写总结也是对自己工作和学习态度的一种肯定和激励。4、合理运用逻辑推理和论证的方法可以使总结更加有力。以下总结范文来自各个领域，希望能给大家提供一些思路和参考。
用他是我的榜样写篇一
她，是一位和我只见过几面的老奶奶。我起初对她的印象是一个很普通、脏兮兮的捡破烂的人，但一件事完全改变了我对她的印象。
那是今年暑假里的一天上午，妈妈让我去买些零食。
天空中骄阳似火，我被晒得满头大汗，走起路来都走不稳了，就立即到了看似很豪华的小店来买东西。
我来到收银台边，把挑好的零食放了上去。我伸手去拿钱，却发现我的裤袋空空如也。那可是一张百元大钞呀，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，一个苍老的声音响起了：“小朋友，你是在找这张100元的钱吗？”我高兴得一蹦三尺高，连说话都结巴了：“对……对，这张钱，的确是我的钱！”老奶奶把钱递了过来，“下次要注意呀！如果不是我刚刚看到你的钱掉了出来，你现在可能正在家里被你妈骂得狗血喷头呢。”她慈祥地说。我付完了钱准备回家。突然，几个念头在我脑海中出现了：老奶奶家住哪里呢？离这里远不远？远的话，让老奶奶坐公交车吧。
我去问了一下：“老奶奶，谢谢你。你家离这里远吗？”
老奶奶慈祥地说：“离这里不远，也不近。”
“要不，您坐公交车吧。”我微笑着说道。
“不用了。我这身老骨头很中用的！”老奶奶说。就这样，我告别了老奶奶，向家走去。回家的路上，我走得非常缓慢。因为，老奶奶“拾金不昧”的精神感动了我，我觉得，她是我的好榜样！
用他是我的榜样写篇二
在我的记忆中，有许许多多令我难忘的人或事，它们就像黑夜里一颗颗闪烁的星星，帮我照亮未知的未来，值得我学习。
我有一个邻居，才上一年级，但他却比我更加关爱小朋友，是我学习的榜样。
“哈哈哈……”一阵阵爽朗的笑声从楼下传来，原来，我的几个小伙伴又在底下“大闹天宫”了。他们玩得可起劲了，小胖手上抓着一把小水枪，不断喷射小壮，嘴里还念念有词：“砰，砰，同志们跟我冲啊！”仿佛他真的率领着千军万马，顽强抗击侵略者。小壮也不是吃素的，抓起一把与火箭炮一样大的水枪，奋力压了压气，然后忽然窜出来，咬着牙，嘴里喊着“啊——”，一阵乱扫，小胖一阵措手不急后开始反击了起来。打完了，一边用嘴吹一下并没有硝烟的枪口，再用手摆出一个“v”字，在原地自娱自乐起来。
也许是战场上硝烟未尽，再加上浑身伤痕累累，小胖“哎哟”一声摔倒在地上，抱着腿“哇”哭了起来，别看平时的小壮稀里糊涂的，可遇到了正事可就沉着冷静了。
小壮不顾打不打仗了，扔下枪，三步并作两步跑回了家，小胖这下子哭得更加厉害了，他以为以小壮胆小怕事，躲回家了。不一会儿，小壮提着一只小药箱下来了。只见他麻利地取出红药水，用棉棒粘了一点，小心翼翼地涂在小胖的伤口上，一边涂，一边轻轻地吹着，还不时问道：“疼吗？”这时的小胖伤痛早就飞到十万八千里外了，取而代之的是朋友给他的关心的暖流。
这是我的榜样，虽然他比我小，但，他是我的榜样。
用他是我的榜样写篇三
每个人都可以成为我们的榜样，也许他有很多的不足，但他总有一点是需要你去学习的。
去年暑假，那天特别热，我叫妈妈拿1元钱给我去买冰棍来吃，她给了我1元钱，我拿到了钱一不溜烟就到了楼下的小超市买了一支冰棍，一边走一边吃，吃着吃着看见一个卖西瓜的老大爷在这么热的'天行走都是为了养活家人。有个小伙子不小心碰了老大爷一下，老的爷手里的西瓜一下子掉光了，那个小伙子急忙转过身来帮老的爷拾西瓜。那个小伙子拾到一个裂了缝的西瓜，那个小伙子说：“你这个西瓜已经裂开了，卖不出去了，给我解解渴吧？”那个老大爷说：“好吧”。我正在为那位爷爷打抱不平时，只见那位小伙子从腰包里拿出5元钱给了那老大爷就走了，我觉得他的身影忽然变得高大起来。
他这种助人为乐的精神难道不能当我学习的榜样吗？
榜样无处不在，我们善于发现别人的闪光点，向榜样学习！
用他是我的榜样写篇四
在我的心里，有一个人是我学习的榜样，“他是怎样成了我学习中的榜样的呢？”有人想问，那我就给你讲讲吧。
去年，放暑假了，在有一天能把人们“烤熟”的'天气里，我叫妈妈拿1元钱给我去买冰棍来吃，她给了我1元钱，我拿到了钱一不溜烟就到了小卖部买了一支冰棍，一边走一边吃，吃着吃着看见一个卖西瓜的老大爷在这么热的天行走都是为了养活家人。有个小伙子不小心碰了老大爷一下，老的爷手里的西瓜一下子掉光了，那个小伙子急忙转过身来帮老的爷拾西瓜。那个小伙子拾到一个裂了缝的西瓜，那个小伙子说：“你这个西瓜已经裂开了，卖不出去了，给我解解渴吧？”那个老大爷说：“好吧”。
我看了正准备气冲冲的走过去教训他一下，就看见他从腰包里拿出5元钱给了那老大爷就走了，我觉得他的身影忽然变得高大起来。
他这种助人为乐的精神难道不能当我学习的榜样吗？
你们看了这篇作文，那小伙子是不是也值得你们学习呢？
用他是我的榜样写篇五
的时候，都十分伤心。老师都哭了！平时活泼的李世展就这么从我们眼前消失了！不过，他还有希望！我们学校动员同学们捐款，让李世展做了手术。李世展啊，就那样奇迹般的又出现在了我们面前。
本来，别人经过这样的一场灾难，都不上学了。可是李世展竟然又来到学校上学！虽然他动完手术后，身体不太好，每天只能上前两节课，但他在那种情况下，对知识的渴求让我惊奇，让我敬仰！如果是我话，我想，我会那么做吗？我应该不会。所以，他才让我佩服！
那样坚强的李世展，动完手术后，到现在，他已经来到学校听了一年的'课了。但是，他对学习仍然是那么热情。他不特殊，上课时他和我们一块认真听讲，完成课堂作业。下课了，他就坐在座位上和我们一起玩游戏。我要向他学习！不管遇到什么困难，我也要像他一样，对学习永不放弃！他是我学习的榜样——李世展。
用他是我的榜样写篇六
p目标：
p知识与技能：
p1、教学课文5-12自然段，使学生进一步理解课文主要内容，
p2、通过某些语句的分析和理解，体会阮恒无私奉献的品格。
p3、有感情地朗读课文。
p情感态度与价值观：引导学生从小男孩为了挽救同伴垂危的生命，毅然献出自己鲜血的动人故事中，学习他无私奉献的品格。
p教学重点、难点：体会描写阮恒献血时的动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情。继续练习抓住课文的主要内容。
p教学过程：
p一、创设情境导入。
p1、同学们，昨天我们初步地预习了课文内容，了解了故事发生的起因，现在，让我们借助画面，再回到那令人惊心动魄的场景之中。
p（录像）话外音解说：战争爆发了，战斗非常激烈，几架战机呼啸着，盘旋着，投下了几颗炸弹。到处硝烟滚滚，弹片纷飞。其中有几颗炸弹落到了孤儿院，我们仿佛可以听见从里面传过来的几声惨叫，医生和护士连忙奔向现场。其中一个小女孩受了伤，浑身是血。医生说，如果不及时给他输血，他就会因为休克和流血过多而死去。
p2、(过渡)师：情况万分紧急、输血迫在眉睫，在这紧要关头又发生了什么事呢？谁能用自己的话说一说？（引导学生说出文章的主要内容:为了救护重伤的同伴，阮恒毅然献出了自己的鲜血，挽救了同伴的生命。）。
p二、披情入文。
p1、师：读了这篇课文，你最大的感受是什么？（生：感动）。
p2、师：你能说说为什么使你感动吗？（阮恒那种无私奉献的精神使我感动。）。
p3、师：现在同学们一起回忆回忆在你所学过的作品中有没有类似的无私奉献的或朋友间互相关爱的这种情况？（意图：唤醒同学们课内外知识间的联系。）。
p4、师：现在同学们再想一想在你身边发生过类似的事情没有？（生思考回答。）。
p5、师：看来我们身边也发生了不少助人为乐的或是无私奉献的事情。真应了那首歌中所唱到的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”那好，现在，就让我们引吭高歌，共同唱一下这首歌的高潮部分，好不好？（配乐。师生同唱：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间）。
p(过渡)师：同学们，刚才，我们受到了阮恒伟大人格的熏陶，心情都很激动，下面就让我们带着这种激动的心情把课文再读一遍好不好。（生:好。）。
p精读第二部分（5-11自然段）。
p1、师：打开课文，找出描写阮恒输血时的部分，大声响亮地把它读一读。（生读）。读完的同学安静地想一想：你读的时候有没有发现问题？如果有的话用笔在旁边打上一个问号或者简单地注明为什么等疑问词。（生思考、动笔、）。
p2、师：发现问题的同学请举手。（生举手）没关系，再默读或轻声读课文，自己动脑筋想一想，试着解决它！（生自学）。
p3、师：有没有自己解决不了的问题？请举手。（生举手）。
p4、师:没关系，我们还可以在小组里面交流，谁来说说你读懂了什么或者哪个问题请大家给你帮助。（生举手）。
p假设一：“为什么用酒精擦试？”
p师：这是一个医学常识，谁来告诉他？
p生：酒精可以用来消毒。我们平时打针时也要消毒一下，伤口不会感染。
p师：你真是个小傅士，懂得的知识真多，（对原生）现在明白了吗？
p假设二：为什么很快地躺在草垫上？
p师：谁能回答这个问题？
p生1：因为小姑娘急需输血，如果不马上输，她就会死去。
p师：现在你明白吗？把这句话读一读。
p假设三：输血过程中，阮恒为什么一动不动，一句话也不说？
p师：（启发）：读书百遍，其义自现，同学们可以再把上下文读一读。
p假设四：“啜泣”是什么意思：（为什么啜泣？）。
p师：你能不能把带有“啜泣”的整句话读出来？（生读）。这是写他输血时的样子。谁来说说“啜泣”的意思？（查查字典）。
p生1：“啜泣”是，抽抽嗒嗒地哭，
p师：书上还用什么词写他的哭呢？
p生2：“呜咽、哭泣、抽泣”（师板书：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣）（可解释：这些词都表示哭，它们意思是相近的，但为了避免重复，所以用不同的词来表示，可见我们祖国的语言文字多么丰富呀！）。
p生1：伤心，因为他以为自己快死了。（有可能）。
p生2：他心里非常痛苦。（师板书：痛苦）。
p师：他为什么而痛苦呢？
p生2：因为他担心自己输了血会死。
p师：所以他很痛苦。说得非常好，
p假设五：“为什么捂住脸？”（或掩盖痛苦，或制止哭泣）（你真是个受动脑筋的孩子）。
p师：谁来帮帮他？
p生1：怕人家看到会笑话（有道理）。
p生2：怕医生知道了不让他输血给小女姑娘了。
p师：噢，他捂住脸是为了掩盖什么？（生：他的'痛苦）。
p师：书上还有哪些词也是写他掩盖痛苦的？
p生：捂住、掩盖、制止。
p师：看到阮恒这么痛苦，医生怎么做？
p生：劝，安慰他。
p师：医生怎么安慰阮恒？假如你是医生，你会说什么？（提示：际恒就站你面前）。
p生1：阮恒，你放心吧，输了血你不会死，（说到他心里面去了）。
p生2：阮恒，勇敢些、坚强些，他会没事，小姑娘也会好的（多善解人意的一句话呀！）。
p师：听了你们的安慰，阮恒心里会怎样？
p生：高兴、轻松、不害怕、平静（板书：平静）。
p4、小结：刚才我们学习的这部分是写描写阮恒输血时的部分，通过他的动作、神态，我们可以体会到他由开始的紧张、矛盾，变成后来越来越深的痛苦，最后又恢复平静这样的心情。我们把这部分连起来，有感情地读一读。（指名读）。
p1、师：自由读，用简练一两句话说说这段讲什么。
p生：阮恒说他献血的原因是因为“他是我的朋友”。
p师：这也是文章的题目。同学们，假如你是阮恒，遇到了相同的情况，你会这样做吗？生答略。（使学生明白这就是一种无私奉献的精神。）指名读后三段，深入体会阮恒无私奉献的精神。
p
用他是我的榜样写篇七
你悠久是我最佳的范例。
我...看法你几何年了。
见过你的胜利、发达日志、欣喜或悲戚。懂你为谁而笑，为谁而哭，竹报安闲你实质里的自豪与不平输，明白你不为人知的部分。
大概，在外人的眼里，你即是一个万能天赋，但悬旌万里显示，天赋月晕而风须要经历百分构成之一的灵感与百分之九十九的汗水，你自然咱们不是一种破例。由于，安土乐业过你的勤奋。
那天，你来我家待了几分钟，尔后就走了。
由于，你要练琴。
追欢作乐回顾的那天，已是深夜了，全面大楼的灯都黑了，你的书斋灯亮着。
由于，你要练琴。
你曾问过我为何咱们天天处事都要练琴？
为了我！
这简简洁单的四个字，却深深地诱人眼目振动了我。
——为了空想，是啊！
你为了完结空想是如许执着，是如许须要勤奋。
我也问过你，为何要这么一个执着？为何不甩手？
你不过摆了摆手，我不会采用甩手的，为何要甩手？我都勤奋了这么久，信任要咱们对立咯！
听了你的话，我说不出话来。
厥后我打开了你的书，满页的字迹，书角陈旧。又去摸了摸你的手，才察觉你的手指滋长上有如许一层薄茧。
我忽然通达了，不由叹息，为了空想你人极计生了几何勤奋？
很多年光阴往日了，很多钻研事物都变了。但，我也许施行信任你不曾路断人稀了你的空想，也保持是我心中不悠久的范例！
用他是我的榜样写篇八
在我们班里，有这么一个人。他的个子比我高，学习比我好，总之，他样样出色。他是我的榜样——丁义智。
有一次下课，我没有事干，就拿起笔写作业。写着写着，我碰到了一道很难的'题。找了几个同学问了问，大家千想万想也没想到答案。于是我只好去问丁义智，他一下子就说了出来，并耐心给我讲解。我很感谢他。
还有一次上体育课，老师要选参加跳远运动的选手。轮到我测试的时候，我手一甩，脚一蹬，跳了出去。一看，还差几厘米就通过了。我想了一会，放弃了。丁义智发现我放弃了，于是跑到我跟前，问：“你怎么了？”我说：“差几厘米就过了，可是我没过，放弃吧！”丁义智说：“可是什么？你应该超越自己，打破自己，相信自己，快去比赛吧！”于是我去比赛了。我跳了好几次，终于通过了。
他就是我的榜样，我要向他学习，为班级增添荣耀，遇事不退缩。
用他是我的榜样写篇九
小小的嘴巴，大大的眼睛，便是我的好榜样——陈明蔚。
陈明蔚是班上的大队委，平时，在黑板上记一些同学的名字，报告给老师，因此同学们都不喜欢她。但有一件事，让许多人改变了对她的看法。
一天下午，阳光明媚，却突然下起了倾盆大雨。带伞的同学，一放学就走了，没带伞的同学，坐在教室里发呆。
看着窗上的雨滴，同学们苦恼起来：“这雨怎么还在下呀？”“哗哗……滴滴……”雨不但没停，反之下得更大了。有些同学想到自己家和学校很近，就硬着头皮跑回了家。
“喂！你们干嘛呢？”一个响亮的声音传了出来。
“难道……是老师吗？有‘救’了！”同学们叫起来，可走进来的，却是陈明蔚。
“你们不回家，在这儿干嘛？”“没带伞呗！”同学们异口同声地说。
“话说回来，陈明蔚，你为什么不回家？难不成，你被老师留下来了？”
“哈哈，怎么可能！我在帮老师整理资料呢！”陈明蔚解释道。
“有诈，这里面绝对有诈！”一个调皮鬼说。“有什么诈呀？”我问。“欺骗诈！”“哈哈哈！”“喏，这伞给你们。”陈明蔚说着给了我们一把伞。
“陈明蔚居然给我们一把伞！”
“还是一把大伞！”
陈明蔚只是笑笑便走开了。同学们呆呆地看着走远的陈明蔚，眼神露出了感激的目光。
陈明蔚或许有点凶，但是她乐于助人的精神，非常值得我学习。人们都在欣赏美，追求美，可却忽略了心灵的美。其实，心灵的美才是最美的。
用他是我的榜样写篇十
在我们班，有一个人是我学习的榜样，他的名字叫代培松。他成绩优秀，还非常会玩。
有一次，我们正考试，其实也不算真正的考试，不会的题可以翻书。我有一题不会做，书上也没有答案，但是代培松知道答案，他告诉了我，我心里很难受，不帮助他，我咽不下这口气。忽然，我的.机会来了，他有一道题不会，我拿出卷子，把答案给了他。我相信，代培松加上我告诉他的那一题，一定会考100分。过了几天，成绩出来了，代培松考了99。5分，我看原因，让我大失所望，错了的0。5分竟然是我告诉他的，而他告诉我的那一题对了，我真是帮忙没帮成，反而帮了倒忙。但是代培松热心地告诉我说：“没事，不就是没考100分嘛！”
还有一次，上体育课，我和代培松一起玩捉迷藏，代培松说：“最危险的地方就是最安全的地方。”于是，我们藏在了班里，而王奥翔怎么也找不到我俩，我们趁其不注意，便换了地方，让王奥翔火冒三丈，他说：“我就不信找不到你们。”我们又玩了一次，我们藏在讲台下，他又没有找到，代培松真是见多识广呀！
这就是我的榜样，怎么样，非常不错吧，你的榜样呢？
用他是我的榜样写篇十一
今天放学回家，我前脚刚踏入家门，就看到邻居阿姨一边拉着妈妈的手，一边不停地向我妈妈说谢谢。我心想：妈妈肯定又做什么好人好事了。
我像往常一样回到自己的卧室，把书包放好，然后转身轻轻地把门关上，静静地贴在门边上，尖起耳朵，开始“偷听”妈妈和阿姨的谈话，因为我想把事情探个究竟。
过了不到一刻钟时间，我终于把事情的来龙去脉弄清楚了。原来是楼下阿姨家的女儿慧慧生病了，便在家休息。为了让慧慧不落下学习，妈妈主动去帮忙，每天像老师一样抽出固定的时间，给慧慧辅导功课。怪不得，妈妈每天早上都这么匆忙，原来妈妈送我和弟弟去上学后，要立刻去给慧慧辅导功课了。在妈妈精心辅导下，慧慧的功课不仅没有落下来，还进步不小。在这个学期的期中考试中，成绩排名比之前前进了好几名。怪不得阿姨这么高兴地来向我妈妈道谢呢。
我蹑手蹑脚地回到我的卧室，眼前不断涌现出妈妈做过的好人好事：帮隔壁阿姨带小孩;送楼下奶奶去看病;帮忙接送同学上学等等，事无巨细，数不胜数。做好人好事，在我妈妈眼里已经是举手之劳、习以为常的事情。每次和妈妈在小区里散步，我都能看到好多认识或不认识的爷爷奶奶叔叔阿姨主动向妈妈打招呼。妈妈一直教育我们：在别人遇到困难时，我们都应该毫不犹豫地伸出援助之手，贡献出自己的一份力量。
想到这里，我拿出自己的日记本，认真地写下：妈妈是我的好榜样，是我的骄傲。妈妈，我爱你，我一定向你学习，通过自己的努力，学习更多的知识，帮助更多的人。
用他是我的榜样写篇十二
每天早晨当我走进教室，总有一个天真烂漫的女孩儿和我打招呼。她像一朵含苞欲放的芙蓉，楚楚动人。她就是我的好朋友——杨诗涵。
带有古典韵味的瓜子脸，乌黑的头发和水灵灵的眼睛给人一种亲切感，樱桃般的小嘴，白皙的皮肤。诗涵诗涵，她长得如诗一般美好。
要说我是什么时候结识她这个好友的，那是在四年级，杨诗涵坐我前面，在她第一次转头的那一刻，我就断定自己会和她成为好朋友。如今六年级了，诗涵又成了我的前座，可能这就是缘分吧！
“浓缩的就是精华！”我现在越来越相信这句话了。小个子诗涵是个很贴心的人，有时，我上一秒伤心什么东西忘带了，下一秒诗涵的东西便来到了我身边。不愧是我形影不离的知己。
但友情也是会经历风雨磨难的。在上星期，我和诗涵因为一个小矛盾冷战了一天。可到了第二天，一切好像未发生一样，我们的友谊又回来了，真是难舍难分啊！我相信，尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，却充满潜力。愿像诗一样的窈窕淑女诗涵，每天都喜笑颜开。
用他是我的榜样写篇十三
在我们班里，有这么一个人。他的个子比我高，学习比我好，总之，他样样出色。——丁义智。
有一次下课，我没有事干，就拿起笔写作业。写着写着，我碰到了一道很难的题。找了几个同学问了问，大家千想万想也没想到答案。于是我只好去问丁义智，他一下子就说了出来，并耐心给我讲解。我很感谢他。
还有一次上体育课，老师要选参加跳远运动的选手。轮到我测试的时候，我手一甩，脚一蹬，跳了出去。一看，还差几厘米就通过了。我想了一会，放弃了。丁义智发现我放弃了，于是跑到我跟前，问：“你怎么了？”我说：“差几厘米就过了，可是我没过，放弃吧！”丁义智说：“可是什么？你应该超越自己，打破自己，相信自己，快去比赛吧！”于是我去比赛了。我跳了好几次，终于通过了。
他就是我的榜样，我要向他学习，为班级增添荣耀，遇事不退缩。
用他是我的榜样写篇十四
雷锋叔叔个子不高，是一名普通的汽车兵，长着一张清秀帅气的脸，乌黑的眉毛下长着一双爱笑的眼睛，眼神里透露出一心热爱人民为人民服务的精神。
雷锋叔叔总是穿着一身军装，佩戴着一条鲜红的红领巾，雷锋叔叔虽然是一个平凡的人，但雷锋叔叔做着不平凡的事。直到现在，人民都在流传着这句话“雷锋出差一千里，好事就做一火车。”
有一天，天下着倾盆大雨，有一位大娘身上背着刚满一岁的小儿子，手里还牵着一个五六岁的小女孩。天下着雨，大娘加快了步子，想快点儿回到家。突然小女孩脚一滑，掉进了泥坑里。正巧，被路过的雷锋叔叔看见了，连忙跳进去，把小孩抱出来。雷锋看了看大娘的衣衫单薄，就把自己这几个月省下来的钱给了大娘。
雷锋是我们的好榜样，所以我心里一直记得这首歌：学习雷锋榜样，忠于革命忠于党……。
用他是我的榜样写篇十五
他个子不高，有一双乌黑乌黑的眼睛，像两颗黑宝石；他还有一头乌黑发亮的头发，惹人注目；他笑起来憨憨的，很可爱。他是我们班的数学学科班长，叫李浩睿。
他的优点很多，特别热心肠。一次，我们几个同学一起去滑冰，划得正起劲的时候，我被一个人猛地撞倒在地上，头也不回地走了。李浩睿看到了，连忙赶过来扶起我，关切地询问我有没有哪里受伤。看我的手擦破了皮，便追上撞我的人，与他理论。那个人被他说得不好意思了，又转过身来跟我道歉。李浩睿把我扶到了一旁，用湿巾纸轻轻地擦干净了我的伤口，我心里暖暖的！
一天下课，我发现了他作业中的`一个错误，看得出是因为粗心造成的。我拿着他的本子大声地在教室里嚷嚷：“数学课代表也犯这样低级的错误……”满脸得意。另外一个同学听了，制止了我，我这时也意识到了自己太冲动了，走到李浩睿的身边去跟他道歉。但他却一点儿也不计较，只是提醒我，以后和其他同学相处要注意，不要做伤害别人的事……我觉得很是惭愧，同时也为有这样的好朋友而深感自豪！
谢谢你！我的好朋友！
用他是我的榜样写篇十六
瘦削的身材，一摇一晃的走姿，眼镜框下深棕色的眼睛深邃。他，平凡，而又不平凡。他用瘦得叫人担心的单薄身躯，撑起了一片广袤的蔚蓝晴空。
他，是谁？他就是博学多才的张老师。
或许他的这点功绩根本不值一提，或许他的这些辛劳根本不算什么，但他的精神，深深地感动着全班同学的心。
张老师小腿肌肉萎缩，行动十分不便，可他从来没有放弃过，每天都会给我们上课，数十年如一日。
张老师不仅为人幽默，和蔼。他还在班上办了一个《班级作文周报》，班上优秀的作文都可以在上面登刊，登刊后还会有稿费，积分，达到一万分后，就可以免费换张老师新买的图书，你想换什么就换什么。而且发过去的作文达到指定数量后还可以发专刊······许多原来对自己的作文没有信心的同学都在这份看似单薄的报纸上找回了自信。
如果说我们是沙，那么张老师就是蚌，张老师费尽心血，终于把原来微不足道的我们打磨成一颗颗光彩熠熠的珍珠，我敬他，我谢他，我永远不会忘记他。
他，是我的老师，是我一生最敬爱的老师！
用他是我的榜样写篇十七
那是在2019年11月份左右，我看到了老大的百度资料中写着他在2019年出的事，看到了他坚强乐观的一面，从此将他作为我的榜样去学习，学习他的坚强。再后来，每一次看他的故事就让我不寒而栗，让我不敢看《秘密图纸》。在那时，我才注意到，我一直很喜欢看的《追》里有老大的身影，并感到叹惋。
因为我是一个学生的缘故，我没有太多的时间去看更多老大的电视剧和视频，但我也还是看了一点《铁梨花》《红娘子》《将军》。而让我喜欢上老大的，则是《火蓝刀锋》。我也看了很多遍，打狗棍是我看完了的第二部电视剧。
《铁梨花》是老大伤后接拍的第一部戏，因为种种原因，让很多观众觉得饰演张吉安的这个演员本来就是有些疯癫的。然而，也只有我们这群最了解他的喜杨杨才知道，不是这样。演了多年反派的杨志刚，为了他的小宝，便不再演反派，但也不是正派。《红娘子》中的梅贤祖从一个想当土匪又有点败家的少爷转变成了一个十分孝顺，为国为民的这么一个人。《将军》中的虞小白，在写到这儿时，因为看到过太多杨杨对他的解读，所以有点想要流泪。因为剧情里有他当了汉奸。其实小白不想当汉奸的，所以这样也被剧中的人物所误会。《火蓝刀锋》的蒋中队长是咸鱼翻了身。从一个草根渔民，成长为一个愿意把每一滴血都流进祖国的大海的海军战士。《打狗棍》中的马九斤，也是为国为民的热血青年。不管何时，都想着保卫祖国。
我所知道的杨志刚，是一个非常乐观的人。他经历了那么多的大灾大难，却依旧保持着孩子般的微笑。在2019年后，他又是那么的坚强，勇敢地面对生活，才会是现在能够对那次事故轻描淡写的样子。他不仅仅是一个演员，他还是一个翩翩舞者，参加了《舞林大会》，并取得了2019年最后的第二名，还参加了今年4月份的《舞出我人生》。
平平淡淡才是真。他和我们每一个人一样过着自己平凡的生活，我希望他能被更多的人所知晓，却不希望他受舆论的风波。当《舞出我人生》中主持人说有人觉得老大和廖智姐微博传情时，我有些害怕，他原先平平淡淡的生活会不会因此而打破平静。最后，我的担心没有了。他毫无顾忌地在微博中秀出自己的幸福和快乐，也许是知名度的缘故，并未受到什么不好的影响。
巍子说他真诚，我想也是。因为他永远不去拍什么广告之类的做宣传，去宣传自己，搞得宣传人员想去偷拍，他说那不是正路子。
也许，你们并不知道他，但是他是一个很不错的人，虽然不是偶像派演员，但他有他作为实力派演员的魅力。
为了这样一个人，我想，我们喜欢他是值得的。
用他是我的榜样写篇十八
我有一个形影不离的好朋友，他就是——xxx。
xxx今年x岁了，是xxx小学x年级的学生。他的个子高高的，不胖也不瘦，显得很精神。圆圆的脑袋上留着板寸，头发乌黑发亮。在苹果似的脸上还镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像两个黑珍珠一样。他特别爱笑，笑起来脸上就露出一对小酒窝。平时喜欢穿校服，因为穿校服活动起来很方便。
xxx可是一个爱助人为乐的人，班里无论大小事，找他帮忙准没错。记得那次数学测试，老师让我们都用钢笔答卷。当我打开笔袋的那一刻，顿时傻眼了。糟了，我的钢笔不见了。我的心“咯噔”一下，急急忙忙找了起来，可就是不见它的踪影。急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。因为胆子小，所以也不敢和老师说，只好自己暗自落泪。这时，坐在我后面的xxx看见我着急的样子，便小声地问我：“xxx，你怎么了？”我抽泣着说：“我的钢笔不见了，怎么答卷啊？”他说：“别难过了，用我的吧，我有两支笔。”说着，就从笔袋里拿出一支看起来很新的笔，递给了我。看着这支笔，我激动得热泪盈眶，小声地说：“谢谢你！”他笑着说：“不客气，谁让我们是好朋友呢。”
这就是我的好朋友，听了我的介绍，你们也愿意和他成为朋友吧！
用他是我的榜样写篇十九
他乐于助人，他小小年纪就到大人般高大威猛。他就是我的好朋友，他叫王旋律。
他的个子很高，虽然现在只是12岁，但已经长到了1.7米啦。他很强壮，乐于助人，非常地能干，他自己已经会煮饭了。他有一头黑得发亮的头发，一双正楷一字眉显得格外显眼，一双炯炯有神的大眼睛，他还有排整齐的像珍珠一样洁白的牙齿。
他性格活泼，是个阳光好少年，他很有大人风格。还记处上个暑假我们一起去学游泳，报了外游泳训练班，教练说第一天要适应水温，让我们自己玩，等要集合的时候再快速地上岸。过了一会，教练就让我们集合，我心里却还想再玩一会，于是就吸了一口气潜下水里来逃脱教练的视线，但王旋律却一把将我拉起来对我说：“走了，上去啦，我们是来学游泳的，不是来玩的，你看你都五年级了，还这样贪玩！”我低下头，乖乖地上岸听教练的讲解。过了会，听完教练的讲解后，我们下水了，很简单，就是在水里跳来跳去，一开始还觉得很好玩，到后来觉得无聊了，就开始心不在焉了，反而王旋律很认真，他又跳过来提醒我：“做什么都是一步一步来的，这是基础，要好好地做。”虽然不服气，但还是他说得对。被训斥了两次，很不服气。但我要超过你，不再被你说教！
他那做什么事情都很认真的样子，让我感受颇多，自愧不如。
用他是我的榜样写篇二十
在形形色色的生活中，狂热的追星潮流像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。其实，如果我们本着一颗明亮的心，你就会发觉：其实，榜样，就在你我身边。
一天傍晚，我伫立在窗前，注视着美丽的晚霞景色。眼看着铺盖在每一个小城角落的金沙刚要消失，我向离家不远的小桥处瞥了一眼，我的目光就被那位拉车的老头吸引住了。
那位老头黑黝黝的体肤，瘦得皮包骨。看着他拉着后面的“超级重型三轮车”，骨头似乎全要被挣脱了，单薄的躯体在风中摇摇欲坠。我有点同情，他该怎样对会他身后的大怪物啊!
突然，有一个穿着时髦的小妇人向桥头走去，我却在想：这会与电影中的一样吗?一个美貌女子在经过一个乞丐面前时，那位女子轻视了他一眼，并对他大吼一声：“嘿，乞那么多钱有什么用?全给我吧!”我越想就想不下去了，不过那是一个有钱的小妇人啊!
当小妇人逐渐地靠近那个老伯，出乎我意料的是，那位小妇人悄悄地在后面帮着那位老人推车!我看到：那位老伯的衣衫湿透了，但是那位小妇人的衣衫也湿透了，她的小白裙在破车后面挂了一个小口，还有些地方被弄脏了。可是，她全然不顾.一步步帮着老伯推车，形成一道很美的风景线。
过了一会儿，他们终于都到达了桥顶。正当小妇人想悄悄地离开时，那位老伯转了过头，带着微笑说：“姑娘，我就知道是你在后面帮我了，换了平时，我才不会这么快就到达桥顶呢。姑娘，你是一个好人。…‘啊，不。这是举手之劳，我是很乐意的。老伯……那位小妇人说完转身就走了。在风中，她那被挂破了口的小裙在自豪地摇曳着。
我默默地站在窗前，陷入了沉思。
啊，对!我为何要苦苦追星呢?刚才的那个小妇人不就是的明星吗?
原来，榜样，其实就在我身边。只要本着一颗明亮的心，我们将会发现更多身边的榜样……。
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