参加我的生日活动，他高兴的回答“好”。那天到了，看他带着期待与兴奋的心情让我很开心。还有一次，他请我去家吃螃蟹，我好感动，因为这是他爸爸半夜三点跑去渔港买回来的，我都不好意思吃。如果我或他有任何秘密，第一个一定会先跟对方说。因为补习班很远，所以只好坐公车去。在路上，我们有所有笑，十分快乐，把原本伤心的事都丢掉了，只留开心的事在心里。假设，我中了十万元，我一定会分一点给他。因为我们是互相帮忙的。他做每一件事都会想到我，看我需不需要，例：上次他买的一种棒球形的擦布，我很喜欢，下次他买的时候，就多买了一个送我。我最感的事是，上次中秋节时，他特别买了一份月饼礼盒送我，让我不知道该如何感谢他才好，还有一次，我被欺负，他立刻赶来帮我，我好感动。
我有一个这么好的朋友，我好高兴，我也需要好好的珍惜这么好的朋友。如果可以，我希望时间能停在这美好的童年，如果可以，我希望永远都能做他的。
好朋友或坏朋友篇十五
我的叫褚梦露，她也是我的同桌。她是个特别认真又可爱的女孩，长得如同洋娃娃般白净的脸上，有一双乌黑的大眼睛，常常露出认真的神采。
她不仅爱好广泛，而且学习认真。我做作业的时候，就看到了她的认真。在上数学课时，全班同学都安静地做作业，我一边做一边看着同桌的表情，她细心的神情，好像心里在说我要得100分！她全神贯注地写着作业，她的眼神像一只老虎捕捉着一个个小动物，她的眼睛炯炯有神地盯着题目，眼珠转来转去，抿着嘴巴，呼吸都有点困难了！她还很乐于助人。有一天放学，我忘了带伞，我就顶着蒙蒙细雨，往校门口走去，忽然我的同桌看见了我，她温柔地说：“过来，我有伞，送你回家吧！”于是我疾速地冲了过去，说：“谢谢你！”她轻快地说：“我们是同桌，更是，朋友有困难，互相帮助是应该的。于是我们撑着小伞，哼着欢快的歌，一起回家了。
这就是我的----褚梦露。
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