一个明确的计划可以帮助我们更好地组织和安排各种活动。制定计划时，我们应该合理评估和安排时间，确保任务完成的合理性和可行性。计划是实现目标的重要手段，但关键在于执行。
考研寒假复习计划书篇一
光阴如水，我们的学习又将迈入新的阶段，该为接下来的学习制定一个学习计划了哦。可是到底什么样的学习计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的学生考研寒假复习学习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
做事情要有重点。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。什么是有的放矢的抓重点来复习呢。当你拿起上一年的英语大纲后，以它为低级目标。用一天时间快速过滤掉你会的单词，剩下些自己曾有浅薄印象或是完全陌生的`单词。这些所剩单词就是你下一步重点记识的重点。找到了自己薄弱环节后，集中精力重点攻克，做到有的放矢的完成学习目标。
有了要攻克的目标词汇后，要有计划的进行记忆。建议制定几个小计划去完成。例如，将一天的复习计划分成上午、下午、晚上复习计划。上午背40个单词，下午背30个单词，晚上背20个单词(依个人能力确定单词数目)。第二天一早起来把头一天的单词浏览记忆一遍，加强记忆。第三天早晨把第一天和第二天的单词再加速的浏览记忆一下，以此类推。你的单词量将会像滚雪球一样越来越多，越来越实。
不要担心自己制定的词汇记忆任务大，要对自己有信心。快速背，并不断重复记忆。将一轮记忆分成若干小轮，滚动记忆。这样做的好处，不但可以提高效率，也可较快的提高你的记忆力。记住，记忆超长的人是很少的，所以不要畏惧任务量大，更不要担心自己的能力与智商，每个人记忆的强度和结果都是在次数的升高中实现的。所以，如果你认为自己还没记住，那是因为你重复记忆的次数还远远不够。
无论你的英语听力水平如何，你都要听英语。也许你认为这是无用功，其实不然。请把mp3好好的利用上。一方面你可以选择自己感兴趣的英语阅读或歌曲进行下载，另一方面把所背单词尽量自己录进mp3，这样做的好处，不但走路的时候都可以听，练习了听力，最重要一点是帮你形成语感的同时也消化了单词。你信不信，一段时间后，如果你坚持这样做，你的英语进步程度一定会比不这样做的同学明显许多。
很多人学英语许多年，可依旧只能达到哑巴英语的水平。为什么会这样?心理作用使很多人怯于张口去说。把英语说出口的好处想必不用详说。但是方法却要提一下。也许复习时间的紧张让你没有张嘴与其他人交流外语的机会，但是一定要去读。让自己听到自己的声音。你可以对着复读机“鹦鹉学舌，然后进行纠正，你也可以每天抽出一小段时间大放嗓门来读。你的英语口语和水平真的会在你的坚持与努力下提高，不信，你可以尝试一个月。
考研英语的快速提高需要你能够不间断的坚持，哪怕有特殊原因会影响你改变复习计划，你也要每天都抽出少量的时间进行复习。
考研寒假复习计划书篇二
每个考生的基础不一样，学习效率不一样，所以我们不能要求每个考生的复习计划都一致，但是大方向是一样的，掌握教育学基础的知识、概念等等。根据考生自己的情况来安排学习计划，要把自己的学习兴奋点和考研时的时间段符合，这样有利于更好的发挥出自己的水平。
下面为大家大致的规划了教育学复习过程中的几个关键点，供大家制定学习计划的参考。
一、复习计划
因为中国教育史、外国教育史、教育学原理的内容比较好理解识记，所以可以安排一周复习多少章节，根据自己的时间和能力来安排;而对于教育研究方法和教育心理学可能存在一定的理解难度，特别是对于跨专业的同学，又是第一次看，往往会感觉丈二和尚摸不着头脑，看的一头雾水，这时就可以结合老师的讲解进行学习，这样不仅可以节省时间，而且更有利于对知识点的理解，减轻学习的压力。
二、复习心态
好的心态有利于提高学习的效率，在考研的过程中可能没有鲜花，也没有掌声，但自己要学会忍受寂寞，能沉得住气，用平和的心态去学习和生活。也不要别的同学比较，可以借鉴别人的方法，但不要因为自己复习的慢就感觉压力大，你可以采用阿q精神，也许他没有复习的效率高，没有你复习的扎实，考研复习时要做真正的自己，要战胜的也是自己。同时复习也要劳逸结合，复习的过程中可以几本书结合着看，不要一直看一本，那样会造成大脑疲劳，要把难的和简单的结合起来看，那样既可以满足自己的成就感，也可以把学习的硬骨头啃掉。
三、复习误区：
1.记不住
存在的问题：在这一轮的复习中，会有同学抱怨我记不住(例如怎么也记不住《学记》是世界上第一部关于教育学的著作)，我记不全(如：对于国外的一些条例怎么也记不全，条数太多了，而且很枯燥等)，我不理解，我感觉自己什么也没学到。
对策：其实这是很正常的，对于本专业的学生也许会好点，但那些同学也不一定都记住了，都能说出来。况且学习是一个循序渐进的过程，本阶段的学习还处在量变阶段，只要你坚持住，慢慢的就会达成质变，这是一个水到渠成的过程，不是说谁笑到最后谁笑的最好，所以没必要因为这些而丧失学习的动力和信心，要学会去享受这个努力的过程，那样结果当然也在不言而喻中了。
2.计划没有变化快
存在的问题：没有按自己的复习计划进行，计划一变再变，进程一推再推。
对策：既然我们制定了学习计划就要认真的执行，我们都知道今天的事情今天做，只待明日，考研就会休矣，所以要按自己的计划，脚踏实地的进行复习，可以跳动复习计划，但不要拖延，一直拖延就会打乱复习计划，造成复习时间的紧张和错乱，所以在考研时更要发扬今日事今日毕的风格，踏踏实实的学习。
3.书本中乱涂乱画
存在问题：我们有些同学有看书转笔的习惯，还有乱涂乱画的习惯，对于看的内容不管是不是重点都乱画一气。这样对于后来的复习时有害而无利的，不能很好的抓住知识点，眉毛胡子一把抓。
对策：在看书的过程中要有意识克制自己的手，不要乱画，要把重要的知识点画出来，用不同颜色的笔画也是一个方法，要想到以后的复习，想想当时时间那么进展，不可能再面面俱到的复习，所以要笔下留情。
考研寒假复习计划书篇三
同学们都清楚地知道，考研英语是复习的一个重点科目，而英语的学习更不是一朝一夕的事情。
英语复习的关键是怎样将劲头用在节骨眼儿上，如何在不同的阶段使用不同的学习策略，以保证付出就有回报。对考研同学来说，应早动手，早规划，而现阶段正是打牢考研英语根基的黄金时期，因此同学们应在今年寒假正式启动考研英语的复习计划。为了在本阶段进行合理高效的英语学习，同学们需要紧扣考试规律和学习规律，锁定本阶段的学习重点。
鉴于此，建议大家应从词汇、语法、长难句开始复习，逐步接触阅读理解。
词汇：
词汇是考研英语大厦的砖，是基础。
因此，2017届的考生要尽早开始词汇学习。尤其对于英语基础较差的考生来说，记牢了词汇可以帮助在各个题型的复习中增加自信，这尤其重要。而对于基础较好的同学，早一点开始背核心词汇部分的单词，也为暑期大面积铺开训练的阶段打下良好的基础。
至于背单词，应该准备一个单词本，每天记忆一些。并在阅读中加深对词汇的理解能力，只有这样才不至于在于原地打滚，才有可能螺旋式上升。
语法长难句：
如果说词汇是英语学习中的一根支柱，那么语法则是另一根支柱。
语法虽然在考研英语考试当中没有明确一种题型单独测试，但任何其它一种题型中都贯穿很多的语法知识，这部分基础如果欠缺，不管是理解题目还是做题都会比较困难，所以必须要重视语法知识。关于语法的学习方法，建议大家在复习语法的时候买一本专门针对考研的语法书，系统地复习一遍。建议大家将重点放在从句、主谓一致、倒装、省略、动词时态及非谓语形式、虚拟语气、强调等考研英语常考点的复习上。
语法层面的知识继续提升一个难度，就到长难句的理解了。对英语复杂长难句的掌握有一个前提，就是语法功底必须相当扎实。在基础阶段的复习中，要求同学多阅读真题的文章，多分析长难句，掌握长难句的分析方法，即：找连接词、抓主干、析从句。
阅读理解：
有人说过“得阅读者得天下”这句话一点也不夸张。
因为考研英语中阅读所占比例让任何人都无法忽视。在考研英语当中，可以说所有的题目，除了作文以外，都在直接或间接的考察阅读理解能力，或至少与之相关。
阅读理解能力的强弱直接反映了考生的总体语言运用能力。考生要提高阅读能力，就必须进行大量阅读操练。基础阶段不要搞题海战术，重点了解考研英语阅读理解文章的难度、题材、长难句的理解等基本知识，着重掌握精读文章的方法，为强化阶段的阅读打下基础。在本阶段就阅读资料的选择上同学们也一定要避免一些误区，比如有些同学喜欢阅读新概念四或是21世纪报等英文期刊，以为就是在训练考研阅读能力，其实不尽然，这些素材在语言风格上和考研阅读还是有一些出入，一味地读这些素材对提高考研阅读的应试能力作用不大。
因此，建议考生本阶段训练阅读时可以1995-阅读真题为素材进行阅读的精读训练，方能取得更显著的提高效果。
只要同学们肯坚持努力，遵循方法，耐心认真地复习，定会守得云开见月明。
考研寒假复习计划书篇四
词汇是整个英语的基础，在寒假期间同学要完成词汇的第一轮复习，掌握5500个左右的词汇和数百个词组，并细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。基础薄弱的同学可以学习考研词汇辅导课程，新东方在线考研英语老师们独特的讲授方法会让大家觉得英语单词不再是考研大难!
梳理语法。
英语的基本语法在高中阶段就已大体学完，考研距离高中为时已久，而大学阶段许多同学对语法的学习不够重视，希望大家可以利用寒假的时间将语法进行回顾，形成清晰的体系。另一方面，大家要全面掌握特殊语法现象。建议大家准备一个语法小本子，复习时放在手边，随时归纳摘录，经常翻阅。
初步练习阅读理解。
选取早期的考研英语阅读真题或者高质量的模拟题进行练习。一来，检验自己的读书结果;二来，初步认识考研阅读理解题目的特点。做题时注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。读懂每篇文章，找到读懂文章的乐趣和方法，克服畏难情绪;积累和理解各种背景知识;通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。
考研寒假复习计划书篇五
复习计划要兼顾全面。下面是小编给大家整理收集的关于小高考寒假复习计划书，希望对大家有帮助。
1、每天复习时间最少保持在7-8小时;。
3、制定自己的复习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如:你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补一下。
5、每天至少进行三科的复习，，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。
补充:。
6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请教一下老师或同学吧!
8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。
9.晚上按时休息，早上可以跑跑步，更重要的是注意营养。
依据《20xx年xx省学业水平测试标准》、《标准解读》，结合我校实际情况及学生学习实际情况，为达成学校教育教学目标，顺利完成100%合格率特制定本计划。
高一时不太重视生物教学，学生自以为生物难学而有畏难情绪，再加之生物为杂科而不加以重视，又因为时间安排少，任务重，学习方法不科学等，从而出现学生基础知识较差，学生成绩两极分化严重。
6.确定模拟测试的时间、次数和分层辅导的安排等。
第一阶段:按照学业水平考试说明，对基础知识和基本技能进行全面复习，对知识点细化，列出知识树状图。注重分析问题、解决问题能力的培养，重视理论联系实际，关注生命科学技术与社会经济和生态环境的协调发展，重视对学生科学素养的培养，以利于激发学生学习生物科学的兴趣，形成科学的价值观和实事求是的科学态度。
第二阶段:实验复习，对考试说明中涉及的基本实验进行全面的疏理，特别要加强探究性实验的训练。探究性学习是新课程的核心，最能体现新课程理念。进行探究性实验的设计、分析是探究性学习的一个重要部分。
第三阶段:综合练习，强化解题的方法和规范性，注重表达能力的培养。
教学中，要教给学生解题方法:审题时，看准关键词语，找到解题的突破口，重视题干中的指向性条件;分析时，要突破思维定势，利用逆向思维和发散思维，落实好与题目契合的知识点及其相互联系，要分析命题意图，明确要考查的知识点;组织答案时，要特别注意答案的科学性、准确性、逻辑性、创新性，正确使用生物学专业术语，全面考虑，答全要点，行文要简洁流畅。要规范训练和提高解答选择题的准确性，做到一次性不失误或少失误;训练学生解答简答题时，除加强解法指导、重视解题思路分析外，要注重表达能力的培养。
第四阶段:自主复习，查漏补缺。
有效指导学生四查:一查基础知识(抓教材，加强对基本概念、原理、规律、方法等基础知识通读、记忆);二查实际应用(抓错题反思和强化);三查实验、研究性学习和热点(抓新情景资料);四查解题技巧(抓模拟训练)。
1、建立知识网络、确立教学专题。
在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络，然后按照学考题型划分专题，如:单项选择题，多项选择题，计算题，材料信息题，实验分析设计题，曲线、图表分析题等。在进行这些专题复习时，可以将历届高考题按以上专题进行归类、分析和研究，找出其特点和规律，然后进行讲解。在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开，要分析透彻，要真正把握解题技巧和规律。同时要仔细研究《考试说明》，明确怎么考;研究新教材和新大纲，找出新旧教材的不同点，因为这届学生在高一学习的旧教材，但是新教材中提到的一些生物学新的概念和发展成就是考试常用的题材，因此要了解甚至掌握，比如酶、新陈代谢等概念的变化、生物工程的成就等。
2、选好模拟练习题、训练学生解题能力。
(1)选练习题时，不要不加选择地盲目使用外来资料和试题。
避免重复和难题偏题的误导，选用正规的资料和历届学考试题就完全足够了，两周做一份综合练习题为最适宜。在模拟练习中可使复习过的内容进一步强化，重点与难点又一遍巩固，未讲到的或讲得不透的内容，可以通过综合练习使之得到弥补。而每做一份综合练习，不仅学生要全力以赴，老师也应该以学考的要求严格批阅和分析。要有针对性的培养学生的解题能力，如客观题在速度和正确率方面的强化训练，主观题要加强完整性和科学性表述的强化。同时要建立错题库，把做过的试卷及练习题进行整理，明白练习中出现错误的原因是什么，是对知识的理解不准确造成的，还是是审理不严造成的，有利于避免同样的错误的重犯。
(2)在练习中要注意避免难题过多、起点过高。
(3)做练习题要重质量而不是数量。
做一题要懂一题而且要会一类，通过做题掌握知识、提高能力、增强信心、找出差距。做题过程中，重要是弄清楚各类题目的解题思路，掌握基本的解题方法。
3、认真备课、有的放矢。
教师在每堂课都要有明确的目的，由于课堂复习容量的增大，要在重点问题多花时间，集中精力解决学生困惑的问题，减少不必要的环节，少做无用功;既不能满堂灌也不能大撒手每堂课都要认真研究学生的实际情况，精讲精练，同时要发挥学生主体地位，让学生多参与解题活动和教学过程，启迪思维，点拨要害。教师一定要把课本和资料认真地分析比较和联系归纳，这样才能清楚地启发学生，如:细胞质基质，线粒体基质，叶绿体基质，就要对它们的功能、所含的酶等方面比较，然后总结出各自的特征，这样才能使复习过的内容条理化和网络化、学生才能有序记忆、才能把课本知识变为自己的知识、才能以不变应万变。对基本的实验原理、实验操作、实验设计应有一个比较清楚的思路，尽可能让学生做完课本的实验，这样遇到具体的实验题型就临阵不乱。
4、关注生物科学技术的主要成就及其对社会发展的影响。
当今生命科学的发展，使得作为考试素材的内容增多，要善于借助此类热点问题为背景，通过编写练习题，培养学生分析加工问题的能力和表达能力，使学生学会依据课本知识点科学辩证地分析问题。在专题中要特别强调和分析下列热点问题，如:生态农业、基因工程、沙尘暴、食人鱼等生物入侵与生物多样性的锐减、水稻基因组的测定、克隆人、艾滋病与吸毒等。并且学会将这些情景与课本知识联系起来作解答的技巧和方法。
5、做好学生的学习指导工作。
(1)加强学法指导:指导学生除掌握专题知识外，还应该静下心来把生物课本梳理一遍，加强和巩固对基础知识的理解掌握，并及时解决有疑问的知识点，有问题不能拖。
(2)引导学生正确对待每次模拟考试:模拟测试的成绩在一定限度上对复习起一个指导作用，分数不管高低，都要认真总结一下，分析一下这阶段的复习有什么不足，在哪些知识点上还有漏洞。
(3)树立明确的目标:引导学生根据自己的实际，确定比较高的目标，为自己的目标实现增添动力。
(4)引导学生制定复习计划。学生要结合教师的计划指定自己的。
基础好的同学多做一些综合能力较强的题目以提高自己的应变能力争取拿高分;基础较薄弱的同学以基础知识点的复习为主保证不丢基本分。
(5)做好心理辅导:由于高二年级各方面的压力比较大，学生时常会出现一些心理或思想方面的问题，教师要及时进行疏导，以免影响学习效果。总之，综合复习是全程学考复习中最关键的一环节，有承上启下的作用，只有教师科学的教学方法，学生的学习才能达到最佳的效果，取得学考的成功。
考研寒假复习计划书篇六
拿到一篇文章，首先给它标段落。从头到尾通读一遍，能理解多少就理解多少。
step2：精读。
第二遍阅读要精读。放慢速度，遇到不理解的句子、单词，停下来研究、分析，结合上下文理解它的意思。实在不理解的作出标记。一个段落看完了，尝试总结一下，这一段的中心思想是什么?主题句是哪个?哪些是概括性的句子、哪些是描述性的句子?这个句子在文中所起的作用是什么?哪些是重点句子、哪些是次要的?次要句子指的是看不懂不影响对文章整体意思的把握的句子。
看完整篇文章，尝试概括这篇文章的大意、写下关键词、划分文章的结构、行文思路。
这些东西外刊文章的解析部分基本都做到了，但是请你在看这些解析之前自己先思考一下这些问题，然后再看解析，这样才能把正确的分析思路内化为自己的思路，活学活用。
step3：翻译。
翻译是个体力活and脑力活。我当时是7月开始研究外刊的。一篇文章手写翻译下来要1~2小时。中间夹杂一次休息10分钟，因为太纠结了，太费脑子了，身体也累，一开始翻译的时候总是眉头紧锁，有时候翻译出来怎么感觉那么不像人话呢?有时候怎么即使翻译出来也还是不懂文章的意思呢?放心，这是正常的，刚一开始基本都是这样，但是不要灰心，只要你坚持下去，你会进步越来越快。刚一开始也许你翻译2页英文需要1个半小时，随着你每天的坚持训练，时间会逐渐缩减为1个小时，45分钟，甚至是边看边翻译。前提是一定要有耐心，不要急躁，不要觉得自己速度太慢、水平太低，高手不都是从菜鸟成长起来的吗?再说这些著名杂志、报纸上的文章都是具有一定理论深度的，看不懂不要害怕，打基础阶段的重点是放在一步一步的执行方面，而且要坚信这样做一定会有收获的!
常言道：翻译使人精准。
也许你觉得一篇文章你能看懂，但是真正让你写下来的时候你会非常纠结、难以下笔。因为平时你在阅读的时候对于这些单词、句子只是一带而过，并没有细致剖析这些词语、句子，而翻译则逼迫你去细致理解。当你用中文把它表达出来的时候，就会加深你对原文的理解、对中英文差异的理解，从语言点来看，也可以精准地把握单词的意思，能有效区分它的近义词、同义词、掌握词组、语法、固定表达习惯。
step4.整理。
把翻译好的中文和外刊中的译文对比，发现差距。哪些句子不懂没翻译出来、为什么?(如单词不认识、语法不了解、知识面狭窄)。哪些句子翻译地太蹩脚?为什么?(如翻译地太少、不熟练、对于翻译中如何处理的细节不了解，比如被动句、长定语、therebe结构、无主句翻译、中文水平有限)。然后用红笔把这些错误、不恰当的地方勾画出来、整理出来，下次翻译的时候注意，还有方便后期复习使用。
推荐的工具书如下。
字典：随时查阅单词的意思，辨析近义词、反义词。推荐《朗文高阶英语词典》。
语法书：随时查漏补缺自己不懂的语法知识点，有效克服长难句的理解问题。(语法扎实才能准确理解句子意思，写作的时候才能避免低级错误、不地道的表达。)推荐《薄冰大学英语语法》，整理其中的单词、词组、用法。
当然，外刊中每段分析后面都有整理好的单词、词组、用法，但是您最好还是准备一个本子，自己动手把它自行整理一遍。因为整理的过程其实是你解剖文章的过程，在整理的过程中掌握了单词、词组、用法，写下来不仅可以让拼写更准确，而且记得牢，更有利于你灵活使用它们。
step5.复习+掌握。
你以为把一篇文章看完了、整理好了就万事大吉了吗?no!你还要不断地复习、强化记忆，把它们变成你自己的东西!~~一篇文章整理好了，晚上睡觉之前看它半小时或者15分钟的，然后再睡觉，心里带着满满的充实感会睡得更香更踏实。
5篇、10篇文章看完了，就专门安排两三天复习这些篇文章中的知识点。每过一个学习阶段就停下来复习一下前一阶段的内容。不断循环、重复，记忆记忆再记忆。
考研寒假复习计划书篇七
词汇是考研英语大厦的砖，是基础。
因此，20xx届的考生要尽早开始词汇学习。尤其对于英语基础较差的考生来说，记牢了词汇可以帮助在各个题型的复习中增加自信，这尤其重要。而对于基础较好的同学，早一点开始背核心词汇部分的单词，也为暑期大面积铺开训练的阶段打下良好的基础。
词汇的学习首先要选择一本合适自己的考研词汇书。小编向大家推荐一本《考研英语·词汇狂练（基础词+高频词+超纲词）》单词书。接下来要做到纵深结合，先重数量后重深度。我们要强调横向覆盖面，尽量每天都多记忆一些单词，量一定要上去。因为词汇可谓是英语复习中最耗时的一项工作，到了中后期，我们要复习很多科目，又要按题型来集中训练，基本上没有大块的时间再来复习词汇。其次，我们强调纵向覆盖。重点记忆熟词生义和一次多义、近义近形的词汇的理解和比较，多义词的确切含义和词的搭配关系。至于背单词，应该准备一个单词本，每天记忆一些。并在阅读中加深对词汇的理解能力，只有这样才不至于在于原地打滚，才有可能螺旋式上升。
如果说词汇是英语学习中的一根支柱，那么语法则是另一根支柱。
语法虽然在考研英语考试当中没有明确一种题型单独测试，但任何其它一种题型中都贯穿很多的语法知识，这部分基础如果欠缺，不管是理解题目还是做题都会比较困难，所以必须要重视语法知识。关于语法的学习方法，建议大家在复习语法的时候买一本专门针对考研的语法书，系统地复习一遍。建议大家将重点放在从句、主谓一致、倒装、省略、动词时态及非谓语形式、虚拟语气、强调等考研英语常考点的复习上。
语法层面的知识继续提升一个难度，就到长难句的理解了。对英语复杂长难句的掌握有一个前提，就是语法功底必须相当扎实。在基础阶段的复习中，要求同学多阅读真题的文章，多分析长难句，掌握长难句的分析方法，即：找连接词、抓主干、析从句。
有人说过"得阅读者得天下"这句话一点也不夸张。
因为考研英语中阅读所占比例让任何人都无法忽视。在考研英语当中，可以说所有的题目，除了作文以外，都在直接或间接的考察阅读理解能力，或至少与之相关。
阅读理解能力的强弱直接反映了考生的总体语言运用能力。考生要提高阅读能力，就必须进行大量阅读操练。基础阶段不要搞题海战术，重点了解考研英语阅读理解文章的难度、题材、长难句的理解等基本知识，着重掌握精读文章的方法，为强化阶段的阅读打下基础。在本阶段就阅读资料的'选择上同学们也一定要避免一些误区，比如有些同学喜欢阅读新概念四或是21世纪报等英文期刊，以为就是在训练考研阅读能力，其实不尽然，这些素材在语言风格上和考研阅读还是有一些出入，一味地读这些素材对提高考研阅读的应试能力作用不大。
因此，建议考生本阶段训练阅读时可以1995—20xx年阅读真题为素材进行阅读的精读训练，方能取得更显著的提高效果。
只要同学们肯坚持努力，遵循方法，耐心认真地复习，定会守得云开见月明。
考研寒假复习计划书篇八
如何制定复习计划，才能在考研中获得理想的成绩?相信大家都会费一番脑筋来思考这个问题。这里数学分为四个层次：懂、会、对、满。懂是说数学的一些经典教材你能看懂，辅导班老师讲授的内容你能听得懂。会就是课本和辅导教材上的题目，历年的真题，名师出的一些模拟题你会做。对就是你会做的题目能做对。满就是你会做的题目能得到满分，不会因为书写过程或其他原因被批卷老师扣分。
一定要动手做题。
需要强调的是大家一定要动手做题，无论是例题还是习题，看懂和会做绝对是两个不同的层次。海天考研辅导专家提醒考生，辅导书上的题目、真题、模拟题你要会做，在复习的期间，碰到不会做的题不要着急看答案，要联系自己已经建立起来的知识体系想一想是哪个部分的内容，有什么常见的方法。如果还是想不出来看一看答案，看完了要问自己几个问题：这种方法是否带有普遍性，如果有普遍性说明自己在前面的复习过程中有疏漏，要在理解的基础上记住这个方法;如果不具有普遍性，那就要知道为什么要这样做，题目里给出了什么暗示。
计划是一门艺术。
计划绝对不是表面的日期时间安排。计划是一门艺术。面对繁杂的科目，如果能达到复习效果的最佳是计划的核心所在。这就决定了计划绝对不是死板的时间安排，而是个发展中动态平衡的过程。海天考研辅导专家提醒考生，总体的安排需要计划，复习一门课也需要计划。看一早晨的书同样需要计划。因此，这里谈的计划，其实是一种统筹安排。一种清晰的复习思路。这就需要你充分了解自己的强项和薄弱环节，并相应的做出安排。更具有普遍和深刻的意义的是，我如何能够在最短的时间达到最好的复习效果。
会做的题目一定要做对。
有的考生一听就懂，一看就会，一做就错，那么如何把会做的题目做对，可能是很多考生面临的一个共性问题。海天考研辅导专家认为，之所以出现会做的题目做不对，可能是在两个环节上出了问题。第一，是不是真的会做?有些题目我们第一次不会，看了答案或听了辅导老师的讲解好像是会了，勉强记住了，实际上没有真正理解。所以每碰到一个不会做的题都要把它真正弄懂。对一个比较好的题，要从多个角度去考虑它，尽量用多种不同的方法去解，不仅知道怎么做而且多问几个为什么这样做，怎么想到这样做，不这样做行不行。这些看上去比较费时的办法，只做一两次好像看不出效果;如果长期坚持，到一定阶段就会突然有一种豁然开朗的感觉，那时你的水平就真正提高了一个档次。第二，如果这个题目确实会做，但就是做不对，说明计算能力或者数学方面的基本功有问题。那就是需要长期练习的问题了。
考研寒假复习计划书篇九
考研数学的整体难度还是稳中有降的，但是不能排除每年会有几道比较难的题目，不过这也不能阻止我们复习的时候是以基础中心这一思路，寒假就要来了，下面就2018年的数学复习做一个整体的规划。
一、及早复习。
考研数学是我们考研的各科目中综合性最强、知识覆盖面广、难度比较大的一个学科，所以对于我们18届的学生来说应该尽量早的复习；再者数学不同于政治、英语，政治、英语可以通过我们短时间的复习提高分数，但是数学想在短时间之内取得高分，这几乎是不可能的，所以我们从现在就要开始复习数学。
二、以大纲为准。
考研数学命题的依据就是考试大纲，所有大纲上没有涉及到的知识点，我们都不要花时间去看，以免浪费时间，得不偿失。但是大纲上要求掌握的知识点，我们全部都要掌握。吃透考试大纲要求，准确进行复习定位。
三、注重基础复习。
同学们在复习数学的时候一定要注重基础。现在有的学生在没有复习、没有看过真题的情况下，就给我们考研数学打上了难度高、题量大的标签，这实际上是不对的。考研数学中，中等难度和简单题占的比例大概是80%左右，折合成分数就是120分；那些稍微难一些和特别难的仅仅只有20%而已，而且对于这部分的'题我们也是有一些解题技巧，可以得分的。所以在复习的时候千万不要好高骛远，一定要注重基础复习，特别是遇到定理和性质，一定要注意定理性质本身的充分条件、必要条件和充要条件。
四、勤加练习。
在平时做题的时候，千万不要只是“看”，认为看懂就行了，很少思考或是下笔去做题，这是我们复习的大忌！会导致自己在考试的时候眼熟手生，看上去好像都会做，实际动笔一点思路都没有，难以取得好的成绩。所以，在复习的时候一定要脚踏实地，自主思考，这样的话，才能以不变应万变，在考试中取得好成绩！
最后祝所有2017届考研的同学初试顺利，都取得满意的成绩。也愿各位2018年考研的同学们认真复习，并提前祝大家新年快乐，心想事成！
考研寒假复习计划书篇十
基础阶段重在打基础，教材、配套答案、辅导课程是必不可少。大家可以用大学时用的教材，或者用以下几本教材：
高等数学。
同济大学数学系编。
高等教育出版社第六版（上下册）。
线性代数。
同济大学数学系编。
高等教育出版社第五版（基础差）。
概率论与数理统计。
浙江大学。
高等教育出版社第四版（数二除外）。
然后，准备一套对应的配套答案，在做课后习题时可以参照答案，分析自己的问题所在，而且，刚开始着手复习的同学，往往写不好解题步骤，思路不明确，通过对照答案，有利于指导自己正确的解题过程。
考研数学越来越重视基础，重视基本概念、基本公式、基本定理和基本的解题方法以及基本的计算能力，因此寒假这一个月的时间我们就要踏踏实实打基础。寒假期间，主要的复习资料是教材，把教材中相应的概念、公式、定理熟记，并能利用这些概念公式和定理解决一些较简单的题目，比如书本后的课后习题，有些同学认为教材习题很简单，不重视教材，眼高手低，等遇到综合题目时更无从下手。课后习题题目比较多，可能时间和精力不允许一一细作，大家可以根据自己的掌握程度选作部分习题，关键做自己薄弱的环节。
新东方在线考研数学名师团建议同学们先复习高等数学，高等数学在考研数学中占的比例最大，而且是其它学科的基础，因此基础阶段一定要先复习高等数学，然后再学习线性代数或概率论，这两科联系不大，谁先谁后问题不大，根据自己的安排即可。
明确寒假期间作息安排。
时间点。
学习内容。
温馨小提示。
早晨。
7:00-8:00。
起床、洗漱、吃早点。
7点起床不算早哦，还有5点起床的学霸呢，何况你不是，深深的鄙视一下自己！
上午。
复习英语、数学、学习网络课程。
具体时间可以自行安排。期间不吃零食、不dota！
中午。
午餐、休息。
此项内容与爹妈深入沟通，保证考研的你准时用膳。
下午。
复习英语、数学，学习网络课程。
具体时间自行安排。期间不瞌睡，不游戏，不扣扣，不微信！
晚上。
晚餐、休息。
可以跟家人、朋友沟通一下，注意掌握火候，不可一聊到深夜！
政治、专业课，学习网络课程。
你看的不是书，你看的是分数。加油吧少年！
上网，搜集信息。
搜集信息也是一种复习哦！要重视！重视！
洗漱。
洗洗睡吧，收获的一天啊！
最后，学渣的激动时刻来了，因为新东方在线针对考研推出了考研数学零基础班，与高中数学无缝对接，最关键它是网络课程，不用担心没有教室、没有暖气，自己在家踏踏实实安安静静的学习，再烂的数学底子也能升级为雄厚实力。
考研寒假复习计划书篇十一
第一步：明确考试范围。
经过年前的两轮学习，参加课程的同学对于考试有了明确的认识，对于未参加课程的同学，建议先通过大纲明确考试范围。
一是明确大纲范围，初中、高中、大学知识所占比重；
三是明确章节模块范围，一个章节包括几个模块，哪些属于重点、难点、易错点。通过这些工作，做到心中有数。
第二步：个性化分类学习。
各位考生数学基础各不相同，目标院校各有所爱，要想通过自身努力取得理想成绩，个性化分类学习必不可少。个性化学习集中体现在几点，一是定位，按照大纲，定位自己以往学的好的章节、学的'差的章节、没学过的章节等；二是划线，根据报考院校要求的数学分数，给自己划线确定目标分数，例如72—75分；66—72分；60—66分等。这些基础工作，加上第一步对考试的明确认识，各位可以做个性化的学习规划了，这里举几个典型例子以作参考。
a考生属于‘基础好+文科+上财’，必须重点突破第六章数据分析。年前重点把排列组合的概念与运算、两个基本原理、三大解题途径等理解，会做基础题，试做中等题，建立疑问笔记等。
b考生属于‘基础偏弱+应用题有心理阴影+北工商’，这位同学要想数学错不超过5个，需要重点学习应用题和几何。年前重点把应用题中的行程问题、工程问题、浓度问题弄清楚，几何要把平面和空间几何体的基本公式、性质拿下。
第三步：寒假作业。
数学做题很重要。各位已经收到寒假作业的同学，可以直接按照寒假作业每天的任务完成作业题。这里有几点建议，对于成套的早期真题，大家一定要限时65分钟内完成，一方面测试整体分数，另一方面测试每个章节掌握情况。对于分章节分模块的作业题，建议先做自己擅长的章节，优先拿下这部分以增信心，其次做最薄弱的章节，题目设置从易到难，层次变化较多，各位查阅寒假作业理论部分，努力完成作业，若有不会建议标记出来，年后会有寒假作业讲解课程，配套答疑解惑。
考研寒假复习计划书篇十二
考研数学的整体难度还是稳中有降的，但是不能排除每年会有几道比较难的题目，不过这也不能阻止我们复习的时候是以基础中心这一思路，寒假就要来了，下面就的数学复习做一个整体的规划。
一、及早复习。
考研数学是我们考研的各科目中综合性最强、知识覆盖面广、难度比较大的一个学科，所以对于我们18届的学生来说应该尽量早的复习；再者数学不同于政治、英语，政治、英语可以通过我们短时间的复习提高分数，但是数学想在短时间之内取得高分，这几乎是不可能的，所以我们从现在就要开始复习数学。
二、以大纲为准。
考研数学命题的依据就是考试大纲，所有大纲上没有涉及到的知识点，我们都不要花时间去看，以免浪费时间，得不偿失。但是大纲上要求掌握的知识点，我们全部都要掌握。吃透考试大纲要求，准确进行复习定位。
三、注重基础复习。
同学们在复习数学的时候一定要注重基础。现在有的学生在没有复习、没有看过真题的情况下，就给我们考研数学打上了难度高、题量大的标签，这实际上是不对的。考研数学中，中等难度和简单题占的比例大概是80%左右，折合成分数就是120分；那些稍微难一些和特别难的仅仅只有20%而已，而且对于这部分的'题我们也是有一些解题技巧，可以得分的。所以在复习的时候千万不要好高骛远，一定要注重基础复习，特别是遇到定理和性质，一定要注意定理性质本身的充分条件、必要条件和充要条件。
四、勤加练习。
在平时做题的时候，千万不要只是“看”，认为看懂就行了，很少思考或是下笔去做题，这是我们复习的大忌！会导致自己在考试的时候眼熟手生，看上去好像都会做，实际动笔一点思路都没有，难以取得好的成绩。所以，在复习的时候一定要脚踏实地，自主思考，这样的话，才能以不变应万变，在考试中取得好成绩！
最后祝所有届考研的同学初试顺利，都取得满意的成绩。也愿各位20考研的同学们认真复习，并提前祝大家新年快乐，心想事成！
考研寒假复习计划书篇十三
既然是应试，并且教育部还特意给出了考研英语的词汇大纲，所以掌握大纲词汇在这个寒假就是必须要做的了，5560个词汇首先可以进行一次排查先看看哪些词汇是完全陌生的，那些词汇是似曾相识的，那些又是刻骨铭心的;做个单词普查，做到心中有数!再来学习!
这个工作请同学们抽出三天时间来完成：
第一类词汇："黑色词汇"也可以叫做"形同陌路"或称之为"崭新词汇";也就是完全不认识的词汇。
第二类词汇："白色词汇"也可以叫做"一见如故"或称之为"熟悉词汇"也就是不在需要你记忆的词汇。
第三类词汇："灰色词汇"也可以叫做"似曾相识"或称之为"模糊词汇"这部分词汇对于绝大部分同学来讲是主体部分，需要重点克服。
第二件：科学方法。
记单词的过程中有很多方法，重点推荐同学们一些方法：
第一种：根据音标记单词。
这是最原始，最没有技巧，但却是大多数英语专业的同学都在使用的方法，也是我从大学以来背单词用的方法，知道一个单词的音标之后，根据发音的一些规则记住发音然后再来记单词，并且对于以后口语的提高也有很大的帮助，因为只会记单词不知道准确的读音将是非常大的一块缺失。
考研寒假复习计划书篇十四
研究生入学考试中，线性代数考试题型不多，计算方法比较初等，但是往往计算量比较大，导致很多考生对线性代数感到棘手。从理论的角度出发，线性代数的很多概念和性质之间的联系很多，特别是每年线性代数的两道大题考试内容，所涉及到的概念与方法之间需要考生着重掌握。从目前阶段来看，考生在复习过程中，跨考教育数学教研室李擂老师给广大考生提出四点复习建议：
线性代数的概念很多，重要的有：代数余子式，伴随矩阵，逆矩阵，初等变换与初等矩阵，正交变换与正交矩阵，秩(矩阵、向量组、二次型)，等价(矩阵、向量组)，线性组合与线性表出，线性相关与线性无关，极大线性无关组，基础解系与通解，解的结构与解空间，特征值与特征向量，相似与相似对角化，二次型的标准形与规范形，正定，合同变换与合同矩阵。
线性代数中运算法则多，应整理清楚不要混淆，基本运算与基本方法要过关，重要的有：行列式(数字型、字母型)的计算，求逆矩阵，求矩阵的秩，求方阵的幂，求向量组的秩与极大线性无关组，线性相关的判定或求参数，求基础解系，求非齐次线性方程组的通解，求特征值与特征向量(定义法，特征多项式基础解系法)，判断与求相似对角矩阵，用正交变换化实对称矩阵为对角矩阵(亦即用正交变换化二次型为标准形)。
2.网状化知识结构，提高综合分析能力。
线性代数从内容上看纵横交错，前后联系紧密，环环相扣，相互渗透，因此解题方法灵活多变，复习时应当常问自己做得对不对，再问做得好不好。只有不断地归纳总结，努力搞清内在联系，使所学知识融会贯通，接口与切入点多了，熟悉了，思路自然就开阔了。
文章开头提到了历年真题中，两道大题考试内容。考生应注意掌握知识点间的联系与区别，例如向量组的秩与矩阵的秩之间的联系，向量的线性相关性与齐次方程组是否有非零解之间的联系，向量的.线性表示与非齐次线性方程组解的讨论之间的联系，实对称阵的对角化与实二次型化标准形之间的联系等。灵活掌握他们之间的联系与区别，对做线性代数的两个大题在解题思路和方法上会有很大的帮助。
3.加强逻辑性，正确简明叙述表述。
线性代数对于抽象性与逻辑性有较高的要求，通过证明题可以了解考生对数学主要原理、定理的理解与掌握程度，考查考生的抽象思维能力、逻辑推理能力。大家复习整理时，应当搞清公式、定理成立的条件，不能张冠李戴，同时还应注意语言的叙述表达应准确、简明。
4.综合掌握“一条主线，两种运算，三个工具”
复习过程中，综合掌握“一条主线，两种运算，三个工具”。一条主线是解线性方程组，线代概念非常多而且相互联系，但线代贯穿的主线求方程组的解，只要将方程组的解的概念和一般方法理解透彻，再回过头看前面的内容就非常简单。两种运算是求行列式、矩阵的初等行（列）变换，三个工具是行列式、矩阵、向量。其中，向量组线性相关性是难点，要理解记忆各条定理，理清其中关系，多做题巩固知识点。特征向量与二次型虽不难，但年年必考，计算能力要跟上，多做题才能提高正确率。
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