散文是一种抒发感情和思考的形式，可以自由表达个人的观点和情感。如何提高自身的思维能力和创新能力？这是每个人都应该思考的问题。阅读他人总结的同时，我们也可以从中发现自己的不足和提升空间。
校长学校教学论文篇一
莺歌燕舞，阳光明媚，牡丹花香弥漫在古都的每个角落。伴着暖暖的春风，迎着漫天飘飞的柳絮，在这个五彩斑斓的季节里，奥运的脚步渐渐靠近我们，仿佛伸手可及。我校的品牌栏目“先锋杯”团日活动。也随着奥运火炬传递的开始拉开了序幕。
本届“先锋杯”团日活动的主题是“xx，寻找身边的榜样”，活动通过用智慧的双眼寻觅和发现身边的榜样，用身边的榜样影响身边的人。以发挥榜样的作用。我班同学积极响应学校举行“先锋杯”团日活动的号召，同学们紧密团结，相互学习，开展了一系列能够展现06级法学本班同学们良好精神风貌的活动。在洛阳市特殊教育中心的活动是我们班先锋杯团日活动的重要组成部分。此次活动将我班先锋杯团日活动这把“火”烧得更好、更旺。
人生是美好的，生命更是如夏花般绚烂，我们每个人特别是大学生在享受人生中更绚丽多彩的时光。然而，我们不能忘记那些生来就不能与我们享有同等机会的人，特别是残疾人，他们也和我们一样，有许许多多的美好的梦想，上天的不公，使他们失去了梦的翅膀，失去了追梦的力量。在建设和谐社会的过程中，每个人都是和谐社会不可或缺的组成部分，我们应该去关心那些缺少关爱，在人生的沟壑中默默挣扎的人们。让他们知道社会没有抛弃他们，我们没有忘记他们，我们要用爱心让他们感受底呕埃社会的温暖，我们要用爱弥补他们所缺少的。在政法学院领导的关心下，我班与洛阳市残疾人联合会，洛阳市特殊教育中心学校积极取得联系，共同组织开展了本次活动。
残疾人丧失的是身体的部分能力，但他们却没有丧失生活的勇气。在他们的世界里或许没有春花灿烂，或许没有鸟语花香，但他们凭借自身的拼搏努力仍然能开创人生的风景。王奕斌就是很好的例证。盲人王奕斌身残志坚，他不向命运屈服，不向挫折低头，怀着一颗对体育热爱的心，经过刻苦训练，在远南运动会中获得了长跑冠军，同时还当选为北京奥运会火炬传递洛阳站的火炬手。他就是我们的榜样，在他身上我们看到了坚强、拼搏、进取的精神，这也是“先锋杯“团日活动主旨的体现，本次活动也有幸邀请到了他一起参加活动。
四月11日下午，在政法学院团书记吴瑶和辅导员杨老师的带领下，我班同学在洛阳市特殊教育中心学校开展了一场主题为“传和谐做榜样迎奥运”的活动，旨在寻找身边的榜样，宣扬坚强、拼搏和进取的精神。洛阳市文体协会会长，维权办公室主任武善成，特殊教育学校团委书记赵张杰，政法学院团书记吴瑶，辅导员杨亮以及远南运动会长跑冠军王奕斌和特殊教育学校的学生们一起参加此次活动。
特殊教育学校学生都是生来就丧失了听说能力，成为聋哑人，然而在这个无声的世界里，我们看到的确实一张张可爱的笑脸，他们非常高兴与我们一起参加活动，大家也学会了用一些简单的手语与他们交流。为了迎接即将到来的奥运会，宣传奥运精神，本次活动以手接手接力赛的形式进行。在雄壮的国歌声中，本次活动拉开了序幕。武善成主任首先发表讲话他高度赞扬了我班同学这种传播爱心，关注弱势群体的高尚精神，感谢大学生对残疾人事业的支持，希望社会能更多的关心残疾人，关注残疾人事业。政法学院团书记吴瑶老师在讲话中，指出，在举国共迎奥运会的历史时刻和我校“先锋杯”团日活动的开展，我系学生能走出校园，传播奥运精神，关注社会发展，关爱残疾人，充分展现了大学生的良好精神风貌，有利于促进社会的和谐。
我班汪雅君同学代表全体师生向特殊教育学校的孩子们送去了爱心，她在发言中宣扬了奥林匹克精神，表达了大家对奥运会的共同心声，号召大家向远南运动会盲人长跑运动员王奕斌学习，学习坚强、拼搏、进取的精神。在随后的活动中，我班学生代表用刚刚学会的手语向特殊教育学校的学生们宣传奥运精神和北京奥运会“同一个世界，同一个梦想”的主题，加强了同学们与特殊教育学校的孩子们的交流与沟通，加深了彼此之间的感情。
在一阵热烈的掌声中，政法学院辅导员杨亮向特殊教育学校团委赠送团旗，我班学生代表10人为特殊教育学校的团员代表佩戴团徽，他们纷纷用手语表达了对我们的深深谢意，虽然没有有声的语言，但在无声的世界里仍然不缺乏心与心的交流，仍然不能阻挡爱心的传递。
随后，手拉手接力赛在特殊教育学校操场举行，在这万众一心翘首奥运的期待中，我们大学生用实际行动支持奥运会和残奥会。我班同学和特殊教育学校的学生共同分为三组进行比赛，大家激情高涨，现场活的气氛激烈，同学们用手语向特殊教育学校的同学加油，接力棒不仅连接着比赛的进程，而且传递着我们的关爱和友谊。在比赛的进程中，大家亲身体会到奥运会的拼搏精神，体会到了团结的力量，更体会到了关爱的心声，活动展现了拼搏向上的，人人参与的奥运精神。比赛结束后，在场的领导为获胜利的小组颁发奖品。
在活动其中，远南运动会残疾人长跑冠军王奕斌与大家亲切交流，他畅谈自己参加远南运动会的经历，宣传奥运精神，勉励大家面对挫折要不屈不挠，用自己的努力开辟自己人生的舞台，同时作为北京奥运会的火炬手，他表达了对北京奥运会和残疾人奥运会的深切期待。随后，他和同学们一起在运动场内跑步，带领大家亲身体验奥运精神。
在活动现场，我班同学绘制大量海报宣传“先锋杯”团日活动，宣传北京奥运，宣传活动主题。同时班级还带去学习用品，体育用品和奥运吉祥物“福娃”向他们提供力所能及的帮助。
活动过程中，我班同学紧密协作，团结一致，在政法学院各位领导的关心和指导下，展现了良好的精神风貌加强了班级同学之间的团结，增强了我们好“先锋杯”团日活动的信心。此次活动受到了洛阳市电视台和洛阳晚报等媒体的关注，他们纷纷前往活动现场进行采访和报道；同时在校内，校记者部和广播站也都对此次活动进行了报道。在校园内我们用板报，宣传页等形式进行了宣传。我班也自己建立了网站进行宣传。
作为我们班“先锋杯”团日活动的重要组成部分，此次活动在充分体现“先锋杯”活动主题的同时结合20北京奥运会，通过与残疾人“手拉手”接力赛的形式宣扬榜样精神，宣传拼搏向上的奥运人文精神，努力展现了xx级法学本科班同学们的良好精神风貌，为我校先锋杯团日活动再添一抹绚丽的色彩。同时，此次活动也是一次关注弱势群体，传播爱心的活动，有利于促进社会和谐，表现了大学生积极贡献社会的良好品德。
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校长学校教学论文篇二
自我国颁布“30万以上人口的区县需建立特殊教育学校”政策之后，特殊教育学校总体呈增长趋势，尤其是在中西部地区更为明显。特殊教育学校虽然在数量上较以往出现较大幅度增长，但是随着“融合教育”的深入开展和学生残疾类别的显著变化，特殊教育学校面临着新的挑战，原有的单一教育功能已不能满足新的要求。面对现代教育发展趋势，面对教育对象的转变，特教学校的职能需要发生转变，学校功能必须进行适度调整和转型。以国家政策为导向，将现有的特殊教育学校办成示范性、高水平、多功能的基地，推动融合教育的全面实施。
一、学校功能转型实践。
（一）学校功能定位。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—）》、新修订的《残疾人教育条例》等文件精神，蚌埠市特殊教育中心办学定位由原来单一的聋校转变为集听障、智障等多种障碍类型教育于一体，并以智障教育为主的特殊教育学校。以国家提出的融合教育为发展方向，不断整合和优化社会资源，逐步将学校打造成区域内特教教师培训基地、特教社会资源集散平台、随班就读服务指导中心、特教学校教育科研中心。
（二）学校转型保障。
首先是组织保障。成立了以蚌埠市教育局分管领导和学校领导班子为核心的学校功能转型工作小组，每季度集中研讨功能转型升级的有关问题。根据生源情况，成立培智部、学前康复部、职业培训部等相关机构和部门。在市教育局支持下，学校作为市级特殊教育资源中心，底又成立了“随班就读指导中心”和“特校教育科学研究中心”，迈出了转型第一步。其次是制度保障。面对学校功能转型升级中遇到的新情况和新问题，学校及时制定了《培智教师课时标准》《培智学生个别化训练制度》，修订了学校绩效考核标准，制定了《随班就读管理制度》《随班就读教学效果考评细则》等规章制度，保证学校成功转型和持续、稳定、健康发展。在学校积极努力下，蚌埠市教育局与市残联联合出台了《关于开展义务教育阶段重度残疾儿童少年送教上门服务工作的意见》（蚌基教〔〕41号）。《意见》确定送教服务的对象为具有蚌埠市户籍，无法到学校接受教育的6~15周岁重度残疾儿童少年，包括在康复机构接受康复治疗和在儿童福利机构集中供养的残疾儿童少年，并明确了“送教上门”服务原则、送教课时及教师待遇等，保障了送教上门工作可持续开展。最后是后勤保障及经费支持。学校积极争取政府部门和教育行政部门对特殊教育的投入，根据转型进程科学、合理、高效地配置学校资源，提高物质、经费的使用效益，为学校的功能转型打下基础。
（三）学校转型实践。
一是建设区域内师资培训基地。学校和蚌埠市教师进修学校合作建立教师培养和培训基地，把对特教教师的培训从全市中小学教师培训中分离出来，单独制订适合特教教师专业发展的培训计划，实施精准培训。安排原听障部教师到华东师大、南京特殊教育师范学院学习，进行转岗培训，解决当前教师结构性缺编问题。针对近年各类残疾学生生源的变化，学校在校内推动实施内部人才流动机制，意在引导教师转变教育观念，改变固有的教育思想和方法，逐步适应由单一聋教育转向融合聋、智、学前康复及其他的复合型教育。主要做法是，采用教师自我选择和学校适度调节的方式，输送教师参加各种类型的专业培训和对口学习，进而适应和熟悉新的教育环境与教育对象，并积极主动与新的教材体系和知识对接，成为复合型教育的行家。二是建设区域内特教社会资源集散平台。首先，建立物质资源集散平台，把市特殊教育资源中心先进的康复设施向周边县区辐射。市级特教中心是依托市级财政建设起来的物质资源平台，比之于县区特殊教育学校及随班就读学校，教育康复资源更加集中。但是，若不能合理调配、充分利用，这些资源就只能是一堆“硬件”而已。鉴于此，学校确定了“资源共享”的基本原则，在具体实施中，确定每月开放时间，向有需要的学生提供服务。这样，不仅减少了各校的重复投入，也在使用频度及效果评估上有了比较和鉴别，为全市特殊教育的均衡发展奠定了基础。其次，建立人才资源集散平台，学校与蚌埠报业集团合作，在全市范围内建立特教志愿者联盟，把有医疗康复、舞蹈、书画、体育等特长的社会各界专家和技术人才组织起来，按类别建立志愿者人才库，县区特教学校以及随班就读学校根据本校学生需求向市特教中心提出申请，中心从人才库中筛选出符合条件的专家志愿者，定期送医进校、送教进校。三是成立区域内随班就读服务指导中心。学校对全体教师进行学前康复理论学习、医疗康复器材使用培训，努力使学校教师由单一教育者角色转变为兼具“教育者”“督导者”等多重角色。学校通过市教育局与残联等单位，对全市随班就读情况展开了全面的调查，与随班就读学校取得联系，请随班就读学生来学校利用专业仪器进行评估，为他们制订个别化训练方案，并定期到学校使用康复设备进行康复训练。请普校教师来学校参加特教领域知识技能培训。定期派学校教师到随班就读学校了解随班就读工作动态，对普校教师进行指导，帮助他们建立随班就读学生个人档案，制定科学合理的教育教学目标。四是成立特校教育科学研究中心。《特殊教育提升计划（—20）》指出，提高特教教师专业理论水平和业务能力是特教学校工作重点。学校高度重视教科研工作，设置了教师专业化发展图表。学校从教师专业化入手，树立“问题即课题、反思即研究，成长即成果”的理念，以校级课题为抓手，发动区域内特教学校共同参与教育教学研究。每年在区域内开展论文评比、教学评比、课题评比等活动，使教师由“经验型”向“科研型”并轨，加快教师专业化发展。
二、学校功能转型实践中存在的`问题。
（一）教师转型的主动性较差。
由于学校转型时间较短，绝大多数专任教师在长期的教学过程中形成了惯性思维模式，习惯将聋学生的教育理念、教育方法、教育内容嫁接到智障学生身上，不愿意主动了解智障学生生理及心理特点，不愿意摸索智障学生学习规律和成长规律，较少接触和学习有关智障学生的教育新方法与新理念，主动寻求转型的积极性并不突出。
（二）特殊教育学校指导能力有待进一步提升。
学校转型起步较晚，对特殊教育基本理念、内在逻辑、发展趋势等研究不够，也缺少相关指导经验，致使学校对区县特校对随班就读指导相对有限，显露出学校指导能力的短板。
（三）科研基础较为薄弱。
学校工作以教育教学、康复训练为主，对科研重视程度不够，对特殊教育前沿研究跟踪不到位，科研基础总体较为薄弱。
三、学校功能转型对策思考。
（一）加强教师专业素养培训，促进教师队伍流动构建。
“引进来、走出去”教师专业素养双向培训机制，提升教师专业支持和服务水平。邀请国内外特殊教育专家、特殊儿童教育中心（基地、学校）骨干教师来学校指导。同时，选送学校专任、骨干教师走出校门，到特殊教育专门性科研机构、教学基地参与专业素养拓展活动。学校制订了“三年大转岗”计划，力争实现三年内70%以上聋教育专任教师转为培智教育专任教师。同时，以蚌埠市特殊教育中心师资作为人才流动支撑，每个教研室每学期选派2~3名专任教师赴市所属三县特教学校进行教学交流、住校辅导，组织三县特教学校骨干教师来学校参加教学公开课、课后辅导会以及教学心得交流。由此，一市三县师资队伍统一规划，师资队伍得到优化整合。
（二）积极提升学校综合指导服务能力。
发挥特殊教育资源中心功能，与随班就读学校加强联系，建立定期会晤机制，派出专业教师巡回指导，对资源教室建设以及随班就读学生学习生活方面的障碍给予专业指导和服务，为普通学校教师进行融合教育培训等。
（三）加强科研平台建设，提升专业影响力。
参考文献：
［1］［2］朱楠，王雁.融合教育背景下特殊教育学校智能的转变［j］.中国特殊教育，（12）：3—8.
校长学校教学论文篇三
xx学年，我们全校师生在“内抓质量管理，外树品牌形象”的办学理念的指引下，以为指导，坚持“以人为本、以发展为本”的教育理念，不断完善激励机制，优化管理过程；以提高教育教学质量为中心，以创办人民满意的特殊教育为总要求，深化教育改革，努力推动素质教育，提高特殊教育办学水平，各方面工作都取得了较大进展，现总结如下：
一、认真落实了，全力推进素质教育。
首先我校在年初按照党和国家教育方针及素质教育要求、根据残疾少儿教育特点，制定了学校年度工作计划，具体有：学校活动安排、教导处教学工作计划、各学科授课计划、兴趣课活动计划。其次我校按照特殊教育学校课程安排纲要，开齐开足国家规定课程，并针对残疾儿童的特点开展综合实践活动和技能培养，并制定了具体方案和实施措施。我校还以“补偿缺陷、普遍成长、学会生存、适应社会”为宗旨，在培智部分别开设我会洗脸、我会洗衣、我会打扫宿舍卫生等生活技能课程，在聋部分别开设缝纫、丝网花制作、串珠工艺品等劳动技能课程，在每周三、周四下午同时开课。我校把“全面提高学生素质，平等参与社会生活”作为了自己的办学目标，坚持贯彻全面发展的方针。经常组织学生参加综合实践活动课，参与社会活动。如参加校内环保植树活动、义务环境卫生清理、残疾人文艺演出等活动。通过活动培养了学生的劳动能力，使学生受到了热爱劳动、关心他人、爱护环境等方面的思想教育。
学校每年都对贫困生实行减免费用政策，并动员社会各界对这些学生进行救助。今年的“世界残疾人日”在市残联的倡议下，市人大为我校学生捐赠了大量的衣物，市妇联专为我校学生们开设了职业技能培训班。学生们掌握了一定的技能，为将来走向社会、独立生活奠定了基础。
二、加强德育管理，提高学生的道德水平。
加强德育管理是学校工作的重要部分。我们认为：“学生身体有缺陷，但心理应该是健康的；身体有残疾，品德应该是优良的。”为了把正确的思想观念、行为变成学生个体的思想品质，学校建立一支思想品质较好、业务素质较强的德育队伍，同时调动学校全体教职员工根据不同的业务从不同的角度开展德育工作，使德育工作整体化、系列化、规范化。
学校每周进行一次升国旗活动，开展一次主题班会活动，从学生的实际出发，以爱国主义、集体主义、社会主义为主线，有针对性地加强德育工作。根据不同层次和年龄阶段的学生情况，开展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育；加强对学生自强意识教育，重视法制教育，防止违法犯罪案件的发生；加强安全意识教育和自我保护能力的培养，提高保护自身的能力，特别加强了日常道德规范教育和师生的安全教育。
在学生德育教育方面，我们以养成教育为重点，以自主教育为中心，促进学生健康发展。一是对学生的纪律、卫生、礼仪、安全、环保教育等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯；二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用，定期举办学生干部例会和培训会，提高学生自主管理的能力，实行学生轮流值周制、班主任值周和班干部轮换制，形成了事事有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围。
三、强化师德教育，深入开展教学能力达标活动。
今年我校继续深入开展“爱岗敬业，奠基未来”师德师风职业道德建设活动，进一步建章立制，积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制，全面提高教师综合素质，严格遵守《中小学教师职业道德规范》和教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感，使全体教师的职业道德水准有了明显提高。
以为核心理念，学校强化教师培养工作，积极鼓励并组织教师参加各种各样的专业技术和专业知识的培训和学习，提高教师的专业知识、教学技能水平。制定了教师培训中、长期及年度工作计划，建立了以校为本的教师培训制度，每月由学校组织教师集中培训一次。培训内容包括特殊教育教学及管理的理论、实践心得以及一些教师自身的阅读思考心得，通过校内培训给教师提供了一个学习和交流讨论的平台。
课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，今年，我们狠抓了备课，通过反复检查规范了教案的书写。我们要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学，正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系；积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果。同时广泛开展教学能力达标活动，通过组织公开课、示范课、汇报课、复习课等听评课活动和粉笔字、钢笔字、手语达标测试等活动，鼓励教师外塑形象、内练真功，真正为培养教师能力、提升教师素质服务，促进了教师教学水平的整体优化。
年初我校发展和完善了对教师的工作评价制度，按照符合学校和教师实际、能够调动教师工作积极性和促进教师发展的考核方案进行，要求年底每一位教师拿出自评报告，学校写出评价报告。
四、狠抓教育教学管理，积极开展教研教改活动。
今年学校倡导教师按照素质教育和新课改的要求，转变教育理念，既要做课堂教学改革的实践者和探索者，也要自觉地收集学科教学资源，成为教学资源的建设者，制定逐步推进课堂教学改革的计划与措施，齐心协力共建学校教学资源库。
根据学校制定的考核方案中对教师教学计划的制定、备课、上课、作业批改、教学反思、学业成绩的检测评定都有明确的要求和规定，并制作了平时和学期末检查记录表，健全教学常规管理各项制度，做到教学工作有章可循、有规可依，并有检查记录、有反馈意见、有总结报告。建立和完善教学管理责任制，进一步明确校领导、教导处管理的责任；有听课、说课、评课制度与要求，加强对教师课堂教学的管理，使课堂教学能够进行科学的组织、管理和不失时机的调控，有效的组织学生开展学习活动，使课堂教学活而不乱，管而不死，张驰有度，收放自如。加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化特殊教育现代教学意识，明确特殊教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念，全面深化教育教学改革，强化教师责任心，提高学科教学质量。
我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作，形成良好教育教学研究氛围，建立和完善校本教研制度，一周内至少保障2学时以上的教学研究和交流活动。将每周星期一下午定为教研活动时间，鼓励教师自发组织开展教学研讨活动，学校还要求全体任课教师在平时的教学工作中，积极探索、积累和总结教学经验，用以指导教学工作。在组织本校内教师教研的同时，鼓励教师积极参与各级各类教研活动，官东辉、刘海霞、王明秀、牛明德四位老师脱颖而出，参加富锦市的第七届”探索杯”教学竞赛，官东辉老师教授的《前后》一课获得好评。一年来，教师撰写的10余篇论文或经验总结获市级以上优秀论文。学期末每人上交一篇论文进行校内评选，对评选出的优秀论文推荐发表并进行奖励。今年我校赵丽华老师的《在语文教学中提高聋生语言能力的技巧》，贾金明老师的《注重探究式学习方式，培养聋生实践能力》，祁明华老师的《聋校数学课堂教学方式的改革与实践》，刘巍老师的《特殊教育中的赏识与惩戒》等多篇论文被推荐参加黑龙江省教育学会第二十七次学术年会科研成果评选活动。
五、加强体育艺术卫生教育，全面提高学生整体素质。
学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，遵照国家规定在特殊教育学校开设体育和体育锻炼课，落实《学校体育工作条例》，认真上好体育课；严格执行《学校艺术教育工作规程》，按规定进行艺术课教学，开展各项课外艺术教育活动，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。学校始终把科体育、卫生、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度来认识、对待，大力推进素质教育。
卫生工作是我校工作的重中之重，学校认真落实《学校卫生工作条例》，注重培养学生良好的卫生习惯，加强校食堂和学生宿舍的卫生管理。20xx年初，为解决学校食堂的实际困难，改善学生生活水平，学校多方运作，积极争取有关部门支持，为学校购进了电饼铛、蒸饭机、削土豆皮机、消毒碗柜、冰柜等先进的厨房设备，既减轻了食堂工作人员的劳动强度，又增添了食品的种类，使学生不但吃的饱，而且吃的好，吃的卫生。特别是在“甲流”高发期，学校配合卫生防疫部门做好了各项检查工作，确保了全体师生在校期间的身体健康。
为了丰富学生的课外生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的艺术特长，我校还每周开展两次兴趣活动课，继续抓好舞蹈队、绘画、书法、棋类等一些兴趣小组活动的开展，要求师生全员参与活动，扎实有效地开展学生素质教育系列活动，活动开展得有声有色。学期末对各类活动分组进行竞赛，并对成绩优异的学生给予奖励。学校还利用重大节日引导学生积极参与活动，陶冶学生的情操，提高他们的素质。在助残日和聋人节之际，学生们在指导教师的辅导下，排练了舞蹈《包粽粑》、手语歌《感恩的心》、秧歌舞《开门红》等节目，他们的表演受到上级领导和前来慰问的人士的一致好评。张彤、史庆兰两位学生表演的拉丁舞随我市残疾人艺术团一同参加佳市残疾人表演，引起轰动，并被推荐到省城参加比赛。
六、以人为本，加强安全教育工作。
我校在市教育局的领导下，认真做好学校安全教育工作。做到“安全第一、教育在先”，坚持预防为主、防治结合，认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品锅炉等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安，维护了学校正常的教育教学秩序。
回眸一年来我们所付出的汗水、取得的成绩和获得的荣誉时，心潮澎湃、倍感振奋。所有这些成绩的取得，与我们全体教职工团结协作、同舟共济的特教人精神分不开；与我们全体教职工的奋力拼搏、勇于争先的工作作风分不开；与我们全体教职工心系特教、爱洒残障的高尚情操分不开！上级领导也给予了我们高度的评价：祁明华、刘庆军被评为市优秀教师和模范教师；有四名教师被评为骨干教师，其中，刘海霞老师被评为佳市级骨干教师，官东辉、王明秀、牛明德被评为富锦市级骨干教师。同时，刘海霞、官东辉被我校推荐参评市教学能手。
校长学校教学论文篇四
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、同学们：
大家上午好!
在这秋高气和、硕果飘香的金色十月，我们怀着无比兴奋和激动的心情，隆重举行**市**中学新校区落成剪彩仪式。在此，我谨代表我校全体教职员工对前来参加剪彩活动的各位领导、嘉宾，表示热烈的欢迎!
**市**中学新校区占地面积9.03公顷(约136亩)，建筑面积30396平米，包括5层主教学楼1栋，4层教学配楼2栋，共有标准化教室48个;3层科技实验楼1栋，共有各类实验室、音乐室、语音室、阶梯教室、计算机室、阅览室、舞蹈室等功能室21个;2层食堂1栋，集餐厅、大会场、活动舞台、庆祝等功能为一体。现已建成教学楼三栋，科技楼一栋，餐厅一栋。新校区建设按照市委、市政府、市教育局统一布置，于9月份开始施工，现已竣工并交付使用。
新校区的建设，有效缓解了**市*中的校舍紧张局面，有效解决了人民群众的教育需求，拓宽了学校生存空间，对于全面提升学校竞争实力，打造优质名校品牌，开创新的办学局面，具有划时代的战略意义;对于扩大办学规模，优化生源基础，丰富教育内涵，走上一条规模发展、效益发展、持续发展的办学之路，具有深远意义。由此，揭开了**市**中学发展壮大新的一页，这不仅是**市**中学办学史上的盛事，更是**市教育不断走向强盛和生机无限的象征，必将对我市教育事业的繁荣发展产生里程牌式的深远影响。
教育奠定未来，奋斗铸就历史。近年来，**市的教育正处于大发展、大繁荣、大跨越的历史时期，这些应归功于市委、市政府和市教育局的正确决策和果敢支持。新校区从划拨地皮、给予启动资金、简化审批手续、开工建设一直到工程竣工，凝结着各位领导的心血和智慧，**书记、**市长、**副市长等多位市领导，**局长、**副局长等多位局领导多次在百忙之中深入工地视察指导，现场解决施工中的具体困难问题，积极协调建设资金，这些是工程得以又快又好竣工的前提保障。为此，我提议，让我们以热烈的掌声，向为新校区建设忘我操劳、呕心沥血、倾心支持的各位领导，表示最崇高的敬意和最衷心的感谢!向给予新校区建设全力支持的社会各界、各部门，以及连日来不畏艰苦、忘我奋战，付出辛勤劳动的工程建设者们，表示诚挚的慰问和感谢!各位领导和全体建设者们的历史功绩将永载**教育的史册!
教育维系着一方经济社会的繁荣发展，维系着一方人文文化的兴衰荣辱，更维系着一方百姓的身家命运。面对当今教育竞争条件下的种种挑战，面对人民群众对教育期望值的不断强化，我们一定要进一步树立办好教育的紧迫感、使命感和责任感，抓住难得的历史机遇，创造优质教育成果，把新校区办成全市一流、高层次示范学校，以此报答党和人民的支持与厚爱!
做亮**市教育，造福后代子孙，这是我们兴校办学的根本目的。目前，**市**中学的办学实力大幅提升，教师队伍实力不断增强，办学条件得到显著改善，育人环境得到全面优化，办学特色得到日益凸现，教育质量取得历史性成就。继往开来，站在新的历史起点上，我们决心立足实际，求真务实，着眼长远，锐意进取。在学校管理上不断向高标准、高水平迈进;在学校发展上不断向高层次、高等级攀登;在办学质量与效益上不断向新内涵、新高度跨越，在学校文化上不断向新领域、新境界拓展，为实现宏伟办学目标，实现神圣的强校梦想而努力奋斗!
谢谢大家!
校长学校教学论文篇五
各位老师、各位同学：
大家好!今天我们在这里隆重聚会，举行20xx-20xx学年度下期开学典礼。值此开学典礼之际，我谨代表学校党支部、校委会，向老师们、同学们致以新学期的诚挚问候!欢迎大家平安返校，并对上期取得优异成绩的同学们表示由衷的祝贺!对为了学校的发展做出贡献的优秀老师表示深深地谢意!
过去的一学期，在上级领导的正确领导下，经过全体师生的共同努力，我校的教育教学工作有条不紊地开展，取得了令人满意的成绩。
1、加大硬件设施投入，改善教学条件。暑假期间，经多方努力筹措资金70多万，为我校20个教室安装了电子白板演示系统，并建成了高标准的教师电子备课室，使我校的教学工作步入现代化的轨道。同时也丰富了课堂教学的内容和形式，拓宽了教师的备课平台，为课堂效率的提高提供强有力的支撑。
2、强力推进课堂改革，构建高效课堂。在一年多实践的基础上，暑假后在全校范围推进“自主+展示”课堂教学模式的深入实践，各学科基本形成了符合学科特点的教学模式，取得了较好的教学效果。在高三“一练”考试中，我校语文、生物学科平均成绩超过部分重点高中;在三门峡市、灵宝市组织的各类赛讲中，潘林、王晓娟、嵇杰武、陈宁、王浩华、王赞波、何晓荣、王瑾文、尹晓玲、卢灵鸽、陈跃花、李娟、程思敏、田茹茹等14位老师取得优异成绩。
3、德育活动多样化，丰富校园生活。纪念“九*一八”爱国演讲。
比赛、经典诗文朗诵赛、“我身边的榜样”评选、感动校园优秀师生评选等序列德育活动的开展，丰富了师生的校园生活，形成了风清气正的校园文化氛围。
这些成绩饱含了全体教工在过去一学期中的辛勤劳作和不懈努力，同时也是我们今后迈向新的成功和辉煌的新起点。新的一年开启新的希望,在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：一、学会做人，全面提高自身素质。希望全体同学自觉遵守校规校纪，语言文明、仪表庄重、行为规范;善于和老师、同学交流与沟通，相互理解彼此尊重，避免无聊的不快和纠纷，在矛盾和困难面前能够理智地认识自我、战胜自我、超越自我。
二、学会学习，不断取得优异成绩。希望同学们牢记自己的使命，父母、亲友的重托，老师的期盼，勤奋学习，发扬拼搏精神，善于观察、勤于思考，敢于批判，乐于修正，勇于发现，主动参与，在交流合作中探究学习，在探究学习中学会交流与合作，多渠道、全方位获取知识，做学习的主人，做命运的主人，战胜人生道路上遇到的种种困难，实现自己的人生理想。
三、学会生活，为人生奠定坚实基础。希望同学们要自觉保护环境，注重健康、珍惜生命，从讲卫生、讲文明做起，营造整洁、舒适、优雅的校园环境。积极参与各项活动，提高综合素质。未来对人的要求是全面的，要求人的知识面更广，综合能力更强，所以同学们不仅要学好文化知识，还要积极涌跃参加学校的各项活动，在活动中陶冶情操，在活动中锻炼自己。
四、明定位、找目标，全力以赴。高一、高二同学要总结一个学期个人学习生活方面的进步和不足，明确自己的位置和目标，扬长避短，从每一件小事做起，提升个人素养和学习能力。高三学生要做好高中生活的盘点，反思三年高中校园生活的得与失，进而明确最后一个学期的学习目标和努力方向，不断自我反思、自我激励，做好立志大文章;要深入思考在高中生活的最后阶段，自己要树立一个什么样的形象，给母校、老师、同学留下什么印象，班级中呈现什么样的景象，培养爱校、敬师、亲友的良好素养;要有强烈的危机意识和时间观念。三个月后你们的高中生活就要结束了，我们的出路、未来在哪里，要认真去思考;要牢牢把握国家高考的好政策，最后时刻一个关键词：增分。分层确定目标，文化课成绩较弱的同学高考目标200以上，冲刺二专、一专;特长生同学抓住特长成绩的契机，目标300分以上，冲刺本科、选择良好的学校;重点班、复习班的学生，一个信念，冲刺本科线，为自己的未来打下坚实的基础。你们已是成年人，你们要有自己的抱负和追求，更要明了自己的责任。
新的学年，新的征程，新的希望，新的目标。我相信，全校师生一定会以这次开学典礼为契机，同心同德，群策群力，奋力拼搏，再创佳绩。
最后，祝全体同学学业进步，祝全体教师工作顺利!
谢谢大家!
校长学校教学论文篇六
一个新的学期开始了，学校开学校长讲话稿你准备好了吗?下面我们就来看看学校开学校长讲话范文哦!
老师们、同学们：
今天，伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起——一个充满希望的新学年开始了。
首先，我代表学校对前来参加仪式的领导表示衷心的感谢，对新加入二中大家庭的师生表示热烈的欢迎!
回首刚刚过去的一学年，我校全体师生在市区教育局的正确领导和热切关注下，团结一心，扎实工作，开拓创新，各项工作取得了长足的进步。
校园建设进一步发展，教育教学质量全面提升，常规管理落实到位，课堂改革不断深化。
历城二中迅速成为深受社会关注、学生家长欢迎、学子向往的热门学校。
在今年高考中我校38级同学有917人参加高考，本科上线666人，上线率为72.6%。
其中，本科上线率已是第三次居济南市第一，又有一大批优秀学生考入山东大学、南京大学、浙江大学、北京师范大学、中国政法大学、国防科技大学等名牌大学，我校李占洋同学以644分全省第一名的成绩考入中国飞行学院，为我校争得了荣誉。
39、40级同学在老师们悉心教育、耐心培养下，遵守纪律、认真学习，在上学期期末考试中取得了骄人的成绩。
同时，我校学生能全面发展，在各项比赛中取得了较好成绩，实践了“为每一个学生搭建发展阶梯”的办学理念。
致使济南市出现了空前的二中热现象，这使我们无上荣耀。
我们取得的每一个进步、每一份成绩都与全校师生的顽强拼搏和辛勤付出是分不开的。
在此，我代表学校向一年来兢兢业业、努力工作、勤奋学习老师和同学们表示衷心的感谢!
过去一年的成绩记录着每一个二中人的辛勤，蕴含着我们的智慧。
今天，新的学年开始了，新的形势、新的机遇和挑战需要全校师生抖擞精神以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路去做好每一项工作。
我们要牢记邓小平同志的“发展才是硬道理”的思想，择传统之优势，走持续发展的道路。
积极探讨和落实高中课堂教学改革模式，研究实践新课改是我们的重要任务。
今年我省在全国率先进入高中新课改，这对每一个学校和老师都是一个挑战，更是一次机遇，我们要抓住机遇，主动迎接挑战，按照新课程标准创造性做好我们的教学工作。
进一步加强校园文化建设。
这一学年校园文化建设有两个重点,一是发扬光大历城二中半个世纪的文化积淀,其精髓就是我们的校风、校训、学风、教风及历城二中特有的行为规范和管理机制，这就是我们的校园文化，我们的特色，我们使这发扬光大，做到细微之处见二中精神。
二是弘扬和培育民族精神，我们的民族精神是什么?就是雅典奥运会上中国体育健儿所表现出的顽强拼搏、勇争第一、不服输的精神，我们要向他们学习，担负起民族复兴的重任，努力成为德才兼备的合格人才。
历城二中初中部在一个更新更高的的起点上建立起来了，不仅可以扩大学校的品牌优势，而且可以有效地将品牌优势转化为资源优势和效益优势，我们要先进的教育理念，高层次的培养目标，科学的教育手段，打造出二中初中部的办学品质，以高质量的教育赢得社会的赞誉，这是我们的目标，初中部办学的成功，将为我区教育积累办学模式的经验，推动我区教育的发展，树立全区教育系统良好的社会形象。
老师们，我们继续发扬爱生敬业、甘于奉献的优良作风;认清教育改革的深入发展对我们提出的新要求，自觉学习现代教育理论，更新观念，积极探索教学改革，提高教学效率。
同时加强自身道德修养，提升思想境界，以高尚的师德实践“为人师表”、“身正为范”的教育诺言，以纯洁的心灵塑造青年学生的灵魂，以健康的人格魅力带动学生的品格养成，从而营造我校和谐健康洋溢着人文色彩的人际氛围，努力实践教育促进人的发展的崇高目标。
同学们，作为二中的莘莘学子，你们首先要珍惜宝贵的学习机会和大好的青春时光，牢记“人生在勤”的校训，从点滴做起，专心致志、争取以优异成绩回报父母、回报学校。
当今社会的竞争主流是知识和人才的竞争，如果不接受良好的教育，没有丰富的知识，就难以在未来的高科技社会中立足，更谈不上报答父母，奉献社会了，所以你们要端正学习态度，积极主动地学习，发扬顽强拼搏、不怕困难、敢于竞争的精神，勤于思考、善于总结、学会学习、学会创造，为进一步提高学习成绩而努力。
还有，你们要继续发扬遵规守纪的良好习惯，严格遵守《中学生日常行为规范》和学校的管理制度，加强责任感，不断规范自身的言行，学会做人，学会合作，及早成为一名具有品格高尚、人格健全、志向远大的优秀学生。
老师们、同学们，历城二中已经成为管理规范科学，教育质量优良，具有良好的社会声誉和优质教育资源的学校，成为青少年学生向往的理想中学。
让我们共同携手，为创建全国示范性高中、为开创历城二中的美好明天而共同努力!
祝老师们在新学年里工作顺利、精神愉快!祝同学们学习进步、健康成长!
一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光。
同学们，时间如白驹过隙，转眼又是一个金秋时节。
丹桂飘香、秋风送爽、天高云淡、秋气逼人。
今天是个好日子，我们迎来了又一个新学年的开始。
送走了990名已毕业的升学学子，迎来了1068名刚踏进校门的高一学生。
在此，我谨代表学校全体师生，对满怀豪情壮志来我校学习的高一新同学表示热烈的欢迎!
今天的**高中，以更新的面貌迎接大家的到来。
一幢崭新的拥有36个教室的教学楼投入使用，一幢全新的能容纳500名学生的宿舍楼供大家入住，新增建多媒体平台36个，覆盖全校所有教室，一条400米的环形塑胶跑道即将完工，一道雅致俊逸的文化景观即将破土。
今天的**高中，校园更美，花儿更香，蝉声更响，树木更翠。
**高中将会继续不断地创造出更大、更美、更广、更高的平台，让大家展翅飞翔，一起为学校创造更大的辉煌。
同学们，在过去的一年，**高中战绩辉煌、捷报频传。
办学质量又跃上了一个新的台阶。
同学们，过去的一年，学校有**等5名同学在省级征文比赛中获奖，有**等2名同学被评为**市优秀学生干部，有**等8名同学被评为**市三好学生，有**等11名同学被评为**区三好学生，有**等7名同学被评为区优秀学生干部，有**等5名同学被评为区优秀文明生，有14名同学在各类学科竞赛中获得**市级奖，有31名同学在各类学科竞赛中获得**区级奖。
还有13个项目在省市区级各类评比、竞赛中获得集体奖励。
同学们，一个个真实的数据，一串串闪光的足迹，使**高中因为你们的努力变得丰富而有内涵，今日的成绩，是青春的胜利，是“自强不息”的学校精神的胜利!是最具有坚毅的意志和最善于合作拼搏的**高中师生的胜利!
回顾过去，我们步履坚实。
展望未来，我们豪情满怀。
新的学年，新的开始，带给我们的将是新的挑战，也孕育着新的希望。
新的挑战，新的任务，更需要我们全体师生员工付出更多的汗水和智慧。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
新的一年，对学校来说，可谓“机遇与危机并存，希望和艰难同在”。
学校新的一年，将以迎接“**省高中教学水平评估”和“国家级示范性高中”创建工作为中心，力求以优秀的成绩迎接两项评估。
同学们，创建国家级示范性高中，将极大地推动学校各项工作走上一个更新更广更大的发展平台，也将极大地推进学校的全面跨越式发展。
这将是一件光荣而又艰巨的历史使命。
为此，我想借此机会，提出新学年几点期望。
一、希望全体师生弘扬历史的使命感
岁月不居，春秋代序，新的学年又到来了，今天开始，我们又踏上了新的征程，新的征程上，注定我们将会创造出新的辉煌。
同学们，创建国家示范性高中，这将是学校发展史上的一件里程碑式的事件，这座伟大的丰碑，有赖你我大家用辛勤的汗水和心血来浇灌和铸造。
这将是一段伟大而辉煌的历史，这段历史，在今年，就让我们3000位学子和200位教职员工共同一起来谱写。
我见证，我光荣，我参与，我自豪。
曾经拼搏不后悔，曾经奋斗不遗憾。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
让我们全力以赴，万众一心，为完成这件历史使命而奋发有为!我深信，只要我们深入发扬“***”校训精神，进一步弘扬“**”的校风，进一步发扬“**”的教风和“**”的学风。
我们就一定能为这段历史留下色彩艳丽的一笔。
征途再遥远，挡不住我们的`步伐，丛林再荆棘，遮不住我们的足迹。
没有谁，能阻止我们成功的脚步!
二、希望全体师生增强事业的责任感
同学们，责任感是晶莹的露珠，折射出人的精神光芒;责任感是炽热的岩浆，喷发出无穷的潜能;责任感是凝重的砝码，真实地称量出人生的价值;责任感是坚硬的磐石，为你铺好面向理想的光明大道。
今天，我在台上讲话，望着聚集在台下的这一张张洋溢着青春活力的面孔，我激动不已。
但是，我更看到的是家长们的信任，同学们的期盼。
面对所有的期盼，我感到的是校长肩头沉甸甸的责任，看到的是**高中未来的辉煌。
创建国家级示范性高中，需要我们弘扬历史的使命感，更需要我们增强事业的责任感。
崇尚文明，严于律己，宽以待人，增强责任意识，共同为创建国家级示范性高中而努力。
新时代对成功人才的界定，要求有四种品德：即对国家社会有责任感，对学习工作有敬业精神，对他人有竞争意识和合作意识，对自己有否定和超越的态度。
而这四种品质的核心就是责任感，责任感是我们每一个人取得成功的必备条件，每一位师生的责任感，也是我们**高中今年要取得更大辉煌的前提条件。
“天下兴亡，我的责任”，“学校兴旺，我的责任”，新的学年，我希望全体师生提高责任意识，对于同学们来说，勤奋学习就是你的责任;遵守校纪校规，就是你对学校的责任;孝敬父母、尊敬长辈就是你对家庭的责任;爱护公物、讲究卫生、关心集体就是你对班级的责任。
创建国家示范性高中，这是我们今年每一位师生最大的责任。
三、希望全体师生提高工作的紧迫感
既然选择了大海，就要乘风破浪;既然选择了天空，就要展翅翱翔!在新学年的新起点上，我希望全体师生应有一种时不我待的紧迫感。
当下，我们的学校正在为创办国家示范性高中而努力。
学校正面临着一个难得的发展机遇，我们有幸生逢盛世。
身逢盛世，当倍加珍惜;岁月匆匆，当惜时如金。
时势催人奋进，竞争大浪淘沙。
我们要以一种分秒必争的紧迫感，展开新学年的学习和工作，力争从一开局就开好头、起好步。
在新学年的新起点上，有一种崭新的精神风貌。
身正处在学校改革创新跨越的时代，这项伟大光荣的事业，总要有一种昂扬向上的精神状态。
总要有一种火热奋进的学习和工作激情。
人，总要有一种精神，要的就是一种状态。
近几年来，是什么支撑着学校一直在高位上发展?是教师员工“无须扬鞭自奋蹄”的精神。
这种强烈的负责精神，勇争第一的进取精神和不计名利的敬业奉献精神就是我校高位发展的强大引擎。
全体师生不仅要有惜时如金、只争朝夕的意志，水滴石穿、矢志不渝的毅力，更要有舍我其谁、自我超越的勇气和魄力，敢于直面现实，更要敢于突破现实。
当一个人明确了自己的目标去向时，整个世界都会为他让路的。
当**高中全体师生明确我们奋斗的方向的时候，前进的道路我们就一定能昂首阔步，一路凯歌!新起点，新目标，新思考，令人激动而振奋。
岁月如歌声声远，事业如棋局局新。
让我们豪情满怀、充满自信地走进新学年，让每个学生都能找到做好学生的感觉，梦想、激情、个性都能得以张扬;让每个教师都有自由发展空间，实现自我发展的价值，让爱的阳光洒向每一颗心灵;让学校成为师生展开幸福人生的乐园，让我们努力把梦想化为美好的现实。
任重道远，我们无怨无悔。
劈波斩浪，让我们一起扬帆驶向更大胜利的彼岸。
同学们，今天我们开始了新的学年。
我深信，虽然我们不能改变容颜，但可以展现笑容。
虽然我们不能左右天气，但可以改变心情，虽然我们不能预知明天，但可以把握今天。
新学年，我们肩负新的希冀和期望，任重而道远!大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
同学们，新的一年已经开始，这将是我们策马扬鞭、奋蹄前行的一年，将是我们站得更高、看得更远、做得更好的一年。
让我们一起站在新的起跑线上，开心工作，开心学习，用心耕耘自己的田园，促进我校教育教学再上新台阶，再创新辉煌!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位来宾，老师们、同学们：
大家好!
又是一年秋风劲，不是春光胜似春光。
在第26个教师节即将来临之际，在全市人民用火热的激情当好东道主、办红色省运这么一个秋高气爽的美好日子里，我们**一中4800余名师生员工在此隆重集会，举行2010年秋季开学典礼。
首先，我谨代表学校向莅临的领导和来宾表示热烈的欢迎!向为学校发展辛勤耕耘、功勋卓著的全体教职员工致以崇高的敬意!向意气风发、踌躇满志的全体同学致以新学期的亲切问候和良好祝愿!
九月是收获的季节，金秋属于辛勤耕耘的人们。
回首刚刚过去的这一学年，我们共同体验着秋之丰盈，分享着喜悦，勤劳智慧、沉勇坚毅的一中人，团结务实，励精图治，开拓奋进，向社会交上了一份近乎完美的答卷。
一是教育教学质量再创历史新高。
20**年高考本科上线696人，二本以上381人，600分以上33人，这些数据均居市区第一，在我们起点还存在不小差距的情况下创造了超一流的成绩，实现办学50年来一次重大超越，实现了几代一中人的梦想，树起了学校发展史上一座新的里程碑!在数理化生学科竞赛中，初/高中共有374人次获省市级奖励，其中80人次获市级一等奖以上奖励。
这一年里学校的文体工作也蓬勃发展，参加**市“艺术百佳”评选有5人获得一等奖，体育项目参赛获省、市级前三名30多人次，尤其在刚刚结束的省运会男足比赛中，以我校足球队为主组建的**队获得了亚军，为**争得了荣誉。
二是办学条件进一步改善。
为了给师生营造温馨的工作学习环境，学校积极筹措办学经费，开辟融资渠道，努力改善办学条件。
新装备了3间理、化、生实验室，1间通用技术室和1间电脑机房，为同学们提供了更多的实验、上机操作机会;*高三同学发挥集体力量，将教室全部装上了空调，学习环境更加舒适，这也是他们为学校50周年华诞的献礼。
三是师资队伍进一步优化。
今年通过公开招考引进教师中青年骨干和青年才俊21人，在职教职工达到了310人，年龄结构以中青为主。
老师们在过去一年捧回教育教学与科研的省市级奖励70多项，在去年12月份市教育局组织的基本功比赛中获团体第一名，我们引以为自豪的堪称**市最富有活力的师资队伍正逐步走向成熟!
四是生源更加优秀。
目前学校共有78个教学班级，在校学生将近4500人，今年招生非常火爆，初中共招收487人，高中953人，均超额完成了计划。
高中录取分数线与市一中已基本接近，达到县一中分数线的100多人，这是学校强劲发展、质量品牌美誉度更高的重要标志，也为今后质量进一步提升奠定了坚实的基础。
这些成绩的取得凝聚着所有**一中人的汗水与智慧，也凝聚着各级领导、各界朋友、广大家长的厚爱与支持，这些成绩也更加坚定了我们推进学校加快发展的信心与决心。
在刚刚结束的酷热暑假，除初二之外各年级分别开展了整训活动，同学们大都意气风发，全体师生展现出了很好的精神风貌。
尤其令我们震撼的有高三年级的誓师，他们集体体现了一种舍我其谁的壮志豪情，有一种不到长城非好汉、决胜高三的英勇气概!我们期盼也祝福他们再续辉煌、再创新高!高二年级同学们这个暑假过得非常充实，承担了省运会开幕式表演中心位置的核心演出任务，参训的同学们接受能力强、训练刻苦、效果突出，得到市委、政府的充分肯定，我们期待他们在9月12日的开幕式上演绎精彩。
可以说这些同学是我们4500名同学的缩影，这种勇挑重担、敢于吃苦的作风与精神，是**一中不断超常发展的内在力量，是学校不断突破、寻求新发展的信心之源、力量之基!
老师们，同学们，今年学校50华诞。
五十年栉风沐雨，半世纪负重奋进，几代一中人的艰辛努力将一个初级中学逐渐建设成了**市高中名校，实属不易。
在庆祝50华诞的同时，我们要认真回顾办学历程，总结经验，展望未来，共绘发展蓝图。
历史的潮流滚滚向前，不进则退呀!历史的责任感、使命感激励着我们一中人勇于创新，在追寻新的梦想、新的目标的历史征程中不断超越!我们新的目标是什么?是用5-10年的时间将学校打造成“冀中名校”，并努力逐步朝着国际化方向接轨。
因此，在今后较长时间内，我们将深入实践科学发展观，坚持以人为本，着力推进内涵发展，努力构建和谐校园，全面提升学校的文化内涵和品位，打造金字品牌，共建“精神家园”。
这是学校新的发展时期的指导思想，也是每一位一中人肩上的责任和使命。
同学们，你们是学校的主人，学校的发展首先就是你们的发展，出发点和归宿都在于大家的发展。
你们正处于人生发展的黄金时期，朝气蓬勃，充满希望。
毛主席少年离家求学时写过：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的诗句，鸿鹄之志，豪气干云。
年轻人富于梦想，并须不断去追寻、实现和超越。
为实现梦想而学习，你们才能够守得住寒窗寂寞，才能够禁得住风吹雨打，才能够跨得过挫折失败。
为了追寻理想而学，你们才会把学习当作一种享受，当成一种乐趣。
有梦想的人生才会充实而快乐，为梦想奋斗的青春才会美丽而精彩。
今天cctv-1将播出《开学第一课》，主题是“我的梦、中国梦”，旨在激励大家这些追梦人奋勇前行。
亲爱的同学们，在你们的追梦过程中，你们的老师、家长、社会上很多人都与你相伴，关注着你们、支持着你们，为你们加油、为你们喝彩!
同学们，尽管学校只是你们人生历程中短短几年的加油站，但我们坚持把学校建成大家的 “精神家园”。
暑假我赴各地拜会了不少在各行业成就不凡的校友，他们回忆学校的学习生活感慨万千，他们的成功给了我们很多启示。
在学校打下扎实的文化知识基础至关重要，但不是唯一。
你们的课堂你们自己作主，自觉地、不断地提升自己的自主学习、协作学习的能力;积极参与、广泛开展有益的社会实践活动，全面地培养综合素养与实践精神;博览群书、广泛地涉猎，培养儒雅、高贵的气质;关注社会，培养民生情怀;关注时政，拓展国际化、全球化的视野……等等，在校园这个大舞台尽情的演绎，全面地发展。
若干年之后，不管是你在哪里从事何种职业，事业有成之时觉得在一中的学习生活很有收益，感怀母校、感念老师，我们便会感到无比的欣慰与自豪!
老师们，随着教育部《国家教育2010-2020年规划发展纲要》颁布实施，学校教育新的一轮改革发展必将全面深入地推进，教育理念、考试模式、评价方式等都将作出调整。
我们必须与时俱进，自学地加强学习，将科研与创新融入日常的教育教学当中，深入研究不断发展变化的各种情况，探索更高效率的教育教学模式，做到理念更先进，手段更丰富，成效更显著，并在这一过程中实现由“经验型”老师向“科研型”老师的转变;学校也将通过制度创新增强教育教学管理的科学性与影响性，实施“名师工程”和“青年教师成长工程”，推动名师不断涌现，让青年老师不断进步，让全体教职员工共同发展。
当然，在教育教学过程中我们必须始终坚持不变的是：尊重广大同学的主体性，以提高自主学习、协作学习的能力作为核心，让广大同学真正成为课堂的主人、校园的主人，让课堂更加丰富多彩充满魅力，让校园洋溢着青春的活力!
老师们，教书育人不应当只是职业，更是一份事业!我们应当坚守教育的理想，始终明白我们肩负的历史使命与现实担当。
以无私和宽容的爱心投入工作，以高尚的人格感染学生，以丰富的知识教导学生，以优雅的仪容影响学生，以亲人的慈怀去关爱学生。
这样，我们的事业才能不断升华，学校才能真正成为我们守望的“精神家园”。
老师们，同学们，梦想总是在不断的追寻过程中得到实现、得到超越!只有大家工作学习不断地进步，成长成才的梦想不断地得到实现，不断地得到超越，学校发展才能不断实现新目标，达到新境界!才能不断地去接近实现将学校办成师生共同的“精神家园”的梦想!
让我们满怀激情，共同努力去追寻，我们一定会梦想成真!
谢谢大家!
校长学校教学论文篇七
尊敬的各位来宾，老师们，同学们：大家好!
今天，我们借xxx学校的宝地，举行我校20xx届小学毕业典礼，在此，我谨代表学校，向以优异成绩圆满完成小学六年学业的135名同学表示热烈的祝贺!向辛勤付出，成绩卓越的六年级老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢!向六年来一直默默支持和理解我们的各位家长朋友表示衷心的感谢!并借此机会感谢中学的领导和老师们为我们这次活动付出的辛勤努力!
亲爱的同学们，六年前，你们带着一身稚气，怀着几许好奇走进小学，开始了人生中第一阶段的学习生活，成为小学的一名小学生，在老师们的呵护下开始学习生活的知识、生存的本领，了解生命的意义和价值。在小学这个乐园中，你们快乐着，成长着，从此，你们知道了学习的艰辛与快乐，你们懂得了人生的价值与感恩。
六年来，学校和老师们享受着你们进步的喜悦，享受着你们进步的喜悦，也烦恼着你们的无知与顽皮，更见证了你们在小学的校园里生命成长的经历。是母校和老师们的辛勤培育，使你们由一个懵懂无知的幼童，成长为有知识、能独立、懂感恩的健康少年。
同学们，记得在你们临也烦恼着你们的无知与顽皮，更见证了你们在小学的校园里生命成长的经历。是母校和老师们的辛勤培育，使你们由一个懵懂无知的幼童，成长为有知识、能独立、懂感恩的健康少年。
同学们，记得在你们临考的前一天，我对你们讲了“自信、自强、感恩”六个字，这次你们能考出自己最理想的成绩，足以证明你们的自信和自强，你们用你们最优的成绩回报了父母的养育之恩、老师的教育之恩，为母校争得了荣誉。
在这次升学考试中，我们135名同学中有49名同学以全优的成绩升入中学，你们是母校的光荣和骄傲!今天，我还要特别表扬受表彰的几位帮扶同学，是你们不服输的自强精神收获了你们的硕果，这些足以证明你们是最优秀的。
现在，你们已经圆满的完成了小学六年的学习生活，即将告别见证你们生命成长的母校和辛勤培育你们成长的恩师，走进中学的大门，去迎接你们新的学习征程，进入你们第二个阶段的学习生活，我相信在中学这块沃土中你们会更加努力拼搏，创造明天的辉煌!
在此，我代表母校的全体师生，并以我个人的名义希望你们有远大理想和良好习惯，心怀感恩之情，用刻苦学习，不断进取的实际行动感谢党和政府为我们创造了很好的生活和学习的环境;感谢父母给予我们生命和良好的生活基础;感谢老师让我们的生命更精彩;感谢同学和朋友，让我们的生活更丰富多姿!
同学们，父母给予我们生命，老师给予我们智慧，我们自己应该赋予自己勇气和力量，在人生的旅途中不畏艰险，勇往直前!在新的起点上扬帆起航!
最后，再一次感谢各位家长多年来对我们的大力支持，也衷心祝您身体健康，一切顺利!祝全体同学学习进步，幸福快乐!祝各位领导工作顺利，生活幸福!
校长学校教学论文篇八
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
为此，我代表全体老师向同学们提出如下希望和要求：
首先，要学会做人。
第二，学会学习。
第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。
第四，要团结友爱，遵纪守法，爱护公共财物。
第五，要讲卫生、讲文明，爱我校园。
第六，时刻注意安全。
在这里我要特别对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，希望你们能找准方向，增强信心，发扬成绩，自主、自觉刻苦地学习。我们相信你们一定能取得好的成绩，为xx小学争光！我提议：让我们以热烈的掌声给予毕业班的同学以最大的鼓励！
老师们、同学们，让我们都以饱满的热情迎接未来，让鲜花和掌声永远与xx小学相伴，让我们共同的家园—xx小学永远温馨。
最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步！谢谢大家！
漫长的假期就像是做梦一样，转眼间就成为了过去式，新学期又一次来到我们的身边。下面是小编为大家收集和整理的（精选35篇），希望对大家有所帮......
校长学校教学论文篇九
尊敬的领导:。
作为一名校长，能够看到自己心爱的学生走进世界知名大学去深造，这是我人生中的愿望。我想，也许没有再比这更让人快乐的事了。正是出于这种美好的愿望，同时，也是更重要的，为了能让一个十分优秀的、将来真正能够有所作为的学生获得一个发展自己、成就事业的的机会，我很高兴也很荣幸地向您推荐我校优秀学生xxx同学。
xxx，女，20xx年6月出生，20xx年-20xx年在我校读高二和高三，是我校几年来为数不多的秀的学生之一。我如是评价xxx同学，一点也不夸张，她所具备的多元化的素质和能力、超群不凡的学业成绩和所获得的众多奖项，令人敬佩和赞赏，这正是我向您推荐她的最直接的理由。
xxx同学初来我校时，我并不认识她。第一次听到她的名字，是在七宝教育集团新年晚会上，当时她担任主持人，她洒脱的主持风格给我留下了很好的印象。后来在老师们和学生的口中，提起她的名字的次数逐渐多了起来，直到后来在历次学校举行的多种活动中，使得我经历了一个关注她、认识她、了解她、培养她的过程。临近毕业时，她已经成了校园里的“名人”了。
近几年，从外地到我校来就读的学生逐渐增多，随之也带来不少这样或那样的问题。然而，xxx同学与众不同。她能以自己善于理解、善于包容和乐于助人的独特方式，以最快的速度适应新的环境，在最短的时间内拉近同学之间和师生之间的距离，最先与大家打成一片，树立起自己的良好形象。
xxx同学是一个有着浓厚的参与意识、较强的组织能力和协作精神的学生。参与校广播站的工作，她的标准的普通话和清新的嗓音给人留下很深的印象;她加入校钢琴社，校园里回落着她悠扬的琴声;她主持多种文艺晚会，美好的形象令人难以忘怀;发起和组织艺术节演讲和合唱比赛活动，表现出较强的参与意识和组织能力;参与英语辩论赛，彰显了她坚实的英语功底和出色的论辩口才。
然而，尽管xxx同学在各种集体活动中付出了大量的时间和精力，但这丝毫没有影响她的学业成绩。她勤奋好学，勇于拼搏，各门功课成绩优秀，均衡稳定。为此我还专门为她聘请了有经验的学科(如物理)老师为她在业余时间开小灶以满足她的求知欲望。她所在的年级有6个班，所在班里有52个人，她的成绩在班里稳居第一名，她在年级也遥遥排第一。她以其特有的英语天赋，参加了20xx年4月上海市迎世博英语大赛，荣获二等奖;由于她一直位列年级第一名，xx年3月我还亲自为她颁发了1000元奖学金(奖为1000元)。
这就是xxx，一个极具才华和无限发展前途的女孩儿。
此时此刻，我谨以一个中学校长的身份和一颗对学生的无限关爱之心，向您郑重推荐我校学生xxx。倘能如愿，相信她一定不会辜负您的期望。
此致
敬礼!
20xx年xx月xx日。
校长学校教学论文篇十
——这是对教育的发问，更是对我们这些从事教育工作的人的发问。这是教育工作者必须直面的问题。
教育是直面生命的事业。教育要为学生的一生发展奠基，为学生的一生发展负责，为学生能幸福地度过一生铸魂。教育要为构建和谐社会培养人。
教育是教师的"价值引导"和学生的"自主发展"。"价值引导"规定了教育要有方向，要胸怀人生追求和社会理想。教师要有高度的责任感，教师要千方百计激发学生的兴趣和潜能。善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。"自主发展"说明了学生积极进取的人生态度、执着的人生理想与信念、坚韧的毅力和顽强的意志对学生成长的极大作用。学校教育的"教眼"正在于此。
良好的教育在三个方面发力，首先要使学生获得立足于社会的生存能力，进而具备发展的潜力，成为幸福生活的创造者和享受者。教育就是要培养学生品德崇高，心智发达，身心情感丰富，人格和谐发展的幸福人生。
教育要使学生沐浴人性的光辉，教育要使学生感受到生活的美好和意义。
一中秉承"成人、成器、成才"的三成教育理念，努力培养构建是学生的情感、态度、价值观。使我们培养的学生怀着一颗感恩之心、敬畏之心、负责之心、希望之心走向社会。以良好的行为习惯，积极的自我意识，集小成为大成，从成功走向成功！
要实现教育的理想和学校育人的目标，关键在教师。一中有一支德业双馨的教师队伍。他们饱含执着的人生追求和美好的社会理想信念，他们对自己的学生具有爱的精神、爱的能力和方法，他们对学生和社会有高度的责任感和奉献精神。他们在爱护学生、完善学生、关注学生、成就学生的过程中成就了自己，完善了自己。他们因自己的学生成功而变得美丽，因学生朝翔于大海之上而拥有了幸福的人生。
而他们的学生——一中的学生：自豪地走进一中，自信地走向未来！
校长学校教学论文篇十一
目前我国教育提倡以素质教育为主，注重学生诸方面全面发展，但是我们的素质教育之所以失败就是忽视了人文素质教育，造成了教育失衡的现状。人文素质培育是学校教育的核心，而语文课作为一门人文性学科，有着得天独厚的语言工具，作为技工学校语文教师，如何在教学中使学生能够正确理解和运用语言文字，通过听、说、读、写开阔视野，发展智力，引导学生树立健康正确的审美观，提高个人素质，发挥技工语文课应有的作用，已经是素质教育中一项刻不容缓的任务了。在这里，本人浅淡个人所见，与同仁商榷。
一、素质教育下当前技工学校语文教学现状分析。
技校是培养“与社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产服务技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才”.这一培养目标的定位决定了技校必须同时开展专业技能教育和人文教育，而且人文教育还必须放在首位，以人文教育促专业技能教育，达到培养高素质劳动者的办学目标。但纵观现状，在当前的技工学校教育中又似乎处于一个特别尴尬的地位！一是重技术的培养模式导致语文教育存在着学科地位边缘化，语文在技校各专业中的课时分配明显减少，所占比例有限；二是有的学生文化课基础薄弱，学习积极性较低，对语文不感兴趣，认为语文学与不学对其专业技术学习和将来的就业并没有多大的影响，重视不够；三是有些语文教师偏实用性教学，往往只注重学生专业知识的传授，而忽视学生的人文素质教育，导致现在的学生人文知识不够，文化素养较低，理想信念淡化，法律意识淡薄，人文精神缺失！
在深入推进素质教育的今天，“六个”学会（学会做人、学会学习、学会求和、学会办事、学会健体、学会创造）引起广大教师的高度重视。著名的语文专家于漪老师指出：“学语文就是学做人，伴随语言文字的听说读写训练，渗透着认识教育、情感教育、审美教育和人格教育。”由此可见，语文是一门最能凸现人文关怀，启蒙人文意识的学科。良好的人文素质对形成技校学生的知识结构、文化涵养、道德观念、价值观念、审美修养和创新意识等都有着重要作用。
作为当今时代合格的技术工人，必须具备中等程度的综合人文素质。而现实往往不尽如人意，从目前学生的素质现状来看，由于种种原因，学生的综合素质令人担忧。长此以往，如何能担当起人才金字塔基石的技术工人和振兴国家、民族工业的重任？因此，素有“百科之母”之称，富于人文教化功能的语文课，便责无旁贷地承担起培养学生综合人文素质的使命。语文课作为技校生的必修基础学科，也是一门人文学科，与人文素质教育的关系十分密切，通过传授知识，让学生亲身体验，接受熏陶，提高学生的心理素质和社会文化素质，从而达到解决“如何做人”的问题，即如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系，参加工作后怎样与周围环境和谐相处等问题。因此，培养全面发展的专业技术人才，在语文教学中加强人文素质培养是十分必要的。
1.塑造语文教师的人文品行，树立言传身教的良好形象。
作为一名技校语文教师，我们的人文素养对学生有着重要的影响，教学不仅仅是传道、受业、解惑的过程，更重要的是创造完美人生的过程，是帮助学生成长的过程，所以教师的知识涵养、人格魅力、品德的优劣对学生人生观教育有着不可忽视的作用。“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的.一言一行都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上，全面以身作则，自学率先垂范，这样才能真正为人师表。”教师是实施人文素质教育的关键，教师的人文素质不高，就不可能培养出人文素质很高的学生。正所谓：“其身正不令而行，其身不正虽令不从。”如果教师缺乏人文意识，学生便不会在他的教学活动中获得人文精神的熏陶。因此，技校语文教师就要发挥自己独特的人格魅力，一是教师要有良好的职业道德和心理品质，敢于创新，敢于挑战，用自身的人文精神去滋润、涵养、提升学生的人文素养和品位。二是教学上要钻研教材，领会作者情感。只有当教师深情投入、真情流露、热情洋溢、激情四射的时候，学生才能受到真正的熏陶和感染。三是潜移默化的渗透，努力引导学生躬行实践，净化思想，矫正行为，提高人文素养。
2.挖掘语文学科的人文精神，提高学生的审美能力，陶冶学生的情操。
受不良社会风气影响和自身素质局限，技校学生身上存在着一些贪图享受、纪律散漫、意志薄弱、自私狭隘等缺陷。针对这些现象，我在教学中注重以教材为载体，利用技校语文课丰富多彩、刻画人物众多的题材，紧扣作品的语言，挖掘语文课作品的人物形象，引导学生在鉴赏中体验和认识这些艺术形象蕴含的社会意义，让学生在欣赏中有所感悟，在欣赏中领略人文精神。例如，诵读《离骚》，让学生明是非、辩清浊；讲析《满江红》，激发学生的报国之心、热爱祖国。再如，教学《普通人》这一课时，为了能让学生更形象、具体地理解作者表达的主旨，我精心设计了课件，创造具体的情境，让学生看到一个做事认真，为人“本色”的“普通人”的形象，使学生体会了生活中美丑的一面，激发他们的情感，自己的心灵不知不觉得到了升华。除了引导学生从语文课中学习体会到作品的内在思想底蕴，还可以从生活中发现美、体验美和辨别美，通过作品与现实生活事例相结合，让学生能结合对照，产生对社会、人生的某些感悟，形成认识，从而提高自身的人文素养。
3.利用语文教材中的道德因素，培养学生正确的人生观和世界观。
技校生多为“中考”或“高考”分流的“弱势”群体，大多信心不足，自卑心较重，抗挫折能力欠缺，现实中趋利避苦，不愿付出，爱享受，对自身的人生目标不清楚，学习缺乏动力，只注重专业技能的学习，忽视了道德素质的修养，尊师重教、团结同学及礼貌礼节上比较淡漠，这些道德问题说到底是人文素质问题。因此，语文教学只要充分利用和展示教材中的各种道德因素，倾心倾力，耳濡目染，感同身受地教，学生就会受到震撼、感染和熏陶，久而久之，潜移默化中，就可以变为自身道德进步的强大动力，并最终积淀成为价值观和人生观。例如，在授课过程中，我注重将具有启发学生理想、信念的文章，有针对性地选择和确定，从课内到课外讲深透。譬如，说到孔孟，就讲他们“修身、齐家、治国、平天下”的理想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的堂堂正气；说到杜甫，则说他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”关爱社会关爱人生的高尚情操。同时加强对学生进行人生观、价值观的教育，平时上课多抓住一些“热点问题”关注他们最敏感的问题和现象，紧密结合学生思想实际加强引导，正面教育学生，使学生能树立起学习的信心，发扬艰苦奋斗的精神。
总之，技校语文教学因其学科特点，具有“工具性与人文性相统一”的优势，作为技校语文教师应着眼于社会长远需要，重视技工学生的全面综合素质培养，注重语文教学中学生人文精神的培养，以适应市场经济对技术工人的综合素质的需要，适应社会激烈竞争的需要。
参考文献：
解相梅。浅淡职业技术学校语文教学的审美教育.职业，2008（11）。
校长学校教学论文篇十二
老师们、同学们：
早上好！
xxxx中学20xx年度运动会暨体育节今天正式开幕了！让我们以热烈的掌声共同欢庆这美好节日的到来！
我校运动会总是在国庆节前夕举行，这已经成为我校的一种习惯、一个传统。这个传统永远围绕一个中心，那就是“全面推行素质教育，大力推进校园阳光体育运动，努力提升同学们的身体素质和综合素质”。
我们学校从1905年到今天走了109年的风风雨雨的路程。一百多年来，六中在三湘这块美丽的土地上挥洒着心血和智慧，六中学子从这里腾飞，走向人生的辉煌。时代在进步，社会在发展。现代的人才观，不仅要求现代社会的建设者要有较高水平的专业知识、实践能力和创新精神，还要有健全的人格、健壮的身体、健康的心理。现代体育运动不但可以增强我们的体质，而且还可以培养强烈的爱国主义、集体主义精神和自强不息、坚韧不拔的意志，还可以增强民族自信心和自豪感，振奋民族精神。体育是力量的角逐，体育是智慧的较量，体育是美丽的展示，体育更是激情的飞扬。
每年一次盛会，每年一次比赛，每次都有激情，每次都有升华。它是一个激励的盛会、展示的盛会、锻炼的盛会，更是同学们广泛喜爱、热情参与的盛会。希望全体运动员牢固树立“安全第一、友谊第一、比赛第二”的思想，发扬“更高、更强”的奥林匹克精神，敢于拼搏，赛出水平，赛出风格！希望裁判员、工作人员忠于职守，秉公裁判。希望全体同学文明观赛。既要给全体运动员加油鼓劲，又要做好宣传、后勤等工作。同时要以严格的组织纪律约束好自身：不进入运动场地、不在观众台追跑撩打、不乱丢垃圾。希望所有的六中人跟随运动场上每一次激情的跳跃，每一步热情的奔跑，共同奏响学校开拓创新的壮美乐章。
我相信，在大家的共同努力下，本届运动会一定能够办成一个“团结、奋进、文明、进取”的盛会。
最后预祝本届运动会取得圆满成功！
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