总结是对我们自身的一种负责，也是对他人工作的一种尊重。总结应该注重实用性，给读者带来有益的启示和借鉴。接下来是一些关于总结的精选文章，希望能给大家带来一些启示。
我喜欢的游戏写日记三年级篇一
同学们，你们一定有自己喜欢玩的小游戏吧，我也不例外，我喜欢的游戏是和爸爸妈妈在楼下吹泡泡，这个游戏既好玩又有趣，想到这里，我的魂已经跑到外面去了。你们一定想知道怎么玩这个泡泡吧!
那就快来和我一起看看下面的故事吧!
同学们，我今天给大家讲了我喜欢的游戏泡泡器，你们喜欢这个游戏吗?这个游戏很有意思也很好玩，你们试试吧!
我喜欢的游戏写日记三年级篇二
肯定还不知道这个游戏怎么玩吧？现在我就给你一一介绍：我们先用“石头、剪子、布”决出胜负，然后让输的人去抓你，如果你被抓住前及时地任意说出三个字，就不算输。如果不能说出三个字就被抓住了，你就算输了，就该你去抓别人了。
课间十分钟，我和伙伴们开始玩“三个字”的游戏。第一盘是我输，所以就由我先去抓别人。可是，我怎么也抓不到他们。于是，我就想呀（一眨眼工夫，小红就被我抓住了。小红刚想回抓我，我突然说“快走开！
”小红就抓不了我了。可是小明就没有这么好的运气了，还没等小明说出三个字，就被小红抓住了。这时，“铃铃铃……”，上课铃响了，我们不得不回教室上课。小明说：“下一节课下课，我就去找你们‘报仇’”！
我。知。道加。我。私。聊。
三年级小学生作文。三年级小学生作文。
我喜欢的游戏写日记三年级篇三
星期一，是一年一度的六一儿童节，星期一的下午，学校举行了游园会。五(6)班的游戏“吹蜡烛”让我十分难忘。
“吹弹珠”的规则是：在三十秒，把一颗弹珠从迷宫的起点吹到终点。
游戏开始了，叶老师摁下了秒表：“好，程扬淇，可以开始了，你一共有三次挑战机会。”
“嗯，”我也没多想，两腿一弯，把胸贴着桌面，嘴巴对着弹珠，用力一吹。可这弹珠却好像一座山，纹丝不动。于是，我又朝它狠狠地吹了几口气，终于，他缓缓的往前滚了滚，可是和没滚差不多。时间就在一分一秒地流逝着，那颗弹珠就像一个玩固的小调皮，铁了心要和我较劲儿。
哼!让你看看我的.“必杀技”吧!我一边想着一边深深的吸了一口气，弹珠果然撑不住了，“滴流滴流”地往前滚，我“乘胜追击”将他吹进了终点。
快乐的时光总是过得很快，今年的六一儿童节在欢身笑语中度过了。
我喜欢的游戏写日记三年级篇四
晚上，我和鸿举、姐姐、子恒等几个小朋友，围坐了一圈，唱着轻松愉快的儿歌，做“丢手帕”的游戏。游戏的规则是：大家围做一圈，先由一人在圈外转跑准备丢手帕，悄悄丢在某人后面，然后快速跑一圈回来捉住他，如被丢者发现了，拿起手帕追丢者，被捉住者要受罚，表演节目。
我很喜欢这个游戏，因为它能增进我们朋友之间的友谊，还能锻炼我们的身体。
我喜欢的游戏写日记三年级篇五
写作思路及要点：带有些微趣味性的同时，保持一定真实性。
我喜欢的游戏有许许多多，骑自行车，捉迷藏……但是我最喜欢的还是老鹰捉小鸡。我特别喜欢和弟弟，妹妹，姐姐，一起玩，特别是放暑假的时候。
有一次放暑假的晚上，我和姐姐、弟弟、妹妹在小区里的广场兴高采烈的一起玩老鹰捉小鸡。
我们先石头剪刀布，谁输了谁当老鹰，但是弟弟输了，他要当老鹰了，他的脸上又有笑又有不高兴的样子，他的手抱着，放在胸前，但是我说，这是规矩，谁输了谁就必须当老鹰的，弟弟摆着一副无精打采的样子，只好无奈的去当老鹰了。
我让小姨来当大母鸡，小姨说他千千万万个的不同意，可是，经过我们非要让小姨当大母鸡，小姨只好在强迫之下，被我们邀请过来了。
游戏开始了，弟弟在前面就像张牙舞爪的老鹰，小姨张开手保护着我们，不让弟弟抓到，弟弟移一步，小姨也就移一步，绝对不会让弟弟抓住，可是，过了一会，因为姐姐在后面，就被弟弟抓住了。
快快乐乐的游戏就这样结束了，但是，我们洒了一地的欢声笑语。
我喜欢的游戏写日记三年级篇六
吃完饭，我们几个玩伴相约来到附近的大操场，准备玩一些激烈的游戏！
天有点儿热，地面被太阳炙烤得发烫，但我们却兴致很高，因为有好多天没有聚在一起了。
“老大”黄天浩说：“我们来玩抓人，可以吗？”我们异口同声地说“好啊。”我们先石头剪刀布分出了抓人者“朱柯楠”，嘿嘿，这小子可真倒霉，上来就被抓，看来，这场戏好看了。
我故意在他身后喊：“朱柯楠抓不到，朱柯楠抓不到！”不过，我的骄傲却加速了“灭亡”。我大喊着并回头望了一下同伴，再转过脸来，一脸坏笑的朱柯楠便袭击了我。他得意地说：“你再叫啊，没想到你这个‘飞毛腿’是我的第一个俘虏，哈哈。”我心不甘情不愿，只有苦笑了！
抓人阵营有了我之后如虎添翼，对方的“世界末日”马上就要到了。我闪电般的速度挫伤了他们的士气，累得对方人马气喘吁吁，于是我不费吹灰之力便抓到了全班第三快的徐志博，几个回合下来，其他人也陆陆续续被我抓到了。最难抓的还是名副其实的第二快黄天浩了。我先让所有人包抄他，等他体力不足时，我如猛虎下山，用全力将他抓了个正着。
我喜欢的游戏写日记三年级篇七
一个周六下午，我和小伙伴们一起在小区里玩老鹰捉小鸡的游戏。我们要先选一个人当老鹰，他捉到的小鸡接着当下一轮游戏里的老鹰。他呢，就当下一轮游戏的母鸡，其他小朋友当小鸡。
游戏开始了。第一轮由小明当老鹰，他灵活地绕过母鸡，突然一个回转身，一下子就抓住了躲闪不及的我。小明可真厉害呀！
第二轮，我当上了老鹰。当我凶猛地向小鸡们扑过去，它们害怕得哇哇大叫：“快跑啊，快闪呀，不要让老鹰抓住了我们啊。”当母鸡的小明张开做翅膀的双臂，目不转睛地瞪着我，死死地挡在了前面，无论如何也不让我抓住小鸡。我想：“我得想想办法才行，不然抓不到小鸡了。我可以先在母鸡面前闪来闪去，把它弄得头昏眼花。这样，就可以趁机去捉住小鸡了。”可是，过了好一会儿，我累得气喘吁吁，还是一只小鸡也没有抓到。在我无比沮丧时，有两只当小鸡的小朋友没有抓紧前面小朋友的衣服，突然掉队了。我兴奋极了，猛地扑过去，迅速地抓住了他们。我得意洋洋地说：“哈哈，今天晚上有鸡肉吃了。”
我觉得当老鹰真是太不容易了，要和母鸡斗智斗勇，才能抓住小鸡。老鹰捉小鸡的游戏不仅要考验体力，还要考验眼力和脑力。它真是一个有趣的游戏，我喜欢！
我喜欢的游戏写日记三年级篇八
我喜欢的游戏有很多：斗鸡、抢凳子、木头人等，但是我最喜欢的游戏戏还是老鹰抓小鸡。(作文大全)。
“铃铃铃，铃铃玲”下课了，同学像离弦的箭冲出了教室，有的在玩抢凳子，有的在玩木头人，还有的在玩斗鸡，但是最热闹的还是老鹰抓小鸡。
游戏开始之前，杨杨老师和我们讲了游戏规则：“一人当母鸡，一人当老鹰，其他人当小鸡。”第一回合开始了。
这回老师当母鸡，后面的同学紧紧地拉着前面同学的衣角，躲在老师后面。远远望去，像一条长龙。只见“老鹰”弯着腰，张开双手，身体前倾，左右摇摆。他的眼睛瞪得大大的，紧紧地盯着我们，心里想：小鸡们，看我一会怎么抓住你。突然，“老鹰”一不小心翻了个大跟头，这时，操场上传来了一阵欢笑声。
第二回合，我们重新分配角色，总结经验，改变策略。在母鸡的疏忽下，老鹰终于赢了一回。夕阳西下，我回到家跟妈妈分享了今天的游戏情况，妈妈听得津津有味。
我的生活是五彩缤纷的，它们就像一个个小贝壳，充满着各种各样的故事，让你流连忘返。
我喜欢的游戏写日记三年级篇九
这个游戏没有什么大规则，只要数数者被后面的触摸都碰到，就要抓触摸者，而触摸者以要迅速跑回起点，在跑到起点之前被抓住则成为新任数数者。这个游戏没有固定的人数，想加入说一声就可以了。而且这个游戏也不分男女，也就是说，男生女生都可以玩。
我与弟弟和许多好朋友在一起，因为要选一个数数者。我们用石头、剪刀、布的方法决定，最后，由人弟弟来抓。
弟弟走到电线杆旁边，开始大声说：“一二三，木头人！”他说时我们可以随便动，现在是第一次，是不可以动的。弟弟回过头，接着说："一二三，木头人！“这次我们才可以动。弟弟一直看着我们，这时，我动了一下，弟弟立马让我过去。无奈，只好由我”继承“弟弟的职位了。
我数了一声，他们又拍了我一下，我迅速抓住了一个人，他也只好去电线杆那里，又开始了，这次快到末尾时，我趴下了，因为趴下不容易动。第三声我迅速起身，并跑过去拍了他一下，然后又以百米冲刺般的速度跑了回来。
快乐的时光总是很短。没一会儿，家长们都叫我们回家了。
不过这个游戏是真好玩啊！
我喜欢的游戏写日记三年级篇十
我妈妈的个子不高，身体还有一点胖，头发还有一点棕。虽然妈妈的皮肤有点黑，但是在我眼里，她却很漂亮。
每当我做错了什么事，她可不像有些家长不是打就是骂，而是心平气和地给我讲道理，告诉我这次哪错了，下一次应该怎么做。记得有一次，妈妈给我听写英语单词，我有几个不会写。妈妈就让我把不会的单词写三遍，直到我会写为止。
妈妈还特别关心我的写字姿势，当我写作业眼睛离书本太近时，她就会提醒我：“儿子，把头抬高点，要不眼睛会坏的。”然后她又幽默地说：“现在不。
爱护眼睛。
长大戴一幅眼镜就不英俊了。”这句话可把我给逗乐了。从此我更加爱护自己的眼睛了。
我喜欢的游戏写日记三年级篇十一
春天是明媚的。蓝蓝的天空上挂着白云，地上有青翠欲滴的小草。温暖的太阳照耀着我们，我们不必再穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚的了。
春天是多彩的。五颜六色的野花开放了，姹紫嫣红的花儿，争奇斗艳，墙上也长满了绿色的植物。我们还可以在草地上玩游戏，还可以追蝴蝶。五彩斑斓的蝴蝶就像春天里动人的舞蹈家。
春天是有趣的。许多果实的种子都被播种在土地里，种子大小不一，千姿百态，这些种子是人们播下的希望。
春天是甜美的。我们拿着烧烤工具去吃烧烤，去游乐园玩，还可以去春游呢！还可以坐在椅子上看书。
春天风和日丽，是大家最喜欢的季节！因为春天春光明媚、多彩、有趣、甜美，世界万物都复苏了，生机勃勃！我喜欢春天，更喜欢春天的生命力！
我喜欢的游戏写日记三年级篇十二
我喜欢的小动物是小猫，小猫的毛白白的，眼睛是蓝色的，非常可爱。有时，他高兴就会跑的你脚下轻轻地抓一下你，要是你把他下回的绒线球拿走他会扑过去咬你一口。
记得有一次我正在和他玩，跑来了一个小朋友一不小心踩到了小猫的尾巴，小猫叫了一声喵，然后就跑的无影无踪。我去找了找小猫还是没有踪影，我好失落，正在我失落时候我看见了小猫正在和其它的小猫分享她喜爱的绒线球他们好像踢足球一样几只小猫你传给我我传个你他们玩得很开心。
小猫回了家我马上给他洗了一个澡然后我把她抱到了太阳底下晒太阳。
我喜欢的游戏写日记三年级篇十三
活动方法：
(1)、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。
(2)、辅导员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其它的大树;辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
(3)、辅导员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，辅导员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
(4)、辅导员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
2sevenup。
活动程序：
(1).将学员按上个单元的分组进行竞赛。
(2).使用横排轮流的方式，每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有7(7.17.27…)或是数目字为7的倍数时(7.14.21.28….)，该位同学必须站起拍手，且不可说出此数目字。
(3).进行比赛，直至时间到停止，并奖励优胜组别。
活动说明：暖身活动，经由此活动增进学生的注意力与记忆力，帮助主要活动的进行。
3猜猜我是谁。
说明：使初步认识的队员再次彼此认识。
道具：不透明的幕布一条。
规则：
(1)、参加的人员分成两边。
(2)、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己。
(3)、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下。
(4)、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。
(5)、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号)，以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。
(6)、活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。
注意事项：
(1)、选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。
(2)、成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。
(3)、训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。
(4)、组员不可离训练员太近，以免操作幕布时产生撞击。
(5)、组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性。
(6)、本活动不适用于不熟悉的团队。
变化：
1、可增加幕布前代表人数;。
2、可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。
3、可在排球场进行，以海滩球互相投掷时，需要叫出对方队友姓名或绰号，全部叫完前不可重复。
4、大风吹，小风吹，台风吹。
活动程序：
所有人围成一个圆圈，先由一人站在团体中说：“大风吹。”，旁人问：“吹什么?”，如果那人说：“吹穿红衣服的人。”，那么所有穿红衣服人就必须离开位子重新寻找位子。没有位子的人就着站到中间继续进行活动。
如果说：“小风吹。”就反着进行。
如果说：“台风吹。”则所有人都需要离开位子重新寻找。
5、红黄牌。
道具：红牌、黄牌。
活动程序：
两人并排站立，听意思举牌。比如：
老蔡说：举起红牌——————————则举起红牌。
老蔡说：放下黄牌——————————放下黄牌。
老蔡说：不要放下黄牌————————举起黄牌。
放下红牌——————————————放下红牌。
老蔡说：不要不放下红牌——————放下红牌。
老蔡说：不要不举起黄牌——————举起黄牌。
我喊一声后就举起红牌————————不举牌。
老蔡说：举起黄牌—————————举起黄牌。
老蔡说：千万不要不举起黄牌—————举起黄牌。
老蔡说：不要放下红牌————————举起红牌。
老蔡说：不要不放下黄牌———————放下黄牌。
千万不要不举起红牌————————举起红牌。
老蔡说：举起双手、原地跳一下、放下黄牌—放下黄牌、举起红牌。
老蔡说：放下红牌——————————放下红牌。
老蔡说：不要放下黄牌——————————举起黄牌。
千万不要不举起黄牌——————————举起黄牌。
老蔡说：不要不举起黄牌——————————举起黄牌。
活动说明：增进注意力，促进活动的进行，
6、你拍拍，我拍拍。
活动程序：
要求所有学员围成一个圆圈，再向同一方向侧身。以8拍节奏拍打前方学员从肩膀，到背部，最后到腰部。之后，所有学员向后转，再以相同的节拍拍打上次拍打你的学员。
说明：如果有人在活动中故意捉弄你，你可以在下次拍打中“还”给他。此活动可告诉学员在交往中，你付出什么，就将收获什么。
7面对面的介绍。
活动规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项：
(1)排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。
(2)歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，活动继续进行。
8跑得了，跑不了。
活动程序：所有学员围成一个圆圈，左手摊开，右手伸出食指放在右边学员左手的虎口处。之后圆圈开始转动，辅导员喊：“1，2，3，1，2，3，……”随机的喊出“4”时，所有学员必须左手抓住其左边学员的食指，而其自己的右手食指也不能被抓到。在没有喊到“4”就松手的学员或任务失败的学员就必须自我介绍，表演节目。
9好邻居。
活动程序。
(1)、所有人围成一个圆圈，一人站在圆心。
(2)、辅导员宣布规则：有站在圆心的人随机问圆圈里的人(比如说a)，你喜欢我吗?如果a回答喜欢，则a周围相邻的两个人就要互换位置，在互换位置的.时候，站在圆心的人就有迅速的插到a周围相邻的两个位置之间，这样a周围相邻的两个人有一个就没有位置，那么就由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。
(3)、如果a回答不喜欢，则站在圆心的人将会继续问a：“那你喜欢什么”。如果a回答我喜欢戴眼镜的人，则场上所有戴眼镜的人都必须离开自己的座位寻找空位，而站在圆心的人需要迅速的找一个位置，这样没有找到位置的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。
(4)、a如果回答不喜欢之后，还可以回答例如我喜欢男人，那么全场的男人必须全部换位，如果a是男的，他自己也要换位。为了增加难度和趣味性，还可以回答，我喜欢穿白袜子等不被人马上发现的细节。
10自画像。
道具：a4白纸，彩笔。
活动程序：
(1)学员在白纸上画出自己的自画像;。
(2)辅导员收集之后贴在黑板上，之后大家一起讨论，将画像和每个人分别联系起来;。
(3)被找到的学员做自己介绍。
改变;。
(1)可将画像该为写上自己的自我介绍或特点，爱好等，让学员们一起讨论，对号入座;。
(2)可将画像收集后，发给学员其他人的画像，要求其通过画像的特征寻找画像的主人。
11扫把情人。
道具：长柄扫把。
活动程序：
(1)、几个人排成圆圈定号码，一个人站在圆圈中间，让扫把立在中间。
(2)、中间的人说出一个号码，同时把手中倒立的扫把放开。
(3)、被叫到号码的人立刻跑去在扫把倒地前抓住扫把。
(4)、没抓住的人受罚。
我喜欢的游戏写日记三年级篇十四
今天我们在“小蜜蜂作文乐园”里玩了一个极其有意思的游戏，叫做“芹菜的聚会”。
游戏规则是：每组有五个成员，每个成员有自己要做的事情，一个把芹菜剪成芹菜丁，二个人用夹子来夹牙签，还有两个就是一个把牙签扎进芹菜丁里，一个来把扎好了的芹菜丁数够40个，不准多也不准少。
过了一会儿，我们已经找好了成员并分配好了自己的职位。
郭育卿和郭潇来夹牙签，我是我们班上的“窗花二号人物”，所以，剪芹菜丁这个职位非我莫属啦！还有两个女孩子一个来数一个来扎。好了！万事俱备，只欠东风！等到老师的一声口令，我就开剪！
“开始”老师一声清脆的口令传遍了整个教室。“呀！剪呀！”我在心里拼命地叫着。一开始来剪芹菜并不是太熟练，剪刀常常长在粗在芹菜杆里，害我又要重新把剪刀从芹菜杆里拔出来，再剪一次。看着那些夹牙签的人和扎芹菜丁、数扎好芹菜丁的人速度这么快，我也情不自禁地剪了起来。
剪出来的芹菜丁一个个都像是月亮的“宝宝”，可爱极了！“38，39，40，有40个芹菜丁了！”我们这队的一个人大叫。接着我们又拼了一些好看的图案，有花形的，有小树的，有哭脸的……最有趣的是我的月亮烧烤！
这真是一次好玩又有趣的“芹菜的聚会”呀！
我喜欢的游戏写日记三年级篇十五
今天，我和妈妈去新区公园玩，进入园内我看到了草丛里有闪闪发亮的东西，我跑了过去，原来是洁白透亮的小露珠，真像亮晶晶的宝石，接着走我闻到一阵阵香气，原来有许多桂花树，是桂花散发的香味，桂花是黄黄的，有了绿色叶子的对照，显得格外漂亮。往前走，我们来到了小河边，小河旁边的绿树倒映在水中，河水显得又绿又蓝，接下来，我们看到了游乐场，我朝着秋千跑了过去，坐到了秋千上，一荡一荡真舒!秋千的旁边是滑滑梯，我正想着去滑呢吗，但看到滑梯上湿漉漉的，担心裤子会湿掉，所以我没有玩。
我和妈妈走上了阶梯，看到好多面哈哈镜，我就蹲下照一照，可是它就像照妖镜一样，把我照的像妖怪一样丑，旁边的大树叶子被风一吹，像是在笑话我呢!
我喜欢的游戏写日记三年级篇十六
下课了，老师带我们去操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
老师请我当“老鹰”，小芳当“母鸡”，其他同学当“小鸡”。
游戏开始了，我张开“翅膀”左扑右扑，机灵的“小鸡们”左躲右闪，我总是抓不到。我想：这样耗下去我肯定一只鸡也抓不着，我灵机一动，想到了一个好办法。
我加快速度故意向左跑，大声喊着：“我来了！我来了！”“母鸡”护着“小鸡们”往左边躲，我就一个闪身迅速朝向右边抓。“母鸡”刚刚一味跟着我往左边跑，来不及收住脚步，其他的“小鸡”躲闪不及，我一下捉着了三只“小鸡”，他们在我的“鹰爪”下尖叫声不断。我得意得哈哈大笑。“母鸡”气急败坏地大喊：“你使诈！”“不是说兵不厌诈吗？我这一招叫声东击西！”我高兴得手舞足蹈。
上课铃声响了，我们恋恋不舍地回到教室，喧闹的操场渐渐安静下来了，校园里又传来琅琅的读书声。
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