艺术是人类创造的美的形式,它能够传递情感,激发思考。在写总结时,可以参考一些相关的范文和案例。以下是小编为大家选择的旅游景点,希望大家能在旅途中留下美好回忆。
成语接龙课篇一
今天上课,老师组织我们举行了一次有趣的比赛——。根据同学们的意见,老师把我们分成了男女两组。
比赛即将开始了,同学们个个摩拳擦掌,准备大显身手;我却忐忑不安,因为我平时成语积累的并不多,要是比赛时出一点差错,我们队的分可就受影响了,我岂不是“千古罪人”了!“哎!先闯过去再说。”我安慰自己说。
比赛开始了,我的心怦怦直跳,因为我是第一个。先由老师说一个成语“千军万马”。“马”多么熟悉的字啊!可我就怎么就想不起来呢?我苦苦思索,可越急脑子越是一片空白。我的队友心急如焚,一看男同学得意洋洋的样子,我就气不打一处来,脱口而出,“马到成功”。队友们这才松了一口气,张璇赶忙接了下去“功德无量”。可到了梁珊就卡壳了,“量,量,量……”她憋得脸都红了,没办法,我们队又痛失了一分。最后我们只得了一个单位数“2”。
好事多磨,下面两场,我们以9比5,3比9的成绩,成了最后的冠军。
看起来,我知道的成语还很少,还得要多多积累成语,争取下一次轻而易举地打败他们!
成语接龙课篇二
“哈哈哈”我们的教室里充满了欢声笑语,原来,我们正在兴致勃勃上一节有趣的语文活动课“”游戏。
同学们最喜欢这样的语文课了,在接龙游戏中,不但可看出同学们积累了多少的成语,还可以看到同学们各式各异的性格。
你看,轮到“傻气大王”李明开了,我想:这个李明开,平时从不爱学习,看你怎样接下去。不出所料,李明开磨磨蹭蹭地站起来,傻头傻脑地望望我们,右手习惯性地搔搔后脑勺,咧了咧嘴巴,却吐不出一个字。他的滑稽样逗得同学们哄堂大笑。
游戏继续进行,老师开了新一轮的成语龙头“举一反三”,同学们依次接下去“三心两意尽其所能二。在“二龙戏珠”后,应该轮到班长美燕了。
哈哈,“珠”字这么难联,这下可把班长难住了吧。谁知,美燕胸有成竹地站起来,清脆响亮地回答:“珠联璧合”同学们都向美燕投去敬佩的目光,我也佩服得五体投地,情不自楚地从心底里称赞:“真棒!”
就这样,同学们兴趣盎然地听着、笑着,也帮轮到联成语的同学急着、想着,教室里面的欢笑声此起彼伏。而此时,我却开始紧张起来,因为就快到我联成语了。
过了一会,我前面的同学接了个“舍生忘死”。“死死什么呢?”我的心怦怦跳着,脑海里迅速搜索起来。“有了”我脑子灵光一闪,从容不迫地站起来,干脆利落地说:“死里逃生。”在老师的微笑中,在同学的赞叹中,我如释重负地坐下,擦擦额上的冷汗。这一回真是“死里逃生”呀。
这样的语文活动课真是乐趣无穷!我喜欢这样的课。
成语接龙课篇三
最近,妈妈给我买了一本《成语故事》,我闭门苦读,几天后,觉得自己的学识大有长进,凑巧这天表姐来我家玩,我提议,“要不咱们来一个大赛吧!”
爱学习的姐姐欣然同意,我还叫上了闲得无聊的哥哥和妈妈。比赛开始了,爸爸是裁判,他随机说出一个成语:“七手八脚!”我和姐姐同时冲口而出:“脚踏实地!”然后哥哥接:“地大物博!”“博……博什么呢?”我绞尽脑汁也想不出来,妈妈笑嘻嘻地:“博学多才嘛!”
对啊!我怎么脑子一时转不过弯来呢?看来姜还是老的辣,妈妈才是博学多才啊!爸爸又想了想,说:“这次从诗情画意开始接!”
姐姐胸有成竹地:“意味深长!”长,长什么呢?大家都在苦苦思索时,我脑筋一个急转弯,有了!“长驱直入!”妈妈直夸我聪明!哥哥不服了,接到:“入木三分!”分,这个可是个难接的茬,只得交给母亲大人了。妈妈略加思索,随即说道:“分毫不取!”哥哥跳起来:“这……这个不算成语!”“怎么不算了?你是狗急跳墙吗?”我维护妈妈,针对哥哥。
爸爸赶紧阻止我们,字正腔圆:“本尊来一个难度大的!瞒天过海!”我迫不及待:“海底捞月!”妈妈接:“月黑风高!”姐姐接:“高枕无忧!”“忧……忧伤……”哥哥接不下来了。
妈妈说:“这样,我出一个,你们三个来接招!”我们都说好。妈妈思考了一下,说:“坐井观天!”哥哥抢着答:“天真浪漫!”然后蔑视了我一眼,可恶!我也是不轻易服输的人,鼓着嘴:“漫不经心!”回击给哥哥,哥哥接招:“心惊肉跳!”我一下子卡壳,回答不出来了!
最后统计,哥哥是本次大赛的第一名,而我则是亚军!这短短十几分钟的,让我感到了华夏民族汉字瑰宝的神奇。
在今后的生活中,我一定要好好学习成语,长大弘扬我们的中华文化!
成语接龙课篇四
在我的书架上,有本成语大辞典,这是我的好老师。平时一有空,我就要翻翻它,读上几条,但是还掌握的不够。怎么办呢?我想了一个好办法:和爷爷奶奶用成语接龙的形式来学习这本书里的成语知识。
在暑假的一天晚上,我们正式开始了接龙游戏。爷爷奶奶让我开头,我想了一会儿,于是,脱口而出;“一举成名!”他们俩夸我成语用的不错,奶奶接下去说:“名落孙山”,我听了就好笑,不努力怎么会是名次落到深山老林去呢?这时爷爷根据词典上的解释,讲了这个成语典故:“孙山”是一位读书人,他在一次考试中成绩排在最后一名,如果我们再落到孙山的后面,那成绩会怎么样呢?这样,我终于懂了“名落孙山”的意思了。我的兴趣一下子涌了出来,马上接了一个成语“山清水秀”,并得意的说“接下去啊”,爷爷想了一会儿说“秀而不实”,我又犯疑了,我只知道“华而不实”,怎么就没有听说过这个成语?爷爷、奶奶就叫我去请教“老师”------成语大辞典。后来我才知道,原来这两条成语指同一个意思。
我们已经玩了很长时间了,我提了一个建议:要求每个人思考成语时间只有5秒钟,这样可以提高思维速度。又轮到奶奶了,她一时想不出来,我提醒到:“实事求是”,爷爷:“是非不分”、“分秒必争”、“争分必争”、“争强好胜”…………就这样,你一句,我一句,我学到了很多很多的成语。
成语接龙课篇五
成语接龙,大家都听说过吧,就是老师先出一个成语,要用这个成语的.最后一个字作为第二个成语的第一个字,然后一直接到最后一名同学,为了方便,可以用同音字。今天,我们就做了成语接龙的游戏。老师先把我们分成四组,每组七人,男生每组把人。老师把同学们分好组后,宣布了一次游戏规则。
游戏开始了。老师在黑板上写下了爱不释手这个成语,我立刻把这个成语抄在本子上,传给文茂七的同时我说:快点,手舞足蹈!文茂七连忙在本子上写下了手舞足蹈这个成语。文茂七又传给了李信珂,我们几乎异口同声地说:道听途说!我们又说:那‘说’什么组什么呢?我想了想,说:说三道四!周尚莹赶忙在本子上写下了这个成语。我们又想四怎么组,还是我反应快,四海为家!我脱口而出。家又怎么组呢?我一下字记起试卷上的一道题,我填的家喻户晓,就把这个成语了说出来,李郑马上写在本子上。小题大作,快点嘛!我又催了一句,我们的任务便完成了。我刻不容缓地递上本子,我们这个大组第一个交上本子,所以很高兴。我们等了好久,都有些不耐烦了,那些组才把答案交上去。
老师把我们写的成语照搬到了黑板上,我们这组写了一个错别字,把说三道四的道写成了听到的到。第一组连错了一个成语,本来应该是方开头的结果连成了荒无人烟。第二组没连完,还写了一个错别字。第四组写了个四个字的词语而不是成语。最后,还是我们这组获胜了。大家真高兴啊!
这次成语接龙真有趣,让我明白了做任何事都要团结协作,知识还要善于积累,才会更加渊博。
成语接龙课篇六
今天,老师神秘地对我们说:“咱们今天来玩一个有趣的游戏——。”顿时,教室里炸开了锅,同学们议论纷纷。
游戏开始了,我们分成男女两组竞赛,老师先宣布游戏规则:接龙的时间不能太长,不能重复词,否则算输。
比赛开始了,第一局是男生队赢得优先权。老师出了“成百上千”。男同学们脱口而出说了个“千军万马”。女同学也不甘示弱,接了个“马到成功”。这时,男同学们被难住了,女同学们则兴高采烈地开始倒数:“十、九、八、七……”第一局,女生队轻松获胜。
第二局开始了,老师出了个“十全十美”,接着“美不胜收”、“收放自如”“如鱼得水”……词语一个接一个,男生队和女生队争得不分上下,打成了平局。
到了关键的第三局了,老师出了个“三心二意”,男女两队展开了激烈地对战。当男生队说了个“得意洋洋”时,聪明的女生队不假思索,说了个“洋洋得意”。最终女同学们以“惊慌失措”这词难倒了男生队,赢得最后的胜利。赢了的`女生们手舞足蹈,有的拍手鼓掌,有的举起胜利的“v”字手式……输了的男生们个个垂头丧气,自叹运气不佳!
今天的“”真有趣!既让我们学得兴趣盎然,又获得了知识,真希望以后有更多这样的课。
成语接龙课篇七
2、卓尔不群群龙无首守口如瓶平易近人人定胜天天经地义义无反顾。
3、顾此失彼比翼双飞非同小可可乘之机鸡飞蛋打打草惊蛇舍近求远。
4、远见卓识十拿九稳稳如泰山山盟海誓势均力敌地老天荒荒诞不经。
5、惊慌失措措手不及急中生智志同道合何足挂齿尺寸之功功亏一篑。
6、溃不成军君臣佐使史无前例力不从心心旷神怡贻笑大方方兴未艾。
7、唉声叹气弃暗投明名正言顺顺水推舟周而复始始终不渝鱼目混珠。
8、珠联璧合何去何从从容不迫迫在眉睫节外生枝支离破碎岁月如流。
9、流离失所索然无味蔚然成风风花雪月月明星稀息事宁人人才辈出。
10、出神入化画龙点睛惊弓之鸟鸟语花香相濡以沫墨守成规归心似箭。
11、剑拔弩张张口结舌舍近求远远走高飞非此即彼比比皆是事过境迁。
12、千载难逢逢凶化吉集思广益义不容辞词穷理屈趋炎附势事与愿违。
13、惟妙惟肖笑里藏刀刀光剑影影单形只知难而进尽善尽美。
成语接龙课篇八
4月12日上午第二堂课,我们五(1)班举行了一次别开生面的成语接龙比赛,各组队员兴致盎然,积极参与,比赛热烈而有序地进行,同学们沉浸在欢乐的知识海洋里,场面热闹非凡。经过一番角逐,终于分出了胜负:第二组以微弱的优势战胜第三组,获得第一名,这令第三组因违反规则而扣分的张棋轩同学后悔不已,偷偷擦起了眼泪。
此次的成语接龙比赛分组进行,同学们以组为单位参赛。每组第一桌左手边那位同学开始,按顺序往下开火车接龙,到最后一个同学结束。由老师计时,看哪一组同学用时最短完成接龙。
比赛开始先由第一个同学根据抓阄到的一个字开头说一个成语,然后同学们按照学号顺序来进行接龙,如果答不上来,可要表演节目啦!而不参赛的同学们都在为其他组记录说出的成语,并为他们鼓劲和加油,比赛场面气氛非常活跃,比赛状况十分激烈。
这次有意义的班队活动,既激发了同学们对学习成语的'兴趣,还帮同学们积累了更为丰富的成语词汇,同时训练了同学们的快速反应能力,得到了预期的效果。
成语接龙课篇九
昨天老师宣布:“明天咱们举行比赛,请大家做好准备。”听到这个消息,教室里立刻沸腾了,我的心像火山爆发一样,热情高涨。当天回家,我便翻阅成语词典,为比赛做充分的准备。
今天比赛开始了,我信心满满。第一轮大家轮流接成语。很快两组接完了,“琼”字摆在了我面前。我的脑子就像放电影一样回顾昨天学习的成语。突然一个词出现在我的脑海里“琼楼玉宇”,总算幸运过关。不过一个“宇”却把我后面的佳佳给难倒了,愣了半天,最后还是被其他人答出来了。
第二轮,男女生抢答。男生出了个“飞檐走壁”,女生想了一会儿,还是答不出来。此时男生们开始幸灾乐祸,嘴里还喊着:“五、四、三、二……”,就在这千钧一发之际,惠惠从容地说出了“闭月羞花”。女生都长舒了一口气,鼓起掌来。男生们却怒发冲冠,因为他们的如意算盘落空了。
当然,这次比赛除了紧张,还很搞笑。当有位同学说出最后一个字是“裂”的成语时,我不假思索地回答“列祖列宗”。话音刚落,全班笑声一片,有的人居然笑得前俯后仰,我们的路老师也笑得一个劲儿地揉眼睛。最引人发笑的'还在后头呢!李帅说的成语简直绝了,我不得不甘拜下风!他居然接出个“断子绝孙”!顿时,班级里的笑声震耳欲聋。
第三轮是派男女生代表对决。一位女生说了一个“财源滚滚”,男生们面面相觑,谁也不知道该接什么。最后,讲台下的刘洋提醒了他们,他们才说出了“滚瓜烂熟”。而这个“滚瓜烂熟”却难倒了女生。最终女生以一分之差输给了男生。男生们欣喜若狂,瞧他们那轻狂样,我们女生真不甘心哪!
比赛既可以增长知识,又可以丰富学习生活,真希望下一次比赛快点到来。
成语接龙课篇十
今天班队课上,我们玩了一次成语接龙。你们以为比赛时可以翻成语词典吗?不!老师太狠了,不让我们用成语词典。
游戏规则是这样的:老师说一个字,这个成语的第一个字必须是这个字,可以同音不同字。
游戏开始了,第一个是“清”字。第一组的周嘉说了一个“清澈见底”,第二组就被这个调皮的“底”给难住了。
老师说:“不玩了吧?你们都接不上去啦。”
我们苦苦哀求,老师只好说再来一局。这次先从第四组开始,首字是“明”,第四组一开始就没接得下去。
又到我们组了,张舒涵接上了,不过接下来就难倒了第二组,只见他们有的抓耳挠腮,有的托着下巴……可是天上掉馅饼呀,这“馅饼”呀,就是第一组王春潮抢着说的成语,被第二组同学听到了,马上就“拿”过来现用了!现在呀!王春潮是自己害了一大组呀!第一组被淘汰了;第四组也被淘汰了,我们第三组,唉,也被淘汰了。你们会想第二组胜利了,对不对?真可惜呀!他们没有赢,因为他们也没接得下去。
成语接龙真好玩,我们下个星期三还要玩!今天回去我要好好备课了——看成语词典,而且要用脑子记住它们。下个星期三我们一定要赢!
成语接龙课篇十一
耶!真高兴,上次网络飞花令我们小组夺得冠军,这次课堂成语接龙,我又摘下桂冠。
游戏规则很简单:按照座位顺序挨个接龙,可以用同音字替代,如果超过十秒,就得到一旁罚站。水老师为了让我们熟悉一下比赛规则,先试玩了一轮。没想到一轮下来,大家就“尸横遍野”,惨不忍睹,每个人都感觉“书到用时方恨少”。
比赛正式开始了,第一位同学先以“三心二意”开头,没想到后面好几位同学一上来就被难到了,都没有想出以“意”字打头的成语。轮到我时,我冒出一句:“异不相同?”我感觉自己还挺厉害的,可惜,水老师摇头说不对,没有这个成语,让我重新思考。我赶紧在大脑知识库中拼命搜索,时间一分一秒的过去,我的心跳也在加速。就在此时,一边的计时员上蹿下跳,已经开始倒计时了,他一个劲儿地催促:“快点,快点!”有了,“义不容辞!”我脱口而出。好在我顶住压力,有惊无险,在规定时间完成了接龙。
游戏继续进行着,郑元博说到“心不在焉”,轮到唐艺洋接龙了,只见他手一摆,也不敢看我们,害羞地直接说:“别问我了,我还是直接去罚站区好了。”他的举动引得我们全班同学哄堂大笑。第一局就这样结束了,场上只留下了三位选手。
现在由郑元博、陶紫萱和我,准备迎接冠亚军决赛。我们首先用猜拳决出出题者,郑元博赢了,他出的是“欣欣向荣”,我迅速接上“荣华富贵”。贵什么呢?陶紫萱皱着眉毛,整个人愣在了原地,怎么也想不出来,惨遭淘汰。
现在只剩下郑元博和我对决。我先出题——“万马奔腾”,“腾云驾雾”“雾里云里”,我们俩不分上下。“里……,里……”,郑元博一时也想不起来其他的同音字,时间到!哈哈,最终,我赢得了冠军。
游戏结束了,我拿着水老师发的奖品开心地笑了。虽然只是个小游戏,但也提醒我在以后的学习中,多读多记,善于积累,知识才会更加渊博,否则临时抱佛脚也解不了“书到用时方恨少”的危机。
成语接龙课篇十二
今天,老师神秘地对我们说:“咱们今天来玩一个有趣的游戏——成语接龙。”顿时,教室里炸开了锅,同学们议论纷纷。
游戏开始了,我们分成男女两组竞赛,老师先宣布游戏规则:接龙的时间不能太长,不能重复词,否则算输。
比赛开始了,第一局是男生队赢得优先权。老师出了“成百上千”。男同学们脱口而出说了个“千军万马”。女同学也不甘示弱,接了个“马到成功”。这时,男同学们被难住了,女同学们则兴高采烈地开始倒数:“十、九、八、七……”第一局,女生队轻松获胜。
第二局开始了,老师出了个“十全十美”,接着“美不胜收”、“收放自如”“如鱼得水”……词语一个接一个,男生队和女生队争得不分上下,打成了平局。
到了关键的第三局了,老师出了个“三心二意”,男女两队展开了激烈地对战。当男生队说了个“得意洋洋”时,聪明的女生队不假思索,说了个“洋洋得意”。最终女同学们以“惊慌失措”这词难倒了男生队,赢得最后的胜利。赢了的女生们手舞足蹈,有的拍手鼓掌,有的举起胜利的“v”字手式……输了的男生们个个垂头丧气,自叹运气不佳!
今天的“成语接龙”真有趣!既让我们学得兴趣盎然,又获得了知识,真希望以后有更多这样的课。
成语接龙课篇十三
第一轮游戏开始了,覃老师说:“人山人海。”小吴胸有成竹地说:“海底捞针。”这下可把小刘难坏了,她想了又想,脸涨得通红,小刘就请明杰来帮忙,他说:“针锋相对。”
小冉无可奈何,她看到我高高地举着小手,又跺着脚,她请我来帮忙,我一口气说了出来:“对牛弹琴。”覃老师哈哈哈地笑了起来,说道:“小羽,小羽,你给自己挖了一个坑呀!”下一个果然到我了。“琴”这个字怎么组词,我一下子给难住了,心里直后悔,早知如此,我就不帮小冉啦!帮了小冉,自己却给难住了。正在我着急的时候,刘子越举起了手,我仿佛看到了救星一般,连忙请子越帮忙,他说:“琴棋书画。”
第二轮开始了。覃老师又说:“坐井观天。”“天天向上”。小朱一口便答了上来,“上天入地”,“地久天长”。游戏很顺利,不好!用“长”这个字怎么组词?小罗可给难住了。覃老师一笑:“过年了,祝福老人用长……”。同学们一下子一拥而上,都举着小手,他过了好一会儿才说:“长命百岁!”
哈哈哈,教室里变成了快乐的海洋。
成语接龙课篇十四
昨天晚上,妈妈在家织毛衣,我在复习。妈妈为了让我轻松一下,就和我玩了个游戏“成语接龙”。
游戏规则是这样的:从“一”开始说成语,下一个人要接着上一个成语的最后一个字说一个成语。谁接不上,就算输。
就这样,游戏开始了:我先说:“一帆风顺。”“顺水人情。”妈妈开口就来。哈哈!正好我们文学欣赏班就学过成语接龙。我心中暗自得意:“情深似海。”我潇洒地从嘴边甩出一个成语来。妈妈见我这样,也不甘示弱,学着我的语气:“海阔天空。”“空前绝后。”我毫不在乎地说。接到这,妈妈想不起来了,不停地念叨着:“后……后?有用‘后’开头的成语么?”看着妈妈想要耍赖的样子,我急忙说:“有!有!怎么没有!”妈妈似乎更急了,说:“没有!你要是能说出来,我就认输。”我一听,连忙说:“这可是你说的哦?可不要反悔呦!”“说吧!我不会反悔的!”妈妈爽快地说。我得意洋洋地说:“后继有人!是不是呀?认输吧。”妈妈只好认输了!
哈哈!我就这样赢了!
今天我玩的'真开心!
成语接龙课篇十五
在我们家中,到处充满了爱,而我就生活在这充满爱的小屋中,家人爱我,我爱家人。但爸爸总是语重心长地告诫我们几兄妹:“爱家,爱亲人,更应该爱祖国。”
每当我们一家人坐在一起聊天的时候,爸爸总会说:“来个成语接龙比赛吧。”大家都说:“好!”妈妈定了个规矩:“不能查书;不能打电话问别人;要在五分钟内答出来,答错了就要罚唱歌。”
啊!我们家就是这样学习,虽然答错了要罚唱歌,但我觉得这很有意思。因为从中我可以感受到平时我没有感受到的紧张感,还学到了许多知识。
成语接龙课篇十六
一天,我们几个同学在作文班里玩起了“成语接龙”的游戏。
这个游戏的规则是:任意写两个成语中间再填一个成语,不过这个成语的首字得跟前一个成语的末字相同,末字跟后面成语的首字相同。
游戏开始了,老师在黑板上用红粉笔写下了“一步登天”“坐井观天”“顾小失大”“春暖花开”和“长治久安”这几个成语。要求用一到二个成语填在中间。班里像炸开了锅似的吵极了,大家议论纷纷。有的交头接耳,有的手托着脑袋正搜肠刮肚地寻找合适的成语,还有的实在懒得想,拿出了《好词好句号段》“哗啦哗啦”地翻起书来找,有些人见了,手指着翻书的人皱着眉头开始起哄:“老师,他们翻书,作弊,作弊!”班里瞬间吵了起来。这时,不知谁在我背后说了“开天辟地”这个成语,我马上来了灵感,接了下去:“开天辟地”“地久天长。”老师把这两个成语写到了黑板上,还向我投来了赞许的目光。男生见了,马上停止起哄,开始思考。他们一个个板着脸,什么“天天向上”“天下无敌”“天下无双”全都被男生“挖”了出来,真是五花八门!老师实在看不下去了,在黑板上写了一个“下”字,有的同学马上想到了,大声叫着:“天下太平!”老师写了下去。老师刚写下去我马上又想到了一个成语,迫不及待地说:“平起平坐!”男生们眼看自己一个都没有想出来,着急死了。“天经地义!”他们不甘落后地说。老师写了上去,男生总算捞回了一些面子,得意洋洋的笑着。“天经地义”的义……我想着,“义无反顾!”我抢着说了出来。男生试探性的说:“大地回春对吧?”没想到老师写了上去。这一局的成语接龙结束了,我们都玩得不亦乐乎。
“书到用时方恨少”这句话用在这次游戏上可真合适,我们平时应该多多积累一些成语,这样就不会出现这种情况了。
成语接龙课篇十七
今天的作文课上,我们正在玩一种游戏,它的名字叫“成语接龙”。
开始玩游戏了,覃老师先报出了第一个成语:“人山人海”。小吴胸有成竹地说:“海底捞针”,这下可难坏了小刘,她想了半天还没想出来,最后她只好举起手来认输。
最搞笑的还是小羽,小冉一边想一边嘀咕着说:“对……对……”,这时小羽急了,她高高地举起了手叫道:“老师,老师,我来,我来!”老师请她回答。她一口气说出了答案:“对牛弹琴。”话音刚落,覃老师就哈哈大笑起来,她说:“小羽啊小羽,你自己给自己挖了个坑啊!”果然,下一个轮到小羽了,可她毫无办法。
第二轮开始了。覃老师说:“坐井观天”。“天天向上”小好一口便说出了答案。“上天入地!”、“地久天长!”,游戏正在激烈地进行中。不好!用“长”字怎么组成语呢?小罗被难住了。覃老师狡黠地一笑说:“过年了,祝福老人长---”。“长命百岁!”、“长生不老!”小罗反而被同学们喊晕了,过了好一会儿才说:“长生不老。”
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