总结过去，才能更好地面向未来。总结一定要客观真实，不夸大、不缩小实际情况。以下是媒体报道的社会新闻和事件，引起我们对社会问题的关注。
我们班的老师周记优选篇一
说起我心目中的好老师，没有别人，非徐老师莫属。
徐老师她教了我五年，她的个子虽然不高但什么有精神，平时她穿得十分朴素，一看上去就知道是以为老师。徐老师的眼睛似乎显得特变亮，好像一眼就能把你看穿似的。
说起徐老师她的故事就一大箩筐呢！
徐老师她最大的特点就是幽默，只要他来到教室，整个教室就好像充满了欢声笑语，他走过的地方好像也都充满了无限活力。
记得那一次，两位“山大王”打得不可开交。我练忙飞奔到老师的办公室，心里记得像一只失去头的苍蝇。徐老师一听我说的如此严重，立马跑向教室。也不知是谁喊了一嗓子：“老师来了！”旁边凑热闹的同学马上让出了一条路。
我一看这两个人还打成一团，那里有停下来的意思？心想这下可要见识一下徐老师的幽默神功了。
只见徐老师没有去停止的意思，却反而在旁边一边鼓掌一边叫：“好！”让打架的和凑热闹的一头雾水。
打的惊动了整个天的两人，就像被装了遥控器的机器人一样，顿时挺住了拳头与脚。旁边的都是一片鸦雀无声，时间就像停住了一样。
突然，老师挂着神秘的微笑打破这片寂静：“两位武艺高强的大侠怎么不切磋武艺了，我刚才还想上去哪录像机来录呢！”两位同学的脸等时红的像一把正在燃烧的火。
说完，徐老师拿出手机说：“摆一只帅气的姿势！拍张照作纪念！”此时的两位“山大王”就像见了“恩人”一样立刻求起情来，红着脸，拉着徐老师的手说：“老师，我错了，我真的错了！我下次再也不敢了！”一位同学站的像白杨一样直，脸红的就快炸的炸弹似的，能与关羽的脸来媲红了。另一位同学则垂头丧气得站在一边，生怕老师真的会拍似的。
徐老师离开了教室后，教室又是春暖花开、欢声笑语。
我们班的老师周记优选篇二
我喜欢所有教过我的老师，但我最喜欢的是我们的语文老师――丁老师。
丁老师身材很苗条，高高瘦瘦的，一头乌黑亮丽的短发，眼睛大大的，嘴巴小小的。最神奇的是丁老师的眼睛还会“说话”呢。每次，只要丁老师眼睛一瞪，我们就知道又惹老师生气了；只要丁老师眼睛一眯，我们就知道老师现在很开心。我觉得呀，丁老师的眼睛就像长了一张会说话的嘴巴，我们总能得到很多信息。
丁老师十分关心我们的学习。每次背书的时候，老师就会耐心地教我们背书的方法和技巧。写字的时候，他总会提醒我们的坐姿，让我们把字写得端正、漂亮。
丁老师为了我们可辛苦了！为了让我们能有更大的进步，丁老师每天晚上都工作到很晚。丁老师还很负责任。每当我们在学校里表现不好或者退步了，老师都会及时通知爸爸妈妈，进行很好的沟通，让我们今后有更大的进步。
丁老师还是一个要求很严格的老师。她总是要求我们尽力做好每一件事情。每当有同学犯错，老师都会进行批评和教育。但是一有进步，老师也会大大地表扬和奖励我们。
我很喜欢丁老师，她一有时间就把我们牵挂，一有困难她都会及时出现。我永远不会忘记您的，我爱您，丁老师！
我们班的老师周记优选篇三
“陆老师可真怪!“这就是我对陆老师的评价。
陆老师教我们数学。刚升入五年级，我就做好了承受大量作业的准备，毕竟是高年级了嘛。可开学第一天，陆老师只留下了五道数学题。同学们欢呼雀跃，我冷眼旁观，心想：别高兴得太早，这不刚开学吗？当然得有悠着点，苦日子在后头呢!
可是一个月过去了，作业量始终只有这么点儿。我有些沉不住气了，心里直嘀咕：都五年级了，应该是“头悬梁，锥刺股“的呀!能这么轻松？难道陆老师没教过高年级？不像，她讲课挺有经验的。“怪!真是怪!“我无可奈何地摇摇头。
陆老师留的题目也怪。乍一看，几道题的形式差不多，可一分析起来，就会发现其中的差异–每道题都各有重点，绝不雷同。有一次，我在验算时无意中发现有道题可以用两种方法解答，就顺手写了下来。谁料第二天，陆老师喜气洋洋地走进教室，美丽的大眼睛笑成了弯月牙。她举起我的作业本，激动地说：“同学们，向这位同学学习吧，他不满足于常见的解法，而是独辟蹊径，又想出了另一种更为简便的办法，真爱动脑筋!真会学数学!“看着全班同学投来的羡慕的目光，我自豪极了，从此学数学的劲头更足了。
“怪“老师真有怪办法，一学期下来，我们班的数学成绩直线上升。她怎么这么“神“呢？
一天，陆老师的备课笔记落在了教室。我无意中打开来，上面写得密密麻麻，都是习题!其中一些画三角形符号的，全是我们做作业时经常出错的题!我惊呆了，也全明白了。陆老师花了许多心血备课，就是为了减轻我们的课业负担，提高我们的学习效率!
“怪“老师其实一点也不怪，她真是位好老师!
我们班的老师周记优选篇四
大山英语学校有一位外教老师，我每个星期日下午去上课都能与他见面。
他是一个大个子黑人，他穿着打扮都与中国人一样，剃平头。喜欢穿牛仔裤运动鞋。
他除了牙齿白，其他都是黑。难怪调皮的同学背后称他“老黑”。
他非常幽默，常常逗得我们发笑，教室里不断地传出阵阵笑声。他教我们读英语课文，那纯正的语音，我们佩服极了。但他中文普通话说得没有我们好，下课时，他还向我们请教，让我们纠正他的发音。
上课时，他认真地教我们学英语，下课时，他与我们一起跳舞，一起做游戏。他经常用他那黑黑的大手摸摸我的头，指着我的肚子说“你这小胖胖今天又吃什么好的啦”。我用英语回答他“no，no，no”。
我很喜欢我的这位外教老师，他幽默风趣，给我带来许多快乐，在英语口语大赛中他还给了我难忘的掌声。
我们班的老师周记优选篇五
您似一支红烛，为后辈献出了所有的热与光！您的品格与精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧。
我有一个非常好的一个老师，她虽然严厉，但是老师的心还是人的软的。我们班的同学不喜欢张老师，因为老师太严格了。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝与人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
是谁将雨露撒遍大地？是谁将幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
老师我爱您。
我们班的老师周记优选篇六
老师，是一个光荣的职业。今天，我就带大家认识认识我们班的老师们。
我们的语文老师有一头乌黑的短发，戴着一副眼镜，生气的时候和平时简直是两个人。安静的时候，很温柔像个淑女，只要有学生犯了错误惹怒了她，一秒钟就能变“恐龙”。同时她也很幽默。
记得有一次，我们上自习课时的纪律乱成了一锅粥。语文老师发现后，使出绝技“狮吼功”把我们大骂了一通。但语文老师在给我们讲课时，用许多很幽默的语言，常常逗得我们哈哈大笑。
数学老师也戴着一副眼镜，有着一头漂亮的卷发。教我们知识时总是一丝不苟。有时，也会给我们举一些生动、形象的例子。有一次我们学植树问题时，老师居然把我们都比作树，引得大家哈哈大笑。
我们班的老师周记优选篇七
上个星期我们班来了个实习老师。她姓韩，我们都叫他韩老师。
韩老师是个温柔的老师，可不知怎么了这个星期脾气很暴躁。说话声音很大，都快压不住我这小暴脾气了。我气极万分，一定要找茬欺负欺负她。
这个主意定下来之后，没有得到一个人的肯定。这我更生气了，我定下来的注意哪能说变就变呢！这个主意最终还是定下来了。
就在今天上午，我们班有一节体育听课，本来我是应该去的，可我要求换人，我就回去了。太好了，韩老师代课。报仇的机会终于来了，我暗喜高兴。
上课铃声响了，韩老师从门外走来。我们在做语文老师布置得本节课做的作业。啊！我终于做完作业了，这就意味着我报仇的机会来了。我举手打报告，问老师：“老师写完了的干什么？”老师说：“看书。”我说：“哦。”过了一会儿，我又拿出我的掌上电脑来看电子书，这时老师走过来了。我灵机一动想出了一个鬼点子，那就是闹。老师走过来说：“拿来。”就这么干巴巴的一句话就想拿走我的掌上电脑？门都没有，哼！我说：“凭什么呀？这是我的。又不是你的。”老师又说：“就凭这是上课。”我没给她，她就被我气走了。
下课铃声响了。老师连说下课都没说就走了。
下午我突然有一种不祥的预感。带着这种不祥的预感连执勤都没心思了。上课了，我带着这种预感走进了老师办公室。这时，我的心，砰。砰。砰的跳。
可老师没把我怎么样呀。可能是我心虚造成的。
我好后悔呀！我当初为什么要气老师呢？
我在这里向老师道歉了，老师对不起，是我错了。
我们班的老师周记优选篇八
“戚家山上望海天，怒火满腔……”我们又一次站在舞台上，表演《保家卫国戚家军》。这是出彩中国人宁波招募赛区的舞台。
上周五，李老师给我们京剧社团的小朋友们召开了紧急会议。她说：“现在有一个活动，4月2日去参加“出彩中国人”的表演，其实应该说是比赛，如果晋级了，就可以参加省里的比赛，还能上电视，所以下午要先排练一下！”
我们听后，我看看你，你看看我。对于“晋级”、“出彩”似懂非懂，但是上电视大家很感兴趣！
“真的`可以上电视？”我半信半疑地问。
“嗯！”老师肯定地回答。
那天排练，大家都很投入。大家应该和我一样都在想：上电视可不能出丑！我的角色是士兵，虽然是配角，但也不能马虎呀！所以一招一式都练得特别有劲。
表演的前一天晚上，我一直想着这事，心里很兴奋，更有期待，怎么也睡不着。早上来到了学校，大家都已经在排队等待化妆了。化妆的时间可真是漫长，我等得花都谢了！因为化妆师这次化的非常仔细。画好戏妆后，我发现每个人都是浓眉上扬，黑眼有神，粉粉的红脸蛋神采飞扬，几乎长得一样，认不出谁是谁了！
到了演出地点，呀，临时搭建的舞台并不大。我们节目在第七个，于是先坐在板凳上看前面的节目，有歌曲、街舞、溜旱冰等。看到好多精彩的节目“出局”了，不禁捏了一把汗，我们的节目肯定没戏了。
轮到表演时，我一点也不紧张，因为我们已经久经沙场啦，这小舞台不算什么！伴奏响起来了，“将”们手持红缨枪，背插威风旗；“兵”们左手持盾，右手握刀。登上舞台，各就各位，精神抖擞，摆出架势，齐声唱起“戚家山上望海天，怒火满腔……”铿锵有力的唱词立刻震慑了全场。在“兵”往后退，“将”往前进的时候，我的头饰勾到了一个“将”的护背旗上了，当时我们两个都很着急，谁也动不了，幸好我用力一拉，断开了，没有对演出造成多大影响，真是有惊无险。
“实可恨，东洋倭寇，侵我山河，屠我生灵……。”大家越唱越起劲。好像真的站在戚家山上跟倭寇打仗似的，配上内家拳简直是气势磅礴，威震四方！表演完毕，观众席上发出喝彩声。我们呢，还是余兴未尽，站在那里等待着评委的裁决，是出彩有还是出局？大家都有点紧张。当四位评委不约而同地亮出“出彩”时，我的心里有说不出的喜悦。全票晋级，我们出彩了！这喜讯一时间通过微信传到好多人的手机里，家长、老师、同学们都喜笑颜开，纷纷为我们点赞。
我们班的老师周记优选篇九
中午去隔壁哥哥家里去玩，阿姨在和妈妈聊天的时候阿姨说哥哥这两天在学校表现不好又被老师惩罚了，每天要被罚站着听一节课。哥哥听了还有点不好意思，我想哥哥真的是很调皮。
在家里有时看他就有些不听阿姨的话，还顶嘴。在这些问题上我不能学他。
我们班的老师周记优选篇十
二年级的时候，教我们语文的是张老师，她中等个儿、圆圆的脸、浓浓的眉毛下面有一双黑黑的大眼睛。虽然她只教了我短短的一年时间，但却给我留下了深刻的印象。
张老师在学习上对我们要求很严，平时却很关心我们。有一次下课的时候，许家乐把王博文的手弄伤了，张老师知道后赶快跑来，关切地问：“痛不痛呀，要不要包扎？”说完，就带王博文去卫生室擦药。直到确定没事后，张老师心理的一块石头才落了地。还有一次，我不小心把腿碰伤了，张老师赶快骑车过来，把我送回家，并让我躺下好好休息。我好感动呀！我有一位世界上最好的老师。
虽然张老师现在不教我们了，但她却时时刻刻在我心中。我爱张老师。
我的老师是位女老师。她很年轻，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴着一副白色的眼镜。头发不很长但很漂亮。她很有学问，什麽都知道。她教我们数学，她就是我的班主任——付老师。
她平等的对待每一个同学。从不看同学在班级的“地位”高不高，就算最差的学生只要有一点点进步，她就会在课堂上表扬，从不偏心。
平时付老师对我们和蔼可亲，就像好朋友一样；但在上课的时候她就十分严格，特别认真，一丝不苟，是一位负责任的好老师。
记得有一次，那是在二年级的时候，我生病了，请了一个星期的假。一个星期后我的课程落下了很多。付老师每天抽出时间为我补习，毫不马虎。看到老师那麽的操劳，我心里充满了感激。到考试的时候，我的成绩提高了，考了双百。可老师却瘦了。
敬爱的老师啊，您和我的妈妈一样美。我会永远记住您。
我们班的老师周记优选篇十一
我亲爱的老师，多年以来我心里都藏着一句话“老师，我想对你说。”
老师你想我们的父母一样陪伴着我们成长，我们的一举一动都在你的眼里，如果我们做错了什么你会细心的教导我们，如果我们帮长辈做一点事情你会夸我们能干，我们已经成熟了，每当你夸我的时候我就像经历了*甜苦辣一样，我经常这样想：如果老师是大海，那我就是那一条小鱼，如果我是一只小鸟，那老师就是浩瀚的天空，如果老师是肥沃的土地，那我就是那一棵小树，老师如果没有你的话我不可能学到那么多的知识，也就不会有今天的我了，所以我想告诉你如果我们将来有了成就那是你的功劳，你为我们的学习都*碎了心可我们还不领情，老师这一份恩情我会永远记在心中的，如果某一天你在路上看到的那一个有着成就的男人，那可能就是我。
老师谢谢你。
我们班的老师周记优选篇十二
昨天下午天气特别晴朗，同学们带着疲倦上着语文课，唉！天气闷热真没精神！我都差点睡着了。但是王老师给我们了一颗醒神良药：“一会讲完课，我给大家出一道一年级的题，看看谁能答上来。”同学们听了立即来了精神，坐好了！认真听课！
下课铃响了，王老师开始出题：“大白。”这两个字立即引起了同学们的兴趣，同学们议论纷纷，有的同学想起了吃的，有的同学想起了动漫，还有的同学想到了大白兔。“加大白。”王老师继续说道，并把“大白+大白”写在了黑板上。加大白？是一道算式？“=白胖胖”王老师继续在黑板上写着。等于白胖胖？同学们你看我，我看你，谁也说不出是什么意思，只是七嘴八舌的说大白很胖，还说大白兔奶糖，同学们的脑子以光速运转着，却谁也说不出正确答案。
就在这时，盛梓涵同学站起来大声喊道：“是61+61=122！”什么？61+61=122？什么意思？同学们都疑惑了。“正确！”王老师回答说。盛梓涵继续解释说：“因为大白的白代表的数字与其它的白代表的'数字是一样的，两个胖和两个大代表的数字也一样，两个大白是61，是因为6+6=12，白是1，那么白胖胖的白是1，而胖是2，因为1+1=2，所以白胖胖是122，大白是61。”同学们恍然大悟，整个教室里顿时响起了热烈的掌声，王老师站在讲台上微笑着看着我们。
我们班的老师周记优选篇十三
白白的皮肤，苗条的身材，弯弯的眉毛，卷卷的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是挂着微笑，她温和而不失威严，这就是我们146班的班主任教师——廖教师。廖教师教我们数学，她对我们的纪律和学习要求十分严格。
这个学期，在她的教导下，我们改掉了许多坏毛病。全班同学拧成一股绳，积极向上，几乎每个星期都获得了“流动红旗”。
我记得有一次做课后练习，我急于出去玩，便快速将作业做完就交了上去，结果因为粗心大意做错了好几题。廖教师十分严厉地批评我做事不认真，要我必须端正学习态度，并语重心长地对我说：“数学是一门十分严谨的学科，不能马虎，要明白粗心比无知更可怕。”从这以后，我做题更细心了。
廖教师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全，生怕我们出事。一次，我同学刘李明在做游戏时不细心摔了一跤，步行十分艰难，我把他扶到教师办公室。廖教师紧张地问：“刘李明，你这是怎样了”刘李明忍着痛说：“我刚才不细心摔的。”“噢，那你忍着点。”教师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖，帮刘李明处理伤口。由于廖教师处理及时，刘李明很快就恢复了。
再有，甲型hini流感发生时，我正好感冒了，在家养病。廖教师三番五次地打电话问我的身体情景。要我按时吃药，要多喝水，注意休息。听着她温暖的话语，感觉她象我妈妈一样，我十分感动。
多好的教师呀！在我的成长路上，我为能遇上廖教师而感到骄傲！
我们班的老师周记优选篇十四
花儿献、花儿艳，花儿真美丽每到教师节，我就想起这首永不过时的歌，更会想起在背后默默栽培我们的辛勤园丁老师。
有这样的一句话：我们的老师没有诱人的权利，也没有令人羡慕的家财，但有着一颗真诚、善良的心。是的，老师们并不贪图什么金钱名利，只求能够培育出更好的继承中国传统文化的接班人。老师们夜以继日地为我我们批改作业，指出我们的缺点和不足，教导我们要做个真实不虚伪的`人这一字一词，我都记在心里，因为这影响着我以后的人生。
教师，一个普通的名词，但是一个高尚的职业。老师是人类灵魂的工程师，教师将全部的青春都寄付在我们身上，飘飘洒洒的粉笔沫染白了他们的头发，不过这些白发换来的是满园的桃李，桃李的芬芳遮掩了岁月给他们留下的痕迹，将老师们以后的风采再度一一呈现出来。
黑板上，老师留下的印记数不胜数，那铿锵有力、清秀大方的字体，就是他们自豪的表现；讲台上，老师清楚易懂的讲解，抽问时对我们亲切的笑容，就是他们成功的秘诀。
无情的岁月啊！请你别走得那么快，让我们再多看一下我们尊敬的老师慈祥的面容；难看的皱纹与茁皮已在他们的脸上肆虐了，请你别再进一步地夺去他们在讲台上为我们将巨额的权利吧！
感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜老师，我感谢您们！
我们班的老师周记优选篇十五
我家的阳台上有一个大大的鱼缸，里面养着许多金鱼。时间久了，我觉得鱼缸里除了金鱼还是金鱼，太单调了，所以我想去买一些不一样的鱼。
我们开车到了瑞安花鸟市场，去了好几家店没有一家是卖鱼的。我们又去了一家店，一进去就感觉到很热很热跟夏天一样，原来这店里都是热带鱼。这些鱼可真漂亮啊！有的鱼肚子跟气球一样，活像一个孕妇；有的鱼长着长长的胡子，年龄好像很大了；有的鱼的嘴巴像一个吸盘牢牢地巴着缸壁；有的鱼小小的，但身上的颜色却特别的鲜艳；还有的鱼身体长长的，像一条长长的带子。我的眼睛都看花了，爸爸叫我选几条，于是我左看右看，左选右选，可是每一条都太漂亮了，我真想都买下来。爸爸说先买几条，如果养的起来下次再过来买。我只好少买了几条鱼，这其中有垃圾鱼、泡泡鱼、电鳗、蝴蝶鱼、扁鱼。一路上我小心翼翼地提着袋子，生怕左右摇晃，鱼儿会不舒服。
回到家，我把原来养的金鱼放在一个水桶里，把这个可以加热的鱼缸让给了这些美丽的热带鱼。鱼儿们有了广阔的空间马上游来游去，可是慢慢地这些鱼都待在角落里不出来了，我想起卖鱼的人说热带鱼要在热水里养，我赶紧插上电源把水加热，水变热了鱼儿又欢快地游起来了。我每天给热带鱼喂食换水，可是都没理会被我闲置在水桶里的金鱼。
尽管我那么细心地照顾这些热带鱼，可是，过了几天，一条鱼浮在水面上一动也不动了，我伤心地把它捞出来。又过了几天，我又发现好几条鱼死了。这时，我却发现原来养的金鱼还在水桶里生活得很好。
我想：热带鱼虽然好看但生命力很脆弱，金鱼虽然比不上热带鱼，但生命力很顽强。看来，以后我只好改养金鱼了。
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我们班的老师周记优选篇十六
又是一年春季。记得去年的春游，也是点点雨丝伴我们逛宋城。今天，同样的人同样的天气，只是不同的地点不同的日子。最后一次出游。
断桥。如果没有上去过，如果没有站在上面过，如果没有经历过“跨不跨过去”“好慌，跨不跨”的纠结。或许无法享受高处的美景，或许无法感受那一刻心砰砰砰的跳动，或许无法体会跨过来之后那瞬间的释然。其实，只有你想不想，没有能不能。有时候只有逼自己一把，才能走出去，有时候只有逼自己一把，才能长大。
翻墙。“我们选择放弃。”“你们总是这样，连试都没试过就放弃。”何止翻墙，学习中、生活上有太多时候，还没尝试，还没努力，还没突破一下，我们已经打退堂鼓，选择逃避，扭头就走。如果老张没有坚持，那就要和那么感人而难忘的经历擦肩而过。主席，仇欣，卢雨泽，胡相东，他们的坚强的大腿、可靠的肩膀、有力的双手；盛乾峰单枪匹马先上，不要太帅，即使手受伤也不说什么；女生们强大的的后部力量。即使我们女生多，吃亏，即使摔倒，即使受伤，都无法阻挡我们想翻过去，想挑战成功的决心；都无法粉碎我们五班39只遇难的乘客想要逃生的团结一致。在被拖起来的时候，在被抓住的时候，满满的安全感。大五班雄起。所以啊，别怕啊，往往都是自己吓唬自己。
打鼓。作为百绿丛中两点红的之一。尽管男生简单粗暴，但是都愿意为了得分，想尽办法打更多的个数，一次次地去尝试。1，2，3，4，5，6，7！！！那份开心！1，2，3，4，5，6！啊！那份遗憾！10，11，12！！那份激动！无法言喻，却一生难忘。
攀岩。戴，总是勇往直前冲冲冲，那份勇气；邵，“还差一点！100！100！”第一个十分的女汉子，那份拼搏；体力有限，却不肯放手，那份坚持。都深触人心，都鼓舞人心。爬上去，手酸撑不起来，眼瞎找不到空，手短够不到，体力不支……即便如此，那也都挑战了自己，都很帅气，都是英雄。
找找找？不仅考验体力还要考验智商啊？第一次很愚蠢地败在第一题。但是后来……问度娘的问度娘……问隔壁组的问隔壁组……叽里呱啦讨论……口干舌燥……然后给我30！……过了！“你们过了就好。”聚在一起都为了一个目标而奋斗。很美好的感觉。
“不求你们拿分数，别哭就好了。”张红的小公举们？娇气？明明就是张红的女王们！霸气！
愿高考的时候我们也如此勇敢，努力，坚持。愿结果也如此的出人意外。然后也满足而开心地回家。小公举们加油。
我们班的老师周记优选篇十七
看了这个题目，你一定会很奇怪，老师怎么会出自武林的呢？如果你不信，就听我一一道来。
武林表现一——河东狮子吼。
一天，在上课之前，不知怎么了，班级里就炸开了锅，像菜市场买菜一样，七嘴八舌的，大家各讲各的，毫不把班规放在眼里。就在这时，我们的“武林”老师不声不响地走进来，大家毫无察觉，突然“武林”老师使出了河东狮子吼。这一吼，可真是惊天地泣鬼神，吓得我们屁滚尿流。
武林表现二——葵花点穴手。
上回说道，我们吓得屁滚尿流，想知道这回说什么，请接着听。老师接着说：“你们再吵，没准全地球都听见了(忘了告诉你，我的老师不但是“武林”老师，还很幽默。)同学们被老师这一吓，个个就像被点了葵花点穴手，呆若木鸡。
听了我的故事，你一定会以为“武林”老师很凶，其实她对人很关心的，不信你接着看。
武林表现三——无敌易容术。
我们正在上课，上到一半，孔凡楠难受起来，老师知道了，叫她过去，一摸她的头，滚烫滚烫的，老师连忙拨打了她家电话，可是她妈妈不在家。老师问她：“要不要送你回家？”她摇摇头说：“不用了。”一直到她回来学校上学，老师才放下心来。
忘了告诉你，这位“武林”老师就是我们尊敬的班主任叶老师。
我们班的老师周记优选篇十八
先生贵姓为边，名东霄，脾气火爆又温柔，有了她指点，成绩不用愁，为何？请洗耳恭听。
论脾气：
边老师可谓是“两面派”，上课脸拉的如“长白山”，下课又如我们的好友般亲切。记得有一次边老师因为给我们讲不会，生气地如企鹅般站在讲台上，把粉笔**一扔，顿时它断为两节，可见边老师的力度。边老师这时好像一个生气的孩子，瞪了我们几秒钟，又拿出一根粉笔，怒火冲天地说：“就是你们不会，你们还不听，你们干脆别学了！三班二班人家一节课就讲过，咱们都讲了三节课了，你们怎么那么笨啊！道理你们都懂，怎么就不知道怎么去做？哼，还想考好学校，这样下去初中都上不下来！”别看上课这么火爆，下课可就不同了。当我把改错给她时，她脸便笑成了一朵花，“嗯，对了，会了吗？”我连忙答到“会了”。老师继续笑盈盈地说：“好了，你真棒，出去玩吧！”，我心花怒放地“飞”了出去。
论教学：
边老师可耐心呢，你可能不信，看！我又带来了一个真实的故事。那天，万里无云，可我却在老师办公室里满腹疑云地问教师问题，她说：“这里面谁是单位？”“是苹果总数。”“嗯？”“不是吗？”“问的是谁？”“梨呀！”“那为什么不是梨？”“因为苹果没有总量！”“……”我们一直争执着，直到上课了，我还是不理解，于是她说：“下午我再给你讲”我顿时感到老师的耐心。
她的眼角纹虽然日渐增。
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