总结可以帮助我们总结经验，提高工作效率。一个完美的总结需要从不同的角度来审视和评价自己的表现。通过学习这些范文，可以提高自己的写作技巧和表达能力，更好地传达自己的想法和观点。
我们的友谊小学篇一
《愿我们真情永在，友谊长存的'毕业感言》()。我们在不舍的同时，又深深地为孩子们高兴和骄傲：“放飞他们的翅膀，。让他们去搏属于他们的天空。”这是我们三位老师对小朋友永久的祝福。十年，二十年，三十年，当他们长大成人，成为社会栋梁之时，我们会因他们而自豪!
尊敬的家长，因为孩子，我们之间是否也架起了一座友谊的桥梁?愿我们真情永在，友谊长存!
我们的友谊小学篇二
有件事,我真的不太敢和我的姐姐们说。她们都是重感情的人，但是，现在是已经是7月16日了，距离8月已经不远了，媛媛必须提前和姐姐们说下，不管以后姐姐们是否还会喜欢媛媛，媛媛都必须要说。
我和香香（恋香）准备8月份离开小荷，我们都不敢告诉那些重感情的姐姐妹妹们，因为告诉了她们，我和香香只有40%的几率可以走了。香香和我觉得小荷越来越黑暗了，好似小荷好的文章就是靠人气吹出来的，根本不是真实的。
霸气：霸气哥哥，最后几天了，我还惹你生气，真的对不起，其实我也不想把你t出群的，只是你，你让我实在忍无可忍了，所以我只能t了，在这里，我要对你说声：对不起。
珍茜：珍珍，同是离别人，为什么你就可以狠下心呢？珍珍，不管我们相隔多远，我们永远都是好朋友。
茜baby：茜儿“女儿”，你要永远记得我哟！也希望你可以把我当成最好的朋友，虽然我知道，你最好的朋友是月雨。月雨的确是个很好的女孩，因为你没当上特聘，她还把自己的心里话，写在了签名里。月雨：月雨额，现在我最记忆由新的，就是你教我的那句口头禅：你伤害了我纯真的少女心灵。当时真的笑得我肚子头疼了。月雨，你的做图水平真的很好，你做的图也很漂亮，记得你为我做的签名图也好漂亮呢，谢谢。
小哀：哀哀，你或许真的很喜欢悲哀吧，名字也叫哀哀。哀哀，你给我看的图片真的很好看，我也很喜欢那个穿粉衣服的女孩，她好可爱呢。但你也知道哦，媛媛喜欢蓝色，所以就选了穿蓝衣服的女孩。昨天和你唱歌，真的很有趣。
陈文凡：小凡额，你真得害惨我咧……你那首《靠近一点点》听了我两天，睡觉都有人在唱，闭眼就是恶作剧之吻。对不起哦，说要和你寄信的，我却没有寄。真的很对不起。
嫣然一笑：嫣然姐姐，媛媛真的很喜欢你，希望你也能永远喜欢媛媛，那时候我说你不喜欢我了，总是不理我，使我错怪你了，对不起姐姐。我真的好想再一次坐在姐姐身上，吃着姐姐给我的棒棒糖，陶醉死了额。
木魔仙子：木木，你真的很棒，一下子就当上了特聘，媛媛比你早来，却还没当上……郁闷。
小荷里，媛媛认识的朋友真的很多，但是我不想再写下去了，继续写，只会给我带来留恋。姐姐妹妹哥哥弟弟们，希望你们永远记得媛媛。
我们的友谊小学篇三
今年，我从寄堡小学转到风化街小学来，我就和窦文泽成了形影不离的好朋友。我与他经历了很多事情，有酸的，甜的，苦的，辣的，但最让我感动的还是打篮球这件事。下面我给你们介绍介绍吧。
那是寒假里的一天，我和窦文泽苏海等同学去纪念塔打篮球。我们兴高采烈的到了地方拿起篮球分组，我和窦文泽一组，我们赢了他们一局这是我投的球为什么要说他把这一球投进去的？就因为我们这点小事，开始大吵大闹。这时，苏海看见了走过来，说“好朋友应该互相帮助，互相关心，不能因为这点小事就大吵大闹”。这时我想跟窦文泽说对不起，可是话说到嘴边又咽了下去。窦文泽跟我说“对不起，请你原谅我”。不不是应该是你原谅我。苏海站在一旁笑了。
我们的友谊小学篇四
突然很想写一篇有关我和你的文章。
其实很久以前就想写了。
但一直都在犹豫。
你不高。
但你的弹跳能力很强。
你总是傻傻的。
而我也总是傻傻的。
我们。
会给彼此看自己的周记。
每次看完以后。
我都会说一些我对你的文章的看法。
你很少说你的看法。
而我总是要你说。
因为我想听。
我最想听的就是你的看法与意见。
我们总是聊天。
有说不完的话。
就连上课也说。
因为这样。
老师还把我们俩的座位换开。
我会跟你说一些我从来都没有跟别人说过的话。
你
永远都是我的倾听者。
我们偶尔会在一起讨论“他”的事。
我们总是滔滔不绝。
呵呵。
因为我们都很关注“他”
你跟我说过你的秘密。
虽然我有些接受不了。
但我依然会支持你。
因为你是我最好的朋友。
我有些生气。
因为我很关心你。
而你。
却不象我关心你一样关心我。
但是。
渐渐地。
你开始关心我了。
这是我最欣慰的。
我越来越觉得你好了。
光过敏的时候。
你总是安慰我支持我。
我烦恼的时候。
你会帮我解难。
你知道吗。
在我生日的时候。
我最想得到的是你的祝福。
我不需要你的礼物。
只要一句“生日快乐”
我就会感动到哭。
你的信我一直好好保存着。
想你的时候。
我会拿出来看看。
回忆那些属于我们的'记忆。
你的台灯我一直在用。
每天晚上看书的时候。
我会用它。
我不想把它放在某个角落。
因为这样会使我的记忆漫漫淡去。
我不想忘记你。
永远都不想。
还记得我们以前说过。
要一起努力考浙大吗？
不管能不能考上。
我们都要一起努力。
一起开心。
一起关注“他”
我不知道为什么我们的友谊可以在大半年的时间里发展到这么深。
但是我知道我们要做一辈子的朋友。
你总是会送我一首歌“一个像夏天一个像秋天”
最后还是想把这首歌送给你。
可以吗？
我们的友谊小学篇五
1、太阳是金色的，月亮是银色的，你的生日是彩色的`，愿你被幸福环绕，被好运追逐，被快乐降伏，被笑容粘住。那时别忘了，有人在远方为你祝福，生日快乐！
2、羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐、健康、美丽。
3、今天是你的生日，为了表示祝贺，所有女厕和女浴室均免费向您开放，欢迎光临！
4、请把手机交给你爱的人来看：愿太阳与月亮增添你的成熟与妩媚，愿我们的祝福是你快乐的源泉...
5、生日祝福你，好事追着你，主管重视你，病魔躲着你，情人深爱你，痛苦远离你，开心跟着你，万事顺着你！
6、祈望你心灵深处芳草永绿，青春常驻，笑口常开。祝你生日快乐，健康幸福！
7、愿祝福萦绕着你，在你缤纷的人生之旅，在你永远与春天接壤的梦幻里。祝您：心想事成！幸福快乐！生日快乐！
8、在你生日来临之即，祝事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属。
9、从你呱呱坠地时，上天就注定你是属于我的，虽然这个特别的日子不能和你在一起，但我们会一起庆祝你的60大寿。
10、生日快乐！我要送你一份100%纯情奶糖：成份=真心+思念+快乐，有效期=一生，营养=温馨+幸福+感动。
我们的友谊小学篇六
小鸟是我们的好朋友，我们每天都能见到它们，它们带给我们多少快乐，多少帮助啊！但是人类是怎么对待它们的呢？为了得到它们，为了它们身上的羽毛，很多人不择手段，想尽办法去捕捉它们。你们知道鸟儿对我们有多重要吗？如果没有它们，我们的生活会变成什么样？那些捕鸟人知道这些问题的答案后，也许就能放下他们手中的枪吧！
鸟儿帮助我们消灭了许多害虫，一只啄木鸟，一天可捕捉上千只森林害虫；一只灰喜鹊一年能吃一万多条松毛虫；一只燕子一年则能吃掉数十万只害虫，它们既像医生给植物看病，又像卫士保护着森林。只有森林健康了，我们才能呼吸到新鲜的空气。所以，我们要爱护小鸟。
如果没有小鸟，那么树木就会一棵棵被害虫吃光。青山绿水到最后也只会变成一片沙漠，人类的生存环境也会遭到破坏，最终地球将一片混乱。我国北方地区的沙尘暴天气以及严重的土地沙漠化就是证明。如果没有树木，自然就会失去平衡，当洪水来临时，没有可以阻挡的树林，洪水泛滥，就会危害到人类的生存。
为了不让这种可怕的事情发生，我们需要携起手来，共同保护鸟类。不掏鸟窝，不打小鸟，更不能食用小鸟；如果小鸟受伤了，我们要救助它们；不要随意砍伐树木，要保护小鸟的家园。
小鸟是我们的好朋友，我们的生活少不了它们。它们也是脆弱的，需要我们的保护。我在此呼吁，不要再伤害我们的朋友。
我们的友谊小学篇七
孤独一人，无人问津，那是多么可悲。蚂蚁尚有友谊，才能搬起比自己身体大那么多的食物；大雁尚有友谊，才能在一望无际的天空中自由翱翔不掉队；鱼儿尚有友谊，才能在清澈无比的溪流中畅游欢快戏水。
总是听别人说，某某人有一段刻骨铭心的爱情，可是又有谁想过，他也有刻骨铭心的友情呢，无论是亲情，爱情，亦或友情，都是需要自己去珍惜，而不是等到失去后，就感叹若只如初见该多好，可是于世中并无后悔药。
于我而言，是幸运的，可能这就是缘分吧。在刚进入初中校园时，我们就因为一场美丽的误会而相识了。开学第一天，我们在班主任哪里开始报名，一切事搞定后，老师让我们自己选择位置坐下来，我随便选了个靠窗的位置，那时她正坐在我前面的左边，那天并没有正式上课，可能只是让我们同学之间先互相熟悉下。我那时有点内向，并没有与周围的人有太多的接触，我翻了翻新发的教科书，然后就望着窗外发呆，那个位置还挺好，直望出去，看的到一片草坪，还有几颗茂绿的树，一眼看去，令人心情舒畅。忽然我感觉有人从我这里拿走了一只笔，我有点懵，只见她拿起笔就往地上摔，我没有说话，她可能还没发现这不是她自己的笔，她同桌轻轻的碰了一下她胳膊，说这是别人笔，她有点小惊讶，翻过脸来看着我，有点红，她连忙道歉说，对不起，我不是故意的，我以为这是我的笔。我也没有生气，而是笑了笑，没关系，谁让我们的笔一样呢，顿时尴尬的气氛就消散了，从那以后，我们就认识了，她性格外向，平时大大咧咧，特别乐观，而我特喜安静，在别人看来，我们怎么可能成为朋友，简直是两个世界的人，可是我们就是相处的不错。
朋友之间吵吵闹闹是免不了的，我们也不例外，但每次的吵闹，都会有一个人来主动道歉，一般两人之间出了矛盾，如果两方都不让步，那只能让这件事恶化，然后结果就是你可能会失去一个朋友，但只要有一个人主动让步，就会有不一样的结果，俗话说，退一步海阔天空。
友谊在人生的道路上必不可少，它会在你不知所措时有个依靠，会让你在开心时有个人分享，会让你在伤感时有个陪你哭泣的人。它在万千世界，看似微不足道，却起到你无可估量的作用。
我们的友谊小学篇八
我想十年以后我们还在一起至于未来会怎样，要用力走下去才知道，记住先变成更喜欢的自己，再遇到一个不需要取悦的人，反正路还长，天总会亮。
——题记。
又想起你们了，又想起你了。从七月到十月，秋天的风真的吹散了好多人。“记得想我的时候听这歌，这样我就会更有勇气了，现在你那边天气怎样呢？多穿点让自己更加暖和。”我在听这个歌，我想你们了，很想很想，还记得曾经我们说过吗，这是属于我们的歌，当初的誓言还记得吗，毕业后，我们要一直在一起，如鲸向海，如鸟投林，我这边一切都好，就是，没有你们……最怕的就是陪伴成为习惯的时候，你却不得不丢下他走了。物是人非，这里的风景旧曾谙，因为，这是你们待过的地方啊。我所挂念的人，你们，还好吗？是呢回不去的体育课，女生们围坐一排各种八卦，讨论谁穿的衣服好看啊，周末去哪里玩啊……虽然很平常，但当初围坐在一起的人早已各奔东西。如果一切可以重来，那么我想珍惜跟你们在一起的每一分每一秒。不会再因为任何一件琐屑的小事与你们吵架。真的超喜欢1402的每一个人。
上课睡着了会有人帮我盖好校服，作业没写会有人帮我找各种理由欺瞒老师，跑1000米会有人给我递水喊加油，知道我很迷c罗，生日呢天送我各种c罗的明信片，最深刻的是那件cr7的`球服，我超感动的。初二艺术节是我们在66中的最后一次艺术节，那一天，我们比任何一刻都认真，《那些花儿》是我们合唱的第二首歌也是最后一首，结尾英文有点难，所以我们把结尾改成：“在那个盛夏我们相聚在此地，我们像四十多花儿一同的绽放，没有什么能比得上遇得到你啊，就在这里开启属于二班的三年。”你们还记得吗？我想，不论我们身处什么地方，都要乐观的面对生活，不是吗。当初说好毕业之后不能哭，笑起来才会好看，那一天，我们真的都没有哭，不是因为不想念，而是因为每个人都想给彼此留下最好的一面。“想哭就要笑啊，爱哭鬼。zhh”拍着我的头说。“好，我不哭了，我会一直记得你。”“傻兮兮的同桌，我也会记住你的啊，喜欢c罗的那个就是我可爱的同桌，以后浩哥罩着你，放心”我对他一笑，我希望你们能记住我笑起来的样子，至少可以给你们带来一些快乐。校服我一直留着，没有扔，一直没有洗，上面留着我们1402所有人的名字，还有跟你们抱得时候校服上有你们的味道。
2014，我们在那个省下相聚在1402，这个由40朵花儿组成的班级，我想十年以后我们还在一起，五十年以后还是好朋友；我想在我们入土的时候墓碑放在一起，呢时候天空满是青春的色彩，那时候我们回忆着年少轻狂然后肆无忌惮的说旁边那个傻傻的是我初中同学。五十年了，我们还在一起。罗亚慧致和六十六中1402的情谊地久天长。
我们的友谊小学篇九
这道题，真是难做，不要急，我给你讲，我们的'友谊是互助。
这一跤，摔得真疼，不用怕，我来扶你，我们的友谊是关心。
这烈日，酷暑难挡，没关系，我给你清凉，我们的友谊如春风。
这寒风，冰冷刺骨，没关系，我给你温暖，我们的友谊似暖流。
团结友爱，只为共同进步，哥们义气，不叫真正友谊，我们的友谊要用心培育。
我们的友谊小学篇十
国际奥委会第122届全会在温哥华决定，将第二届夏季青年奥林匹克会的承办权授予中国的南京市，我们的青奥会作文。在昨日的南京20青奥会口号发布仪式上，12名青奥小顾问和南京市领导一起拉动发布装置，揭晓了这一万众瞩目的“谜底”。这一口号将以六种联合国官方语言向全球传播，邀约世界青年，2014年相聚南京。这是一条高度凝炼奥运理念和举办城市文化的'口号·在我的心中有一个这样青奥会·······我用尽全身劲挤进奥体中心的大门，抬头一看，啊！“分享青春、共筑未来”，小学六年级作文《我们的青奥会作文》。
正挂在观看台上嗯。他的意识是：它以“青春”体现青年人和青奥会的基本特征；以“未来”体现奥林匹克运动的大同理想、人类社会息息相关的共同命运；以“共筑”体现奥林匹克友谊和团结的基本原则。奥体中心十几万个座位都坐了人。看，那边有很多外国人，都来自世界各地，不同的肤色。看来，我们的南京市举行的青奥会很受欢迎嘛！看，运动员进场了。运动员们一个个趾高气昂，每一国家的运动员进场时，都会伴随着激昂的音乐······终于经过一个慢长的开幕式，青奥会终于开始了········这就是我心目中的青奥会。·2014年第二届青年夏季奥运会8月16日在南京开幕。
让我们一起期待吧！
我们的友谊小学篇十一
友谊是什么？友谊是那一颗又一颗的珍珠，串起了一个又一个好朋友；友谊是那一支鹅毛钢笔，描绘出了好朋友们的快乐；友谊是那石头上刻的一个又一个字，千年万年，永不磨灭；……虽说“朽木不可雕也”，但若是友谊，便可“水滴石穿”、“铁杆磨成针”。我有不少朋友，但要可以说是有深厚友谊的，却没有多少个。
我有一个知己，是她曾经在我没有朋友陪伴的日子里，与我玩耍；是她教会了我许多东西。我称她为小维。小维是楼下爷爷的外孙女，那年暑假回来看望她的外公，因此我认识了她。暑假的一天，我无聊地翻来覆去，书看腻了，电视没啥好看，电脑永远都是那么几个网站，几个新闻，作业又做完了，我干什么呢？朋友们都不在家，没人和我玩。我无聊地站在阳台上吹泡泡，看着它们飞来飞去，最后飞到楼下去，破掉。“哇哈哈哈哈……看！好多泡泡，好漂亮！”我奇怪地望到楼下，只见有几个七八岁的小孩，在泡泡“雨”中蹦蹦跳跳的，好不快乐！我也好想加入她们,但又拘于陌生的关系。
忽然一个女孩抬起头来，寻找泡泡的来源,却发现了我，然后，很突然的，绽放出一个灿烂的笑脸，大喊道：“我能和你交朋友吗？我叫小维!下来玩吧!”我也笑了,仿佛坚冰被融化，不再拘束了，也大喊：“好啊！”就“噔噔噔”下楼了。我和小维就这样认识了。她带着我玩，整个下午玩得不亦乐乎。在那以后，我们建立起深厚友谊.将近开学的日子，小维就像化作一股轻烟消失了。我很着急：小维到底去哪了？怎么回事？我去问了问楼下的爷爷，。
谁知，爷爷的话就像一盆冷水一样泼在了我身上：“小维？小维她回去了，回她家了，在香港呢。”一天的期待，破灭了……我再也没有见过小维了。爷爷叹了一口气，还说她父母没时间可能没什么机会会回来了。
但是，我坚信，会像刻在石头上的字，永不磨灭。有喜有忧，有笑有泪，有香有色，有合有离，这就是友谊！
我们的友谊小学篇十二
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“”四个大字，并配些图画。
2.录音机，《找朋友》音带。
3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。
4.记分牌，用于游戏记分。
5.组织同学排练表演短剧。
同学们，我们全班同学在一起生活学习快一个学期了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）。
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。
1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么。于是两人互相道谢，非常友好。
短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢？”（大家讨论，随意发表意见。）。
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”
主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！
请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！
我们的友谊小学篇十三
友谊源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手；忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。作为一个初中生，我正沉浸在友谊这纯洁的棉花糖里。在其中，我发现了一块奇异的棉花糖，那就是玲玲——我的粉丝——给予我的友谊。
记忆的帷幕被轻轻地拉开了——。
“早啊！偶像。”“嗯，你怎么这么早就来了？”“我已经在这等了你半小时了诶，你还不知道啊！”“抱歉，忘了，呵呵”当早晨的阳光溜进我们教室的时候，这段对话总会上演一次，那是洋溢着我们笑脸的开始。我喜欢我的粉丝，她活泼，开朗，最重要的是我们都爱创造快乐，让快乐在我们的青春年华流动，传播。
但不知怎的，也不知从何时开始。我渐渐地讨厌她了。她所做的一切都使我感到厌烦。没有理由，没有前兆的发生，让我无法拒绝地去接受。
“早啊，偶像”她喜气洋洋地说，而我沉默不语。只觉得静寂在蔓延。
“铃铃铃”下课了。“偶像，你怎么了！”“没”我的心里开始感到厌烦。“那我们出去玩吧！”“不了，我不想去。”她似乎很失望，以前我总会跟她去玩的，我不理她了，她则静静地坐在了她的位子上。
“铃铃铃”又下课了。我和同桌走到走廊去晒太阳，感受阳光的温暖。“偶像，你怎么了！”我这才发现她站在我身旁。即使阳光再明媚，我这时的心情也已因她的到来而变得阴沉，只不耐烦地说了一句：“都说没事了，你怎么还那么烦人呢！她愣了，闭口不言。
午习课到了，“偶像，这道题我不会做，教我好吗？”“都说了我没空啦！”我头也不回的说了这样一句。接着就津津有味地与前排的冰冰聊天。玲玲呢，我丝毫不理会她。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。
我喜欢调味，喜欢将白开水似的友谊调配成一口醇美的葡萄酒。可是对于她，玲玲，我却不以这样的方式对待。我甚至在她忧伤的时候给了她沉重的一击。
那是一个晴朗的日子，她最喜欢的狗狗不见了。她正伤心着，在学校也是一言不发。当我问她时，她走到我身旁，伤心地说了一切，说着她就把头靠在我肩上，我一时火大了，虽然这是她一贯的作风，总爱粘人，但我就是讨厌这种行为，心中的太阳逐渐昏暗，在这时，再晴朗的日子，也只能让我感觉到电闪雷鸣而已。我立即推开了她，还冲她喊了一句：“都说了我讨厌这样，你真的很烦啊！”“偶像……”“别再这样叫我了，我不想做你的偶像。”“但是……”“没有但是你要就去找别人啊”我气急败坏的走了，丢下了她一人，望着我渐行渐远的身影，她不知是何感受。
之后的日子里，我显然清闲了许多。但是快乐却在减少。有时也很怀念当偶像的日子，但不敢开口告诉别人。
不知是时间冲淡了一切，还是她活泼的性格让她忘却了我的过错。过了几天，她又主动跟我说话了，我高兴极了。我们的感情又恢复了。
通过这件事，我更加珍惜与她之间的友谊了。我要学会用真诚去播种，用理解去护理，用热情去浇灌之花。
我们的友谊小学篇十四
记得小学六年级的时候，我们班转来了一个插班生。老师让我们班坐在一起，一开始我还很高兴。因为他学习成绩比我好，还可以请教他。可是没过几天，我们这间不断地发生矛盾。我怒气冲冲的就在桌子中间画了一条界线，还警告他不准超过界线。我为了此事，还专有根木棒在书桌里。他怀做完做业就把东西迁居我的地盘里，害得我会场什么都不方便。有一天自习课上，他的胳膊又超过了界线。我就大声喊道：“又要挨木棒了”没有想到他竟然大声嚷道：“我又不是故意大利超过界线。”这时，全班同学都盯着我们，真丢脸。我还多次警告他，如果再把东西放在我的“地盘”里，我就给你扔在地上。结果有一天，我们做午间操回到教室。我看见在我地盘时乱七八糟地放着的钢笔，书和其它的东西就心烦。我拿起他的钢笔狠狠地摔在地上打坏了。此事发生以后，我们好多天没说话。
有一次数学考试，我们需要三角尺。监考的老师非常严，不敢乱动。我找来找去，怎么也找不到我的三角心，我正在心急如焚的时候。我忽然发现他的胳膊慢慢地移到了我的地盘里。我不知道该怎么办？可是说出去的话又不可收回。难道扔在地上？不行，我很需要三角尺。我瞟了他一眼，见他不害专心致志地做题。根本没有发现，我就偷偷抓起他的三角尺。画完之后，又给他悄悄放回去。
我们交完卷子回到了座位上，他温不经心地说：“这次怎么不说又要挨木棒了？”啊！原来他是故意的，我被这事感动，便悄悄擦了界线。从这以后，我人们互相帮助。成为了好朋友，更深了。
我们的友谊小学篇十五
每一天的点点滴滴中，都会一个人来陪伴我。那个人就是老师经常说的“在我们头上的北极星。”那一颗“北极星”就是我最好的朋友。
我经常称这位好朋友为“苏姐”，苏姐呢，经常会用“航姐”来代替我的名字称呼我。
我们同身为班长，一直都是在竞争中合作，在合作中竞争。无论是什么事情，我们都要听一听对方的见解和对方的看法。我们的“私人感情”非常好，但从不把那些友情掺杂到我们的“工作之中”。其实有苏姐陪我度过的每一分每一秒都是幸福的，我能够在她的身上看到真正的快乐，也能够在快乐之中找到她的身影。再伤心之时，我也能够得到这个世界上最真诚的安慰。
我常常会某一瞬间萌发出一个新颖的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些随记，但是不是经常做过随手笔记的我，不得不请教别人给我一些多的提示。我给自己的好朋友大约两三行的纸条，一个同学把这张纸当做了练习纸，并且对我说她忘记了我拜托她的事；我的后桌告诉我，她想给我写一些提示，而实在不会写；监督班长也告诉我她不会写，后来却因为想让我借她报刊而想重写······但是我把纸条给苏姐的时候，她一口答应了，但是现在要值周，中午再帮我写。中午的时候，她给我一张纸条，上面写着：
“童年像一支歌，充实着我；童年像一首诗，感染着我；童年像变色龙变色一样，时时刻刻在变化，时而忧伤时而欢喜。在我的世界中，童年是一段永不落的时光，我要去把它当做我的人生去对待。美丽——永归于他。”身上因一个个字而涌起一股暖流，这一段文字是我永远都不会忘记的。
时光飞逝，我们已经上五年级下学期了，学生的活动，再加上评选团员、学习雷锋好少年等称号的事情更多了。我和苏姐每一天都在“争”这些称号，而在争取的过程中促进了。全班只有两个人交上去了“小记者”评选的稿，那就是苏姐和我。并不是见了对方写后才写的，而是老师留这项作业的那天晚上，她写了，我也写了。
我们在快乐中成长着，而我们之间的回忆已经记录在我们生活中的点点滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定会看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也会看到我的身影。
我们是真正的好朋友，我们是公认的好朋友。那么，让我们用所有不朽的回忆来促进！
我们的友谊小学篇十六
“袁孟祺，你陪我玩吧。”课间，正当我沉浸在精彩的故事书中的时候，一个怯生生的声音在我耳边猛然响起。我一抬头，看到了脸上笑成一朵花的小欣站在我的座位旁，嘴角还挂着几丝口水。
“好呀，来，我们一起玩。”我立刻放下正在阅读的故事书，爽快地答应了，并从书包里掏出一片餐巾纸帮小欣擦去嘴角的口水。然后我们俩一起走向操场，尽情地玩耍起来。
小欣是我们班的一名特殊的同学，嘴角经常挂着口水。她不会学习，也不会写什么字。课堂上，她唯一做的事情就是随心所欲地画画。课下呢，她有时候一言不发地站在走廊上，直直地盯着操场上嬉戏玩耍的同学们。很多时候，她总是静静地坐在座位上画画。我想：虽然小欣不喜欢说话，但她一定也渴望得到友情。有一次课间，我从她的座位旁经过，发现她的水杯掉在了地上，我赶紧捡起来放到她的课桌上。小欣看看水杯，看看我，呵呵地笑了，我也回她一个甜甜的笑容。
这个学期，小欣忽然喜欢和我说话。放学的时候，她总要和我挥手说上好几遍的“再见”。放学路上遇到我，她也总要跑到我面前和我打招呼。妈妈说，那是因为小欣感觉到了我对她的友爱。
不仅如此，小欣还喜欢和我一起玩。在上个星期五的体育课上，当我完成老师规定的三百个跳绳任务后正准备去休息的.时候，蹲在沙坑边的小欣突然大叫道：“袁孟祺，快来和我一起做蛋糕，点蜡烛。”我飞快地跑过去，边跑边说：“好呀，咱们一起玩吧！”原来小欣用沙土做了一个生日蛋糕。我找来树枝当蜡烛插上去，并模仿着“点燃”了蜡烛。这时，小欣拉拉我的衣服，小声地说：“袁孟祺，给我做一个鸡蛋，给我切蛋糕吧。”我点点头，用湿土包了一个大“鸡蛋”，又用小棍子做成的刀子一点点地切开沙土蛋糕，小欣高兴地拍起手来。我也笑了，和她一起唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”
鸟儿有了天空的友情才飞得更高，鱼儿有了大海的友情才畅快地游玩。让我们都伸出手，和小欣做朋友，和她一起玩吧！
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