总结是对自己的一种反思，让我们不断成长和进步。写总结要注意用简练的语言表达清晰的观点。下面是一些优秀总结范文的选编，供大家参考和学习，提高写作能力。
悠悠历史初中篇一
多好友，可这些好友不一定是你最要好的朋友。只有同学中的好朋友，才是最单纯、无半点利用之心的。
在我刚上初中时，因为班级里没有一个是我的小学同学，因此，心里很郁闷。
在我小学曾经有一个特别好的朋友，可如今她也早已经分到了别的班级。我刚开始很不适应初中的生活，也没有交一个好朋友，体育课时，同学们都玩得很高兴，可我却孤零零的自己站在那儿。班里有个叫高欢的同学，她见我这样，就走到我旁边，问我为什么不跟她们一起玩。我是一个不善表达的人，也很不愿意说话，所以我没有回答她。我本以为她会生气地走了，可她不但没走，还留下来说：“我陪你玩吧！”我当时听了，非常惊奇的看着她那双水汪汪无半点污染的眼睛，看她并不是骗我。于是我便答应了，在这次和她玩游戏时，让我慢慢地走进了中学生的角色，融入了这个集体中。
初中的友谊，是用灵魂之花灌溉，宽容之花滋润，理解之花哺育，尊重之花洗礼。
有一次，我见同学们在和高欢谈论什么，好奇心驱使我也向那边走去。只见她手里拿着一本《中学生写作指导》。原来，这是今天她过生日爸爸送给她的。我见那本书正是我所需要的，于是就问她借，我本以为她会委婉的拒绝，没想到爽快的答应了，我拿着那本书心里美滋滋的。
初中的友情是美好、无邪、纯真的，所以让我们珍惜现在的友情，为了我们美好的明天，一起努力学习吧。
悠悠历史初中篇二
现在，小朋友流行玩悠悠球，我也叫爸爸给我买了个悠悠球。一开始溜也溜不好，我想：这个悠悠球肯定不好。于是，我叫爸爸又给我买个好一点的悠悠球。说：“别人的悠悠球会‘睡眠’，我的不会‘睡眠’”。买来玩了以后发现我的悠悠球还是玩不好。我吵着叫爸爸再买一个更好一点的，结果我还是没有别人溜的好。别人的“睡眠”时间长，玩的花样多，而我的悠悠球玩不出那么多花样……就这样，我接二连三的买了8个悠悠球。
两星期后，终于，有一天我发现自己溜的技术和别人一样好。再拿以前的悠悠球玩，一样能“睡眠”，一样能玩出花样。
悠悠历史初中篇三
玩耍常常被人们认为是浪费时间的行为，但是真没想到，我玩悠悠球也能玩出收获。
我对小溜溜球真是爱不释手，它成了我的掌上明珠，写作业累了时玩玩它，会使我写得更快；放学路上玩玩它，会使我忘掉所有烦恼；睡觉时我都会把它放在枕头底下呢！它成了我生活中必不可少的一部分。通过我认真地观察别人玩，到自己不厌其烦地练，还开动脑筋玩花样，现在，我既能让小小的溜溜球“过山洞”、“荡秋千”、“翻跟头”，还会让它表演“小猴爬树”，我已成为一名溜溜高手了！
别看一个小小的溜溜球，却给我带来了无穷无尽的乐趣，也使我明白了干什么事只要仔细观察、掌握要领、认真练习、开动脑筋，就一定能学会、做好！
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悠悠历史初中篇四
每一个人都有自己的同窗密友，和同窗之间也有很深的情谊，他们让你对美好的过去有着无限的回忆……悠悠同窗情记录了青葱岁月里成长的点点滴滴！ 在我上小学五年级的时候，我和她----“小燕”串到了一起，虽然我和她相处的比较好，但是由于同学们的“瞎起哄”，使我也认为她有一点“傻”，因为她总帮别人干事。可是，有一次，我改变了对她的看法。
那一次，我向她借了一本书，说好了星期日下午四点，她把书送到我家楼下。可是那天妈妈和我去了姥姥家，下午三点多钟，忽然下雨了，雨越下越大，好像谁在天上向下泼水。
在三楼，透过玻璃窗向外望去，树啊，房子啊，都看不清了。雨点打在玻璃上，发出“啪”“ 啪”的声音，像是谁在敲玻璃。向下看，屋檐上的水顺着瓦片流了下来，就像断了线的珠子。
我心想：“小燕”，你运气不错，不用给我送书了……等我和妈妈到家的时候，已经快四点半了，我发现门前有一个小小的.，蜷缩的，微微发抖的身影，居然是“小燕”。
悠悠同窗情，是人生中最美好的回忆!
悠悠历史初中篇五
总是一次次在梦里看到那半颓的木板墙，总是一次次在梦里回到我那朝思暮想的故乡。
走过许多岁月，满带着沧桑与疲惫，向故乡作一次深深的回眸。那稻谷飘香的田野，那果实累累的山岗，那荷花点缀的池塘，总在呼唤着远方的游子梦回故乡。
风儿，从村庄柔柔的吹过，村里的女人就鲜活起来；雨在村庄轻轻地洒过，村里的女人就滋润起来。村庄是一道亮丽的风景，栽秧女灵巧的双手在水田里抹过，田野就绿了起来。乡村的夜色是迷人的，绕村而过的小河发出哗哗的声响，将播种的喜悦传向四面八方。
最让人迷恋的还是乡村的菜园，油绿的青菜，火红的.蕃茄，浇灌出原汁原味的乡村风味。还有那黄瓜架，永远摇荡着一份悠悠的情思。
乡村是一首古老的歌谣，乡村是一顿淡淡的晚餐，乡村是一幅水墨山水画，乡村是游子心中永不退色的主题。无论你身在何方，故乡依然是永恒的记忆。一次次在梦里回到故乡，却总也不肯将故乡的记忆遗忘。
悠悠历史初中篇六
叶，静静地落下。他皱皱的脸上露出一丝淡淡地微笑。看，他的笑又重了一层，他笑开了，饱经风霜的脸上露出了欣慰，满足而又显出哲人深思的深沉。凭着风儿吹抚下，他在空中荡啊荡，不舍得地享受着生命中最后的恩典。他梦见了，他又回来了，一幅幅真实的画面反复着，在记忆的思海中，构成一廊由生到死的画幅，展示给世人。
风儿轻轻的吹，和煦的风散向大地，万物于严冬之后的苏醒做着大幅度的动作，哼着生命的第一曲歌。
看，大地在颤动，那是大江大河的开化，潺潺的溪水再度开化了理想的国度。听，那儿在哭，婴儿在哭，婴儿初生一般，那是杨树新生的嫩芽儿，声音盖过一声，天啦，哭声充满了生命的节奏犹如交响乐，第一次生命的吟唱没有情可以逾越，慢慢地，新生儿在母亲树的呵护下茁壮成长，上帝似乎对他格外眷恋。这天，他正在为太阳讲的故事而着迷。突然，一只小甲虫落在了他的身上。听着甲虫说：“放学回家累了歇歇。无聊的他多么渴望学习啊，追着，缠着让甲虫给他讲学校的故事。听着，憧憬着，进入了梦，梦到自己也在上学了。
他看见树顶的一只鸟儿正在教孩子飞翔的本领。他羡慕地进入了甜美的梦乡，在梦里看见自己也插上了飞翔的翅膀，遨游在天空当中。
有一天他与蝴蝶、蜻蜓成了好朋友，而与调皮的毛毛虫打了一架，他被毛毛虫咬伤了，鲜红的血渗了出来，他哭着对毛毛虫喊到：“小子你给我等着，终有一天我也要打败你”。他伤心的哭着，泪水模糊了双眼，朦胧中望见一栋小屋正向他移来，好奇的他眼泪顿时止住，眨眨眼，但又调皮的挑逗着这怪怪的东西。啊！完了，他闯祸了，蜗牛的房子被翻了个顶朝天，他遭到了一顿破骂。
夜幕渐渐地拉了下来，演奏家们奏起了悠扬的交响乐，一阵风儿吹来，叶弟兄们便咯咯地笑了起来。此时，演奏家顿时停止了。万寂天空变得沉闷闷的，唯他还在咯咯地笑。
滚滚黑云飘过来了，一声霹雳划破黑闷的死寂的天空，风中夹杂着潮湿的泥土味。怒吼的风儿开始肆虐着，豆大的点儿撒了下来，丝毫没有减弱的意思，打在了他们的身上，这奇怪的天对树母亲还可以忍受，但对于初涉人世的孩子们呢？他们哭着，嗓子哑了，一次又一次的晕死过去了。一句暖暖的话语抚过，抚着每个失魂落魄的心，那是饱受风霜沉稳坦荡的母亲的鼓励。不知生命还能走多久。时间还能逝去多少，太阳突破云层挤出刺眼的光，刺痛了伤心落魄叶儿的脸，醒来的他们发现阳光依旧，灿烂鸟语依然妩媚，伤心的人们啊！不知谁的伤心泪落了下来，渗入干渴的口中，咸咸地。心中凄凉与心痛又涌了上来，恐怖一次又一次袭来，这不是梦。温暖的话语同时响起二种情感交织缠打，死死地，又是刺眼的光再次裂开云层，带他回到了现实。他成长着，时间的医生为他疗伤，优美的交响乐陶醉着他。
他发现自己老了，皱纹爬上来了，凛冽的风吹着，风中无形的刀似乎要割断自己的生命之源。天下起雪来了，雪在呼呼的风中飞舞着，他忍不住的回头才发现他的兄弟们早已离开了他，剩下自己孤零零一个。
风儿再次吹来，树的不依恋怎么着，他感觉自己飞了起来，便望见了一朵细小的粉红花，他在寒冷的夜里瑟缩着，于是他们相视而笑，闭上眼又开始做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见有人哭，便将眼泪擦在这最末的叶子上。告诉他秋虽然来、冬虽然来而此后接着还是春，蝴蝶乱飞，蜜蜂与他亲爱的朋友们都歌唱了起来。于是他又笑了。
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悠悠历史初中篇七
我家有一个非常好玩的悠悠球，它的颜色是绿色的，转的时候还能发出五颜六色的灯光。
我的悠悠球不仅能发光，还能玩出各种各样和图形。有一次卢孟柯来找我玩，他要和我比赛玩悠悠球，我毫不犹豫的答应了，我们一人站一条线，我说：“今天我们玩碰悠悠球。”
卢孟柯说：“好，我们开始比赛吧。”
我把自己的球发射出来碰卢孟柯的球，我碰了他好几下，他的球还是在转着，好象丝毫没受到影响，可我的球快要停下来了，这时卢孟柯见是一个好机会，就赶紧来碰了我的球一下，我的球不转了，卢孟柯的球提上去了，他对我说：“这次，你输了，没关系的，你以后只要多练习，肯定能赢我的。”
听了卢孟柯这些话，我好象有了自信，我以后每天完成作业后，一定会好好练习玩悠悠球的，争取有一天能战胜卢孟柯。
悠悠历史初中篇八
转眼，又是一年端午节。窗外毛毛细雨打击着窗框的“滴答”“滴答”声惊醒了正在甜睡的我。
我从蒙眬中醒过来，发现自己的手在不知不觉中已经被戴上了五彩绳。这时，我知道端午节的前奏打响了，我带着快乐和期待，离开了我的床铺，来到了餐桌前。嘿，真不出我所料，桌上早已布置好了鸡蛋、粽子和美味可口的佳肴，这时，爸爸和妈妈也纷纷走了出来，坐在了桌边，并告诉我：“端午节快乐!”我也马上恢复他们：“端午节快乐!”
接着就看见爸爸妈妈狼吞虎咽的吃起了粽子，却没有任何声音，因为粽子软软的、黏黏的，咬在上面，不仅好吃，还让人回味无穷。这时，我提议说：“我们来顶鸡蛋吧!”他们也不知怎么听到的，异口同声的说：“好啊!”“看来他们早有准备啊!”我在心里悄悄对自己说，并叮嘱自己：“一定要小心啊!”妈妈和爸爸果然从衣袋里翻出了鸡蛋，我顺手从盆里拿了一个自己认为满意的，打打他，没有一点响声，拍拍他，觉得他坚硬无比。我们开始了“战争”，刚开始我的鸡蛋打败了爸爸妈妈的“将军”，只剩下了“小兵”，我在心里窃喜，心想这下你们没招了吧!哈哈，没想到爸爸妈妈的“小兵”也很厉害，没几局，我就败下阵来，我又对着盆里的鸡蛋发呆，到底选哪个好呢?我发了愁。最后我选中了一个“超大鸡蛋”来继续“战争”父母先是呆了一下，然后就笑了起来。结果我这个鸡蛋也碎了，忽然，我心生一计，给父母的鸡蛋来了个“泰山压顶”父母的鸡蛋竟从侧面碎了，借着，我不敢缓慢，接二连三的把父母的鸡蛋从头至尾全部撞破，大获全胜。
在爸爸妈妈呆呆的眼神中，我获得了的“顶蛋”冠军。在顶蛋的笑声中，我们全家度过了一个快乐的端午节。
悠悠历史初中篇九
初秋已至，夏的气息却丝毫不曾减退。
初秋是开学的日子，学校早已被学生和家长挤得乱成一锅粥了。程黉只是这群学生中最平凡的一位。就算在学校里呆了一年，程黉还是不了解这所学校。“2年级应该在2楼吧。”程黉理所当然地想。想要通过楼梯走到2楼的程黉并不容易，光是看看这些人来人往的通道就够麻烦了，又加上程黉个头小小的，一不留神就能被人一脚踹下去了。
“终于到了2楼！”从一年级升到二年级，程黉内心的喜悦无法用语言形容。妈妈此时气喘吁吁地跑到程黉身边，她拉起程黉的手说：“终于找到你了。小黉，我们去一年级。”“一年级？”程黉低下了眉头。妈妈并未发现女儿的不寻常，她解释道：“小黉，你上一年级时年龄小了点。再说你重读一个一年级一定会比以前更优秀，对不对-”
“我不要重读！”程黉挣脱开妈妈的手。
悠悠历史初中篇十
到了端午节，家家户户都吃粽子、挂五彩绳、赛龙舟、顶鸡蛋，其中最让我难忘怀的是吃粽子、顶鸡蛋了。
端午节，吃粽子是必不可少的。今天是端午节，爷爷煮了很多粽子，有肉的、有鸭蛋的、有红豆的、有绿豆的、有花生的。其中我最爱吃的是鸭蛋的，把鸭蛋黄放在糯米中，看不出来，但味道可香了!这天早上，我要试试手气，看自己吃不吃得到鸭蛋的。打开一个，是红豆的，我摇了摇头，又拆开了一个，不好又是红豆的，我又摇了摇头，只有最后一个了，我满怀信心的拆开了，表面什么也没有，肯定是鸭蛋的，我用筷子一夹，啊!太好了，真的是鸭蛋的。妈妈总是想吃，可怎么也吃不到。我大方地给了妈妈，吃红豆馅的了。
顶鸡蛋也是一门技术。今天早上我和爸爸顶鸡蛋。妈妈煮了好多，让我们顶，我拿起一个是“黑皮肤”的，用小头顶，小头坚硬一点，和爸爸的鸡蛋一比高下，我们双眉紧邹，用力去顶，“咔嚓”一声，爸爸的鸡蛋碎了，我胜利。我又和妈妈的“白皮肤”去顶，我信心十足，谁知，“咔嚓”一声，我的黑将军碎了，最后妈妈赢了。我第二，老爸第三，一场顶鸡蛋大赛就结束了。
端午节，粽子，我的最爱!?
悠悠历史初中篇十一
彩虹照明。
每当看到彩虹，时光仿佛又倒流到了那一天。
那天，我看到了她――和我年龄相仿的一个女孩。她那张可爱的笑脸给我留下第一个印象：活泼。她看了看天空，不由得发呆，原来刚才还是朗朗晴空，如今已是乌云密布。看来要下雨了，我慌忙向凉亭跑去，她也随之而来，她没有跑而是不慌不忙的静静的走着。转眼间，下起倾盆大雨，无聊的我便和她谈起来，我问她喜欢什么，她告诉我她喜欢彩虹，我问她为什么，她没有回答，而这时雨也悄悄停了，她有礼貌的说得了声再见，就走了。我望着她的背影思索着为什么，抬头一看天空，多美呀！五颜六色的彩虹悬挂在天空中，像一座弯弯的小桥。刹那间，我明白了。是的，彩虹真美，不仅仅因为它那绚丽的色彩，更因为它总是在暴风雨之后出现。
彩虹好亮好亮，我的人生的路被它那刺眼的光芒所照亮。
星空点灯。
一次失败，一次打击，一次挫折，一次碰壁……曾让我步入深渊，差点就倒下了。
我的自卑与失落全写在脸上别人一看便知晓。一天，一个年长我几岁的姐姐来我家玩，看见我，似乎觉察到我的失落，她叫我看看夜空。夜空？夜空？我迷惑不解，为什么？为什么？到了晚上，我抬头仰望天空，云厚厚的，遮住了一切，无趣。。我刚想放弃，奇迹出现了，星星从云端中探出头来。不一会儿，星光灿烂，像一只只充满希望的眼睛在眨呀眨的。一瞬间，我恍然大悟，我的生命还长向星星一样充满希望，不该如此消沉，失落。
满天灿烂的星火，点起了我生命自信的灯。
暮然回首，往事悠悠，激励着我，教育着我，警告着我……。
悠悠历史初中篇十二
历史是人类的经验总结和智慧的长河，在沧桑的历史长河中，有许多值得我们学习和思考的道理。在不断阅读和思考中，我逐渐领悟到了一些关于历史的心得和体会。历史是人类不断进步的见证，通过深入了解历史，我们可以更好地把握当下，为未来铺就更坚实的基础。下面我将从历史的价值、历史的教益、历史的启迪、历史的警示以及历史的责任五个方面进行阐述，分享我对悠悠历史的深刻感悟与体会。
首先，历史的价值是不可估量的。历史是人类经验的宝库，是智慧的源泉。历史可以让我们了解过去的成就，直观感受到人类的发展历程，激励我们有更远大的目标和更坚定的信念。历史的价值还在于可以为人们提供思考问题的角度和思路，让我们从多个角度思考问题，取长补短，借鉴经验。历史的价值还在于可以丰富我们的知识储备，不仅从书本中获取信息，还可以通过实地考察、与人交流等方式去丰富和拓展我们的知识面。
其次，历史能给予我们很多启发和教益。历史告诉我们，任何事情都是有因果关系的，我们只有深究其背后的原因和动因，才能真正了解事情的发展和结果。历史还告诉我们，人类社会的进步来之不易，需要付出大量的努力和牺牲，这也提醒我们要珍惜已经取得的成果，不断努力，面向未来。历史还能让我们从历史人物的生平和事迹中汲取真知灼见，了解他们的坚守和奋发，在我们自己的生活中进行参照和反思，不断提升自己。
第三，历史能给予我们很多启蒙和启发。历史是一面镜子，可以让我们看到曾经的错误和失败，从而避免重蹈覆辙。历史还能让我们看到不同历史时期的价值观念和思维方式，让我们有更完整的思维框架，从而更好地应对当下和未来的问题。历史中的经验和教训也可以引发我们的深思，反思我们自己的所思所为，探索我们的人生意义和追求。
第四，历史能给予我们很多警示。历史告诉我们，犯错误是人类发展过程中不可避免的一环，但我们应该努力避免重蹈覆辙。历史还告诉我们，一旦我们陷入了错误的轨道，往往难以自拔，需要不断努力和奋斗才能找到出路。历史中的战争和灾难给我们深刻地警示，我们要不忘历史，珍视和平，追求合作，共同构建一个和谐的世界。
最后，历史给予我们巨大的责任。历史是因果的连锁，每一个人都是在历史长河中扮演重要的角色。我们应该明白，我们所做的每一个选择和行为都会被历史记录，影响着我们自己和后代的命运。我们要充分意识到自己的责任，不断学习和成长，为人类社会的进步做出更大的贡献。我们要守护历史遗产，继承和发扬先辈们的努力和成就，让历史的光芒照耀着我们的未来。
总之，历史是我们认识世界、认识自己的一面明镜。通过对历史的深入了解和思考，我们可以汲取经验和教训，获取智慧和启示。历史告诉我们，人类社会在不断发展进步中也经历了许多曲折和艰难，我们要从历史中吸取教益，努力奋斗，实现自己的价值和梦想。历史给予我们很多启迪和警示，我们要不忘历史，牢记责任，为人类的未来做出更大的贡献。让我们一同探寻历史的真相和智慧，为构建美好的社会和世界而努力奋斗。
悠悠历史初中篇十三
眼下最流行的是什么玩具！哈哈！当然是玩悠悠球了！
我的悠悠球叫“阳光”，它浑身上下裹着“蓝衣服”，只有旁边的手套——侧轴是白的，做工也很精细，材料是上等的铝合金，如果你不小心磕在在地上，就会传来一声清脆的声音，有时还会吓你一大跳。
每当我学习累了的时候，我总会拿上它出去玩，现在我已经会三十多种玩法，其中“天外银龙”是我的最爱，首先要把球荡在线上，然后，不停地弹射，弹出去的那一瞬间，就像一条银龙腾空而起，又仿佛看见了什么更强大的东西，害怕而缩回了头。
悠悠球是快乐的.生产机，它能不断给我带来快乐，带走烦恼，当我遇到不开心的事是，它总能帮我分担烦恼，送我快乐！
它还有许许多多的好处，休息时可以起到放松身心的作用，让疲劳的大脑缓解一下，对学习，对身体都有好处。
这个悠悠球让我知道一个道理：世界上没有十全十美的东西，包括人。如果有好的一面，就必须有坏的一面！
悠悠历史初中篇十四
我有许多大自然的朋友：山川.草木.花鸟鱼虫.太阳.白云..........它们构成了一幅绚丽多彩的画面，它们相互衬托。今天，我仰望天空，与白云姐姐聊起天来。
白云姐姐很会捉迷藏,有时她一整天儿不见踪影；有时面带微笑给我讲述在天上变幻莫测的事；白云姐姐也非常爱哭，那次只是抹了几滴泪。不过有一回，太阳公公误会了白云姐姐，白云姐姐委屈了老大一阵子，终于喷发而来，哗哗的流...后来，太阳公公向白云姐姐道了歉，微笑才肯露出来了！
白云姐姐像一个小孩子，一会儿变成一匹奔腾的骏马；一会又变成了诗人在天空吟诵；一会儿又变成扯线团的小猫咪；一会儿又变成闻讯可爱滴小白兔；一会儿有小鸟变成憨厚可爱的乌龟，懒洋洋的趴在那儿晒太阳。天空中的云一下子变成这个，一下子又变成那个，真是变化多端呀，看得我眼花缭乱。
白云那么美丽，那么洁白无瑕，让整个天空变得更加湛蓝！
太阳下山了，白云经过一天的变化，终于穿上了金黄色的新装。在夕阳的照耀，发出了奇异多彩的光，然后慢慢地消失在了天际。
悠悠历史初中篇十五
今年初，我们厦门渐渐地流行起悠悠球，几乎每个小学生手里都有悠悠球。想必悠悠球高手都遇到过这样情况，悠悠球在做动作时变成两半，其实它并没有坏。
记得那一次，我为拯救悠悠球付出了“惨痛”的.代价！那天晚上，我正兴高采烈地玩悠悠球，悠悠球再一次被我“很很”的甩了出去，准备完成漂亮“荡秋千”动作，没想到悠悠球却罢工了，给你来个四分五裂，两个悠悠球外壳，以及连接它们的滚轴和滚珠轴承都各奔东西而去。滚轴和滚珠轴承不废吹灰之力就拿到了，可两个悠悠球外壳就没那么容易。一个外壳躲在床底下，我急忙伸手去勾。“咚”，“哎哟，我的妈！”我叫到，原来我的大头撞床沿了。“yes，太棒了，被我抓到了，看你还能往哪里逃，啊，疼死我了”我又叫到，我重蹈覆辙后脑撞床了。另一个外壳跑到床底深处，手够不着，怎么办呢？我想到一个最简单的方法，用手上的悠悠球外壳把它撞出来。可没想事与愿违，由于没瞄准好，两个都呆在里面了。“气死我了，怎么这么倒霉呢？”我懊恼地说。我从客厅到房间走了好几圈，可一点办法也没有。突然我眼前一亮，发现了飞机模型，它滑得快又准，这次应该会成功吧！我拿起飞机模型，使劲一滑。“碰”，飞机模型与它们擦身而过，撞在墙上转了回来，把我吓出一身冷汗。我深吸一口气，再次认真地瞄准目标，手往后一缩，再用力一推，“咻，碰，碰”，这次全中了，而且还一箭双雕，真是功夫不负有心人！
唉，悠悠球啊悠悠球，我不但要花钱买你，还要整天小心地“伺候”你！你可真是名副其实的“悠悠”球啊！
悠悠历史初中篇十六
我的爸爸是一名海员，长年在大海上飘泊，家庭几乎就由妈妈独自支撑。
妈妈在单位里是一名管理干部，她是在我三岁时考上大学的。她一边兢兢业业地工作，一边勤奋刻苦地学习。那时，因为妈妈的学校离家很远，坐车又不方便，为了节省时间，妈妈总是骑自行车上学。早晨，匆匆忙忙地先把我送到姥姥家，没等我说声再见，就匆匆地赶去上班。下午，妈妈上学。晚上放学后，再到姥姥家用自行车接我回家。因为太晚，妈妈怕我在自行车上睡着，就用一根带子系在我和妈妈的腰间。在妈妈的背后，我很安全。刮风时，妈妈为我挡风；下雨时，我躲在妈妈的雨披下。在妈妈那并不宽大的背后，我是风吹不着，雨淋不着，可以尽情嬉笑、撤娇，而更多的时间，是伴着妈妈给我讲的《白雪公主》、《青蛙王子》等童话故事回家的，有时竟不自觉地睡着了。于是妈妈的自行车后座，就成了我童年时代的摇篮。就这样，冬去春来，一根带子联系了我和妈妈三年，等到妈妈毕业了，我也上小学了。我还记得那天，从不注重修饰的妈妈，在镜子前面站了好久，看到我好奇的眼神，妈妈告诉我说，她被学校评为“优秀学员”和“学习积极分子”，今天要领奖了。妈妈笑了。我猛地发现，原来妈妈很漂亮。
我的小学离家很远，妈妈又是每天用自行车带着我上学。我在妈妈的自行车后座上，背熟了“a、o、e”背熟了小九九，我们在一起背成语，并用词语造句……30分钟的路程几乎成了我的自习课。因妈妈工作挺忙，晚上还要写东西，等她做完自己的事情以后，我早已睡熟了。所以在早展上学的路上，也就成了妈妈俭查我课文背没背熟，拼音拼没拼对的时间。就这样，我又长了三岁。在我上四年级的时候，我学会了骑自行车，妈妈的背影也就成了我一段美好的回忆。我还记得，当我第一次要独自骑车上学时，妈妈不住地叮嘱：“路上一定要小心，要注意安全。”最后，妈妈又意味深长地说：“姗姗，你长大了，再不用妈妈带了。你不能永远依靠妈妈，要学会自己管理自己了。”我和妈妈相濡以沫，心灵相通，我深深地知道妈妈话语里的含意。
我学过钢琴，但一年下来，确实不爱弹了。看到我为难的样子，妈妈对我说，可以不弹了，但总得学一点东西。我告诉妈妈我要学画画，她同意了，并告诉我：“学画并不是一件单一的技能，它会带给你许多许多，等你长大了就明白了!”从此，不论是刮风还是下雨，甚至是生病了，妈妈也从未让我误过课，一直陪着我。四年前的一个冬天，天上下着大雪，地上已厚厚地铺了一层。呼啸的北风打着旋从耳边吹过，卷起一片雪雾，妈妈突然对我说：“姗姗，妈妈今晚不陪你去上课了，你自己去就行了。”我一愣，急急地跑到窗前，望着外面的大雪，脱口而出：“今晚就不去上课了吧!”只见妈妈眉头一皱，望了望窗外，既而又低头沉思了一下，然后笑着对我说：“你怕吗?”我没有回答，这时，妈妈的脸色变得严肃了：“今晚一定要去上课!我的`女儿不会怕这点困难，妈妈相信，你能行!”我惊愕地望着妈妈，这哪里还是平日的那个温和体贴的妈妈?但一切都由不得我，妈妈那坚定的眼神告诉我，今晚我非去不可。我含着委屈的眼泪，背起画板出了门。
风依然呼啸着，像是要吞噬一切。我探一脚浅一脚地在雪地上走着。我害怕，因为我是第一次自己去上课；我委屈，因为一路上我没有见到过第二个像我这样的小孩子。我不理解，妈妈为什么这么狠心。（初中作文）。
雪还在下着，我继续往前走着。走着走着，我想起妈妈临出门时说的话：“你能行!”对!妈妈说我行，我就能行。记得妈妈上学时，也有过这样的雪天，天比今夭还晚，自行车后面还带着我呢。想到这里，我仿佛感觉风小些了，雪也小多了。我不再害怕，抹了一把脸上的雪和泪水快步往老师家赶去。终于到了老师家门口，我抖了抖身上的雪花刚要进门，就听到身后有人叫我。我回头一看竟然是妈妈。妈妈身上落满了一层厚厚的雪花。原来，妈妈从我出门起就一直跟在我的身后。一时，不自觉的泪，顺着我稚嫩的脸颊流了下来，感觉热乎乎的。妈妈拍了拍我的肩膀说：“从今天起，你可以独自来上课了!”我和妈妈都会意地笑了。也许，就是从那时起，我脱离了妈妈温暖的羽翼，学会了自立自强。每当我遇到困难时，妈妈那亲切的话语便回响在我的耳边；妈妈那坚强的背影便浮现在我的面前。她给我力量，催我向前。是的，从妈妈默默的注视中，我总是能够得到许多的爱，许多的力量。
三年小学生活中，我的学习成绩一直名列前茅，还被学校评为大队长。升入中学后，我担任班长，一直保持着优异的成绩，最近还光荣地加入中国共产主义青年团……这一切是与妈妈的悠悠母爱分不开的，与妈妈的断然“放飞”分不开的。我是在妈妈潜移默化的熏陶中，一步步走向了成熟。
悠悠历史初中篇十七
白云是纯洁的，是宁静的，是沉默的。它永远只会守护在它的温暖天空，不断变幻着各种各样的姿态。一会儿像奔驰着的马，一会儿像凶猛的狮子，一会儿像可爱的小兔子……给这平平淡淡的天空增添了一丝趣味。白云也是无味的，它可以在一瞬间消失，也可以时刻停留在它的立场。白云，没有阳光的热烈如火，没有黑云的行速猛烈，没有风儿的无拘无束。也没有彩虹般的五彩缤纷，只有单单的纯白色一种，平平凡凡。
白云也许不那么的惹人喜爱，因为它总是那么的暗淡无色，那么的沉默无声。当暴风雨将要来临的时候，它忍受不了这沉重的打击。它一直在努力着不断向上，积极进取，但身边的作伴朋友却没有多少。当黑云要降临，白云很想和黑云交朋友，可黑云却无情地冷笑着，用庞大的身躯把白云严严紧紧地遮盖住了，黑云不愿意与白云的共存。于是，白云只好躲在一旁默不作声，似乎就没有它的存在。风儿也来了，白云连忙躲到一边，因为风儿要把整个地方霸占了。天空就似乎没有白云的立足之地。白云感到多么的寂寞，多么的无助。
白云有时很想去帮助别人。可是，白云却到了不应该到的地方。人们不需要白云时，它来到了旱灾的地方，人们从来不谅解它。人们真正需要白云的时候，白云却不在洪灾的地方，人们也在责备他不。白云内心的伤心难过，只能埋藏在心里，自己承受着。就这样的同时，白云也学会了忍耐，学会了宽容。
白云是乐观的。即使遇到风吹雨击，或是遭遇他人的不理解，极大的困难与挫折，都不轻意地露出自己脆弱的一面。
我愿意化作一朵白云，平平凡凡的一朵白云，只是静静的沉默着。我没有出于华众的外表，但我有一颗燃着热火的心，受尽磨难也终不放弃。我会变得坚强起来，不在理会别人对我的眼光，尽力做好自己。愿我能像白云一样一直飘浮在前进之旅!
悠悠历史初中篇十八
古来今往，人们饮水而思，临水而歌，借水言志，以水传情，留下了大量的'引人深思的生命感悟。春秋时期的中国哲学家老子也说：“上善若水。水利万物而不争。”用今天的话来说，就是最高的善像水一样，水善于滋润万物，使其生长，而从不与万物竞高下，争短长。
李白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”，是何等的无奈与伤感。；苏东坡一曲“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……。”又是何等的豪迈与昂扬。他们告诉我们水是何等的善与美如果家中突然停五天水，家中又没有存水，饮水大家可能没有问题。那么冲厕所的水；浇花的水；洗澡的水；洗衣服的水；做饭的水。该怎么办？这还不是没水了，如果真的没有了水。我们的生活将无法正常运转。相信大家都深深体会到水在生活中的重要性以及节水的必要性。
纵观世界文化源流，水势滔滔的尼罗河孕育了灿烂的古埃及文明；幼发拉底河的消长荣枯影响了巴比伦王国的盛衰兴亡；地中海沿岸的自然环境，是古希腊文化的摇篮；流淌在东方的大河——黄河，则滋润了蕴籍深厚的中原文化。黄河不只是一条大河，黄河水，黄土地，黄皮肤，这一切黄色的表征，把这条流经中华心脏地区的河流升华为母亲河。正是这些水，才铸就了今天的我们。俗话说的好：“水是滋润万物生命的源泉。因为有了水，才有了长江流域的美丽风光，才有了黄河流域的远古文化……因为有了水，我们才拥有了绿色，拥有了清纯，拥有了生命。水还在流。从一万年前流到今天，还要流向未来。
悠悠历史初中篇十九
我相信，大家一定玩过悠悠球吧！可是，悠悠球的性能、种类你都知道吗？如果不清楚的话，就让我来告诉你吧！
悠悠球分两大类，一类是离合器型，另一类是滚珠轴承型。离合器型的悠悠球一放下去就会收上来，比较适合初学者练习甩手动作；而滚珠轴承型的悠悠球则大不相同了，它一甩下去就会立刻进入空转状态，可以练习魔术结、魔术球、玩具风车和智能旋风这一类的高难动作，最适合像我这样的高手使用了，嘿嘿。
尽管悠悠球的形状各不相同，但大多数是圆形，因为有角的悠悠球比较容易划伤手，而圆形的就不会，而且圆柱的形状遇到的空气阻力也小，这样就可以保持长时间的'转动，不容易那么快停止空转，适合玩更多的花样。
悠悠球不仅类别、形状不同，就连里面的内部结构也不尽相同。比如说滚珠轴承，它就有三种轴承，第一种是最普通的滚珠轴承；而第二种比较奇怪，叫作“精密滚珠轴承”，这种轴承的边上镶着一列整齐的钢珠，十分好用；第三种，也是最奇怪的一种，它的内壁居然是凹进去的，为什么？想不透吧？！告诉你吧，这是为了固定绳子，不让其向两旁倾斜，很特别吧！悠悠球世界就是这么的奇特。
悠悠球不只玩法重要，保养也很重要。像涂润滑油这样的事也万万马虎不得，千万不能涂到轴承的螺丝口上，这样会影响其空转速度的。
好了，就讲这么多了。如果你还想了解更多悠悠球的知识的话，那就来找我吧。
悠悠历史初中篇二十
星期天，妈妈给我买了一个悠悠球，我非常喜欢。
刚开始我不会玩，只是学着其他小朋友的样子玩着。后来我不断地努力着，慢慢找到了小窍门，很快就学会了。我想：学知识，学本领就像玩悠悠球一样，只要好好学就一定能学好。
悠悠历史初中篇二十一
“叮咚、叮咚——”铃声清脆、悠长，我抬头望着挂在阳台_上的风铃，一阵风似的跑回了家。
两只蝴蝶的尾巴卜均匀地系着四根白色的丝线，连着丝线的那头足圆柱形紫色的空心小管，这便是铃身。这些小管长短一颜色有深有浅，它们错落有致地排列着，在从铃头上系下的一根小铁链周围圈成一圈。协只小竹的外壳上都有好儿个月牙二般的弧形线条，闪烁着金属的光泽，如不细看，还以为是刻意镶嵌上去的饰物呢。
连着铃头、铃身的是四根小管中间的那根小铁链。它中间有一块洁白的圆形铁板。你可别小看这块铁板，风铃发出的声音主要是靠它和小管碰撞产生的，如果把它拿掉，风铃发出的声音就没有现在这么美妙动听了。铁板上面是一个银自色的空心环，环的中心悬挂着一只小紫蝴蝶，这算是铃尾了。
微风拂过，风铃轻轻摇动。最忙碌的要数最下面的那只小蝴蝶了，它像花枝招展的小姑娘翩翩起舞。两只大蝴蝶不时扇动翅膀，像在为小蝴蝶喝彩，那融洽的气氛，真像快乐的一家子。小蝴蝶牵动铁板与小管相互撞击，不住地发出“丁东、丁东”的声音。这声音像悠扬的琴声，引人遐想；似小溪流水，令人陶醉；如校园的钟声，激越清亮，伴我成长。
风铃声吸引了到我家做客的每一个人，他们总会与风铃玩上一会儿，赞赏几句。这时，我心里总是特别甜美。
悠悠历史初中篇二十二
有一天，妈妈给我花了一百多买了一个我最喜欢的悠悠球，它的名字叫雷霆s。
星期一那天，我把悠悠球带到学校去了。下课了，我没时间玩，就把悠悠球借给同学玩，没想到他把我的悠悠球摔成了两半，当时，我急的快哭了！可是，他说，“明天买个赔给我。”可是，今天都星期四了，他总说忘记带了。今天放学的时候，他说，“我不赔给你了，我心里难受极了！
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