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绘画工作计划篇一
为充分发挥优秀教师在深化职业教育课程改革及教育教学实践和研究中的指导、服务、示范作用，同时又有利于青年骨干教师培养工作机制的探索，加快优质教育资源建设，造就一批在学校教育教学领域中有成就、有影响、能推进学校教育可持续发展的优秀教师，在各个专业形成能发挥示范引领作用的后备名师并作为学校“名师工作室”的必要补充，特制订本实施方案。
一、指导思想。
“名师培育工作室”是由学校公认、校长室推荐的优秀教师为引领，吸引各专业有培养潜质的专业带头人和优秀教师加入而组成的教学科研组织，是以教育教学实践研究为重点、教学相长的交流平台，也是教师培训与教科研工作延伸和补充的合作体。通过建设和发展“名师培育工作室”，积极探索科学高效的优秀人才成长机制，培养出一批有教育思想、有教学风格的专业领军人才和优秀骨干教师队伍，形成以优秀导师为核心的高层次骨干教师团队，带动我校教师整体素质的提高，促进教学工作深度发展。
二、性质及人选。
（一）xxx学校“名师培育工作室”是进行未来名师培。
育、孵化的平台，挂靠发展教育研究室，两年为一周期。经主持人推荐、校长室批准，可特聘若干学员导师。
（二）“名师培育工作室”是旨在培养未来名师，以及未来名师间相互交流、合作的平台，其培养模式可分可合，对于教育教学理念的培养、创新实践、科研探索，可由“名师培育工作室”统一安排；对于专业理论的培养和能力锻炼，可根据专业或学科选定带教导师，进行一对一或一对多培养。
（四）名师培养工作室成员（培养对象）从学校专业（学科）带头人、教研组长、青年骨干教师及有发展潜质的优秀青年教师中选拔，实行培养对象个人自愿申报、双向选择、优化组合、滚动发展的组建机制，以形成特长互补、有共同发展愿景、有勇于探索和甘于奉献精神、有较高专业水平的合作团队。
三、职责与任务。
（一）“名师培育工作室”作为促进学校课程改革、提高教育教学质量、展示教育教学实践和研究成果、培养中青年骨干教师的重要基地之一，所聘专业（学科）导师应切实履行职责，认真完成学校对名师工作室提出的相关工作要求。
不断加强理论学习和实践探索，力争在任期内取得较高水平的研究成果，带出一批具有较高水平的未来名师，起好示范、辐射作用。
（二）“名师培育工作室”主要任务：
6.负责定期召开会议。（1）学期初召开一次会议，讨论。
8.负责组织阶段性考核。一般每半年一次交流性汇报考核，一年一次答辩式结业考核。第二次结业考核为终结性考核，对综合性评价获优秀的学员，将进一步列为重点培养对象，从中择优组建“××名师工作室”。
（三）后备名师主要任务：
积极学习职业教育理论和研究方法，参与课程资源（课程标准、校本教材等）的开发或修订，参加教育课题研究，撰写教育论文，提升教育科研能力；认真撰写教学反思，积极开展公开课，参与教学研讨活动，改进教学方法，不断探索教育教学规律，提升教学能力。
个人在工作室的学习与工作规划，学年末进行成果交流；
4.每学年至少开设一节校级以上公开课或专题讲座；
6.在专业（学科）带教导师指导下，开发或修订课程资源；
7.主动接受主持人和导师的指导，完成学校交给的工作项目。
（四）专业（学科）带教导师主要任务：
专业（学科）带教导师主要借助于社会优质师资选聘。其中，可以是有关方面的专家学者、教科研专家、兄弟学校的xx市级和以上的教学名师，也可以是本校退休的优秀教师（男不满63岁、女不满58岁）。
导师主要负责对工作室成员开展有针对性地指导和帮带，拓展学员的视野，端正学员的职教理念，提升学员的职业教育内涵建设素养，提高学员日常教育教学能力。
1.定期与不定期深入课堂听课，指导青年教师的课堂教学；
4.指导青年教师每学年撰写至少一篇教育教学总结、论文或课题研究；
5.指导青年教师开发、修订相关的专业课程资源。
四、条件与保障。
（五）“名师培育工作室”建设两年为一个周期，两年周期满经考核合格，可继续冠名。如无再建需要或无实际工作成果、无工作项目的，则不再设立。
绘画工作计划篇二
我认为教师只有终身学习、不断发展，才能超越自我，适应教育事业的发展，在教育事业中有所建树，永葆青春并获取职业的幸福。因此，在这一学期我会努力突破成长高原，克服职业倦怠，完善自我，加快成长，逐步实现生命价值的最有效措施。
一、课程教学的教育理念和认识。
1、培养学生基本的美术素养。
在这一学期，我会选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，注意课程内容的层次性，适应不同学生素质的差异，努力使学生形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
2、进一步提高学生学习美术的兴趣。
兴趣是学习美术的基本动力之一。应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
3、培养创新精神和解决问题的能力。
现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。
二、个人及学生发展规划。
实践证明，一个人的发展能否获得预期的成功，很重要的一个环节就是对自身的充分认识，自身处在一个什么样的环境中，这个环境给了你一个什么样的发展空间，教育教学改革的发展走向是什么，自身的优势在那里?如果我的专业发展上升不到理性的高度，那我的教育探索就会永远停留在感性阶段。
目标：提高个人艺术素养，培养学生审美能力。
三、具体实施方法和措施。
1、注重审美能力的培养。
在教学中，应创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。多谈谈自己的感受，努力提高审美情趣。
2、重视创新精神和实践能力的培养。
用各种方法互相启发，激活创造性思维，采用类比、求异想象等方法，引导他们创造。
3、创设文化情境，涵养人文精神。
降低美术知识和技能的难度，注重美术文化的学习，提高学生的审美能力、鉴赏能力、涵养人文精神。
4、确立学生的主体地位。
教师作为活动的组织者、参与者、引导者，在活动中教师与学生是平等的。
5、鼓励学生进行综合性与探究性学习。
进一步引导学生在实际生活中领悟社会的丰富性，了解各学科的共通之处和相异之处，理解美术对生活的独特贡献，使他们真正获得综合运用美术以及其他知识、技能来解决学习与生活中各种问题能力。
6、重视学生的自评与互评。
使学生在评价中进一步巩固知识，运用知识，提高技能，培养审美情趣。
7、恰当运用多种教学手段。
绘画工作计划篇三
全面推进素质教育，教师是关键，而教师的基本功又是搞好教育教学工作的前提条件。根据桦甸市教育局《关于在全市在职教师中开展“每人一绝”大练教学基本功活动的通知》文件精神，结合我校教师队伍素质实际状况，开展教师“每人一绝”大练教学基本功活动，为了提高教学技能和技巧，提升个人素质，特确定自己的练功计划。
一、确定目标，明确任务。
二、 科学有效地开展练功。
1、本学期，针对自己所教的课程制作课件，能正确、熟练地使用电教设备和其它教具。
2、能够运用word文字办公软件和excel电子表格软件，辅助教学与学生管理。
4、能为学生提供运用技术进行实践的机会，并进行针对性的指导。能熟练、恰当运用各种媒体手段，能充分体现技术手段在创设情景、知识呈现方式。
三、达到的效果。
绘画工作计划篇四
24岁，任小学段低段一二年级的英语教学工作，教龄四年，小教一级职称，兼备课组长一职。
个人优势：踏上工作岗位至今已4个年头，在4年的锻炼中已初步具有一名英语教师应有的专业水平，在课堂教学上，不断学习新理念更新教育方法，初步形成了自己的教学风格。作为一名普通教师，我热爱本职工作，在工作中能虚心向有经验的教师请教，从而不断提高自己的业务水平。能创设丰富的教学方式，教师在教学过程中能与学生积极互动共同发展，注重学生的独立性，引导学生质疑调查、探究，在实践中学习。在工作中能够做到关心爱护每一位学生，与家长经常沟通。
个人不足：反思目前现状，我觉得在专业知识、及素养方面还不够，尤其是教育专著读的较少。虽然已形成了自己独特的教学风格，已掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教学工作中忙碌着，忽略了工作之余的思考，因此许多工作有待创新。作为一名教师，缺少教科研能力，离做一名研究型教师的路还很远。
(一)本学年成长总目标：继续增加自己的知识储备量，让自己真正成为一名丰富的英语教师。努力提高教科研质量，做一名高质、高产的研究型教师。
(二)具体目标。
2、提高课堂教学效率。充分挖掘学生潜质，启迪学生心智。备课充分且精细，培养学生自主创新能力，勤于思考善于发现，努力提高课堂实效。
3、教学设计要精细。教学设计要精细化，主要重视对知识重难点的处理，以及对学情的把握，尽量做到每节课每个教学设计都是优质的。保证每周要有3-4节优质设计。
4、教学反思要实效。要反思，首先要发现问题，找到根结处。从问题根结处出发反思自己的教学，通过学生的眼睛来反思教师自己的教学，“学“反映了“教“，从“学“的角度看问题，来反思“教“的行为、目的、思想，就能够更好地改进我们的教学。尽量做到每课一反思，反思要有深度、有自己的特点。
5、编制试卷要科学。对于试卷的命制，要有科学严谨的态度。每学期认真命制一份试卷。要做到试题类型多样，覆盖面广。
6、作业设计要有趣。对于一二年级而言，英语作业主要是听读录音7培养学生乐于学英语的好习惯，作业设计的类型主要有实践型，如：课堂上的采访、调查、收集资料等。创作型如：改编课本剧的内容，及歌曲内容等。合作型如：课堂上小组分工合做，饰当课本剧中人物等。听读作业如：在家要及时复习、预习听读录音，并且把自己读的课文内容录成磁带与教材磁带比较，增强学生的学习英语的兴趣。作业设计不在多，而在与精。
7、听课学习要珍惜。每一次认真的听课学习，都是一笔不小的财富。每个人都应当珍惜。每周主动听取前辈教师及青年教师的课，3节。同时也要听取外籍教师的课，学习他们讲课时的幽默风趣。而且不知不觉中自己的口语在不断进步。
8、教学博客要充实。新建了个教学博客，想将自己的小课题汇报、优质的教学设计、教学反思、教学案例、评课稿以及读书有感等及时上传，与大家共享。同时大家可以给我意见或建议，使得自己能够更快成长。
绘画工作计划篇五
工作计划新的学年又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以高效课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作计划如下：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用“三究四学”高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在“三究四学”高效课堂的教学模式中培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
1、继续加强美术“三究四学”高效课堂业务学习，深化课改理念。
本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以“三究四学”高效课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识课改到深入课改。
2、课堂教学活动。
论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。
总之，美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
绘画工作计划篇六
六年级的学生经过了五年多点美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生]认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。
1、内容：
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具材料进行制作。运用美术欣赏和评述的方法，了解书作品的特征，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。熟悉美术语言的基本表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
2、编排特点：
该教材贴近学生的心理，符合学生的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为17课。每一课都侧重于“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”、“综合探索”四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。
并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机会。其次本册教材继续体现了冀教版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。
3、教学条件及学生情况分析：
我校教学条件优越，有多媒体，各教室配有电子白板，各种教学用具，为教学提供了有力的保障。
4、教学目的和教学重点、教学难点：
重点：在学习逐步体会美术的学习特征，激发和保持。学生的学习兴趣，培养学生的审美能力和创新能力。了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，发展美术实践能力，渗透人文精神。
难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，提高审美能力，同时渗透德育教育。并且继续加强对学生创新能力和合作能力的培养。
“造型表现”：在教学中，让学生运用形、色与肌理等美术语言，选择合适自己的各种工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术创作能力，传递自己的思想和情感。
“设计应用”：运用对比和和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
“欣赏评述”：欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
“综合探索”：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
1、教师本人积极学习提高自身素质，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深入透彻地钻研教材、吃透教材的基础上，根据学生具体情况灵活多样的实施教学。
2、在教学中，多遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。多通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。。
3、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
4、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
5、注重教学评价，使评价能真正地促进学生健康和谐地发展。
6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
绘画工作计划篇七
今年，我们继续坚持从“党政所想、青年所需、共青团所能”的事业中抢抓舞台，紧紧围绕“两个全体青年”，不断创新工作思路，加强自身建设，全县上下一盘棋，心往一处想，劲往一处使，各项重点及创新工作均取得了较好的成绩。
（一）党政重视，强化组织。
一是县委常委会每年听取共青团工作汇报2次以上，工作经费逐年增长；二是共青团的工作纳入了全县综合目标考核，团建工作纳入党建工作考核；三是紧紧依靠党建带团建，巩固基层组织建设；四是完成县少工委换届，组建新xx届少工委班子；五是加快“1+x”新型组织纽带的构建，加大部门团组织对村（社区）的帮扶；六是北京、成都驻外团工委架起家乡与外出青年的桥梁；七是46个非公团建实现组织对青年进一步覆盖。
（二）凝智聚力，服务青年。
一是巩固深化青春青年就业创业活动，切实服务青年就业创业需求。以创建xx县青年创业项目库的形式收集创业信息106条，贷款意愿820万元，完成贷款226万元。命名就业创业见习基地5个，吸纳青年59名。依托县就业培训中心、青年技能学校对青年进行技能培训和创业辅导500人次。
二是努力争取希望工程项目，进一步加强对已有项目的建设管理力度。一方面，完善已建希望小学的使用，督促各学校用好配套的电影院线、希望体育设施、留守学生之家。李桥镇东华凯德希望小学迎接了捐方总公司嘉德置地高层和新加坡媒体的考察，得到了多方好评。另一方面，加大了向上争取力度，今年新增项目3个。xx希望小学已竣工投入使用；xx希望小学中期工程已完成；xx希望小学完成基础工作。
三是继续做大“春晖”行动公益品牌，实现关爱留守学生工作的更大覆盖。节假日期间，开展“关爱留守创平安和谐”主题活动，有效杜绝安全事故发生；县青少年宫对贫困留守儿童减免学费；邀请部分留守学生代表参加xx县少年儿童庆六〃一游园活动和迎七〃一“童心向太阳”专场文艺演出；新向省、市申报5所留守学生之家，新建县级留守学生之家10所；组织15所留守学生之家参加市政协和团市委共同举办的“共享关爱〃共享阅读〃共伴成长”读书征文比赛，19篇作文获奖；协调xx市xx医院志愿者为8所村小2000多名留守儿童进行了免费体检。积极开展“家乡助你上大学”助困活动，协调捐款23万元，实现90名品学兼优、家庭经济困难的大学新生顺利入学。
（三）积极维权，构筑和谐。
强化意识，关注关爱重点青少年群体发展。一是针对全县6周岁以上25周岁以下未入学无职业、流浪乞讨、刑释解教、有不良行为和有严重不良行为的青少年以及服刑在教人员未成年子女等六类重点青少年进行摸底排查，建档立册。二是针对突发个案，整合资源，实施帮扶。为长滩镇烧伤幼童方胜洪募集捐款8万多元；帮助怀德镇患再生障碍贫血的女孩谭禹到成都做了彻底检查，并为其落实了6个月关键治疗期费用；为xx镇15岁残疾孤儿xx协调治疗事宜；为xx镇因伤陷入深度昏迷的田泽润发起捐款倡议，募资12万多元；为全国首例“地中海贫血+白血病”患童xx组织大型义演，募资26万元；争取项目支援，让8名先天性心脏病儿童完成手术治疗。
（四）推动文明，引领新风。
一是出色完成省运会志愿者服务工作。成立了由26名赛事志愿者、34名流动志愿者、148名驻点志愿者的组成的省运会志愿者工作团队。自7月16日上岗服务以来，赛事志愿者进驻比赛场馆配合赛事组工作，驻点志愿者配合赛事组服务，共接受咨询2600余人次，发放宣传资料23000余份，文明行为劝导800余人次。被省两运会组委会表彰为志愿者工作先进集体，15名志愿者获表彰为优秀志愿者。
二是积极参与抗灾救灾。青海玉树地震发生后，团县委在第一时间组织8名青年志愿者，携价值30万元的抗震救灾物资奔赴灾区慰问受灾群众；为甘肃舟曲及我省特大山洪泥石流灾区群众募集“特殊团费”18397元；在8月22日危及xx的特大洪峰来临之际，全县各级团组织深入抗洪第一线，与受灾群众一起展开抗洪自救，为抢救人民群众生命财产作出了共青团应有的贡献。
三是以活动为依托，壮大志愿者队伍。春节前夕，团县委到文庙社区开展共青团青年文明号春节“一助一”慰问活动；2月，组织44名青年志愿者参加义务献血活动；3月5日“学雷锋日”，组织富洲水务集团、富益电力公司、天然气公司等单位的青年志愿者到xx镇西湖社区为居民开展义诊、义修、义务宣传、法律咨询和省运会宣传等服务；联合县委宣传部、县整治办等五家单位开展“迎省运、讲文明、美环境”知识竞赛，在广大群众中进行了一次省运会知识、迎省运基本文明礼仪和xx历史文化基本常识的普遍宣传；8月7日，组织30余名志愿者上街开展“除陋习、树新风，六乱治理”的宣传活动。
三、严格要求自己，廉洁自律，警钟长鸣。
我团结同志，乐于助人，虚心好学，工作作风扎实，为人正派，表里如一，在平时能严格要求自己，自觉遵守党风廉政建设一系列规定，警钟长鸣，防微杜渐，注意用正确的人生观、世界观、价值观来指导自己的行动，做到自重、自警、自醒、自励，自觉抵制拜金主义不良影响，为团员青年起好了模范带头作用。
在总结一年来工作的同时，也清醒地看到自己还存在着不足，一是面对新形势、新要求，团组织如何围绕大局，发挥组织优势，有待于进一步探索；二是研究学习的深度还不够。这些不足都将在以后的工作中下大力气加以克服和改进。
绘画工作计划篇八
本学期我担任了洋门初级中学初二年级的美术教育教学工作，美术对于培养学生的`能力，陶冶性情非常重要，为了做好本学期的美术教育、教学工作，特制定了以下美术教学工作计划：
以江的讲话为宗旨，进一步贯彻国家课程改革的重要精神，提高美术学科的教学质量，面向全体学生，全面推进素质教育。美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、提高学生的观察能力，想象能力，形象能力和创造力的学科。
初二年级有外国风景画静物画赏析、人类的朋友、夸张有趣的脸、让画动起来、我们的节日、线的魅力、重复的力量、力线装饰、奇妙的肌理、中国古代书画。初二年级有历史的画卷、从心底接触自然、变迁中的家园、以刀带笔、端午节、时间的表情、最亲近的家具、边吃边看的艺术、中国古代雕塑赏析。
1、学生情况：初二现有3个班，初二有3个班，他们大多数学生对美术兴趣浓厚，通过上学期的培训，他们的绘画技能都得到相应的提高。
2、初中绘画基础知识占较重比例，占50%，欣赏占15%，工艺占35%，
1、认真备好每一堂课，明确重点、难点。
2、大量采取范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。
3、教师在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。
4、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力，所以美育贯穿全过程。
5、在教学方法实施上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。
6、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。
7、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。
绘画工作计划篇九
为了给热爱艺术的学生一个良好的学习环境，艺术小组这学期的活动如下：
各年级对美术感兴趣，基础好的同学。
通过艺术兴趣小组的活动，可以更好地发展学生的`美术特长，进一步了解他们的艺术基础知识，提高他们的欣赏水平和创造能力。
1、按时组织学生参加活动，按时制作作品，保持室内卫生。
2、每周三下午，第六节课有活动，组员必须准时到达美术教室。
3、艺术团队成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做任何与艺术学习无关的事情。
4、每次老师布置作业，学生都要按时完成。
5、爱护室内设施和用品。
1、今年主要学习了漫画的绘画方法和上色，学习了一些简单的美术知识（美术类型、常用工具、基本使用方法，尝试了几种儿童绘画方法）。
2、教学以儿童创意绘画为主，手工制作为辅。
3、给学生创造自己作品的时间和空间。
4、欣赏名画，提高欣赏水平和能力。
v、采取的措施：
1、美术教师要尽职尽责，把它作为学校教育不可分割的一部分，使群体活动生动活泼，丰富多彩。
2、做好组织工作：在学生自愿报名的基础上，选择各班有一定艺术基础且成绩好的学生进行培训，选择有工作能力且成绩好的学生作为小组组长。组长要在老师的指导下，充分发挥学生的骨干作用。
3、建立必要的制度，做好思想工作：教育学生自觉遵守学习制度，按时参加美术学习。明确学习目的，培养好学进取精神，促进学生全面发展。
绘画工作计划篇十
为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣。我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下：
一、音乐知识方面。
本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。
二、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲式。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。
三、基本要求。
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。
四、活动时间：利用每周二、四下午第四节进行训练。
五、活动内容：
1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练学生正确的歌唱方法。
4、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。
5、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
学年度第一学期已开学，本学期的工作将是紧张而又忙碌的，因为，这一学期中，时间短，任务重。为更好的开展好自己分担的各项工作，特制定本学期体育兴趣小组计划如下：
1、指导思想。
认真贯彻党的教育方针，高举邓小平理论伟大旗帜，以xx大精神“三个代表”的重要思想为指导，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。
2、工作目标。
认真完成体育兴趣小组工作，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。争取在比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
3、措施。
认真积极参加学校组织的各项政治学习,政治活动，认真学习xx大精神，提高自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。课余运动竞赛体现出一个学校的体育运动竞技水平，同时也是实现更高，更快，更强的体育精神的重要手段，学校运动竞技水平的高低将直接关系到能否培养出好的人才，关系到我们国家体育竞技水平的提高，因此，在本学期，我将进一步抓好体育兴趣小组的训练工作，积极探索科学有效的训练方法和理论，提高运动训练的水平，争取在比赛中取得优异成绩。
绘画工作计划篇十一
2.幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的能力，幼儿园大班美术教学计划。
针对幼儿作画时画面内容比较单一的情况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，锻炼他们的表现能力。
1.要求幼儿知道什么是线条想象画;。
2.要求幼儿正确说出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义;。
3.让幼儿想象构思随意画出来的乱线，发展幼儿的观察力及想象力;。
4.培养幼儿感受美，表现美的情绪。
重点:知道什么是线条想像画，根据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画。
难点:根据自己的线条想象构思，使它变成一个或多个物体的的形象。
录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，四个线条娃娃，两幅幻灯范画。
“今天，老师让小朋友看一段非常好看的录相，请看吧！”幼儿看过录相后，引导幼儿说出录相里人们舞龙，老师讲一些关于舞龙方面的知识，然后带领幼儿根据录相也来舞龙，幼教文案《幼儿园大班美术教学计划》。
“刚才，小朋友舞龙灯时无意中已经走成了许多美丽的线条，你们想认识他们吗？”
（1）利用不同小乐器的声音引出四位线条娃娃，使幼儿知道各种线条的名称及所代表的意义。例如:听到大鼓的声音，折线娃娃走出来，表示折线和鼓声一样粗壮有力。听到小铃声的声音波浪线，娃娃走出来，表示波浪线和铃声一样优美、婉转。
（2）利用线条娃娃也想和小朋友舞龙的形式引出教师听音乐示范讲解，并强调:a线条娃娃舞龙的时候，要不断地改变它的位置和方向，不能停留在一个地方不动线条不允许断;c根据音乐的不同用不同的线条作画。
1.引导幼儿看一看，想一想，线条娃娃舞龙走的路线，看它能变出一个什么有趣的图案，并用完整的语言讲出来。
2.老师总结:象这幅画一样，由各种线条组成并且又经过小朋友的想象，把它变成许多种有趣的图案，这样的画叫做线和条想象画，明确线条想象画的定义。
3.引导幼儿欣赏两幅线条想象画，从而总结出线条想象画有的可以从整体来想象，有的可以从其中一部分来想象。
1.幼儿听音乐作画，要求幼儿根据音乐的变化而运用各种线条来作画。
2.幼儿绘画涂颜色。
1.老师自评。
2.幼儿自评。
3.和四位线条娃娃一起舞龙出教室。
本节课改变了以往美术课中单纯画画、呆板的教学形式，而是采用了有绘画、游戏、音乐、动手操作有机相结合的手段，培养了幼儿感受美、表现美的情绪，发展了幼儿观察力、想象力、动手操作能力、口语表达能力等，引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，锻炼了他们各方面的能力。
绘画工作计划篇十二
低年级美术教育活动是满足孩子美感的情感教育活动，最终目的是培养孩子的创造力、想象力和思维能力。儿童艺术活动涵盖了儿童的所有生活。孩子所见所闻，包括人、动物、植物、风格、建筑、幼儿园里各种有趣的玩具、生活游戏，都是通过艺术活动体现出来的。
1、愿意参与绘画活动的工作计划，体验绘画活动的乐趣，对绘画活动感兴趣，大胆养成绘画的.习惯。
2、了解油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉笔、纸张等绘画工具和材料。掌握自己的基本使用方法，正确的握笔方法和绘画姿势。
3、学会画线（直线、曲线、折线）和简单的形状（圆、正方形等）。），并用它们来表达生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、了解红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白的颜色，选择多种颜色进行绘画，对使用颜色感兴趣。
1、注重培养孩子的艺术思维能力。老师的作用是激发孩子感受美，表达美。
2、注重孩子实际操作能力的培养。让孩子在轻松愉快的环境中思考和发现。
3、注重孩子作文技能的培养，充分体现孩子的自我创造能力。
4、注意培养孩子对美术的兴趣。
绘画工作计划篇十三
通过行动绘画课外兴趣小组是培养学生对艺术的兴趣和爱好，增长知识，提高技能，丰富课外文化生活，对未来艺术人才的培养起到积极的促进作用。为了给热爱艺术的学生一个良好的学习环境，艺术小组这学期的活动如下：
各年级对美术感兴趣，基础好的同学。
通过艺术兴趣小组的活动，可以更好地发展学生的美术特长，进一步了解他们的.艺术基础知识，提高他们的欣赏水平和创造能力。
1、按时组织学生参加活动，按时制作作品，保持室内卫生。
2、每周三下午，第六节课有活动，组员必须准时到达美术教室。
3、艺术团队成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做任何与艺术学习无关的事情。
4、每次老师布置作业，学生都要按时完成。
5、爱护室内设施和用品。
1、今年主要学习了漫画的绘画方法和上色，学习了一些简单的美术知识（美术类型、常用工具、基本使用方法，尝试了几种儿童绘画方法）。
3、给学生创造自己作品的时间和空间。
4、欣赏名画，提高欣赏水平和能力。
v、采取的措施：
1、美术教师要尽职尽责，把它作为学校教育不可分割的一部分，使群体活动生动活泼，丰富多彩。
2、做好组织工作：在学生自愿报名的基础上，选择各班有一定艺术基础且成绩好的学生进行培训，选择有工作能力且成绩好的学生作为小组组长。组长要在老师的指导下，充分发挥学生的骨干作用。
3、建立必要的制度，做好思想工作：教育学生自觉遵守学习制度，按时参加美术学习。明确学习目的，培养好学进取精神，促进学生全面发展。
绘画工作计划篇十四
各年级中对美术有一定兴趣，并有比较好的基础的学生。
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
1、组织学生按时参加活动，按时出作品，并保持室内的卫生。
2、每周三下午第六课进行活动，小组成员必须准时到达美术教室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护室内的设施和用品。
1、本年主要学习卡通画的绘画方法和上色及了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童的创作画为主，手工制作为辅，进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画提高欣赏水平和鉴赏能力。
1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作：在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生训练，在小组中选出有工作能力、成绩较好的学生担任组长。组长要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、订立必要的制度，抓好思想工作：教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学、积极进取的精神，促进学生的全面发展。
绘画工作计划篇十五
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
每星期二、四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室。
有兴趣的学生。
初期依据学生表现情况在活动过程中逐一选拔，最后定为20左右。
美术兴趣小组是课堂教名学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组。
美术兴趣小组的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容。
１、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
２、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣。
４、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。５、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。
（三）定期举办学生作品展览。
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
（四）、举行美术绘画比赛。
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
绘画工作计划篇十六
本学期兴趣小组活动本着发展学生个性特长，打造我校鲜明艺体特色的指导方针，着重培养各年级的美术特长生。结合张店区的艺体工作计划制定美术兴趣小组的活动方案。
1、艺术新星新秀生辅导。
对本校评选出的艺术新星新秀生进行辅导，通所课外辅导使这些学生的艺术表现能力得到提高，。
2、长卷绘画训练。
着重训练命题长卷绘画，培养学生对大幅画面的掌控能力和合作意识。
3、百灵艺术节作品选拔辅导。
提高学生的绘画表现能力，了解美术的多种表现技法。
第二周：召集小组成员开会，布置活动内容。提出注意事项，严格小组活动。
第三—六周：艺术新星新秀比赛辅导。
第七—十二周：绘画长卷比赛辅导。
第十二—十六周：百灵艺术节辅导。
第十七—十八周：兴趣小组活动总结，评选优秀学生。
绘画工作计划篇十七
粉底的颜色比脸部的肤色过深或过浅，都会破坏你的容貌，因此，应该多备几种粉底，随四季肤色的改变而不断调整。
手绘技巧及步骤（扩展8）。
——新手插花步骤。
新手插花步骤。
*插花是一种古老的传统文化现象，大多为满足主观与情感的需求，亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。插花源于古代民间的爱花、种花、赏花、摘花、赠花、佩花、簪花。下面为大家带来新手插花步骤，快来看看吧。
插花是一门艺术，不可以马虎，那么艺术精美的插花作品，要如何进行呢?下面就带大家去了解下插花步骤。
插花前的准备工作:便是选好花材、想好需要插花的造型，以及需要的材料多多少。
今天我们为大家介绍的是一种三角形的造型插花，需要：两片铁树叶子、三支剑兰花、一朵大些的主花、以及一些配花。
第一步:首先选择好所需要插花的材料，然后把两支铁树的叶子进行对半的剪开，这样两支变四支了，简单修改下造型，在那三支花泥背面做一周基本造型。
第二步:把三支剑兰花插在铁树叶子的前方。
第三步:把主花火红玫瑰插在靠花泥前方的**。
第四步:主花的造型做好了，我们接下来可以用一些碎石、草叶所有些辅助涨势，推荐这儿用龙胆花做辅花。
第五步:最好我们加上配花就完成了，配花方面推荐满天星。
最后看看是否有需要调整的地方，简单调整下位置就顺利告工了。
插花是一门艺术，只要掌握一些简单的插花技巧，才能够将花插的美观高雅。
绘画工作计划篇十八
充分发挥教育资源优势，促进现代教育技术发展。切实提高学生的信息技术水平。
（2）激发和培养学生对电脑绘画的兴趣。
（3）培养学生学习和使用计算机绘图工具的能力。
（4）培养学生的实践能力和思维能力。
（5）能让学生自主学习，自主学习，进一步做出自己的画。
这个兴趣小组有20名参与者，都是信息技术能力和绘画工具应用能力较好的五年级学生。但是，学员缺乏对绘画工具的理解和使用，所以学员应该在课程开始时增加对课程工具的理解和使用。
学校的教学硬件设备齐全，参与人数达到每人一台电脑。极大的方便了每一个学生，避免了抢机现象。
绘画工作计划篇十九
绘画社团活动，在于培养学生对绘画的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。为了给爱好绘画的同学一个良好的学习环境，现将本学期绘画社团活动安排制定如下：
通过绘画社团的活动，使学生的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、绘画社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
1、使学生了解一些简单的绘画常识知识，（绘画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定绘画基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点。
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加绘画学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的绘画作品展览会，展示学生的学习成果。
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