日记是一种记录自己思想感情、经验教训以及对生活的体验与领悟的文字形式。怎样使总结的内容更具说服力和可信度？以下是小编为大家整理的一些范文，供大家参考和借鉴。
责任的话题高考篇一
3、铁肩担道义，辣手著文章——[明]杨继盛【按】革命先烈李大钊将此句改为“铁肩担道义，妙手著文章”。“铁肩担道义”一句被广泛的用于形容有志之士敢于匡扶正义、担当重大责任。
4、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武。
5、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超。
6、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超。
11、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——[英]毛姆。
12、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——[德]歌德。
13、责任感与机遇成正比。——[美]威尔逊。
14、责任到此止步(thebuckstopshere)。——[美]杜鲁门。
16、高尚、伟大的代价就是责任。——[英]丘吉尔。
责任的话题高考篇二
在学校，勤奋苦读是我们的责任；在家中，孝敬父母是我们的责任；作为一个中国人，爱国是我们的责任，责任的力量不容小觑，它能使我们的社会和谐稳定，国家繁荣昌盛。
责任的力量让个人走向成功。西汉时期，少年时的匡衡，家中非常穷，父母把仅有的钱供他读书，匡衡认识到了自己的责任，悬梁刺股，寒窗苦读。但到了晚上，家中没有灯，没办法读书，于是他就在墙上凿了一个小洞，从邻居家中“借”来了光。当自己仅有的书读完后，他就到一个有书房的大户人家中打工，他不要报酬，只求能每天在书房中看书。最终，功夫不负有心人，匡衡最后当上了汉元帝的宰相。若不是责任的力量使匡衡勤奋学习，他怎会取得这样的成功。
责任的力量让社会稳定发展。张衡从小就喜欢广阔的天空，坚信天外有天。在一番努力之后，张衡得到了皇帝的赏识，当上了掌管天文历法的本站大臣，但他还在继续学习天文历法，因为他深知自己的责任是造福人民。在晚上，张衡总能看见北斗七星在微微转动，他想弄清楚其中的规律，于是就查找各类的天文书籍，刻苦钻研，最后终于发现了其中的奥秘。再后来，张衡又发明出了中国古代第一个地球仪和世界上第一个能预测地震的工具——地动仪，造福了社会。若不是责任的力量推动着张衡，他怎能对社会做出如此之大的贡献。
由此看来，如果我们每个人尽自己的责任，利用好责任的力量，我们自己，社会，国家必定会发生翻天覆地的变化。
责任的话题高考篇三
20世纪末，武汉市中心6层的景明大楼收到一封来自英国的信函，信函提示这幢大楼的设计使用年限为80年，现已到期，提请注意。落款为这幢大楼当年的建筑设计事务所。
这封来函让我们读懂了什么叫责任。责任不因时间的流逝而褪色，不因距离的遥远而消蚀，不因生物体的代谢而作废。对这家设计事务所来说，责任就是生命，责任就是品牌，责任就是信念，责任就是一座山，沉重而又崇高。
同样的事例，也可以从古人身上找到。南京的明城墙，历经600多年，风雨不动，巍然如山。只要你仔细去看，每一块城砖上都刻着烧制者的姓名。在当时，这也许只是为了保证工程质量所采取的一种措施手段;在如今看来，这是一种何等的责任意识。城砖上的那个人早已作古，但刻有他们姓名的砖与明城墙同在。站在这城墙底下，默诵着这些姓名，会让人肃然起敬。有责任的人是崇高而伟大的。
责任的话题高考篇四
人生之路漫长且充满着艰辛，当我们收获美景，斩破荆棘，留下一串串曲折而又深刻的足迹直至尽头时，殊不知，有一件行李自我们启程之时便在我们的肩头那就是责任！
我们需要责任，社会需要责任，国家更需要责任。是什么让这样一个泱泱大会？是什么让中国舰队远征索马里护航？是什么让中国在海地发生地震后第一个赶到救援没错，正是责任！
“天下兴亡，匹夫有责”，顾炎武在400年前的言语至今依然意蕴隽永。我们每个人都应扮演好在社会中的角色，承担起自己的那份责任，共同维护中国负责任的大国形象与风范，让责任之歌长奏，让责任之灯长明，让责任之花在全社会簇然绽放！
责任的话题高考篇五
在短短两万多字的《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：做一个有担当的人，用今天的话说，就是做一个有责任心的人。
在历史的长河中，有许多仁人志士在身处困境时，都表现出了强烈的责任感。
唐朝的玄奘法师，对佛学很有研究。他发现了各家对佛经的解释不同，就决心到佛教的发源地印度去取回真经。他在沙漠中走了100多里后，发现自己迷路了，喝水时大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在这紧要关头，玄奘发誓：宁可西进而死，决不东归而生，不到印度，决不回头!是什么支撑着他有如此坚定的信念而继续前行?是责任!是他对大唐人民的责任!更是他作为一名法师对于佛经的责任的担当!
试问，如果没有“责任”做他坚实的后盾，玄奘又如何能够翻山越岭到达印度?由他口述的《大唐西域记》又如何面世呢?正因为有勇于担当的精神，才使他有了克服困难的勇气;正因为有了强烈的责任感，才使他有了勇往直前的动力。玄奘用实际行动担当了自己的责任，完成了自己的使命，并告诉后人：做人要有所担当!
孔子曾经说过：“士而怀居，不足以为士矣。”意思是说，如果一个人整天只想着自己，那么这个人就不可能成为真正的君子。是的，如果我们只想着自己的小家庭，只想着自己的小世界，而没有对大家庭有所担当，没有对社会做出贡献，自身的价值必会贬值，必会随着历史长河奔涌而消逝。
在不同的历史时期，人们肩负的责任虽然有所不同，但其本质是相通的。
清代的顾炎武将君子的这份担当演化为“天下兴亡，匹夫有责”的慨叹，身处乱世的孟子把这份沉甸甸的责任表述为“穷则独善其身，达则兼济天下”的释然。责任时而是杜甫身居陋室“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀，时而为北宋范仲淹心系天下的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的.旷达胸襟。
一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动诠释了责任的内涵。固然，我们无法像他们一样成为君子，但我们会成为有所担当的普通人，因为，我们已深深懂得：做人，要有所担当!
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责任的话题高考篇六
距离2016高考不到70天了，同学们复习得怎么样了呢?下面百分网小编为大家分享的是2016高考作文预测——责任担当，希望对大家有所帮助!
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
1912年4月，泰坦尼克号游轮遭遇冰山撞击而沉没于大西洋。小学课本上有这么一篇课文:“船既遇险，船长督促船员救护。既知无可为，乃发令下小艇，小艇既备，又令男子退后，妇孺登艇。男子闻令即退，无有喧哗。”文字之后，有一幅钢笔速写，画的就是大船沉没时的情景。短短几句话，简单一幅画，让读者，让小学生一下子知道了当时世界上发生的大事。
这就是泰坦尼克号沉没两个月后，被写进民国小学课本的一篇课文。此书出版时间为1912年6月，即中华民国元年。
对于这则材料，你有何感受、联想和思考?
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭;书写规范，正确使用标点符号。
泰坦尼克号游轮沉没事件可以说是20世纪的一大灾难，当我们回望民国时期的课本，泰坦尼克号沉没两个月后，这一事件就被写入了小学课本。这在讲究高效的当代人看来，几乎是不可能完成的事情，但在那个时期确实就做到了。
现在，我们要求我们的学生作文要直面生活，描写发生在生活中的新鲜事情，议论文中要有时新论据。这样的要求是为了避免学生在学习中脱离现实，而有意引导学生关注生活，观察生活，做生活的有心人，做生活的主人，但是我们的教材却不能与之配套，时新的、反映现实生活的文章少之又少。泰坦尼克号游轮沉没事件被写进民国小学课本这一事件无疑给了我们很多触动，也给了我们很多启发。
从教材编写来看，编写者这样做的目的是让学生知道当时世界上发生的大事，这是编写者自知应该承担的责任，显示了一种担当精神，同时，这也是有意引导学生关注现实，这种对现实的关注比单纯的`说教更有意义，也更有说服力。由此，可以立意“责任”“担当”“关注现实”等。
从教材编写方式来看，课文的文字简练，富有教育意义，这是通过具体的事例告诉学生面对灾难应该怎么做;同时还配有钢笔速写，可谓图文并存。由此，可以立意“做事应讲究方式方法”“事实比说教更有力”。
从这件事来看，民国时期的教科书能做到的事情，当今的我们也应该能做到，甚至可以做得更好。由此，可以立意“反思”“借鉴”“他山之石，可以攻玉”。
需要注意的是，如果只是就泰坦尼克号游轮沉没事件来分析这场灾难的原因，则是没有读懂材料，偏离了材料“含意的范围”。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个8岁的华裔女孩出书，记者问她：“你长大了要做什么?”她说：“我为什么要等到长大才做什么?这是很奇怪的观念。你们大人都假设孩子长大之前就什么都不是，而我现在就是个作家。”
对于这则材料，你有何感受、联想和思考?
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭;书写规范，正确使用标点符号。
“你长大了要做什么?”这是大人们常常问孩子的一句话，正如材料中的女孩所言，这是一个奇怪的观念，这句话没有看到孩子当下在做什么，忽略了孩子当下所取得的成绩，而是将着眼点放在孩子的未来。当然，未来之路也不可能一蹴而就，需要从今天，甚至从昨天开始一步步铺就，同时，这句话还是大人的一种惯性思维，缺少对孩子当下成就的尊重。
从女孩的角度，面对记者的提问，敢于表明自己的观点，认为不必等到长大之后，自己现在就是一个作家，这表明了女孩自信，不走寻常路，敢于担当和初生牛犊不怕虎的精神。因此，可以立意“自信”“有担当”“有志不在年少”。
从大人的角度，记者问“你长大了要做什么?”这虽然是一个简单的提问，背后却是大人的一种惯性思维，忽略了女孩出书的现实成就，同时，这种惯性思维还是一种缺乏思考的表现。因此，可以立意“关注孩子的当下”“尊重孩子所取得的成就”“打破惯性思维”“后生可畏”。
需要注意的是，关于孩子成长的话题很多，作文时，需要注意与材料的扣合，不能立意为“给孩子成长创造良好的环境”或者“关注孩子成长”，更不能写成“梦想应该从小就树立”，这些都偏离了材料“内容及含意的范围”，自然也不是好的立意角度。
责任的话题高考篇七
责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情，例如，你应当去上学，应当帮助朋友，按时完成老师布置的作业，这就是应当做的事情，而不应当做的事情，如，不抄袭别人作业，不应该与别人去打架，不应该用粗鲁的态度对待师长。
我们的社会中，每个人都有与他人有远有近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任，责任产生于社会关系之中的相互承诺，这种承诺，表现在生活的方方面面，从现有的精力学习中，我们应知道，我们现在扮演的角色是学生，而我们现在的责任就是学习。
古人云：没有规矩不成方圆，这里指的规矩，说的大一点指得就是责任。
有这样一个故事：小方兴冲冲地走进家门，对爸爸说：“明天放假，同学让我去参加生日派对您看我买什么礼物好”爸爸说：“爷爷生病了，我们明天要去看他”小方说：“我们明天上午去爷爷家，下午我有空”爸爸说：“明天上午你要参加培训班，那不是你上个星期报的名吗?”小方为难了：“那怎么办?我已经和同学商量好了。”爸爸说：“这件事你自己决定，而且你要为自己的决定负责。”
责任的话题高考篇八
种子一旦落入泥土，便开始了它的成长之路，因为它懂得那是它的责任;雨水从高空落下，便开始用生命滋润万物，因为她懂得那是它的责任;花朵努力地绽放芳华，来装点世界的美丽，因为它懂得那是它的责任。物犹如此，而况人乎?我们活在世上，便会被不断赋予各种社会使命，不免也要承担起各种责任，小至对个人、家庭、亲戚、朋友，大至对国家和社会。
承担责任，不能自怨自艾和苟且偷生，而应直面现实、勇敢坦荡。诺贝尔曾说："生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。"所以，我们既然来到世上，就不应该只是白白地活着，而要努力雕琢自然所赋予我们的这块宝石，来成就自我的精彩与美丽。刘伟就是这样的典范。维也纳金色大厅让世界见证了中国男孩的奇迹。他十岁时因触电失去双臂，之后又在游泳生涯最辉煌的时刻因病黯然隐退。可是今天，他又重焕光彩，站在世界级的舞台上，用双脚奏响了生命的旋律。他说："我的人生中只有两条路，要么赶紧去死，要么精彩地活着。"但他并没有选择轻易的死，而是选择了更艰难的生，因为他知道他必须对自己负责、对自然馈赠的生命负责。于是他用十倍、百倍的努力奏响了生命的最强音，成就了不凡的精彩人生。
承担责任，不能避重就轻、委罪于人，而应责无旁贷、勇于担当。美籍意大利移民弗兰克就曾为人类道德史写下过灿烂辉煌的'一笔。他曾用多年的积蓄开了一家银行，然而一次抢劫打破了他平顺的生活，他破产了。但他决定偿还所有遗失的存款。所有人都劝阻他，他只是回答到："在法律上我是没有责任，但在道德上我有责任，我应该还钱。"阿来曾说："自由的第一个意义就是担负自己的责任。"这正好可以作为对弗兰克精神的解读——他用自主的选择和一生的汗水为世人谱写的，正是"责任".
承担责任，不能在国家面临危难时费尽心机保全小我，而应勇于为民族苍生奉献一生。长安的泣月陪伴她度过了临行前的彻夜无眠，大漠的沙石聆听过她留恋家国的琵琶清音，塞北的寒风见证着她对民族团结的大义成全——王昭君，一个柔弱的女子，却在关键时刻挺身而出。因为她懂得"国家兴亡，匹夫有责";因为她知道，为了国家的和平安定，这是她的责任。
于是我懂了，责任心是一个人必备的道德修养，它不仅是对自我的担当，更是对他人、对社会、对国家的尊重与维护。穆尼尔。纳素曾说过："责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验，是对文明的至诚。它表现在对整体，对个人的关怀。这就是爱，就是主动。"是啊，责任是我们不可或缺的素质，是它让我们感受到生活的意义、生命的自由和回馈的美好。让每个人都主动承担起自己的责任来，我们的生命一定会因此而更加地优雅与从容。
责任的话题高考篇九
5、一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰。
6、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆。
7、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超【中国】。
8、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德【德】一切责任名言的第一条：不要成为懦夫！
9、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天。
10、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”——居里夫人。
11、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生。
12、改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅。
14、高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔【英】。
15、天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)。
16、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。(梁启超)。
责任的话题高考篇十
当我仍在蹒跚学步时，母亲总是站在不远处的地方望着我，张开双手等我扑进她的怀里;当我慢慢长大，母亲依旧在不远处关心我，提醒我……日复一日，年复一年，我习惯于母亲的付出，母亲的爱。
“那是一种责任，因为我是她的孩子!”我总是这样想。
“那是一种责任吗?”我一边又一遍地问自己。
我想起了我种种的不好。作为女儿的我一直如此任性，但母亲用她的博爱包容了我的一切。也只有母亲自己知道，女儿是她结绳记事的一生中最大的一个结。从女儿诞生到成长，她将八面来风抵挡在身后，任凭青春即将风化为指尖沙砾，也要在风中发出鸣响，为女儿唱一首欢歌。
从我明白所谓的母亲对我的“责任”那一刻起，我把对母亲的歉意长久地埋藏在心底，希望有一天能大声地说声“对不起。”我明白了她的训斥，我明白了她的责备……其实，她的爱是那么琐碎无形，往往让我们在无意中忽略它的存在。
我想我会小心收藏好母亲这份带着爱的责任，让自己成为母亲生命的延续。
自从来到这个世界以后，有一件行李便被安置在我们的背包中，无论经历多少长途跋涉，都不可能缺少它。这件行李被我们称为——责任。
责任常常是双向的。父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任;个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。比如，社会有对未成年人的义务教育的责任。
能够承担责任的被称赞为勇者。古人常以“天下兴亡匹夫有责”为训，才有历史上种种惊天动地之举，而不能承担责任的是懦夫。要承担责任，光有勇气是不够的，还必须付出艰辛的劳动。不信，让我讲这样一个故事：
一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12。5美元。这12。5美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12。5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德·李根。他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。”
的确，承担责任是需要付出艰苦劳动的。有的责任是我们应当承担的，而不是可以逃避的。但是，承担责任也要有一定的原则，有的责任是不可以盲目地承担的，要量力而行。当我们在做事之前，要对整件事有个大概的了解，正确地估计一下自己的能力。否则，你将会迎来不堪设想的后果。
责任的话题高考篇十一
忠是对国家的责任，孝是对父母的责任，不虚度年华是对自己的责任。本文是本站小编为大家整理的以责任为话题的高考满分。
作文。
欢迎阅读。
从牙牙学语起，就有人在耳边不断诉说告诫着，要做一个好孩子，好少年，好青年，去做一个有担当的人，看到有人摔倒时伸手将其扶起。
扶起，是一个容易甚至是轻易便可以做到的事情。
有人说：“不是因为懒而不扶，而是胆怯扶起的后续”。
所以，在过多没担当的事件之后，堆积出一个个自私冷漠甚至扭曲的生命。悲伤么，在冷漠路人不顾撞伤女童;导致女童先后被两辆车撞伤驶过，在某一天我看到这，原谅我的冷血，我并不觉得难过悲伤，心中飘荡的只是对中国人路人心态的叹息。
谁都没资格去指责谁。若身处局中谁又能做的更好?他们的冷漠是积压在太多救人反被坑的事件之后的。热心路人救人反被被救家属坑住要求事故赔偿的可不再少数。是畏惧?还是真冷漠?这谁都不清楚，人心难测，那些坑人的家伙很明显是造就冷漠路人的一大推力。
没勇气，在越来越多以“碰瓷〝为职业的高明团伙作战下，扶起一个陌生的路人，需要的不仅仅是一时的热心更多的是对后续事件的担当。
深深的庆幸着，在充斥着冰冷越来越缺乏温情的现在，勇于担负责任的人仍有。可看到这时心中想的也仅就是庆幸吧。庆幸，人间仍有温情。我很感谢她教会我，如何承担责任。
扶起小女孩，扶起的不仅是人，她扶起了面对未知风险的担当。
敬佩她。她的可贵在于国人的担当缺乏时，勇于凭心而为，不愧于心。
可悲吗?
忆耻不忘。
今后的今后，是否会有这么一天呢?
扶起一个需要的仅仅是良知，不再需要什么对事件后的估量计算，避免被坑之类的事呢?
会有吧，我相信。
扶起小女孩，扶起担当。
忠是对国家的责任，孝是对父母的责任，不虚度年华是对自己的责任。严守法纪，尊敬师长······样样都是我们分内应做的事。
在一个酷热的夏天，姥姥家来了许多客人，因为今天是姥姥60岁生日，所以要待客。由于姥姥家离菜市场太远了，所以我们在去之前就要把菜买好。然而就是在买菜的时候，一只受伤的流浪猫，让我明白了什么是责任。
我和妈妈来到市场时，我这个充满好奇心的孩子发现了在墙角，有一只流浪猫，它全身雪白，像个雪球似的，它的眼睛很漂亮，但美中不足的是它的腿受了伤，走起路来像一只一摇一摆的鸭子似的，我很想收养它，并不是因为它很漂亮而是因为它很坚强，它的坚强让我想起了那段封禁已久的记忆······我伸出手摸了摸那只流浪猫，我本以为它会反抗、挣扎，它没有我想的那么倔强，相反它还很温顺。我沉思了片刻，狠下心来准备起身。它那哀伤的眼神告诉我：保护动物是人类的责任。我的决心动摇了。因为爸爸妈妈在我很小的时候就教我做什么事情都要有责任心。随后，我对上它那漂亮的眸子，想要离开却又不忍心的下着只可怜又坚强的流浪猫。看着它那哀伤的眼神，我感到一种从来都没有的感觉，也许这就是所谓的罪孽感吧!如果我不救它，他以后该怎么。也许，它以后还会遇到很多过路人，倘若每一个过路人都是抱着好奇的心态，这只流浪猫又会落得怎样的下场。我不敢再想下去了。此时，我的内心真的很复杂。一边是讨厌动物的妈妈，一边是只可怜的流浪猫。最终我做了一个艰难的决定。我决定先让小猫见见妈妈再说，以后的路走一步看一步吧!
没过多久，就遇到刚买完菜的妈妈。我对妈妈说：“妈妈，我们养一只小猫好吗?”妈妈想了想问：“我们为什么要养猫呢?”妈妈的话并没有表明态度，这使我增加了勇气，因为我知道在妈妈没有否认之前我还是有希望的。我理直气壮的回答：“第一我们家如果有老鼠可以交个这只小猫，第二这只小猫受伤了，它很可怜。第三动物是人类的好朋友，我们帮助它们应该是天经地义的事情，第四你们常说做什么事情都要有责任心，保护动物是我们的责任。”我的话让妈妈无话可说。最终妈妈点头答应。
责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情，例如，你应当去上学，应当帮助朋友，按时完成老师布置的作业，这就是应当做的事情，而不应当做的事情，如，不抄袭别人作业，不应该与别人去打架，不应该用粗鲁的态度对待师长。
我们的社会中，每个人都有与他人有远有近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任，责任产生于社会关系之中的相互承诺，这种承诺，表现在生活的方方面面，从现有的精力学习中，我们应知道，我们现在扮演的角色是学生，而我们现在的责任就是学习。
古人云：没有规矩不成方圆，这里指的规矩，说的大一点指得就是责任。
有这样一个故事：小方兴冲冲地走进家门，对爸爸说：“明天放假，同学让我去参加生日派对您看我买什么礼物好”爸爸说：“爷爷生病了，我们明天要去看他”小方说：“我们明天上午去爷爷家，下午我有空”爸爸说：“明天上午你要参加培训班，那不是你上个星期报的名吗?”小方为难了：“那怎么办?我已经和同学商量好了。”爸爸说：“这件事你自己决定，而且你要为自己的决定负责。”
这个故事告诉我们，自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任造成的后果负责，当然，用合理，合法的方法，纠正自己的错误，也是一种负责任的表现，否则，为了演示一次过失，你可能对自己不负责任付出更大的代价。
“一屋不扫，何以扫天下。小事不做，何以做大事。”每个人一出生，就肩负着一种神圣的使命，那就是责任。我们学校就是一所以责任教育为主的规范化学校。我们的校训是：为己负责，做事有责，对人尽责。
那是发生在我身上的一件事，去年冬天，我跟几个同学每天都一起去车站等车，但是天气太冷每当下雪公交车就会来的不及时，为此，总会面临上课迟到的危机。几个家长商量后，决定租车。租的是一辆面包车，没有营运证，每次拉9个学生。每天早上，我们穿着厚厚的羽绒服挤在小小的面包车里，甚至有拉不上车门的时候。但是，司机为了多挣钱，我们为了避免上课迟到，都默不作声。每次下车，肚子都被挤得疼，胃也不舒服。
通过这件事，我终于明白了学校校训的深刻含义。它每天都在提醒着我们做一个诚实的人，做一个对自己负责的人，做一个对社会、对每一个人负责的人。“为已负责”，这次我好像没做到。但是从那一天开始，我又开始做公交车了，每天比以前起的更早，每天骑自行车上学，既锻炼身体，又不会迟到，一举两得。
学校在不久后开了家长会，讲了关于坐黑车的危险性和学校对于严查的决心。班主任老师也给我们开了会，在班级中统计坐黑车的人数，对此，我没有诚实，撒了谎。撒谎的滋味真是难受极了，内心的煎熬与身体的受罪让我无法平静。终于，在一个早晨，我们的车被城管抓了，并且随之而来的曝光让我们赤裸裸的暴露在同学和老师面前。意外的是老师并没有批评我，而是关心我，包容我。作为班里的优秀干部，我的撒谎让自己难堪，我的行为让自己为之自责和后悔，老师的包容让我感激。我开始反省并下了决心：再也不会做对自己不负责任的事情。
做一个诚实的人，真的很重要。人总会随着时间的推移而慢慢长大，在长大的过程中我们已经慢慢开始承担起了自己的责任。我爱的学校，愿我身边的每一位同学、老师都能够诚实、为已负责，这样，我们的学习才会越来越好，我们的生活才会充满阳光，让我们共同努力，一起为建设我们的和谐校园奋斗!
责任的话题高考篇十二
【原题回放】。
“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天下兴亡，匹夫有责。”大至民族兴亡、社会稳定，中至地区发展、学校荣辱，小至家庭和睦、个人前途，无不有我们的责任。遵守法纪，搞好学习，尊敬师长，孝敬父母，善待同学，做好小事，样样都是我们分内应做的事。
【试题分析】。
这是一道极具开放性的话题作文，提示语巧妙地诠释“责任”的含义并拓展了考生的写作思路，能诱发考生的写作激情。题材不限，文体不限，题目自拟，给考生张扬个性，展示特长及才华提供了舞台，正所谓：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
一、文体上扬长。
1.若写成记叙文。既可以写自己的亲身经历和感受。如写自己尽职尽责的几件小事，也可写自己未尽到责任的惭愧;也可以写自己耳闻目睹的事，叙述犯了错误后负起责任的一段经历，或描写逃避责任后的内疚与后悔。既可以正面切入，通过对尽职尽责的人与事的叙写，赞美一种精神，一种境界;也可以从反面入手，写不尽责的人，叙不尽责的事，甚至可以切入生活中的阴暗面。
2.若写成议论文。不妨缘事说理，借题发挥。可采用“引—议—联—结”的结构行文。“引”可以由你感兴趣的'事引出议论的话题，借此表明观点或主张。也可以开宗明义，亮明观点。中间要注意联系实际，或纵深开掘，或横向联系。所举事例古今中外正反皆可。一般说来，正反对比论证更有说明力，所举事例，要少而精，为求以一当十。概叙事例后，要紧扣事例或现象评述说理。
二、形式上创新。
若写成记叙文，可采用题记或尾记形式构思。首，“立片言以居要”，张其目;尾，卒章显其志，一语千金。可采用小标题构思，或利用小标题串起几个相关的故事或片断。也可以用小标题揭示对责任的认识过程或责任感丧失的过程。还可以采用镜头式，撷取几个生活截面，几笔勾勒，让人物自我表演，并采用外画音的形式对所绘镜头来几句精当的评论，以深化主题。还可采用应用文体，如对不明责任的人病历诊断，也可模拟法庭审判。若写成议论文，可以书信的形式，选择与“责任”相关的有争议的问题谈一谈，观点和形式新颖，易为人接受。还可以发挥丰富的想象，将生活中的人与事大胆的移植，写成童话或寓言。如果你有些文学才华，写写小小说，编编戏剧也不错。
三、拟题上醒目。
标题是文章的眼睛。对一般考生而言，最首要的是拟定好中矩中规的标题。拟定标题：首先要切旨，力求反映文章的主旨。如“读书，我们的责任”。其次拟题要切体，标题要反映出文章裁体。记叙文，如《那一次，我明白了“我的责任”》，议论文，如《责任重于泰山》、《做人要尽职尽现》。标题有纲举目张之用。因而标题拟定，开口宜小，可以从一个角度或一个侧面入手。如《读书，我们的责任》，标题太大，易此顾失彼，或浮于表面。另外，为了紧扣话题，可将“责任”嵌入标题。如《读书，我们的责任》。在切旨、切体的基础上，尽可能的采用双关、引用、反复、比喻等修辞手法拟题，如《一个也不能少》《“爱管闲事”的她》，这样标题生动、含蓄、有文采。
一个也不能少。
四川省内江市考生。
“黄老师，刘红回去了。这是他给您的信。”黄老师刚进教室，班长孙云就递上一封信。
黄老师迅速展开信：
黄老师：
请原谅我不辞而别，请不要为我担心，三五天后我会回来的。
您的学生：刘红即日。
黄老师眉头紧皱。这孩子，怎么说走就走，离中考还有几天，对自己怎么这样不负责……同时，他也暗暗地责备自己，怎么就没想到了。
刘红是黄老师的得意门生，可刘红偏偏命苦。四岁死了娘，六岁又死了爹，可怜的刘红只好与年老多病的爷爷婆婆相依为命。好不容易捱到初中，可爷爷婆婆越发老了，连供他平时吃喝都难。虽然爷爷常对刘红说：只要刘红有出息，砸锅卖铁，找五亲六戚借钱都要供刘红读书。可刘红明白，锅铁不值钱，找亲戚借，谁肯把钱借给一个无依无靠的孤儿!
可刘红太爱读书了。这几年，多亏“爱心社”源源不断的援助和派出所的捐助，加上黄老师不时暗中帮助，才使刘红无忧无虑的读完了三年初中。眼下，刘红正为六十多元的参考费、体检费发愁。黄老师知道，刘红一定是回家筹报考费去了。想到这，黄老师摇了摇头，重重叹了一口气，又在心里责备起自己的粗心。
第二天一大早，黄老师便独自一人风尘仆仆的赶到刘红家。
刘红惊呆了，婆婆爷爷惊呆了，左邻右舍都惊呆了。
“刘红，走时怎么也不打个招呼，害得我起了一个大早!”喘了一口气，黄老师接着说，“我忘了告诉你，地区团委书记听说你的遭遇和事迹后，决定捐款供你读完高中大学。市一中校长也向学校承诺：绝对不让一个优秀学生因家困而辍学。至于报考费，无论多少，你不用愁，我先给你垫上，自己能挣钱后，双倍还我。快收拾东西，我们回校吧!”
刘红的眼泪夺眶而出，爷爷婆婆的脸也笑成了一朵菊花，“黄老师，你的大恩大德叫刘红如何报答得了啊!”
“奶奶，您见外了。一个也不能少，这是学校的责任!这是老师的责任!”
【满分理由】：
这篇满分作文从正面切入，小事入手，通过对事件的叙写和人物的刻画，形象地诠释了“责任”的含义。行文如行云流水，起笔先声夺人，巧善设悬念，中间的插叙巧妙交待了刘红的身份，也使文章情节摇曳多姿，心理描写贯穿全文，黄老师自责心理的描写凸现人物形象，人物对话颇有个性，结尾都戛然而止且自然点题，有余音绕梁之美。
责任的话题高考篇十三
曾凝子之眸散了前路迷茫。
平凡的工厂之中，父亲在那里求的一保安工作，在站岗时他遇见了一位心动的姑娘，那便是我的母亲。从遇见那天起，父亲每天五点就起床了，在岗位上默默得等待着她的到来，她经过时的一个微笑总能让父亲高兴半天。于是父亲在那里认认真真的工作，日复一日的将习惯的种子播下，默默的候着开花。
予执子之手共你一世风霜。
缘贵重于心故以韧彰其芬。
予以父之名愿你事为敢当、
从小父亲就指导我诚实守信，事为敢当。当时不能理解父亲因为我撒谎而狠狠打我的心情，如今方知小恶为而养陋习，事敢为不敢当就超脱事情的范畴，这就是责任吧。父亲从小就对我告诫这些，让责任形成习惯，培养我健全良好的品性。
今谨作束己故曰；人生当立。
静静的将笔记合上，藏在箱子的角落，也藏在了我心里。
责任的话题高考篇十四
世界的每一个角落，都有人在承担自己的责任，这让我想起了那一幅漫画。
看着书上的那幅漫画《截错了》，盯着病人脸上的两行泪，我万分感概！
其实，在这个社会上，不光只是医生对病人负责，任何人都应该对自己所做的事情和自己的行为负责！这命运的悲惨让我想起了一个故事：
司机负起责任，才会让乘客放心；老师负起责任，才会让家长放心；警察负起责任，才会让人民放心；医生负起责任；才会让病人放心；总统负起责任，才会让全国人放心，只有承担责任，人与人之间才会彼此信任，彼此关心。
责任的话题高考篇十五
说到责任，我们班最有责任的是我们的老师，最没有责任的几乎是副班长和老师助手。责任呢，从小说，就是读好书，做好人；从大说，就是国家兴亡，匹夫有责。现在我的责任可以分成三个大区——家中、学校里还有在社会里。
在家中呢，是帮妈妈做家务；在学校里呢，是好好学习，未来当一个对祖国有用的人才；在社会中，关心每一个值得我们关心的人。这是老师分享给我们的关于责任的想法，我个人觉得，老师对学生公平也在他们的责任内。
我的老班，虽然说他是最有责任的老师，但是有时候也真的很“不负责任”。他接手我们这个班，在自我介绍的的时候说了一句话，叫我至今难忘。他说：“我这个人，从来不喜欢占课。”可是，每当任课老师没来时，他都会占课，除了语数英三门。（因为他自己是教语文的，而数学、英语老师的课只能换不能送，他们也从来不迟到缺课。）但老班除了“占课”这一点，其他方面都很有责任。比如说给我们立下很多规定这方面，他要求：不能打架（不然小板送上门）；不能在老师不在的课上说话（不然还是小板伺候）；教室上课时需要安静，下课时随便你们玩耍（如果上课不安静，小板依旧登门拜访，下课只要不玩得过头就好。老班比起安静的更喜欢好动的，这让我们很开心）。
老班对责任的履行，让我更加理解了何为责任，我要向他学习。
责任的话题高考篇十六
每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨练你自己，求得更高的知识而进入更高的境界。
——林肯。
一个人若没有责任心，能有多大成就？责任意识，是现在多数人身上欠缺的一种品质。借助一点小聪明，遇到事情的时候首先把自己的责任推得一干二净，甚至不惜找别人来做挡箭牌，这是一种普遍的心态。承担责任不是一句空话，也不是武断地表达自己的愤懑和不满，更不是不负责的攻击，责任应该是自己对自己负责、对家庭负责、对社会负责的人生态度。
一个家庭需要一个有责任心的人来支撑；一个班级需要一个有责任心的老师来引导；一个学校需要一个有责任心的校长来领导管理；一个公司也需要一个有责任心的管理者来打理。
不知道大家是否还记得那个经典故事“35个紧急电话”：
一位名叫吉埃丝的美国记者，有一天来到日本东京，在奥达克余百货公司买了一台唱机。售货员彬彬有礼、笑容可掬地挑了一台尚未启封的机子给她。然而回到住处，她拆开包装试用时，才发现机子没装内件，根本无法使用。
第二天一早，一辆汽车赶到她的住处，从车上下来的是奥达克余百货公司的总经理和拎着大皮箱的职员。他俩一进客厅就俯首鞠躬，连连道歉，吉埃丝搞不清楚百货公司是如何找到她的。那位职员打开记事簿，讲述了大致的经过。原来，昨日下午清点商品时，发现将一个空心的货样卖给了一位顾客，总经理马上召集有关人员商议。当时只有两条线索可循，即顾客的名字和她留下的一张美国快递公司的名片。据此，百货公司打了32次紧急电话，向东京的各大宾馆查询，没有结果。于是，打电话到美国快递公司的总部，深夜接到回电，得知顾客在美国父母的电话号码，接着，打电话到美国，得到顾客在东京的婆家的电话号码，终于找到了顾客的落脚地。这期间共打了35个紧急电话。职员说完，总经理将一台完好的唱机外加唱片一张、蛋糕一盒奉上，并再次表示歉意后离去。奥达克余公司强烈的责任感使吉埃丝深受感动。她立即写了一篇新闻稿，题目就是“35个紧急电话”。
“35个紧急电话”承载的是奥达克余百货公司强烈的责任感，秉承的是“顾客是上帝”的经营理念，传递的是对顾客深切负责的那份热心。这，就足以让每位顾客感动了；这，也就是每一家公司成功的秘诀吧！
责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。尧说：“天下若有一人饥，如己饥；天下如有一人寒，如己寒。”大禹治水，三过其门而不入。他们的责任是何等的大！我们应该效仿古人才是啊！责任，是人类生活中不可缺少的一种道德规范，是构建和谐社会的重要组成部分。因此，责任之心应该人人拥有。
天下兴亡，匹夫有责！
责任的话题高考篇十七
责任，《现代汉语词典》中给出的解释是：份内应该做的事。医生细心治病是责任，老师认真教书是责任，学生刻苦学习是责任，职员努力工作是责任。。。。。。正因为责任对每个人来说是一种应该，是一种必须，所以责任有时也是沉重的，不那么令人愉快的。正如胡适所说：我睡着时梦见生活是美人，我醒来时发现生活是责任。
纵观人类历史，可以说每个阶段的发展都离不开责任。文明程度越高，肩负的责任越大。来看原始社会的狩猎分工，虽然参加狩猎的都是青壮年，但没有谁说只有功劳大的才能有肉吃，让整个部落生存下去，是每个人的责任。南京的明长城历经几代风雨仍屹立如山，你可以发现每块砖上刻着烧制者的名字，这在当时可能是为保证质量采取的措施之一，现在看来何尝不是一种责任？顾炎武说“天下兴亡匹夫有责”，连每个工匠都将责任牢记心间，国家就没不兴盛的道理。
国家的安全需要责任，国家的发展更加需要责任。我们一直以我国的地大物博为骄傲，很多年来无计划的开发导致环境恶化，看看我们的邻居日本吧，一个小小的岛国，资源匮乏，却因了强大的社会责任感，不断地顽强发展，立于世界强国之林。拿日本的森林植被来说，17世纪曾因“眀历大火”事件和人口过分膨胀导致木材危机，德川政府意识到了这一点，采取了一系列极其严苛的措施，由上而下，严格执行，使整个国家的环境保持在良性循环的状态。而欧洲国家，对社会的可持续行发展，也是不遗余力尽职尽责。1996年英国爆发的疯牛病引起了西方甚至全世界的恐慌。其实，疯牛病当时并没有造成大的伤亡，也没有对人造成特别大的影响，但英国最后还是杀了几乎所有的牛，英国农业受到了毁灭性的影响。英国人没有抱怨，都认为这是应该付出的代价，应该承担的责任。因为人的健康是最重要的。在目前中国的食品安全问题上，我们何尝不是要拿出英国人治理疯牛病的决心和勇气来，只有这样才是对国家，对人民负责。
而说到我们学生本身，我觉得，我们也要负起我们的责任，强健身体，努力学习。有了强壮的身体和丰富的文化知识，在不久的将来，才能为社会的发展贡献自己的力量。这也是我们的责任。
责任的话题高考篇十八
责任，是一个讨厌的字眼，在我看来。
然而，当我看到一位八十多岁的老人有八个儿女，却得不到赡养时，道德告诉我——不负责任意味着背叛；当我看到一位老师，不认真备课，也不批改作业时，感情告诉我——不负责任意味着自私；当我看到一个手握大权的政府官员，不为百姓办事，却贪污受贿以权谋私时，法律告诉我——不负责任意味着犯罪；当我看到一位旅客被盗，扒手明目张胆，周围的人却熟视无睹、置若阁闻时，理智告诉我——不负责任意味着怯懦。
为什么?为什么人一旦冲破责任这张网，不是自由自在，反而是背叛，是自私，是犯罪，是怯懦呢?我百思不得其解。
“妈妈，妈妈!”我跑去找妈妈。妈妈却不理不睬，自顾自地看着电视。“你不是不要责任吗?那我也没必要负责任。”末了丢下这么一句话。我到学校去找老师。老师从古到今谈天说地，直到作业本上布满灰尘，直到没人去上课。“你不是不要责任吗?那我也没必要负责任。”他们嘀咕。日上三竿，早已饥肠辘辘的我来到食堂。食堂里空空荡荡，锅上满是油渍。得，饭也吃不上了。“你不是不要责任吗?那我们也没必要负责任!”不知从哪里传来这声音。算了，到商店里随便买点方便面什么的凑合吃吧。等我到了商店又泄气了，商店的营业员都在唱卡拉ok，任我叫破嗓子，也没人理睬。“你不是不要责任吗?那我们也没必要负责任!”一个营业员“忙里偷闲”地说。“责任!责任!”我只觉得眼前天昏地暗，世界在扭曲，在变形，在颠倒。“丁零零——”闹钟的声音终于把我从可怕的梦中拉回现实。
当我第二天把梦境说给妈妈听时，妈妈笑了笑说：“责任是一张网，一张维系着人与人、人与社会的网，一张保护着人与社会不致脱轨的网。没有它的维系与保护，社会就会混乱、倒退，甚至崩溃!”
听了妈妈的话，我陷人沉思之中……是的，责任是充满爱的。有了爱这一乱清泉的滋润，才能开出责任这朵美丽的花。责任又是无情的，一旦你挣脱它的束缚，那么等待你的就是它的惩罚。责任建筑于人类真善美之上，责任更是完美人生的标志与象征。
拥有了责任，我才真正开始走向成熟!拥有了责任，我才有了自己真正的人生!终于，我开始慢慢理解了责任。
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