总结是对所学知识和经验进行梳理和归纳，有助于我们更好地掌握和应用。总结时要注意避免的一些误区有哪些？以下是小编为大家收集的总结范文，希望能够给大家一些写作上的启发和帮助。
初中以老师为题篇一
古语说，师者传道授业解惑也。我用我十多年的学习生涯为此句话捧捧场，这是真理，放之四海而皆准的真理。何为师呢？古语，三人行必有我师。这句话要经过筛选处理才是正确的，当然，筛选的工具就是它本身后面的原来的话。
发饰为历来的平头，额头高悬，眉毛下托着一副老眼镜，常年四季一身便装，笑声爽朗，一颗心外露，生气的时候有点阴郁但不吓人。同学们都喜欢他生气的样子，他生气时比较严肃，话就会少许多，我们的'耳朵也就会得到片刻的安宁。
他有点迷信，但也不能说是鬼神般的迷信，他只是很酷爱佛教的经典，为了这个缘故，曾一度和师母闹别扭。说是他要戒荤腥，从此不吃肉了，这个消息一传开，我们又是啼笑皆非又是惊慌失措。他要是真像和尚一样戒了荤腥，岂不是可怜了我们的慈眉善目的和蔼的师母吗？更重要的是，以后要是想吃肉就没地方去了。因为他对我们全班同学说过，谁要是想吃肉就去他家。他不是开玩笑，他从来不开玩笑。
就是因为这样的那样的原因搅和在一起，我们一起冒死上书，劝他不能这么想更不能这么做。事情过了一段日子，也就平息了。他始终没能成功，因为谁都不支持他，他失道寡助，听说那次师母流了几滴眼泪哦，真是委屈了师母。
和老师在一起上课学习的日子是多么惬意呢？那可说不清楚，反正离开他以后我再也没有遇到过了。掐指算算分开的日子已经有三年了，我大学将毕业，未曾和他见过一次面，未曾和他聊过一次天，心里是非常想见他的，可是总没能如愿，但听说他还是老样子，也就安心了许多。
离学校大概十里之远外，有一座山，叫做上帝庙，那是他来来往往的地方了。有时，一大清早，你会看见一个穿着体面的人肩上扛着一根三米长的钢筋或是握在手里，那个人很有可能就是我的语文老师了。下次要是被我看见了，我就会奋不顾身地杀过去。他的这一切做法，他总是哈哈大笑地告诉我，这就是邓氏理论，包括在课堂上的幽默搞笑，还有他说了一半剩下一半的话，他也戏谑为邓氏理论。
还清晰地记得，他笑起来的时候，同学们都会异口同声地发出一个字:咦。这个字音总是拖得很悠长，有时我们还会打趣他，说这是阴笑。但他只是笑，很多时候没有回应我们的故意中伤，他有时笑得很颀长，仿佛穿越了山壁又折回来似的。接下来，便是全班乐翻天了，我们也跟着大笑起来，偶尔还会发出一声两声未睡醒的同学的责怪声。这样的日子几多美好几多怀念。
日子是河里的水，转眼间就流逝了一千多个日子，我的胡子芳草萋萋了，那老师的呢？愿老师永远笑得开朗。记忆的碎片如同落花，实在纷繁，暂且停笔吧，笔尖太重了。
初中以老师为题篇二
在我很小很小的时候，有位老师，我们都叫她庐老师，她是一位很漂亮的老师，虽然很凶，但是她也有温柔的一面，她教会了我自信，我非常感激她。
庐老师是我学前班的老师，学前班的时候我才四岁，那时我并不自信，总是害怕自己的任何一个举动，会成为全班人的笑点。
有一天，庐老师正在上她的语文课，我坐在最后一排，默默地关注着课上老师讲的内容。老师边讲边提问，虽然这些题目我都会做，但我仍然不敢举手，心想：万一答错了怎么办？这次老师点了我的名叫我答题，题目是：牛的笔顺，这么简单，我知道怎么答，可我还是不肯站起来，老师似乎知道了我的心情，走到我跟前，微笑着对我说：不用怕，自信点。听完老师说的话，我心情放松下来，虽然我说的结巴，但终归答对了。
六一儿童节到了，老师让我们那天一人准备一个节目，那时我正在学中国舞，所以我准备的节目是下腰，六一那天，所有同学都有自己的节目，他们一步一步上台，去大胆的表现。到我了，我很害怕，双腿发着抖，老师见状，又立马跑到我身边对我说：不用怕，自信点儿。我听了，壮起胆子，走上台，我顺利下了个腰，同学们都直叫好。
还有一天，学校专门考的是教师们的体育项目，庐老师不是体育老师，体育当然不好，庐老师只参加群体拔河比赛，虽然只是群体并不是个人，但我从老师的表情上，看到庐老师的紧张。
比赛当天来了，在比赛前我在庐老师的耳边对她说：老师，不用怕，自信点老师听了我的话，好像心口的绳索被解开了，像之前一样笑眯眯的。老师在队伍中间，我能看见老师珍珠般的汗珠往下落，面红耳赤的，最后老师赢了。我走到老师面前为她欢呼着。
之后我每当想起这句话，我就能想起我那个美丽的庐老师。
初中以老师为题篇三
教过我的老师很多，但最让我难以忘记的是您，我和蔼的老师。
老师给我的印象。
我还清楚的记得，那是新学期的第一天，大家还在说笑时，一个美丽的身影走了进来，教室里立刻鸦雀无声，大家的目光都被您吸引去了。您那天扎着清爽的马尾辫，微笑着，温柔的目光注视着我们每一个人。
“同学们好啊！”
您一开口说话，同学们争先恐后地喊着：“老师好……”这个老师可真和蔼！
此时，您给我和蔼的印象已深深地印在了我的脑海里。
老师的和蔼使我自豪。“听说明天就要考试啦！”“真的吗？”
我从同学们的旁边经过，听到这样的谈话后，我立马走到自己的座位上，我书包里拿出课本，把它翻开，埋下头开始认真复习。到了放学的时候，才复习完。
第二天拿到试卷的时候，我自信十足的开始写，离结束还有十分钟时，我就开始检查了。
下午，老师拿着试卷走进来的时候，我心里很是激动。您一开口就喊了我的名字，我信心十足地站了起来，走到讲台前，您微笑着对我说：“真不错，考了第一名呢，第一次考试就考这么好。”说完，您把试卷递给我，还温柔地摸了摸我的头，顿时，我感觉非常自豪，这都是因为老师您的和蔼。
老师的和蔼使我内疚。
自从考了第一名后，我整个人就感觉轻飘飘的，上课经常走神，经常看着窗户发呆。
一次，正在上课，老师要找人上黑板做题。突然，老师喊到了我的名字，我顿时清醒过来，慌忙站了起来，一时间不知所措。您走了过来，凑在我耳边轻轻地说：“刚才是不是走神了？你先坐下吧，要认真听课哦！”
老师，您并没有严厉的批评我，也没有大声地责骂我。老师，您的和蔼使我感觉自己心里非常的愧疚，恨不能找个地缝钻进去。我的脸早已经烫手，低着头，赶紧坐了下去。
从这节课后，每节课我都听得非常认真。尤其您的课，我听得格外认真。每当想起您说的这些话，心里总有种内疚的感觉。老师，谢谢您的和蔼，您让我明白了取得进步时，不要太骄傲的道理。
老师，您的和蔼使我心里感觉温暖，让我有一种自信的力量；您的和蔼让我感觉自豪，让我有一种学习的动力，您的和蔼还使我内疚，让我时刻保持清醒的头脑！我要感谢您，我和蔼的老师！
初中以老师为题篇四
在我的学习生活中，有许许多多的老师，语文、数学、科学、英语、品德等。每个人都会有自己最喜欢的老师，我喜欢的老师是一年级的数学老师——刘老师。
刘老师特别漂亮，长长的头发，水汪汪的大眼睛，嘴巴虽小，说的却都是金玉良言，常常语出惊人。
一开始，我的数学成绩并不好。老师让写的数学题，我都不会，只有东张西望的份，有一次，刘老师在巡视时，转到了我这里。我想：这可怎么办？这道题我正好不会，让老师看见了，不会批评我吧？突然，我想到了一个点子：用手捂住！这样老师就不知道我没写。可是刘老师走过来了，看见我用手堵住了，就说：“小威，你别堵了，我知道你不会，我来教你。你会数数吗？”我说：“会。”老师说：“10+20=几，你先想1+2=几。”我说：“3”，老师说：“0+0=几。”“0！”我果断地说。“再把0放到3的后面，10+20就等于30，小威你会了吗？”我高兴地说：“会了！”以后，刘老师上课，我仿佛犹如神助，一点即通，数学成绩当然也不错了，最主要的是，我觉得数学没那么难了。
刘老师不仅本领高，也很关系同学。有一次，我在学校摔倒了，刘老师看见了，忙叫我到办公室，为我包扎好，“疼吗？”刘老师问我。“不疼！”其实有点，但看到刘老师和蔼的面容，我仿佛看到了妈妈，没那么疼了。放学，爷爷接我，直问我谁给我包的，他哪能想到会是老师。
刘老师虽然代数学，但班级琐事，她只要看见就不会不管，我觉得她是一位难得的好老师。
初中以老师为题篇五
熟悉的高而急的声音飘过了教室，前排的同学蓦地转回身，用完全陌生的目光打量着我。xxx怎么了xxx我心里不由一阵纳闷。只见班主任老师陈老师兴冲冲地走进教室高兴地说：xxx今天，厉莉同学交上的作文稿已经得奖了，是县级的……xxx我的耳边嗡嗡作响，什么都听不清。
议论声中，我跟陈老师走出了教室，她极亲切地搭着我的肩，像母亲一样柔情地注视着我：xxx今天，我真高兴。xxx她的声音哽咽了，xxx你终于长大了……xxx我很疑惑老师所讲的含意，只是用兴奋而又痴呆的目光目不转睛地盯着老师。
从这几年的学习中，我们真正体会到您的艰辛。在你们的精心护理下，已经枯黄的小树重泛新绿，长歪的树干挺直了身躯，整过枝的树冠枝繁叶茂。
陈老师，您的艰辛与快乐是那么清晰地刻在我的脑海里，可您自己大概忘了。是啊，你怎么能一一记住呢！您对所有学生都是这样，在您的关照中倾注了全部的感情。在我眼里，老师您总像个娃娃头。
不过，你的娃娃，她可不忘，不会忘了您的笑容，您的怒色，您的忧郁和您的快乐。老师我真想对说：xxxiloveyouxxx。
初中以老师为题篇六
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的以老师我想对你说为题的初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
敬爱的xx老师：
您好！
x老师，我想对您说：您每天板着脸走上讲台，我们刚刚下课的愉快心情又被破坏了，这时我多么希望您能笑一笑啊！开始上课了，您一直紧锁着眉头，忽然冲着一个个正在开小差的同学“河东狮吼”下课了，有很多同学跑上讲台，想跟您谈谈话，那时，我们多想您笑着与我们放松地聊一聊啊！您知道吗，我们多么想看见您笑，一看见您和蔼的'微笑，就犹如春风拂过我的脸颊；每当看到您拿着一手的工具，还有专门接好的水，就只为了能让我们学到知识，洒在您身上的不是水，而是您的汗水与心血；课堂上，您扯大了嗓门，只为了能让我们听的更清楚；上课时，您站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们。老师，您太辛苦了，您是个好老师！
老师，还记得以前，我经常有许多不理解的数学题，是您不厌其烦的讲给我听，还为了我不懂的一个小题，举了好几个例子，让我感觉到学数学是一件非常有趣的事情，从此，我对学数学产生了极大的兴趣，也让我爱上了数学！但是，使我疑惑不解的是，这么好的学习方法，为什么有些同学就是不好好学呢？看着您对着那几个还“不懂事”的同学一幅恨铁不成钢的样子，“哎！”我不由得替您深深地叹上一口气。
xx老师，我还想对您说……
初中以老师为题篇七
走过成长的星空，天上的星星飘落了一地，那每颗星星都记录着我已逝去的岁月。我随手捡起一颗，不禁愣了神——它们都是那么的温暖、闪耀。
第一颗，耳边响起一阵熟悉的音乐，我和同学们围成一个圈，坐在贴满了雪花的教室里。在我们的中间放着一棵高大的圣诞树，树上闪烁着各种颜色的灯光，我似乎看到了一只蹦蹦跳跳的小鹿正在向我走过来，可我一眨眼它又消失了。同学们一个接一个地表演着，脸上都洋溢着幸福的微笑。不知过了多久，窗外下起了白雪，老师让我们唱首歌来纪念这即将到来的离别。“长亭外，古道边，芳草碧连天……”。窗外的雪下的更大了，耳边又响起了一阵熟悉的音乐，这一颗星星变暗了！
第二颗，天空蓝的透明，几朵白云在头顶飘过，我和姐姐正在门外的草地上玩耍。那时惊奇地发现，初夏的风竟然是蔚蓝色的，吹得我们的头发向后跑。经过我们的脸颊时柔柔的，软软的。似是在跟我们打招呼，不知不觉，已经到傍晚了，天边泛起一团红晕。似是着了火，那时的我天真的想，白云会不会被这大火烧完了。那么我以后再也看不到像棉花糖似的白云了。正想着，耳边传来妈妈喊我回家吃饭的声音，我迈着粗短的小腿，跑过去指着天边，对妈妈说：“妈妈，白云它们好可怜，我以后再也见不到它们了。”妈妈摸摸我的头笑着对我说：“傻孩子，那是晚霞，你明天还会看到白云的。”我开心的笑了。笑声渐渐变远，这一颗星星也变暗了！
第三颗，第四颗，还有第五颗……我看着看着，感觉脸上凉凉的，抬起手摸了摸。原来竟不知不觉的流了泪。终于，我放声大哭了起来，泪不止。那些封存在我脑海里的温暖的回忆，回来了。
初中以老师为题篇八
岁月飞逝，亲爱的朱老师也已经陪伴我们三年之久。如今，将要分离，一起经历的点点滴滴将成为回忆。
当初我们刚换班主任的时候，大家一片忧愁：“啊？孙老师为什么不教我们班了？”“为什么要换老师嘛？”而当您来到的时候，大家却又都不约而同地喜欢上了您。刚走进教室，您便以一个灿烂的微笑面对着我们，好看的眉毛弯成了月牙儿。才见第一面，您便在我们心中留下一个美好的印象。
三年过去，是您把我们从一个幼稚的小孩培养成懂事的乘孩子。您就像我们的妈妈，对我们无微不至地照顾；你就像那雨水，滋润我们的心田；您就像一抹阳光，让我们这五十四朵太阳花茁壮成长。现在，我们已经长大，也许我们不能再守护在您身边，但无论如何，我们还是您的孩子。在今后的岁月里，不管我们身在何方，我们都会永远挂念您。
还有不到两个月，我们便要离开您，各奔东西。我们还会遇到新的同学和老师，但我们不会忘记您――朱老师。
初中以老师为题篇九
我们的班主任杨老师，有着一张善良慈祥的脸，她披着黑色的短发，弯弯的细眉毛，仿佛是经过精心修剪过的。大大的眼睛里装着同学们的一举一动。一张会说话的嘴巴，算不上灵巧，可是说起话来却是那样的深情，那样的动听！我从开学的第一天，就喜欢上了杨老师。
杨老师对我们学习要求可严格了。以前我们写字乱写，可到了杨老师班上，必须一笔一画地写；以前我们班有些同学不爱完成作业，可现在坚决不行，没完成的话必须补上；以前我们读书跟唱歌一样，但现在必须一句一句有感情地读……在杨老师的严格要求下，我们仿佛变了许多。
杨老师很关心我们的生活。上周星期二中午，由于饭菜不多，有的同学还没吃饭就没有饭菜了。这时候，杨老师饭盒里的饭菜还没有吃。看到班上的李智鹏同学还想吃饭，于是她就将自己的'饭菜倒给了李智鹏。当时我们都被感动了，多好的老师啊！
杨老师不但关心我们的学习生活，还教我们做人的道理。有同学没饭盒时杨老师就会说：“有同学能帮助一下这位同学吗？同学们，我们就是一个大家庭，我们要互相帮助要像兄弟姐妹一样。”同学们听后就争先恐后地说：“我来帮这位同学。”杨老师就说：“这样就对了。生活在一个班上，大家一定要互相帮助。”同学们听了，不住地点头。
这就是我们班主任杨老师。如果杨老师是我的妈妈那是多好的事啊！
初中以老师为题篇十
时光如隙，韶华如梭。疏影摇曳间，红尘阡陌中，没想到我已经初中了！妈妈，你知道吗？你那深如潭水般的眼神，那美若桃花的笑容，那情同天高的情谊，都已烙印在了我的脑海里。
妈妈，我有好多好多的事想跟你说，可一见到你，又不知从和说起，也不知道怎么了，是我变胆小懦弱了吗？好像是的，胆小到我只能在你不知道的地方用笔头诉说。
还记得前两天的数学考吗？妈妈，我始终忘不了你那深如潭水般的眼神。骏马也会有失蹄的时候，我因为粗心大意，计算被扣了四分。我也不知道我这是怎么了，上了初中数学就退步了很多。你什么也没说，用眼神看了我，再看看试卷，就出去了。我的心紧紧地揪了一下，鼻子一酸，眼泪只敢在眼眶里打转，要知道，那种深如潭水般的眼神比骂我还难受。订正完考卷，我又想办法如何攻克数学，制订一个计划，努力实施。妈妈，你那深如潭水般的眼神教会了我如何在逆境中成长，和永不言败的精神。
上周末，你对我那美如桃花的笑更令我兴奋。那天是你生日，我偷偷承担下了一天的家务，又是做饭，又是洗衣，忙得不可开交。晚上，你回家时，我还给你煮了一碗热腾腾的长寿面，你高兴得走来走去，合不拢嘴。妈妈，你美如桃花的.笑让我懂得了如何感恩，如何孝顺。
我是个多病的人，但你从来不会因为我生病了而冷落我。多少次，你忍着寒风和困意将我送去医院；多少次，你捧着饭菜，一口一口喂给虚弱的我吃；多少次，你为了照顾我而熬出了病......妈妈，你那情同天高的情谊使我明白了母爱的无价与伟大。
妈妈，时光无情，如今的你憔悴了许多，银发也快要爬上了你的头皮。妈妈，感谢你，你的眼神，你的笑，你的情，我永远不会忘记。还有你的下半辈子，我要好好照顾你！
初中以老师为题篇十一
时光荏苒，日月如梭，静好岁月从指尖悄然流过。任时间冲刷，却如何也洗不去记忆中你的笑靥如花；任光阴似箭，却永远也带不走印象中你的正茂风华。小小的愿望轻轻许下，只为那个嘴边常挂的最亲切的称呼――妈妈。
时间的齿轮缓缓转动，我见到了儿时的你，嘴角下意识地划出优美的弧度，走上前去，轻轻地拍了拍你的肩。在我的记忆中，你儿时的生活远不及我儿时这般逍遥快活。你当时的生活条件很差，除了要刻苦学习外，还要帮助外婆照顾年幼的弟弟妹妹。就这样，年仅11岁的少女用她稚嫩的肩，挑起了本不该背负的重担。
课间休息时，看着同龄伙伴们欢快跃出教室的云雀般的身影，你心中的滋味一定不是那么好受吧？我本以为你会抱怨、会哭闹，但，你没有。你不但欣然接受了家中的琐碎事务，还以出乎我意料的优异成绩升入了当时乡里数一数二的中学。在同村伙伴充满羡慕的赞许声中，你那瘦小的身影，在我心中，一下就变得高大起来了。我无法想象，你付出了超出常人多少倍的努力。我弯下腰，以最温柔的语气，在你耳边轻轻絮语：“辛苦了。”
不知不觉中，时间的齿轮再次悄声转动。这一次，我见到的是刚刚工作时的你。那时的你，亭亭玉立，意气风发，俨然一个花样年华的美少女。刚刚上岗时的你，看上去活泼机灵，不论分配到什么样的任务，都会严谨、认真地去对待。有时甚至还会去和同事“抢”活儿干。久而久之，大家都喜欢上了这个活泼机灵的小医生。看着那时候的你，我不禁笑出了声儿，轻轻在你额头烙上一吻：“努力吧。”
关于你的记忆开始像走马灯一样在我眼前掠过：后来，你认识了爸爸，再后来，就有了我。随着我一天天长大，我们成了无话不谈的好闺蜜……看到这里，我竟已不知不觉潸然泪下。愿你永远记得这段青春年华。
温柔地将现在的你揽入怀中，任时光荏苒，岁月如梭。你永远是我记忆中，那个最美的妈妈。
初中以老师为题篇十二
老师是一棵大树，为我们遮风挡雨。
老师是一支蜡烛，为我们照亮那前方的路。
老师是一滴雨露，不断的滋润我们的心灵。
老师是……。
从六岁时，我便离开了父母的怀抱，走向那温馨的大家庭。在哪里我结识了许多有趣的朋友，认识了许多老师。最让我难以忘怀的是教我们语文的王老师。王老师是一个年轻漂亮的女老师，她的声音很温和，让人从内心感到温暖。是她将我带到这个大家庭，是她让我结识许多朋友，是他教会我许多知识，是她……我们在王老师的教育下不断成长，懂得了什么叫友情，什么是亲情。但是这种幸福并没有持续很长时间。
那天王老师像往常一样来到教室，只是手中多了一样东西——沙包。王老师笑着对我们说：“来，我们来做一个游戏吧！这是我最后一次和你们玩游戏了。”“为什么是最后一次”我们不解的问王老师。王老师脸上的笑容逐渐没有了，只留下一丝丝不舍。王老师很不舍地说道：“下一个星期，我将不再教你们了，我将会调到别的学校。”这个消息如晴天霹雳般的砸向我们。这时，教室里非常安静，只能听见女孩子们轻轻的抽泣声。王老师语重心长地说：“同学们不要难过，我走后还有更好的老师教你们的，我们应该学会乐观的对待每一件事，天无绝人之路，只要有脚就有路，所以我们应该乐观的对待每件事。”“走，我们出去做游戏吧。”老师亲切的说道。我们强忍着悲伤和泪水，配合着老师陆续走出教室。那天，我们玩得很开心，但是我们还是明白做完这个游戏老师就走了。在王老师将要走时，我们班的每个同学都用自己的手制作一件件礼物，准备在她走时送给她。当然，我也不例外，我自己制作一张小卡片，并在卡片是留下了我的祝福。
“笛笛”，接王老师的车来了，我们有序的将自己的礼物送给王老师。王老师走了，带着我们的祝福走了。这时，，我们再也控制不住自己内心的悲伤，哇哇的大哭了起来。望着老师的车离去，我们很伤心。
王老师为我们无私的奉献着，像辛勤的园丁，不断的滋育着我们。
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。老师用毕生的心血培育着我们。王老师，虽然你已经不教我们了，但我们会永远记住你对我们的爱！
初中以老师为题篇十三
从幼儿园到现在，我已经见识过各种各样的老师，平易近人的，神经脑残的……今天，我就晒晒我的语英老师。（各位，听了千万别告诉老师们，不然，我就死定了！”
no·1----童心未泯好老师。
我们的班主任李老师留着清爽精干的短发，年方31岁，拥有一张漂亮的脸，岁月不会在她脸上留下痕迹。李老师不但拥有青春靓丽的外表，还拥有一颗童心。她经常和我们一起玩耍，我们会跟她说心里话，说心里话，而她则会以朋友的身份来开导我们。比起师生，我们更像是朋友。李老师的童心未泯还表现在她从不拖堂上，即使这节课的内容四十分钟讲不完，她也会放到下节课来讲，她说下课十分钟就是让我们放松的，就是让我们尽情玩耍的。所以她从不拖堂，不占用我们的休息时间。记得有一次，我们班的“八卦主义者”薛嘉乐告诉李老师，我们班的岳强给我们班的美女之一----锦怡“告白”，我们都为岳强捏了一把汗，谁知李老师却说：“没关系，这代表你是一个富有感情的孩子，这是一种纯洁的情愫，老师小时候也有过！”老师的回答令我们大吃一惊，随后，便为有这样一个理解我们的老师而感到庆幸。李老师对待我们像春天般温暖，对待工作像夏天般热情，我们打心眼儿里喜欢她。
no·2-----古板守旧神老师。
据说每天早上的英语课，你站在五·一班的教室外，都能听到一个女人凄厉的喊声……stop！这不是鬼故事，这是我们班每天经历的英语课。每天早上，我们的耳朵都要经历一番“洗礼”。可悲的我们，有一个古板守旧的英语老师，每次英语课上前，她都迈着蚂蚁似的碎步来到教室，还披着一头没有色泽的长发，再换上她那百年不换的白色外套，活像一个白衣女鬼！她的课枯燥乏味，还要求我们认真听讲，这时，我总会郁闷地想：不是说英语课堂都气氛活跃，趣味横生嘛，为神马我就没有这种感觉呢？就拿昨天的英语课说吧，她一节课罚站了九个人！而且罚站的都是不会读新单词的！大家都用哀怨的眼神看着她，可她一点也没发现，依旧唾沫星子飞满天！唉，悲催的我们啊！
今天我就把给我春天般温暖的老师和给我地狱般无情的老师晒完了，等以后有了新的老师，我在向你们介绍吧！
初中以老师为题篇十四
一个曾经带过我的师傅说：“你算碰上一个好师傅了，他是我们这里跳的最好的一个，我们都在向他在学，如果你能一直跟他学，要不了三个月，你就可以出徒了，等学会了，你要好好谢谢你的师傅。”。但是师傅说：“我是一个水货师傅，是一个真正的土八路，会跳舞的就两个人，那一个人也刚刚学习，我自然就是那个最好的老师了。”。
我听师傅说过，他是去年夏天里来到这里，这里几乎没有几个跳的很好的，大部分都还处于初学阶段。在江边散步，顺便想在这里学习跳舞的人也不少，但是大部分都脑子一热，就过来学几天，一旦冷静下来，学习跳舞的事情就忘在九霄云外。在我之前，师傅也带过两个能够坚持几个月的大妈。学习跳舞刚刚有了一定起色，一个突然间人间蒸发，不知道去哪里了，另外一个大妈告诉师傅，那个大妈已经在大广场找到一个舞伴了。剩下一个大妈，姑娘怀了二胎，身不由己，不能继续留下来跳舞。
她们的离开，也就成就了我们，我第一次来到这里就遇见了他。
什么事请都讲究一个缘分，有些人想学跳舞，几个月，甚至一年，也没有什么起色。有时候是自己的原因，自己不是跳舞的材料，另一个最重要的原因就是没有找到一个好老师，一个兢兢业业认真负责的老师。什么样的父母，就会带出一个什么样的孩子，什么样的老师带出什么样的徒弟，最起码我不会因为师傅的原因，要中途更换老师。如果我第一个遇见的老师是一个水货老师，是一个一瓶子不满半瓶子晃荡的老师，学也学不成，走也走不了，那我就成了夹生饭，每天也能到舞场混一会，自己跳的不舒服，别人看着也别扭。
当然也有解决的办法，出钱去学，到哪里都会有各种各样的学习班，在舞场也有教跳舞的，只要你肯出钱，自然有人会教你。一个老师带三四个，甚至五六个，每天在舞场带你三曲四曲，学会学不会就看你自己的造化了。老师有幼儿园的老师，有小学中学老师，也有大学教授。舞场的老师也一样，良莠不齐，花钱不怕，钱本来就是要用的，跟老师学习就是要付学费的，就怕钱付了，舞却没有学会。
师傅跳舞和其他人不一样，很多人跳舞，肚子顶着肚子，胸脯贴着胸脯，甚至有人会将脸贴在一起。他说：“各人跳舞有各人的爱好，怎么跳是她们的自由，谁也不能去干涉。我是从书上看到的，跳舞，两个人要保持一拳的距离。”，他是这样说了，也是这样做的。慢慢地我也习惯了，现在要我和别人紧紧地搂在一起跳舞，我反而不习惯了，我会非常反感，接下来我就不会再和这个人跳了。
初中以老师为题篇十五
亲爱的同学们，那便是老师了。在寒假中，每每当我想起三位老师时，有关他们的“第一印象”便一个接一个地跳了出来。
班主任毕老师经常穿一件黑色的外套，里面配一件雪白的衬衫，黑白相间的色彩，既深沉又庄严，在喧闹的夏日中带给我们一丝丝的宁静与安详。
数学夏老师与毕老师的风格有些雷同，夏老师总是身着灰色皮夹克，还有几次看见他穿着一件西装。但与毕老师不同的是，夏老师给我们的感觉是严肃的，甚至给我们一些畏惧，更多的还是敬仰。
教英语胡sir什么颜色都穿，刚升入初中那会儿，我们经常看见胡sir穿一件橙色的衣服，据我观察，胡sir穿什么衣服是根据心情决定的，与毕老师夏老师相反，胡sir是活泼的明媚的。
以上都是我的直觉，若是我的第六感没有骗我，那代表着三位老师的颜色---黑白，灰，五彩，应该是映在我心头的一种无名的清晰。
毕老师上课像一座厚厚实实的雕像，拿着书，细细地评讲着，除了板书，不怎么动，当然有时也会在组与组的过道中来回的踱步。而砌起这座雕像的，则是毕老师那丰富的知识与精彩的内涵。
开学第一天，当毕老师用他那不太标准的普通话微笑着为我们讲课时，心中霎时就涌上一阵不大不小的感动。
老班不仅教给我们书面知识，还注重给我们灌输做人的道理。每次语文课前，老班总是会挤出几分钟让同学们自由演讲，所以说毕老师真的很细心。
毕老师不仅是一位恪尽职守的好老师，更实一个不老的顽童，同学们都亲切地称他为“老毕”。
他为我们制定七（7）班班级公约，然后打印出来，让我们所有同学们与家长一起签上名，其目的很了然为了能让我们共同遵守。可能现在有些男生都不知道把那张纸放在哪儿了，但毕老师的心意我们都收下了。
毕老师，不仅仅是老师……。
而夏老师呢，每每轮到数学课时，我们的夏老师就都绷着脸，他不爱笑。我印象最深的一次是朱宏伟上课上课时冒了一句：“你out啦！”这才把夏老师逗笑了。夏老师的牙齿挺整齐，不是很白，笑起来的时候有些闪烁。
可是夏老师很少笑，要笑的话就猛笑一阵，这时候他的牙齿就会调皮的跳出来，跳进同学们的视野中。
笑完之后，夏老师会赶紧眉头紧锁，好像在懊悔自己刚才的笑容透支。
而胡sir不同，胡sir本身活泼又明朗，那种纯洁的个性里透着一颗彩色的心。胡sir上课是不凶的，跟毕老师、夏老师的安静又十分不同。在我们眼中，他是笑嘻嘻爱讲话的。听胡sir的课是一件非常快乐的事情。他使我感到快乐，使我能够将心中的快乐传递给别人。
想着想着，我仿佛又看见了那三位老师。毕老师端正的立着，虽严肃却不乏童真；夏老师则拿着试卷评讲着，眼眸中透出一股锐利的目光；而胡sir则是爽朗的笑着，就像个快乐王子，还孩子般做个鬼脸，说：“你们哟~~”
初中以老师为题篇十六
尊敬的***学校高中部校领导:
你们好!
很高兴向你们推荐我班的优秀学生——***同学。
作为***同学的老师，在我看来她意志坚强、沉稳大气、富有爱心，具有一名优秀初中毕业生所具备的品格。
她活泼聪明，却认真刻苦、踏实勤奋、基础知识掌握牢固;成绩优异，却对自己有高要求、学习兴趣异常浓厚，能够深入思考，及时提出自己不懂的问题。
同时，她学习态度端正，胜不骄，败不馁，能够做到较好地调整自己。
她不仅学习成绩优秀，而且兴趣爱好广泛，富有创造力，口头表达能力强。
她积极参与校内外活动，如:演讲比赛、英语小剧表演和配音大赛、升旗的中英文演讲等，展现出良好的主持、演讲及音乐才能，为班级增添了荣誉。
她有良好的阅读习惯，积累了丰富的课外知识，并且能够灵活运用，文章多次在校刊《绿洲》上发表。
她有很高的道德素养和人格品质，积极向上，尊敬师长，团结友爱。
不管是担任课代表、诵读委员还是团支部宣传委员，她都能尽心尽力、尽职尽责，力求完美。
作为诵读委员领早读时，她声音洪亮、富有感情，使同学们都能有条不紊地进行早读，纪律方面经常受到校领导的表扬;作为团支部宣传委员，她按要求对同学们的仪表进行检查，积极参加团员义工服务，按时到岗，让同学们都能以良好的仪表开始一天的学习。
在团员纳新大会上，她带领团员们宣誓、齐唱团歌，展现了我班良好的精神风貌。
因此，她在集体、团队中有很强的凝聚力和感召力。
在期末的学生综合评比中，她多次获得三好学生、优秀团员、优秀学生干部、学习优胜等奖项。
性格开朗又不失文静，为人善良又淳朴宽容大度，处事利索而不失稳重，极富人格魅力，是个有口皆碑的好女孩。
请校领导能给这个优秀的女孩一个施展才华的机会，郑重推荐!
敬祝
教祺!
推荐教师:***
****年**月**日
吴启龙同学是我任高二(1)班班主任时候就很喜爱的学生之一，因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍他在学校的'学习和生活情况，作为他申请贵校的证明材料。
吴启龙同学于20xx年9月以优秀成绩考取我校，在本校高中部学习，平时学习很努力，为此他获得了我校优秀学生奖学金。
在校就读期间，他品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，性格开朗，为人正直，所以师生关系非常融洽。
该同学尤其有一颗纯洁善良的心，特别乐于助人。
他长期在校外坚持做公益活动，责任心强，荣幸地被老师推荐加入南山区红十字会组织，并成为一名红十字会会员。
在学习上，他能善于独立思考，虚心好学，热爱科学，有一颗献身科学的梦想。
因此，他的理科成绩较为突出，在我的班级名列前茅。
他曾获得过学校的多项荣誉。
在其他方面，他的兴趣爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其喜爱音乐和体育。
不过，要说不足之处，吴启龙也有一点儿，比如，在学习上有时比较粗心，遇事不能够沉着冷静。
我坚信他能在今后的学习和成长中一定会有很好的长进。
我毫无保留地推荐他到您校学习深造，希望贵校能够接受吴启龙同学的申请。
尊敬的贵校领导:
您好!我是xx的班主任老师xx，xx同学在我心中是一位非常优秀的学生。
因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍她在学校的学习和生活情况，作为她申请贵校的证明材料。
她来自山村，懂得珍惜。
最吸引我的是她的学习天赋与上进心小学升初中老师推荐信小学升初中老师推荐信。
在本校学习其间，她刻苦认真，处处力争上游，学习成绩卓著，为此她多次获得了“校级三好学生” “优秀班干部”等荣誉称号。
更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争做到最完美。
她品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，待人真诚。
她性格开朗，兴趣广泛，喜欢朗诵、音乐和体育，综合能力强，能模范遵守“小学生日常行为规范”和学校有关规章制度，积极参加社会综合实践活动。
更重要的是，该同学有一颗纯洁善良的心，特别乐于助人。
她责任心强，热情关心他人，同学有困难可以及时在她这里得到解决小学升初中老师推荐信求职信。
而且她还长期在校外坚持做公益活动，也经常协助老师完成校内各种公益工作，具有很强的组织能力，深得老师和同学们的喜爱。
她是一位好孩子，更是一位天赋极佳的好学生，如果贵校给她创造一个机会，我相信她一定会越来越出色的!望贵校能够接受xx同学的申请。
推荐单位:xx学校
时间:20xx年5月2日
初中以老师为题篇十七
转眼间，到了个特殊的日子――教师节。这一天，我一大早就起来了。走进教室，看见姜子帆在黑板上写着“老师您辛苦了”，章文丽、凃玲和万诗勤在清理垃圾，徐璇和张子怡忙着收集贺卡……大家都在忙碌之中，于是我也过去帮忙，我把大家送给老师的贺卡都黏在了墙上，又拿出袋子里的彩带，挂在门上面。
过了十几分钟，大家都搞好了，走廊上也响起熟悉的脚步声。大家连忙回到座位上读起书来，教室里顿时书声朗朗。吴老师一进来，大家不约而同地停下来，坐得端端正正。吴老师见了，满脸疑惑，可是，她看见墙上的贺卡和黑板上的字时，开心的笑了。叮叮叮”上课了，老师喊“上课。”凃玲喊道“起立”我们说：“老师好，老师您辛苦了”边说边向老师鞠了一个躬，凃玲又喊道“坐下”老师听了我们改编的话后，搂了搂头发，又开心的笑了。
这时，我们发现您两鬓已经斑白，额头上布满了皱纹。望着您的'额头上的皱纹，不禁回想起一年级的时候，您每次都是等家长把我们全部接走了，您才下班回家。还有一次，您嗓子发炎，但是您仍然用沙哑的声音坚持跟我们讲课。
上课时，大家竖起耳朵认真地听讲，当老师提出问题时，大家争先恐后地举手发言，就连平时上课很捣乱的邹浩鹏，今天也认真听讲、积极发言。课后，大伙儿把鲜花送给了吴老师，吴老师望着这些鲜花和我们的笑脸，说：“谢谢大家的鲜花，也谢谢大家让我过了22个中最快乐的教师节，只要你们能快乐的成长，努力学习，老师就觉得不辛苦。”
初中以老师为题篇十八
我心目中的好老师就是我们班的班主任张帆老师，她像辛勤劳动的园丁，认真负责，伟大无私，用自己的心血和汗水将知识浇灌给我们这些祖国的花朵。
张老师扎着一条马尾辫，一双炯炯有神的'眼睛似乎闪烁着光芒，她带着一副眼镜，显得那样知识渊博。张老师上起课来惟妙惟肖，生动而有趣。张老师上课不仅有趣，还是我们的好朋友，她笑着的时候，圆圆的脸上似乎泛着红光，就像田野上的红高粱，她看起来是那么的亲切友好。
那一次的课堂上，张老师让大家回答问题。“我来，我来！”同学们都积极地举起了手，争得不甘示弱。而她却毫不犹豫地请了一个平时不举手的同学来发言，忽然，大家都变得异常地安静，刚刚那股激动的劲儿一下子被抛到了九霄云外，谁也没有说话，安静得似乎连一根针掉下来的声音都听到。隐隐约约只听到一些为了发言而争得面红耳赤的同学嘟嘟囔囔的抱怨声，认为老师偏心。后来，被点名的同学过了好久才说出话来。事后，我们才明白了张老师正真的用意——让每个人都有发言的机会，让怕举手的同学受到锻炼，积极思考，还可以让开小差的同学洗耳恭听，张老师巧妙的方法使我们对她的课更感兴趣了。
当我们生病的时候张老师就会打来一个关心的电话来问候，有时还亲切的提醒我们多喝水，注意身体，她无微不至的关心牵动着我们全班的心。
张老师是我们的好朋友，也是我们心目中的好老师。
六年级:叶思彤。
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