总结是对过去的一种回顾，帮助我们更好地规划未来。总结的写作需要注重结构和逻辑。阅读这些总结范文可以帮助我们更好地理解总结的写作技巧和要点。
初中心灵之桥篇一
我和我的堂姐从小就不和睦，只要我们在一起待一会儿，就会因为意见不统一而打起来，我的家人每次都会用同一种方法让我们停战，直到有一天他们想出了另一种方法。
有一天，我的妈妈给我买了三只大青蛙。我把它们从小养大，所以跟我关系很好。有一次，我给它们换水时发现死了一只青蛙，因为氧气不足，所以我又在鱼缸里面加了一些植物，好让它们过的好一些。我回到屋子里写了会儿我的作业后，又去看看我的青蛙，发现又死了一只。
我心里很慌，这时我妈回来了，妈妈跟我说：“你堂姐鱼缸里养了只大乌龟，你可以把青蛙养在那里。”
我听完了这句话立马摇了摇头。回到房间里，我看着我的青蛙，我的青蛙正在用乞求的目光望着我。
我心里想着：为了我的青蛙，我决定冒这个风险。于是，我就抱着我的青蛙去往我姐家。
我和我的堂姐都不知该说什么，但此时在我们心里仿佛已经架起一座心灵之桥。
初中心灵之桥篇二
英子同许多人一样，出生于一个普通家庭。与多数人一样，在父母的爱下，无忧无虑的成长。
但是，随着英子不断长大，与父母的隔阂却越来越多，他们努力靠近对方，但却总以无奈收场。摩擦不断加深，距离不断变远……英子回过神来，用手使劲拍了拍头。呵，自己怎么又跑神了，一定是老师的任务才使自己跑神的吧！
因为全县在举办作文比赛，比赛题目便为“架一座心灵之桥”，老师指定了英子，并要求两天内写完，这使英子不断想起自己与父母的关系，自己与他们的距离是那么远，那条“代沟”之河那么长，要多长的桥才能连通自己的这条河呢？英子自嘲的笑了笑。
英子推房门，向父母卧室望去。门，关着——回来了。英子望了很久，下定了决心。英子蹑手蹑脚走到门前，脸上紧张极了，勇敢拿起的手停在半空中，内心不断打架。进，还是不进？英子深吸一口气，敲响了门。“有事吗？”母亲的声音从门内传来。“妈，我、我们谈谈好吗？”房内安静了，很久才传来一声“好”。声音带着丝丝激动。那晚，英子与父母谈了很久。
第二日，作文交上去了，文章内有几句这样写，“我们成长着，与父母的距离却在拉长着，多了一条名叫“代沟”的河。那河，阻绝了我们的爱。我们都过于胆怯，只知在河边徘徊。其实，当我们勇敢跨出一步，架起一座爱连接心灵之桥时，我们的心才能到达彼岸，因为那桥中包含着父母的爱，我们的爱……”
架起一座桥，连起多颗心。让我们勇敢与父母架起一座心灵之桥，共同渡过这条“代沟”之河吧！
初中心灵之桥篇三
我独自坐在窗前，静静地回忆着我与父母之间发生的一些事，终于我明白了：人与人之间不能相互理解，是因为缺少相互沟通的桥。
以前，我很少与父母交谈，“家庭”一词在我心里留下了一种朦胧的印象，致使我有些难忘的事难过的事只好告诉那永远都不会背叛我的知己——日记。因为我只相信日记，并不相信我的父母，我认为父母只会训斥我，并不会给我安慰和鼓励，父母也由于工作非常忙而无暇顾及我。
直到有一天，是一次月考成绩发布的那一天，那次我的月考成绩很糟，晚上放学后，我拖着两条足有几千斤重的腿向家走去，心里想着：为什么老天对我这样不公平，月考成绩不好，回家还要面对两张冷清的面孔。就在那时，一阵凉风吹过使我倍感无奈和悲伤。但是到家后，父母并不在家，我只在我的写字台上发现了一张纸，上面写着陌生的文字：“小a(我的小名)，爸妈知道你的成绩不理想，但不要灰心，下次要努力，冰箱里有吃的，自己吃吧，今天我们可能回来得很晚，你先睡吧。”
我细细地咀嚼着这几十个字，顿时我热泪盈眶。那一天父母回来的的确有晚，但是我记得我一直等到父母回来，并与父母谈了许多，直到深夜。现在，“家庭”一词对我来说不再暗淡，几乎每天我都与父母谈心。我把学习上的乐趣倾诉给父母听，父母告诉我工作上的烦恼，我知道我们之间已经架起了一座心灵的桥。架起沟通心灵的桥梁，可以使人与人之间减少误解，增进谅解，懂得理解，在你与别人之间可能有一条无形的河，别人不能够走近你，你用友好友爱或理解在心灵之间架起一座桥，走入你的内心世界。
让我们共同架起沟通心灵的桥，努力把美好的世界变得更加灿烂。
初中心灵之桥篇四
记得曾经读过一篇文章大概内容是这样的：在一个很大的农场里生活着一对兄弟俩，兄弟俩的关系要好的很，但是一天哥哥开着挖土机在农场中间开辟了一条小河把农场分为两块，自己占着较好的一块土地，弟弟分到的却是一块很差的土地，兄弟俩因此闹翻了，一天弟弟请来一个木匠，对木匠说，请你帮我做一个很高的篱笆，使我看不见对面那片地，木匠回答说：“好，不过你得给我一些材料。”“好”弟弟回答到，但是弟弟感到很奇怪的事就是木匠拿的都不是做篱笆的材料，他也想不了那么多，去干活了。当弟弟干完活回来时，发现木匠做的根本不是什么篱笆，而是一座精美的小桥，沐浴着黄昏下的一抹阳光，美得像画一样，这时哥哥跑了过来，对着弟弟道歉说：“对不起弟弟，我太自私了，一心只想着自己而你却如此的大度做了这个精美的小桥”。“不，哥哥，不是我做的，是那个木匠。”回头一看，木匠正准备走，弟弟叫住他说：“你可以留下来帮我们。”“不了，我还要去下一家建桥呢。”
文章中的木匠是建桥者，然而更多的木匠是心灵的治疗师，文章中就是因为木匠点明了主题，生活中也有很多人扮演着木匠这一角色。例如我在生活中见到的一个人。
一天我正坐在公交上，看见一个小偷正在偷他旁边的人的钱包，在公交车上的人，假装看不见，大家各做各的谁也不理睬谁，显然大家都不想说，怕惹麻烦。
这时，他站了起来，说：“抓小偷”。我一看是一个个头偏小，皮肤暗黄，人一推可能就倒的吧，但他却十分勇敢的指出小偷偷钱，并立刻拿出手机报打110，并十分镇定的指挥大家，这时大家向他投去了赞许的目光，并配合他捉住了小偷。连最后警察来了都对他十分认可，很通的人，但是他一直按照民警一样做，他说他的愿望是当警察但后来没当上。据听说他的邻居都说他是一个勇敢为人正直的一个人。
就因为他的举动上我们车上的人受益匪浅，也给我们的心灵上了一节课，就如同木匠一样在我们心中建了一座桥一样。
初中心灵之桥篇五
都说母爱如海，我很赞成，母亲带领我们扬帆远航；但我不知我与父亲为何总是冷漠，没有可说的话。
那是一个阴霾的天气，零星的雨水夹含着一丝雪花。我的心如这鬼天气一样，阴云久久不散。母亲打了一通电话就告诉我早上加班，不回来，让我自己好好吃饭，打理，就挂上了。
那时候的我，还不曾会梳头，心很幼嫩，赌气地嘟着嘴，硬生生地拿起梳子，逞强地梳起了头：“哼，坏妈妈，明知道我不会梳头，还上班，那个爸爸整天不知道干啥，又不帮我梳头！”心里这样想着，“啊”的一声惨叫把父亲引了过来。
我心痛地望手里的一撮头发，眼泪不争气地滚落下来。
“怎么了“？父亲这才说了一句流利的话，“我不会梳头！”我大声呵斥道，“你又不会！”我扭过身子，一脸愤怒地瞪着镜中的自己。自己心里也被这狰狞的面孔吓了一跳。
“我来吧！”父亲温和地拿起我摔在地上的梳子，轻柔地捋了捋我干枯的头发，柔和地梳了起来。
我心里不禁一惊：他？怎么会？反正不管，可能是妈妈教的吧？
这件事就这么过去，以后在我学会梳头前时常让父亲梳。后来，在打扫父亲卧室时我才惊讶地发现，父亲为了帮我梳头，买了个头模练习！我手里的头模不经意滑落，眼里浮现出父亲那对我关心的点滴，鼻子不禁一酸，眼泪滴落下来。
我知道，父亲始终是爱我的，是疼我的，我与父亲的心灵之桥已清晰地显现出来，需要我细心维护，让这座桥永世不断！
初中心灵之桥篇六
世间万物皆有情，人生难免有磕磕绊绊，总不会一帆风顺，也许还会有遗憾和泪水相伴。但是我们要以全新的姿态去迎接、去拥抱新的挑战。无论何时，只要架起心灵中坚持和信任的桥梁，那么就一定会有奇迹出现!
——题记。
那是一个不幸的家庭，是一个破碎了飞翔于蓝空中梦的家庭。有一位女大学生，她父亲中年不幸早逝;母亲由于过度操劳，身体也是一天不如一天，终于不久后被医院确诊为绝症。这下可把她和哥哥急坏了，经过商讨她决定一边上学，一边打工攒钱为病危的老母亲看病。
又过了一段时日，这位老母亲竟奇迹般的好了。在记者的采访中她又泪眼婆娑的慷慨陈词道：“我本已陷入绝望，根本没有抱着希望去面对这突如其来的噩耗。但是，由于那短暂而执著的烟花让我重新站了起来，我明白自己要用健康坚持的心态去面对自己的人生风雨征程，同时也应该架起心灵的桥梁，要用自己崭新的一面大口呼吸来自自然界的空气……”
对，坎坷的人生不会风调雨顺，也不会心想事成，只有用心去面对去感受，去架接心灵的桥梁，才会有盛开在烟花中的奇迹!
——后记。
初中心灵之桥篇七
朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了爸爸妈妈的唠叨。
“我奶奶怎么总不理解我的想法呢?做什么事都唠叨，太不体谅人了。”
“太对了!”
就这样，你一言，我一语，说了大半小时。终于在“理解万岁中”挂了电话。
“讲什么，讲了这么久?”奶奶问我。
“怎么，连电话也不能打了?”大概是刚才那激昂情绪的余波未散尽，我冒出了这么句话，转身进了房间。
奶奶沉默了。
晚上，书桌前仍送来了一杯温热的牛奶。奶奶没说话，默默的出去了。平时她总是要唠叨几句的。
我意识到我犯了错，刚才的话，或许伤了奶奶的心可是，奶奶还是送牛奶来了。
那一刹那，我感到浓浓的亲情。
回想那一幕幕亲情的片断：风雨中送伞的奶奶，病榻前照料的奶奶，背着我去看电影的奶奶……她的一举一动，无不牵动着一颗疼爱孙女的心。
我知道，这是由于我们不沟通造成的。我想，如果我与奶奶沟通沟通，说不定我们彼此都会唠叨了，“睡晚了，明早起不来。”
我顺从照办了。
躺在床上，我感想万千。我觉得有家长真好，只要你与他们沟通就行了。
将心比心的，总是要求家长理解的孩子，为什么不去体谅自己的家长呢?你会发现他们理解你其实比你理解他们更多。只要你与他们沟通就行。
我们总是一味的要求家长，却很少指责自己;会索取，却很少付出;只会出口伤人，却不懂得关爱亲人。心与心是相通的，只要我们相互理解交流，你就会找回失落的爱，你才会发现家是最幸福的港湾，亲人是你快乐幸福的台阶!
受去体谅去沟通，相信你会找到快乐。
初中心灵之桥篇八
爱的色彩纷繁复杂，爱的格调雅俗高低。只要你真正用心灵蔚藉与帮助他人，那么，这样的爱定能流放遐迩，愈加甘甜。一句轻轻的问候，一个温暖的眼神，一双助人的双手，都将是爱最好的传递，它们为心灵之桥增添更多色彩。让爱在这里播种，沐浴阳光雨露，收获一份心灵的淳朴与希望。让爱在这里发光，享受着真诚与坦荡，拮取一颗助人为乐的心。
心灵的美好将鼓励我勇往直前，我会在呵护自己心灵的同时，也将爱与奉献传送给其他人，让他人感受乐源于心的真情，让他人谛听那爱源于心得旋律。
扬起生命之帆，建造心灵之桥，奏一曲超越时空的乐声，唱一支激励心灵的.赞歌，在爱与奉献的心桥下，沉淀出最悦耳的歌声，温暖彼此的心房。
初中心灵之桥篇九
人与人彼此沟通理解互信，为你我他的心灵搭建桥梁，才能得到精神上的救赎，促进社会和谐。
有句流行语道：“世界上最远的距离不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。”而世界上最远的距离，莫过于心灵之间的疏远冷漠。小悦悦被辗，18位路人的冷漠无视，恰恰是因为人性的丑恶，更是因为这个贫血社会中人人之间缺乏信任友爱的心灵之桥。“毒奶粉”事件，大学生撞人逃逸，公车不让座……难道我们对此无动于衷，要继续行走于这个病态的社会吗？难道我们不应该伸出双手，拉近你我他的心灵之距？即使咫尺之间，也要让彼此知道我爱你。
高山流水，伯牙子期，惜惜相知；虽是陋室，刘禹锡乐于“谈笑有鸿儒”，“可以调素琴阅金经”；苏子念妻，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，更是跨越生死距离，为两人的心灵搭上桥梁。古人虽困于地方距离，只能望月思乡，但再远的距离，也抵不上李白的一叹“低头思故乡”的可贵情怀。
今人大多冷漠，而古人常怀抱相思；今人虽有火车飞机，彼此心灵却千里之遥，而古人虽无乘车出行之便，一封家书，鸿雁高飞，已是为彼此搭上心灵之桥。
为你我他搭建心灵之桥，需要彼此理解信任。只有践行“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德；只有常吟并感恩于“慈母手中线，游子身上衣”的人间真情；只有大声唱响“只要人人都献出一点爱，世界会变成更美好的明天”的心灵之曲，才能更好地理解和谐社会的真谛。
初中心灵之桥篇十
沟通是一座桥梁，他让心灵走进了心灵;沟通是一座桥梁，它让我们那孤独的心从此不再寂寞。
——题记。
世界上有各种各样的桥，一一列举出来，会让你头昏目眩，当让这都是看得见，摸得着的，其实在摸个不为人知的地方，也有一些你看不见的桥梁，它们让我们人与人之间的关系更加亲密。如果非要把它们用个比喻分类，那么我想那些有形的桥梁是显性基因，而无形的桥便是隐性基因。那么连接心灵的桥梁——沟通便是隐性基因家族中的一员。
那是一个充满灰色的天气，天空黑压压的一片，乌云直压下来，好像快要下倾盆大雨了。我因为无聊，为了打发时间，就坐在家里看电视。正当我看得尽兴的时候妈妈忽然摔着门走了进来，看见我正在看电视，便赶忙把电视关上，然后指着我进行了一顿臭骂，我不知她为什么这样生气，便询问她，可她竟不领情，冷冷地说：“别跟我套近乎!你一直是看电视，以后是考电视吗?你看人家xxx多懂事，每次回家都把家里收拾的干干净净，而你呢?”“我，我……”，我被气得哑口无言。可这时，妈妈还在继续说：“你什么你，同样是孩子，你们的差别怎么那么大呢!”我一听这话时彻底生气了，便和妈妈吵了起来，忽然，我说了句：“你不是我妈妈”。“啪地一声，一座五指山便落在了我的脸上，那是妈妈第一次打我。此时，我感到空气都已经凝固了，这是，妈妈却慌了，用手抚摸着我的脸，而我却由于倔强，一手推开了妈妈，关上房门，躲在被窝里，大声哭了起来。二而妈妈此时却使劲敲打着门，哀求着说：“平，出来吧!妈妈对刚才的行为感到十分的抱歉，我想和你谈谈。”于是，我心软了，打开房门，和妈妈坐在床上促膝长谈了起来。“你知道我为什么生气吗?”妈妈用慈爱的目光看着我，完全没有刚才的凶气。我疑惑地摇了摇头，“那是因为你这孩子，并不懂事。”妈妈无奈的看了看我。“怎么会呢。”“我常帮你做家务啊，只是偶尔和你吵吵罢了，我知道这是我的不对，我也想改正，可是，你每次一开口就骂我，我是想改也改不了啊!”
我散娇着。“其实，我知道女孩子到你。
这个年龄，都很叛逆，妈妈也清楚是与非，可你这孩子就是说不听，不骂你不行啊!”妈妈叹了口气。“那好，我们就定个协议，以后，我努力改掉坏毛病，而妈妈你也不准出口就伤我，行吗?”“行”，“拉钩”，“好”……于是，我和妈妈在共同的约定下幸福地笑了起来。
于是，从那天起，我不再是个任性的小孩子了。由于沟通，我和妈妈的关系越来越亲密。我们心中也劈刺有个跨过对方的桥梁，它让我们心灵走进了心灵，这个桥梁便是心与心沟通。
沟通是跨过心灵的桥梁，是让我们人与人之间彼此更了解的一种桥梁，一种神圣的桥梁。
——题记。
初中心灵之桥篇十一
你曾经也许厌烦过父母的唠叨，无视过老师的批评，因为一时冲动与朋友争执起来……之所以会这样，只因为你没有理解他们，没有聆听过他们的心声，更没有尝试过换位思考。
生活中存在着太多的误会，不理解常常是唯一的根源，因此我们都应学会理解与宽容。如果你尝试着站到别人的立场上去感受、去思考，也许你的生活中将不再有那么多的误会了。
人与人的心灵就如河的两岸，中间是满满的河水，要想使这两个心灵挨的更近，便需要这样一座桥梁，一座理解的桥梁。桥梁建好了，人与人之间便会懂得相互理解，心灵才会彼此沟通。挨的越来越近，因为你理解了别人，别人也理解了你。
有这样一则寓言，神在造人的时候，给每个人挂上了两只口袋，把装着别人缺点的口袋挂在了人的前面，把装有自己缺点的口袋挂在了后面。因此人们只看见别人的缺点，却看不见自己的。是呀，这世上有多少人能够看见自己的缺点并加以改正呢。如果发现别人的一点点缺点，就对其指手划脚，结果总会引来别人厌恶。试着寻找自己的缺点、发现别人的优点，试着去理解别人、包容别人，那么别人也一定会理解你、尊重你。
理解能使一颗不安的心平静下来，理解能令一个人看到希望、重新扬起自信的风帆，理解更能使忧郁的人快乐起来，重新体验生活的乐趣。
初中心灵之桥篇十二
桥的定义不只一个，心中的桥，有我们自己的记忆。
——题记。
父母·子女。
父母是子女的第一任老师。在他们之间有一条无形的桥。这座桥是不会崩塌的，因为亲情是割舍不了的。父母与子女，他们之间的桥梁，是这个世界上最宝贵，最坚固，最美丽的一座桥。
父母与子女，亲情之桥。
老师·学生。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句流传千古的名句正印证了老师无私奉献的精神。而学生，就是传承这种精神的继承人。他们从老师那里得到知识的甘霖和学习的快乐。学生与老师，虽是两代人，但他们却流淌着一样的血液。不需要太多的语言，这座桥就这样搭建而成。
老师与学生，知识之桥。
城市·工人。
每座城市都会有属于他们的建筑。或雄伟，或高大，或富丽堂皇。但是你们可曾想过，凝聚了多少农名工的汗水与煎熬，如果说一个伟人让一座城市骄傲，倒不如说那一张张憨厚可掬的笑脸是一座城市的标志。或许两者之间没有多大的联系，但这其中又包含了多少多少的心血。
城市与工人，灵魂之桥。
初中心灵之桥篇十三
在我的梦里，有一座美丽的桥。桥的这一端是我，另一端是你。
那一天，太阳没有以前那么灿烂，乌云也不再害羞地躲起来。在那间教室里，你指着我说你恨我。这四个字虽然简单，却深深刺痛了我的心。但我也不想丢面子，所以我写下了至今为止非常后悔的一句话——我要断了友谊！
那天，从那一刻起，我们两个就没有直接说过话。不知道桌子上的“38线”是什么时候画的。两个人就像陌生人——不，陌生人比陌生人。我的心情就像窗外的天气——满是阴霾。
到了晚上，同学们稀疏地离开了。你没有像往常一样挥手告别，我只能望着你的背影，独自叹息。眼泪不甘地流了下来——我也不想那样做！
我醒了。
到了学校，我立马把“38行”擦掉了，（可是我在桌子上找不到那条线的痕迹，怎么回事？就在这时，你来了。我起床叫你，你同时给我打电话，两人互相低头说：“对不起！”两人都在道歉，我们微笑着紧紧握住对方的手。
上课铃响了，我们松开了手。我感觉到手里有东西。当我看到它时，它是粉笔灰色的。然后我看了看桌子上“38行”的原始位置。我笑了。
在我的梦里，美丽的桥在愈合，我知道，我们站在桥的顶端，聆听彼此的声音。
这是心灵的桥梁，搭起一座新的桥梁！
初中心灵之桥篇十四
对话是人类进行沟通的桥梁，它让人们打开心门互诉心声，从而加深彼此之间的了解，获得新的信息或情感上的呼应，增进人与人之间的感情。
与老师对话，能让我们学到更多的知识，懂得更多的生活道理。每个人的一生都少不了老师的引领、教诲和鼓励，因此我们更应该珍惜。也许，在我们犯错的时候，老师会很严肃，会批评甚至惩戒，但如果不是为了我们今后走得更好，他们是大可不必理会的。
与朋友对话，能让我们体会到友爱的珍贵，从他人身上获取自己缺少的优秀特质。人的一生会有很多时间与朋友在一起，因为朋友间相互信任、没有芥蒂、不会计较。有了烦恼、伤痛，朋友会为我们分担，有了快乐、喜悦，我们也愿意与朋友分享，有了困难，朋友间更会互相帮助。朋友是一笔财富，而对话则让其升值。
与自己对话，能让我们更深入地了解自己，获得战胜自己的勇气和力量。人最大的敌人就是自己，很多时候，我们会孤独，会害怕，会自负，会自卑，当我们无法获得外力支撑的时候，不妨静静地与心灵来一次对话，然后对自己的心态做一些必要的调整。面对困难，可以自我鼓励，面对伤痛，可以自我安慰。总之，与自己对话，我们会变得更自信，也更坚强。
我们是开放的一代，面对的是一个越来越复杂的世界，只有通过对话，我们才能更好地融入群体、融入团队、融入社会、融入更广阔的天地，才能更充实、更丰富、更快乐。
初中心灵之桥篇十五
曾经两颗赤诚的心在桥上相遇，共创着和谐的“交响曲”。
——题记。
桥，司空见惯，但，有座桥，因我们来往的次数的多少或宽或窄。这座桥，便是心灵之桥。
有人说，微笑是沟通的有力法宝，是心灵之桥所在的必要条件。但是，当你和父母之间少了沟通，即便是一个微笑，却很难让这座桥变得很宽。
小时候，根本不知道桥是什么，也没有见过桥，但是，我和父亲之间却有一座通向彼此心灵深处的桥。由于我的存在，父亲不显得那么笨拙而苍老。在我心中，父亲是我舒适的摇篮，任我在里面撒娇，并且嬉笑父亲更是登天的梯，任我在肩上踩踏，却没有一丝怨气。由于我和父亲的和谐相处，那座桥很宽。一句平平常常的话语，一个简简单单的动作，都凝聚着父亲对儿子无私的爱。父亲像大山般地保护着自己的“生命”——儿子，当别的伙伴们欺负我时，我会首先把父亲拉出作“挡箭牌”。
每天晚上，我都会在父亲热乎乎的被窝里撒娇，然后才会很幸福地睡着。有时，因为我淘气，被子会从我的身上溜走，可是，父亲会用粗糙的双手，为我再一次盖好软绵绵的被子。也有时，我会把整个被子独占，而父亲无奈地盖上自己的大衣。那时，我和父亲相处得很亲密。
渐渐地，我长大了，离开父亲的次数多了，在那座桥上，来往的次数少了，加上由于家庭的负担，更因为我淘气，学习不如人，使父亲变得沉默了，那座桥也好象变得比以前窄了，我也没有了父亲热乎乎的被窝，也没有了父亲有形的关怀。父亲每次看见我时的微笑变成了默默的凝视，而我看见父亲时的高兴也变成了畏惧。没有以前那样的“开放”了。彼此的心里像是埋藏了不可告人的秘密，以前的“挡箭牌”也成了无用的“盾”了。
今天，我和父亲偶遇在桥上，父亲显得那么的疲乏而又苍老，一次意外的相遇，使我发现父亲的黑发已变成参差的白发。我望着父亲久久地发呆，好像眼前的这个人非常的陌生，从未见过一样;父亲则是用期待的目光倾视着我，好像找到以前那快乐的时光一样。然后则是抑扬顿挫的话语：“儿子——最近身体可好?”面对父亲，我又说不出一句话，连一句“爸爸”也不敢开口。我知道，在父亲的眼里，一句“爸爸”并不重要，重要的是父子俩能否像以前一样，过得和谐而又美好。
现在，我和父亲好像生活在两个世界里。但是，每晚梦到的则是和父亲的欢歌笑语。我梦想和父亲之间能回到以前。因为那些美好的情节，我无法忘记，我会从现在开始，改变这一路走来的所有错误，我会让那座桥从明天，不，从现在，立刻重新建立起来，而且会比以前更宽。
晚上，我做了一个梦，梦见那座桥上重新响起了我和父亲的“和谐交响曲”。
初中心灵之桥篇十六
八岁时，一个夏天，大雨滂沱，村里本就坑洼不平的小路更加泥泞不堪，小河又涨水了。眼前只有一条发了疯似的咆哮着的“黄河”。大板桥摇摇欲坠，似乎要被这河吞噬了，怎么办?下午我们还要考试呢!我急哭了。“别怕，孩子，爸爸背你过去！”我一下子窜上爸爸的背，紧紧地搂着爸爸的脖子，好温暖，也好安全。爸爸佝偻着身子，背我蹦过河去。我惊讶地发现，爸爸弓着的背，多像一座桥啊!
二
十岁那年，我来到县城上学，面对着一张张陌生的脸庞，面对着那明亮而宽敞的教室，心里怦怦直跳。我能适应这里的生活吗?老师会怎样看待我们这些农村学生?我正在胡乱猜测着，一只温暖的手拍了拍我的肩膀，扭头一看，原来是我的班主任。她微笑着，两只眼睛眯成一月牙儿。“孩子，别怕，有什么问题可以找老师，相信老师。”我感动得一个劲地点点头。泪眼模糊中，我发现老师微笑的眼睛好像一座桥。
三
十三岁，我又到了一个新班级，课桌整整齐齐，教室干干净净。我拿起水壶去打水，碰上一个姑娘，她问：“你也是某某班的吧?我来帮你。”我们手拉手去厨房打水。回教室时一个人握住水桶一头，肩并肩走着。我又惊异地发现，这图画也多么像一座桥呀!
噢!原来如此。桥就是父亲的背，就是老师的眼，就是同学的情。这些桥是多么美丽，多么感人，多么值得赞颂!我知道桥又岂止这些，人世间多少浓浓的情，多么深深的爱，那都是桥啊!朋友们，让我们手拉手，架起人间最美丽的桥。
初中心灵之桥篇十七
朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了爸爸妈妈的唠叨。
“我奶奶怎么总不理解我的想法呢？做什么事都唠叨，太不体谅人了。”
“太对了！”
就这样，你一言，我一语，说了大半小时。终于在“理解万岁中”挂了电话。
“讲什么，讲了这么久？”奶奶问我。
“怎么，连电话也不能打了？”大概是刚才那激昂情绪的余波未散尽，我冒出了这么句话，转身进了房间。
奶奶沉默了。
晚上，书桌前仍送来了一杯温热的牛奶。奶奶没说话，默默的出去了。平时她总是要唠叨几句的。
我意识到我犯了错，刚才的话，或许伤了奶奶的心可是，奶奶还是送牛奶来了。
那一刹那，我感到浓浓的亲情。
回想那一幕幕亲情的片断：风雨中送伞的奶奶，病榻前照料的奶奶，背着我去看电影的奶奶……她的一举一动，无不牵动着一颗疼爱孙女的心。
我知道，这是由于我们不沟通造成的。我想，如果我与奶奶沟通沟通，说不定我们彼此都会唠叨了，“睡晚了，明早起不来。”
我顺从照办了。
躺在床上，我感想万千。我觉得有家长真好，只要你与他们沟通就行了。
将心比心的，总是要求家长理解的孩子，为什么不去体谅自己的家长呢？你会发现他们理解你其实比你理解他们更多。只要你与他们沟通就行。
我们总是一味的要求家长，却很少指责自己；会索取，却很少付出；只会出口伤人，却不懂得关爱亲人。心与心是相通的，只要我们相互理解交流，你就会找回失落的爱，你才会发现家是最幸福的港湾，亲人是你快乐幸福的台阶！
让我们搭起一座心灵之桥吧！去感受去体谅去沟通，相信你会找到快乐。
初中心灵之桥篇十八
画家的笔尖在宣纸上游走，各色水墨，浓淡相宜，画家与书法王言两语，达到共识，于是搁笔至书法家，其挥毫而书，苍劲这字，跃然纸上，二人相视一笑。书面结合，因为有心灵之桥，于是共得一艺术佳作，获得双赢。
世界用一座无形的桥，把人们连接了起来，人们只通过“心灵之桥”互相沟通，才能达到双赢，同样，万事万物只有搭起心灵之桥，才能共创和谐家园。
自然界中，各种生物就有心灵的沟爱，在一望无际的田野中，豆科植物正蓬勃生长，而人们却不知道，在它们的根部，一种微生物也悄然生长，这些根瘤菌默默地把空气中的氮气转化为可被植物吸收利用的氮素，于是便有了豆科植物的欣欣向荣，同时将有机物给予了根瘤苗，使它们充分地生长，正是因为二者有了心灵之桥，才能沟通共生，他们才得以各自生长，各取所需，取得双赢。
校园课堂，同学朋友之间架起心灵之桥，经过沟通就会“双赢”。实验室里，一位同学负责操作执行，另一位同学记录数据有所提高，篮球场上，一同学跃起抢球，传给同伴后，此人准确投篮，于是完美的配合取得了完美成功。
校园里，我们架起了心灵之桥，沟通合作，求取双赢。
成就学业，每位同学都有了自己的行之有效的学习方法，便我相信交换理想，架起心灵之桥我们会有更加惊人的实力，可以在学习过程中取得辉煌。
让我们拉起手，为祖国—为明天，写出更美丽的乐章。
初中心灵之桥篇十九
心灵的桥梁在无言中形成，心灵的桥梁在心中萌发。
记得那是一个寒冷的冬天吧!我与朋友们在嬉戏打闹，一天到晚“钻”在外头，根本就忘了回家吃饭。直到深夜我突然猛一跳，像被钟敲打一般。那时我才发现我忘了回家。我才告别朋友，飞快跑回家。深夜，路上没有灯，只是一个弯弯的月亮挂在伸手不见五指的黑夜中，寒风吹来我不禁地缩了缩身子，这是我才发现我是那么孤独。一路上，我用力地跺着脚，慢慢地在黑夜里挪动。那一段路程是艰苦和辛酸的。突然在离家一百米处有亮光射过来，隐隐约约，我仿佛看见了我的手已经冻得青紫。我顿时像一只鸟儿般高兴和愉悦，要知道当时是多么痛苦啊!这时，我想起了父母那温暖的怀抱就像是一盏灯为我指引前进的道路。一步两步，快到家了!光也愈发显得明亮，一束光两束光，终于光照遍了我全身。我有些兴奋。是谁这么好心呢?我苦思着。这时饥饿之感涌遍全身，饥寒交来着我，使我不得动弹。正因为有着一些光芒我才坚持走到家。到了家门口我发现——父亲将电灯拉出大庭，人僵直的站在一个凳子上，背微微陡着，脸色发紫，手正努力的保持着一个姿势，正高举着一盏明亮的灯。这时我才恍然大悟。是父亲，是我伟大的父亲为我照亮着一条充满黑暗和寒冷的路。我顿时想冲上去，虽然不知哪来的冲动。父亲见了我艰难地从凳子上爬下来。我清楚的记得父亲那时闪了腰。他虽然沉默不语，但我却清楚地明白父亲的艰辛，父爱的伟大。这灯光就像一座桥连接着我和父亲。我马上冲上去拥抱着父亲，这是饥饿和寒冷早已被驱赶，我们只溶入了一片深深的情谊当中......
一座座感恩的桥牵连着我，使我变得更成熟、稳定，一座座心灵之桥连接着人与人之间无形的情感，使爱充满整个世界......
初中心灵之桥篇二十
历史长河，滚滚东流，我们走过了当阳恶战的长坂坡，走过了屈辱历史的卢沟桥，但是否有人留意过那心灵之桥的破损呢?它无形，它有形。
女娲造人，是那么淳朴，人之初，性本善。但随着岁月的流逝，淳朴的民风也正在流逝。人与人之间的沟通是靠心来连接的，但当心灵之桥掺入了一些“伪造”产品，如疑心、自私，它将不再坚固。
上天赋予了我们的生命，也给了我们一颗真诚的心，不要让心灵之桥蒙上一层阴影，打开心灵的大门，用真诚做桥基，用友情做桥面，用沟通做桥栏，让那座美丽的长虹般的心灵之桥呈现在世人面前，让世界因“桥”而精彩，因“桥”而和谐!
“心灵桥”上的阴霾，是散，是合，只在我们一念之间。我相信，只要拥有一份真诚和沟通，心灵之桥一定会展现出美丽的身姿，冲破那黎明前的黑暗，迎接光明的来临，就像那雨后的彩虹，长虹贯日!
2.心灵之桥
桥是什么?
对啊!桥是什么?谁会考虑这个问题呢?
著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”
不!桥，不是这么简单的!不是的，绝不是的!
如果是的话，那心灵桥算什么呢?所以，它并不简单。
桥，有着悠久的历史。在人与人之间、人与动物之间以及动物与动物之间，所有生物之间都连着一座无形的桥——这座桥拥有着悠久的历史。
在远古时代，人们的沟通没有芥蒂。那是因为它们之间架了一座桥梁---这座桥就是他们的沟通方式。在这座桥梁上，人们有附加了许多，如有亲情、爱情、友情。
为什么有些人对待生活十分乐观，用微笑曲面牍每一个;而有人却整天闷闷不乐、郁郁寡欢?这就是这座桥发挥作用了。它可以运输快乐，陶养情操。
我们每个人都是自己的桥梁设计时，‘将心比心’就是桥梁主干，去完善它的是人之间的各情感了吧。
架起心灵的桥，让人与人之间多一点理解;架起心灵的桥，让人与人之间多一点关爱;架起心灵的桥，让人与人之间多一点信任;架起心灵的桥，让人与人之间多一点宽容;心灵的桥是情感交通的要道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒。
让我们敞开心扉，共同建造一座坚固的美丽的心灵之桥。然而心就相约在这心灵之桥上吧!
初中心灵之桥篇二十一
我的家乡有一座桥，名曰：彩虹桥。它很美，远远望去，像一道彩虹，飞架在宽阔的河面上。闲暇时候的人们总爱到它身边逗留，玩耍。然而在眼前发生的一幕却破坏了这一美好的画面。
事件的主人翁是曾被千万人颂扬的清洁工。
那是一个星期天，我和妹妹相约到彩虹桥游玩。头顶是蓝天白云，脚下是碧波荡漾，岸边绿草茵茵，我俩的心情也是美美哒。我正站在桥栏边吹风，不经意间看见一些垃圾在桥面上熟睡，而不远处一位身着橘红色服装的清洁工人正在用心地打扫着。心中对扔垃圾的人的憎恨和对清洁工的敬仰油然而生。可清洁工的下一个举动马上改变了我的“世界观”——他……他一手拿起扫帚，一手装满垃圾的灰斗，径直走到桥边，一扬手，把垃圾倒进了河里！在这短短不到一分钟的时间里，让我的心里滋生出了无比的恶心感。顿时，我对清洁工的看法也大大改变了。
后来再走过这座桥时，依稀能闻见一股可以杀死几万人嗅觉的臭味来。为什么美丽的彩虹桥会变成这样？不光是清洁工，还有人们，乱扔垃圾的.人们，我们每一个人都应该反省自己。
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