人生苦短，我们应该好好总结。此外，还需注意以下是一些经典范文，希望能够为您的写作提供一些新的思路和方法。
昨天今天明天的学生篇一
一分一秒它走了，不再回来了；它离我而去了，慢慢流失；不知是我丢弃了它还是它丢弃了我，它是我流失的时间，是我不珍惜的时间，是我期待的时间。
早晨回忆失去的昨天，晚上期待明天些到来，从不想到今天，今天就白白浪费掉了。
昨天。昨天是我流失的一天，它不会再回来了。
今天。今天是我该珍惜的一天，好好利用。
明天。明天是我该合理安排的一天。
初二:佳琪。
昨天今天明天的学生篇二
人生苦短，认真算来，世上芸芸众生无一例地，我们每天面对的只有三天，即昨天、今天、明天，把握好这三天就把握好了人的一生。
关于昨天今天明天，每个人的理解都不同的，有的`感情多于记忆，有的记忆多于感情，不管怎样，都要以良好的心态对待昨天今天明天。
昨天已经过去，曾经战胜过多少生活的磨难，留下多少的点点滴滴记忆，品赏过多少的酸甜苦辣咸，昨天是历史，记录着我们生活的轨迹，成功和失败，光荣和耻辱，经验和教训，萎靡和辉煌。
昨天让我们学会了回忆，学会了思考，学会了珍惜，学会了奋进，学会了取舍，让我们懂得了生死的含义。昨天是传道者，告诉我们如何做人，指引我们步入高尚的道德殿堂。昨天给予我们生活的认识和感悟，更加成熟和健康的走进人生大道。不必留恋，不必伤怀，虽然我们有时不由地回忆起，但是昨天的苦与累，昨天的血与汗激励着我们迎接今天。
今天刚刚开始，让我们把握住今天的方向盘，走向属于自己的生活小路。今天是短暂的，是飘忽不定的，是浮躁不安的，是变化无常的，是稍纵即逝的。但今天又是最现实的，最明朗的。我们要珍惜今天的来之不易，同时继续努力，继续奋斗，正因为我们的忙碌奔波，才可以品赏出生活的五味瓶，纵使今天的旅途荆棘密布，我们也要和它进行勇敢的抗争，坚持不懈地走出去！
今天，连着昨天和明天，是“三天”中最实际的最主要的一天。唯有今天的加减乘除是最真实的，把握住，算好每道难题，因为昨天是逝去的今天，明天是未来的今天。今天书写着人生的历史，今天活的好与坏，决定了人生的优与劣。
忽略和虚度今天，便是人生最大的失误。可生活中偏偏就有那么多的人为己失去的惋惜，却不为眼前既得的感恩，况且过去的不再回来，回来的不再完美，为什么好汉不提当年勇，因为过去的终究过去了，人不能活在记忆里，总得面对明天，正视现在的生活。
今天活着我们要体会生活，去创造快乐，同时享受幸福，做一个健康而快乐的你！
明天就在不远，对明天的所有希望充满想象，如何开发，如何计划，如何经营，只有把握今天认真努力，才能开创美好的明天，纵使星移物换，岁月匆匆，对明天的追求可不能暂停，让成功和梦想萦绕在我们周围，让我们为明天加油！
每个人都如一本书，一本历史书，一本记录自我成长的历史书。翻开这本书，里面有我们曾经的梦想，现实的焦灼，未来的憧憬。昨天是基础，今天是行动，明天是计划。我们应该要抓住今天，但绝不能抛弃昨天，更不能放弃明天。
回首昨天，问心无愧，面对今天，倍加珍惜，展望明天信心百倍，才会继往开来！
昨天今天明天的学生篇三
这一年，我刚上初三，随着时间不停的流逝，不知不觉心目中有了几分紧张感，时光老人似乎每天都在催促着我，让我每天都带着一颗急促的心学习、生活。
忘记昨天并不是抹杀过去。
明天就要半期考试了，何必为了昨天的模拟测试失败而垂头丧气呢？振作自作文己的精神，拿出自己的作风竖起自己的笔杆，甩掉自己的心理包袱，放弃惴惴不安，没有什么大不了，重新找回自信吧！以自己坚强的意志，摈弃昨天，抓住今天，展望明天吧！
我想，以后的路会更长，我们肩膀上任务会更重。我相信在和煦阳光的沐浴下，在老师和同学们的帮助下，我会走出不平凡的自己；或许我会因为昨天的伤痛而耿耿于怀，无论如何，我再也不会自暴自弃，我会从昨天的阴影中走出来，永远不再回头，我将义无返顾地往前走！
十六岁的季节，充满了幻想。昨天已过去了，今天也将无声无息地消失，我们何必苦苦在乎过去呢？让我们带着崇高的理想、坚强的意志，把握今天、展望明天吧！
昨天今天明天的学生篇四
一味地回首“昨天”或者一味地想往“明天”都是徒劳的。只有踏踏实实地干，才能在“今天”成为“昨天”的时候不至悔恨；才能得到一个个美好的“明天”。这就是我读完《珍惜“今天”》这篇短文后悟出的道理。
“昨天”，它或许使你感到无比的幸福，或许使你感到极大的痛苦。有的人因为总是沉醉于“昨天”的幸福之中，而失去了“今天”的大好时光；也有人因为总是深陷于“昨天”的痛苦之中，而浪费了“今天”的可贵时机。然而，他们又得到了什么呢？那些整日被“昨天”所陶醉的人，总是“痴情”地欣赏着他们的脚印，在原地打着转转。他们没有再迈出一步，前进的路上只有“昨天”的脚印，他们只有“昨天”的幸福，而“今天”却是一无所得。那些终日被“痛苦”所淹没的人，总是麻木地叹息他们“昨天”跌的一跤，坐在跌跤的地方哭泣，他们没有勇气爬起来继续走下去。他们只有“咋天”的痛苦，“今天，同样—是一无所得。这使我想起了我自己，上中学以前我的学习成绩是全班最出色的，小学五年，年年是三好学生、优秀干部。
各项活动、竟赛也都成绩优异。上了中学，我时时想起小学的成绩，沉醉在小学的“幸福，，中，学习渐渐落后。可这时我仍然没有意识到滑下去的危险，心想：小学时我总是第一，以后一努力就会赶上去，但我一直没有努力，直至有一次考试排在三十多名，我才感到我确实落后了。
可这时我又陷人一味痛苦之中，觉得自己漏洞太多而放弃了努力。今天想来，很是悔恨。“明天”，它或许是美好的，或许是痛苦的。有的人一味地想往“明天”的美好，有的人一味地想自己将陷入怎样的“明天”的痛苦中去。无论怎样想，他们又得到了什么呢？一无所得。他们的“今天”同样是白白地浪费掉了。这又使我想起了自己，在我学习下降的时候，总想着有一天我的成绩会突然赶上来的，象小学似的，拿第一，当三好生。可我那时却只是想而不动，以至最后还是没有赶上去。现在我才真正理解了“今天”的珍贵。为什么要让“昨天，的幸福与痛苦绊住你的脚呢？为什么要让“明天”的美好与苦恼使你无法走好今天的路呢？“今天，应该是大干的时候。让我们象达·芬奇、达尔文那样，象侯占有和那些努力创造“今天”的人一样，去为“今天”，也是为“昨天”的“明天”而拼搏吧。
我们的拼搏会使“今天”变成“咋天”的时侯不至后悔，会使“明天”到来的时候不至痛苦。总结“昨天”的经验、教训，充满对“明天”的希望，大干“今天，吧。
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昨天今天明天的学生篇五
昨天，已经哗然离去。留下的仅仅是无尽的回忆。昨天的辉煌：站在获奖台上，掌声的热烈肯定;听到广播里一遍又一遍的表扬，对品质学习的赞赏;拿着高分的试卷，听着老师的表扬，对努力的评定。昨天的惨状：做了错事，老师一遍又一遍的教育;考砸的分数，眼泪颗颗滴落，父母严厉的批评;与同学吵架，情绪极度郁闷难过。
无论是辉煌还是惨状，都以成为“悠远的历史”。但应对这天，我们又能做什么呢?
这天，已悄然来临。当朝霞洒下第一束阳光时，开始了奋斗。在这天，我们怀揣着信念与决心去奋斗着。在这天，我们能够奋力拼搏，用努力，认真去诠释未来;在这天，我们能够用汗水，认真去书写奇迹;在这天，我们能够用辛勤，努力去建立美丽。
虽然，这天已来临，但这天也即将结束。那么明天，我们有能做些什么呢?
明天，怀着对梦想的憧憬，怀着对理想的追求。明天，是实现梦想的源点;明天，是憧憬未来的起点;明天，是追逐美丽的开端。明天，因为有梦而美丽，明天，因为有追求而充实，怀着充实的梦想，怀着期盼的成功，憧憬完美的明天。
能够给人前所未有的信心。人生仅有三天，要珍惜现有的光阴，让我们珍惜仅有的三天，去完成美丽的梦。
昨天今天明天的学生篇六
挥手告别童年，告别年少，长大了的我们童年已经不能用今天这个词来形容了，再回首云归断归途，在回首泪眼朦胧，榕树上的知了，操场上的秋千，幼时的儿歌都将属于昨天，曾经在幽幽暗暗反反覆覆中追问，才知道平平淡淡才是真，在回首恍然如梦，再回首，我心依旧，依旧沉醉在儿时那美丽的童谣中，乡间美丽的童话中，昨天已经走得好远好远，将不复存在，任凭我在时间的`轨道上竭力的呼喊，而它，只是回蒙一笑，留下了最真最美的记忆，淡淡的，好像童年！
今天。
明天。
什么东西一直在来，却没有真正的来过？幸福？好运？都不是，明天的概念很模糊，正如那个问题所说的，一直在来，可是为什么，为什么我却没有感觉到呢？是我忽略了它吗？还是冷落了它呢？明天就象是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充满想象明天的酸甜苦辣涩绘成了一幅五彩的未来蓝图。因为明天我们会站在终点线上，今天的奔跑换来明天的回报。明天的感觉象----幸福。
昨天+今天=明天恒等于童年+成长=幸福，不信，朋友你可以自己试试。
后记：
要想恒等式成立，一切的基础都在于今天，成长的路要怎么走，聪明的孩子会选择一条光明之路！
昨天今天明天的学生篇七
昨天，已经逝去，我们不再拥有；今天，正在悄悄得像我们走来；明天，是一个极大的未知数。所以我们要用心去体验的只有今天——拥有今天，就是拥有财富；拥有今天，就拥有希望。
曾经幻想着快快长大，去做哪些儿时不能做的事情，其实长大了也如此，又去怀念童年时的天真与美好，也需人类便是如此，总是不知足的探索者，总是希冀着明天会多么美好，总是盼望着第二天的成功，而把今天与昨天的所有都统统抛在脑后。
这时，我想到了霍金，这位科学的巨人，人生的勇士，不应是人生的勇士，科学的巨人。因为它带给我们的不仅仅是他那时间简史和果壳中的宇宙，更是他那面对生人的明灯，指引着我的前进。朋友，看到他，你会因为世事的不平而愤怒吗？你会为人生的坎坷而一厥不振吗，你能不珍惜今天，善待昨天，正视明天吗？珍惜今天的一切，你会觉得阳光真的很美，人生真的很绚丽多彩。珍惜今天，珍惜拥有，你便是世界上最富有的人，因为你不但有这精彩的世界，有着睿智的头脑，有着爱你的和你爱的人，更重要的还是有这一颗感恩的心人生不顺乃十之八九，那么为什么不常想一二哪？常想一二，你就会珍惜你今天的拥有，感谢那昨天的丰厚贮存，也就会更加坦然地面对明天。
用心去体会，感悟自己的昨天今天明天吧。珍惜拥有，就是珍惜自己。
人生就是一辆单程次，从起点一直开到终点，中间没有停顿。人生就是一部游戏，我们都是里面的主人公，每天面临着不同的任务，去完成自己的使命，不同的是游戏里面的主人公，生命重复有无数次，而现实中的我们，生命就只有一次。人生就是一场戏，没有彩排只有直播，在中间有无数的迷茫也有无数的可能，每每带着我们在希望与失望之间前行。
我们每个人经常的都说，时间过得真快，一眨眼自己已经长大了，可就是这样每个人都说的事情又有那几个人去珍惜时间了？这也可能是过度的消费这样的话语，人们都开始麻木了。可也有人经常的说自己度日如年，一天的时间过得好慢，慢的自己都不知道要干嘛，那么这两种人的差距怎么这么的大了，或许就是乐观和悲观的面对人生的态度吧。
我们每个人都有三天，昨天，今天，明天。昨天代表着过去，也成为了历史；今天代表着现在，是我们正在面对的事情；明天代表着将来，是我们即将要面对的事情，它贯穿于我们每个人的生命长河里。同时它也代表着另外一些东西，昨天代表着我们做事的经验，这样就出现读史会让人明智的说法，今天代表着我们做事的方法，制度以及执行的力度，直接体现出了我们做事的方法。明天代表着目标、理想，以及我们想达到什么样的目的，这样就会看到失败的人生和成功的人生。它们之间有着因果关系，有什么样的昨天就有什么样的今天，有什么样的今天就有什么样的明天，相互影响相互关联。既然它贯穿于我们的人生中，那么我们将它捋顺了，我们在人生中也就没有那么的迷茫了。按时间的顺序往后走一下昨天它就是我们以前的今天，在往后走它就是我们以前的明天，它在时间的顺序中我们都按照这样的步骤经历了，到了今天它已经是我们生命中的历史了，在那里我们所发生的事已经发生了，我们无法改变，我们所做的就是去总结它，用客观的眼光去看待自己的过去，总结经验当做以后的前车之鉴，过去只是一种经历，而不是一种负担。今天也一样，在时间的顺序中都经历的一样的，今天是我们正在面对的一天，我们没有办法去改变它的本身以及发展的方向，我们做的就是去完善它，用最科学、合理的方法去完成它，这也是在这三天中对我们最重要的一天，都说只要你觉悟了，从现在开始也不迟，从这就可以体现出了，它也往往影响着明天，影响着我们该用怎样的方式去面对明天，所以今天的事今天做完就非常之重要的。这中间我们的态度也是非常的重要，所以我们认真的对待它，在一定程度上是对明天负责。在时间的顺序中，明天和以上的两个是一样的，它代表着将来，代表着我们的方向。它总会成为今天的，同时也有很大的未知性，我们只能做的就是去了解它，做好一定的计划，虽然计划赶不上变化，但没有计划是万万不行的，那样就和海上航船一样没有了方向，所以面对明天我们要有明确的计划，这样也是为我们以后的今天负责。通过这样的捋顺，我们才能清楚的认识它们之间的关系，我们也就知道了以什么样的姿态去面对它。
昨天，今天，明天，它们贯穿于我们每个人的人生中，只要我们知道了它们之间的关联性，在用合理的方法去布局它，这样我们的生活也就不会出现寂寞无聊了，在人生的旅程中虽然会出现山重水复疑无路，但终究会柳暗花明又一村的。
写在前面：
如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半的风力飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。如果有来生，要做一只飞鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。
——三毛《说给自己听》。
我们都已走过了昨天。如果，我们都希望有这样一个如果，能够让一切重新来过，回到最初，抛弃悲伤，丢掉包袱，去完成在心中蕴藏已久的梦想，带上年少时不羁的血性，独自一人乘坐火车去遥远陌生的地方遇见另一个自己。如果还有如果，一切是否还会走到现在的地步，37度的体温，身上的每一个的疤痕都是昨天的一个又一个故事。看着电影、电视或小说里某些情节和片段，我也幻想着抛弃现在的工作，义无返顾的背起行囊去远方。昨天，我真的这样想过，直到现在，这样的幻想不止一次的出现在脑海里，可是最终还是只在心中去了远方。
谁年轻的时候没有迷茫过，最终我们也没有缺胳膊少腿，就算带来了满身的伤痕，那又能怎样，就算是无理取闹，也要跟自己说句你是对的。这就是我们大致相似却又不相同的昨天。昨天，那场没有看完的电影，没有听完的歌曲，没有写完的日志，没有来一场说走就走的旅行……这些，都已风尘仆仆的定格在了我们的昨天。今天，还在依旧鲜活的闪亮登场。人生没有如果，也无法重来，人生就是每天都在上映着没有彩排的现场直播。努力投入到今天的角色中，全情搏一个无悔的我们的明天。哪怕明天，我知道会有悲伤，我也要积极面对。有时候坚强，是我们根本别无选择的选择。
明天，明天近在咫尺，也远在天涯。因为人生充满了变数，所以，于世人而言，明天永远是谜，是未知。时光从来都不会为任何人停留，不管今天你是春风得意，还是怀才不遇；不管今天你是一帆风顺，还是举步维艰；不管今天你是逍遥自在，还是身受束缚；不关今天你是富甲一方，还是一无所有，明天，已在路上，正向我们走来。
颓废者，会让幸福悄然远走；堕落者，会让美好戛然止步。成败不过一步之遥，同样的际遇，不一样的面对和处置，最后会有不一样的明天和结局。千里之行始于足下，明天是平淡还是出彩，是成功还是失败，都取决于你今天的选择和行动。你若盛开，清风自来。你若付出，必有收获。生活茶，品过才知甘苦；人生路，走过才知深浅，明天的一切都有待于我们的铺陈。毋庸置疑，唯有今天的耕耘才能换来明天的馈赠。
亲爱的朋友们，今天幸福不代表明天美好，今天失意不代表明天失败，人一定要经得起生活的考验，努力做事，从容做人，宠辱不惊。“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”。面对生活，不言弃，走过今天的崎岖，也许就能迎来明天的顺利；走过今天的风雨，也许就能迎来明天的晴朗；走过今天的挫败，也许就能迎来明天的辉煌。
人生里喜忧参半，生命中得失并存。纵然风沙肆虐，白杨依然选择挺立；纵然瞬间一现，昙花依然选择绽放。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，为了明天，别在享福中丢了追求，别在落难时丢了自尊，别在迷茫中丢了自信。
明天是一片待垦的荒原，努力者会让它生机勃勃、美丽如画。明天，是没有尽头的时间隧道，若要明天会更好，今天的我们就必须全力以赴。哪怕自己只是尘埃里的一朵小花，也请选择做最美的绽放。不管身在何处，我们，都要把最美的诗篇写在今天留在明天，把潇洒的身影印在世界拉长在地平线。
这就是我想说给昨天的、今天的和明天的我自己的话，而且我也希望我的朋友们可以和我一起分享。然后我们一起卯足了劲儿，珍藏昨天、珍惜今天、珍重明天！我们风雨兼程、我们寒暑无休，我们且行且坚定且努力且珍惜！
人生在世无论贫富贵贱，上苍都公平的给了昨天、今天、明天的时间。人生收获的不同区别于解读由昨天今天明天组成的关系式的智慧，人生的成功与否取决于走好昨天、今天的路和规划明天的精力。
昨天已经过去，我们没有理由天天去怀念。昨天只能说明已经做了什么，证明曾经的努力。他对于今天和明天的意义是反思，看看还有什么不足需要完善，还有什么优点值得发扬。怀念昨天的最好方法就是总结昨天的经历，为今天和明天提供借鉴。
今天就在眼前，我们没有理由轻慢和懈怠。今天正是我们享受美好人生的时刻，用行动实现人生价值的关键。他对于昨天和明天的意义是完善昨天，开拓明天。常说的过好每一天的核心其实就是过好今天，因此我们没有任何理由不努力做好今天。
明天那是未来，我们没有理由不去精心规划和安排。明天寄托人生的理想和追求，预设着奋斗的目标和实现时间。他对于昨天和今天的意义是心存希望、激发热情、滋生动力。一切向前看的内涵就是告诫我们不要纠结已有得失，要远虑人生未来。
只着眼今天和昨天的人鼠目寸光，只想着明天的人嗜好幻想。汲取昨天经验、努力走好今天、合理规划明天，踏踏实实的走好每一步，那才是智者和勇者的人生方式。因为人的生命价值不在生命的长短，而在这昨天今天明天的作为内涵；人的生存意义不在生存了多少时间，而在这昨天今天明天的生活质量。
告别了高三紧张、激烈的冲刺的学习生活阶段，自以为踏入了梦寐已久的大学校园里，一切都会变得自由、美好。似乎阴翳的天空终于拨云见晴了。但恰恰因为此类不太理智的“我以为”，致使我们在大学校园里无形中丧失，曾经执着追崇理想的“信念”。
大一，被我们无羁放纵的青春岁月，浑浑噩噩的我们度日如醉，学会了以浮萍为定义的生活格调，就不知明天的路该如何走，没有确立一整套缜密的思维模式去规划，仍无序而松懈的安度学生时代的生活。光阴如梭，秋定已至，我们大二了，蓦然回首起大一，好似昨天，不仅思索一番，忽然一年时光已悄然逝去切一无所获，愧疚感顿时纳然而生。仔细想想，自高考后进入大学，经历严格的军训、及社团招聘之后，开始了正常秩序的大学生活，忆起这些，就好像昨天发生的事，清晰却又那么模糊。如今我们的“大一”在岁月的黄历上已成为“过去式”的步调。
对于大一，或许大都印象不那么清晰、深刻，这是因为我们虚度了大一校园的青春时光。时间就像流逝的水一去不复返，光阴稍纵即逝。既然在此刻彻悟到时光的弥足珍贵，那么就在此刻，我们何不重塑理想仪装，在自我的人生旅途上绘制一幅幅精彩靓丽的风景呢？至少在我们古稀之年心有此一番慨叹：“做过，努力过，失忘但不曾悔憾！”
也许有人会质问：大学里我能做些什么？该做些什么？这个问题看似庸俗却那般的引人深思。大学。我们能做很多的事，也该做许多事。
人的视野决定人的思想，思想又是人生价值观的着重体现，我们只有设取先哲文化思想，把众家精华思想等为个人思想，但与我们面向社会，更还的体现自己的人生价值。
首先，就读大学的目地缘何，当然，我们是为了能够学习到高等文化知识，用之服务于社会，体现自我的人生价值。而文化知识不单单是专业课，它涵盖的内容局限性广泛，着重内外皆修。学好专业课是我们第一要务，其次培养提升自我的品行道德素质，抓住一切利于自我成长和发展的机会，置之实践。实践专业文化知识和具有社会性活动利于我们明天走向社会作为务实的基奠。所以我们须武装思想，精研专业知识，动手实践，三者混合为一体，充实自我综合实力，全面提升和发展自我才干，尽最大力量将自我锻炼为一个高学历高素质的优秀大学生。
今天，我们拥有怎样的人生价值观念，付出了怎样的努力，明天我们就会成为心目中光环下的那个自己。
此刻，就让我们珍惜校园时光，抓住一切利于我们成长和发展的机会，努力的将自我锻炼为祖国的接班人，为我们理智而宏伟的人生价值观努力奋斗吧！
昨天今天明天的学生篇八
在自己的人生中，我们犯过不计其数的错误，在幼年时，经常会把垃圾桶、饭碗之类的打翻。现在上学，也就不那么幼稚了，错误等级也升高了!现在有时候在课堂上和同学讲话、做小动作。
再后来，我也渐渐明白了：小时候犯的一些错误能让我们成长，所谓吃一堑，长一智嘛!而在课堂上讲话不仅会影响到自己的学习，也会引开他人的注意力。
我们在做任何一件事之前，都要先经过大脑的思考：这件事值不值的让你去做。否则，将会造成意想不到的结果。
在我经历过的人生道路，有许许多多的测试、考试等，现在回想一下，我的成绩还是可以的，就说弹琴吧，家里的考级证书都有十几本了，钢琴书和双排键的书堆起来都快有半米多高了!
明天似晨，希望闪耀。
我憧憬着明天，以及以后的每一天，我要好好努力学习，取得更大的进步。我希望自己以后能成为一个慈善家，能帮助在各个方面无助的少年儿童。
今天是金，寸光寸金。
我们要把握今天的每一分每一秒，努力地成为时光的主人，不要让时光抛弃自己，用自己的时光去做一些有意义的事情，不要把宝贵的时光白白糟蹋掉，因为时光就是生命。浪费时光就等于是在浪费生命。
在学习上，趁现在还是儿童时期用宝贵的时光每天去刻苦的完成作业、做练习、写作文为的就是提高自己各方面的水平。
珍惜现在的时光，在时光消失之前努力的去学习，去工作，尝遍天下的酸甜苦辣。
成为时光的主人，合理的安排时光，认真的对待每一件事，让自己的生命变得更有意义吧!
昨天今天明天的学生篇九
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
有句话说：昨天是历史，明天是谜语，今天是礼物。我们可以怀念历史，但不可以在历史中沉沦;我们可以想象未来，但不可以沉湎于幻想。我们能做的，该做的只有放开昨天抓紧今天。
不要迷醉于它的繁华似锦，更不要让往日的烦恼，搅乱你今日的心绪。于昨日中不能返今，你便失去了今日了。过去的终要过去，你又何必苦苦缠着，何不放弃，让它自由，也给自己的心灵放假。
展望历史，有多少人生活在对过去的遗憾而取得生活中的胜利的。
当你在悲叹昨天的时候，你的明天又要悲叹今天了。何不笑对着今天，从现在起，拿出150%的努力，去做今天该做的事。去实现自己的愿望，当你投入一件事情，你会发现时间真是很短暂，从那时起，你的今天便充实了。
昨天，它是要为今天服务的，我们可以从昨天的经历中吸取经验、教训，弥补我们今日的不足，使我们人生更加完美。但如果你的过去走的不顺心，让你感到不安，那么就豪爽、旷远一点，忘记它。只告诉自己，我还有今天，今天我醒悟了，还不晚，打起自己的精神，在今天的画纸，描绘自己的梦想蓝图，在今天的历史齿轮上，刻下自己的生命华实。
或许你会觉得今天的努力很苦，但是记住牧师的一句话：你比神伟大，因为神不懂得痛苦。
放开昨天，把自己定格在今天的履历表上，笑傲人生。
昨天今天明天的学生篇十
时间是生命不可缺少的材料，其中有无数未知的生命梦寐以求着它，因此每个人都视它为珍宝。但许多人却又都不知道怎样去使用它，从而让自己获得快乐而又充实的时光，只有少数人能够合理运用获得它带来的享受。并没有一味的为了所谓的“事”而虚度光阴。
如何对待生命就该如何对待光阴，就是如何对待合理规划时间的方式，难道有人会无缘无故的打乱生命规律？是不可能的。而是遵循生命规律也就是合理规划时间，不会乱来；但恰恰相反，对于时间总是没有度。奥斯托洛斯基说过：“对时间的慷慨就等于慢性自杀。”由此可见在伟人心中对待时间也想对待生命一样重要。那么对待方式要一样合理。
现在有人总有一个不明智的说法，昨天做过的事，今天不一定要做；明天要做的事，今天不用做，今天没有时间做……殊不知，就算没有合理规划，但时间是可以挤出来的。
昨天是过去式，是翻过去的一页，可以回顾但不可以停留在哪儿而停滞不前，就像一个王朝一样永远不进行改革变法，那一定会走向衰败。
明天是将来式，是将要度过的一天，可以憧憬不可以只去想象未来而空口白话，就想蝉一样只会说知了。知了实际上却十分迷茫未来不知未来的生活。在夏天结束之时结束。等到了结束生命的时候，它仍是稀里糊涂的离开世间。
只有今天才是实在的，看得见，摸得着，让人踏实。就像法国画家柯罗那样才是对待时间的真谛。他曾经三次旅游意大利，游遍法国，深入自然，创造了一批简练，淳朴继承传统又出新的画作。有一天，一位年轻画家把画给柯罗欣赏，柯罗住处了不足，画家很激动，并表示感谢。还说明天又来访，而柯罗却说：“为什么不是今天呢？”您想明天才该吗？要是总统接见你或我做大事呢？一语惊人道破了一个重要愿因。
昨天今天明天的学生篇十一
敬爱的老师、同学：
大家好，今天我演讲的题目是“”！
祖国的昨天，因清政府的昏庸无能和国民一干叛徒的出卖，屈辱而不堪。随着一条条的卖国条约如“马关条约、南京条约”的签订，中华也一次次的抹上了永久挥之不去的奇耻大辱。
清朝末年，民不聊生，饥民遍野正因如此，许多爱国的仁人志士挺身而出，有为国为民的先辈孙中山，有弃医从文的鲁迅，有昂首挺胸挂着“我是中国人”大牌子，阔步走在那些蓝眼睛，白皮肤外国人中间的吉鸿昌......志士们挺身而出，创建了新中国！
祖国的今天，富饶美丽、强盛。新中国的少年，坐在教室里，如饥似渴的学习，为建设完美中华打下基础。牢记“报效祖国、报效人民”。
比起古代，当今的一切更令人叹为观止！
饮食：各种零食、面包、饮料等推陈出新，让古代食品自愧不如，不过商业市场还是给了古代食品一点立足之地，仿古面包更是受到了人民大众的欢迎。
家具：多姿多彩的时尚家具更是独霸一方，这些现代家具将老木桌椅的位置取而代之，电动家具更是吸引了人民的眼球......家具的时尚动感更是人们无法比拟的。
娱乐：芭比娃娃、电视、电脑......各种多彩的娱乐物件更是让人爱不释手。
但是，仅仅这些还是满足不了完美中华的需要，小小少年科学家联手老辈科学家，日夜不休、彻夜不眠的发明创造，太阳能汽车等新科技物品的模型已经问世，完美中华的宏伟蓝图已经构好只等中华少年来创建。历史和未来，是由中华少年一手焊接的，时代的接力棒要靠我们相传，我们站在新的起跑线上响亮回答：“少年要谱写中华更璀璨的诗篇！”
回顾历史，展望未来，渐渐神奇的物品让人深思，根据历史何以能创造出如此美好的今天？是勤奋建国的成果！
人们更加勤勉，用自己的双手去创建完美明天！
谢谢大家。
昨天今天明天的学生篇十二
来说我们这群90后的思想做法，真的没有错。我们感受的是外界冷风的寒冷，而父母感受的是来自心底我们所强压的冷冽的风。也许，我们曾经感受到了无助，纠结，或者是经受暴风雨的洗礼，对于父母来说都是微不足道的，只是因为他们经历的更多，我们经历的不过是他们人生中的一小部分罢了，对于我们来说却是人生中的一大步。父母给予了我们生命，他们告诉我们如何生活，或许，只是或许，我们在这个时代用不上，可是不要忘记，那是父母呕心沥血经历数十年得出的结论，在这背后有父母无限的爱意。生活，生下来，活下去，是最容易的，也是最难的。人生的险恶，谁又可以诠释出来，随着时间的推移，社会在更替，世人也在交换，谁都无法预知以后的生活状况，只知道走一步再走一步，或许前面就是尽头。‘人生自古谁无死，留取丹心照汉青。’也许我们没有这般伟大与无私，但是我们流淌的是炎黄的血，前辈们用生命为我们照亮人生的道路，五星红旗闪烁着，成为指引方向的灯塔，照亮我们前进的道路，几年后那个时代便是90后00后的时代，那时的我们便是祖国的象征，二战结束后，我们的祖国经过岁月的磨练，屹立在世界的东方，多年后我们讲执手接管我们的祖国，现在的我们需要爬越一座座大山，在爬山的途中学会做人。
当暴风雨来临之时，我们需要迎面而去，久经磨练，知道如何面对困难，毕竟逃避不是办法。当我们爬上山顶，也许我们应该眷顾昔日的盆友伙伴，因为只有携手并进，遇到困难时才有人帮助，以至于摔倒后，还有人扶起，可以再次站起。‘善行指尖，青灯不灭。’这是琪姐跟我说的令一件，善心是一个人最好的见证。当我们因为种种外界原因，变成穷困潦倒，那个时候拥有善心的人却可以帮你走出困境，之后便是受善着的作为，我认为最好的回报是一句句感谢，还有学习拥有善心的人拥有一颗善心，去帮助需要帮助的人，然而不需要回报。这是我的感受，虽然范围很小，但是我依然相信在将来的日子里我会了解的更多。
昨天今天明天的学生篇十三
1、教幼儿理解的含义，并能在日常生活中正确运用这些词汇。
2、使幼儿初步建立时间概念，并知道要珍惜时间。
教幼儿理解的含义，并能在日常生活中正确运用这些词汇。
使幼儿初步建立时间概念，并知道要珍惜时间。
1、活动前，在活动室为幼儿准备1-2本大挂历，平时引导幼儿观察。
2、实行值日生轮流制，让每个幼儿当值日生。
教师：今天是谁做值日生?请做值日生的幼儿说说今天为班上做了哪些事情，并让全班幼儿回忆自己今天都做了些什么事情。
二、认识“昨天”。
教师：昨天是谁做值日生?昨天你们做了什么有趣的事情?通过交谈让幼儿感知昨天的概念。
教师告诉幼儿：昨天是今天的前一天，是刚过去的一天，请幼儿依据今天的日期，推出昨天是几月几日，星期几。
教师：明天应该是谁做值日生?明天到了吗?明天你们打算做什么事情?
教师告诉幼儿：明天是将要过的一天，今天晚上睡一觉，就到了明天，请幼儿依据今天的日期，推出明天是几月几号，星期几。
四、：昨天和明天是今天的好朋友，是离今天最近的日子，昨天已经过去，今天正在进行，明天还未到来，所以我们小朋友要珍惜今天，今天的事情今天做，不要推到明天。
昨天今天明天的学生篇十四
放下昨天；昨天已形成了历史,，无论是挫折，仍是辉煌，都只能代表过去，既不能代表今天，也不能代表明天，历史终归是历史。没有永恒的胜利，也不永恒的失败，胜利与失败在特定的前提下是能够彼此转化的。不必为昨天的挫折和失败，而颓丧泄气、朝气蓬勃，也不用为昨天的成功和辉煌，沾沾自喜、自豪骄傲。只有把昨天的'挫折与辉煌，细细品尝，好好总结。找出挫败的起因，汲取辉煌的经验。抛开挫败带来的负面影响，施展辉煌赋予的成功经验。把昨天的成功教训，当作攀缘明天的云梯，作好持续攀登的思惟筹备，能力顺利过渡到更加美好的明天。
立足今天；今天是昨天与明天的接力进程，是昨天失败与挫折的终结；是走向胜利和更加辉煌的新出发点，是从辉煌奔向更加辉煌的转折。步入今天，且不可过多地悼念昨天，尽快从昨天失败的暗影中摆脱出来，哪里跌倒哪里爬，打起精力尽快遇上去，过去的就让它过去，不要在跌到的处所彷徨。所有从零开始，兢兢业业、满怀信心肠立足于今天，才会结出丰富的果实，得到满足的回报。今天的事今天办，毫不能迁延到明天。"明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎"……古训咱们万万不可忘，明日的明日便是人生的止境，今天掌握不好,组词，明天就是水中之月，镜中之花，可望而不可及。
开拓明天；明天的日子还有多长？是失败还是辉煌，任谁也说不清。人非圣贤，谁也没有未卜先知之明。展现在我们面前的明天，既充斥了机遇，又面临着挑战。在机遇和挑衅眼前必需保障有苏醒的脑筋，超人的毅力，动摇的信心。只有及时得捉住机遇，大胆的接收挑战。才能在这霎时万变的贸易大潮里，打拼出一片天地，开拓一个美好的明天。没有最好，只有更好。不要求完善，只请求完美。不主张努力，只主意努力。只要努力去做好每一件事，成功就离你不远了。美好的明天就属于你，成功只属于那些勇于开拓，勤恳向上的，奋斗不息者。
经由昨天总结，立足今天的局面，开拓来日的美妙。只有细细得咀嚼从前，放下思维累赘，坚定不移的努力，立足今天，把好机会，从新开端，勇敢阔步，敢于翻新。才干翻开新的局势，开拓美好的将来，享受胜利的喜悦。今天是昨天挫败跟光辉的结晶，明天是今天艰难斗争的成果。友人，请放下昨天，破足今天，英勇地去开辟明天。只有尽力，信任明天会更好。
昨天今天明天的学生篇十五
所有的河流都流向大海它们什么时候会回到西方？是的就像孔子说的:死者就像丈夫日夜不放弃。人类的生命是漫长的但在智者的眼里只有这样:昨天、今天和明天。从出生到咿呀学语我们每个人都在一开始就体验到了来到这个世界的快乐。
昨天，回首往事，它是如此清晰可见，但又是如此模糊。然而，有无数的第一次:第一次说话，第一次走路，第一次上学，第一次获奖，每次第一次向我们展示这个多彩的世界等待我们去发现，每次第一次赢得脸上的一缕微笑，每次第一次给我们记录成长的痕迹，但回首往事，我走过了抑郁，青春期，叛逆的时期，我被生活的压力和繁重的作业压得喘不过气来。或许是我的错，或许我的个人价值观与90后和70后不同。在他们看来，学习永远是第一位的，因为他们长期遭受着不学习的'痛苦。
因此，当他们在度假时，一个接一个的课程会接踵而至，让你不堪重负，也让你无法抱怨。此时，无尽的抱怨涌上心头:差异、无助和孤立让你的生活变得无聊。抬头向上看，前面还有很长的路要走，看起来很混乱。我不知道去哪里走，怎么走，什么时候能看到黎明。一位哲学家曾经说过，如果星星每100年出现一次，那将是如此美丽和神奇。但是每天晚上都有星星，所以很少有人看美丽的星星。通常情况下，就在我们眼前，一笑置之，但是一旦我们失去它，我们将会非常后悔。因此，只有在智者的眼里，生命才会像哈雷彗星一样闪光，并懂得珍惜它。因此，我们所要做的就是反思昨天，珍惜今天，展望明天。
昨天今天明天的学生篇十六
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！回首逝去的时光，我们收获了什么？又失去了什么？未来的路上又是什么在等着我们？高兴期待的同时，又有多少人在迷茫。让我们回顾过去、把握今天、展望未来。
为了帮助同学们更好的把握今天的生活，明确生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次“我的昨天、今天、明天”主题班会。
七年十三班全体同学。
班级。
1、请老师导言、宣布班会开始。
2、主持人上场。
4、请同学们回顾过去开心的、遗憾的事。
5、请同学们谈谈如何把握好今天的学习、生活。
6、请同学们畅谈明天。
7、请老师总结本次班会并作出点评。
8、请同学们合唱《明天会更好》。
（一）前期准备。
1、宣传工作。
（1）通知到各个同学。
（2）画黑板报，展出主题内容。
2、活动准备。
（1）场地布置。
（2）工作人员（给班委分配工作）。
（3）活动人员的联系。
（4）活动材料的准备。
3、活动出现突发事件的应急。
（二）活动中。
1、活动现场。
（1）活动场地与材料的落实。
2、活动资料。
（1）图片资料的记录。
（2）影像资料的记录。
（3）文字资料的记录。
（三）活动后。
1、活动资料的整理。
2、活动总结活动具体内容。
3、班委清理活动现场。
附录：
问一问，人的一生有几天。算一算，人的一生不过三天。跑过去的是昨天，奔过来的是明天，正在走的是今天。
不要忘记昨天，认真计划明天，好好把握今天。
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