做一个懂得感恩的人，感谢身边的每一份温暖和付出。写总结时要注意吸引读者的兴趣，提供有说服力的可信证据。这些范文能够给我们提供一种参考和借鉴的方式。
老师做的一件让我感动的事篇一
马上就要毕业了。在小学阶段有很多老师教过我，但是最好的要数现在正在教我数学的.林老师。
林老师是一个很慈祥的老师。我很喜欢他，因此上他的课我总是一丝不苟，很认真地听讲。他也很少打他的学生，班里的同学几乎把他当成好哥们。
有一次上数学课，班上有两位同学不把林老师放在眼里。他们用面巾纸揉成一个个纸球，老师一转身，他们立即拿纸球扔向对方。结果可想而知。一个人不小心把纸球扔在一个女生身上吗，那个女生很生气，马上告诉老师。老师知道后，并没打他们，老师叫他们到讲台来，跟他们说了许多话，结果以后上课都非常认真地听讲。
老师不但慈祥，还很关心成绩差的人。他在班上组织“一帮一活动”让那些成绩好的同学出题并帮成绩差的人解答。正因为有了这个活动，很多同学的成绩突飞猛进，大家对数学也有了很大的兴趣。
老师他不畏艰辛，每天都在班公室批改作业，每次上课听到他接连不断的咳嗽，同学们心里都很心疼。老师虽然只要三十多岁，但因为工作过度，看起老像五十多岁的老人。
老师做的一件让我感动的事篇二
她的名字叫张慧明，是我的数学老师。她并没有多么出色的才华，多么漂亮的外貌，也没有多么富裕的家庭，她只不过是一个极其普通的人，一个极为普通的人民教师，可是，我却知道，她真的是一个优秀的老师，是一个非常善良的人。
她走在校园中，总是微微地笑着向每一个经过她身旁的人打招呼。如果有跑着经过的同学，她一定会叮嘱他们：“慢点跑，慢点跑，别摔着！”
那天，我在操场上的时候，看见她正好去厕所。我刚想上去跟她打个招呼，谁知她却一下子跑了起来。我很惊奇，便朝她跑去的那个方向望去。原来是一个小女孩摔倒了，正坐在地上哇哇大哭呢！我见此情况，便也跑过去帮忙哄着那个孩子，可是那个孩子却只是一个劲儿地哭着喊妈妈，我们实在是没有办法了。这时，老师便从口袋里拿出钱，对我说：“李明真，你快去买点糖来给她吃吧，不然她会哭坏嗓子的！”我接过钱，很快便把糖买回来了。之后，老师便把糖放在了那个小女孩的嘴里。谁知她却吐了出来，仍然在那儿哇哇地大哭着。老师没有办法，只好把她抱了起来，那个小女孩的泪水（也不知道是泪水还是口水）涂在了老师那洁白的衣服上，显得格外的刺眼。我说：“张老师，您的衣服脏了，快放下她吧！”老师看了看说：“没事，之后洗洗就行了。”
后来，孩子的家长终于来了，对张老师的工作表示十分地满意，并向张老师表示由衷的感谢。张老师说，这是我们应该做的，家长把孩子放在我们这里是对我们的信任，我们一定能照管好他们！
我敢肯定，也就是在那个时刻，我喜欢上了老师这个职业。我一定要努力学习，争取早日实现自己的理想。
老师做的一件让我感动的事篇三
上个星期五，爸爸来接我，那天放学正好下着雨，天气也变得凉了起来，我和爸爸都没带伞，我们在细雨中急匆匆地朝家里走去，“该过马路了，小心。”爸爸大声地提醒到，说着爸爸把我的手抓地紧紧的，顿时我感到一阵暖意从手心传到心里，我看着爸爸着急的样子，好象恨不得把我一步送回家，到了马路对面，爸爸关切地说：“雨下大了，你先回家，我给你买饭吃。”说着爸爸就把外衣从自己身上脱下来，披在我的头上。我对爸爸说：“那你怎么办呢？”爸爸对我说：“你不用管我，我没事。”说着爸爸就把我推向回家的路，他渐渐消失在雨中。
到家后，看着自己干干的衣服，再看看爸爸的衣服，我内心不由地感动。
母爱细如涓流，父爱伟大如山，为了孩子他们甘愿付出一切，我要大声对爸爸妈妈说：“你们辛苦了。”
老师做的一件让我感动的事篇四
上个星期五，爸爸来接我，那天放学正好下着雨，天气也变得凉了起来，我和爸爸都没带伞，我们在细雨中急匆匆地朝家里走去，“该过马路了，小心。”爸爸大声地提醒到，说着爸爸把我的手抓地紧紧的，顿时我感到一阵暖意从手心传到心里，我看着爸爸着急的样子，好象恨不得把我一步送回家，到了马路对面，爸爸关切地说：“雨下大了，你先回家，我给你买饭吃。”说着爸爸就把外衣从自己身上脱下来，披在我的头上。我对爸爸说：“那你怎么办呢？”爸爸对我说：“你不用管我，我没事。”说着爸爸就把我推向回家的路，他渐渐消失在雨中。
到家后，看着自己干干的衣服，再看看爸爸的衣服，我内心不由地感动。
老师做的一件让我感动的事篇五
作文老师令人感动事(一)。
这一件事发生在学校里，让我永远都忘不了。
这次数学考试我原本以为可以考到八、九十分左右，但是试卷发下来后，我快要吓死了，居然只考了六十多分。我想老师知道后肯定会批评我的，回家要也一定会被妈妈揍的。到下午第七节课的时候，程老师突然问:“今天试卷发下来了吧!”“发下来了。”彭美良说。老师边改作业边说：“梁夏雨，把试卷拿上来看看。”
我听了之后，心里忐忑不安的。心想这下坏了，老师肯定会批评我的，我磨磨蹭蹭地走到老师身边，把试卷递给老师，低着头不敢正视老师，程老师的眉头慢慢的皱起来了，脸*也越来越难看了。我的心里也越来越害怕了。老师沉思了一会，缓缓地说：“你考得这么糟糕，是什么原因啊?”
我低下头不敢吭气，程老师仔细的检查了我的试卷，语重心长地说：“你知道为什么没考好吗?你看你这些题，你应该都会做的呀?但你不细心，如果你认真点，考九十分是没有问题的，就是粗心，你看黄今朝他们学习为什么那么好?因为他们细心，自觉，所以你也要认真，知道吗?”
我点点头，老师看我害怕的样子，又笑着摸摸我的头：“知道害怕了?希望你能吸取这个教训，这一次没考好，不要紧，下次一定要考好。你要知道，时间是不等人的。少壮不努力，老大徒伤悲啊。”
听了老师的话，我又感动，又惭愧。是啊，老师平时为我们付出了多少啊，教我们语文，还抽时间给同学补数学，听写英语单词。老师为我们付出太多太多了。每周五，别的老师在休息的时候，老师还在给我讲数学，但我还是这个样子，再不改正，真的对不起老师对我的一片爱心了。
作文老师令人感动事(二)。
大千世界里有许多事让我感动，这些事情如同天上的星星，其中一颗最耀眼。
那是一个星期三的下午，当我将老师手上的那张卷子拿过来时，我惊讶极了：那张卷子我竟然没有考好!我怕见到同学的笑脸，我怕听到小*汪汪的叫声，我更怕听到老师那温柔的话语。顿时，天气像我的心情一样糟糕，不一会儿就落下了伤心的眼泪。
放学后，我一个人坐在那宁静的教室里，我看着那张考试卷上的一个个鲜红的大叉子，那一个个大叉子仿佛在嘲笑我：“哎呀呀，看你考得那么差，你怎么面对那些关心你的人!”这时，我看到了一个和蔼的身影，这不是陈老师还是谁?陈老师说：“咦，王焱琳，你怎么还不回家?”“我没考好。”老师微笑着对我说：“一次考差并不算差。”“可是……”“谁没有失误的时候呢?我想考好考差对你来说一样重要，只要你努力了，同样都是优秀的学生!并且一句古话说的好：‘失败乃成功之母’，如果人生没有失败的话，怎样让你知道自己的不足呢?找到不足，改正缺点才是你走向成功的源头!”
我听了老师鼓励的话语，重新振作起来，，那神奇的力量注入我的全身!
天晴了，天边出现了*虹。
老师鼓励的话语使我感动，老师的话语让我充满力量。老师，我爱您!
老师做的一件让我感动的事篇六
每个人内心都有万缕情丝，在遇到令我们感动的事情时，情丝波动，内心涟漪。下面我们来看看老师感人的事作文400字，欢迎阅读借鉴。
在生活中，有很多让我感动的事，可是让我印象最深刻的是这一件事。
美术课老师都要让我们带一支铅笔，不带的话就可能会被老师批评一顿。一次上课，老师让我们把铅笔拿出来，我翻了翻书包，我的笔盒去哪儿了？我不禁慌乱起来，我把书包翻了个底朝天，都没有发现笔盒。老师可是非常严厉的呀，我满头大汗，心里好像装了一只小兔子，“扑通、扑通”地跳，老师已经快到我的位置旁了。老师严厉地说：“没有带铅笔的同学站起来。”我慢吞吞地站了起来，脸都红的像一个柿子了，心想完蛋了。
这时一只手伸了过来，手里拿着一支铅笔，我二话不说接过了铅笔，抓住了救命稻草。我立刻对美术老师说：“老师，我有带笔。”“那你干嘛站起来呢？”老师不满的说道。我马上坐下，却发现同桌他居然也没带铅笔，我立刻明白了，原来同桌把笔给了我，老师把同桌批评了一顿，同桌坐下，我奇怪地问同桌：“你为什么要把铅笔给我？害你被老师批评了。”同桌笑着说：“我们是同桌，应该互相帮助呀！”我看着他的笑脸，脑中回想着同桌的话，这句话一直在我心里，让我终身都非常难忘。
以后别人有困难，我也要去帮助别人。
进中学也已经过了一个学期了，我认识了不少新同学，当然也认识了不少新老师，老师是我非常感激的人，因为他们教会了我许多知识，还教会了我许多为人处事的道理，还有就是，老师都非常关心同学，特别是班主任，不仅关心同学的成绩，还会关心同学的身体状况。老师们敬业的精神都非常令我感动，而最令我感动的，还是我们班的班主任——张艳老师。
张老师教给了我们许多知识，还关心同学的成绩和健康，一直很用心的去做班级工作，*苦管理班级纪律。对，张老师是个名副其实的好老师，但我们这些同学似乎没领会到她的*苦，尽给她添些麻烦，害得她总是那么的累。那张老师放弃我们了吗？没有，她非常尽职尽责的管理着，哪怕再*苦再累，这，令我感动。
一开始认识张老师的时候，她在我心中的印象就是一个面带笑容的、温柔的老师，因此，我对她很有好感，而且很敬佩她，但正是因为这点，使我不太敢和她说话，和她讲话时不敢望着她。后来，她选了我做为临时班长，这样的话，因为要讨论工作的缘故，我不得不经常和她说话。
每个学生心中都有一个最令他感动的老师，而最令我感动的老师则是黄老师。我之所以不写其他老师而写黄老师，是因为发生了这样一件事！
一天清晨，我到了学校，一进教室，我很奇怪地发现天天早晨坐在讲台后面的黄老师今天却没了踪影。但我也没把这放在心上，觉得大概是黄老师有些事吧！
而到了第一节语文课时，却是数学老师进来代的课。我们都很惊讶，数学老师说：“黄老师的腿伤了，所以这几天黄老师的课都换成其他老师的课”。我在心中窃喜，太好了黄老师没来，我们也不用上枯燥的语文课了！嘻嘻！
可到了第二天，令我大跌眼镜、下巴差点掉到地上事情发生了：黄老师居然又来了！要不是几乎一天黄老师都坐着的话，打死我也不相信黄了老师的腿伤了，也不相信黄老师昨天请的是病假！
后来，黄老师说起为什么要抱病来给我们上课，是因为黄老师那天彻夜难眠，想着：“林亦捷有没有又惹事了？戴逸如是不是又在上课时打断老师的讲话了？瞿龙翔、陈铱沁、石乃源是不是又打架了……”越想越不安，最后决定今天抱病来给我们上课。
因为星星的陪伴，月亮变得更加清幽皎洁，因为白云的点缀，天空变得更加宁静，湛蓝，因为有母亲、老师的爱，才有我今天的幸福生活。
记得有一天，妈妈陪我在外面玩，回来之后已经累得不行了，我躺在床上睡着了。突然，一个电话声把我给吵醒了，是医院打来的。说：“有几位病人需要马上做手术，不然有生命危险。”妈妈二话没说，拿起手机、钱包，开着汽车，冲向了医院。
凌晨两点，妈妈回来了，累得满头大汗，接着一个电话又打了过来，说：“有几个病人要看病。”妈妈听后，马上开着车子冲进了医院。
早上六点，妈妈回来了。说：“要不要我帮你做早餐。”我说：“没事，我自己去做吧！”妈妈坚强的话语把我给压制住了，她拖着疲惫的身躯，赶快帮我做好了早餐，我眼角的泪水不由自主地往外流。
这就是我的妈妈，一个既爱帮助病人，又爱家人的妈妈。“妈妈……”泪水早已流满脸颊，母爱是人间最普通的，普通的像小草，遍地都是，同时也是最伟大的，伟大得绝不逊*xxx，母爱是我生命中永恒的美。
在我童年的记忆里，发生过许许多多的事情。有苦有乐，有开心也有生气……但是有一件事却令我非常感动，使我久久不能忘怀。
记得二年级的时候，有一天我班正在上体育课，我和同学们正在兴高采烈的玩老鹰捉小鸡的游戏，不幸发生了，一个高年级的大学生跑了过来，一下子把我撞摔了，我摔伤了膝盖，疼得我哭了起来，同学们听见哭声都围了上来。
有的同学安慰我说别哭了，我帮你揉揉吧!有的蹲下来帮我吹伤口，老师都蹲在我的面前，让我趴在她的后背上，然后站了起来，把我背到讲台，让我坐在那里休息下，这时候好朋友跑过来，把本来是自己要吃的消炎*给我拿来，帮我把消炎*磨成粉末，洒在了伤口上……感受着这一切，我又一次哭了起来，但是这次不是疼痛的泪水，而是感动的泪滴。
人都说友谊是珍贵的，但是我看来，友谊不但是珍贵的，还是可以令人感动的。虽然这件事已经过去很长时间了，但是至今却让我记忆犹新，令我终身难忘。
老师做的一件让我感动的事篇七
上学以来，我认识了许多老师，其中最值得我感谢的是曾经教过我数学的李老师。
李老师衣着朴素，黑发稍卷，嘴巴能说会道，心灵手巧，能写一手漂亮的粉笔字。一双眼睛炯炯有神，哪个学生上课不专心，都逃不脱她那敏锐的眼睛。李老师常常面带微笑，深受学生的喜爱。
李老师对工作认真负责。一次，我做数学作业遇到了一道难题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就鼓足勇气到办公室找老师。李老师得知来意便耐心地为我讲解。尽管我听得很认真，可老师讲完一遍后我还是不大明白，老师又不厌其烦地为我讲第二遍……直到我听懂她才会心地笑了。难题解决后，老师又和蔼可亲地说：“以后遇到不会做的题，欢迎你再来向老师请教。”
李老师热爱本职工作，常常忘我地工作着。一次，李老师患重感冒，还老咳嗽，声音嘶哑。同学们叫老师去打打点滴，可她为了不耽误我们的期末复习。吃点药就来为我们上课。讲一会儿咳几声，那咳嗽声像钢针刺痛了学生们的心。同学们劝老师休息一会儿，可老师只是说：“没事的'！”接着又继续讲课。多好的老师，多么尽职尽责的老师呀！
老师做的一件让我感动的事篇八
记得在我上xx年级的时候，我和同学们一起玩的时候，有一个同学的手碰破了皮，流了许多血，当时，老师正好走了过来，看见了这一幕，马上拿来一张白纸和纸，帮那个同学把血擦干净。老师看见，马上叫那个同学的妈妈带他去医院，当时，那位同学正在家里看电视，老师看见后，马上叫那个同学的家长来，当时，那个同学正在看电视，老师看了后，马上叫那个同学的家长来，当时，那个家长正好来，当时，老师非常感动，连忙叫那个同学的妈妈，当时的老师，看见了那位同学的家长来了后，老师马上叫那个同学的家长来，当时，那个同学正在家里看电视，老师马上叫那位同学的家长来，当时，老师的家长来了之后，看到那位同学在家里看电视的情景，马上叫那个同学的妈妈来，当时，那位同学的家长来到了医院，当时，老师正好赶来了，当时，老师已经是气喘吁吁了，当时那位同学正在医院里看电视，当时，那位同学的家长来到了医院，当时，老师马上叫那位同学的家长来，当时，老师正好赶来了，当时，那位同学正在家里看电视，当时，那位妈妈正好要去上班，当时，老师马上叫那个同学的家长来，当时，那位同学的家长来了之后，当时，老师已经是气喘吁吁了，当时，那位同学的家长非常感动，当时，那位同学的家长来医院，当时，那位同学的家长非常感动，当时，老师正好走了过来，当时，那位同学正好被这位同学的家长带来了，当时，那位家长非常高兴，当时，那位家长非常感谢，当时，那位家长的家长非常高兴。当时，那个老师也很高兴，当时，那位家长也非常高兴。
我的脑海里，有一件事，令我感动。
记得我上xx年级的时候，有一次，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、和好朋友一起去玩。我们去了游乐场。玩完之后就去玩游乐场了。我们去了碰碰车、旋转木马、海盗船。玩完之后就去玩旋转木马了。我和我的朋友玩旋转木时候，因为是第一次玩，所以很紧张，但是很快就玩完了。我和朋友去玩海盗船，玩完之后就回家了。到家后，我妈妈看了看我，就问我：“你怎么回来了？”我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈告诉了我的爸爸，我爸爸听完，就带着我回家了。爸爸回来后，我和妈妈一起做作业，爸爸就陪我玩，做完作业之后，我们一起玩了旋转木马。
这就是令我感动的一件事，这就是令我感动的一件事。
老师做的一件让我感动的事篇九
生活中时时刻刻地发生着一些事情，让我们沉思，让我们感动，即使一些微不足道的小事也会留在我们记忆的最深处。
今天，阳光明媚，我出去给爸爸买东西去。走到一个三叉路口的时候，忽然看见一群人围在一起，我很好奇，就想去看一看，费了九牛二虎之力终于挤了进去。只见几个青年人正在中间咋咋呼呼，他们留着黄发，穿得很时尚，不过都敞着怀，嘴里还叼着烟，很凶，又有些不伦不类。其中一个青年大吼着：“你这个瓜到底甜不甜？”卖瓜的是个农村妇女，大约五十岁，脸色黑红，衣着陈旧但很干净。她笑笑说：“小兄弟，我的瓜保证甜，不甜不要钱。”青年说：“好，给我拿五个大西瓜。”大婶拍了拍西瓜，挑了五个给青年，并且帮青年抱着放进车篮子里。突然有一个青年“哎哟”一声，碰到了车子，只听见扑通一声车子倒在了地上，西瓜全部摔成了稀巴烂。几个年青人顿时围住了阿姨，愤怒地说：“你看你，怎么放的西瓜，把西瓜摔成这样，你再赔我五个。”大婶犹豫了一下，又笑笑说：“好，好，我这就去给你拿西瓜。”大婶又重新抱了五个西瓜放回去。年轻人没想到大婶那么好说话，一愣，然后互相看看，都转身走了。
有个老大爷问大婶：“大妹子，你为什麽又给他5个西瓜？刚才你不是没看见，那车子是他们故意弄倒的啊？”大婶憨厚地笑笑，说：“都是自个家种的，无所谓，不就是少赚点钱吗，没关系，再说，一场战争也不就避免了吗？”听了这句话，我突然感到一阵感动。
这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。
老师做的一件让我感动的事篇十
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我记忆犹新，感动不已——那一份深沉的母爱。
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“源源，天气预报今天有雨，上学带把伞吧。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢?我丢下伞，一溜烟跑出门去。
正当下午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他同学也一个个被家长接走了。我爸爸在郊区工作，晚上很晚才回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，趴在窗前望着窗外倾盆而下的大雨，我不由得哭了起来。
老师做的一件让我感动的事篇十一
我遇到了一个好老师，是她教会了我怎么守规矩;是她教会了我怎么洗自己的碗;是她给了我知识的启蒙，她就是我幼儿园的老师——杨红老师。
杨老师很爱我们。每次我们刚到学校，她就在门口把我们接进教室，教我们读书，指导我们写字，然后就给我们煮面或饺子吃。
我觉得杨老师特别喜欢我，因为我表现特别乖：上课总是积极举起自己的小手答问，声音特别的响亮，字也写得漂亮。有一次周末，我在家里跑来跑去，不小心被门槛给绊倒了，磕到了下巴，流了好多血，妈妈赶紧带我去小诊所给我包扎。星期一的早上，我带着伤口来到了幼儿园，杨老师的眼睛可真亮，我埋着头，都被她发现了我的伤口。她关切的问我：“怎么了?”我支支吾吾的说：“我不······不小心······被······被门槛······给绊倒了。”因为说话很疼，所以我说几个字就停一段。
杨老师听了我的话，把我带进了教室，并示意让我爸爸离开后，她又问我：“疼吗?”我点点头，又摇了摇头，表示我很疼，但见了您我就不疼了。杨老师明白了我的意思。吃饭的时候，杨老师考虑到我咀嚼时下巴会疼，她就特意给我煮了粥，让我喝。
因为我有伤，所以我得到了许多优惠的待遇：不用扫地、不上体育课、不用自己洗碗······因为我的伤，我才发现杨老师原来是很爱我们的。
虽然这件事过去了六七年，但我至今回想起来，越想越觉得内心是无比感动。这件事，我必须贮存到我记忆宝库的最深处。(指导/李先泉)。
老师做的一件让我感动的事篇十二
记得那是我三年级的时候，三年级时有一位老师教我们。他姓邓，我们叫她邓老师。在我心中他是一位好老师。
那是我上三年级的一天。中午我吃了饭快乐地跑到操场上玩。回头一看，远远地看到我们的教室有一个手挺着腰，一手在黑板上哗哗写字的人在讲台上走来走去，定睛一看，原来她是邓老师。
我跑回教室，一路上没有一间教室里有同学，也没有一间教室里有老师。哪里都很寂静，一点声音也听不到，只有三（二）班教室里粉笔在黑板上写字磨出的叽叽声。
到了教室，看到眼前的景象，我不由的“喔”了一声。整整一个黑板都是字，虽然写得密密麻麻的，但是一眼望过去却感到井井有条十分整齐。给人一种清爽的感觉。
我不由问道：“邓老师，您怎么这么早到教室呀？”
邓老师边揉揉腰说道：“我刚来，才写一点你就来了。”
我又问：“学校又没规定在中午把下午上课的内容写在黑板上。”
邓老师和蔼地说到：“我只是不想在课上把下午上课要写的都写出来而已。这样可以节约出很多时间。”
我突然被感动了，眼眶也湿了，我很开心我能遇到这位好老师。几分钟后，起床铃响了，大家纷纷走到教室。这就是让我感动的一位老师，她牺牲自己宝贵的时间，只为了让我们多学点知识。
谢谢您！邓老师。
老师做的一件让我感动的事篇十三
我遇到了一个好老师，是她教会了我怎么守规矩；是她教会了我怎么洗自己的碗；是她给了我知识的'启蒙，她就是我幼儿园的老师——杨红老师。
杨老师很爱我们。每次我们刚到学校，她就在门口把我们接进教室，教我们读书，指导我们写字，然后就给我们煮面或饺子吃。
我觉得杨老师特别喜欢我，因为我表现特别乖：上课总是积极举起自己的小手答问，声音特别的响亮，字也写得漂亮。有一次周末，我在家里跑来跑去，不小心被门槛给绊倒了，磕到了下巴，流了好多血，妈妈赶紧带我去小诊所给我包扎。星期一的早上，我带着伤口来到了幼儿园，杨老师的眼睛可真亮，我埋着头，都被她发现了我的伤口。她关切的问我：“怎么了？”我支支吾吾的说：“我不······不小心······被······被门槛······给绊倒了。”因为说话很疼，所以我说几个字就停一段。
杨老师听了我的话，把我带进了教室，并示意让我爸爸离开后，她又问我：“疼吗？”我点点头，又摇了摇头，表示我很疼，但见了您我就不疼了。杨老师明白了我的意思。吃饭的时候，杨老师考虑到我咀嚼时下巴会疼，她就特意给我煮了粥，让我喝。
因为我有伤，所以我得到了许多优惠的待遇：不用扫地、不上体育课、不用自己洗碗······因为我的伤，我才发现杨老师原来是很爱我们的。
虽然这件事过去了六七年，但我至今回想起来，越想越觉得内心是无比感动。这件事，我必须贮存到我记忆宝库的最深处。（指导/李先泉）。
教师点评：小作者通过自己亲身经历的一件小事的回忆，表达了对杨老师无比感激之情。
老师做的一件让我感动的事篇十四
正文：
今天，我们上着语文课，讨论有关朋友的话题，突然，老师提出了一个问题：“你们大家都有朋友吗？”，大家齐声说：“有！”，只有我没有说话。老师点了几个同学，他们神气十足地站了起来，说出自己朋友的名字，像一个个中了大奖的彩民。最后，老师把我点了起来，我犹豫了一会儿，说：“我的朋友在一年纪。”老师听了就说：“哦，有谁愿意和陈佐文作朋友？”，这时，好多人都举起了手，我呆住了---啊，这么多人。我鼻子有点酸，过了一会儿，我对大家说：“谢谢大家。”同学们鼓起了掌。
啊，我真快乐，我的`朋友又多了许多。今天，我好感动啊。
指导老师：陈扬。
评语：叙事详细，感情描写真切。
(投稿：xszw于20xx-4-2118:23:18编审:)。
老师做的一件让我感动的事篇十五
那是期末复习期间发生的事。老师为我们打印了一叠期末复习资料，每人只有一份。老师再三强调，每人只有一份！下课后，我把它放进书包里，走出了教室。
第二天上学，我意外地发现我的复习资料……竟然弄丢了！我把书包翻了一遍又一遍，始终没找到。我又着急又伤心，老师说过每人只有一份啊！没有多留！我的心情顿时灰暗下来，就如窗外灰蒙蒙的天下着淅淅沥沥的小雨一样。我想：“这怎么办呢？抄一遍？不行不行！字数这么多，很累的！干脆不要？怎么可能！不被老师‘宰了’都不错了！”这也不行，那也不行，我急得像热锅上的蚂蚁。
就在我失魂落魄的时候，一位同学看出我遇到了困难，就走了过来，问：“怎么了？干嘛这么沮丧？”
“唉，别提了，我的复习资料不见了。”说到这，我都快要哭出来了，我稳定一下心情，又苦笑着说：“真是‘人算不如天算’啊……”
我正说着，只见他回到自己位子上，从抽屉抽出一份崭新的、整洁白净的纸——复习资料！他走过来，把资料递给我，说：“喏，给你，别伤心了！”
我顿时声音提高了八度：“嗯？每人只有一份啊！你就这么给我了？”我真想伸手接过这“救命稻草”，但怕引起误会，还是谨慎的问了一下。
“没关系的。你知道吗？老师多出一份，给了我！拿吧！没有‘阴谋’的！复习要紧，快拿吧！”他略带嘻笑地说，但我知道，他其实是为了不让我再伤心。
我犹犹豫豫地接过那份资料，他却一把把资料塞到我的怀里，我打心底感谢他。我看着他离去的背影，久久回不过神，心中涌起一阵阵暖流。雨，也不知何时停了。
放学时，我背起书包准备回家。我细细回想着上午那一幕，忽然，我发现那位给我资料的同学正在抄着什么。我走过去，凑近一看，他竟然在借别人的资料在为自己抄“复制品”！我在这一瞬间，明白了一切的一切……我“呀”的一声叫了出来。那位同学吓了一跳，很明显是抄得很入神。他一看是我，便赶忙将东西收起来，装作没发生一样，但眼神无情地出卖了他。
我既感动又激动，根本说不出声，流下了热泪。良久，我问他：“你为什么要对我说‘还有一份’？”他答道：“你也在我困难的时候帮助过我，我这算是报答吧！再说了，我们不是同学吗？同学就应该互帮互助啊……”我听了这话，心里都要被感动的融化了，这才是真正的朋友啊——愿意在你真正困难时，伸出援手！我们不约而同地微笑起来，乌云散了，天空只留下灿烂的夕阳。
是啊，患难见真情！关爱，是友谊的结晶，是信任的鲜花，是人与人之间的光环。正是因为这句“还有一份”，才让我们有机会在这夕阳下见证友谊真情。
老师做的一件让我感动的事篇十六
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
两年前的一天，爸爸带我去水上乐园。我看见水，就像水里的鱼，我迫不及待的套上救生圈跳下水玩，我一会儿玩水滑梯一会儿和别人打水仗……正在我玩的开心的时候，我竟然没发现我正一点一点的沉下去，水到了我的嘴边，正奇怪的时候，一个水浪打来，我呛了一口水，感觉喘不上来气了，我突然看见圈已经露气了，我的脸都白了，腿也软了，一边往岸边划水，一边大叫爸爸。爸爸正在岸上吃东西，突然看见了我，他顾不上脱下衣服就跳下游泳池，以飞快的速度游到我身边。爸爸一把抓住我，把我高高举出水面，抱我上岸……一场危险避免了，看着爸爸湿湿的衣服和焦急的目光，我留下了感动的眼泪。
这件事情已经过去很久了，但它却像星星挂在我记忆的天空，使我无法忘却。慢慢的人生路上，让我们怀着一颗感动的心航行，生命更有光彩，生活之路会更加宽广。
老师做的一件让我感动的事篇十七
生活中，我们常常被感动着，有时是一个动人的微笑，有时是一句温暖的话语，有时是一些平凡的小事……那感动是什么？感动是炎炎夏日里的一缕凉爽的风，感动是冬日里一轮暖暖的太阳！因为有了感动，让我不断的成长着！
记得五年级上学期时，我光荣的代表五一班参加了校运动会中的跳绳比赛。在赛前的几次测试中我都跳到了一分钟一百八十个的纪录，这个纪录是当时五年级男生组的最好成绩，因此我有些沾沾自喜，心想：这一次的第一非我莫属了！第二天，临上场比赛前，杨老师走过来亲切的对我说：“陈远哲，你准备好了没？检查一下绳子长短是不是合适，一会跳的时候控制下节奏，不要慌“，此时的我，信心满满，感觉第一名对我来说就如探囊取物了！正在这时，杨老师发现我的鞋带有些松，竟然蹲下身帮我把鞋带又紧了紧，我有些不好意思，但是当时心里感觉暖暖的，心想：我一定要拿到第一名，为我们班争光！
比赛开始了，我双手挥舞着绳子，努力的跳着，一百零一，一百零二，突然我感觉左手的绳子飞出去了，顿时我都愣住了，感觉眼前的一切都静止了，愣在那里不知所措，直到杨老师在场外对我大声的喊着：“陈远哲，捡起绳子赶紧跳！”我回过神来，慌忙捡起绳子，奋力的跳着比赛结束后，由于我在赛前粗心大意没有仔细检查好跳绳握把的接口，导致在比赛中握把与绳子松开，最终只取得了第二名的成绩。回到班级场地后，我感觉鼻子酸酸的，眼泪一直在眼眶里打转，不知什么时候，杨老师来到我的身旁，拍着我的肩膀，亲切的对我说：“第一次参加比赛，取得第二名也是非常棒的，没关系，继续努力！”听着老师安慰我的这些话，那一刻泪水终于象洪水一样，顺着脸颊奔流而下......
每当我想起这件事，心中的伤感和感动油然而生。也许感动不只是落泪，不只是平凡的话语，而是人与人之间发自内心浓浓的爱！
老师做的一件让我感动的事篇十八
星期五的时候，我们班发生了一件又让我感动的事。
那天下午托管课的时候，身为语文互助组长的我正给沈同学听写。这时，一声吼叫从不远处传来，我们转头一看，才发现是“同行”蒋同学和她的组员梁同学在打嘴仗。两人的声音大得都让我怀疑这里是不是菜市场。见声音小了一点，我们又继续听写。
风波刚刚结束，动静继续传来。沈同学以他敏捷的身手跟了过去，我也出于好奇往后望了望。只见在安静的人群当中，两个你追我赶的人影显得特别的显眼。我定睛一看，原来是梁同学和蒋同学。从动作上我能想象到，蒋同学正在找梁同学听写呢。但梁同学可能心情不好，外加原有的叛逆心理，就想到逃跑。想到这里，我把沈同学喊了回来。
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老师做的一件让我感动的事篇十九
爱是伟大的，爱可以温暖你的心灵。
走过一个红绿灯，突然发现了一家面馆，心中涌起了一阵激动，我赶忙跑向那家面馆，腿好像换了一双似的，跑到那家面馆，猛的一阵暖气扑面而来，还伴着那种牛肉香，我的眼镜都模糊了，本来想从这儿暖和一会儿，可闻着这么香的味道，我就有点动心了：“叔叔，来一碗面。”“好的。”
叔叔把面端上来，用手抚摸了一下我的脑袋，我无意中发现了他的手被烫伤了，那么苍老的手加上这块红斑，真是雪上加霜。发现桌前有一碗热气腾腾的面，我不管三七二十一，就好像三天三夜没吃东西的恶狼，不停地把面条加到嘴里。这面馆里一个人都没有，只有叔叔一个人在朴实的冲我微笑着，“快趁热吃了吧，”吃完了面，心里十分温暖，这么冷的天，吃了热乎乎的面，真好啊！
该走了，忽然发现自己没带钱，“怎么办呀？”我上下翻了好几遍，都找不到钱，我吃了人家的面，总不能把它吐出来吧。叔叔好像看透了我的心思，“没事，快点回家吧，你家长该着急了，”说完便急匆匆的回厨房了，我连句谢谢都没来得及说。
老师做的一件让我感动的事篇二十
在人的一生之中，总会有一些让我们难忘的事，有开心的，有伤心的，也有令人感动的。今天，我就来说。
那是二0xx年的夏天，我来到了爸爸妈妈工作的城市——厦门。这里一幢幢高楼拔地而起，一条条宽阔、平坦的大道干净、整洁。虽然这里是工业城市，但空气比想象中的要好的多。蓝幽幽的天空，绿茵茵的草地，高大挺秀的树木可真美啊！这是我怎么也没有想到的。更让我没有想到的是那里的人纯朴、善良，让我这个初来咋到的外地人觉得像在家里一样温暖。
那天，我和爸爸妈妈去海边玩。早上，我们登上了向海边驶去的公共汽车。车上光站着的人就有二十多人，挤得我连放脚的地方也没有。可贪心的司机还在沿途停车收客。一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了，半个小时过去了，我始终没有弄到一个座位，车上的人是越来越多，我都快被挤扁了。我的脚也站麻了，我像蹲下，恰巧，坐在我身边的一位叔叔看见了我，对我说：“小弟弟，站累了吧，来，到我这儿来坐。”说着他就站起来了并把我放到了座位上。我心里有点怕，又有点害羞。我本来是不想坐的，也许是由于太累了，我竟稳稳地坐在了那里。我刚想道声谢，可那位叔叔已经挤进了人群中，我已经看不见他了。我想我就坐在门边，那就等他下车的时候跟他道谢吧。可是一直到了最后，车上只剩下我和爸爸妈妈了，我也没有看到那位叔叔。他是什么时候混在拥挤的人群中下了车的，我竟然没有发现，连一声谢谢也没有对他说。
事情已经过去一年多了，可我始终忘不了那位叔叔。因为是他让我在异地他乡感受到了被人关怀的温暖。我也许再也见不到那位叔叔了，也许这一声谢谢我永远也无法让他亲耳听到，但我会永远默默地为他祈福，愿他一生平安！
老师做的一件让我感动的事篇二十一
每个人都有让自己感动的人，举不胜举。我也不列外，那就借此机会，来说一说吧！
在2008年5月12日，汶川发生了8。0级的特大地震，全世界的人都震惊了！我国的和温总理都马不停蹄地赶往灾区。在这次地震当中，让我感动的人许多许多，让我举一个例子。
有人说老师是园地丁，培育学生成长；有人说老师是蜡烛，照亮自己，点亮别人；有人说老师是聚宝盆，所有的知识乃至老师之有。我衷心地祝愿谭千秋老师走好天堂的路，并祝愿他在天堂平安地度过第24届教师节。
老师做的一件让我感动的事篇二十二
记不清什么时候，听过一节小学语文课。这位教师讲到文中新出现的一个词--“把”，字形、笔顺、字音、字义讲过之后，让学生摹仿课文中的用法（小学生可不知道文中的“把”是介词用法）用“把”字来造句。一个男孩说：“把刀拿起，把人杀死。”话音刚落，另一个男孩站起来说：“老师，这个句子不好。”“怎么个不好？”老师微笑着问：“太残忍了。”这个学生说。“那你怎么说？”“把刀拿起，把坏人杀死。”全班学生立即鼓起掌来。又一个学生，是个女孩，站起来说：“这个句子还不好，听起来怪怕人的。”“那你造个句子给大伙听听。”老师鼓励她说。“把困难留给自己，把方便留给别人。”这时，教室里响起了经久不息的掌声。
这节课留在我脑海里的印象太深了，想不到短短几分钟的造句训练，作用竟然如此之大：不仅让学生掌握了词的用法，而且潜移默化地对学生进行了思想上的熏陶。可是近两年来，笔者由于工作需要，听了不同层次的中学语文课二百来节，发现了一种令人担忧的现象：很多语文教师不重视学生的造句训练。
新授课上，学生总要接触到一定数量的新词语。好多教师只满足于音、形、义的教学而疏于学生的造句训练。有的教师似乎也知道造句的重要性，但一到课堂上，由于担心学生造不好句子，“白白”耗费时间，教学进度变慢，教学任务难以完成，便人为地违背“以学生为主体”的教学原则而以讲代练。
既然课上不进行口头训练，那课后布置的作业中有没有“造句”方面的练习呢？从我调查了解到的三十几所学校来看，基本没有。绝大多数教师布置的关于词语方面的作业通常以加点字注音、词语解释、字词填空等为主，而且受中考、高考试题影响，题型大多是选择题。
学生手头拥有的诸如“每日一刻钟”语文课课练“全程复习优化设计”等资料也都很少有造句方面的题目。笔者手头有一本名叫《抽点时间练练》的资料，粗粗统计一下，词语方面的练习有上百条之多，但“造句”练习只有可怜的两道题。至于各学校征订的名目繁多的种种练习或试卷，从中更是难觅造句题目的影子。
学生只是看看课文中的范例，或者偶尔听听教师举一些例子，印象当然不深。学生课上课后得不到锻炼，其结果，新词语学得不少，学生会读会写，也会解释，就是不会运用。但是语文教学的实践告诉我们：学生学习了一个新词语，最重要的就是能够熟练地运用。
我曾在一所省级重点中学听一位高一老师上《琐忆》。课上，这位教师不厌其详地对文中的词语进行讲解训练，又是正音齐读，又是辨形默写，又是引经据典解释词义，真是既“全面”，又扎实。课后，我选了课上老师重点讲解的五个词语（睚眦必报、指桑骂槐、不期而遇、游刃有余、如坐春风）设计了几道题目让全班学生做。结果，音形义方面都掌握得很好，就是造句不能令人满意：语法不当的有，感情色彩搞错的有，词义轻重失当的也有。全班48名学生造的句子中完全错误或不很妥贴的有157句子，错误率高达65.4%。这还是省级重点中学学生的造句情况，一般中学可想而知。
现在，学生作文很多不如人意。但我们知道，作文是一句一句写出来的，而句子是语言运用的基本单位，它是由词语按照一定的语法规则组织起来的。学生既然用词语造句都成了问题，自然就害怕在作文中运用新词语；即使勉强运用了这些词语，写成的作文在遣词造句上肯定也是纰漏百出。这样看来，学生作文词汇贫乏、句子不通，也就不足为怪了。
为提高学生作文水平，让我们每一位语文教师，特别是中学语文教师从现在起都来重视对学生的造句训练吧！
(原载.12.12高中版《语文报》)。
老师做的一件让我感动的事篇二十三
姓名：张佳音通讯地址：山东省日照市莒县安庄镇柳石小学四年级邮政编码：276532电话：0633—6871035电子信箱：sunyongtai@辅导老师：张荣奎在我的生活经历中，发生了许许多多令人感动的事，有的由于时间的流逝被我渐渐淡忘了，但去年一件事，让我难于忘怀，使我感慨不已。一年来每当我走进语文课堂或者看到语文课本，一股暖流就油然而生。那是去年秋天，新学期刚开始的时候，我由外地随父母转回了老家，我转到了柳石小学四年级，课本也由苏教版变成了人教版。学期第一、二周，由于我感冒了只能在家中自学，必须有一本第七册语文成了我的当务之急。爸爸到处去买书总是无功而返，为这事爸爸和妈妈几乎要吵起架来，我更是心急如焚。我的同学张祥蕾听说这事以后，二话没说就把自己的课本给我送来了。“这样不是影响你的学习吗？我不能耽误你上课。”我坚持着不要，他却坚持让给我自学用，说：“我和同桌合用一本书不会耽误学习的。”我推辞不了，只好收下，直感动得我热泪盈眶，紧紧地握着他的手，一句话也说不出来。爸爸赶紧掏出钱来，感激地说：“小蕾，给你钱吧！”妈妈狠狠瞪了爸爸一眼，说：“一百元还是一万元？这是能用钱买得到吗！”是呀，这书包含着张祥蕾金子一般的心。自从这件事以后我便暗暗下定决心，当别人有困难的时候，我也一定像张祥蕾一样，去帮助别人关心别人。这本语文课本成了我和同学们加深友谊共同进步的助推器。
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