父母的教育方式对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用，应该注重培养孩子的综合素质。如何进行有效的演讲在这里给大家推荐一些出色的总结范文，供大家学习和借鉴。
我的老师诗歌篇一
-我不是什么好女子，我不会有泛滥的同情心。
-我不是什么好女子，我不会视你如生命。
-我不是什么好女子，我不会因为一个温暖的怀抱而遗失掉最真实的自己。
-我不是什么好女子，我不会因为一句甜言蜜语而感动的痛哭流涕。
-我不是什么好女子，你不会再遇到第二个像我一样的女子。
-我不是什么好女子。所以。我想。我能做的。只有比爱你更好的爱自己。
我的老师诗歌篇二
我有一位可亲可敬的老师，她就是我的语文杨老师。
杨老师弯弯的.眉毛下有一双黑葡萄一样又黑又明亮的大眼睛，短短的头发看起来非常整齐干净，白白的皮肤，红彤彤的脸蛋，唇红齿白，中等个子，看起来非常精神。
她每天都以崭新的面貌迎接我们到学校，教导我们怎样做个好孩子，她像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵，她的无私奉献让我们能在知识的海洋里自由遨游，这就是我可敬的杨老师。
杨老师不仅是我们的语文老师，而且是我们的班主任。她每天都早早地到学校安排一天的班级工作和当天我们要学习的课本知识。她要先备课做好笔记才能在课堂上把所有的知识点都准确无误地教给我们，还要把一些重点的多音字、成语、近义词、反义词等都标记出来让我们背熟并且掌握。
在不上课的时候还要照顾和关注班里的其它琐事，每天的工作量非常大。我有做的不好的地方，杨老师都耐心地一一把我的不足和缺点指出来让我及时改正，她是希望我越来越好，变得更优秀，她虽然不是我的家人，但她对我的爱心就像我的家人一样。这就是可敬的杨老师。
杨老师，您对我的细心照顾让我全面发展，让我快乐成长。您对我的谆谆教诲让我变得更有智慧。感谢您对我的精心培育，您对我的恩情，让我终生难忘。
我的老师诗歌篇三
老师趴在桌上的时间有点长。
今天的内容有点多，
老师的嗓子有点沙哑。
如蜡烛，
燃烧自己，点亮别人。
如建筑师，
辛苦自己，温暖别人。
如雕塑家，
呕心沥血，塑造生命的灵魂。
时光如古木，
摇缀无数叶片。
看过一张张日历，
在春夏秋冬飞落，
但却还有身影，
在季节的一头像星星一样——。
闪耀！
我已经跨出了小学大门，
而她还在那里挥手。
她为我们告别，
又迎接新的同学。
辛劳和汗水是她的期望，
温柔和和蔼是她的关怀。
老师啊！请放下手中的工作。
给自己一个假期！
我的老师诗歌篇四
-记忆里，我是素面朝天的女子。
-记忆里，我是温文尔雅的女子。
-记忆里，我是笑靥如花的女子。
-我摔过，磕过，曾经痛过。
-我爱过，伤过，那么脆弱。
-我走过，停过，依然执着。
-不会有那么一个人一直关心着我。
-不会有那么一个人一直对我好下去。
-不会有那么一个人为我写心情在我空间里写下对我的思念。
-不会有那么一个人眼里心里只有我的一个人。
-不会有那么一个人对我始终一成不变。
-不会有那么一个人可以看穿我的`逞强保护我的脆弱。
-不会有那么一个陪我到一直到最后。
-我知道我明白我的高傲的不可一世。
-我知道我明白我的不亲近人。
-我知道我明白我总是那样不顾别人的感受。
-我知道我明白我是那样的自私想把所有占为已有。
-我知道我明白是我不够好所以拥有不了你们的好。
-我不够好。不够温柔。不够体贴。不够漂亮。不够性感。
-我不够美。不够感性。不够洋气。不够淑女。不够可爱。
-不够成熟。不够稳重。不够天真。不够坚强。不够安静。
-我很好。不哭不闹。不需要安慰与拥抱。
-我很好。不哭不闹。只是，走的背影被路灯拉得很长很长。
-我很好。不哭不闹不炫耀。不要委屈不要嘲笑也不需要别人知道。
-我不是什么好女子，我每天都在伪装自己。
我的老师诗歌篇五
老师在我们的心目中是善良的，温柔的不打骂学生的。但我的语文老师兼班主任却是异常的“粗暴”呢。
她姓杨，一头卷发披在肩上，眼睛很小却很有神，好似两颗闪亮的黑珍珠。我们见了都害怕，因为他戴着反光的眼镜，不知何时那恶魔的目光就会盯上你。杨老师在嘴角上有一颗痣，就像天空中的一轮红日。
杨老师有时很严厉，有时又很温柔，有时细腻，有时又很粗暴，喜怒无常，真是让我们班的同学又爱又恨哪。
如果我们班的同学哪项作业没做完，杨老师立刻大发雷霆火冒三丈。他会在课堂上把没有写完作业的同学名字念出来，痛批一顿，再让他们在一天内补完上交。如果没有，哼哼。你就可以再多写两遍呢。但有一天突然她温柔了，她笑眯眯地走上讲台对大家说：“谢谢同学们送的礼物，老师很感动。”我们相视一笑。原来那天是教师节。同学们都送了老师礼物。
他也会让个别同学在全班面前出丑，就连我也不例外。有一次。我们练习大合唱，我正在和同学们讲话，却没有注意到杨老师阴沉沉的脸向我走来。正说在兴头上，突然脑袋被打一巴掌。正要生气，看到却是杨老师。嘴里的话被咽了下去。老师身后，有很多同学在窃笑。我羞愧难当，老师训了我一通转回身走了，我举起手手挠挠自己的脑袋，却不料老师回过头来，把我的动作看成作恶作剧手势，又扭回来，照着我的头就是一巴掌，把眼镜都打掉了。我向她解释完了事情，她也不说一声：“对不起”。转身就走。看着她的背影。心里边无奈的苦笑着。
这就是我的“严厉”的杨老师！
我的老师诗歌篇六
序言：此诗是应“我心目中的好老师”主题征文而作。全诗以我校年青教师唐晓露老师坚守岗位、乐于奉献为原型，再现了其带孕工作直到临产前一天晚上，哺乳期八十天后就返回课堂的新时期师德楷模形象。
当一粒信念的种子。
在教育的沃土里悄悄播下。
一颗虔诚的心儿。
已开始了一场漫长的旅途。
向着梦想远航的方向。
我在努力追寻春天的足迹。
而你我肚中的宝贝啊。
怎能读懂妈妈满腔激荡的热血？
挥洒青春的汗水。
让无悔的岁月在杏坛风雨里。
摇曳成最炫亮的生命光彩。
那默默浇灌开的'芬芳蓓蕾。
在天籁之声中空灵婉转。
一首首摇篮曲正凝结成美妙的音符。
宝贝，请坚持到最后一刻吧。
和妈妈并肩战斗的滋味是快乐的！
两个多月八十个日夜。
姑且让我抛下美丽的光环。
真正履行一回一个母亲的职责。
在奔逐与跋涉的边缘。
也许这不是朝圣者一次短暂的休整。
而是对爱的真谛片刻地体悟。
宝贝，请珍惜这份独享的礼物吧。
妈妈的心潮开始波澜起伏。
喷涌的乳汁。
滋润你干涸的心田。
就像甘露轻轻洒向茁壮的新苗。
无邪的笑靥。
荡涤我一身的疲惫。
就像梦儿悄悄划向我的心海。
宝贝，请理解我无情地离开。
妈妈的心中写有一个大大的“爱”字。
当一粒信念的种子。
在教育的沃土里悄悄播下。
一颗虔诚的心儿。
已开始了一场漫长的旅途。
向着梦想远航的方向。
我在努力追寻春天的足迹。
宝贝请不要问我为什么。
妈妈只想为你唱首心中的歌。
——《长大后我就成了你》。
——－3－19星期四晚。
我的老师诗歌篇七
我也不会感到心慌。
始终有点忧伤，
你就在我身旁，
可就是无法放在心上。
不想再为你找藉口，
不想在人前为你涂脂抹粉，
因为爱情的天平已经失衡，
你的心里老是想着另一个人。
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我的老师诗歌篇八
“教师是人类灵魂的工程师”这个名言是由加里宁提出来的，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”灵魂在这里的含义指思想、精神，不是指道德，或者说至少现在还不是指道德，或者说至少现在社会还没有资格指责教师不是道德的化身。在教师节即将来临之际，新东方特意整理收集了大量的有关教师节的作文，希望所有的老师节日快乐，身体健康。
献给尊敬的老师。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的.滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您――我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您――老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！您是我们永远要歌颂的园丁，看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
我的老师诗歌篇九
老师啊!您就像一位辛勤的园丁，每时每刻都在精心地呵护着我们这些幼小的花朵。在我们缺水的时候，为我们献上甘露，要我们自己去扎根，寻找丰富的水源。
老师啊!您就像一只春蚕，把美丽的蚕丝献给了我们，自己却一天一天地衰弱下去。
老师啊!您就像一支蜡烛，把光明带给了我们，却耗尽了自己。
老师啊!您就像一个太阳，用光明照亮了我们幼小的心灵。
老师啊!您在传授我们知识的同时，也传授给我们做人的道理：教给我们分辨是非善恶。把我们从一个不懂事的孩子培养成一名优秀的.人才，而您头上却添了一根根银丝。
老师啊!是您为祖国培育出了千千万万个栋梁，而您却默默无闻，不图任何回报，继续培育下一代。是您用自己的心血用自己的汗水，换来了祖国的繁荣昌盛。
老师啊!您用这蓝蓝的墨水写出了多少好文章，您用这蓝蓝的墨水写下了多少优秀的教案，您用这红红的墨水为我们批改过多少作业，在同学们的字里行间，洒下您多少汗水和心血!您默默地奉献着对教育事业和对学生无限的爱。
老师啊!您教出的学生真是桃李满天下，有的上了大学，有的在自己的岗位上担任重要的工作……您对您从事的教育事业是那样热爱，对工作是那样认真负责，对学生是那样关心。您又是那样和蔼可亲，对于调皮的学生，您从不严厉斥责，而是耐心教导。
老师啊!您给予了我们许多知识，使我们在知识的海洋里遨游;您给予了我们许多关怀，让我们感受到学校这个大集体的温暖;您给予了我们许多鼓励，让我们在前进的道路上，即使碰到困难，心情也得以平静。
老师啊!我们想对您说―您在我们的心中是永远燃不尽的蜡烛光，担任着神圣事业的您在我们的心中有着举足轻重的地位，我们感激您!
在我之前有多少人写过这样的文章，我不知道，在我之后还会有多少人写下这样的文章，但我知道这份“尊师之情”一定会世代相传，永世不灭。
啊!9月10日，金色的9月10日。鲜花是献给老师最好的礼物!因为园丁培育了花朵!
我的老师诗歌篇十
我的老师很年轻，她有好似瀑布般的头发，有漂亮的脸颊，还有一个灵活、充满知识的大脑。老师的身材也很不错，在我看来，美若天仙，她就是我们的班主任，也是我们的语文老师。
她讲得课生动有趣，使我们陶醉在课本的海洋中。她很爱笑，笑起来楚楚动人。老师读课文也很富有感情，抑扬顿挫，吐字清晰。老师的歌声也很优美动听。
老师讲课时会为我们举很多例子，还会给我们讲很多课外知识，上老师的课我们每个人状态都特别好，精神抖擞。老师的知识量很高，上课经常会旁征博引、用名言警句来教育我们。
人们总说：“爱笑的女孩运气不会太差！”我们的老师很爱笑，老师上课时会笑，在下课时也会笑，因为每天我们班的学生都会逗老师笑。老师笑起来可蔼可亲，只要老师笑，我们就很开心，心里也很温暖。尽管是在严寒的冬天里，老师的笑也会为让我们感到有阳光照在身上。
记得开学第一节课是语文课，我心里想，这是新老师的一节课吧。老师首先为我们读第一自然段，老师读得那真叫一个棒。我们深深的沉迷在老师的优美的嗓音中，尽管老师读完了，但我们依旧没有缓过来，过了好长时间，我们才回到现实世界中。老师的歌声很动听，很迷人。有一次我不经意听见老师的歌声，虽然我不知道哪首歌的歌名叫什么，但我觉得老师唱得比歌手还动听。
老师如醇酒，味浓而易醉；老师如花香，芬芳而淡雅；老师又是秋天的雨，细腻又满怀诗意；老师是十二月的梅，纯洁又傲然挺立！老师，我爱您！
我的老师诗歌篇十一
那年九月，您的大手接过。
望着母亲走远而抹泪的小手。
轻轻地摇出微笑和慈爱。
您用大手握着小手。
一笔一划写出3和m。
因为我总把她们写得一模一样。
您说3应站稳当，m要像大门敞亮。
您的手带着我。
绕出两个不同的弯弯。
化解了我人生的第一个难题。
后来，您的手带着我。
走过春走过秋，由故乡到远方。
教我用真诚和善良。
绕过大大小小的弯弯。
由写正楷的“人”字。
到做正直的人。
从一个九月到另一个九月。
那么近，又那么远。
有些爱，不必酝酿就堆满谷仓。
有些情，不经意就流过原野。
浇灌出满地的蒲公英。
只要您轻轻一口气。
孩子们就会奋力飞翔。
撒遍原野和山岗。
风一吹，九月又老了一层。
天边的云可以作证。
山水相恋处，蜜蜂嗡嗡飞翔。
告诉您。
直至桃李满树下自成蹊。
仍在沉默不语，仍在思念成疾。
3、长大后我就成了您。
长大后我就成了您。
我看见了属于您的.光芒。
伸出双手，体验火的疼痛。
还有深入骨髓的酣畅。
从晨起到落日。
我都会在你的窗前。
等待一支花开，又一支花开。
衰老的。
只是时间。
我希望就这样贴近您。
贴近时间。
等待熟悉的脚步声响起。
和我紧紧相拥。
我的老师诗歌篇十二
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起。
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
从踏入学校的那一刻，陪在我们身边的就是老师。老师一笔一划地教会我们写字，一字一句地教会我们读书，一步一步地教会我们奔跑!在这个属于老师的九月十日教师节里，让我们一起为老师们送上九月的献礼，对老师说一声：老师，节日快乐!
我的老师诗歌篇十三
推动着社会飞速发展。
您用毕生的精力。
牵引着人类文明快速前进。
再动听的乐曲唱不尽您的伟大。
再优美的诗歌写不完您的功勋。
在第二十一个教师节到来之际。
让我衷心祝愿全国所有的教师。
节日快乐万事称心。
幸福健康永葆青春。
我的老师诗歌篇十四
站成浓郁的绿荫。
呵护着乡村的花朵，
冉冉开放。
染绿山乡的鸟鸣。
琅琅书声，
把山村唤醒。
挥汗成雨吆。
滋润干渴的心事，
从不误时。
永远把根扎深。
擎起的树冠，
是令你骄傲的清影。
你依然固守山村。
播种光明，
独守清贫。
我的老师诗歌篇十五
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是你永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起。
一片真诚的祝福声中，
请你干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。
我的老师诗歌篇十六
你漫过云雾阶梯的山路。
从暮色秋阳中走来。
浓郁的乡音。
柔和在阵阵燕语呢喃里。
你从一片落叶中走来。
即便一身柔美。
掩盖不住被风雨摧残的身躯。
改变了你曾经的花容。
脸上的纹理。
流淌着风雨的痕迹。
满头华发，已鬓染霜花。
目睹你洗尽铅华的容颜。
触动我内心隐隐的疼惜。
你将青春。
献给无怨无悔的事业。
你将生命。
吟诵一首诗的美丽。
三尺讲台挥写青春的风彩。
红烛精神的写照。
汇成一支生命的乐曲。
你从大山中走来。
把滿山的荒芜播种了希望。
在春夏秋冬轮回中祈盼。
柳绿莺啼桃李满天。
两袖清风的'师长风范。
在一支粉笔下。
写进稚嫩的心房。
教书育人是你的理想。
学子成材是你的希冀。
为了毕生的成诺。
课堂上不厌其烦的演讲。
启迪孩童求知的渴望。
是你辛勤的耕耘浇灌。
滋润了稚嫩的心灵芬芳。
风雪浑浊了你的视线。
你目光淡定而深情。
雪地上留下你重叠的脚印。
呵护孩子们踏出一条坦途。
从你嘶哑的喉咙里。
读取经典的诗句，那韵律。
深藏着饱经风霜的静谧。
年近花甲的你。
凝望在山道湾湾的绿荫。
放飞学子成龙的遥望。
可你从不炫耀芬芳桃李。
迎着旭日起舞。
在暮色夕阳里哼唱。
睡梦中幻梦着满园红果飘香。
踏过你浓情的秋光。
用沾滿菊花的墨香。
奏响我的心笔。
浮动一纸的感恩在键盘上传递。
走近秋雨洗过的枫林。
看那滿山的红叶。
像极了老师的模样。
亲爱的老师。
谢谢你来过我们的世界。
我想此时你还在课堂上演讲。
慈母般的微笑。
依然是我们最信任的脸庞。
教师节来临之际。
遥问远方的妈妈你可安康。
我轻轻研磨一池水墨。
展开洁白的素纸。
执笔深情。
书写一篇发自内心的赞许。
剪一缕锦绣。
织出您最美的模样。
绣在宣纸上醉染永恒的绽放。
祝天下所有的老师教师节快乐。
我的老师诗歌篇十七
我用它解决生活的难题;。
您告诉我做人不能贪婪，
我明白这是做人的道理。
一寸寸粉笔，
染白了您的发丝。
一个个象形文字，
成为您走过的脚印。
人们把老师比作红烛，
照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，
辛勤抚育祖国的花骨朵儿。
您给了我们理想和智慧，
您引导我们走上人生之路，
您的话儿像春雨滋润我心，
您用知识的雨露浇灌我们成长。
老师——在我迷失方向时做引路人，
老师——在我遇到困难时安慰我，
老师——给了我们一双翅膀，
在知识的海洋里尽情遨游，
没有什么华丽的词藻，
没有什么优美的语句，
只想真诚地说上一句，
老师，您辛苦了!
我的老师诗歌篇十八
站成浓郁的绿荫。
呵护着乡村的花朵，
冉冉开放。
染绿山乡的鸟鸣。
琅琅书声，
把山村唤醒。
挥汗成雨吆。
滋润干渴的心事，
从不误时。
永远把根扎深。
擎起的树冠，
是令你骄傲的清影。
你依然固守山村。
播种光明，
独守清贫。
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我的老师诗歌篇十九
有求必应乐奉献。
一视同仁对学生，
从来都不嫌麻烦。
您肚子里的学问，
我一辈子学不完。
动物植物百家姓，
随手拈来映眼前。
您的确是百事通，
无论上下五千年。
还有世界与各地，
统统记在您心间。
您总释放正能量，
有困难时把身显。
一天二十四小时，
恭候取经人儿见。
您不抛弃不放弃，
资质平平与疯癫。
极有耐心与热情，
没有架子和怠慢。
您是一块吸铁石，
自从相识时常见。
遇到困难总劳烦，
白天黑夜随时见。
您是一场及时雨，
哪里干渴哪里灌。
工作学习您相伴，
心里有底不怕难。
您是一轮红太阳，
得您恩泽特温暖。
洒下光明奉献爱，
我的老师诗歌篇二十
因为我猜。
长大的日子没有花香。
于是。
我努力隐藏。
眼神中泛出的迷茫。
我不可阻挡。
任凭它们。
记录我枯燥的成长。
云卷云舒。
花开花落。
雨水洗涤了万物的污垢。
却无法冲刷长大的悲哀。
白雪覆盖了踉跄的足迹。
却无法取代成熟的凄凉。
我开始彷徨。
开始惆怅。
开始没落与慌张。
正是这时。
您来了。
悄悄的走进我的生活。
像一个肩膀。
让我依靠。
丢掉迷茫。
考试因为马虎丢了分。
您说。
“别为自己留下遗憾”
成绩下降开始灰心。
您说。
“别再徜徉。
放眼自己的目标”
写出一篇还算不错的文章。
您说。
“你真棒。
goon”
……。
于是。
我丢掉了沉沦。
丢掉了软弱。
选择了义无反顾。
勇往直前。
不为别的。
只为。
对得起您。
从那以后。
我变得达观。
变得开朗。
变得坚强。
喜欢看您滔滔不绝的讲课。
喜欢听您亲切的叫我丫头。
喜欢读您在我日记中写下的一大段一大段评语。
喜欢望着您深情的目光。
您让我相信。
长大的日子。
同样充满花香。
我的老师诗歌篇二十一
迷茫的路上，照亮无限的前途。
只要你的学生，是黑暗中的摸索者；
你愿意牺牲自己，照亮别人。
你愿意是粉笔，油亮的黑板，
不屈的身躯，写下激昂的文字。
只要你的学生，是上进的求知者；
你愿意牺牲自己，充实别人。
你愿意是春蚕，粗糙的桑叶，
长年的积累，吐出细长的蚕丝；
只要你的学生，是寒风中的枯木；
你愿意牺牲自己，温暖别人。
老师啊！你用你的青春谱写了生命的乐章，
你用你的心血释放了知识的力量，
你拥有所有的一切，而你又付出了自己的一切。
你的生命会因此而更加精彩，
你的工作将因此而更加光荣，
你的形象会因此而更加崇高。
老师，我敬爱的老师，我爱你的博学，
爱你坚持的位置，足下的讲台。
我的老师诗歌篇二十二
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
我爱我师。
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们。
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风。
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老师。
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