没有什么事情是一蹴而就的，我们需要付出努力和耐心去追求自己的梦想。在总结中，我们可以结合一些实例和案例，以增加可读性和说服力。以下是一部分值得我们借鉴的总结范文，希望能对大家的写作有所启发。
大扫除日记初一学生篇一
为了迎接“六一”儿童节，学校进行了一次大扫除，同学们干得热火朝天。
同学们有的拿起抹布用力擦桌子，有的同学三下五除二就把桌子排得整整齐齐，有的同学拿起水桶，三步并作两步走不一会儿就从卫生间里提来了满满的一桶水，还有的同学拿起扫把，一会儿就把地面扫得一尘不染。
我看见张小明拿着拖把，弯着背，弓着腰，看着地面，拖把上下移动着。当他拖到桌脚时候，他就把桌子抬了起来，继续拖。要是地上有小黑点，他就会使劲拖。拖把不一会儿就变得很脏了，张小明就走到卫生间去，把拖把洗好，拧干，又接着去拖地。最后，他把教室的地板拖得干干净净。同学们都不停地称赞他拖得好。我也不甘示弱，先拿起粉笔擦，擦掉黑板上的字，然后又拿来一块抹布，浸在水里浸湿，最后我用湿的抹布把黑板擦得干干净净，同学们也不由得叫好起来。
经过同学们辛勤地大扫除，教室里变得窗明几净了。看着面目焕然一新的教室，头上还冒着汗珠的同学们都欣慰地笑了。
大扫除日记初一学生篇二
明天，为了迎接家庭音乐会的到来，我和妈妈还有奶奶到宋都大扫除。
妈妈为把家里弄得更洁净更整洁，还请了钟点工来和我们一同干活。
开端干活了，妈妈先布置我用拖把拖我的房间。在拖的时分，海棉头就像在搓衣板上搓一样收回“拱咚拱咚”的声响！我的房间一共拖了三遍，所以很洁净。拖完了地，妈妈就布置我整理全家的桌面。
我先整理的是我的房间。我的房间几乎是一团糟！玩具床上有，桌子上也有，四处都是；铅笔这一枝，那一枝，随处安家。害得我整理了半天赋理好。第二个整的房间是入户花园。那儿鞋子这一只，那一双，零乱不堪。不过，总比我的房间好打理。还有很多中央都是我担任整理的。整完了宋都的家，我们就高快乐兴地回水墨兰庭的家了。
这次大扫除让我晓得了大人干活有多累了。
当前，我可不能再乱扔乱放东西了！
大扫除日记初一学生篇三
今天下午，我接到了一个电话，是贺晓桐打给我的，她邀请我去西北饭店游泳。我很高兴，因为我正想去呢。
我们到了游泳馆，发现里面所有东西都变新了。一打听，才知道最近刚装修过。
我们下了水，开始我还不适应，觉得水冷得刺骨，后来，我渐渐适应了水的温度，就大胆地游了起来，我发现比贺晓桐游得还好呢!这时，爸爸要求再翻个跟头，可是当他起来的时候，发现他的帽子没了，原来水把他的帽子冲走了。贺晓桐的爸爸说他也会这一招，同样，他的帽子也被水“吃”掉了。看着他光着头的滑稽样子，我们都大笑了起来。
今天的收获真不小，我还会了自由泳，我和一个哥哥用自由泳的姿势来比赛，当我游到岸边的时候，我发现那位哥哥还在游泳池的中间哪!
今天的时间过得真快呀，大家约好，下个星期六还来!
大扫除日记初一学生篇四
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。
初秋的小草不像春天那样嫩、夏天那样软。草地上这儿一片鹅黄，那儿一片翠绿，多么像一块黄色、绿色错杂的地毯。
北国的秋野色调丰富多彩：这边一抹紫，那边一片黄，黄紫之间还点缀着翠绿。
秋天来了，到处呈现出一派丰收景象。地里的棉花，一朵朵像白绒球似的。
到了山腰，树叶一丛深，一丛浅，绿叶点点映着黄叶，黄叶淡淡衬着红叶，三种颜色高高低低地混着、掺着。
稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。
秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀!
大扫除日记初一学生篇五
厦门是个非常著名的旅游城市。暑假里，爸爸终于带我去了我梦寐以求的厦门。
厦门非常漂亮，可以用一个词形容，“山清水秀”。我们参观了一个南普陀寺，里面有很多尊雕像，我们一进去，就发现有一个弥勒佛，他笑眯眯地看着我们。导游阿姨教我怎样分辨雕像是男的还是女的，女的裙子会把脚丫盖住，而男的会把脚丫露出来，我看了一下弥勒佛，脚丫露在外面，所以他是男的。我还许了一个愿，希望我们家都能幸福的快快乐乐的生活。
我最喜欢的厦门景点是鼓浪屿，鼓浪屿岛上长着许多椰子树和榕树，椰子树高高的，我买了一个椰子尝了尝，味道挺不错的。还有榕树，榕树平常在杭州是看不到的，榕树的枝条像长了长胡须一样，非常奇怪。
我们还看到了大海，大海碧蓝碧蓝，一望无际。我刚想去游泳，导游阿姨就说了，厦门的大海浪很大，很容易把人给卷走，一次有3个小学生下去游泳，游完后只有2个小学生上了岸，另一个小学生被卷走了。厦门每年游泳都会发生事故。
厦门很好玩，以后放暑假我还要去厦门玩。
大扫除日记初一学生篇六
今天我和家人一起去了湖北省博物馆，我们学到了许多知识。
早上，我们早早的出发，我们乘坐公交车到了博物馆。
位于东湖畔的湖北省博物馆，是我国重要的国家级博物馆，馆内文物丰富。馆内常设展览有《楚文化展》、《郧县人——长江中游的远古人类》、《屈家岭——长江中游的史前文化》、《盘龙城——长江中游的青铜文明》等。（我们去的时候还有一个《追梦——邓丽君特展》）
湖北省博物馆最值得一看的是四大镇馆之宝：1978年出土于“曾侯乙墓”的曾侯乙编钟，；中国冷兵器时代的精品之作越王勾践剑；郧县人头骨化石；元青花四爱图梅瓶。
令我记忆犹新的是《追梦——邓丽君特展》。这里通过利用高科技3d浮空投影技术制作，逼真地再现了邓丽君的演唱风采。这次展览共分六个展区，展区分别用《原乡人》、《彩云飞》、《我只在乎你》、《漫步人生路》、《但愿人长久》及《何日君再来》。展览了邓丽君所得的奖杯、唱片，邓丽君生前的首饰衣物等。
这一天我们大家都玩得十分的开心。
初一:xx
大扫除日记初一学生篇七
怀着对友谊的渴望，怀着对梦想的追求，我们携手走进了这同一片乐土。陌生的我们如同刚破壳的小鸟，稚嫩，羞涩。
微笑与幸福连成一片，让我们彼此热络起来，在同一片蓝天下，我们成长，我们感动。
朋友，还记得那次运动会吗？没有体育细胞的我们站在这年轻的战场上，有担心，有害怕。担心自己成为最后一名，害怕自己拖班级的后退。但是你们知道吗？当大家站在拼搏的港口时，我们班的加油声彻底泛滥。所有的努力，所有的付出，所有的泪水，在此刻决堤。尽管成绩还是不尽人意，但是我们没有责备，没有抱怨，只有鼓励，只有安慰。
温暖从心窝缓慢渗出。
这个夏季来的让我们觉得措手不及，似乎闻到了带有离别的气息。那天是我的生日。早晨习惯性的打开手机，一条条的短信蜂拥而至。“生日快乐！”幸福溢满了心田。
若离开了你们，我真不知道人生的剧目该怎样上演。
分别的日子如期而至，倔强的我们说好要微笑，却盈着眼泪转过头说你我会更好。
此时的我们正站在离别的港口，前方是雾，看不清，摸不着；后方是雨，分不清，道不明。最后的拥抱，强忍着微笑。
彼此的背影，在惨淡的阳光下落幕。
只愿来生，你我还能再续未了的缘。
大扫除日记初一学生篇八
暑假啦，暑假啦，终于紧张的学习过去了。我们可以放松的玩了。
虽然暑假的天气非常得热，但是我们全家还是一起去了千岛湖游玩。
我们来到了千岛湖的桃源仙竟，来到桃源仙竟里面，我看到了那些在很久很久以前的石头，当时那写导游说这些很久很久以前的石头既然是天然的而不是人工所造的。那个时候我一听就非常的奇怪也非常的纳闷。我纳闷是因为我不敢相信我自己的眼睛，我仿佛觉得我眼前的一切都是幻觉。而且这一些头既然自己会生长出来，而且上长出来的形状还是五花八门、各种各样的。并且这些在以前自己上涨出来的石头我们如果用手去摸的话还会觉得很光滑、很冰凉的，摸起来的时候我们的手会很舒服。
这一个桃源仙竟里面的石头不仅仅是摸起来光滑、冰凉、舒服。而且这些石头如果我们仔细的去看的话，我们就会发现这些石头会像一些动物或者是人。我在那里听导游解释说传说有一个村子，这个村子里面藏满了宝藏，但是由于这个粗子里满有着许多宝藏所以在晚上的时候就有很多只老鼠来到这个村子里面偷取宝藏，后来村民们知道了以后就在这个村子的周遍放着一只猫，从那以后就再也没有老鼠敢到这个村子里面偷宝藏了。我听了这个导游所说的这个故事后我望了望果然没有错，那些石头既然和套有所说的故事一模一样。
这一次的千岛湖旅游不仅让我玩的很愉快，而且也让我学到了不少的知识哦!
大扫除日记初一学生篇九
吃完年二十九的午饭，我的姥姥就开始在厨房为年夜饭做准备了。
我走近一看，姥姥正在包饺子。我于是和姥姥一起开始包饺子。与此同时，我的家人们也来到厨房，一起和姥姥包饺子。妈妈告诉我：“饺子象征着新旧交替，我们河南人会在饺子里包花生，吃到花生的人来年就会风调雨顺。”
主食完成了，就该准备各种各样的菜肴了。在一整桌年夜饭里，鱼绝对是当仁不让的主菜，因为它象征着“年年有余”。我的姥姥从市场上买来一条大鱼，准备煲汤。我在旁边洗菜、打水，为菜肴做准备。我的准备工作都做完以后，就站在姥姥身旁，看着姥姥把各种各样的食材变成极具家乡特色的味道鲜美的鱼汤。
在一片炒菜声、说话声、爆竹声中，除夕来了。
于是，一道道菜肴纷纷上桌，令我期盼一年的年夜饭也终于开始了。我问妈妈：“为什么人们要吃年夜饭呢?”
妈妈告诉我：“每年的除夕夜，一种叫‘年’的怪兽就会到人群密集的地方吃人。于是人们想出了一整套度过除夕夜的方法：每到这一天的晚上，家家户户提前做好晚饭，躲在屋里聚餐。而这种习俗，就演变成了今时今日的‘年夜饭’。”
现在的天已经全黑了，但人们对于除夕的热情丝毫不减。此时，如果你看向屋外，烟花的颜色使除夕夜光芒万丈。在屋内，我和家人们围坐一桌，有说有笑，欣赏着屋外的烟花和屋内的春晚，品尝着我们亲手做的各种菜肴。
年夜饭是一年中最丰盛的晚餐。这种丰盛的晚餐，只有在自己的家里吃，才会倍感亲切与温暖。年夜饭，代表了亲人们团聚的激动，代表了古代劳动人民对团圆的重视。
年夜饭告诉了我很多的道理，但我现在才明白，原来亲人们团聚是多么的不容易。而全家围坐一桌，又是多么的幸福。
大扫除日记初一学生篇十
从上一年级到现在，刘老师一直是我们的班主任，也是一名优秀教师，我非常喜欢她。
刘老师有一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下有一双和善明亮的大眼睛，嘴巴小小的像个小樱桃，一笑起来让人感到非常亲切。她对我们学习上要求非常严格，而在生活中她心地善良、和蔼可亲。
刘老师讲起课来绘声绘色、娓娓动听，我们都喜欢上她的课。她在课堂上上课边讲还边用“火眼金睛”扫视着我们全班，看看有没有人在开小差或在底下做小动作，只要谁不聚精会神地听讲，她一眼就看出来，并叫起来回答问题，当你一问三不知时，不但自己很丢脸，还给小组扣分，这样一来，老师不喜欢，同学们也很讨厌。正因为刘老师的“火眼金睛”我们班改掉了不少上课爱开小差和底下做小动作的同学，正因为刘老师的“火眼金睛”我们班的语文成绩每次都名列前茅。
这就是我最尊敬的刘老师，她像妈妈一样无微不至的照顾着我们、爱着我们。我爱刘老师!
大扫除日记初一学生篇十一
去年冬天我去姥姥家过年，那里有许多和我大小差不多的小朋友，想知道我和他们之间发生过什么有趣的故事吗？就让我来给大家讲讲吧。
那一次过年，家里买了许多炮竹，有鞭炮、摔炮、擦炮等等，我拿了几盒擦炮出去玩，遇到了一个男孩，他也拿着一盒擦炮玩，我说：“你好，我们一起去田野玩吧？”“好呀”小男孩回答道。到了田野里我们商量着怎么玩，最后得出结论：先在土里挖个洞，然后把一个炮的捻子系在另一个炮的上面，系五个后，把其中一个炮的捻子拔出来，同时把捻子加长，留在外面，里面的用土盖上。我们很快就完成了，用打火机点着后，我们都赶紧跑开了，我说：“你埋炮的是大的还是小的？”小男孩回答，“全是大的”“啊。你想把土全炸飞啊。”我刚说完，后面的土就扬起了三米多高，过了一会我们回到了原来的地方，竟发现了一块红薯，我们找来了一根绳子，把几个鞭炮和红薯拴在一起，点着以后往空中一扔，随着一声巨响，只见红薯被炸的粉身碎骨。后来我们还找到了一根倒地的电线杆，里面是空的.，我们从这头扔一个点着的鞭炮，随着一声巨响，那一头便冒出烟来。如果从两头一起扔，两头就一起往外冒烟。把我们乐的哈哈大笑。
晚上我们一家人一边吃着美食，一边聊着家常，真是一个有趣的新年呀。
大扫除日记初一学生篇十二
蜻蜓在操场上空肆意横行，时而忽上忽下表演技艺，时而飞进人群穿梭其中，它们成群结队，在人海中追逐、嬉戏、飞舞。我腰酸脚痛，豆大的汗珠不断地从脸上滑落。然而，只要教官不下命令，我就不敢动，只好硬挺着，在心中向往那自由自在无拘无束的蜻蜓。
我们像一道道风吹不残，雨推不倒的城墙，就这么屹立在教官的`面前。教官隐藏在帽檐黑影下的眉间，写满坚定与严肃。教官和蔼可亲却又严格，他将一团散沙的我们带到主席台前，命令我们排好队，开始训练我们站军姿。一开始还挺好的，勉强站得住。可越来越久，雕塑似的一动不动，令我浑身不适：先是汗珠从鼻子上滑下来，滴在鼻孔上，像羽毛在挠痒痒，让我直想打喷嚏；又觉得背后有蜈蚣在爬，全身起鸡皮疙瘩；后来脚底如同有人在溜痒，真想把鞋子脱下来好好挠一挠；最后，我就像武侠小说里一样，被人点了麻穴，仿佛千万毒虫在身上，浑身不适。
微风跌在我身上，掠过鼻头，微微发痒，尝在舌尖，点点发涩，拂过眼底，丝丝发酸。
风倒令我明悟了些。其实回头想想，我失去的只不过是几滴汗水，而获得的却是一个整洁、严明的自己！时光仍然，岁月的枯荣更迭将新的时代送给了我们，今后也将换给学弟学妹们，一定要坚持下去，为了自己的人生。
乌云飘散了，太阳微笑着。
大扫除日记初一学生篇十三
星期五的成长课，全校师生进行大扫除。
上课铃声一响，麦老师给我们分配好任务。劳动开始了，同学们非常高兴，三位负责提水的同学快速地向卫生间跑去，迅速地打了满满的三桶水，同学们洗好抹布，认真地擦起来，有的擦桌子，有的擦黑板，有的擦窗户……我洗好抹布，认真地擦书柜，我仔细地从左往右擦，等一层擦干净再继续擦另外一层。最后我把书柜整理得干干净净。
虽然同学们做得满头大汗，但是经过我们的努力，课室变得干干净净。
大扫除日记初一学生篇十四
谁说，人的一生注定要空虚度过。为什么你的眼中没有我的存在。难道人生仅仅如此。
不，人的一生为爱泼洒。无论是爱人还是被爱，都是幸福的，不是吗？每一秒都在过去，积累成分，时，日，周，月，年，甚至一世纪。你是曾算过自己还有多少时间。你是曾算过自己过去多长时间。大家在一分一秒争夺时间，要成为时间的主人，为什么我偏偏成为时间的奴隶呢？生命仅仅如此，为何要白白糟蹋呢？我已经过去十二个春夏秋冬，暮然回首，总是有悲伤又愉快。愉快的是回忆的傻事，实在是搞笑；悲伤是时间的飞快让我困扰。将要踏入初中的.大门，心中既紧张又兴奋，同时又有一些对校园的眷恋。再见！亲爱的母校，您是阳光，照亮了祖国的花朵；再见！敬爱的老师，您是雨露，用自己的汗水，滋润我们的心田；再见！我最最舍不得的同学，是你们给予我快乐，给予我安慰，给予我幸福的童年。
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