经济全球化的深入发展，为我们提供了更多发展机遇和挑战。总结中要注意客观、中肯，不夸大、不缩小。小编为大家整理了一些优秀的总结范文，供大家参考学习。
我的七彩青春篇一
春天一到，我就把喇叭花种子种进花盆里，每天准时浇水。
过了些日子，我发现喇叭花种子长出了细细的根茎和叶子。我特别兴奋，便更加仔细地浇水、施肥。
又过了几天，茎上竟然长出又长又嫩的藤，缠绕着青竹竿，努力向上爬。我期待它能开出鲜艳、美丽、香气浓浓的花。
几个月后的一天我正在看电视，爸爸在看报纸，突然妈妈看到路过的人指着我家楼顶说些什么，便让我去看一下，我便搬着梯子来到院子，把梯子架在屋顶上，一步一步小心地往上爬，过了一会儿，终于来到了屋顶上，仔细一看，哎呀，原来喇叭花藤都爬到屋顶上了，我实在是太高兴了，高兴得差点跳起来！
过了十来天，我发现喇叭花开花了，它的花的各种各样的颜色，深蓝的、杏黄的、淡青的、粉红的、浅紫的，漂亮极了。好像七彩的小喇叭在嘀嘀嘀地吹着呢！我发现喇叭花早晨一起张开，晚上一起合拢，好像约定好了似的，合拢和张开时颜色不同。
春、夏、秋、冬这才相视一笑，原来，自己也是最美。
古人里：
本色是心中的阳光，将七色定格在心灵的画框中，等待我们去绘制，让我们拿起画笔保持本色，绘出一幅“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的人生画。
我的七彩青春篇二
“是你保护我怕我受伤，是你教我做人的榜样，不要说我叛逆我轻狂，我是我而不是你的映像，别再说我行不行，别再管我听不听，可怜天下父母心，爱我不是帮我做决定，别再说我醒没醒，别再管我赢不赢。让我自己做决定，一个人决定，我自己决定，我的青春我做主。”我很喜欢哼这首歌，因为在父母的翅膀下，我的青春我做不了主。而班级的生活却给我一种全新的感觉，班级的合作让我找到了独特的自己。
合作是什么？
合作就是？你，我，他合着做一些事，两个人都得到了好处，两全其美，其实就是咱们说的互帮互助。
学习时能合作吗？
答案当然是肯定的，学习当然需要合作了，不合作只能学到50%，合作使你学到另外的50%。这就是合作的力量。（话外语：哇！力量真的好强啊！）你想不到的别人能想到，反之，别人想不到的你能想到。一种奇妙的想象使两人的大脑里渐渐映出清晰的画面。
从实行杜郎口模式以来，以前愿意“合作”的同学也开始真正的合作了，那些不愿意合作的同学也渐渐的变得“开朗”起来。面貌和以前大不相同。
看！
那些同学堆在一起讨论问题你一句我一句，不久，问题解决了。
再看！
一个角落的同学们也在热烈的讨论。讨论过后，便爬在桌子上写，很是认真。和以前相比真是天壤之别。
放眼望去，班里一片的热烈的学习氛围，很让老师们欣慰。
学习杜郎口的这种学习模式以后，班里的成绩便直线上升，名列前茅。
合作是什么？这就是合作。合作使我们的力量更强大了。
合作无处不在。
杜郎口的教学模式在我们班里很受欢迎。同学们的座位由以前的“汉堡”变成了现在的“串烧”。同学们厌倦了汉堡，喜欢上了串烧。
说话说“新感觉，新感受。”同学们的劲头更足了。
合作无处不在。你看！
我们八组的组长王龙海给同学们讲的多用心啊！每一处都讲得那么细致。当然了，只有组长难以撑起第八组这片蔚蓝的天空，我们这组小成员也出谋划策，你一句，我一句，很快这节课需要理解的内容，被我们笑消化掉了。同学们都说，这节课过的也太快了。
合作无处不在。你看！
那几个组长聚在一起讨论问题，那情形像一场没有硝烟的战争。激烈的讨论之后，组长们回到自己的小组。然后，把自己讨论解决的问题讲给大家听。过后组长们再次聚在一起，战火重新燃起，随后从各个组长中选取一位能力较强的组长，当代理老师。虽然这个代理老师经验不多，但是讲的还算头头是道，值得赞扬。
现在，放眼望去班里到处都是一块块晶莹的石头，是合作把一盘散沙凝聚成一颗颗美丽的璀璨的珍珠。我希望自己成为最亮的一颗。
我要放声的歌唱：我的青春我做主。
我的七彩青春篇三
青春，就如一串珍珠，颗颗晶莹剔透；青春，就如一道彩虹，在春雨的洗礼后，闪耀出七色光芒。青春，一个充满活力的岁月，是它，使我们的人生绽放出七彩之花。
青春是充满活力的，它充满了不同的色彩。它如同一轮初升的太阳，朝气蓬勃，活力无限。青春有着年轻的灵魂，可以不顾后果地完成自己的事。这段时光，不再懵懵懂懂，认识到了生活的含义，体会到了奋斗的力量，可以义无反顾。仿佛青春十分美好，是每个人人生中的白月光。
青春伴随着成长，各种各样的色彩闪闪发光。青春中有苦有乐，悲喜都遇。也许有时困难临头，会让人失去信心，但再难的路只要不放弃，一直走下去，总会走到终点。再不顺的生活，撑一撑，也就会过去。青春的欢乐有友谊、陪伴。让我们看到宇宙山河浪漫，生活点滴温暖。
青春是美好的，亦是残酷的，无情的。它带给了我们很多美好，让你享受这些美好时，你会想一直都拥有它，想停留在这一刻的美好中。但这是不可能的，美好的东西都会过去，你只是在体验它给你带来的快乐，但现实生活是残酷的。就如同破镜一般，碎了就不会还原。
青春是世上最美好的东西，它让我们的人生充满色彩，回忆。青春是指掌握不住的流沙，亦是飘散在天涯的碎碎念念。
我的七彩青春篇四
十八岁的花季雨季埋葬着我的欢笑，我的眼泪。我拥有自己的花季雨季，我的青春只属于我。
偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千。每个人都曾拥有这般天真烂漫吧！幼稚，是孩子们的无法抹除天性；天真，是孩子们最该拥有的品质。
时光不容人停住走向成熟的脚步。想到这里，我不由得又从那美好的童年回到现实。小时候，我们没有思想，没有主见，有的只是父母长辈的指引和束缚，懵懵懂懂的在牵扯中长大。十八岁的我，有种意识在我心里作祟，渐渐茁壮坚定，我将要大声把它呼喊：我的青春属于我；我的青春由我主宰。
青春是美丽的，热情的，可又是有限的。我要亲手在这有限的画布上绘画自已的青春。青春的路很长，我选择了在路途中，珍惜该珍惜的，努力该努力的，追求该追求的，享受该享受的，欣赏该欣赏的，为自己的青春的起点画上了美丽的蓝图。
青春于身，便是一个明丽而耀眼的词汇。我们正处于如此灿烂的年华下，年轻的心憧憬良多，谁不渴望成为自己的舵手，引生命之舟航进另一片海阔天空。站在二十多岁的门口，翘着展望人生的大海。我想：把帆留给自己。青春的脚步之所以能迈得大度和从容，就是我们的青春，由我们自己做主。
岁月如梭，是时间太瘦还是我的指缝太宽？就这样匆匆地过了二十个春秋，而二十个春秋唯一值得庆幸的是我一直都坚定“我青春，由我做主”。
青春明丽而短暂，并不是可以挥霍闹着玩的年华。我必须要在理智的分析和抉择中，将众多建议，去弊存益，以更好地描绘我们的青春。热情而冲动的青春，意味仍需要正确地辅助和引导，使我们能用坚定的眼神注视未来，努力奔向前方。然而，它却不容我们盲目跟从，这将让我们永远不能脱离幼稚，逐渐达到成熟稳重。这些只靠别人为自己青春买单的人，只会留下永远的遗憾。
风雨无常，父母的手再温厚，也只能温暖我们一时半刻而非永远；师长的陪伴也只能定格在仅有的几年情谊；社会，投来的期冀和希望也只是我们青春的一个筹码，青春掌握在自己手中。
这如金子般的时光，必是年暮重拾落叶的时光。伸开手掌，细看掌心的纹路，握紧拳后，命运尽在手中。我们将要迎接新而多变的风雨；将要开创一片未知的天地。而这一切“金子般时光“，一切“将要”，都始于我们的青春——由我们自己做主的青春。作未来的基石，我们的青春应该由我们做主。那样，不仅仅是说青春是多么美好，而是由我们自己做主的青春，已绽放夺目的光彩；那时，“我的青春，我做主”便不仅仅是一句口号，更将在未来，为我添了许多辉煌。
我的七彩青春篇五
当你迈着轻盈的脚步跨进绿岛学校时，你是否感到了很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉是我不由自主地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园生活。
我爱我的校园，我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白，朝阳便蒙着一抹彩霞羞羞地冒出来了；当那抹彩霞再也遮不住她的圆脸蛋时，她索性不再遮掩，不再害羞，便整个地展现在我们的面前。她将霞光洒向了教学楼，洒向了整个校园，整个校园也幻成了一片彩霞......
夕阳西下时，校园有着不可抗拒的美丽。那是一种祥和安静，也是另一种勃勃生机。夕阳将它的绯红轻轻静静地撒抹在操场上，再伴着一阵阵若有若无的背景音乐，那美啊，像诗像画，让你留恋得有些忘情......
听啊！从两幢挺立的教学楼里传来琅琅的读书声，那是一天的开始。偶尔伴着微风传来阵阵的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐的见证，当同学们迎接着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！
有人说校园生活百般枯燥，我却要说：“我的校园生活多姿多彩！”
我的七彩青春篇六
活动目标：
1、学习用蛋壳铺路，练习粘贴的技能。
2、培养幼儿的想象力和创造力。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
每组一套胶水、抹布，彩纸，布头，蛋壳，瓜子壳、等铺路的材料若干。
活动过程：
一、讲故事导入，进入情境（边讲故事边出示多媒体课件演示故事内容）。
今天，森林里可热闹了。原来，住在森林里的小动物们聚在一起要去看小兔盖的新房子、小兔在森林里的山路旁盖起了一座漂亮的新楼房：红的砖，蓝色的屋顶，黄色的墙，红色的门窗，就像童话中的梦幻小屋一样漂亮。房前屋后绿树浓荫，蘑菇点点撒在草地上。大家沿着弯弯曲曲的小路来到小兔的家。山路坑坑洼洼的，一点儿也不平整。梅花鹿妹妹穿着高跟鞋，把脚也崴了一下。哇，山路真难走啊！怎么办呢？于是大家想到了一个办法：大家一起来帮小兔铺一条路吧。
这时，大象爷爷捋捋长长的胡须发话了：小动物们说的都有道理，每种颜色代表一个季节，每种颜色代表一种心情，那我们就来用各种颜色铺一条像彩虹一样美丽的七彩路吧！
二、提问：那么，我可爱的小动物们（幼儿扮小动物们），请你们说一说，你们想帮小兔把小路铺成什么颜色呢？说一说你的理由。（提示：你喜欢什么颜色，它让你联想到什么）。
三、先小组讨论，再指名说。（于是，幼儿纷纷说出了铺上稻田的金黄，春天的`绿色，果实的红艳，天空的蔚蓝，葡萄的青紫色）。
四、接着讲故事（播放多媒体课件）。
提问：小朋友们，请你们也说一说，你见过什么样的路呢？你想用什么来帮小兔铺路？（引导说出蛋壳，南瓜籽壳，瓜子壳，锯末，砂石，小石子等）。
五、我们还可以把小路铺成什么形状呢？引导大家说出小鱼，小鱼吐的泡泡；圆形，半圆，心形，花朵，奥运五环等等。
六、现在，都商量好了颜色，材料，形状，大家唱着欢快的儿歌开始铺路了。
跟老师念儿歌：
森里里，山路旁，小白兔，盖新房。
山路不平不好走，大家快来帮帮忙。
帮助小兔铺好路，七彩小路真漂亮。
我可爱的小动物们，我们一起铺路去喽！
1、看老示范铺路材料和铺路方法。
提示：注意沿线内铺，块与块之间要衔接上，注意不留空白，要注意颜色搭配，保持桌面整洁。
2、示范铺，请两名小助手与老师共同铺好一条路，奖小红花给小助手。
3、小朋友自己完成书上的小路。（每组发各种铺路的材料）。
七、评比，展示作品。
看一看，说一说，谁铺的七彩路图案最美丽，奖小红花。
八、小结。
九，延伸（添画树，花，草等）。
小兔子说，还要在房前的空地上种一片草莓，一片胡萝卜，一块玫瑰花，欢迎大家下次再来我家做客！如果你是小兔子，你想在房前种上什么呢？请小朋友添画上你喜欢的树木，花草等等。指名说一说。
最后，小兔子说，谢谢大家帮我铺成了漂亮的七彩路！
活动反思：
新《纲要》指出：“既要贴近幼儿的实际生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视眼。”因此我设计了本次中班美术活动，使得幼儿能够结合绘本的特点，发挥幼儿的想象。
我的七彩青春篇七
童年，是美好的，是五彩缤纷的。每个人的童年只有一次，所以我爱幻童年时光。
红色太阳花时光：每当爸爸陪我下楼玩耍时，我就像一只重获自由的骏马，快乐地奔向那广阔无垠的大草原。
玖瑰色晚霞时光：每当我弹起悦耳动听的钢琴曲时，我仿佛走进了如梦如幻的音乐世界。大家听了我的琴声后，纷纷“依依真是一个小小钢琴家”。
黄色星光时光：我可喜欢拍球了！刚开始，我只能拍五六个，但是我毫不灰心。在爸爸的指导下，我的拍球技术也突飞猛进了。现在我能连续拍一百多个呢！我还参加了学校举行的拍球比赛，我拍了一百八十三下，得了第三名，很厉害吧！
绿色青草地时光：春天来了，我和爸爸、妈妈一起去踏青，我们来到了一块绿油油的草地，发现草丛中有一朵朵粉色小花，我好奇的问：“爸爸，这是什么花呀？”爸爸摸着我的头说。“它叫仙女花，它代表纯洁和希望。”
银色彗星时光：我可喜欢看书了！每天我都花很多的时间在无边无际的书海中敖游。就这样，我就像一棵小树苗，在书海中汲取营养，茁壮成长。在学校的读书节活动中，我还得了“读书小明星”呢！
蓝色花儿时光：我是一名小画家，我每天都要画出许多美丽的画。我喜欢用我的画笔描绘出红花、绿草、同学、老师和美丽的校园，画出我幸福的校园生活。
紫色水晶时光：我喜欢我的爸爸妈妈，每当我在学习中遇到困难时，他们就会耐心地帮我解开难题；每当陪我玩耍时，他们就像我最亲密的伙伴。我也喜欢我的爷爷奶奶，那么大年纪了还接送我上学、放学，让我的童年增添了许多幸福的色彩。
我爱幻童年。
我的七彩青春篇八
激情。
自然不能没有那青春独有的。
火热的激情。
橙
活力。
自然不能没有那青春独有的。
跳跃的活力。
黄
闪耀。
我们每个人。
都像那天上的星星。
要努力放出自己的光芒。
绿
希望。
每个人都是一个希望的种子。
自己要去努力吸收到更多的养料。
使自己更快的成长。
青
过渡。
是绿与蓝之间的过渡。
青春，也是一个过渡期。
是一个重要的时期。
蓝
勇气永恒。
在蔚蓝的天空下，
我们有着蓝色的.勇气。
我们的友谊永恒。
紫
高贵。
这个高贵的颜色属于青春。
是因为我们活的有尊严。
我们都是不容别人扭曲的。
粉
温馨。
她代表人与人的期待。
是因为人们特有的。
世界因有粉而温暖。
白
纯洁。
是青春的双眼。
我们有它可以看见世界的美。
世界因白而闪烁。
其实，我们的青春是多彩的，我们飞扬的青春，我们一起体验！
我的七彩青春篇九
青春没有将来式，我作主。
——题记。
雨果曾说过：“青春是一年的春天，青春是生命的春天。”十八岁，我们怀揣着梦想，我们用燃烧青春的火焰为明天照亮前路；十八岁，我们憧憬着未来，我们在青春的道路上奋然前行；十八岁，我们正值青春年华，我作主是我们不变的信条！
我作主，点燃个性的焰火闪动青春的舞台！
青春是上天赋予每一个人的华丽舞台，也许你不能让自己的舞台万众瞩目，但你却可以让个性的火焰使青春闪动。十六岁辍学的韩寒，你以一本《三重门》让青春的舞台不再黯然失色，这本不仅是你个性的展现，更是对现行教育模式反思的书让你不被历史的车轮碾碎。美少女作家蒋方舟更是将你的个性展示得淋漓尽致，或许你没有韩寒那么张扬，没有郭进明那么炫才，虽依旧从一而终地写书，但你并没有因此而被遗忘。不正是因为你的个性吗？当然，点燃个性的火焰不是李鼎铭“我爸是李刚“的张狂与无知，更不是李天一式的不知天高地厚……我作主，别让个性的焰火吞噬生命的灵魂；我作主，用个性的焰火闪亮青春炫丽的舞台！
我作主，用拼搏与奋进寻求属于自己的王朝！
世界上任何盛世王朝无一不是用拼搏与奋进铸就的。
十八岁的勒布朗·詹姆斯以联盟有史以来技术最全面的盛赞踏上盛世王朝的征程。即便是十八岁就被称为篮球界里的“皇帝“，但是你的青春并非一帆风顺的，历经九载的拼搏与奋进才让这个被叫做“皇帝”的男人正式加冕，可见青春的道路多么坎坷曲折，唯有拼搏与奋进才能打造自己的王朝。试想你若不抓住青春的命脉，挥洒汗水为梦饯行，又怎会在高手如云的联盟里实现人生梦想？又岂能开启得历史的新征程？我作主，挥洒汗水与激情是建立王朝的根基；我作主，拼搏与奋进铸就不灭的永远王朝！
我作主，责任的火炬让青春的时光更具活力！
“因为年轻，所以担当”是我们应有的豪气。也许你会以徘徊在青春的十字路口迷惘为借口而逃脱责任，但你是否想到孙扬已用打破世界纪录的佳绩为国争光；也许你还在为高考而痛苦而埋怨，但你是否曾想到“新科状元”张继科已问鼎体坛？十八岁，我们可以迷惘却不可以迷失；十八岁，我们可以青涩却不可以无知；十八岁，我们正值青春年华，就该担起一份坚实的责任！我作主，我们应举起责任的火炬，用责任的火炬燃起青春的激情，让青春伴随沉甸甸的责任而远行！
我作主，“少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃”是我们应有的乐观态度；我作主，“沧海可填山可移，男儿志气当如斯”是我们应有的一腔豪气；我作主，“戎马鸣兮金鼓震，壮士激兮忘身命”是我们应有的天下情怀！
我的七彩青春篇十
人生很短，青春只有更短。最放荡不羁的那几年，怎么忍心让它平静而又匆匆的走过，以致往后回忆起这一段时光竟会觉得虚无缥缈，似有若无，只有懵懂的年华里的几个青涩的背影渐渐远去。青春，应该像火一样，燃烧地热烈、疯狂。
世事无定常，流光容易逝。疯狂是对抗蹉跎的最好的武器。实现梦想是为青春践行的最酷的方式。当然，疯狂的举动并不是指从4000米的高空尖叫着跳伞，也不是跟着冒险队出入丛林与沙漠，或是只带上水和面包徒步穿越那些五湖四海。这些离我们都太遥远，遥远得不真实。
平日里，穿行在银杏大道，虽然景色很美，但绝不会是惬意地慢走的，也许，高三之后，看一眼那高大的银杏树在风中簌簌落叶的样子也是一种奢侈吧。我记得，每年秋天，大道上总是铺满了或厚或薄的银杏叶，身旁学长或学弟匆匆走过，叶片沙沙作响。
回到班中，无一例外的大家都在学习。三年，我们要花三年的时间去做成一件事，去完成一个梦想。人的一生有好几个三年，但高中这三几年必然是最让人难忘的吧。在这三年里，我们哭过，笑过，累过，迷茫过，快乐过，疯狂过，但是不曾放弃过。即使熬夜到双眼通红、布满血丝，但是会因为解出了那一道困扰自己很久的数学题而得到慰藉，会觉得这一番努力都是值得的，只会感到心中被满满的幸福感所填充。
听一位学长说过：“自打我进高三以来，就没有在半夜两点睡过觉。”我不知道这是否属实，但是有一点我却知道，对自己的仁慈是对自己最大的浪费。人生能有几回搏？而高三就是让我们尽情奔跑、尽情绽放、尽情燃烧的青春。我们要抓住时间，保持激情，青春太美丽，也太短暂，不要等到后青春期的时候才去咏叹那悔恨的诗。没有那么一滴眼泪能洗掉后悔，化成大雨降落在回不去的街，没有机会再将故事改写。不管那高一高二如何，高三我要成为一匹令人惊叹的黑马！
回想那些发光的日子，记忆中总有三排庄严的教学楼，六栋蜂巢似的公寓楼，还有大家都很向往的实验和科技楼，风雨操场静静地站在那儿，身上爬满了碧落的藤蔓。最无法忘记的是那跑不完的大操场，夏天的下午，太阳直直地晒着，仿佛这塑胶跑道就要裂开了似的。书签将翻动的书页停止在那一天，那片澄澈的蓝天中映着最单纯的笑脸，这是代表青春的那个画面，可爱可怜可歌可泣可是多怀念。多想让青春永远定居在我们的岁月，那么年轻、那么张狂。即使走过了一生一次匆匆的人间，走马灯时最先闪烁的一定是这儿的风景吧。
还有一年，我的人生会因为这一年而不同。就算是火焰山也总是能走过去的。我会唱响，唱响高八度的！
我的追求高二（3）班林秀琴鱼生活在活水中因为它沉浸于流动不息的世界；鹰生活在天空因为它陶醉于自在的世界；草生活在土地上因为它享受于脚踏实地的世界。而我90后的一员......
我的梦网络3131陈蓉白岩松说过：“没有一代人的青春是容易的”。我们的青春就像是奔流不息的江河呼啸着追求我们想要的一切。从来没有想过也没有问过自己我们想要的......
我的七彩青春篇十一
雨后的空气，很是清新。沐浴着阵阵微风，聆听着声声蝉鸣，呼吸着这带有泥土芳香的新鲜空气，心情顿时舒畅了不少。
很早就想写些东西，来记下这逝去的青春，只是一直都没思绪。高中毕业了，感言很多，想写些高中时的点点滴滴，因为我怕时间过的久了，我会忘掉这一切。但想了好久，却又不知从何下笔。
白天，很是热闹，又有些喧哗，我不喜欢。我是比较喜欢寂静的夜的，夜深了，四周一片孤寂，连自己的呼吸声都听的真真切切。这个时辰，人们都已经入睡了，只剩下无聊的我一人还在呆呆的守着黑夜，有时也听听音乐，便陶醉在这亦真亦幻的世界里。我是喜欢黑夜，每天晚上都要很晚才睡，或是定上闹钟，等夜深人静时将我叫醒。然后就一人在这孤单的夜里痴痴的发呆。回忆着以往的酸甜苦辣，心情就更加悲楚，惆怅！高中有太多难忘的事，以前上学时，不好好珍惜，总想着放假，等错过了，却又后悔莫及。最美好的往往是已失去的和还未得到的，而现在拥有的，是从不知珍惜的。
我们现在拥有的只是已被我们挥霍过的青春，剩下的，我们又能拿它做些什么呢？将来该何去何从，却仍是迷茫。
我的七彩青春篇十二
青春——充满着力量，充满着期待，充满着志向，充满着希望、信心。
——题记。
踩着青春的节拍，迈上青春舞台，唱出心中的爱，为我们喝彩。青春的心是飞扬的心，青春的爱是纯真的爱，青春的舞台是绚丽的舞台。很喜欢那句“心有多大，舞台就有多大”的名言，它总让我感动。如今才知道“舞台是踏出来的，历史是走出来的。
曾经，年轻的心在燃烧、在跳动，但现实总让我们迷茫，前面的路危险密布，似乎与光明大道格格不入。每一次的失败总让我胆战心惊，感觉青春的舞台急剧缩小。生活中喜怒哀乐就像白开水一样索然无味。向命运低头吗？我无法改变命运，但是我可以改变我自已。当我听到贝多芬《命运》交响曲时，当我读到奥斯特洛夫斯基的名言时一个信念在我心中涌现——懦弱的人才会接受现实，坚强的人始终在奋斗。
对，去开垦、去发现我的舞台。人生本来就是一个不断失败、不断成功的过程，跌倒了爬起来，再奋斗。
青春，虽然看不清前面的路，但不代表我不会前进，我会用勤劳的双手探索，用智慧的大脑去思考。青春的勇敢指引我们开创，无畏的`青春引领我们飞翔。
青春的我们不知道眼泪是什么，因为铿锵有力的措词是我们意气昂扬的结晶；青春的我们不知道累是什么，因为慷慨激昂的辨论是我们朝气蓬勃的信念。我们的青春宣言是：勇敢、顽强、排除一切障碍勇往直前。
用我们的智慧和才能创作的青春旋律，才是真正的青春赞歌。
我来秀。
我的七彩青春篇十三
青春如歌，让人欢唱；青春如诗，让人歌颂；青春如画，让人赞赏。如场五彩斑斓的盛会，正在绚丽的拉开帷幕。
因为青春，我们积极奋进。任由我们的个性去闯荡自己的天地，不论未来会是怎样，不论结果又是如何，我们在乎的只是勇于挑战过程中所带给我们的惊喜与刺激。让我们的青春充满乐趣。
因为青春，我们自信百倍。昂首挺胸的走在属于我们人生的道路上，不论路边布有多少荆棘，不论天空下有多大暴雨，我们仍然无所畏惧，所向披靡，以高傲的心，俯视世界。让我们的青春活力四射。
因为青春，我们美丽动人。用最好的姿态面对生活，因为青春的`容颜是最美的，是发自内心的美丽，是种永不褪色的美。带着这种光芒四射的美，秒杀身边一切困难，以骄傲，立足于世界的巅峰。让我们的青春光彩照人。
因为青春，所以激进；因为激进，所以自信；因为自信，所以美丽；因为美丽，青春更加富有了意义。
这就是我的花季年华，我的“青春”。
我的七彩青春篇十四
小的时候，爸爸的工作一向很忙，有时甚至几天都见不到。所以那时，我更偏向和妈妈在一起。慢慢地我长大了，爸爸对我的教育似乎也是在我长大后才开始。要读书，读史，读名著，这些，也都是在爸爸的影响下开始的。现在的我，似乎已经有一点成年人的感觉了。我与爸爸的话题时常与时事有关。由于爸爸的专业，我们的话题更与经济相关。如果不是爸爸，或许我到现在还不知道中国即将会有“股票期货”这玩意。因为这些，我对经济的兴趣浓浓的，也有了立志的方向－－学经济。我要感谢爸爸，在我的青春年华，他给了我启示和指引。他是我青春时候的路标。谢谢他，我的青春不乏亲情的温暖。
二.友情篇。
从小到大，我的朋友一向是比较多的。走的近的首选z、y和j。虽然z是初中时的好朋友，但一样是我最重要的朋友。不过，也有人说，我们几个不叫朋友，而叫“臭味相投”。也许是吧。我们在一起时无话不说，无事不用于搞笑。我们一起玩游戏，看小说，做作业，还讨论一下别班哪个女生长得可爱。反正“志同道合”的我们在一起做了许多我们想做的事情。不过，不管是“志同道合”，还是“臭味相投”，我们在一起时很快乐。互相帮忙的事情更多，偶尔也拿作业互相参考。不过，总的一句，有了他们，我才会活得如此精彩。
三.爱情篇。
16岁的我啊，不时也做一下贾宝玉的梦。一梦归来，情窦初开啊。初中时，某班有个女生，哎呀，那个叫可爱呀，四川话“不摆了”。每次看到她都觉得她又变漂亮了。好喜欢哟！这种事当然要告诉老姐啦。结果，被老姐训了一顿，训得我连南都找不到了。不过我倒是听明白了一些，更懂了一些－－爱情，是要负责任的，还没有能力的我们还没有资格说“爱”。所以这些想法还是放在心底，像老哥说的“心中的甜蜜”就够了。
我的青春，我自问，是幸运的，有父亲的教导，有朋友一起玩，有美女可以看，还有老姐训。青春如此，也算得上精彩了。每个人的青春不同，珍惜自己的才是最重要的。
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