总结可以帮助我们在时间有限的情况下，更快地从经验中吸取教训，避免重复犯错。除此之外，也需关注在下面的范文中，我们可以看到不同角度的总结方法和思路。
高中高三字教科节的得与失篇一
如果有一天，我遇到了哆啦a梦，可以带我坐一次时光穿梭机的话。我不想去到未来汽车能飞上天，飞机能在水里游的时代。我只想快点去到距离不远的高三年，去跟自己说声“你好”。
高三，加油。当灯笼挂起，烟花响起的那一刻就寓意着不平凡的一年来了。虽然还是同一片天空，同一片土地，同一群人。但是你们即将要换另一种名称了，那就是“毕业生”。还有四个月你就要毕业啦，将要离开这个你生活了三年的家，离开和你一起生活了三年的老师同学。我忘不了校门口的两排杏树，忘不了校园里的林荫小径。在这一年里你会少一份欢笑，剩下的只有满天飞的试卷和流下的汗水。所以为了能够自豪的说自己是“浑南一中毕业生”高三，加油!
高三，别怕。“仔细点”“别马虎”“认真检查”“放松，别怕”……伴着一声声嘱咐走进考场，你会不会紧张啊?相信我，别怕!这是你自己为目标和未来做选择的时候了，你一定要加油。在这天出租车会对考生免费，超市的水会免费提供，妈妈会为你穿上旗袍，爸爸会为你穿上黄色的衣服，只为让你“旗开得胜，走向辉煌”。在这天太阳会为你变得温柔，风会为你变得清凉，大树会格外坚强为你努力的撑起一片绿荫。所以你看全世界都在为你努力，你只需要别怕!
高三，别哭。在中考结束后你们的战斗也算结束了。练习册会消失不见，卷纸会铺成地毯，“中考倒计时”会变成“在校倒计时”。三年的校园会变成你的母校，身边的同学会被加上一个陌生的前缀“初中同学”，你们将会成为老师口中的上一届。同学们，在这个夏天我希望你们别哭，给大家留下一个坚强灿烂的微笑，在离开的时候送给大家一句“再见，希望你更好”。
高三，你是一缕风。悄无声息地带走了一朵花，吹走了一片叶，牵走了我三年的回忆。
高三，你是一颗星，就像我的记忆。一颗看起来晶莹、美丽，而众多星加起来就会让世界变得星光点点，让我的记忆不再空白。
高三，我求你，晚点儿来。让这些奋斗的少年多些时间拼搏，努力，回忆。我拜托你，在来的时候为大家捎上一句“一切安好”。
高中高三字教科节的得与失篇二
奶奶走了，去了一个很远很远的地方，那里有山有水，是一个美丽的国度。在那里，她会过着幸福的生活。奶奶走的时候，很安静，她什么也没带走，什么也没留下，但我知道，她有留下什么。每当看到家里那一双双鞋垫，还有我最爱的小被子，我知道，她有留下，她留下的是对我无尽的爱，不需要金钱、不需要华丽语言所修饰的爱。
朋友走了，去了另一个城市学习，为了高考，走的时候没有留下言语，那么突然地就走了，她说没告诉我时间是怕我难过。她走了，去了一个安静的地方，那里也会有她的好朋友，在那里，她会很努力地学习，然后告诉我，她成功了。她走的时候没有留下任何礼物，但我知道她留下了什么。每当看到手机里那一条条充满关心的短信，我就知道，她有留下，她留下的是对我无尽的关怀，朋友之间的爱。虽然我们各在一方，但心却系在一起，因为我知道，当我们再见面的时候，只要一个眼神，就能了解对方的心理。
会留下些什么，也许这些东西让我认识到什么，也许会将我的一生都改变。
蒲公英老了，没有什么遗产给她的孩子，她只有默默地，给每个孩子戴上一把远飞的伞，让他们自由飞翔，在她的保护伞下，让他们不受伤，不害怕，勇敢前进。不是什么都没有留下，她留下的是母亲对孩子的无限呵护与关爱，这些小蒲公英已足够享用，那是永远都不会流失的“遗产”。
生活在这个世界上，看花开花落，不断地循环，而我们的生活却不是如此循环，每个人都有留下些什么，老师的教诲，父母的关爱，朋友的关心，甚至陌生人的微笑。都让我们的生活充满色彩，因为他们留给我们的，是无限的美好。
高中高三字教科节的得与失篇三
我上高三了，时光开始飞快流转，岁月被染成黑与灰难辨的颜色。文科生那些简单逍遥的高二生活划上了一个完整的句号。浪漫开始渐行渐远，我已经没有时间再去思考我未来的罗密欧或是梁山伯将以什么样的方式与自己邂逅。因为我上高三了，日程表被精明的班主任排得满满档档，周计划被我填得有声有色。我上高三了，我开始学会闭着眼睛，不是休息而是思考;我开始学会笑对人生，不是达观，而是无奈;我开始学会大步流星，不是特立独行，而是时不我待。
我上高三了，注定要把周杰伦的《青花瓷》彻底摔碎;米歇尔的《飘》泡在水里;然后把阿米的《尘埃落定》扫地出门;再然后稳如泰山，面无表情地玩转一道又一道地理题;破解一组又一组方程式;最后把自己关进政治里去实事求是，还要深刻铭记沉重的历史教训以免落后被打。
我上高三了，思想开始日新月异，应试能力开始突飞猛进。头发越来越长越不像样子;衣服越买越多却越来越不会搭配了;白日梦越做越少却感觉越来越疲惫了。我上高三了，越长越大却被高考越挤越扁了;分数越来越高却怀疑自己越来越没出息了。
我上高三了，习惯了在题海里埋头，在难题上攻关，习惯了起早贪黑，在快节奏的生活里摸爬滚打。我上高三了，一直以来的张狂变成了稳重;骨子里的叛逆被压到最底层。我热情奔放的生命在高三里也磨炼出高品味。我再也不会掰着手指数着回家的日子，凝望着蓝天白云回想电影镜头。我开始安分，我习惯独立。因为我狂洋恣肆的梦想就要在不久的将来实现。我在篱笆这边眺望篱笆那边的风景。篱笆那边是我美好的大学生活，篱笆这边是我衣带渐宽终不悔的执著。
我上高三了，我开始收效我多愁善感的魂灵，加倍珍惜高三的生活。
我要体验的不是成功的喜悦，而是这一过程中充满艰辛但对于我来说又其乐无比的过程。
我坚信因了我的努力，彼岸的风景更清晰、光彩夺目。
高中高三字教科节的得与失篇四
那是一个寒冬的下午，已经五点了，北风呼呼地吹着，人们纷纷裹上了厚厚的大衣，急急忙忙地往家里赶。我背着书包，拖着前面裂了个大口的鞋子，艰难地走在回家的路上，风一个劲儿地往破鞋洞里钻，冷得我只打哆嗦。我心想：唉！这大冷天的，鞋子居然破了个大洞，穿不成了，只有让妈妈再给我去买一双了。
突然，我看见街角处有一位补鞋老人，他挑着补鞋箱正准备回家。我灵机一动，想：这鞋子补补还是可以穿的。于是连忙跑上前说：“老爷爷，您可以帮我补补鞋子吗？”老人满脸忧愁地望了望寒风怒号的天空，犹豫了一下，又看了看我脚上的破鞋子，说：“好吧！”
老人又重新坐下来，打开补鞋箱，拿出工具，专注地补了起来。我坐在一旁，仔细端详着这位老人，老人身着一件褪了色的墨绿色大衣，黑色的裤子，衣服和裤子上先后有几个破旧的补丁。老人两鬓斑白，古铜色的脸上刻满了时间匆匆而过的痕迹，一双眼睛已深深陷了进去。可能是由于长时间的补鞋生活，老人的手上结满了茧子，十分粗糙。
老人把鞋子夹在鞋补好了，我问他多少钱，他伸出五个贴满胶布的手指。“五块钱？”“是五角钱。”他回答道。我惊愕了，赶快掏钱，掏了半天，竟然一分钱也没有，妈妈给我的两块钱我忘记带了，怎么办？我十分尴尬，老人见了我那副焦急狼狈的样子说：“算了吧！”我心里很是过意不去，边穿鞋边问：“您收费这么低一天恐怕挣不了多少钱吧？”“啥挣不挣钱的，我老了，在家闲着不是滋味儿，出来补补鞋子，给人们个方便。”老人朴实的话深深感动了我。
高中高三字教科节的得与失篇五
高中是梦想的开始，自主的终结；高中是痛苦的开始，自由的终结；高中是辛酸的开始，和谐的终结；高中是收获的开始，放松的终结。
在高中有纯真的友谊，有浪漫的初恋，有辛苦的奋斗，有快乐的竞赛。
高中的三年，是我们步入社会的.一个起点，是我们重大的一个转折点。
时间在不断流逝，不经意间，我们都坐在了高三的教室里，为了自己的梦想努力拼搏。
高三的生活说有趣也有趣，说乏味也乏味，全凭自己怎么看待高三的生活。你想要在高三过得快乐，首先，你不能浪费自己的时间，在各方面都不要让别人落下，高中和中学是不一样的，有时候努力也看不出什么结果，所以也要有一定的心态，做好心理准备，面对各种结果都能坦然面对，从自身找原因，再接再厉。让自己过得充实，在心中有一个目标，既以后要上的大学，向这个方向去努力，学会取舍，有些东西，太浪费自己的时间，不适合我们这些学生步入，只能给自己添烦恼。所以，要知道自己该干什么，不该干什么，以后考不上大学也不会后悔。只要充实的过好每一天，就会快乐，同时多交友也会使自己快乐。
的生活，自由自在的，没有人约束。
“早早晚晚我们像陀螺一样的无奈，来来去去我们从没有自己的安排——”其实，人人都是陀螺，关键是要找到绕在陀螺上的那根绳，这是巴尔扎克的话。谁也无法预知未来，我们更需要的是坦然。也许得失成败，我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。其实高三不仅仅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜。只要用心寻找，就会发现在夜幕之中总有几颗星星在对你微笑。
有些人在夏天想着秋天的到来，有些人在中午想着傍晚的到来，有些人在星期五想着星期六的到来，其实，生活并不是那么简单的。
高中高三字教科节的得与失篇六
鹰放弃了它坚硬的喙和指甲，却赢得了高空自由之歌；壁虎放弃了尾巴，却获得了新生。算盘打满了，就失去了本能——计算。让我从一开始就体验放弃！因为生活中会有不该有的东西。我们应该放弃我们不应该拥有的。
有时候人很难放弃。一个完美的点缀不属于他们，但是很难放弃，所以很难放弃，绞尽脑汁让它属于他们。但它带给你的只是虚荣和暂时的满足，更多的是心灵的疲惫和沉重。应该经历放弃吗？也许你会说，人不应该轻易放弃。是的，我们不应该轻言放弃，但是当你放弃的时候，是慎重考虑的结果，放弃才是对的。当世界作家高尔基在他的房间里着火时，他没有注意家具、财产和衣服。同时努力保护和净化心灵和心灵书籍的真正财富。他放弃了外在的东西，赢得了真正的财富。但是有些人不一样。他们一生都在追逐闪亮的财富。为了庸俗的追求，我放弃了对生命的信仰，放弃了对人性真善美的信仰。
错误的放弃让他们一生都活在错误的阴影中。要正确的放弃，往往需要冬梅秋松那样高贵的风格。据说安徽桐城有一条“六尺巷”，原是张与叶之争。张大师的妻子，北京的宰相，给他写了一封信，但他回信说：“一封来自一千英里的信只是一堵墙，为什么不让他三英尺？”长城今天还在，没看到秦始皇。”张太太见了，觉得惭愧，立刻让人拆掉院墙，让出三尺。叶家的少爷感动了，放弃了三尺。从此有了“六尺巷”。首相放弃了面子的威严，用宽广的胸怀把战争变成了橄榄枝。没有过人的节操怎么能放弃？正确的放弃并不像扔掉一团纸屑那么容易。这也需要勇气、决心和果断。北魏孝文帝放弃了本族语言文化，却获得了民族融合。放弃是很难的，尤其是当你很不情愿的放弃自己所爱的东西的时候。唐明帝在西蜀的马谢坡将杨玉环处死。从政治家的角度来看，为一个高贵的妻子的死付出一半的和平是值得的。但“皇上救不了她，只能捂脸，后来转头看时，血泪之地。“这一幕和这种感觉，为什么不让人肝肠寸断？山之所以成为山，是因为他放弃了扁平化，水之所以成为水，是因为他放弃了停止。
柏拉图放弃了对苏格拉底唯物主义的信仰，创立了自己的唯心主义。从此，两位师徒就像哲学史上的日月。伽利略放弃自由，誓死捍卫自己的理论，使牛顿能够站在“巨人”的肩膀上。比尔盖茨放弃了在哈佛大学学习的机会，投身于商界，这成为20世纪人类世界的神话。他们都放弃了，成功了。但是放弃不代表成功，成功也不需要靠放弃来铺就。这期间经历的痛苦和波折，是常人无法想象的。
放弃不等于完全失去，但有时候只是为了更高的收获，所以放弃也是一种收获。让我们体验放弃。体验是另一种收获。
高中高三字教科节的得与失篇七
“剪掉”不适合自己的，剩下的就是适合自己发展的空间。
对于大部分人来说，如果一入社会就善于利用自己的精力，不让它消耗在一些无意义的事情上，那么就有成功的希望。但是，很多人却偏偏喜欢东抓一下、西抓一下，尽管忙碌了一生却往往没有什么专长，结果，到头来什么事情也没做成，更谈不上有什么强项。
在这方面，蚂蚁是人们最好的榜样。它们驮着一大颗食物，齐心协力地推着、拖着前进，一路上不知道要遇到多少困难，要跌多少跟头，千辛万苦才把一颗食物弄到家里。蚂蚁给我们最好的教益是：只要不断努力、持之以恒，就必定能得到好的结果。
明智的人最懂得把全部的精力集中在一件事上，惟有如此方能实现目标；明智的人也善于依靠不屈不挠的意志、百折不回的决心以及持之以恒的忍耐力，在生存竞争中去获得胜利。
那些富有经验的园丁，往往会把树木上许多能开花结实的枝条剪去，一般人往往觉得很可惜。但是，园丁们知道，为了使树不至于过快地茁壮成长，为了让以后的果实结得更饱满，就必须忍痛将这些旁枝剪去。否则，若要保留这些枝条，那么将来的总收成肯定要减少。
那些有经验的花匠也习惯把许多快要绽开的花蕾剪去，这是为什么呢？这些花蕾不是同样可以开出美丽的花朵吗？但花匠们知道，剪去一些花蕾后，可以使所有的养分都集中在留下的花蕾上。等到这些花蕾绽开时，一定可以成为罕见、珍贵、硕大无比的奇葩。
做人就像培养花木一样，青年时与其把所有的精力消耗在许多无意义的事情上，还不如看准一项适合自己的重要事业，集中所有精力，埋头苦干，全力以赴。
如果你想成为一个众人叹服的领袖，成为一个才识过人、无人可及的人物，就一定要排除大脑中许多杂乱无绪的念头。如果你想一个重要的方面取得伟大的成就，那么就是大胆地举起剪刀，把那些微不足道的、平凡无奇的、毫无把握的愿望完全“剪去”，在一件重要的事情面前，其他的事情——即便是那些已有眉目，也必须忍痛“剪掉”。
世界上无数的失败者这所以失败，主要不是因为他们才干不够，而是因为他们不能集中精力，不能全力以赴地去做适当的工作，他们使自己的大好精力东浪费一点，西消耗一些，而他们自己竟然还从未觉到。这是遗憾的。
拥有一种专门的技能能要比有十种心思来得有价值。有专门技能的人随时随地都会在某一方面下苦功求进步，时时刻刻都在设法弥补自己的缺陷和弱点，总要想到把事情做得尽善尽美。而有十种心思的人不一样，他可能会忙不过来，既要顾及这一点又要顾及那一点，由于精力和心思分散，事事只能做到浅尝辄止，结果当然是一事无成。
现代社会的竞争日趋激烈，所以，我们必须专心致志，对自己的工作全力以赴，总之，必须“剪掉”多余。
高中高三字教科节的得与失篇八
快乐似乎永远是属于我们小孩子的，只要大家在一起，就不会觉得孤单、寂寞，永远是最好的朋友，永远是最开心、最幸福的，不会有烦恼和心事。
童年闪耀着七色的光彩，闪耀着最美的光环。我们总是玩耍、嬉戏、打闹，不懂得伪装，不懂得伤害，不懂得逃避，永远是最天真无暇的——我们傻傻地被别人捉弄，却也开心；一起吹着泡泡，然后在阳光下追逐，最后泡泡破碎的时候在“重蹈覆辙”；我们会一起戏水，然后弄得浑身湿漉漉的回家换衣服，然后开心地挨父母的一顿责骂。
在童年的七彩阳光下快乐地成长，永远是天真的、无暇的，没有忧虑的；在童年的花海中成长，永远是最美、最可爱的蝴蝶，在花海中肆意飞翔；在童年的糖果屋里成长，我们永远是最甜、最好的宝贝，不会痛，不会哭，都是好孩子。
贰：不知何时，我爱上了安静——喜欢一个人独自坐在那里发呆，而不是埋头做事；喜欢拉开窗户静静地吹风，而不是盯着电视；喜欢一个人走在街道上，而不是三五成群。不知何时，我学会了安静，这也许是每个人成长过程中都会遇到的吧。有时候，我们不再高谈论阔，而是喜欢各自捧着自己的日记翻来覆去；有时候，我们不再高声大叫，而是喜欢和好友一起窃窃私语，说着自己的心里话；有时候，我们不再你追我赶，而是各自默默地做在那里望着窗外，可不知再想什么。
成长中的烦恼接连不断，再乐观、再开心的人也会有烦恼，这是成长的伴随物，渐渐地，我们学会了安静，学会了自己处理，学会了把一些事放在心里，而不是将自己的所有想法都脱口而出；在学校里，学会了沉思、安静。所有的欢乐都因为成长而增添了一分寂寞，而我们却因为这份寂寞而成熟。在这过程中，我们也有误解，有分歧，有矛盾，可是这些不愉悦的事正是我们成长的积淀——长大了，多了一片云，少了一丝阳光；长大了，多了一点忙碌，少了一点闲暇；长大了，多了一些苦涩，少了一些甜美。
叁：站在阳台上，静静地吹着风，脑海里却一片空白，不知到自己在想什么，也许只是想静静地一个人，不想被打扰；坐在汽车上，呆呆地倚着玻璃窗，眼里却没有神采，不知到自己想看到什么，也许只是想呆呆地看着天，看着云；奔跑在田野里，肆意地撒下身影，脚下却没有方向，不知到自己想跑到哪里，也许只是想疯狂一下，不想被生活束缚。
有时候，不想太认真，却停不下步伐；有时候，不想太乖，却由不住自己；有时候，不想太拘束，却无法挣脱。
高中高三字教科节的得与失篇九
当时光来了之后，我还在望着远方发呆，我看着窗外的小数已经抽出了嫩芽，我知道寒冬已经过去，传单中狱警来临了，我们从很小的时候就开始背春来了，春天来了，冰雪融化，小草抽出了嫩芽。
我们似乎从骨里就特别的讨厌冬天这个季节因为冬天一来的时候万物都开始进入冬眠都开始不生长了，可是你却有没有给我其实冬天在某种程度上也是一种让春天到来的催化剂呢，冬天也许有他自已的意义。太多的人都只看到了表面上的生机勃勃，却没有看到他为什么会这样生机勃勃。
在我看来，冬天就好像是一个韬光养晦的季节，它就是一个能够让万物积蓄力量，蓄势待发的时机，让人默默的养精蓄锐，只为等待春天的生机勃勃。我们不能所有的事情都在箭在弦上，不得不发的状态，我们要学会慢慢的去沉默，去等待，去积蓄力量，有时候不露锋芒的时候也需要韬光养晦。
学会收剑，是为了更好的出剑。
我们都知道其实韬光养晦是一个很好的词，只是太多的时候我们都不容易用到，我们只知道自己有了能力的时候就表现出来，否则的话不是没有用吗，我们只是知道在选择来临的时候，我们一定要去选择最好的那个，而不去考虑机会成本怎样，我们只是一直都在凭借着自己的感觉，根据自己的利益办事，却并没有想到更多的东西。
但那些东西没有想到并不代表着不重要，韬光养晦是一个很好的词，我们需要在某一个方面都去学习，他都去将它融入到生活的每一个部分。
高中高三字教科节的得与失篇十
梦里缱绻月色朦胧，听着古风曲，摇着蒲扇欣赏夜色，悉数前十八年来的种种，越来越觉得自己太多愁伤感，多了份文学青年神经兮兮的气质，多了声时时挂在嘴边的长叹。
梦醒了，我还是那个快上高三的十八岁小孩。
我一直在想为我自己谱一首曲，编织上白色的玫瑰，再浇上一杯新榨的橙汁。
一天又一天，一年又一年。
我微笑饮下玫瑰奶昔，神色从容，有没有人说过，花瓣，都是苦的。
我喜欢的花，都是美丽而繁华的，血红的妖艳，像开在地狱路上的曼珠沙华，彼岸花。
我的高三，就像一场美丽而绝望，繁华而压抑的游戏。
就像年少的我，明知道有一些追求遥不可及，却飞蛾扑火般的绕着那团不肯燎原星星之火打转儿，有一些路，踏上了，我就算要跪，也要把它走完，这就是我。
是谁说过，要为自己幸福，面朝大海，春暖花开。
是谁说过，要告诉每一个人他的幸福，喂马，劈柴，周游世界。
是谁，在山海关，卧轨自杀。
有希望才会失望才会绝望。
我在高三的前一天发出，随想。
高中高三字教科节的得与失篇十一
第一次偶遇竹林，是在清明节的一场浓雾里。高祖父的墓葬在大山深处里，要去拜祭必须走较长的新路。当日零晨，大雾漫天，多少米外的景色已十分模糊不清。挑选在那样的情况下外出是有些道理的，由于在今天得去很多山上拜祭先祖。只还记得，当日早晨，父亲挑着贡品走在后面，我跑跑跳跳地跑在前面，如一只脱笼的鸟儿。口中好像仍在哼着旋律吧，也许吧。新路蜿蜒曲折拓宽，杂草长到我的胸口。
大家历经了原野，绕开了溪流，爬上了斜坡，又越过好多个山上，总算赶到一条大峡谷里。父亲轻轻地喊了一声：“别跑得太快，前面是一片竹林了。“我应该，但是一个劲地跑进大峡谷。父亲在后面摇了摆头，略微地笑了。他明知道我非常喜欢竹子的。近了，近了。山风中吹来一阵咝咝的轻响，在弯角处我终于看到了竹林的影子。翠绿色一样的潮汐，此后在人生之路里扎了根，从此没法抹除。竹林上边的叶子欢声地随风飘荡乱倒，传出寒颤的响声，犹如一片翠绿色的激流，全部的叶子都向着一个方位。那纤长而翠绿的叶子，恰似激流中的扁舟，朝前争渡。站在千万的竹子之中，只感觉自身已被翠绿色所吸引。伟岸的竹子直耸云霄，一直长来到大峡谷的顶部，遮没有了天上，玩耍着蓝天。细微的竹子，不久破茧而出的竹子吧，如同我的手指头尺寸，葱绿地，也在树梢喷撒出一簇簇细微的舟子，添加这云雾的争流。
翠绿色的震撼人心遮天盖地，千万的翡翠玉路招摇在我的眼前，我抚摩着许许多多的竹子，在林间绕来绕去，只感觉一切都是这般的美好。父亲学会放下肩上的贡品，立在林间，也有点儿发呆。从树林里传来了很响的鸟的叫声。那是山雀吧。在翠绿的树梢上弹跳，爽快地享受着这干坤的气氛。涓涓的响声，那是以岩缝里渗下的山泉吧，如玉节一般的晶莹剔透。寒雾在竹子的身上外渗一颗颗的水滴，有的沿着圆竹轻滑而下，留有溪水踏过的印痕；有的从叶尖晃了几晃，便调皮地荡了开回，如彗星般向地面急坠而去。之后，也许是第一缕戳破林间雾水的太阳唤起了父亲吧。它用一把小刀切下大拇指尺寸的一根竹子，拿给了我。轻轻地摸了摸我的小脑袋，唤道：“回去吧，大家也有许多路要走。”也许是幼年吧，也也许不是对祖先们情感不足低沉。
荒地中的孤冢总要我觉得恐怖，如果沒有父亲在身边得话，我敢贷款担保我能吓坏的。那一年的清明节沒有留有过多有关先祖的记忆力，却始终牢记了一片竹林，一片翠绿色的，静谧的全球。也还记得了父亲削帮我的一根竹子，一根在清明节的晚上削成了竹笛的竹子，在父亲唇边奏响的竹子。那一缕悦耳而深遂的响声，就是这样围绕了我的全部儿时，也围绕了我的全部人生道路。
是的，之后我长大了。读来到很多有关竹子的诗词，比如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是苏东坡的吧，又读来到“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”是王维的吧。读过很多书，也看过很多人画竹子，比如郑班桥画，但总觉得迷失。一片静谧的全球，沒有一切诗词，沒有一切画笔工具能够取代的。是的，最少在我心里是那样的。
高中高三字教科节的得与失篇十二
今天已经是初五了，有一些人的假期已经结束了，回到了自己的工作岗位，回家过年是我们大多数人的选择，不管我们在哪里工作或者上学，想必都是盼着假期的到来，可以早点回家和家人团聚。
因为我所在的地方离家里还是很近，所以没有经历过那种人挤人的春运，我都是坐客车回家，但看着电视上那春运的场面还是挺触动我的，除夕就是人们最期盼的日子了。过年回家，有的人带着攒了一年的血汗钱回家，有人带着自己的荣誉回家，也有人带着买好的年货回家。
其实小时候过年是最开心的了，有各种糖块可以吃，还有平常很少喝的饮料，新年还可以穿新衣服，最重要的是还可以收压岁钱，但是父母也会经常说，他们可以帮着存放，等以后再给我们，但是结果就是不再属于自己的钱了，而且理由又很充分，通常我的爸妈都会说给我交学费了，我也没什么话可说了。
和家人一起看着春晚，吃着饺子，这才是年啊。
高中高三字教科节的得与失篇十三
那是小学五年级的时候，刚开学，班里转来了一名新生，叫褚杨玺。也不知怎么回事，老师竟然让她做了我的同桌。这事儿，在当时，是几乎不可能发生的。毕竟老师怕女生和女生坐在一起会说话，从而耽误了学习成绩。和她坐的第一天，对她的印象就不好：穿着一身很土的衣服，鞋竟然还是很古老的那种平底布鞋，说话带着点乡下腔调。当时，心中就不断埋怨，自己怎么这么倒霉，和这样一个女孩子坐同桌。许多同学也对我深感“同情”。临近期中考试了，每天我都把要复习的书本放在课桌上，以便经常翻看，加深记忆，而就在一天下午的第二节课间，我正准备拿笔记本复习，却发现笔记本不见了，我急得满头大汗，翻遍了书包、课桌，还是没找着。而此时，同桌褚杨玺见我这么着急，却无动于衷，我很生气，“再怎么说，大家也是同学嘛！
同学有了困难，好歹也要询问一声吧！
”后来，不知听哪个同学说，早上，褚杨玺好像翻过我的笔记本，并且有些爱不释手。此时，我便有些怀疑了，会不会是她拿了我的笔记本，不想让我考个好成绩，免得家长会时，她的家长和我妈妈坐在一起，丢了面子。我在一次感慨：有这样的同桌，真倒霉啊！
人品也是如此之差。一下午，我都没有正眼瞧她一下，和她说一句话。有的同学甚至严厉指责她，替我打抱不平。
就这样，到了晚上。回家后，我惊奇的发现，笔记本竟然在我的书桌上。我突然回想起来：由于中午作业少，用不了多长时间，便把笔记本带回家，准备复习，而下午，又忘了带去……我错怪了她！
可是思来想去，还是不明白，她为什么不为自己辩解而忍受着那么多同学的白眼和指责呢？最终，我终于为自己的疑问找到了托辞：这可能也就是她的与众不同吧！
后来想想，虽然她衣着平凡、简单却透漏出一股朴素的乡村气息；虽然她语言怪癖却在努力改正，认真学习；虽然她是乡下女孩，却有着城市孩子所没有的一颗宽容他人的心。她觉得“身正不怕影子斜”，所以从不辩解。她的人品也就更不用说了。
而我呢?却一直误会了她，甚至怀疑她的人品。哎！
真乃大过也！
第二天，我决定向她道歉，可每当要开口时，看到她那纯真的眼神，便又忽然觉得自己似乎犯下了十恶不赦的大罪，不敢正视，更不用开口说了，于是决定推到下一天。
就这样，日复一日，一年过去了，褚杨玺转学了，而我的致歉却还没有完成。其实，在最后还有一次机会，我却没有把握住。在她走时，有几个同学去送她，而原本打算去的我最终没有去，因为我无法正视她，心中总觉愧疚。而去送她的那几位同学回来对我说，褚杨玺一直等我，等了好久，她说，我这个有一年交情的同桌一定会去的。而结果呢？我却又给她送去了一份苦果—遗憾。
至今，我还无法忘记那个富有乡村气息熟悉的背影，毕竟是她教会了我做人，是她教会了我什么叫交往。而她呢？便是藏在我心中那永远抹不去的愧疚。
高中高三字教科节的得与失篇十四
当风升起时，新鲜青草的神秘气息拥抱着if的未来，轻轻地呼吸，扬起一层沙子。在让他感到陌生的无形命运的唆使下，易门被人用坑吐了出来，与母地明显隔了一个绿色！
太阳懒洋洋地收起了他晒了一整天的网。老人抓起彭操绑着的吃人扫帚，勾着把易门拖到坑里。
被沙子刺痛的草是谁的脸！
还有，易门应该是什么？
这时，我想起了一粒沙子的爱情故事——。
一粒沙子被海浪挣扎着靠近一米另一端的沙子。当他走到一半时，他被一只蛤蜊包在一个包里。当人们捞起蛤蜊时，它已经变成了一颗闪亮的珍珠。经历了太多的起起落落后，他自然成为国王王冠上的皇冠。但他还是日夜盼望着回到她身边。
那一年，国王老死，成了陪葬品。他把希望的泪水带进坟墓。
一年后，两个盗墓贼把他挖了出来，当他们在船上为珠宝争吵时，他掉进了河里。他非常兴奋，因为他相信这条河一定会入海。但是，雨季带来的不是滔滔江水，而是泥石流。他被深埋在河床里，动弹不得。珍珠层逐渐剥落，他暗暗高兴终于可以干净利落地看到他了。
又过了一年，从上面传来隆隆的声音。这里有一座金矿。当他被扔进火锅的时候，他发现自己已经是一粒金砂了。很快，他就和其他的黄金融合在一起，被拿出来之后，他把地球上的各种声音，包括海浪的声音，都录了下来。
直到唱片安装在发射器上，他才感到恐慌。他问身边的金子我们要去哪里。“飞向宇宙，把地球上人类的信息传递给其他可能的智慧生命。”其他黄金自豪地回答：“不是每个黄金都有这样的机会。”
但是他哭了。
当命运不能牢牢掌握在自己手里的时候，就会有令人窒息的恐惧，就像屋顶的横梁会抖动起来，变得更大，压得你满身都是告诉你，你可以去死，不管按的力是你知道的假是假，还是你不知道的真，都会有恐惧，压抑，毁灭，甚至无脑的传递一分一秒。
不知道有多少人在梦里出现过这样的场景：你试图拨一个号码来解决一个紧急的需求，但是电话总是那么不配合，无论怎么按它的键盘都会是空白的，而且这个时候和你的大脑一样空白，不然其他的号码就会像恶作剧一样跳出来。总之，是一种令人憎恶的经历，它能像沙子一样准确地描述这种命运的艰难和不可预测性。
然后，我就在想怎么得出生命掌握在自己手里的结论，因为不是自己发起的，所以不敢完全相信。我一直觉得沙子不应该被风和散草任意操纵，散草不应该被别人操纵，但我对此无能为力，就像很多文人墨客不能实践自己的蓝图一样。嗯，挺难过的。
幸运的是，我知道有些路段是属于我的，比如大自然的浩瀚，家的宁静，思想的深邃。就像有些沙子可能会在坑里或其他地方结束。总之，在很多情况下，你可以通过尽力而为来节省自己。
高中高三字教科节的得与失篇十五
我这个人，才不出众，貌不惊人。可要是一说下棋，一说读书，我还是蛮有精气神，蛮有灵气的。
6岁的我，一步三蹦高。谁要说下棋，我却能一坐3小时，稳如泰山。《中小学生国际象棋入门》是我的启蒙老师。读它，解渴着呢，那书中的一个个棋法指要，如同一个个诱人的幻景让我着迷。饭忘了吃，觉不想睡，琢磨不出个一招半式的哪肯放书！
那一次，我与爸爸叫了棋阵，连下3盘，结果3比0，我首战告捷。心里那个美劲别提了！
再四下里一瞧，好家伙，左右邻里的人也都围上我叫好咧！
妈妈最懂我，对我最好的奖励，莫过于给我买书。什么《国际象棋战法》、《国际象棋中残局经典》、《国际象棋经典》……好多好多，真是让人大饱眼福，大开胃口。于是我每天睡觉前都要看个够。想睡觉了，再把书往枕头底下一塞。第二天起来接着看。白天对着棋书摆棋谱，如果不下几着，心里就痒得难受。功夫不负有心人。1996年初，我鼓足了勇气参加了市里的大赛。在斗智和斗法的较量中，对手筑成的堡垒竟不攻自破，而我却初生牛犊不怕虎，终于拿下冠军，抱着奖品“大锅”和一本荣誉证书满载而归。从此人们都叫我“小棋迷”。记者问我：“你这么小就获此殊荣，有啥妙诀吗？”我说“那还不是书赐予我的最佳奖赏！
也许是嗜书如宝感动了上苍，让我的天资迸发出智慧的火花，给我指点迷津，教我聪颖，也许这就是我读书的一得之乐吧。
我还在小学一年级的时候，就已经读二三年级的书了。在我的眼里，书就是春天，书就是仙境。因此它像磁石一样，吸引着我去采撷，去拍摄。每天中午15分钟，妈妈先帮我识记10个字，每天晚上30分钟又强化认读10个词，这已成为我快节奏读书的习惯了。可这一点点哪里够？我还到《华罗庚难题解答分析》中去寻找精亮的“种子”，在《中小学语文总复习》中摘取茁壮的“幼芽”。双休日最能派上用场：《全唐诗》要背两首，《水浒》、《西游记》要读三五页，《安徒生童话选》还要读一两个童话故事。要读的书多的是，倘若不这样，心里反倒觉得缺点什么，空荡荡的。就这样，知识的小溪源源不断地流入我记忆的脑海！
因此人们又叫我“小书迷”。
我连连破格参加了二、四年级的期末考试，跳级为五年级学生我的成绩还跻身于区前15名呢在市里的三科联赛中一举荣获一等奖，而且还是我校第一个一等奖！
我开心地为自己叫好，“真的好棒！
”是的，读书真是一种享受：它给我心灵嵌上最美的光环，让我拥有自信，拥有超前的胆识。读书还是一种诚实的劳动，一种宝贵的品格。
当我仅用一半的时间完成了小学6年的学业，以优异的成绩升入中学的时候，我突然感到沉甸甸的，我将怎样拜读又一本厚厚的重重的“春”之书呢？我将去尝试的“超越自我”“创造新我”该是一条怎样的路呢？我的心在涌动，在感奋，虽然我才11岁，但我还需要读太多太多的书。
高中高三字教科节的得与失篇十六
本周时间很长，一共上10天课，虽然时间长，但是刚刚经历过一质检的我们，还是感觉很放松，感冒已经好了，因此，这段考后的时间甚至有些享受的感觉。
周四按惯例给爸爸打电话，什么事都没有，只是习惯性的说说话，什么事都没有才是最好的感觉，高三就应该如此。
当我们高三还在补课的时候，大学已经放假，学长们携带着满满的成长经历返回母校，给我们分享他（她）们的成长经历和或长或短的大学生活，从清北、北外返校的学长是他们当中的精英，也许崇尚科学的理工男不屑混迹其中，但他们也的确不善于在这样的场合展示他们的强大。关于这个话题和爸爸有一段交流。
爸爸：他们的确是每个年级的优秀代表。但咱们也自有自己的特质。
儿子：坚忍不拔。
爸爸：是。
儿子：他们同样有这样特质，在大学里，他们不仅成绩优异，也踊跃参加各种活动，通过参与这些活动，他们得到更多锻炼、提高自己的机会，认识了更多优秀的同学，互相学习，在一个更高的平台上学习、提高。同时他们付出了超常的努力，每天12点之前没有睡过觉。而我必须在12点之前睡觉。
爸爸：无论他们再优秀，熬夜的习惯都不好，是对身体的透支。人生是一场长跑，不能一直处于冲刺状态。
学期末进行了最后一次类似期末考试的周测。成绩不太理想，语文120，数学115、英语123，理综253，物理85，化学86，生物82，总分611分。班级第8，年级50名以内，最高分是喜欢玩儿游戏的wmj，669分，也是年级第一名。
这次考试虽然成绩不理想，但是感觉还不错，因为大家都感觉有些难，特别是物理，给出的一本线只有48分，我能考到86，已经很好了。还有一个因素，是对这样的考试向来不重视，粗心扣了很多分，640左右应该是一个正常的分数。考物理的时候写生物作业，考生物的时候写化学作业，曾几何时，无论成绩如何，考理综的时候，我哪有时间写其它作业，能做完题目就已经很不错了。看来，一轮复习使我的知识掌握情况有了明显的提高，大量的刷题，也使我的考试能力得到了提升。
爸爸：假期有计划吗？
儿子：有，早晨6：40到7点吃饭，晚上8点到10:30学习，下午5点之后休息，锻炼身体。
爸爸：为什么特意告诉我早晨吃饭，晚上学习时间？
儿子：早晨到点最好有饭吃，晚上最好少和我说话。
爸爸：嫌爸爸话多了？嫌妈妈不管你吃饭了？
儿子：也不是，只是早晨按时吃饭，学习时间能安排的更合理。
除夕还是去爷爷家，初二去姥姥家，下午回家。
2月4日早晨6点按时起床，开始了一天的学习生活，严格按照计划完成了一天的学习、锻炼计划。
爸爸下班回家，买回了9本《看天下》《人物》《人物周刊》等杂志，用作学习间隙的调整。每个人物都有相应的历史、经济、文化背景，透过每个人物，可以立体的感受到他们所生活的年代。就像放在文章中背单词，既有兴趣，又有效率。
高中高三字教科节的得与失篇十七
总是想着快点进入高三，好让我进入人生的又一精彩旅途。
夜晚通常是十分安静的，不过有时也会传来路边汽车经过的鸣笛声。在这静谧的环境中，我们捧书，然后拥书共眠。
高三的生活很苦，但也很有滋味，度过了后，你便可以拥抱灿烂的明天。抱着这个信念，我不断在高三的道路上超越自我。
亮剑高考，我知道我是不会败的，因为我是一个正在卧薪尝胆的苦心人，我的剑锋所指，一定要折桂蟾宫。
高中高三字教科节的得与失篇十八
生活是一本书，从书中我们又可以找到生活的影子。
——题记。
20xx年6月7日晴。
20xx年6月7日阴。
今天我很伤心，因为妈妈看了我的日记。
20xx年6月7日晴。
感谢书，感谢书让我时刻用一颗感恩的心去对待、去发现周围的一切!……。
【点评】：
书是精缩的生活，生活是博大精深的书。作者巧妙地将书与生活交织在一起。先写从书中获得生活哲理，后写在生活中体会书中意蕴。构思好，且交替、转折处丝毫不显生硬，可见作者驾驭文字的熟练程度，切实写出了自己的生活感触。
语言也很优美。虽没有华丽的词藻，却如出水芙蓉般有清新之感。字里行间显露出作者一颗敏感的心，和对生活的享受与感悟。
夹叙夹议，富有创意，它不是用常用的提出中心，陈列材料的套路，而是用日记形式来充实内容，表达主题，形式相当新颖，让人眼前一亮。
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