对比是一种通过对比两种或多种事物的异同来突出它们的特点和特色的比较手法。在总结中，可以提出问题或反思，以促进个人的成长和提高。这篇范文通过逻辑合理的结构和清晰准确的语言，使我们更好地理解了总结的本质和目的。
感恩母亲的九年级篇一
1．积累词语，掌握“瞻望、攫取、增益、臆测、馈赠、乐此不疲”等词的词义并学会运用。
2．了解勃兰克斯及其创作成就。
3．概述四个场面，三大人群，培养概括提炼，分析归纳的能力。
4．学习通篇为喻，进行说理的写作方法，培养学生的整体感知能力。
b.过程和方法目标。
通过品读细节法、讨论点拨法、延伸拓展法来揣摩关键语句，体会作者对生命珍爱的情感，及让一生过得有意义的信念和志向。
c.情感态度和价值观目标。
从前人的追求中积累人生的经验，思考如何选择自己的人生。
二、课堂实录。
师：同学们，人生永远是个永恒的话题，古往今来，多少诗人先哲在苦苦的思索人生的答案，在寻找人生的意义与价值。时间的更迭，也没有湮没历史的声响，我们仍旧能听到尼采的呐喊、屈原的吟唱、曹操的慨叹……人生是什么？每个人都有自己的看法，今天我们就学习一篇散文，那些生动而哲理的文字将引我们去领略勃兰兑斯的“高塔”人生。
师：边读课文边把你需要积累的词语画出来，然后大家一起交流初读文章的感受。
(师生共同解决生字词)。
生1：作者用“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”四种场景来各自代表一类人的生活。我觉得这样的写法很形象也很巧妙。
生2：是的，作者把这四个毫不相干的事物和“人生”联系起来，这是我不曾想到的。
生3：文章通篇好像都在探讨人生问题，有些语句比较深奥，我还没有读懂。
师：看来，中外语言表述的差异给我们的阅读造成了一定的障碍，我们的生活阅历也为我们的阅读带来了一定的阻力，但这不是我们阅读中不可逾越的鸿沟。只要我们整体感知文章，深入探究，就能把握作者的创作意图和文章主题。为了扫清我们阅读的障碍，我们一起探究几个问题，相信我们的努力困难一定会解决的。
师：作者把人生比作高塔，你认为这样的比喻恰当吗?为什么?
生1：我觉得恰当。譬如我吧，从出生时起，一路的成长过程就好像爬台阶，成长中的每个阶段都是再上一个新的台阶，将来也一样。
生2：不仅我们这样，其实伟人、成功的人何尝不是这样，他们奋斗的历程，每前进一步，就好像爬上了一个台阶，然后就一步步向他们预想的成功的高塔攀登。
师：没错，接着谁再说说。
生1：我同意这种观点。我们在攀登最初几级阶梯时，是比较轻松快乐的，但越往上，攀登的难度就会越大，也许有些人会因体力不支或意志不坚定而放弃，就留下了人生的遗憾。
生2：我觉得人生就如同爬山，“无限风光在险峰”，高塔的顶端肯定能看到最美的风景。
生3：把人生比作高塔，我看这个比喻一般，还有许多别出心裁的比喻，比如冰心把人生比作一江春水、一棵小树，就很新颖。还有人生如梦，人生如歌，就比较诗意。
师：有一千个读者就有一千个哈姆雷特，文学欣赏从来就是仁者见仁，智者见智的。大家都根据生活的亲身体验和感悟，谈了自己的理解，这很好。
……。
师：其实这篇文章作者是把自己对人生、对人类社会生活的深刻理解用虚拟的四个场景传达出来的。这些情景是为说理而设的，下面我们就小组交流合作，然后代表发言描述这四个场景。
(讨论过程略)。
第一小组：第一个场面是描述人类攀登高塔的情景。人的生命历程有攀登就必然有摔落，这是对立统一的。但最初的攀登是年轻时的生活经历，心理感受是新鲜，带着留恋，带着对未来的希望；再后来攀登就艰难许多，缺乏新鲜感，不再留恋什么。
第二小组：第二个场面描述深入挖掘，探寻地下坑道的情景。他们渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道，在寻找坑道深处埋藏的矿物，并乐此不疲，非常快乐。
第三小组：第三个场面描述一些人在广阔的领域开拓进取，开疆辟土，征服人群的情景。主要运用简练的笔法，描写他们的性格和情态，辛劳和勇敢。
第四小组：第四个场面描述一些人在工场劳作的情景。他们的工作是那样琐碎、微小，但他们是那样专心、细致、勤奋，工场不大，但生活的空间很大。
师：“高塔、地洞、广阔领域与工场”分别象征了几种不同的人生处境，置身于其中的人分别代表了现实生活中几种不同类型的人。虽然他们在思想、性格、情感、思维方式、价值取向等方面存在着诸多差异，甚至有时彼此之间会构成相互对立的两极，他们不同的人生选择我们不能做简单的是非评判，因为每个人都可以在自己的领域中根据自身的特点摸索出一条适合自己的路，只要是适合自己的，是自己热爱的，只要肯投入肯付出，就能有所收获。
师：那下面我们就分析这几类人的特点，体会作者的表达意念。
生1：攀登高塔，是从高度上说，具有普遍意义，适用于所有人，是所有的人都必须去攀登的，它至多不过一百级……这是每一个人的命运。
生2：虽然都是攀登，可是有人勇于攀登，他成功了；有人半途而废，他失败了。成功者的人生便充满辉煌；失败者的人生便黯然失色。这就使人类本来相同的命运却有着不同的色彩了。
生3：挖掘地洞，是从深度上说，指向科学家，他们的内心世界复杂而简单。他们有忧伤有快乐，甚至还有幼稚的幻想，就像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈”，他们为了工作，为了事业而忘却生命。
生4：我认为，登塔者与掘洞者是两种不同类型的人。登塔者是大多数的人，掘洞者是少数的“一些人”。两者的人生模式不同：向上攀登是登塔者的生活姿态，虽然“达到顶端，就会掉下来摔得粉身碎骨”，虽然“达到注定的某一级……阶梯就从他的脚下消失……而他也就消失了”，但他依然会攀登下去，虽然攀登的过程中，越往上走攀登越困难，但“一个人一年还要登上一级”。掘洞者一生中孜孜不倦的追求则是向下探索，他们走进地洞，“渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下”“渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道”。掘洞者在向下探索的过程中“越来越深入地下”，乐此不疲地“在迷宫般的坑道中探索道路”，“甚至忘记了岁月是怎样逝去的”。
师：这个问题说的好，大家还可以进一步的挖掘，两者还有什么不同？
生5：两者的行走进程不一样：登塔人最初的起步是容易的，不过很慢，视野所及的范围看到的是生活的新奇以及这种新奇感所带来的愉悦感，但越往上走就越难，想加速是不可能做到的。掘洞人的起步却不容易，能进去的只是一些人，但随着他们的越来越深入地下，他们眼前的世界就会越来越令人痴迷，使其忘我的投入其中。
生6：我发现了，他们的生活重心也不一样：前者在精神领域走得不深，后者的生活重心几乎全部倾注于精神领域,在他们眼中，精神要比生命的物质重要得多。生与死之间，他们选择用死来换存生时创造的智慧与精彩，所以在死神临近时，阿基米德的最终要求是：“不要弄乱我画的圆圈。”而不是“我要继续活着”。
生7：其实这样的人还有爱因斯坦、诺贝尔、牛顿、尼采等等。他们宁静的心灵只潜心于他们的事业，使他们忽视这个世界的喧嚣。
生8：我觉得，远征广阔领域，是从广度上说，指向政治家、军事家，他们是“在一生中永远感到饥渴”的人，征服、攫取、控制、占据是他们人生中的主导思想与行为，他们“爱冒险，爱生活，爱争斗，精力充沛，头脑活跃”。
生9：比如拿破仑，向外征服是他人生的奋斗姿态，其人生乐趣就是获取权力，以征服他人的方式来确认自我人生的意义与价值。
生10：恺撒大帝也一样，几年内，它征服了周围诸民族，控制了从亚平宁山脉到海岸的整个拉丁平原。战斗的激情和成功的喜悦让他威震四邻、所向披靡。
生11：成吉思汗也是这样的人，我很佩服他戎马征战的一生，缔造了东方乃至整个人类历史的奇迹。但他西征就像是一场天灾、一场浩劫，尤其征战南高加索和里海草原，给各国人民带来了深重灾难。
生12：他西征打通了东西方经济文化交流之路，缩短了地球的距离，改变了世界历史发展的方向，对世界历史的发展产生了不可替代的影响。
师：成吉思汗在统一中国北方，促进民族融合方面做出了贡献。作为一名目光远大、具有宏韬伟略的政治家，作为一位制军严明、用兵如神的军事统帅和复仇天神，他所建立的赫赫业绩，对于蒙古人来说，是空前绝后的。关于他的西征史学界也褒贬不一，这个问题有兴趣你们可以和历史老师一起去探究。
师：拿破仑、恺撒大帝以及成吉思汗，如果他们在人生追求的过程中，能克服人性中恶的一面，也许历史不是今天的样子。
师：刚才同学们结合历史人物对课文中作者的观点进行了诠释，这表明了你们能把语文学习和生活联系起来了，经过观察、体验，感悟，思考真正的理解了作者的观点。
师：下面我们接着来分析第四个场景。
生1：劳作于工场，是从琐碎却有益上面说的，指向普通劳动者，如技术工人等，工场对他们来说就已经够大了，他们相信在工场中他们就能做出有益的事情，对工场以外的世界不做过多的关注，就连他们的变老也是在不知不觉中。
生2：他们虽然工作琐碎，但持之以恒，或许会成为熟练的技术工人，或许会成为大师级别的人。要想成为后者，除了有天赋的才能以外，还要有刻苦钻研的精神，超常的忍耐力和辛勤的劳动。
生3：从他们的分析概括中，我感觉到作者是在赞扬珍惜时光、热爱生命的人，赞扬他们勤于劳作、辛苦探索、勇敢倔强的精神。
师：刚才大家分析讨论了这么多，我想你们已经明白了作者的写作意念和人生观，那就是珍爱生命，树立远大的志向和坚定的信念，让生命更有意义，更为光彩。
师：其实文中还有一些句子比较有哲理，把你们认为好的句子找出来，读一读，大家说一说。
生1：我觉得“越往上走，攀登越困难，而且目光已不大能区别事物．它们看起来似乎都是相同的。”这话说的好。我的理解是随着年龄的增长，越老经历的事越多，所以见到的各种事物都似曾“相识”。
师：对这句话还有同学要谈谈吗？
生2：我不同意作者的观点。老年人更留恋生命，对生命有更深的感悟，黑格尔说过：“同样一句话，出自老年人之口要比出自年轻人之口厚重百倍。”
生3：我觉得“从精神上来说，他们是停留在同一个地方。”这句话有哲理。它指人们随年事的增高，自身在许多方面会改变，但是性格、志趣、品质之类的东西却不会改变。
师：他发现了问题，哪位同学能帮帮他？
生6：我觉得它指的是思想馈赠给他的东西。
师：很好，大家接着说。
生7：至于沙漏计延缓转动，它指的是忘我的工作忘记了时间，所以好像延长了。
生8：我认为它指的是在同一段时间内，自己能做很多事情。而别人只能做一件，收获甚丰，过得充实，时间仿佛被拉长了。
……。
师：这些开放性的问题，看法见解不必拘泥于一致，大家只要能各抒己见，自圆其说就可以了。
师：人生是一种姿态，人生更是一个过程。在这个过程中，我们可以从别人的智慧中积累经验，指导我们的人生。学完了这篇文章你一定对人生有了新的理解，下面就用一句你最喜欢的人生格言来结束我们的这节课。
生1：人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！――奥斯特洛夫斯基。
这句话告诉我们：有意义的人生是燃烧自己照亮别人，这样的人生才不会腐朽。
生2：社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。――易卜生。
我的理解是：人生的路在自己脚下，人生的命运也同样在自己手中。
生3：人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。――列夫托尔斯泰。
我认为这句话的意思是：生命的意义和价值不在于活多久，而在于生命的质量，在于你为人类贡献了多少。
生4：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。――爱因斯坦。
我觉得这句话强调的是：人活着更多的是奉献和给予而不是索取。
……。
作业：
1．续写第四、五种甚至更多人或更多的场面概括较为丰富多彩的人生。
2．思考如何选择自己的人生，树立正确的人生观。
[九年级《人生》课堂实录]。
感恩母亲的九年级篇二
身怀感恩之心，感恩他人。
感恩父母，是他们孕育了我们生命，是他们在我们出生后叫我们牙牙学语。他们对我们从不奢求什么，而我们认为他们对我们的爱是天经地义的。长大后，我们明白了父母对我们严厉的爱。感恩父母，用我们的一生去报答!
感恩老师，是他们把我们领进学堂，教会了我们知识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就是这样，为了培育我们这些祖国的未来，做的淋漓尽致。
感恩朋友，是他们在我们失败是给了我们鼓励，是他们在我们伤心是给了我们安慰，在我们高兴时给了我们无尽的欢笑。他们是我们心灵的依靠。
感恩对手，是他们让我们有了前进的动力，是他们让我们尝到了失败的滋味，从而让我们一步步走向成功。他们既是我们的对手，又是我们的益友。
感恩自然，是自然给了我们生存的空间，是自然创造了这么多美丽的生命，是自然让这个地球美丽而浩瀚。
让我们怀着感恩的心，去感恩他人。有人爱的人，一定深爱着别人。是的，让我们一起成为被人爱的人吧!感恩他人，就是解放自己;感恩他人，就是给自己的心灵带来快乐;感恩他人，就是给自己一片爱的天地!因为有爱，所以感恩。让我们一起怀着感恩的心去感恩他人吧!让我们一起生活在爱的天地中感受爱的伟大吧!
感恩母亲的九年级篇三
我的家乡坐落在白云山脚下，她没有雄伟气派的现代建筑，也没有闻名遐迩的名胜古迹，但她有一条奔流不息的、不知哺育了多少家乡儿女的小河——南溪河。我深爱我的家乡，我更爱家乡的南溪河!
春天到了，南溪河唱着欢快的歌儿，给家乡带来了无穷的生机与活力。河面上的冰融化了，河岸边的小草儿偷偷地钻出了可爱的小脑袋，那一望无际的醉人的新绿，让人目不暇接。还有那些高大的垂柳，也不甘示弱地抽出了新芽，在明净的水面露出了美丽的倒影。微风吹过，河面上泛起了层层涟漪。我们几个小伙伴，相邀走出家门，在河堤上捉迷藏、放风筝，尽情享受着别样的童趣。
春去夏至，南溪河成了我们的水上乐园。我们来到小河边，拾起一块块薄薄的小石子打水漂，那溅起的水珠在阳光下熠熠生辉，好似串串跳动的珍珠。玩够了，我们索性跳到水中，游泳、捉小鱼、打水仗……阵阵嬉笑声久久回荡在家乡的山谷。大人们也出来了，他们一边洗衣服，一边谈论着今年的农事。看那洋溢在脸上的笑容，该是今年又丰收了吧!
感恩母亲的九年级篇四
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
你们好!我演讲的题目是《感恩母亲》。
在这天这温馨的日子里，首先，请允许我祝全天下所有的母亲节日快乐，幸福安康!让我们一齐深情呼唤“妈妈，您辛苦了!妈妈，我爱您!”
有一个人，她永远占据在你心灵中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”!三毛曾在《守望的天使》这篇文章里说，每个人生命中最真最诚的天使是自己的父母，天使终其一生，舍尽全力来为自己的孩子挡风遮雨。
恐怕是因为它们在揭示一个众所周知的伟大主题的同时，也触及到了天下所有为人子女者的内心之痛，那就是我们对母爱伟大的道理都似懂非懂，或者说虽然懂得，但却在大多数时候有意无意地忽略了报答。
“滴水之恩，当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，嫌她没文化……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心地开导教育我们，给予我们关心和鼓励。
我记得，曾在一张试卷上见到一篇文章，名叫《三袋米》。讲述的是在一个特困家庭里，父亲在儿子上小学的时候去世，留下孤寡的母亲含辛茹苦地拉扯着儿子。为了儿子，她忍受孤独，顶着苦难没有改嫁;为了儿子的学习，得了风湿病的她毅然选取到邻村讨米供儿子食用;为了儿子的自尊，不在同学面前抬不起头，她选取隐瞒自己所受的苦。不在儿子面前出现，连生活费也是请人转交;为了儿子，她……最后，儿子以高分翩翩飞进清华校门，母亲的故事被校长和食堂的师傅公布在毕业大会上，儿子与母亲相拥，嚎啕大哭……若干年后，儿子将母亲接到了北京，让母亲过上了舒适的晚年生活。这篇感人至深的故事，或许大家会以为是编出来做考题的，但这是真真切切发生在湖北省某县的。虽然是十五、六年前的事，但仍然流传至今。
洛杉矶的一家旅馆。早晨，三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着感恩信。这是他们每一天必做的功课。老大在纸上写了七八行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的资料，却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨日吃的比萨饼很香”、“昨日妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句。原先他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼留意灵中感觉很幸福的一点一滴。他们明白对于每一件完美的事物都应心存感激。他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮忙，感谢兄弟姐妹之间的相互理解……他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。
人生在世，不如意事十有七八。拥有一颗“感恩”的心，善于发现事物的完美，感受平凡中的美丽，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩!
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己，我们需要一颗感恩的心。
同学们，让我们一齐感恩!将心灵深处最纯洁的爱送给天底下最无私最伟大的母亲吧!
谢谢大家!
母亲的微笑是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹是风霜雨雪的刻痕;母亲的泪水和汗水是世界上最珍贵的钻石;母亲的画像是最高的伟大母爱的象征。母亲对我的爱和关心是无微不至的。
每当我风卷残云地吃着香喷喷的饭菜时，母亲会端来一杯水对我说：“慢点吃，对肠胃不好。”每当我出门时，母亲会慈祥地对我说：“路上骑车留意点。”
这些在别人看来的叨唠，已经成为我生命中最和谐的交响曲。每当我因为生病躺在床上时，母亲会递过来热水袋，轻轻地拍着我安慰我说：“忍着点儿，过一会儿就没事了。”这时，热水袋的暖意和母亲话语中包含的阵阵暖流一齐袭入我心，慢慢地化解我心中的疼痛。
每当我坐在桌前奋笔疾书时，母亲会静静地走到我跟前，端着热气腾腾的牛奶或一块松软的面包，柔声地说：“别学得太久，不然对视力不好。”这时，我会在母亲真诚的叮嘱与柔情眼光交织的爱网中更加坚定了努力学习的信心。每当我遇到挫折与失败，悔恨交加不知所措时，母亲会静静地关上门，与我进行简单的促膝之谈。这时，心与心碰撞擦出的火花会激励我重新站起来，重振旗鼓，轻装上阵。
每当我有题不会做时，母亲就会出此刻我身边，亲切地为我讲解。……。
如果说家是一场戏，那我和母亲便是戏中最真实的主角;如果说家是一片广阔的水域，那母亲便是我停泊的港湾……我真像有一天应对母亲大声地喊出我的心声：“母亲，我爱您!”
母亲是我一生当中最疼爱我的人，母亲也是我人生之中的第一任老师，母亲更是我最亲近的亲人，她一向在默默的为我点亮前方不明确的路。
记得有一次，在我考试的前一个晚上，我不断地在复习着，一向很烦躁又记不进知识，突然母亲走进我的房间里叫我快把学习放下，快去睡觉，我便忍不住大声的对她大声地哄了几句，我觉得她很唠叨，但她依然露出满脸笑容，可能她明白我的脾气是这样的，对我如此宽容。
当我考完试后，我却不敢拿出来看，而我就拿回家给母亲看。母亲看了以后没有对我大发雷霆，而是再次对我微笑了几下，也许这是母亲对我的爱，母爱是无可替代的，因为母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。
于是，母亲从厨房里拿出了一杯泡好的“苦丁茶”。香醇的茶味透入我的鼻子，那阵浓浓的香味让我想起了许多曾今在我身处逆境时母亲常常陪在我身旁的深刻回忆。于是，我小口的喝了一点，顿时，味蕾中出现了两种重口味。第一、苦，第二、涩。虽苦但却领略了生活，在苦涩的学习生涯中品味着学习的快乐，寻找自我未来的梦，这种滋味真的如同此刻的学习日子，只有用心体会，用心交流，用心交流，鲜花才会再泥泞的道路上绽放。
母亲为了让我懂得知识的重要性，所以，她告诫我必须要勤奋的学习。要想学习好，就要像名人所说的几句名言警句里说的做，好比高尔基、杜甫等，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”杜甫说的：“读书破万卷，下笔如有神”。多读书能够使你变得更加聪明，变得更有智慧去战胜对手。这样，你又向你自我的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的情绪便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书能够调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自我放松情绪也是一种十分明智的。
母亲是您为我创造了这完美的生活环境，让我在那里不断地允吸着知识流露出来的甘露，是您教诲我如何应对人生道路上一道道的坎坷的路段，是您为我成长的路途中铺上了“垫脚石”。母亲有时狂如雷霆、有时温柔细腻。母爱之恩，与山河同流，与日月同辉。母爱之情，惊动天地，感泣鬼神。
感恩母亲的九年级篇五
我需要方向。前方的道路千千万万，我需要阅历丰富的人给我指定一条通往光明的道路，而充当这个人物的人我希望是你们，因为我知道只有父母才是对我们最好的人，才是心甘情愿把一切交给我们的人，所以，我毫无防备的想听取你们的意见。
我需要眼泪。每个人的人生都是坎坷的，前进的道路上总有那么点磕磕碰碰的事在等着我们。知道吗，现在的我有时会累到哭，但哭不是懦弱的表现而是情感上的.一种宣泄，发泄过后我总会有点领悟，那将会是我成长的辅导工具，所以，爸妈，别为我担心，十八岁的我有了强大的内心去面对这些挫折了。
还有，已经成为成年人的我知道什么事该做，什么事不该做，别担心我会谈恋爱，那幼稚的人才会做的事，我会找个适当的时间婚姻，所以，以后别担心了，现在的我以学业为重呢。
明年夏天不管结果怎样我都要放手一搏，现在我需要自由的空间，虽然我知道管得严格点是你们做家长对孩子关心的表现，但是我有分寸。相信你的女儿吧，放手让我飞翔，不管飞得多高多远那都是我能力的体现，我毫无怨言。
感恩母亲的九年级篇六
母亲节快要到了，我决定要自己亲手为妈妈做一件礼物。
我当时拿着奶奶给我的零花钱就跑去做皮包的布料，买完布料回来以后，就开始动工了!过了几天，皮包的外形就做好了，然后又接连在皮包上开了几条拉链，很简单，一个俊俏的小皮包就做好后，又在小皮包上挂了几个小铃铛。
通过这件事，我学会要关心自己的父母，他们对自己子女的爱是无私的，他们不图子女的回报，所以，我们以后不要动不动就和母亲吵架，要爱戴自己的父母。
时光荏苒，我们在妈妈温馨的抚爱中长大成人，妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。在这个特别的日子里，我想对妈妈您说声：妈妈节日快乐!愿妈妈在今后的日子里更加健康快乐!
得意的时候，母亲不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰，总能让我在逆境中找到自我。
看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的'节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻!
那晚，母亲笑了，笑的很甜很甜。
今天5月12日是母亲节，我该送什么礼物给妈妈呢?
我想了又想，用粉色的皱纹纸做成了一朵含苞欲放的康乃馨，又用卡纸做了一张贺卡，上面画着一只小鸡依偎在一只母鸡的怀里。我三步并作两步地冲进爸爸的房间里，说道：”爸爸，帮我个忙，今晚做一盘你的拿手好菜----红烧肉，行吗?“爸爸问我：”做红烧肉干吗呢?“我说：”今天不是母亲节吗?让妈妈好好享用一下。“爸爸爽快地答应了。到了晚上，爸爸端出一盘香喷喷的红烧肉。我跑进书房拿出了贺卡和花。
妈妈会心地笑了，笑得那么甜蜜，那么灿烂!
【妈妈笑了】。
晚上，我帮妈妈捶捶背，妈妈笑了，我也笑了。
妈妈想喝酸奶，我飞快地跑到餐厅，打开冰箱，拿出酸奶，并拿了一把勺子放在盆里送给妈妈，妈妈看到了，她笑了我也笑了。
妈妈躺下休息了，开着窗户，我怕她受凉，帮她拿来一条薄被子，轻轻盖在她身上。我看见妈妈笑了，我也笑了。
看着妈妈笑了，我的心里像吃了蜂蜜一样甜。我在妈妈脸上亲了一下，那个亲可不一般，里面装了满满的爱。
【写妈妈笑了的作文】。
星期六的一个早晨，我起得很早，起床后发现妈妈起得比我还早，这是因为她有许许多多的家务活等着她去做。
今天，我做了家务活，还知道了做家务活的”秘诀"呢!
感恩母亲的九年级篇七
今天是母亲节，我把我精心准备的礼物送给我的母亲，说这礼物呀，其实就是我用废旧的纸画了一幅画，母亲收到后，笑的合不拢嘴，看着母亲开心的模样，我想：“每个母亲的这一辈子，全都是默默为子女付出着，她们的愿望就是孩子们幸福快乐一生。”只有自己的母亲会为自己把一切都可以牺牲了，甚至自己的生命。很多时候我们嫌她唠叨，幼稚的还和她对着干，但母亲从未把这些放在心里，依然一如既往的关心我们，疼爱我们，用她伟大的母爱滋润着我们，让我们健康茁壮的成长。她要把世上一切的爱都给孩子，尽管有时候她给爱的方式不是孩子想要的那种，可是谁都不能否认这份博大的爱。
今天是母亲节，大家都选择今天祝母亲快乐，为什么只能在这天呢，就不能每天都祝福她快乐呢？其实啊，母亲最容易满足，只需一句问候，她就开心的不得了。我爱你妈妈！不仅要在母亲节说，我们心里时刻都要装着母亲。让母亲也能感受到孩子对她的爱，感到每天都在过着母亲节，感到我们儿女都是勿忘母亲！
感恩母亲的九年级篇八
天气有些冷，吹着风，极不情愿地和母亲来到学校，抬着凳子，坐在了教学楼前。
当自己在沮丧时，母亲一直陪伴在自己的身旁，当写作业写到深夜时，总是还有父亲为自己留一盏温暖的灯光，当高兴时，总能看到他们的脸上也挂着微笑，当自己一心沉浸在自己的失意中时，却没有发现父母的着急。自己以一颗漠然，冷硬的心阻挡了他们与自己的交流，看着他们欲言又止，最终只能关上门，望着自己的背影长叹的样子，自己心中也是愧疚的，但无奈，却让那强烈的自尊阻挡了与他们之间心灵的桥梁。
抓住母亲的手，自己竟然不知道，母亲的手竟然变得那么粗糙，那么冰凉，母亲却只是执意拉着我的手，责备说：“让你穿厚点，你不听，手都冻成这样了!”强忍住泪水，平时犟嘴的我这时却讲不出一句话来，自己甚至摸到了母亲指节上的茧子，看到了母亲青丝中的白发，这些岁月的痕迹，原本是不属于母亲的，却因为我的任性，我的不懂事，我的固执，出现在了母亲的身上，我的每一个生日，我的每一次成长，都为父母带来了那么多的苦难与辛酸。
看着母亲含泪的眼眶，我知道母亲是想说，一切都值得。如此坚定的眼神，像是刻在自己的相心中，存在自己的脑海，一辈子都铭记在心中。
有很多很多的故事，每天都在上演，转换场景，变换心情，不变的是人的那颗本心，我想，我们在生活中，不仅需要用感恩的心去面对每一个帮助过我们的人，更要学会去理解他人，无论是父母，还是老师，这样我们的生活一定会少点争吵，去拥抱生活中的更多阳光与美好。
感恩母亲的九年级篇九
《时间的针脚》，是一本书的名字，一位西班牙女作家的处女作，罗秀翻译，最新的畅销书。我刚刚把它读了一遍，用所有白天休息的时间，再加上熬了几个夜掌灯夜读，终于粗略地读完，接下来我会慢慢地、不着急地细读第二遍。书很厚，装帧很漂亮，当然，书的价格也很不菲。打开它的时候，我很惊喜地发现，此书竟然是没有序的。读书，我向来是把整本书看完再来读前面的序言，有了自己的观感再读序言，既不会受干扰又会有新的收获。关于这本书的内容我不想多做介绍，也不想写这本书的读后感。我要说的是，它让我爱不释手、挑灯夜读、长吁短叹、思量万千……如今这样的书也然难求。
说些与这本书无关的话吧，但要借用书名——时间的针脚。
时间的针脚，多好的寓意啊！
在你的生命里，总有一个一个的片段，并不总是美好的，但经过时间的洗礼，你能记住的总是一段一段的美好。这是件令人愉悦的事情，也会让你变得更加善良。享受着时间里某一刻的美好，你就是快乐的，忘记了曾经的不快，拒绝了痛苦，你用自己的思想和记忆穿针引线，把时间做一个串联，把生命中无形的力量变成了有形的色彩和形式，这些不仅赏心而且悦目。不需要多完美，只要真诚、自然、自始至终。
有人把成长生活化的比喻成一颗香椿树的成长。每年都有新的叶子蓬勃生长，却又因为这些新叶子而不断地受伤。春天的时候，香椿叶刚一冒出嫩芽儿，就被人掐了去做菜，留下带汁的伤口在风中结痂。这些香椿树年年受伤，但受伤后却更加茁壮地生长。秋天来的时候，茂密的树叶迎风翻动，轻盈、翩跹、沉寂。这样的生长倔强、顽强、不折不饶，带着令人敬仰的仪态。你的生长呢，也是一个又一个的伤口吧？疼过、痛过，却又含着隐秘的蓬勃，直至深沉的平静？也许曾经凄苦、无奈，但今日，你的微笑是沉静温柔的，不急不躁，丝丝缕缕恬淡包容的。
会不会也有不疼痛的生长？或许也是有的。但无论是哪一种，只要是真实的。这些真实在你时间的脚本里，在你用真情书写、缝制、贯穿生命的时候，或许你并没有在意它的厚重。只是当你有一天老去，在脑海里翻阅的时候，你便感受到了它巨大的意义。你曾用心去爱的、去感受的，都会和记忆一起陪你走过老去的光阴，只有它不曾丢弃你。
春夏的时候，时间用的是彩色的丝线。今晨上楼，发现楼上景观盆里的荷开了一朵，悄悄然地绽放着，粉嫩粉嫩。如今她有四五个妹妹，都比她矮上一头，但都与她一样的亭亭玉立着。她们是今年春刚刚落户我家，在盛夏即将来临的时候，一袭层层叠叠的青裙柔曼而舞，而荷呢，穿着水做的鞋子踩着墨做的泥，袅袅娜娜的扶摇直上，露出粉红的笑靥。我静静地等待着夜晚的来临，等待月上柳梢时，与荷一起沐浴月色，在我朴素的空中花园里，流淌出清香、雾气、月影和透明的云彩。
感恩母亲的九年级篇十
根据我们当地的习俗，如果一个女人在她出生后的100天内没有死亡，她就不能被埋葬在祖先的庙宇里。它必须在三年之后，所以她只能被埋在村庙后面的一块土地的后面。我的父亲，无论他是在母亲身后十天还是十天之前，都可以被正式埋葬在祖先的土地上。这种邪恶只是对母亲的无法容忍的歧视！幸运的是，这种不公平使我有机会再次见到我的母亲。埋葬我母亲和父亲的是我祖母的心脏。在我七岁的清明节前，我的祖母开始接受这件事了。首先，要求木匠制作一个长一米的小棺材。我用红粘土搅拌朱砂并再刷一遍。我给了妈妈几件缎子被子，、衣服，鞋子和袜子。大小与半孩子的大小相似，我会有些怀疑是困惑的。然后选择吉日的美好的一天，挖掘坟墓。由于它被暂时埋葬，坟墓只有一米深，很快母亲的红棺就被揭开了。我真的没有看到棺材没有眼泪。当我蹲着烧纸币时，站在我身边的奶奶突然泪流满面。七年的苦涩终于变成了洪水。我不知道我是否被奶奶的哭声感染了，或者我看到了悲伤的感觉，我听到了“妈妈，妈妈”的叫声。我认为我与其他孩子不同。我是一个没有母亲的孩子。我很伤心，我哭了。
棺材在天空中看到了一些天气，它稍微移动了一下。当镣铐被抬出地面时，我忍不住从坟墓里跳下来。我希望看到我的母亲日夜思考它。啊，这是我的母亲，亲人？我看到的第一件事是母亲的头骨。脸的七个面是空心的，裸露的白色牙齿，但头骨下的.肩膀是厚而黑的。被子的身体覆盖、和身体的血肉被变成灰烬、土壤、混合泥。七年，两千多天，让我的母亲变成白骨！祖母把蝎子放在地上为小棺材，首先把我母亲的头发和头骨，由弟弟{祖父的兄弟}从母骨的肩膀上取下一根长钉，然后慢慢拉下来，递上一块骨头伸到我的小手上，然后用脚趾抬起来，祖母上下捡起它。我也非常小心地看着我的眼睛，因为害怕错过一些大指尖的骨头。如果这是别人的骨头，不要说触摸，我没有勇气去看它。想一想。我怀孕了、。我是、。我一直在母乳喂养我的母亲。我的眼里总是流泪。真的，我感觉每一块骨头，每一块小骨头都是亲。在父亲的母亲被埋葬的那天，我也去了三米多的墓穴，帮助我凝视着我父亲完整的棺材。当我的祖母在人们的帮助下看到我母亲的骨头时，她几乎疯了。去吧，我也哭了我的父母，亲戚的亲属，他们同情一个孩子、，却被泪流满面。墓地里的哭声响起了、。
父亲和母亲感染伤寒后，他们分开并分开。在临死前，我母亲要求见到我的父亲。我的父亲也请求用椅子带他去看我母亲。我不知道是什么样的担忧，我的祖母没有满足他们垂死的愿望。在他去世七年后，他们终于在骨头上钻了一个洞。我终于触摸了我所爱的人的骨头和棺材，并以哭泣和泪水孝敬了人子。如果父母了解地下，他们知道他们的血液今天仍然存在，他们的孩子和孙子满了，他们的家庭生意繁荣，他们的香火不断变化。
你的皮肤和头发来自你的父母。我的父母，血，家人，人民和我的心，在我家的土地上，这个家庭有二三十个墓葬，旁边是其他坟墓，或松树和柏树，或杨树，只有生命我的父母，抚养我的祖母墓，有小桶状的榕树。每年清明节期间清理墓葬的时候，我都会不知疲倦地拍打孙子孙女。在我百岁之后，这两棵榕树旁边的墓葬必须要扫一扫！
感恩母亲的九年级篇十一
在我成长的道路上，有过心酸的泪水，也有过成功的喜悦。但无论做什么事，妈妈总是用鼓励和信任的眼神，激励我不断进步!
我从4岁的时候，就开始学习弹琵琶了。日复一日，年复一年，因为我始终对琵琶没有兴趣，使我觉得枯燥乏味极了，妈妈总是陪伴着我渡过了艰苦的时期。
直到有一天，妈妈对我说：“妈妈给你报了一个比赛，你要加油噢!”“啊!比赛?可是我从来没有思想准备和心理准备呀!万一拿不了名次该怎么办?”我一直处于逃避的心情。妈妈仿佛有一双透视眼，用她那温柔的目光对我说：“宝贝，别紧张，妈妈相信你一定能行!”我若有所思的点点头，答应了妈妈去参加比赛，我心里也暗下决心一定要取得一个好成绩来回报妈妈的鼓励。就这样，我每天都刻苦练习，遇到困难和问题就利用上课时间向老师请教，我的水平一天天在提高。终于，我期盼已久的比赛来临了，我即兴奋又紧张!妈妈拉着我的小手，我背着自己心爱的琵琶走进了赛场。看到小朋友们弹奏着美妙而动听的乐曲时，我的身体不由自主的抖动起来，我又开始紧张了!果然，什么事都逃不过妈妈的眼睛，妈妈深情地对我说：“宝贝不管你比赛取得什么样成绩，妈妈都不会怪你的，要相信自己，你一定行!”听了妈妈的鼓励，我心里一点也不紧张了，我满怀信心的走上了演奏台，落落大方的向各位老师和评委鞠躬问好!轻松而自然地弹起了我的参赛曲目——《高山流水》。刚开始，我心跳的好快，还是有一些紧张，这时看见妈妈在台下对我竖起了大拇指，眼神中充满了信任和期待，我紧张的心情慢慢平静下来，渐渐地进入了演奏状态，优美而动听的旋律从我的指尖倾泻而下，感觉进入了高山流水般的境界，我就像个森林公主，给动物们讲述着我的冒险之旅。此刻，我注意到评委们也都被琵琶奏出的天籁之音所感染，不由自主的鼓起掌来!我的心情变得更加舒畅、欢快。终于，演奏结束了，听到和看到的是大家的掌声，也看到了妈妈那舒心的笑容。此刻，我体会了成功的喜悦。
我之所以成功，是妈妈的眼神使我充满了自信，是妈妈的鼓励给予我了力量，有了妈妈的关爱，我相信以后我会做的更好，我一定会到达成功的彼岸!
感恩母亲的九年级篇十二
当听到这首歌的时候，你们可曾有过感触？
“感恩”这个词对于我们来说或许不是特别陌生，但是，应该也没有几个人真正的熟悉它。
有人统计了美国青少年心目中的偶像，在前三位出现最多的是：上帝、父母、乔丹。但在我们心目中，往往出现的是时尚歌手、超级影视明星，根本不可能出现“父母”吧。
你们听说过起源于普利茅斯的感恩节吗？其它的我们或许做不到，但至今可以用自己的方式，使父母的身心不再疲惫，让他们懂得，自己的孩子长大了会体贴自己，理解自己。
或许你在吃饱后嘲笑农民，或许你坐在明亮舒适的教室里对建筑工人不屑一顾，或许你因为受到批评就对老师心存愿恨。
你应该学会感恩，感恩那些似乎很渺小的人。
只要所有的人都行动起来，感恩社会，这世界将会变成美丽的人间。
“感恩的心，感谢命运……”夕阳的余晖在优美的旋律的伴随中跳跃，直至消失。
感恩母亲的九年级篇十三
昨天是我妈妈的节日，我为了给妈妈一个惊喜，所以我开始了特别行动。
这天，我下午写完作业，我用白纸、彩带和彩色笔做了一个既简单又独特的贺卡。
我用出去玩的借口带着贺卡出了门。过了一会儿，我叫妈妈开门，妈妈的门刚打开，我便举起贺卡说：“妈妈，感谢您十年来对我的养育之恩。妈妈，我爱您！祝您母亲节快乐！”妈妈带着开心、甜蜜的笑容对我说：“宝贝，只要你努力学习，听妈妈的话，就是给妈妈的礼物！”
感恩母亲的九年级篇十四
“元夜琴鼓奏，花街火如昼。”又是一年元宵时，合家欢乐!
烈日炎炎的下午，学校组织了“闹元宵、猜灯谜，”庆典活动。走廊上的“红孩儿”一个挨着一个，都在争先恐后的说：“快点来猜我吧!猜对有大奖哦!
一进教室，五颜六色的气球挂在四周，黑板上“庆元宵”三个醒目的大字，又让元宵节多了一丝独特的气氛。洁白的墙壁上贴满了同学们搜集的各式各样的灯谜，有许多女同学在疯狂的自拍，有同学站在灯谜前思考这则灯谜的谜底，还有同学在看要阅读的书籍《呼兰河传》，这些应该都是猜灯谜前的“热身运动”吧!
骆老师终于宣布猜灯谜活动开始了!我们拿着小本子，下座位浏览自己想猜的灯谜，我看到“画龙点睛”这条贴在饮水机上的灯谜似乎没有人注意到，我心里一番暗爽：“既然都没有人注意到，我就收下了!”骆老师说时间到，我们统统回到座位上。
紧张的时刻终于到了，我把手举得又长又规范，生怕主持人没有喊到我。主持人一眼扫过去，看到了人群中的小年，小年头脑清晰，拿到了第一份奖品。同学们都陆陆续续的拿到奖品时，我心急如焚，主持人总算看到了我，我喜出望外顺利拿到奖品。
第二轮同学们更加积极了，当小钟的谜语被猜出来时，脸上露出了不可思议的表情，“这么难的题目，都被猜出来了，真厉害!”可是，小玉同学的谜语答错时，脸上露出了伤心的感觉，心情也非常沮丧!最后，同学们满载而归、喜气洋洋的回家了!
“东方夜放花千树，更吹落，星如雨。”元宵节虽然已经结束，但是在我心中留下了最美好的一页!
感恩母亲的九年级篇十五
“感恩是发自内心的。”
“是的，每个人都应心存感恩。”
“人生路上需要的就是一颗感恩的心。”
感恩让我们能以知足的心去体察和珍惜身边的人、事和物，有了感恩的心我们会路途中发现生活的真谛和惊异，有了感恩的心会让我们领悟生命的激情，有了感恩的心会使我们人生才是完整的，我们要学会感恩。
“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩我们的父母，是他们赐予我们宝贵的生命，给予我们健康的体魄，同时他们也给予我们不屈不挠的人格。如果没有父母，就没有现在的我们，用爱去感恩我们父母是上苍给我们使命，就象诗中所说的一样“谁言寸草心，报得三春晖。”感恩父母是必要的，也是我们应尽的责任。
感恩老师，是老师传授我们知识，教我们做人。感恩朋友，是他们伴我们健康成长，感恩一切需要我们感恩的人。
学会感恩，人间才会处处有温情，学会感恩，人才不会忘恩负义，学会感恩，人与人才会有尊重、信任和理解。
还记得那首震撼人心的歌吗？——《感恩的心》，当这首歌悠悠飘来时，让我们一起唱起来：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”
感恩母亲的九年级篇十六
初中关于母亲作文的写作材料，希望对您的作文写作有所帮助！
上初中时，班里有个同学，爸爸是建筑商，他兜里掏摸着二三十块钱是常有的事，他常从校门口小卖店拎回糕点吃，我们羡慕得偷偷流口水。口水可不能流在当面，少年时正是犟得要面子的时节，再说当着富人的面流口水，人家只会更瞧不起咱。一次他又提着一袋饼干吃，咀嚼的声音故意弄得特夸张。我强忍口水说：“这有啥好吃的!”他冷笑道：“馋了吧?老实说买不起就得了，你眼下能拿出一块钱，我就算服你。”我手伸进裤兜抠搜一阵，但也仅仅攥着一只空拳头而已。
那天放学路上，我不停琢磨怎么向母亲张嘴要一块钱，想好好气气那狂妄小子。可我知道家中很不宽裕，田里种的那点粮食仅够糊口，用钱全靠母亲辛苦侍弄几畦青菜，有时晚上择菜要到深夜，天没亮就得起大早赶集卖。但我又不善于撒谎编排别的理由，这可怎么办?果然，母亲听完我吞吞吐吐的非分要求后，立马火了：“我供给你上学，是让你去跟同学比阔气吗?”我登时闹了个灰头土脸。接着，母亲就着昏暗的灯光继续默默摘菜去了。
感恩母亲的九年级篇十七
考拉，是澳大利亚独有的动物，中文名叫“树袋熊”，毛茸茸的，爱栖居在树上，我们一般人是无法亲眼所见了。然而很幸运，我身边就有一只“考拉”。
她叫xj，第一眼看去，胖乎乎的，很憨厚，戴副眼镜，还真是像极了“树袋熊”（考拉是近视眼）。不仅外形像，习性也像，她特爱粘人，整天粘在我身上，走路、上楼无不例外，就如考拉整天抱着树一样。就说每天早上吃饭吧，她一个人要喝粥，买粥的窗口恰恰又排了很多人，可她硬要拉着我的手，头靠在我的肩上，两人往人堆里扎。还真是一只不堪孤单的考拉！
几天前下了雪，她说很冷。我瞅她穿件毛茸茸的大衣，唏嘘了句：“你这身肉，这身衣，都白搭了。”她傻笑一顿，把腿蜷缩在凳子上，再双手合十地抱着腿，嘿嘿一句：“这样就不冷啦！”看到这副模样，我顿时想起了地理课本上的文字：“天冷时，树袋熊会将身体缩成一团保持热量。”唉，我这只怕冷的考拉！
要说她似考拉，一点不假，她虽然没有考拉那般挑剔食物，但对零食却是极其在乎的。她特别爱吃棒棒糖，还只吃柠檬味的，人家还只认一个牌子——阿尔卑斯。一天，她和一同学闹了矛盾，闷闷不乐。正在我思索如何化解时，她扬起了眉毛：“走，去买棒棒糖！”等糖一到手，她立即笑开了花，烦恼便一扫而光了。
书上说树袋熊每天都要睡上18到22个小时。身边的这只考拉虽然不及那么高质量的睡眠，不过也是标准的“睡美人”。我们同住一宿舍，下完晚自习，室友们正哈哈聊天时，刚才闹着玩的“考拉”等我们再去逗她时，已经躺在床上鼾声如雷了！
前阵子，我们宿舍楼闹“鼠灾”。我们这帮娇小姐都怕极了。可xj一点都不怕，刚回宿舍，她就觉得不妙，用鼻子嗅了嗅，说是一股鼠尿味。我们硬是说不可能，宿舍一直保持干净的。她坚持到底，用她那考拉似的灵鼻子最终找到了夹在柜下的死老鼠，可算为我们这帮女生除了大害。
校园版的“考拉”虽不如真版的名贵，但是她的体贴让人倍感温暖。墨水没了，她会主动递来一只水笔；考试砸了，她会好心劝解，让你破涕为笑；父母病了，她更是焦急如焚，呵护备至……真让人对这只假考拉“爱不释手”！
这就是我这位考拉朋友，率真、阳光、善良的16岁女孩！
感恩母亲的九年级篇十八
很想把坏的心情像过去的往常一样封锁在日记里，可我就偏偏属于那种一旦被话语蒙乱了心就无法再控制住自己情绪的那种人，此刻多的不是怨、不是恨、而是悔。我是一个不善表达、不会倾诉、不是很热情的那种人，就连自己都琢磨不透，或许在你眼里，我就是个每天把笑脸挂在身边，热情的同你聊天，悄悄的走进你的生活，时不时还会卖傻装疯，然而这并不是对我的定义，其实我离开了你根本不会笑，也不会热情的同任何人聊天，更不会卖啥装疯的带给你阳光，真正的我就在“我”的“另一面”，我喜欢一个人听歌，一个人看书，一个人待在家，一个人走在大街上，一个人过生日......
你看不到的比你看到的多得多，正如这样，你是如何自信湛湛的说你有多了解我?你从未看到我生气，从未看到我哭，从未看到我因为想做成某事儿付出的努力，我不会炫耀，我会自己安慰自己，自己给自己鼓励，自己关心着自己，即便没有了你，我也绝不回丢下自己，记得小时候，总被邻居家的妹妹欺负，我摆这一双满手被抓的鲜血直流的小爪子出现在最亲爱的人面前哭求一个安慰，求着一句能不再让我伤心的话语，可没想到得来的是严厉的训斥，甚至更加让人心寒的话，听到了这些话我的心碎了一地，眼泪噼里啪啦的往下掉，放下了哭唧唧开始嚎叫起来，因为放不下心中的倔强我抱紧母亲的大腿，期待这那一句能安慰我的话.....那天我哭的没有了理智，梗咽的气息在喉间徘徊着、抽泣着，母亲看似并不因我的嚎声大哭而有半分心疼，嘴里依旧在嚷骂着我的一无是处，她那份严厉的表情和充满了力气的手，直到现在我还没有忘却.....自那以后我便学会了一个人独守那寂寞的一面，至少，我的眼泪不再出现在其他人眼中了，同一片蓝天下的你我，你又深知我几分?或许你不止一次的和父母吵过架，可那种种的累累伤痕换来的却是一瞬间的成长，早知生活有十之*不如意，何必去在意那一分二分而伤了自己的心，你所谓的大道理只是每个人在成长中的一次蜕变，你所谓那玩世不恭的坏不过是人人都摆在眼前的逆，笑过、疯过、哭过、吵过、闹过、散过、也该重新来过。
我希望，下一次在看到这篇日记时，我的努力会让一切变得不一样。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/19489518.html】
