教案是教师教学的重要依据，也是保障课堂教学有效进行的必备工具。编写教案时，教师应当注重培养学生的创新思维和实践能力。运用不同类型的教案可以满足学生不同的学习需求和能力水平。
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇一
1、配合一定的情境，通过交流，了解锻炼身体的重要性。
2、乐于帮助同伴，增加喜欢运动的情感。
兔子头饰、兔子服装、记录纸、笔。
情景表演：
胖胖兔：呜……。
师：谁在哭呀？（请出胖胖兔）。
我们赶快去问问它：“小兔，你为什么哭呀？”
2、提问：
师：胖胖兔身体太胖了，她很伤心的。身体太胖了，会有什么不方便？（幼儿泛讲）。
小结：身体太胖了，做什么事都感到笨手笨脚的，很不方便的，还会影响身体健康。
（1）师：那我们有没有好办法让胖胖兔长得又结实又健康？（分组讨论交流保持健康的方法，比赛哪一组的办法又多又好，教师纪录）。
（2）小结：要想身体长得健康结实，除了要多吃蔬菜，还要多做运动，锻炼身体。
（1）幼儿说说做做，教师加以概括。
（2）胖胖兔：我受不了了。我不想运动了。
师：胖胖兔它不想运动了，行不行？我们来帮帮它，跟她说说锻炼身体有什么好处？（幼儿泛讲）。
（3）放音乐。
师：锻炼身体有这么多好处呀。我们和胖胖兔一起锻炼身体吧。
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇二
选择富有时期气味的游戏主题，能使幼儿乐于到场玩色运动，从而告竣讲授目的。“减肥”这个主题不但是当今盛行的时尚话题，并且与幼儿一样平常生存痛痒相关。是以我借助童谣是幼儿喜闻乐见的艺术表示情势，来让幼儿举行创作。把绘画步调编成童谣，让幼儿离开范画，凭据童谣，睁开想象画出胖胖熊减肥的样子。针对幼儿爱玩、爱游戏的本性，接纳游戏的情势和本领，操纵宣纸和颜料作画，经由过程彩墨画的肌理效应，到达画面的神奇结果，引发了幼儿的游戏欲望，使之成为玩色运动的主人，不再是听众及被动的担当。
1、幼儿实验离开范画，凭据童谣，凭据充实想象，画出胖胖熊减肥的样子。
2、经由过程应用彩墨画中的肌理结果，使幼儿对玩色游戏孕育发生浓重的爱好。
3、造就幼儿精良的玩色通例，教诲他们只要卖力努力到场运动，岂论效果奈何，都是搭档先生喜好的画。
勾线笔、宣纸、画板、水彩颜料、排笔、大号水彩笔、抹布、玩具胖胖熊一只。
（一）、导入课题。
师：瞧！他是谁？（出示胖胖熊）胖胖熊为本身编了首童谣请小朋友听听看。（老师边念童谣边辅导胖胖熊的眼、耳、鼻的地位）如今请小朋友试着凭据童谣把胖胖熊画出来。
（二）、幼儿第一次实验凭据童谣作画，讲评幼儿作品。
师：“圆圆饼干”能画胖胖熊那里？“啊呜一口”又可以画出什么处所？（老师以童谣重复提示幼儿按步调画胖胖熊）。
（三）、简朴评价幼儿画的胖胖熊，引诱幼儿报告胖胖熊减肥的要领。
师：胖胖熊吃了许多饼干太胖了，小动物们叫它减肥，你们有什么减肥要领？（幼儿自由报告）。
（四）幼儿第二次实验画出胖胖熊减肥的样子，老师简朴讲评。
师：哇！这么多要领，那就请你们也试着把它画出来报告胖胖熊吧！
（五）解说彩墨作画。
师：小朋友画的可真好！可便是缺了点什么？（色彩）对！那我们赶紧给胖胖熊上色吧！（老师边说边把画好的胖胖熊揉成一团）咦？我为什么把纸揉皱？由于接下来我要变个把戏，你们想不想看啊？（想）。
师：好，把揉皱的纸轻轻打开，用排笔蘸上颜料轻轻刷。色彩刷不匀称不要紧，四进去的处所就让它留在那边，由于这是变把戏的要害。
师：瞧！色彩涂好了。把戏立刻开端，小朋友不要眨眼澳！（老师把纸反过来，在纸的反面用排笔刷上一层淡的颜料）。
师：胖胖熊的色彩变得怎么样啦！（匀称，美丽）你们要不要试一试。
（六）、幼儿手工制作幼儿创作，老师引导。
（七）、观赏交换作品。
表彰画的卖力，用色勇敢，配色美丽的幼儿作品。
（八）、音乐声中带幼儿出运动定。
师：胖胖熊说小朋友画的很棒，要和我们一路去跳健身操。（放音乐）。
附：圆圆饼干，啊呜一日（鼻），中心一分二（嘴），裂出两个小洞洞（眼），围着饼干绕一圈（头），暴露两只大耳朵，哈哈，本来是只胖胖熊。跳个圆圈舞（身），四周放上小圆圈（四肢），小熊小熊胖胖胖。
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇三
活动目标：
1、体验胖和瘦对生活的影响。
2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。
3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。
4、乐于探索、交流与分享。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
1、纸、蜡笔、水彩笔等。
2、收集有关“胖”和“瘦”的图片。
活动过程：
一、谈话导入，引起幼儿学习兴趣。
1、引导幼儿说一说什么是“胖”，什么是“瘦”。
2、引导幼儿自由讲述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦”的？为什么？
二、出示图片，引导幼儿仔细观察。
1、师幼共同欣赏图片，引导幼儿发现胖瘦的不同。（可以从外形，如脸庞大小、手臂、腿的粗细等方面进行比较）。
2、师幼共同用身体表现“胖”和“瘦”的特征。
三、引导幼儿体验“胖”和“瘦”对生活的`影响。
1、请幼儿结合生活经验谈谈“胖”和“瘦”对生活的影响。
2、教师小结：胖的人爬楼梯很累、不停的喘气，会吃的越来越多，就会变得越来越胖，太胖还会生病，影响身体的健康；太瘦的人做事没有力气，饭量小，身体缺乏营养，还会常常生病而显得更瘦等。
四、组织幼儿讨论怎样才能“不胖不瘦”，保持健康。
1、请幼儿自由讲述。
2、教师小结。（荤菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加强锻炼，保证睡眠等）。
五、欣赏故事，引导幼儿谈论听完故事后的想法。
1、讲述故事《胖小猪减肥》和《胖兔》，请幼儿说一说自己对这两个故事的看法。
2、引导幼儿知道减肥光说是没有用的。
活动延伸：
在区域活动设置“胖胖”和“瘦瘦”来看病的情景游戏。
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇四
2、乐意参加各项体育锻炼，体验活动带来的快乐。
1、胖胖的胖、瘦"照片"各一张；
2、"胖胖减肥"故事一则。
3、皮球、呼啦圈、飞盘、高跷共20份。
4、欢快的音乐。
教师准备的体育用具幼儿都操作过。
一、导入。
"王老师有一位朋友，他特别爱吃肉，每天都要吃肯德鸡、卖当劳，而且不爱运动，他认为运动会又脏有累不好玩。结果他变成了一个小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢？我这里有一张胖胖的照片，我们一起来看看好吗？"。
二、基本部分。
1、讲故事前半部分。
提问：
（1）胖胖遇到了什么麻烦？
（2）你们有什么好办法？
2、减肥的好办法讲故事的后半部分。你们知道有那些体育活动帮助胖胖减肥吗？请幼儿说说有哪些活动并说说该活动的作用。
3、减肥运动"今天王老师带来许多小朋友们经常锻炼的体育用具，我们一起来教胖胖怎样锻炼好不好？"幼儿一起锻炼，教师以胖胖的身份加入活动，询问是怎样锻炼的。结束后请几个玩的特别好的幼儿再来教教胖胖怎样锻炼并说说这样锻炼的作用。最后大家锻炼累了请休息一会，东西放好。
四、活动结束.
2、再次总结胖胖变瘦的原因："你们知道我为什么会变的怎么瘦吗？"再次抛出问题让幼儿自己来回答。
3、给胖胖换名字：现在胖胖不再胖了那我们可以给他换个名字吗？叫什么？
4、结束活动：谢谢我们小朋友的帮助，那我们现在一起出去锻炼身体吧！
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇五
设计意图：
现在社会上有很多流行食物如肯德基的汉堡、薯条、巧克力等吸引着孩子，而家长们给予孩子的更是吃得好睡得好又缺乏体育锻炼导致孩子营养过剩从而形成了肥胖。因此我们更应该提倡绿色健康的生活习惯。新《纲要》中提出“要密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育提高幼儿的自我保护意识和能力。”活动《胖胖减肥记》通过生活中幼儿肥胖的例子引出主题，通过录像、亲身体验让孩子们感受肥胖带来麻烦与不便这些反面的例子和亲自操作来告诉孩子只有科学的'饮食及适当的体育锻炼才是健康的生活方式。
活动目标：
1、通过观看录像及亲身体验感受肥胖给人带来的不便和危害。
2、通过制定一日三餐初步了解一些预防、控制肥胖的方法。
3、初步树立科学的生活方式。
活动准备：
1、大班幼儿赛跑录像、录音、课件，相关图片。
2、事先布置好爱心自助餐厅。
活动过程：
1、播放视频，引出主题。以跑步比赛录像引导幼儿猜测结果，引出人物胖胖。
2、了解肥胖的烦恼以及讨论肥胖解决方法用胖胖的话和图片导入肥胖有那些烦恼，让幼儿了解肥胖的不便。引导幼儿从饮食和生活习惯方面说出预防肥胖的方法。
3、制定减肥计划。
（1）根据食物宝塔的说明，帮助幼儿对科学搭配食物的理解，初步了解一日三餐的营养分布。
（2）用小博士的话引出如何科学饮食，了解一日三餐所需食物。
早餐：出示胖胖的早餐食谱，幼儿讨论。
中餐：在爱心自助餐厅自选食物、帮助胖胖搭配中餐。（教师现场指导：重点：数量适量、品种适合）。
晚餐：点击画面上侧，出现食物图片，幼儿拖动食物至图文框内，帮胖胖选择晚餐可以吃的食物（个别幼儿操作）。
4、减肥操。
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇六
1.让幼儿知道饮食要均衡、适量才会健康。
2.让幼儿了解肥胖的危害。
3.培养幼儿健康饮食的好习惯。
1.按教才准备挂图一幅。
2.准备一些食物的图片。
1.教师运用提问的方式，启发幼儿的思维，逐步进入到课文的.主要内容：
1）教师提问：小朋友们，你吃饭的时候，最喜欢吃肉还是吃蔬菜？
2）请部分幼儿向大家介绍自己一天所吃的食物，并说一说这些食物自己最喜欢吃什么。
3）教师小结：小朋友们，我们吃饭的时候，一定要注意营养均衡。偏食、暴饮暴食、吃过多的肉或是油炸的食品对我们的身体发育都不好。
2.教师出示挂图，让幼儿出示挂图并提问：图片中的小朋友在干什么？为什么会这样？
3.教师讲解：图片中的小朋友叫胖胖，因为他不注意饮食健康，是自己的身体变得肥胖，肥胖使他跑了个倒数每一。
4.教师总结：小朋友们，你们正处于身体的发育时期，营养均衡对你们非常重要，平时要均衡摄入各种营养，要住到不偏食、不挑食、不暴饮暴食，注意荤素搭配。饮食要适量，还要注意经常锻炼身体，才会使自己健康发育。
5.幼儿独立完成课本上的练习。
组织幼儿做一个拼盘游戏，教师准备一些食物图片，让幼儿设计自己的一日三餐，看哪个幼儿设计的最好，搭配最科学。
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇七
活动目标：
1、理解故事内容，知道多吃水果蔬菜，多参加体育运动能增强体质；
2、乐意参加各项体育锻炼，体验活动带来的快乐。
活动准备：
1、胖胖的胖、瘦“照片”各一张；
2、“胖胖减肥”故事一则。
3、皮球、呼啦圈、飞盘、高跷共20份。
4、欢快的音乐。
经验准备：
教师准备的体育用具幼儿都操作过。
活动过程：
一、导入。
“王老师有一位朋友，他特别爱吃肉，每天都要吃肯德鸡、卖当劳，而且不爱运动，他认为运动会又脏有累不好玩。结果他变成了一个小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢？我这里有一张胖胖的照片，我们一起来看看好吗？”
二、基本部分。
1、讲故事前半部分。
提问：
（1）胖胖遇到了什么麻烦？
（2）你们有什么好办法？
2、减肥的好办法讲故事的后半部分。你们知道有那些体育活动帮助胖胖减肥吗？请幼儿说说有哪些活动并说说该活动的作用。
3、减肥运动“今天王老师带来许多小朋友们经常锻炼的体育用具，我们一起来教胖胖怎样锻炼好不好？”幼儿一起锻炼，教师以胖胖的身份加入活动，询问是怎样锻炼的。结束后请几个玩的特别好的幼儿再来教教胖胖怎样锻炼并说说这样锻炼的作用。最后大家锻炼累了请休息一会，东西放好。
四、活动结束.
2、再次总结胖胖变瘦的'原因：“你们知道我为什么会变的怎么瘦吗？”再次抛出问题让幼儿自己来回答。
3、给胖胖换名字：现在胖胖不再胖了那我们可以给他换个名字吗？叫什么？
4、结束活动：谢谢我们小朋友的帮助，那我们现在一起出去锻炼身体吧！
[附]故事：胖胖减肥胖胖今年6岁了，他特别爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。胖胖最讨厌运动了，他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩！胖胖有多胖呢？让我来告诉你吧。
胖胖的班级在幼儿园的三楼，他要是想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间，因为他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会儿。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老师一起帮助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。
最危险的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半马路。要不是警察叔叔及时让所有的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了！
肥胖给胖胖带来了太多的麻烦，于是他决定减肥。他到医院去看医生，医生爷爷告诉他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麦当劳都不能再吃了。最重要的是每天都要运动，坚持锻炼身体，这样才能成功的减肥。于是胖胖每天都坚持早早起床，跑步、跳绳锻炼身体，在幼儿园也积极地参加各项运动，不再偷懒了。
现在已经没有人再叫他胖胖了，你猜，他减肥成功了吗？
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇八
最近中班都在跨拍球，我班有部分孩子对运动非常不感兴趣，拍了一会就觉得很累，抱着球在地上玩。任老师怎么鼓励，怎么表扬他们都觉得跨拍球太难了。本周的主题是《快乐运动每一天》，其中有一个故事《胖胖兔减肥》，故事中的胖胖兔非常的胖，而且他从来不运动，走路都会喘气，后来袋鼠老师帮助他，胖胖兔也遇到了很多的困难，但是他没有放弃，坚持到底，最后成功了。胖胖兔这个形象恰恰隐射了我班幼儿。结合我们中班孩子的年龄特点和这个故事的教育内涵，我设计了这节中班语言活动《胖胖兔减肥》，我通过图片引导观察，集体讨论，让孩子理解故事内容，遇到困难不服输，坚持到底。
1、观察图片理解故事内容，感受胖胖兔克服困难的过程。
2、遇到困难不服输，坚持锻炼会使身体更健康。
：《胖胖兔减肥》课件；一段《兔子舞》音乐；故事《胖胖兔减肥》视频。
（1）出示课件图片胖胖兔。
它是谁？它长的怎么样？
长得太胖好不好？为什么？
（2）观察胖胖兔喘气图片。
胖胖兔怎么了？为什么会这样？
你有什么好办法？观察胖胖兔的外形特征，讨论肥胖带来的不便并帮助胖胖兔想办法。
（1）观察ppt1、2。
胖胖兔去干什么？你从哪里看出来？
它遇见了谁？袋鼠老师说什么？（播放录音）。
（2）观察ppt3、4。
袋鼠老师给胖胖做示范，胖胖兔也拍起来球来，你举得胖胖兔会拍球吗？
它拍的怎么样？
你有什么好办法不让球到处乱跑？
（3）观察ppt5。
袋鼠老师给胖胖兔想了一个什么办法？（播放录音）。
袋鼠老师对胖胖兔说什么了？
（4）观察ppt6、7。
胖胖兔拍了几个球？
它拍的怎么样？你从哪里看出来？
看到胖胖兔这样，你想对胖胖兔说些什么？
学学袋鼠老师说的话“坚持，快起来，不能偷懒”。
（5）观察ppt8、9。
听了袋鼠老师的话，你觉得它会放弃吗？他会怎么做？
胖胖兔真的没有放弃，他坚持到底，最后他成功了，变成了运动会小兔。
（2）教师小结：只要坚持，不偷懒，天天锻炼，一定能使我们的身体更加健康。
（3）结束活动：听《兔子舞》音乐做运动，出活动室。结合生活实际，让幼儿谈谈自己遇到困难时是怎么克服的。
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇九
一、导入。
"王老师有一位朋友，他特别爱吃肉，每天都要吃肯德鸡、卖当劳，而且不爱运动，他认为运动会又脏有累不好玩。结果他变成了一个小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢?我这里有一张胖胖的照片，我们一起来看看好吗?"。
二、基本部分。
1、讲故事前半部分。
提问：
(1)胖胖遇到了什么麻烦?
(2)你们有什么好办法?
2、减肥的好办法讲故事的后半部分。你们知道有那些体育活动帮助胖胖减肥吗?请幼儿说说有哪些活动并说说该活动的作用。
3、减肥运动"今天王老师带来许多小朋友们经常锻炼的体育用具，我们一起来教胖胖怎样锻炼好不好?"幼儿一起锻炼，教师以胖胖的身份加入活动，询问是怎样锻炼的。结束后请几个玩的特别好的幼儿再来教教胖胖怎样锻炼并说说这样锻炼的作用。最后大家锻炼累了请休息一会，东西放好。
四、活动结束.
2、再次总结胖胖变瘦的原因："你们知道我为什么会变的怎么瘦吗?"再次抛出问题让幼儿自己来回答。
3、给胖胖换名字：现在胖胖不再胖了那我们可以给他换个名字吗?叫什么?
4、结束活动：××谢谢我们小朋友的帮助，那我们现在一起出去锻炼身体吧!
教案设计频道小编推荐：
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇十
1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2、探索各种运动减肥的方式，知道运动能使自己健康。
3、有帮助别人减肥的良好愿望。
1.皮球每人一个。
2.胖胖兔的图片。
知道运动能使身体健康。
探索各种运动减肥的方式。
一、出示胖胖兔，引出主题出示胖胖兔图片。它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?
胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗?
引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。
二、倾听故事《胖胖兔减肥》，通过提问，帮助幼儿理解故事内容。
教师：胖胖兔后来减肥成功了吗？让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。
教师完整地讲述故事一遍。
提问：
胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?
袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?
胖胖兔是怎样学会拍球的`?
三、讨论：除了不运动会使人发胖，还有哪些情况会使人发胖？
使幼儿知道运动量不足和营养过剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理进餐，不挑食、不偏食，经常参加运动，加强锻炼，才能是自己的身体更加健康。
幼儿人手一个球，自由在场地上练习拍球。
请班里比较肥胖的孩子讲讲自己运动后的感觉，鼓励幼儿热爱运动，加强锻炼。
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇十一
1、幼儿尝试根据儿歌，充分想象，画出胖胖熊减肥的样子。
2、通过自由发挥，根据一定的美感玩涂色游戏。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
1、记号笔。
2、油画棒。
3、白纸。
4、玩具：胖胖熊。
1、导入课题。
(1)师：瞧!他是谁?胖胖熊为自己编了首儿歌请小朋友听听看。
(教师边念儿歌边指点胖胖熊的`眼、耳、鼻的位置)。
(2)小朋友试着根据儿歌把胖胖熊画出来。
2、幼儿尝试根据儿歌作画，讲评幼儿作品。
(1)师：“圆圆饼干”能画胖胖熊哪里?
“啊呜一口”又可以画出什么地方?
……。
(2)教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画胖胖熊，并做简单讲评。
3、幼儿尝试画出胖胖熊减肥的样子。
(1)引导幼儿讲述胖胖熊减肥的方法。
师：胖胖熊吃了很多饼干太胖了，小动物们叫它减肥，你们有什么减肥方法?
(2)师：哇!"来;自、屈;老师;教、案;这么多方法，那就请你们也试着把它画出来告诉胖胖熊吧!
4、涂色。
(1)师：小朋友画的可真好!可就是缺了点什么?(颜色)对!那我们赶快给胖胖熊上色吧!
5、幼儿创作，教师指导。
6、欣赏交流作品。
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇十二
1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2、探索各种运动减肥的方式，知道运动能使自己健康。
3、有帮助别人减肥的良好愿望。
1.皮球每人一个。
2.胖胖兔的图片。
知道运动能使身体健康。
探索各种运动减肥的方式。
胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗?
引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。
教师：胖胖兔后来减肥成功了吗？让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。
教师完整地讲述故事一遍。
提问：
胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?
袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?
胖胖兔是怎样学会拍球的?
使幼儿知道运动量不足和营养过剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理进餐，不挑食、不偏食，经常参加运动，加强锻炼，才能是自己的身体更加健康。
教师：胖胖兔通过拍球锻炼自己的身体，我们和胖胖兔，一起出去拍球锻炼身体好吗？
幼儿人手一个球，自由在场地上练习拍球。
请班里比较肥胖的孩子讲讲自己运动后的感觉，鼓励幼儿热爱运动，加强锻炼。
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇十三
1.能理解故事，并清楚地说出故事的内容。
2.能说出运动的好处，乐意参加各项体育锻炼。
3.理解故事内容，丰富相关词汇。
4.萌发对文学作品的兴趣。
故事挂图，胖胖的单张图片。
2.讲故事的前半部分。提问：你有什么好办法可以帮胖胖减肥吗？
3.讲故事的后半部分。提问：胖胖减肥成功了吗？他用的是什么办法？
4.看挂图完整听故事。提问：胖胖为什么会长得那么胖？肥胖给他带来了哪些麻烦？小结：胖胖经过自己的努力，坚持运动、锻炼，最后终于减肥成功了。
5.幼儿边看挂图，边和教师一起讲故事。
1.在语言区继续提供挂图及幼儿用书，供幼儿讲述。
2.利用该活动可以对班上的.肥胖儿进行教育，鼓励他们多多参加运动，改变他们的身体状况。
3.在日常活动中，鼓励幼儿多锻炼，让身体更健康。
胖胖今年5岁了，他特别爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。胖胖最讨厌运动了，他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩！胖胖有多胖呢？让我来告诉你吧。胖胖的班级在幼儿园的三楼，他要是想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间，因为他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会儿。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老师一起帮助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。最危险的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半马路。要不是警察叔叔及时让所有的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了！
由于我们班的孩子比较活泼，想法也很多，为了控制时间我急于将活动的环节进行下去，没能很好的顾及到全部幼儿，使得有些幼儿没有机会交流自己的想法。同时课堂气氛很活跃，小朋友们的情绪很高涨，对幼儿的常规问题关注还不够。另外，在活动的最后一个环节，如果能引导幼儿讲讲自己在生活中做事情能成功是因为坚持的原因没能拓展开来讲，可惜了点。
通过此次会课活动，让我注意到了教学过程中的一些细节和重难点更明确的把握，我相信多上课多反思，我会不断进步。
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇十四
1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2、探索各种运动减肥的'方式，知道运动能使自己健康。
3、有帮助别人减肥的良好愿望。
1.皮球每人一个。
2.胖胖兔的图片。
重点：知道运动能使身体健康。
难点探索各种运动减肥的方式。
胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗?
引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。
胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。
二、倾听故事《胖胖兔减肥》，通过提问，帮助幼儿理解故事内容。
教师：胖胖兔后来减肥成功了吗？让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。
教师完整地讲述故事一遍。
提问：
胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?
胖胖兔是怎样学会拍球的?
三、讨论：除了不运动会使人发胖，还有哪些情况会使人发胖？
使幼儿知道运动量不足和营养过剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理进餐，不挑食、不偏食，经常参加运动，加强锻炼，才能是自己的身体更加健康。
幼儿人手一个球，自由在场地上练习拍球。
请班里比较肥胖的孩子讲讲自己运动后的感觉，鼓励幼儿热爱运动，加强锻炼。
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇十五
2能讲出各种运动的方式。
1、今天有二只小动物要到我们班级来做客，你们猜猜会是谁呢？（请幼儿说一说）。
2、（出示二只兔子），看看谁来做客了？他们长得怎么样？
（请幼儿发表自己的观点）。
4、那你们知道，胖胖兔为什么会变的这么胖？你有什么话要对他说？
6、小朋友说得都很好，那胖胖兔到底为什么会变得这么胖？他又是用了什么方法减肥的？减肥是不是成功了？我们来听故事“胖胖兔减肥”，听完你就知道了。
7教师边讲边表演故事。
提问：
（1）故事的名字叫什么？（幼儿讲出，教师贴好打有故事名字的字条）。
（2）胖胖兔是怎么变得那么胖的？
（5）胖胖兔是怎样学会拍球的？
（先请幼儿说说，然后教师再把这段表演一下，帮助幼儿理解）。
（6）在这个故事里，你还有不懂的地方么？（请幼儿提问，懂得幼儿回答）。
（教师小结：小朋友讲得很好，胖胖兔是一天二天坚持拍球，不是不会拍就不拍了，他天天坚持练，就学会了。那我们小朋友碰到困难应该怎么做？）。
8、胖胖兔通过运动减肥成功了，我们小朋友该怎么做？
9、请班级里的二个肥胖儿说说自己该怎么做？请小朋友给他们提些建议。
（教师小结：小朋友说得真好，运动可以减肥，运动可以使我们健康，那我们小朋友可要多多运动。）。
10、二只兔子在森林里开了一个减肥俱乐部，去的小动物太多了，人不够用了，请你们帮忙，你们愿意么？过会你想用什么办法帮助他们减肥，请你画下来，然后到那个动物那里去，告诉他们：(如)胖猩猩，我来帮你减肥，你和我一起踢足球吧！
11、幼儿画画，画完后找喜欢的动物说一句话。
（教师注意倾听幼儿的语言，并请讲得好的幼儿当场示范）。
12、结束。
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇十六
1、播放视频，引出主题。
以跑步比赛录像引导幼儿猜测结果，引出人物胖胖。
2、了解肥胖的烦恼以及讨论肥胖解决方法。
用胖胖的话和图片导入肥胖有那些烦恼，让幼儿了解肥胖的不便。引导幼儿从饮食和生活习惯方面说出预防肥胖的方法。
3、制定减肥计划。
(1)根据食物宝塔的说明，帮助幼儿对科学搭配食物的理解，初步了解一日三餐的营养分布。
(2)用小博士的话引出如何科学饮食，了解一日三餐所需食物。
早餐：出示胖胖的早餐食谱，幼儿讨论。
中餐：在爱心自助餐厅自选食物、帮助胖胖搭配中餐。(教师现场指导：重点：数量适量、品种适合)。
晚餐：点击画面上侧，出现食物图片，幼儿拖动食物至图文框内，帮胖胖选择晚餐可以吃的食物(个别幼儿操作)。
4、减肥操。
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幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇十七
1、理解故事内容，知道多吃水果蔬菜，多参加体育运动能增强体质。
2、乐意参加各项体育锻炼，体验活动带来的快乐。
3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
4、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。
1、胖胖的胖、瘦"照片"各一张;
2、"胖胖减肥"故事一则
3、皮球、呼啦圈、飞盘、高跷共20份
4、欢快的音乐
教师准备的体育用具幼儿都操作过
一、导入。
"王老师有一位朋友，他特别爱吃肉，每天都要吃肯德鸡、卖当劳，而且不爱运动，他认为运动会又脏有累不好玩。结果他变成了一个小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢?我这里有一张胖胖的照片，我们一起来看看好吗?"
二、基本部分
1、讲故事前半部分。
提问：
(1)胖胖遇到了什么麻烦?
(2)你们有什么好办法?
2、减肥的好办法讲故事的后半部分。你们知道有那些体育活动帮助胖胖减肥吗?请幼儿说说有哪些活动并说说该活动的作用。
3、减肥运动"今天王老师带来许多小朋友们经常锻炼的体育用具，我们一起来教胖胖怎样锻炼好不好?"幼儿一起锻炼，教师以胖胖的身份加入活动，询问是怎样锻炼的。结束后请几个玩的特别好的幼儿再来教教胖胖怎样锻炼并说说这样锻炼的作用。最后大家锻炼累了请休息一会，东西放好。
四、活动结束.
2、再次总结胖胖变瘦的原因："你们知道我为什么会变的怎么瘦吗?"再次抛出问题让幼儿自己来回答。
3、给胖胖换名字：现在胖胖不再胖了那我们可以给他换个名字吗?叫什么?
4、结束活动：××谢谢我们小朋友的帮助，那我们现在一起出去锻炼身体吧!
[附]故事：胖胖减肥
胖胖今年6岁了，他特别爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。胖胖最讨厌运动了，他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩!胖胖有多胖呢?让我来告诉你吧。
胖胖的班级在幼儿园的三楼，他要是想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间，因为他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会儿。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老师一起帮助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。
最危险的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半马路。要不是警察叔叔及时让所有的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了!
肥胖给胖胖带来了太多的麻烦，于是他决定减肥。他到医院去看医生，医生爷爷告诉他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麦当劳都不能再吃了。最重要的是每天都要运动，坚持锻炼身体，这样才能成功的减肥。于是胖胖每天都坚持早早起床，跑步、跳绳锻炼身体，在幼儿园也积极地参加各项运动，不再偷懒了。
现在已经没有人再叫他胖胖了，你猜，他减肥成功了吗?
由于我们班的孩子比较活泼，想法也很多，为了控制时间我急于将活动的环节进行下去，没能很好的顾及到全部幼儿，使得有些幼儿没有机会交流自己的想法。同时课堂气氛很活跃，小朋友们的情绪很高涨，对幼儿的常规问题关注还不够。另外，在活动的最后一个环节，如果能引导幼儿讲讲自己在生活中做事情能成功是因为坚持的原因没能拓展开来讲，可惜了点。
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇十八
1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2、能讲出各种运动的方式。
挂图若干张，故事磁带一盘。
一、引入胖胖熊，设疑讨论。
师：今天我请来了一个小朋友大家看他是谁？
（出示图片）。
幼：熊子，小熊子。
师：对，他看上去怎么样啊？
幼：很白，很胖的。
幼：很难看，很累的，很脏。
幼：少吃，吃慢点，多运动。
幼：想。
师：好的，那我们一起来听听胖胖熊减肥的故事。
二、理解故事内容。
（放录音一半）。
幼：打篮球。
师：那他会不会打呢？
幼：不会。
师：哦他用棍子打篮球是不对的，那袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢？谁能告诉。
幼：拍球。
师：好，那么胖胖熊最后有没有学会拍球？他最后减肥有没有成功呢？我们一起继续来听故事。（继续放录音）。
师：好，最后胖胖熊有没有学会拍球？
幼：学会了。
师：好，谁来回答我，那么他最后减肥成功了没有？
幼：成功了。
师：胖胖熊用什么办法减肥成功的？
幼：拍球。
师：哦，拍球是一个很好的运动方法，让胖胖熊变成了运动小熊，身体变得更健康。小朋友们刚才也想了很多的运动方法，有游泳，跳绳，这些运动可以让我们的身体更加健康，比胖胖熊更加健康。
师：胖胖熊用拍球来减肥是不是一下子就成功的？
幼：不是。
师：他最后是怎么学会的呢？
幼：每天都练习才成功的。
幼：不行。
师：要怎么样才能像小熊一样变的很健康，变成运动小熊？
幼：每天都坚持运动才可以。
师：对，一直坚持，不偷懒，我们的身体一定可以变得更加健康，一定可以长的很快很好的。
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇十九
现在有很多幼儿平时挑食、偏食、爱吃零食，而且个别幼儿还不爱运动，导致体重超标，肥胖幼儿就更加不爱运动了，这就形成了恶性循环。本次活动，目的是为了让幼儿在活动中体会到运动的重要性，知道运动是减肥的好方法，同时通过和伙伴们共同探索球的多种玩法，让幼儿更加有兴趣参与活动，并且从活动中体会到运动的乐趣。
1.了解减肥的秘密，知道运动是减肥的好方法。
2.探索球的多种玩法。
3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
1、幼儿每人一个皮球
2、胖胖兔头饰、礼物箱、魔法棒
3、背景音乐《向前冲》《兔子舞》
一、开始部分：情境导入，认识神秘客人——胖胖兔(老师扮演胖胖兔)。
胖胖兔出场，向小朋友们自我介绍，并与幼儿进行情感交流。
二、基本部分：
1、引导幼儿欣赏故事，理解故事内容。
2、引导幼儿说出减肥的方法。
师：我太苦恼了，森林里要举行运动会，因为我太胖了，跑也跑不动，跳也跳不高，所以就不能参加!我吃过减肥药，打过减肥针，可是一点儿也没有作用!谁能帮我想想办法啊!
幼：少吃饭!
师：是啊，可我的饭量特别大，是应该少吃点。
幼：少吃零食!
师：嗯，我最喜欢吃零食了，这些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。
幼：多运动!游泳、打球、跳舞、跳绳、跑步、走路、骑自行车等
3、热身运动，音乐小律动——《向前冲》
师：哦，这些办法好像都不错哦，那我们就一起来做个操运动一下吧!请小朋友找一个宽敞的地方站好!4、引导幼儿尝试用多种方法玩皮球。
(1)出示胖胖兔带来的`礼物——球，组织幼儿一起探索各种玩球的方法。
(2)引导幼儿探索一人玩一个球的方法。请小朋友上来示范一下，然后推荐给其他小朋友们一起玩。
师小结一个人玩球的方法——拍球、抱球学小袋鼠跳、夹球学小兔跳、像小刺猬背果子
(3)引导幼儿探索两个人玩一个球的方法。
a、引导幼儿两人相对滚球。
b、引导幼儿双人抱球走(讲解游戏规则，将幼儿分成两组进行比赛)。
(4)引导幼儿探讨许多人玩一个球的方法。
a、引导幼儿进行投球练习(请男小朋友将球投进篮筐里)，组织女小朋友幼进行投球练习。
师：原来皮球有这么多玩法啊，胖胖兔今天玩得真开心。
三、结束部分：
1、师小结，教育幼儿平时注意多运动，注意饮食才能使身体更健康。师：快看啊胖胖兔变瘦了，太棒了，胖胖兔运动减肥终于成功啦!小朋友平时也应该多运动、不偏食、不挑食，这样我们的身体就会更加的健康。
2、带幼儿参加森林运动会，随音乐出场《兔子舞》。现在跟胖胖兔一起去参加森林运动会吧，出发喽!活动反思：
通过教师扮演的胖胖兔变化，让幼儿了解到肥胖带来的烦恼和减肥之后的轻松与愉快。根据这节活动的内容主要是让孩子喜欢运动，知道运动是一种非常好的减肥方法，同时让幼儿结合自己的生活经验来感知减肥是一个持续的过程。从而让幼儿明白要想做好一件事都要有坚持不懈的毅力，同时要付出努力。同时让幼儿懂得了同伴间的交往，互帮互助的精神。
整个活动在老师的引导下，幼儿由探讨一个人玩一个球的方法，到两个人玩一个球的方法，再到很多人一起玩一个球的方法，以游戏的方式让幼儿在活动中体会到快乐，并且激发了幼儿的创造力，让幼儿在快乐中得到了体力和脑力的锻炼。
从故事拓展到孩子的生活，结合孩子喜欢的体育活动，激发了孩子积极参与活动的兴趣，培养了孩子坚持不懈的品质，同时也教育幼儿要经常运动，这样我们的身体才会更健康。
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇二十
1．理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2．能讲出有益于减肥的多种运动方式。
1．胖胖兔的挂图。
2．故事磁带。
(一)引入胖胖兔，设疑问讨论。
师：今天我请来了一个小朋友，大家看他是谁？(出示胖胖兔图片)。
幼：兔子，小兔子。
师：对，那他看上去怎么样啊？
幼：很白，很胖的。
幼：走路很累。
师：就是因为太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想减肥，我们一起来帮帮他，想一想有什么好办法可以帮他减肥？小朋友分成小组来讨论，然后告诉老师你们的讨论结果。
(幼儿讨论)。
师：现在谁到前面说一说，你想到的是什么好办法？
幼：想。
师：好的，那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事。要认真听，老师要提问的哦。
(二)看听故事，了解故事内容。
出示图片，幼儿看着挂图听老师讲述故事的内容。
师：胖胖兔为什么一走起路来就气喘吁吁呢？
幼：因为兔子胖。
师：袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢？
幼：拍球。
师：好，那么胖胖兔最后有没有学会拍球？他减肥成功了吗？
幼：学会了，他变瘦了。
师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？让我们再来听一遍故事。
(三)再听故事，加深理解故事内容。
师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？
生：两次，三次…。
师：胖胖兔变瘦了，我们就不能叫他胖胖兔了。那么请你们帮他想个好听的名字？
四、延伸活动。
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇二十一
1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2.能讲出各种运动的方式。
3.树立积极锻炼的意识，养成热爱运动的习惯。
1.毛绒小兔子一只。
1.师：小朋友们，今天老师带来了一个小动物，我们来看看是谁呢？——教师出示毛绒小兔子，引出活动主题。（幼：兔子，小兔子！）。
2.师：对，是小兔子，那他看上去怎么样啊？（教师引导幼儿说说小兔子白白胖胖的）师：是的，他看上去很胖。
所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道胖胖兔有什么麻烦呢？（教师请幼儿猜想一下胖胖兔遇到的麻烦）。
4.小朋友们相互讨论有哪些办法可以帮助胖胖兔减肥。
5.师：现在谁到前面说一说，你想到的是什么好办法？大家帮助胖胖兔想了这么多的好办法，那么你们想不想知道胖胖兔最后到底有没有减肥成功呢？那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事吧！
1.教师出示图片，幼儿看着挂图听老师讲述故事的内容。说完故事请幼儿回答问题。师：胖胖兔为什么一走起路来就气喘吁吁呢？（因为兔子胖）。
2.师：袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢？（拍球）那么胖胖兔最后有没有学会拍球？他减肥成功了吗？（学会了，他变瘦了）。
3.师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？让我们再来听一遍故事。
2.教师请幼儿回忆遇到的困难，并说说自己是怎么样克服的。胖胖兔变瘦了，我们就不能叫他胖胖兔了。那么请你们帮他想个好听的名字？（运动兔）。
教师：胖胖兔通过拍球减肥成功了，现在他可是一只非常爱运动的小兔子，小朋友们刚才也想了很多的运动方法，有游泳，跳绳，拍球等，我们要多参加这些运动，这样我们的身体才会更加健康，那现在跟着老师一起去操场做运动吧！
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇二十二
1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。
2.能讲出各种运动的方式。
1.皮球每人一个，投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)若干。
3.故事磁带。
――出示胖胖兔图片。它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦?
――胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗?
――引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。
――胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事。
2.理解故事内容。
――出示挂图。请幼儿完整欣赏故事一遍。
――胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?
――袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?
――胖胖兔是怎样学会拍球的?
3.学打篮球。
――引导幼儿学习胖胖兔，自由在场地上练习拍球。
――引导幼儿分别站在1米、1.5米、2米的线后投篮，比一比谁投进的球最多。
――请班里的肥胖儿讲讲运动后的感受。
――鼓励幼儿今后热爱运动，加强锻炼，使自己的身体更加健康。
幼儿园中班健康教案胖胖减肥篇二十三
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？以下是小编整理的胖胖减肥中班健康优质教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、理解故事内容，知道多吃水果蔬菜，多参加体育运动能增强体质。
2、乐意参加各项体育锻炼，体验活动带来的快乐。
3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
4、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。
1、胖胖的胖、瘦"照片"各一张；
3、皮球、呼啦圈、飞盘、高跷共20份。
4、欢快的音乐。
教师准备的体育用具幼儿都操作过。
一、导入。
"王老师有一位朋友，他特别爱吃肉，每天都要吃肯德鸡、卖当劳，而且不爱运动，他认为运动会又脏有累不好玩。结果他变成了一个小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢？我这里有一张胖胖的照片，我们一起来看看好吗？"。
二、基本部分。
1、讲故事前半部分。
提问：
（1）胖胖遇到了什么麻烦？
（2）你们有什么好办法？
2、减肥的好办法讲故事的后半部分。你们知道有那些体育活动帮助胖胖减肥吗？请幼儿说说有哪些活动并说说该活动的作用。
3、减肥运动"今天王老师带来许多小朋友们经常锻炼的体育用具，我们一起来教胖胖怎样锻炼好不好？"幼儿一起锻炼，教师以胖胖的身份加入活动，询问是怎样锻炼的。结束后请几个玩的特别好的幼儿再来教教胖胖怎样锻炼并说说这样锻炼的作用。最后大家锻炼累了请休息一会，东西放好。
四、活动结束.
2、再次总结胖胖变瘦的原因："你们知道我为什么会变的怎么瘦吗？"再次抛出问题让幼儿自己来回答。
3、给胖胖换名字：现在胖胖不再胖了那我们可以给他换个名字吗？叫什么？
4、结束活动：××谢谢我们小朋友的帮助，那我们现在一起出去锻炼身体吧！
[附]故事：胖胖减肥。
胖胖今年6岁了，他特别爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。胖胖最讨厌运动了，他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩！胖胖有多胖呢？让我来告诉你吧。
胖胖的班级在幼儿园的三楼，他要是想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间，因为他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会儿。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老师一起帮助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。
最危险的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半马路。要不是警察叔叔及时让所有的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了！
肥胖给胖胖带来了太多的.麻烦，于是他决定减肥。他到医院去看医生，医生爷爷告诉他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麦当劳都不能再吃了。最重要的是每天都要运动，坚持锻炼身体，这样才能成功的减肥。于是胖胖每天都坚持早早起床，跑步、跳绳锻炼身体，在幼儿园也积极地参加各项运动，不再偷懒了。
现在已经没有人再叫他胖胖了，你猜，他减肥成功了吗？
由于我们班的孩子比较活泼，想法也很多，为了控制时间我急于将活动的环节进行下去，没能很好的顾及到全部幼儿，使得有些幼儿没有机会交流自己的想法。同时课堂气氛很活跃，小朋友们的情绪很高涨，对幼儿的常规问题关注还不够。另外，在活动的最后一个环节，如果能引导幼儿讲讲自己在生活中做事情能成功是因为坚持的原因没能拓展开来讲，可惜了点。
通过此次会课活动，让我注意到了教学过程中的一些细节和重难点更明确的把握，我相信多上课多反思，我会不断进步。
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