从工作总结中可以看出，我们需要更加高效地管理时间。4.总结需要客观公正，不偏不倚地评估实际情况通过阅读他人的总结范文，可以发现共同的经验和问题，借鉴他人成功的经验。
观察文竹过程篇一
前几天，爸爸拿回来了一盆文竹，我每天都细心照料它。
文竹的根部稍肉质，茎柔软从生，伸长的茎呈攀援状。平时看到的一片片如网状的绿色叶子，并不是文竹的叶子，而叶状枝。叶状枝杆细丛生，呈三角形水平展开，就像羽毛一般。叶状枝每片有6—13枚小枝，小枝长3—6毫米不等，是绿色的。那文竹的叶子在哪？它已经退化成鳞片状，是淡褐色的，着生子叶状枝的基部。
文竹喜荫，在荫蔽、潮湿的环境生长得特别快。于是，我把文竹放在客厅里，希望每天一回家就能见到它。可渐渐地，我发现原来绿意盎然的文竹，居然有点发黄了。这是怎么回事呢？我赶紧上网查，原来喜荫的文竹若长期见不到阳光，通风不良，就会造成枝叶开始变黄，原来是这么回事，我捧起文竹，把它搬到窗前的桌子上。这回文竹不仅可以照到阳光，也不用担心没良好的空气了，果然，一段时间后，文竹重新焕发朝气，又变得绿绿的了。
在观察照料文竹的期间，我充分体会到，要想照顾好植物，就必须多学点有关的知识。
观察文竹过程篇二
今天妈妈到花鸟市场买回一盆文竹,它的茎是细细的,让人看了很想去保护它.它的叶子是扁扁的,绿绿的.风一吹,它那碧绿滴翠的叶子犹如蝴蝶一样翩翩起舞.文竹的干上已经零星的抽出了嫩芽儿,刚冒出的嫩芽儿一片片抱在一起,好像几位难分难舍的小兄弟.远远望去真像一把撑开的绿绒大伞.由于文竹经常吸收新鲜的空气和阳光,所以特别的青翠和繁茂.我们少年儿童也要像它一样吸取老师的知识拙壮成长.
观察文竹过程篇三
我家养了一株小文竹，小文竹很矮，叶子绿油油的摸上去可舒服了。文竹的叶子一片一片的，远远望去像片片云朵，所以人们又叫它“云片松”。
10月23日星期三天气晴。
早上起床，我刷牙洗脸，正要吃早饭，突然想起了小文竹，于是，走到书桌前，啊！小文竹的叶子有几处变黄了，咦！对了，昨天它还是绿的，可是……我急忙跑到电脑前去查资料。原来，小文竹的叶子发黄是因为水分不足，养分不足。于是我把一小杯水倒进了小文竹的盆里，我正抱起小文竹往阳台走，想让小文竹接受太阳的.拥抱，可是马上就被叫住了，妈妈厉声说到：“你知道吗?文竹不喜欢太猛烈的阳光！”我恍然大悟又把小文竹放回了书桌，但我又不想让小文竹枯死，就小心地把小文竹身上的黄叶剪掉。这样，小文竹就能保住水分了。
11月2日星期六天气晴。
小文竹天天伴着我，每天早上一起床，我就给它浇水。但是，我不敢给它多浇——因为电脑上介绍多浇水小文竹的根会泡烂。
我把花盆放到风和日丽的阳光下，盼着小文竹快快长大。
11月5日星期二天气晴。
小文竹慢慢地长高了，我要了尺子量了一下，哚！最高的一株已经有十三厘米了，最矮的一株也有八厘米了，在我的精心照顾下，文竹变得枝繁叶茂，郁郁葱葱，而且，在我的护理下，原来的四根变成了现在的八根，我真是越看越喜欢了。
观察文竹过程篇四
我家的阳台有很多盆美丽、有名的花。但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最珍惜的植物。
文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的，她逐渐长大，颜色就变成翠绿的。叶上稍微带点黄。把她看得大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。
观察文竹过程篇五
做出准确的判断和优质的决策需要我们精准观察。观察不仅是现代社会生活中必不可少的技能，也是学习和发展的重要途径。在我的人生经历中，观察的过程一直伴随着我，让我能够对周围的环境、人物、事件等内容进行深入地理解和认识，这对于我的成长和学习带来了巨大的帮助。在此，我想分享我的观察过程心得体会，希望对大家有所启示。
第二段：从哪些方面来观察。
观察的过程需要我们随时保持警觉，发现蕴藏在周围生活中的细节，并对其加以分析和判断。我们可以从多个方面来展开观察，比如外在环境、人物举止、语言音调、心理表现等等。在观察外在环境时，我们可以留意自然风光、建筑风格、社会风气等内容，从中揣摩人们背后的文化和价值观。通过观察人物举止和语言音调，我们可以了解其性格、言行举止的规律以及在不同场合的情感状态。观察心理表现则是关注人们内心的真实感受和想法，仔细倾听他们的话语，挖掘出其中的深层含义。
第三段：观察带来的好处。
通过观察，我们可以更好地理解周围的环境和人物，进而更加顺利地融入其中。这不仅有助于我们在社交场合中与人更好地沟通和交往，也有助于我们在学习和工作领域中更好地积累经验和提升能力。观察也有助于我们对自身进行反思和改进，了解自己的优点和缺点，从而更有针对性地提高自己。此外，观察还可以帮助我们更好地理解时代和社会背景，成为更有思想深度和自我价值的人。
观察的过程需要我们注重自我要求，时刻保持沉着冷静的心态。要尽量保持客观的态度，不带有主观偏见进行观察。同时，我们也需要时刻保持开放的心态，不断积累新的知识和经验。观察需要我们耐心和毅力，并且灵活性和应变能力也是不可或缺的。在观察过程中，我们要注重细节，不漏任何一个细节，从而形成全面准确的观察报告。
第五段：总结。
观察需要我们抛开自我、放下偏见、保持专注，通过多角度的、全面的、准确的观察，深刻认识周围的环境和人物。良好的观察能力是我们成为优秀人才的基础，可以提升我们的学习力、工作力、判断力和沟通力。我会一直保持对观察的热爱和重视，相信这种精神在我的人生路上将伴随我前行。
观察文竹过程篇六
周末，我和妈妈去商场，我跑去看植物了，这儿的植物各式各样，大部分植物不大引人注意，引人注意的是其中一盆小文竹，于是我买回了家，回到家，我把它轻轻的放在客厅窗边，我细细地观察着，发现文竹叶状枝纤细，而且形状各异，那些纤细的小叶片绿得那么新鲜，看着非常舒服。
有的缠在一起，像两条绕在一起的蛟龙，有的‘站’得笔直笔直的，仿佛一位婷婷玉立的少女，还有的弯弯曲曲，像一位弓着腰的老头儿。文竹的茎上长着微露的刺，这一根根细小的刺像茎的防卫兵。
文竹的叶与叶之间不留一点空隙，文竹的叶子十分细小，仿佛一枚枚特细号针，目前是我见过叶子中最小最小的叶子，五-七片叶子，错落有致的形成鸡爪状，我家的小文竹高大约一分米，我一定要好好保护，好好养它，待我继续观察。
观察文竹过程篇七
家里有三两根芦笋树枝，静静地放在茶几上，不经意间欣赏着，另一个美丽的场景立刻浮现在我们面前。
“朱温”这个名字适合植物“朱温”，但它不是真正的竹子，因为它的叶子柔软，树枝像竹子，姿势优雅别致，所以它被称为朱温。“朱温”也意味着“优雅的竹子”。芦笋叶子细长美丽，像羽毛一样，造型优雅，韵味独特，深受人们喜爱，我也对它有一点好感。这种情感不仅仅是因为文竹的精致优雅，还因为它在我的学习中起到了很大的作用。
三年级，我妈刚买了芦笋，我期末考试。每次期末考试来临时，我都“惨”，但初三期末考试是个例外。
期末考试前一周，偶然路过文竹，突然想起它的名字——文竹，突然看到它婀娜美丽的身姿——，顿时开朗起来。我想：文竹里的“文”字，就是写和读的意思。多看芦笋会提高成绩吗？想到这，我把茶几上的芦笋搬到了书桌上。
接下来的一周，我会用几根让人感受到它香味的芦笋树枝来学习，虽然它们没有香味。
不知道是不是真的发生了，也不知道芦笋是否真的让人在学习上有所提高。我期末考试真的考得很好！而且，全班第一，英语第一！
芦笋，一种象征着优雅和“崛起”的植物，一直是，也将永远是我最喜欢的植物。
观察文竹过程篇八
“妈妈，这是什么呀？上看树叶似松柏，下看树干像竹子。”
“这叫文竹，它既有儒雅之风范，又有松柏之节操，还有竹之骨气！”
经妈妈这一介绍，我对文竹有了兴趣。文竹确实文弱，老是不长，有时还掉叶子，有点像娇嫩的婴儿。
经过一段时间的调养，文竹才渐渐变得活泼起来：有的粗壮，有的纤细，仿佛是一群知书达理的书生聚在一起。竹冠像一把撑开的小伞，上面平展展的，像被锋利的刀削过一样，即使一张纸放在上面也不会掉下来。叶子像松针一样，可摸上去却软绵绵的，风一吹，摇头晃脑的，像是在跳舞，又好似向我招手：“谢谢，谢谢你这么关心我。”文竹的干像竹子一样，一节节地往上冒。
我把文竹放在白色的花盆里来养。红色的托盘加上葱绿的文竹和白色的花盆，构成了一道亮丽的风景线。
看着它，我文思泉涌。于是，我倍加爱护它。而它那看似柔弱实则坚强的品质，更是令我敬佩。
观察文竹过程篇九
观察是人与环境接触和交流的重要方式，它可以让我们更深刻地理解事物，从而做出更正确的判断和决策。在实际生活中，我们经常需要进行各种观察，比如观察社会现象、观察自然景观，甚至观察自己的内心。这些观察活动不仅能够让我们认知世界，也能够反思自我，让我们更加了解自己和周围的环境。
首先，观察需要专注和耐心。在观察过程中，我们需要把精力集中到被观察的事物上，用心去感受、去思考。要做到专注和细致，需要耐心地观察、思考和探究，不轻易得出结论。例如，在观察自然景观时，我们需要仔细观察天空的云层、树木的枝叶以及地面上的石头和花草等，这样才能更加准确地描述和理解这个环境。
其次，观察需要客观和公正。观察者应该在观察过程中保持客观和公正的态度，不带有任何偏见或情绪。只有如此，才能发现问题的本质和实质。例如，在观察社会现象时，我们应该保持开放的思维，避免陷入单一立场或思维定势，不断进行比较和分析，以更加客观地了解社会现象。
第三，观察需要多角度。同一个事物，从不同的角度观察，会有不同的理解和认识。例如，在观察一座建筑时，从不同的角度、高度、距离观察，会让我们分别了解这座建筑的外貌、内部空间、周围环境等多个方面的信息和特点。只有在多角度观察的基础上，才能得出更加全面和准确的结论。
第四，观察需要实践和反思。观察不只是单纯的感官活动，更是一种思维活动。实际实践和反思是更加深入的观察和思考。例如，在观察一个社会问题时，我们不仅要仔细观察相关现象，更要进行深入分析和反思，探究产生这些现象的原因和解决问题的方法。实践和反思是观察的重要一环，它能让我们将理论观念转化成现实行动和解决问题的有效途径。
最后，观察需要反馈和应用。观察的最终目的不是让人们保持一种被动的状态，而是让人们实现主动和积极的作用。通过反馈和应用，我们可以将观察的成果用于实际生活中的各种情境。例如，在观察了一些成功的人的行为之后，我们可以将这些行为及时应用于自己的生活中，以提高自己的能力和水平。只有不断反馈和应用，才能让观察活动更加积极有益。
综上所述，观察是一种基础和重要的学习和认知方式，准确的观察能够使我们更加全面和深刻地了解事物，为我们的思考和决策提供可靠的基础。在实际生活中，我们需要学会正确应用观察的方法和技能，不断进行实践和反思，并将观察的成果及时用于实际生活中，这样才能实现我们更加积极、自信和有用的人生。
观察文竹过程篇十
观察过程是我们获取信息和增进认知的重要途径。在日常生活中，我们可以通过观察物体、现象和人类行为等多种方式进行认识和思考。近日，我对观察过程进行了一些探究和思考，深刻领悟到观察对于我们个人和社会的重要性，下文将阐述我的一些体会和思考。
第二段：观察能力的重要性。
观察能力是我们适应环境、认识事物的重要能力。能够准确地观察、分辨、辨认、分析事物的优劣、性质、规律、特点、功能等，能迅速、准确、科学地作出判断和决策，进而行动起来，实现自身或他人的目标。如同一个良好的观察手术严谨的医生能够在短时间内快速识别病因，并采取科学治疗方案使病人得以康复。而企业领导必须有清晰的市场观察能力，进行战略转型和合理资源配置。
第三段：观察的注意事项。
观察也是一个需要技巧和方法的过程。我们需要了解其存在的局限性，了解它的来龙去脉以及我们本身的潜在偏见和思维定势。为了让我们的观察结果更为准确，我们需要秉持着好奇心，避免先入为主的感知和定义，透过事物表象，深入物质内核，多角度、多维度、多跨界深入解析观察对象。例如，我们观察一个功能机器人，不能只看到机器人的功能，而应该从人性化角度看待，让机器人可以真正的融入我们的生活。
第四段：观察与思考的关系。
观察是获取信息的过程，思考是得出结论的过程。观察与思考的关系密不可分，只有在观察后，进行思考，才能进一步掌握信息表达的细节与核心，并从中总结出问题的解决方案。具体来说，我们可以先将问题进行分析，再对问题进行思考，然后我们才能提出结论。只有当我们充分理解观察对象，准确判断信息，灵活运用往常所学的知识，才能将观察转化成深入思考的阶段，提高我们的思考品质和实际行动的指导。
第五段：结语。
观察是我们学习、探究、认识事物的重要手段之一。熟练运用观察技巧和方法，养成观察的习惯，可以不断提高我们的认知能力和实践能力。而当我们的观察能力得到提高后，我们将能够更好地掌握周围事物，获得更多的信息和灵感，并灵活运用观察结果，推动自身和社会发展。让我们在日常观察过程中多加练习，不断提高观察能力，开启智慧和创新的新篇章。
观察文竹过程篇十一
今天老师布置了一项的：将几颗黄豆泡进水里，并观察他们。我回到了，倒了一杯清澈见底的水，将黄豆放入它们的家园，只见它们躺在家里，像是懒洋洋地对我说：谢谢你让我们进了新家。于是他们开始新的生活。我给黄豆取个名字叫黄宝，开始了我的观察之旅。
4月22日星期一晴。
今天放了学，我迫不及待地跑向客厅去观察黄豆，结果却让我大吃一惊：黄宝们去哪儿啦，它会不会长腿跑了？经过的解释，我才明白，黄宝们并没有逃跑，是开始打扮自己。他们并不像开始那样小，而是变得胖乎乎，像的胖娃娃一样，原来它们喝足了杯里的水。它们的颜色变淡了些，身上仍有光泽，让人爱不释手，摇一摇瓶子，它们在水中翩翩起舞，像对我说：看我漂不漂亮。
4月23日星期二晴。
又一次放学，我迫不及待的赶回家又开始观察黄宝。黄宝们皮肤表面发白，水变得浑浊，突然一个透明的薄膜，若隐若现地从水面上升。这是什么啊？我知道了，这是黄宝的衣服，看来它感觉水里很闷热，想脱一下衣服呀。
4月24日星期三多云。
回家以后我迅速跑向黄宝，结果却让我大惊失色。原来我那淘气的三岁的小侄子来了，将它们大多数掰成了两半，它们伤亡惨重，飘在水中，像对我在叫：我要去看医生。而我却无能为力。
4月25日星期四晴。
看着黄宝们一天天生长，我会小心地呵护它们，让它们长得健健康康的。也是通过黄宝们的生长过程让我明白了只有保持善于发现的和持续观察的耐心才能发现界万事万物的神奇。
观察文竹过程篇十二
我喜欢吃绿豆芽，所以我打算自己种，下面来和我一起看看吧！
首先需要准备豆子、纸巾、清水和塑料盒子。先把纸巾浸湿，铺在盒子底部，把泡好的豆子分类别均匀铺在纸巾上，再洒一些清水，放到阴凉避光处，这样就可以了。
20xx年10月1日星期二晴
我把豆子泡了一个晚上，看到他们吸饱了水，圆滚滚的像个贪吃的胖子一样。我摸了摸她那水润的皮肤，它变得软软的，滑溜溜的，我的心里充满了好奇，再过一天会变成什么样子呢？我渐渐开始开心起来。
20xx年10月2日星期三晴
第二天早上，我惊奇地发现又变胖了，而且长出了芽儿。它好奇想探出头来，观看整个世界。我闻了闻，淡淡的豆香味散发出来，好闻极了！
20xx年10月3日星期四晴
第三天，豆子吸足水份，变得大大的。外表已经变成白色了，芽都向着太阳的地方生长，我的心情感到无比激动。
这次的观察日记让我明白了只要你用心观察，就一定有所收获。
观察文竹过程篇十三
今天，妈妈教我种豆芽。
妈妈带着我清洁、安装好豆芽机后，将浸泡好的绿豆分散放进盛种盘里，然后盖上豆芽机的盖子，打开电源开关，我们的工作就完成了。我也静静等待绿豆发芽。
换水时，我发现有些绿豆冒出小小的'芽，嫩嫩的，白白的，可爱极了。
换水时，我发现绿豆都出芽了，可是有些却细细的，瘦瘦的，让人担心极了。妈妈知道后，就在豆芽苗上又加了一层盛种盘，还在上面压了八个小土豆那么大的石头。
我奇怪极了，担心妈妈把豆芽压坏了，赶紧去问妈妈，可是妈妈笑了笑，却什么都没有说。
我发现豆芽变得粗壮些了。
哇，小豆芽把盘子里的石头都顶翻了!我大声地叫着：“妈妈，快看啊，种子的力量啊!”。
观察文竹过程篇十四
今天，我和妈妈在我们的小花园里散步。突然，我和妈妈看见了一种很大的植物，像葫芦。可它大大的，圆圆的，我用手掂了掂，感觉沉甸甸的。这种又沉又大又圆的东西怎么会是葫芦呢？我们带着疑问上了网，网上说这种东西叫葫芦瓜。近看，发现它的花是白色的，茎像螺丝一样缠在栅栏上。
9月10日晴开心。
今天放学回家，我迫不及待地来到种葫芦瓜的地方，我发现了一个特别大的葫芦瓜，长26厘米，宽18厘米。仔细看看叶子，上面是绿色的，下面颜色较浅，形状是心形。摸起来叶片质硬，挺立。叶脉两面均有糙毛。通过这些观察，我进一步了解了葫芦瓜。
9月11日晴开心。
今天晚上我和妈妈摘了一个葫芦瓜回家。我想看看里面是什么样子的，可是我怎么切也切不开，只好找爸爸帮忙，爸爸用了很大的力气才把它切开，里面是白色的，很软；而外面包着厚厚的皮，很硬。还有一些白色的籽。葫芦瓜里的所有东西都不能吃。以前姥姥把葫芦瓜里的白瓤晒干用来搓澡。可是冬天要到了，葫芦瓜的叶子枯萎了。希望葫芦瓜像野草一样，“野火烧不尽，春风吹又生”。
观察文竹过程篇十五
今天我找来了一袋绿豆，从中选了十二颗，它们都很饱满，绿的像一个个草籽，我要观察它们的生长过程。我先拿来一只碗放入少许清水把小绿豆倒入碗中。过了几个小时后，我惊喜的发现有几颗绿豆把它绿绿的外衣撕破了，长出了一点小芽，小小的，嫩嫩的，还有的刚刚开始脱皮。
一早起来我看见我的绿豆都长芽了。到了下午绿豆的豆芽长度是上午的一两倍，最长的都有3到4厘米了，它们生长的真快，小小的绿豆芽让我想起了以前学过的课文《小蝌蚪找妈妈》中的小蝌蚪摇摆着小尾巴可爱极了。
绿豆芽一天天的长大没有好的营养可不行，我一早找来了两个花盆把绿芽分别栽了进去，好几颗绿豆芽都长出了小嫩叶。到了夜晚更多的豆芽都长出了嫩嫩的叶子，看着茁壮成长的绿豆芽我的心里美滋滋的。
观察文竹过程篇十六
暑假到了，我准备到爷爷奶奶家去住几天。
我发现这株植物的叶子和花之间有一些青色的小果子。它的外形好像小西红柿，可是这小果子是肚皮朝上的，挺可爱的。我心想这小果子这么可爱那它的味道一定也很好吃。于是我就摘下往嘴里送。我的妈呀!这个烂东西怎么这么辣呀!辣死我了!我拉的治咳嗽，我就像一只小狗一样，生这个舌头到处跑，喝了整整两瓶水才止住了辣。
我去问奶奶那个是什么，奶奶说是朝天椒。我就上网找找朝天椒的资料。
一看，哦!原来如此。朝天椒之所以叫朝天椒是因为它底朝上，越往上就越辣，先是又青又圆，慢慢变成红色，接着再变成辣椒的形状。
记得哦，朝天椒是很辣的!
观察文竹过程篇十七
好一个聪明的植物。
它仿佛一个瑰绿的发夹，又如一件绚烂的旗袍，还似一片片碧绿的琉璃瓦，请它装饰的也许只是一根光秃秃的木棍、竹竿、老墙、枯树。它总会恭维给予它生存空间的物体，用它那柔软的藤蔓，娇艳的花朵，相叠的碧叶，带给支柱与自己勃勃生机。
既渲染他人，又蓬勃自己，这难道不是聪慧吗?
刚入初夏，我就把自己的闲暇时光投入到它的藤脉枝叶之中。
展望那一悬流淌着瑰绿瀑布，仿佛看不出任何杂色，随风轻舞的嫩叶仿佛静湖中的荷叶，那么优雅美丽，仿佛一支支翩翩起舞的蝴蝶，端庄又灵动;又似一支支调皮的小鸟，无法飞舞出哺育它的巢穴。清风拂来，整株牵牛花便翩翩起舞，仿佛一泓荡漾着绚烂涟漪的夏日碧水，让人顿时感到凉爽万分，心旷神怡。足不出户，便如潜身于热带雨林。呵，这花，竟能达到小中见大的境界。
的确，这一束花木，荡漾着勃勃生机，拂弄着人们迷乱的心情，重回一种悠闲平淡的理想心境。现在，这种优雅的藤蔓已经颇为少见了，如林的高楼大厦下都依偎着一个个小花圃;在一个又一个小院里，却总少不了它的身姿。它没有果实，但却蕴涵着一种别样的魅力，让人们心驰神往。
当清晨的第一缕阳光撒来，人们迷离的双眼总会抛向牵牛花，抛向那新生了嫩叶，初开的花朵。它们贪婪的蔓上高昂的竹竿，享受那绚烂的朝阳，消逝的露珠，追随的蜂蝶。此时的牵牛花与别时是不同的。一片片叶子呵护着娇艳的花朵，娇艳的仿佛一滴露水就会压破，一缕清风就会使之黯然。花朵呈喇叭状，仿佛在吹奏第一支赞颂朝阳的曲目;又是在催促人们一寸光阴一寸金。花的颜色也各有不同，有红色、紫色，淡蓝色和紫红色，最稀有的是白色。沉醉片刻，满院便是一片宜人的幽香。但唯一可惜的是，当正午艳阳高照时，便蜷缩成一团，悄然消逝了。
绿叶配红花，牵牛花的绚烂魅力，是与绿叶无法分割的。牵牛花的灵动飘逸，是绿叶的首功。看那绿叶，说多，只有那一株，说少，重重叠叠数不清。颜色，说只有绿一种，但放眼望去，从上到下，仿佛一个绿的积垫过程。叶子是心型的，这一颗颗绿色的心，体现了纯朴之美。仔细观察，两边几乎相同，真是心心相应啊!
叶缀连着藤，藤生茸毛，外娇嫩而内坚韧，探开密密麻麻的叶子看去，一条条藤蔓相互缠绕延伸，仿佛一个迷宫，让人眼花缭乱。正是这不起眼的藤蔓，连接了牵牛花的全部啊!
观察文竹过程篇十八
前几天，老师说让我们种豆芽，写日记。今天我告诉了爷爷，说我想吃自己种的豆芽，爷爷说：“好。”
我问了奶奶怎么种豆芽，我按照奶奶教我的方法：先拿一个纸杯，然后抓一把绿豆，要一小把，再倒和绿豆一样高度的水，好了！很简单，不用放在太阳底下，不用晒太阳，这就好了，我就等着看看明天绿豆能长成什么样子吧！
10月4日星期一天气：阴。
今天绿豆发生变化了，它们大部分都长出来了，我好高兴。我一直盯着绿豆，我盯了大约一个小时，我看到绿豆的芽在一点一点的生长，我突然反应过来了，把我看到的告诉了妈妈，妈妈笑呵呵的说：“植物每时每刻都在生长”，就是我们用肉眼看不见，看的时间越长，就能看见它们在生长，‘’我懂啦！‘’我说。
我一定要等它们长大，我真想赶快尝一尝自己种的豆芽好不好吃。
10月5日星期二天气：阴。
今天早上起来去妈妈店里，我一进门就看豆芽怎么样了？我赶紧把前一天的水倒掉，换好水，豆芽它们完全脱皮了，我一看，它们都像一个个刚出生的小宝宝一样，小小的，我拿起一个来，看了看，它好像在说：“快把我放下！”嘻嘻！真有趣。
我把豆芽给妈妈看，妈妈说：“呦”，长这么快，明天就可以吃啦！我很惊讶，也很高兴，因为明天就可以吃自己种的豆芽了！我盼望明天快点到来。
10月6日星期三天气：阴。
今天我早上起来看了一下豆芽的情况，哇！豆芽长大了，可以炒菜了。我给爷爷看，爷爷看了看说“可以炒菜了”，爷爷说：中午我给你做清炒豆芽吃，我说：“好”！
中午，爷爷又去买了一些豆芽，我的豆芽小一点，买的大一点，我等了二十分钟，开饭了，我赶紧尝了尝，好吃！果然是自己种的好吃啊！
这次生豆芽的经历让我知道了豆芽是怎么来的，还让我知道了只要努力，就一定有收获。
观察文竹过程篇十九
今天上完语文课，王老师给我们布置了豆子的生长观察日记。一回到家，我就兴致勃勃地找奶奶要来了十颗黄豆。黄豆圆圆的，颜色是纯正的淡黄色，坚硬的黄豆像断了线的珍珠一样到处乱窜。我又找来了一个玻璃杯和四张纸巾，我先把纸巾浸湿，把黄豆放在纸巾上面，再把它们放在杯子里。这样，黄豆就可以成长了，我好期待呀！
今天一大早，我就迫不及待地去看黄豆，一夜之间，坚硬的黄豆都像喝足了水的胖娃娃，摸上去软绵绵的，可爱极了！为了让它们健康成长，我在纸巾上扎了几个小孔，方便它们可以呼吸到新鲜氧气。
喝饱了水的黄豆撑破了它们的肥圆肚皮，每颗黄豆上冒出了一根小芽芽，似乎是它们的小手一个个伸出来向我打招呼。我开心极了！
今天，黄豆芽长高了，大约有两厘米左右，看着水灵灵的黄豆芽，我的心里充满了成就感，我要好好保护它们，精心培育好它们。
豆芽有又长高了，豆角也长出了弯弯的芽，好像在比赛谁长得快，各有各的形态，有的像天鹅的长颈，有的像弯弯的鱼钩，还有的像小女孩的辫子。我目不转睛地观察着它们，实在是太有趣了。
今天，我发现黄豆芽长得更壮实了，它们的芽已经有八厘米长了，豆子变成了两半，它们渐渐脱去了它们的外衣。此时我好像闻到了餐桌上香喷喷的豆芽菜的味道。
经过这几天的观察，我敬佩黄豆顽强的生命力，也让我明白了努力就有收获。
观察文竹过程篇二十
几天前，我泡了几颗小绿豆，就让我来说说它有趣的一生吧！
小绿豆先把绿色的外衣披在身上，然后在水里“冬眠”。小绿豆在水里冬眠了两个多小时。终于，小绿豆醒了。它的衣服出现了一条裂缝。
过了一天，小绿豆换上了“带帽”的“t恤”，露出了白白嫩嫩的皮肤。
过几天，我去看小芽，他们已经有手指那么长了，它们很可爱。有的挺着腰，像士兵，威风凛凛站在那；有的低着头，像害羞的小姑娘；有的昂着头，像高贵的公主。小芽可爱吧！上面还有一个像珍珠的东西，被分成了两瓣，头上还有几片可爱的小叶子呢！
等它成熟了，就变成了豆芽菜。豆芽菜也是绿色的叶子，白色的茎，吃起来也很好吃呢！
这就是小绿豆的一生！
可爱的小黄豆不发芽。
这两天我都在观察可爱的小黄豆，它们一天一天地变化。
第一天，我把豆子放入水中，就发现了一些变化。光滑的小黄豆的身上，出现了一点像毛一样的东西，难道小黄豆这么快就长胡子了，老了？还是小黄豆喝水喝太多把衣服撑破了几条线？之后一部分的豆子倒了下去，然后又站起来，又倒下，真是坐卧不安呀！
过了一天，小黄豆似乎长胖了许多，可还是懒洋洋地泡在水里，好像一个个小宝宝在舒舒服服的泡澡。有的露出光秃秃的身子把热热的衣服脱了凉快凉快。这下可露出真面目了。晚上去观察的时候，发现水变黄了，“毛”也消失的无影无踪了。
又过了一天，一部分小黄豆漂了起来，好像要把头探出来，看看这个神奇又美丽的世界。那些沉在水底的，怎么叫都叫不起来。可是还没有发芽，反而有一股酸臭味，这是怎么回事？原来黄豆发芽需要阳光、空气和水，我把黄豆全部泡在水里，也就不能发芽了。
观察文竹过程篇二十一
前几天刚学到绿豆种在水里会自己长大，我就开始做了实验，今天我是第一天观察绿豆，绿豆本来是小小的、圆圆的、还有点浅绿色。但是过了两天我发现泡了水以后就慢慢长长了，扁扁的、而不再是穿着之前的绿衣裳，而是脱掉绿衣换成了黄布衣。
转眼见又几天过去了，我发现它的芽越长越高，而且都排的整整齐齐的像是一个个士兵，又好看又威武。我静静地看着黄豆芽一直再回想，怎么刚出来的时候它也没几公分长，它也就每天喝了点水怎么会每天都长高呢？黄豆芽的变化真的太大了，原来我们生活中有很多东西都在变化，只是平时没有观察而已，我以后要好好学习去发掘更多我所不知道的东西。
观察文竹过程篇二十二
今天，为了为作文，我种下了一个红薯。选种就花了好久，一看这个，不饱满；一看那个，已经发芽了，后来好像是第十一个，才挑到一个饱满的，捏起来硬邦邦的，符合我的要求。我把它放在装满水的瓶子里，在心里说了声：明天见。
10月16日太阳还在发威。
我的红薯喝了一个晚上的水，大部分已经被潮湿霸占了，我真怕它喝水喝到撑死。
红薯下面突然出现了一片半透明的丝，像是一只“白袜子”，我开始担心我的红薯是不是烂掉了。
10月19日天气不好心情不好。
今天红薯的生长真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。我的红薯长出了一厘米长的白根，茎长出来了，叶子也有点发芽了，看来我的红薯没有死。
10月21日天气暖暖的。
自从红薯有了叶子后，我天天给它晒太阳，因为光合作用要用到阳光，我甚至把它放到倾斜的窗台上，用胶带固定好，让它晒到更多的阳光。
10月28日天气晴心里惊。
今天发生了一件高空抛物案。我放学回家，发现红薯不见了，连忙走到窗前往下一看，我的天，我的红薯掉下去了，我一边飞快地坐上电梯，一边窃窃喜道，还好下面是草地而不是水泥地。捡上来后，我再也不敢这样给它晒太阳了。
11月6日天气好心情也好。
一段时间没有观察，今天一见，红薯变得陌生了。它的第一对叶子已经有四平方厘米了，茎粗壮了许多，上面还长着毛，根也长出须根了。我一定要养到它长出小红薯，然后做成一道菜。
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