总结是对我们之前的努力和付出的一种回顾和总结，有助于我们更好地成长和进步。总结要体现自己的思考和反思，而不仅仅是简单地罗列事实。总结是一种重要的反思方式，以下是小编整理的总结范文，供大家参考和学习。
我喜欢我们班的班主任篇一
眨眼之间，我们度过了短暂的四年多小学时光，与同学们一起在校园里快乐地成长。我们一个个都由懵懂无知的孩童变成了讲文明、懂礼貌、勤奋好学、热爱祖国的好少年，还有一年多就要离开小学了，所以我们要倍加珍惜小学的最后时光，我们的知识在一天天的丰富和增加，这一切归功于自己的刻苦努力，更要归功于老师的辛勤付出，也归功于我最喜爱的班主任----卞老师。
卞老师有着卷卷的头发，披散下来，很有韵味。卞老师品什么都有韵味，读起书来高低曲折，感情深刻，使我们深受感染，纷纷成了读书能手，读的我仿佛身临其境，读完后好不容易才回过神来。
卞老师讲课很认真，说话时一会儿激昂，一会儿悲调，一会儿兴奋，一会儿低沉，常常使我们都精神振奋。有一次，中午没休息，可是，一到语文课上，瞌睡虫就跑了！我们班上“先进分子”也很多，使得课堂气氛变得异常活跃。
卞老师做事严谨，教学方法独特，每次上课都准备的很充分，又是备课，又是找资料，又是找关于课文的视频……那次晚读课上讲班会时，给我们准备好了如何应对火灾的多种措施和火灾场景发生的短片！让我们学到了精彩的课外知识。
卞老师虽然没有手把手的教过我写字，但是，每次当我从毛笔室回来，总会看见她在耐心地指导，认真地教同学如何练好钢笔字，也时常会听到她在表扬谁、鼓励谁、批评谁、纠正谁……所有的一切都是为了让同学们能练好字。她写在黑板上的字横细竖粗，遒劲有力，笔锋到位，我时常对黑板上的“榜样字”打心底称赞着，有时也常模仿着去练习，我想，我们一定要好好珍惜时光，珍惜和同学们在一起的日子，努力拖住时光的腿，趁现在发愤图强，奋勇向前，将来要和卞老师一样，不仅要能写很漂亮的字，更要成为对社会的有用之才。
我喜欢我们班的班主任篇二
我是一名三年级的学生，我最喜欢的老师是我们的班主任，她已经教了我们三年了。
我们的班主任有一头乌黑亮丽的中长发，一双炯炯有神的眼睛上，带了一副黑框眼镜。鼻梁很高。嘴巴很宽厚。虽然没有那么漂亮，但看起来让人觉得特别舒服。很多人都说我们的班主任是一个文艺女青年。我觉得她知识很渊博。而且她很喜欢看书。我经常看见她在办公室里拿着一本本厚厚的书，认真的读着。
我们的班主任性格很温柔，她不会随意打骂学生，也不会对我们大吼大叫。一旦我们做错了，她就会耐心地指出来，然后将正确的方法告诉我们。班主任告诉我们，当她看见学生知错就改时，她就会感到十分欣慰。因此我们班大部分学生都特别喜欢她。
记得教师节的时候，我们班许多学生都把鲜花送给自己最喜欢的老师。我们的班主任是得到鲜花最多的.老师。看着老师脸上露出幸福的微笑，我看着心里甜甜的。
我觉得班主任是很辛苦的，因为我们每天都有那么多的作业要批改，课程也很紧，但老师都很认真地备完课，然后教给我们知识。老师就像蜡烛燃烧了自己，照亮了学生前行的道路。
我们的班主任我永远都不会忘记她，就算以后要分开，我也会永远将她放在心里，永远尊敬她。
我喜欢我们班的班主任篇三
我敢说，我摸透了老师这一人物，表面似乎很凶，可内心，在笔挺的西装下，绅士的包装里，却有挡不住的童真童趣和一份可爱。这就是一颗孩童心，尽责之心，友爱之心！
每一天，他的脚步一进入教室，就好比安上了钢琴的大理石，就在他站定在讲台前的一刻，铃声的最后一个音阶会灰飞烟灭，灭于耳际，同学们都说：“上老李同志的课，第一天是朦胧‘阴天’；第二天是明朗‘晴天’！”不错，老李同志就是眼前这位身高不高，体重不轻的人物，他用他的智慧、思想、健康以及身材，撞开了知识的大门，我们在遨游，他在掌舵———我们也与语文老师交际过，可大部分时间，他的桌上桌下几乎被作业，文件所占据，从窗外看见的，不是那一双胖胖的手抓着一杯“浓茶”，在忘我的备课，就是握着一杯“咖啡”在奋力批改，我们都为之自豪！
蝉音躁动人声，伴着一声“上课”，我的思绪才穿过九曲连环，回归本体，“同学们，请先不要打开书，我提几个问题……”红烛点亮了，他在我眼前跳跃，上下不定，左右不定，舞娘一样，不分昼夜，不问贫贱，他为每一个需要光明的的人跳，为每一个渴求温暖的人跳！
“请所有回答过问题并答对的同学站起来。”十几位七（2）冲锋队成员，一字长蛇从东南角到西北角贯成一条线，“那么，请其他同学课后自行搞熟！”强调“自行”的嘴角又溢出令人臣服的一角笑容，抛起粉笔，顺势接住，又“借力打力”，骤地，一个转身，面向黑板，行楷写下“黔之驴”三个大字，他腰间的钥匙又响起———那个胖嘟嘟的脸又转向我们。
十分钟，二十分钟，三十分钟，暑气凌人，他却置暑气于不顾，转身，回转，他用自己独特的嗓音，编织梦想，左一针，右一针！衣服全湿透了，他依旧不管，依然挺着将军肚，持着粉笔，为我们“斩妖除魔”，走在最前沿。
老李同志停了下来，稍事休息，上半身伏在桌上，一览全班风貌而无余！我们回想起课堂上的眉飞色舞，呕心沥血，他在抛唾液，撒汗水，只为我们读好“圣贤书”！
我喜欢李老师，不只是因为他是班主任，更因为他处理事务的民主，对学生的衷心，对教育的衷心。自然，还有上下跳动的将军肚！我想，我永远也不会忘了我的这支红烛，这个我眼前晃动的将军肚，这位恩师，以及他的光，他的暖，他的思想，他的语言，还有他的微笑。
你说对吗？老李同志？
我喜欢我们班的班主任篇四
如果我们是一朵美丽的小花，那么老师就是一位辛勤的园丁；如果我们是一条自由的小鱼，那么老师就是无私奉献的大海。在我们的成长路上，感谢有你们——老师。今天，我要感谢的是，我最喜欢的班主任——苏杏秋老师。
苏老师头发短短的，齐齐的；眼睛小小的，像两颗小樱桃，但是却炯炯有神；鼻子高高的，鼻梁上架着一副眼镜；嘴巴小小的，说的话特别和蔼。
苏老师是一位尽职的老师。每天一早就回到教室，带领我们早读，放学总是最后一个离开。
那是一个星期一的早上，我要参加合唱训练，早早回到学校，远远看到课室里有个忙碌的身影，我走*一看，只见苏老师正戴着手套在擦桌椅，旁边放着一桶水。我连忙走上前去，跟老师打招呼，好奇地问老师：“老师，上周五放学后不是擦了桌椅吗？为什么你又擦桌椅？”苏老师边拧擦布边说：“喔，是这样的，周六学校给课室消了毒，桌椅上沾了消毒剂，我要在同学们回来前清洁一遍，以免消毒剂残留在桌椅上影响同学们的健康。”如果我不是看到这一幕，我还不知道老师在背后默默为我们付出了这么多！苏老师真无私呀！你为了保证我们的身体健康而舍弃了自己的休息时间，老师我爱您。
苏老师不但尽职，而且很关心我们，我们有做得不对的地方，及时纠正我们。
有一次，我们班上的萱萱因为没有找到校服，就在英语课上发脾气，我们谁也劝不了她。后来，苏老师知道了这件事情，她安慰萱萱：“萱萱，不要着急，校服不会自己跑掉的，我们好好想想校服在哪里！我们发脾气、哭闹，衣服也不会自己跑回来的，对不对？”但是萱萱泣不成声地说道：“苏老师，那是我的校服，丢失了怎样找回来呀？万一找不回来，我不就没校服穿了吗？再说了，校服是用在升旗仪式上的，不能没有啊？”苏老师轻轻摸了摸萱萱的头，说：“没事的，下课我们一起找，还可以发动同学帮你找。如果实在找不到，我们可以叫爸爸买嘛！”萱萱还是摇摇头：“爸爸会骂我的！”苏老师说：“没事的，你跟爸爸说：‘爸爸，我今天丢了衣服，能帮我买回来吗？我保证下次一定不会再丢了’但是，保证了就一定要做到，好吗？”萱萱答应道：“好的老师，我一定不会再丢了。”“还有，”苏老师提醒道“下次不要在课堂上哭闹，好吗？有什么事下课再解决。”“嗯嗯”萱萱点了点头，课堂又恢复了*静。
我喜欢我们班的班主任篇五
两年了，虽您只接收我们两年，但我有很多话跟您说，犹如黄河江水滔滔不绝。
初中三年，这美好的时光很快就会从我眼底下溜去，我们也即将离开母校，离开您的身边。我们同学虽只有于您同处两年内，有太多的话，太多的快乐，太多抹不去的记忆，太多的祈福，太多……老师，辛苦了！
我记得，您曾带病来看望我们，曾大骂过我们，我们都乐意接受，毕竟是我们错了，您也是为了我们好，为了我的前途，谢谢您乐意指出和教导我们；虽我们有些顽皮，思想有些不正，但在您的带领下都改了，您是我们的克星，又是我们的恩人。在此我想对您说声——谢谢！
还记得我们有说有笑的日子么？您还记得曾几何时严厉批评我们么？我们知道您对我们的好，我们也有在私底下说过您老人家的坏话，我知道这不该，可民意要这么做我也照旧，我知道这是种错误的行为，可都做了，说了，后悔也没用，说过的话也收不回。在此，我想对您说声：“老师，对不起！”
千言万语尽在不言中，让我真诚地向您说一声：“老师，谢谢您，这两年来，您辛苦了！”
我喜欢我们班的班主任篇六
在本次我校评比的我“我最喜爱的班主任”中，我们班的班主任康莉莉老师荣幸的进入了十二强，顺利地通过了第一轮的选拔！
虽然我们只相处了一年，但是在这短短的一年中，我们班充满了浓浓的师生情！
如果有人问：“一个教师最基本的要求是什么？”那我一定会毫不犹豫地说：“负责任！”而我们的班主任做得近乎完美。记得初二的第一学期的时候，刚刚接触到一门新的学科——物理。因为是刚入门，所以有一部分同学学起来有点儿吃力，我们班的杨佳艺同学就是在那个队伍中的。她虽然学的不是很好，但是却很有上进心，康老师也并没有放弃她，而是努力地帮助她。无论是课间、中午还是放学，我们总是能看见老师那辛勤的身影，她无时无刻都在给杨佳艺同学讲题。还有的时候，我们考完物理，班主任讲完后，问全班同学还有什么不会的，虽然有时候全班都说没有不会的，他还是会坚持课后找一些同学问，然后把他们都不会的题再给所有人讲一遍。这些都是些琐事，但都能清晰地反映出康老师的负责任！
玉兰花，无声的开了，它那高尚的情操与品质使我迷恋，如你一样，你是一个有着高尚品质的人。你是一位正直的老师，在我们共同的家中，你是那个威严的家长，我们之间的小摩擦有许多，而你就是那个调解员，因为有你在我们之间的友谊，才会永固。我们还是那不懂事的孩子，我们会调皮，会闯祸。你是那个默默跟在我们后面的长者。我们慢慢地成长，但好像在你眼中，我们永远是那个孩子，你的教导，与让我们敬爱的品质，领导着我们。是我们在迷茫大海上的导航灯。你那正直的品质，引导我们，有了正义感，是你，你拥有玉兰花般高尚的情操。
你说，你会伴我们成长，你会伴我们走过初中。你说，你热爱自己每一天的上升，你热爱我们每一天的进步。
玉兰花甜蜜而美好，那样和蔼，你也如它一样，严厉却不失温柔，是我们敬爱的姐姐，你今年二十六了吧，比我们大了十一岁，我们对你像是亲姐姐一般，你对我们的好，我们全记在心上，你的温婉，我们铭记在心，我们只是相处了一年，却熟悉的像家人一样，你的和蔼，你的温婉，我们会一直铭记。
我们还有一年的时间，只有一年，我们不得感叹，时间的流失，是如此之快。可我们会记得您，您在我们的初中生活中，加了一笔，绚丽的色彩，，我们爱您那明媚的笑容，爱您那温和的语言，康老师，我们爱您，莉莉姐，我们爱你。
我喜欢我们班的班主任篇七
六年的学*生活以来，一共有六位班主任栽培过我。六位班主任都各有千秋，但我最喜欢的还是现在的张老师。
张老师是个领头做榜样的班主任。这不，才刚几天不在，班里就乱了套。排队扣一分、卫生扣一分，刚回来得张老师忙的焦头烂额。唉，接受了我们这个顽皮猴子组成的班！“怎么又有废纸啊？”刚进班的张老师见到一张飘飘悠悠的白纸，心里十分不爽。“捡起来，扔垃圾桶。”“最*我们班的那个队怎么就排不齐啊？”张老师问我们。大家你看看我，我看看你。不知道该怎么回答，真是一群皮猴子。“好。从现在开始。凡是并排行走的人，排在后面的那个人抄课文。”张老师宣布。“那如果是前面的人和后面的人并排的呢?”某同学问。“前面的人抄课文。后面的人往前走，不要和那个人并排，明白了吗？”老师问。“明白了！”大家异口同声的回答道。
张老师更是一个*易*人的好班主任。每周二、四我们班都会到后面的乒乓桌打乒乓球。每次张老师都会和男生们一起打乒乓球，羡慕死啦！*时课间的时候，老师也会上班转转。看看哪些人题目不会做，然后一一教会他们。我有时碰上拦路虎，眉头皱的老高，老师就会出现。微笑的帮我理解题意，找线索，把题目一一理顺。老师就这样不厌其烦的讲给我们听，一直等我们理解后，才走开。张老师一遍一遍的讲着那令人头痛的短文，直到我们能够透彻理解。
辛勤的园丁哺育着含苞待放的花蕾，用自己毕生所学的知识浇灌这渴求知识的我们。您的精心培育，让我们的人生开出来灿烂的花。“张老师，谢谢您！”
我喜欢我们班的班主任篇八
我喜欢春天的阳光，当第一束阳光照到地面，大地似乎万物都重生了，焕然一新。我喜欢在暖暖的春风中欢笑，美而流畅。
我喜欢冬天的冰凉，在雪花飘飘的天气里，围上心爱的围巾，是那样温暖。
我喜欢夏天里的燃烧的烈日，火烈烈的，每一个人心中都充满了激动和欢笑。多好呀！可以冲向那冰爽游泳池。游泳池中浪花飞涌，好像在笑着对人说：”快来呀！快来呀！“再来上一点冰凉的西瓜汁再好不过了。
我喜欢秋天里的树梢，静静的看着树叶飘落，是那样悠闲。
我喜欢歌曲里一个个跳动的音符，好像美丽的天使在空中舞动着自己那优美的身躯。我喜欢在静静的湖边大叫，”树叶都被我震了下来".
我喜欢在雨天在车站等车，雨水从车窗边流下来，好像车刚刚洗了一个全身浴一样，闪着淡淡的光。你要是用手在窗户上一摸保证会越来越多。
我喜欢生活，喜欢生活中方方面面的美好，因为我爱生活。
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我喜欢我们班的班主任篇九
我现在已经上三年级了，我在一个非常融洽的班级里，一点都没有像网络上和别的学校中的某些班级那样，一点都不团结。我们是一个互亲互助互爱的班集体，我们都非常爱我们的班级。这一点与我们的老师是分不开的的。
由于我们是实行小班制的，所以我们学校本来一年所招收的`学生就非常少，所以我们年纪在我们学校就我们一个班级，然后老师就是我们到目前为止的唯一的一位老师，他身兼数职，样样课程他都会，什么艺术体育呀，文化课呀，都会，我们都很是佩服他。
老师对学生认真负责，对待我们这些学生就像对待他的孩子一样，细心耐心的照顾着教育者我们。他经常回家很晚，只是因为他要认认真真的把作业批改好，然后看着同学们安全地离开，他才放心的离开校园。他真像一个辛勤的园丁，我们都像他管理下的花木，在他的悉心照料下不断成长。
老师真好！
我喜欢我们班的班主任篇十
我喜欢春天的阳光，透过树枝间的缝隙，照到大地上。
我喜欢刚从地里探出头的小草，我喜欢这一派和谐的景象。
我喜欢夏日的蝉鸣，那美妙的声音，总使我心旷神怡。
我喜欢秋天的枫叶，红得似火，美不胜收。
我喜欢冬天的雪，洁白的，一无杂质。我喜欢看雪景：白茫茫的雪缓缓地飘落下来，为单调的冬天增加了一分景色。
我还喜欢玩具，无论是哪一类：帅气的变形金刚、小巧的汽车、好玩的悠悠球以及五颜六色的积木。我也喜欢玩偶：米老鼠、唐老鸭、哆啦a梦，我认为它们同样好玩。
我喜欢书：《上下五千年》、《波普先生的企鹅》、《发现号》……我喜欢在知识的海洋里遨游，学到各种各样的知识。
我喜欢树：松柏、云杉、冷杉……我喜欢在树下野餐、玩耍。我也喜欢低低的灌木丛，它们同样给城市增添了一份美，同样在净化着空气。
我喜欢学习、生活，并且珍惜我拥有的美好的生活。
我喜欢我们班的班主任篇十一
蔡老师是。她身材中等，时常披着一头乌黑亮丽的头发，她有一对明亮的大眼睛，高高的鼻子上架着一对精致的眼镜。她特别喜欢穿裙子，穿起来像仙女一样漂亮。我们的蔡老师是一个双面人，为什么这样说呢？你就听我来讲一讲吧。
蔡老师很严厉。当她上课时，眼睛不停地扫视着我们，不允许任何同学有一个小动作。一次，有一位同学忍不住,拿出铅笔玩了起来，被老师看见了，老师很生气，便提了一个问题叫他回答，因为刚才他没听讲，所以他一点也不会。望着老师直发呆，老师生气的'说：下次要认真听讲，不要在课上开小差。如果整个班都像你这样，那还上不上课了！那位同学惭愧地低下了头。
蔡老师讲课咬字清楚、娓娓动听，使我们听得津津有味。有一次，蔡老师看我们课上听得认真、积极回答问题，就给我们讲了一个笑话：有一个人，他正在考试，有一道题把他给难住了。这道题是：三七等于多少？这个人想呀想，一直想不出来，考试结束了，他也没想出来，他想：管它三七二十一，我填个十八！全班同学笑得前仰后合。
这就是----蔡老师，你想更了解蔡老师吗？那就来当蔡老师的学生吧！
我喜欢我们班的班主任篇十二
要是说起怎么也说不完，今年二十多岁，她有一双亮晶晶的眼睛，小小嘴巴，高高的鼻子，个子不高但身材苗条，看起来年青漂亮。
有时对我们随和、可亲，有时对我们特别严厉，她经常和我们说笑、画画、看书、看电视等等。如果同学考试考的不好邱老师就会对那位同学和蔼可亲的说：“不要哭，不好没关系，还有下次，下一次一定要考好哟！”听了这句话，考不好的同学就会更加勤奋学习、自信起来。
邱老师要是严厉的时候就会让作业写不好的同学重写十次，要求写好，若写的`不好，老师又要叫同学重抄，如果有同学做的不对，还跟老师顶嘴或发火的同学，老师就把他的书包扔出去，不让你做她的学生了。
我们班主任邱老师还有种神奇的能力。老师在黑板上写字时，她不用看都知道谁在说话。
邱老师爱我们，我们更爱邱老师。
我喜欢我们班的班主任篇十三
今天，我在电视上看见在教制作灯笼，我觉得很有趣，就想和电视剧一起作，于是我对妈妈说：“妈妈，你能和我一起做灯笼吗？”妈妈一口答应了。
我们看着电视上的说明，一步一步的把它抄下来，抄完后，我们开始作，我们先把准备工作做好，我从袋子里挑了一个漂亮的核桃，妈妈从针盒里拿出一根线并且从柜子里拿来了蜡笔和蜡烛，准备工作做好了，妈妈笑着说：“咱们开始做吧！”我说：“好！”我急忙用锤子把核桃壳锤开，可一不小心，一用力把核桃壳锤得粉身碎骨，“妈妈”我喊到，“快过来帮我锤核桃，”妈妈听见后，连忙过来，对我说：“轻点锤不就可以了吗？”说着她拿起锤子轻轻锤，果然锤成了两半，然后我用牙签仔细的把里面的肉掏了出来，并且检查了核桃是否有空缝，接着做第三步，妈妈找了了一口锅，放上水，我用水果刀把粉红色的蜡笔和蜡烛削成片，放在锅里，用热水煮，使粉色蜡笔和蜡烛化为液体，再把液体倒入核桃壳里，然后插上一根线，当做灯芯，等自然冷却后就可以了。
我盼啊盼，终于盼到晚上，我把家里的灯全部关掉，黑乎乎的一片，我把灯笼点燃，忽然眼前一下子亮了，我笼罩在粉红色的光芒中，漂亮极了。
我喜欢我们班的班主任篇十四
李先生。
上学期五年级的时候，我们班换了一个亭亭玉立的班主任，就是著名的李老师。可能大家都不熟吧。一开始我们都觉得李先生很厉害。但是后来我们发现李小姐很认真。我很关心同学的生活和情绪。而且她很和蔼可亲，让我们觉得我们不是亲人，而是比亲人更好。而且和学生很平等，很足智多谋，很睿智，对历史特别感兴趣。
有一天中午，我们兴致勃勃地看书，我一点也不懂《鸿门宴》，就不解地问她，李小姐：鸿门宴的流程是怎样的？项羽，你为什么要自杀？老师开始讲侃侃的：事实上，项羽是一个勇敢无敌的将军。他深受人民爱戴，却在鸿门宴上失败了。本来桌前的人已经提醒过他要杀刘邦，可是项羽却一动不动，一直看着刘邦，想着怎么杀刘邦。后来刘邦发现了项羽的阴谋，想办法。后来刘邦从后门跑了。反击项羽的军队。队伍中，项羽的.军队战死的越来越多，只有二十八个将军。项羽叹了口气，命刘邦去死。垂死挣扎。因为军门没有武器，项羽跳河自杀。
听了之后突然意识到，李老师：真的懂天文，懂历史。每次我问李小姐她的历史，她总是回答她的问题。
这是我们的老师李！学识渊博，优雅端庄，非常和蔼可亲，我们非常爱李小姐。
我喜欢我们班的班主任篇十五
我爱夏天的校园，是因为它虽然没有春天的温柔可爱，也没有秋天那么顽皮可爱，但是它处处洋溢着快乐，充满着热情。
夏天的校园枝繁叶茂。在教学楼前面有一排高大的校树――香樟“站”在我们面前，仿佛在守卫校园。香樟的旁边有一排龙爪槐，它的叶子倒挂下来就象一只只龙爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪讲悄悄话。校园围墙的四周种着一排冬青树，它伸展着枝叶笼罩着墙。它的叶子绿得发黑，在阳光的照射下熠熠发光。学生公寓的旁边还有火红色的石榴和粉红色的木槿花。粉红色的木槿话点缀在草丛中，在阳光中点头微笑，好象在欢迎我们的到来。因为全校的植物只有它们开着花，所以有许多蝴蝶和蜜蜂在围着它们载歌载舞。垂柳的枝叶下垂着，显得那么的婀娜多姿。柳树上还不时的传出知了声。
一走进果园，踩在软绵绵的草坪上，可舒服了。一眼望去，郁郁葱葱的果树便展现在我们的眼前，有梨树、桃树、橘子树……你看，橘子树上的橘子是那么娇孝那么青绿。此时有些小橘子好象在跟我们捉迷藏似的，故意躲在深绿色的叶子中。再往前走，一个个石榴孤零零的守在石榴树上。桃树上，一个个桃子挤在树上，可爱极了。走到梨树旁，瞧着象拳头那么大的梨，惹得我直流口水，真想亲手摘下一个来尝一尝。想象着梨吃在我的嘴里，一定可以甜到我的心里。
我喜欢我们班的班主任篇十六
这学期我们学了很多课文，很多都包含了很多深刻的道理。其中，我最喜欢的是尊严。
本文主要讲述了年轻的锤子即使在逃跑时也不容易接受别人的食物，坚持用自己的劳动换取食物，保护自己的尊严。
看了这篇课文，我明白了尊严是无价的。人有尊严，才能得到别人的尊重。和文中的年轻人一样，锤子年轻时一无所有，但他有尊严。通过自己的努力，后，锤子终于成为了石油大王。在生活中，我们也要保持自己的尊严，不要为了一点私利而失去尊严，向食物、金钱、困难低头，那么你就没有成功的`希望。再多的钱也买不到尊严。一旦失去，你就很难拥有它，也很难再找到它。
《尊严》我为什么喜欢这篇文字？因为它告诉了我做人的道理，让我知道无论在什么环境下发生什么，都要有骨气，有个性的活着，保持自己作为一个男人的尊严。
我喜欢我们班的班主任篇十七
今天妈妈带我去湿地公园。
到达之后，我左瞧瞧，右看看。闻了闻空气，真清新！我先从滑梯上玩了一会儿，觉得没意思。又跑到大网旁爬大网了。先从一个又窄又长的网往上爬，然后会出现一个小广场一样平行地面的大网子。然后进入一个隧道一样的网子。小心，下面有陷阱！别急，慢慢绕过去。让我们继续吧，通过一个回字形的大网，又出现一个口字型的网洞，进去向下爬到一层（网分两层），往前走，会出现好几块大木板连成的小木桥。一路小跑跑过去，几个悬挂的木桩和高高的吊环组成的器械出现在面前，抓住吊环，踩稳木桩，晃晃悠悠走过去，哈，通关了！
过关之后，我跑到小水洼里光脚蹚水玩。突然，我看到水面上一根细小的芦苇，我正要把它挑到岸上，它突然动了，哈，原来是一条小鱼！我轻轻地把它捧起来放到湖里。
把小鱼送回家后，我和小可（它是我家的小狗）挖起沙来，小可挖的真快啊，最终，小可胜利了。我轻轻地抚摸着小可光滑的.皮毛说：“你真棒！”
我真喜欢到湿地公园玩！
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