心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
坚守教师心得体会篇一
一是践行誓言，牢记本色，保持宗旨意识不松。“赏花不忘绿叶情”，没有无数先辈前贤的默默奉献，哪会有我们身边到处绽放的幸福之花。目前，一些党政领导干部特权意识浓厚，自认为高人一等，下基层不愿倾听民声，什么事情都讲究个优先，讲究个排场，殊不知与宗旨意识背道而驰，渐行渐远，脱离了群众，必然遭到人民群众的反对。作为新时期的人大领导干部，首先要进一步增强宗旨意识，敢于自我剖析，开展批评和自我批评，认真想一想自己的工作是否真正从“为人民服务”出发;其次是加强政治理论学习。认真学习《宪法》、《代表法》、《监督法》等法律法规。通过学习，认真查摆自身存在的问题，不断锤炼自己的政治品质，树立高尚情操，牢记全心全意为人民服务的宗旨意识，把党和群众的利益作为自己工作的出发点和落脚点，把党和人民群众满不满意作为检验自己工作好坏的标准，无私奉献、忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业。同时，加强党性修养，树立正确的人生观、价值观和世界观，工作中虚心向群众学习，热心为群众服务，诚心接受群众监督，扎扎实实的为群众办实事、解难事、做好事，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，努力践行共产党员全心全意为人民服务的宗旨。
二是开拓创新，振奋精神，保持革命干劲不减。习多次提到，“历史从不眷顾因循守旧、满足现状者，而是将更多机遇留给勇于开拓创新的人”。面对新形势新任务，必须要有干好事业的力量和激情，做到平时过得硬，关键时刻冲得上，创造出无愧于时代的业绩。在工作中我深深体会到，金奖、银奖，不如群众的夸奖;金杯、银杯，不如群众的口碑。检验工作的唯一标准，就是看老百姓满意不满意。为此，本人在工作中始终坚持从群众利益出发，以一个共产党员标准，认真履行人大工作职责，始终保持旺盛的革命干劲，求真务实，乐于奉献，坚决维护党和政府形象，拥护县委、县人大的决策、决议，并认真贯彻执行;工作始终坚持为群众办实事、解难事、做好事，经常深入自己所包的乡镇、部门开展调研工作，到村居、企业、工地走访群众、员工、农民工，了解他们所思所想所盼，并及时将调研掌握的情况向相关部门领导反映，以供决策和工作中发挥参考作用。
三是秉公用权，敬畏法纪，保持干部本色不褪。在认真做好本职工作的同时，认真学习贯彻上级廉洁从政各项规定，恪守中央《八项规定》，坚持以奉献为准则，坚持党和人民利益高于一切，保持干部本色不褪。坚持追求公平、正义、公开的办事原则，自觉接受群众和组织监督，坚持秉持着革命先辈“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，默默耕耘，无私奉献，自觉改造自己，坚定共产主义理想信念，坚定人生目标和追求，在“金钱、权力、美色”面前，做到不私心、不贪心、不纵欲、不侥幸，时时把自己置身于监督之中,时时以“三严三实”来衡量自己的作为，坚定理想信念、加强党性修养、牢记党的宗旨、严守党的各项规定，经常“照一照”，看看自己是否达标合格，特别是结合群众路线教育实践活动查摆的问题，不断进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，进一步强化宗旨意识、服务意识、增强工作本领，更好地服务社会、服务基层、服务群众，为党的事业做出应有的贡献。
坚守教师心得体会篇二
当初怀着满腔热情只身投入师范院校，接受师范专业教育。怀着对教育的无限梦想，投入到一线教学工作。有过迷惘，有过彷徨。但是，当初的理想一直在前方指引。
中国共产党人的初心和使命，就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。作为人民教师更要始终坚守这一初心，不忘使命。一直朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
新时代的教育工作者，生长并生活在一个和平的时代。但是，作为一名中国人，我要有抱负，有职责，有担当，我不能就此停止求索的步伐。时代的舞台依然需要我们拥抱理想，坚守信仰，奉献社会。于是，我们奔跑在追梦的路上。现代的社会发展，交替更迭太快，有时候我们都会跟不上社会进步的步伐。但是，这些并不是我们忘记出发的目的，抛却当初信仰的原因，我们是一个中国人，要做的就是信守我们的信仰，抓住时代进步时保留下来的传统精神。
要有不变的初心，就是要立足岗位、默默奉献，在坚持中动人、在平凡中伟大。无论是课本里、电视上的榜样，还是身边的楷模，都是在平凡中用他们的实际行动诠释誓言、彰显初心。
看起来梦想很简单，差不多都要实现了。但是我们也会发现，当梦想变得越来越现实的时候，关于纯真的梦幻已经越来越模糊，而我们的梦想也沾染了满满的铜臭味。为什么会转成这个样貌？时代在变，梦想也随着改变，我们对梦想的要求也越来越高。努力的让自己变得更优秀。早日实现中华民族伟大复兴这个远大理想。
坚守教师心得体会篇三
作为一名普通的共产党员，周总理做到了，他把自己的一生奉献给了党和人民，他这种胸怀和品德有几人能做到?作为新时期的一名共产党员，肩负的职责和使命虽然有所改变，但党的宗旨和性质永远不会变，尤其是在这个充满形形色色诱惑的时代，共产党员更应该经得起金钱的考验，要常“洗脑”，以《党章》严格要求自己，戒骄戒躁，遇到困难时，要往前冲，要抢着干，时时处处以党和人民为重，当个人利益与党和人民利益发生冲突时，要放弃个人利益，始终以党和人民的利益为最高准则。
不断增强自己的责任感和使命感，要舍得吃亏，舍得小我成就大我，决不能畏首畏尾、贪生怕死、临阵脱逃。在大是大非面前，一定要坚持原则，主持正义，因为共产党员不分年龄大小，不论职位高低，在党和人民面前是平等的，因此决不能只看上级的眼色和保住自己的官位，就黑白不分，颠倒是非，要决不向各种错误思想、不良倾向妥协，不受腐朽的生活方式的诱惑、侵蚀，永葆革命青春，积极进取，鞠躬尽瘁，死而后已。
作为一名人民教师，要把奉献精神当做自己的一种责任，爱岗敬业、忠于职守这是对自己最起码的标准，在其位谋其政，要时刻牵挂人民群众的冷暖，时刻保持昂扬锐气，敢于知难而上，能够顶住压力、经受风险;努力做到转变作风、心系群众，向群众所想，急群众所急，以忘我的工作精神让群众享受更多实惠，真正创造出闪亮的工作业绩，展现出良好的群体风貌。
坚守教师心得体会篇四
第一段：引言（150字）
作为一名女教师，在教育事业中，我深深感受到母校的重要性。母校是我们心灵的港湾，是我们施展才华的平台。多年以来，我一直坚守在我的母校，我不仅教导学生科学知识，还传授给他们做人的道理。坚守母校不仅仅意味着稳定的职位，更是对自己与学生间重要关系的负责。在这个连贯的文章中，我将分享我作为女教师坚守母校的心得体会。
第二段：留守母校不放弃（250字）
作为一名女教师，我选择了坚守在我的母校，这决不是因为舒适和稳定的职位。相反，每天的工作都带来新的挑战，每个学期都需要我不断进步。教育是一项圣洁而神圣的事业，需要教师忍受寂寞、乐于奉献。然而，每一次与学生的交流，每一个学生取得的成绩，都使我感到无比幸福和满足。尽管这条道路充满坎坷，但我咬紧牙关，坚守着母校。
第三段：在母校获得成长与收获（300字）
我的母校是我成长和锻炼的地方。在这里，我不仅是一位教师，更是一个学习者。锻炼的不仅仅是我的专业能力，还有我的自信心和责任感。在母校的严格教学和学术氛围中，我不断进修和研究，不断提升自己的教学技能和方法。同时，母校也给予了我许多机会去参与组织各类活动，我在组织中学会了如何与他人合作，如何管理学生，如何解决问题。这些经验使我在教学方面更加成熟，也提高了自己的综合素质。
第四段：与学生建立深厚的关系（250字）
坚守母校给予我与学生建立深厚关系的机会。在我的教学生涯中，我与许多学生建立起了师生之间特别的纽带，分享彼此的快乐和困难。在母校的日子中，我经历了学生们的成长，也陪伴着他们度过了青涩的年华。同时，我也与学生们建立起了互相尊重和理解的关系。我鼓励学生们发展潜力，尊重他们的个性和兴趣。这种关系不仅激励着学生们，也让我在教学中感到更加愉快和有成就感。
第五段：坚守母校的未来与对教育事业的信念（250字）
作为一名女教师，我坚信教育是改变人生和社会的力量。在母校的成长经历中，我看到了无数学生焕发出的光芒，我深感教育的重要性和责任感。因此，我将继续坚守在我的母校，为更多的学生付出我的努力。只有通过我们的坚持和奉献，我们才能为社会培养更多有道德、有知识、有创造力的人才。我希望将来有更多的女教师选择坚守母校，为教育事业做出更多贡献。
结尾（100字）
母校是我教育事业的摇篮，留守在这里，我获得了成长与收获，建立了与学生们深厚的关系。我将继续坚守在母校，用我的激情和奉献，为教育事业贡献自己的力量。我相信，通过坚守母校，我们将能够为学生们打开未来的大门，为社会注入更多正能量。
坚守教师心得体会篇五
教师职业是一种充满责任和使命感的职业，教师们不仅要传授知识，更要培养学生的能力和品德。面对教育改革的挑战和学生的多样化需求，教师们要坚守初心，不断探索创新，才能更好地为学生服务。以下是我在教育工作中的心得体会。
首先，教师的坚守需要保持对教育事业的热爱。作为一名教师，我始终坚信教育是灵魂的工程，是民族复兴的基石。无论是在教学、管理还是教育研究方面，我都全身心地投入其中，不断寻找适合学生的教育方式和方法。不管是天气多么恶劣，学生多么调皮捣蛋，我的热情始终不会消退。因为我知道，只有我对教育事业抱以热爱和激情，才能引发学生内心的火花，让他们在学习中愿意付出和努力。
其次，教师的坚守需要持续的专业发展。教育环境不断变化，新的教育理念和方法也在不断涌现。所以，作为一名教师，我时刻保持着学习的姿态和求知的心态。我经常参加各种教育培训和学习交流活动，不断更新我的教育理念和教学方法。我深知只有不断的自我学习和提升，才能更好地适应社会的变化，更好地为学生提供质量更高的教育。
再次，教师的坚守需要有耐心和责任心。教育是一个复杂而细致的过程，需要教师耐心引导和热心关怀每一个学生。作为教师，我时刻将学生的成长与学习放在首位，尽力为每一个学生提供一个良好的学习环境和条件。在教学中，我耐心解答学生的问题，耐心帮助他们克服困难。在学生面临困惑和挫折时，我会积极鼓励和激励，给予他们信心和支持。这样的耐心和责任心不仅能够有效地引导学生，也能够让学生感受到关爱和温暖。
此外，教师的坚守需要善于与家长的沟通。家长是学生的第一任老师，与家长的合作是学生成长和发展的关键。作为教师，我时刻保持与家长的良好沟通，及时了解学生的家庭情况和成长需求。我会定期与家长进行面对面的交流，及时反馈学生的学习情况和进步，共同制定学生的学习计划和目标。通过与家长的密切合作，我可以更好地了解学生的特点和需求，从而更好地进行教学工作。
最后，教师的坚守需要乐观积极的心态。教育工作是一个充满挑战和波折的过程，教师们时常会面临各种困难和压力。在这个时候，一个乐观积极的心态显得尤为重要。我始终将乐观与积极作为我的座右铭，无论遇到何种困难和挫折，我都会坚信，只要我努力去做，就一定会有收获。这种积极的心态不仅能够帮助我坚守初心，也能够激发学生的学习动力和信心。
在教师的坚守中，我学会了一直积极前行。教师职业是一份神圣而伟大的职业，我们需要担当起这份责任，为孩子们的未来贡献自己的力量。只有坚守初心，努力创新，我们才能成功地完成教育使命，让每一个学生都能获得有意义的成长和发展。
坚守教师心得体会篇六
第一段：引入背景和问题（200字）
第二段：困难与挑战（200字）
教育领域的快速变革和不断升级的教育理念给母校带来了一系列的困难和挑战。例如，新的教育改革给我们带来了更高的教学要求，不停变化的课程标准和教学模式让教师们需要不断更新自己的知识和技能。此外，随着社会的进步，学校面临着来自外部市场的竞争压力，以及来自学生家长的要求和期望，这些都给我们带来了巨大的挑战。
第三段：坚守母校的策略与措施（300字）
为了应对这些困难和挑战，我采取了一系列的策略与措施。首先，我主动求知，不断学习新知识和教育理念，不断提高自己的教学能力和教育专业水平。我坚信只有不断学习和更新，才能跟上时代的步伐。其次，我积极与同行分享经验，参加各种教学培训和研讨会，与其他教师交流教学理念和教学方法。我们互相学习，共同进步。最后，我积极参与学校的发展规划和管理，参与学校教研团队的建设和活动组织，为学校的发展贡献自己的力量。
第四段：效果与收获（300字）
通过不懈的努力和坚守母校的行动，我取得了一定的效果和收获。首先，我能够更好地适应和应对新的教育要求和教学模式。由于不断学习和更新自己的知识和技能，我能够更好地与学生沟通互动，提高他们的学习兴趣和学习成绩。同时，我不仅对教学有了更深入的了解，也对学生的思维发展和心理成长有了更全面的观察和把握。其次，我与其他教师的协作更加紧密，我们相互分享教学经验和教育心得，互相鼓励和帮助。这种互助互勉的氛围使我们的教学团队更加团结和融洽。最后，学校的发展也取得了一定的成绩。通过我和其他教师的共同努力和参与，学校的教育质量和影响力得到了提升，校园文化和校风也更加健康和积极。
第五段：总结与展望（200字）
坚守母校对于我来说并非易事，但这却是我志愿选择的路。通过不断学习和提高自己的教育水平，积极与同行交流和合作，我逐渐适应和应对了教育领域的快速变革和挑战。我深信，只有教师们的坚守和付出，才能使母校在变革中茁壮成长。展望未来，我将继续在母校的岗位上坚守下去，为学校的发展贡献自己的力量。同时，我也希望能够继续激励和影响更多的教师们，共同积极应对教育领域的挑战，为培养更多优秀的学生而努力。
坚守教师心得体会篇七
教师在平凡的岗位上实践“”精神,那就必须务实、求真、提高自身综合素质、丰富自己的学识和创新求实的精神。教师教书育人的职业功能首先体现在教书，因而要求教师学识相对较为渊博，以及具备从事文化科学教育事业所必须的求实创新的良好品格。当今时代是知识信息时代，人力资源的开发愈来愈受到人们的重视。教师再也不能仅限于知识的传授和解惑，而要唤醒未知晓或沉睡中的能力，使得每一个人都能分享到人们完全能够发挥自己才能的快乐。
由此，我们的教师不仅要向学生传递文化知识，更重要的是:重视学生智力的开发,重视学生对获取知识，创造思维能力的培养，重视学生运用知识解决实际问题能力的培养，反观现代社会科学的发展，既呈现分化又综合的趋势，自然科学与社会科学相互渗透，相互结合，形成一系列交叉学科，边缘学科,跨学科的学科。这就向教师提出了新的要求——既术业又专攻，又要广泛涉猎.新时代的教师理应成为通才,通识型人才，既具备专精的专业知识，又拥有广博的宽厚的基础知识，基于教育对象成长的特殊性，教育活动同时又是一种创造性的活动，是科学性与艺术性高度结合的实践过程.所以教师必须掌握教育规律,掌握教育理论，只有按照科学育人的规律去办事，才能获得良好的教育效果;只有具备了从事创造性实践活动所需的求实，创新的良好品格，才能使自己的教育劳动更具自觉性，避免盲目性。
教师在平凡的岗位上实践“”精神,那就必须提高自身的综合素质,培养良好的个人道德修养和发扬无私的奉献精神.教师教书育人的职业功能，另一个重要方面是育人，教师要通过自己的教育活动，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教师自身必须具备很好的道德修养和思想操守，有着为教育事业无私奉献的精神。
对于教师的职业而言，教师个人的思想道德修养大而化之成为教师职业道德规范，教育劳动的特殊性要求教师的职业道德，比其他任何行业都具有高标准和更具个性的追求，考察教育劳动的全过程，我们发现:教师的劳动难以确定严格的时空界限，他们起早摸黑工作，与学生朝夕相处，干起“活”来全身心投入,其工作难以准确量化，还要随时随地受到学生,学生家长，教学管理者监督，若没有强烈的道德良心和道德责任感,教师的教育活动将无法深入学生的整个身心成长过程;教育工作又是一个周期性较长的实践过程，人们极难在短时间内见到教育劳动的成果，任何一个教育阶段，任何一个单个的教师都难以肯定地说，这个学生成才是因为我，这就要求教师一切从学生发展需要出发，不计较个人名利得失。
从本质上讲，教师的职业劳动就是一种奉献，基于教育劳动的特点和教师角色功能的特殊性,教师角色形象的示范性，客观上要求教师比其他的职业群体，其他行业，其他社会成员具备更高的道德操守。我作为一名一线教师，要把学习的热情化作勤奋工作的激情，并落实到学习教育精神的实践中来，努力做好工作，创造优异成绩，以高度的政治责任感和历史使命感，围绕中心，服务大局，加强团结，恪尽职守，认真负责，勤奋工作，扎扎实实把工作做好，以实际行动向党的献礼。
坚守教师心得体会篇八
第一段：引言（大约200字）
教师作为灵魂工程师，肩负着培养学生的责任和使命。然而，教育环境中的变化与革新，使得当今教师们面临着前所未有的困难和挑战。如何在这样的环境中保持坚守和激情，成为了每一位教师需要关注的问题。通过我多年的教学实践和教育观念的不断更新，我积累了一些关于不平凡的坚守的心得体会。
第二段：克服困难（大约200字）
教师生涯中，会遇到种种困难，如学生对学习的不感兴趣、家长的不理解和社会对教育的压力等。然而，这些困难并不能成为我们停步不前的理由，相反，它们是我们成长和进步的催化剂。通过不断学习和锻炼，我学会了与学生沟通、激发他们的兴趣；与家长沟通，解释教育方法和目标；与社会合作，寻找更多的资源和机会。正是因为坚守和努力，我才能战胜困难，不断前进。
第三段：传承师道（大约200字）
教师是知识的传递者，更是思想的传播者。每一个教师都应该将师道传承下去，引导学生正确思考，树立正确的价值观。在教育中，我们不仅要教会学生应试技巧，更要教会他们如何成为一个合格的公民。培养学生的素质和品德，不仅仅是教学任务的一部分，更是对我们教师的要求。作为教师，我努力以身作则，用自己的言行去影响学生，引导他们走上正确的人生道路。
第四段：创造教育环境（大约200字）
教育环境是学生成长的土壤，也是教师的创造。作为教师，我们应该积极为学生创造良好的教育环境。这包括了教学方法的改进，教育资源的开发，以及教学场所的美化等。通过优化教育环境，可以激发学生的学习兴趣和创造力，促进他们全面发展。我在实践中不断尝试各种教学方法和资源的运用，努力创造一个积极、有趣、富有挑战性的教育环境。
第五段：努力提升自身（大约200字）
作为一名教师，我们要求学生不断进步和提升，但同样需要我们自己努力提升。教育是一个不断创新和发展的领域，我们必须跟上时代的步伐。通过参加各种教育培训和学习研讨会，我不断更新自己的教学理念和教学方法，与同行们交流心得和经验。同时，我努力开阔自己的视野，提升自己的专业素养，以更好地适应变化和应对挑战。
总结（大约100字）
坚守教育事业，不平凡的教师们每天都在默默奉献。通过克服困难、传承师道、创造教育环境和努力提升自身，我们可以更好地实现自己的教育目标，培养出优秀的学生，为社会和国家培养出更多有用的人才。让我们齐心协力，共同努力，为教育事业的发展做出更大的贡献！
坚守教师心得体会篇九
教师是我国社会中非常重要的一群人，通过长期的教学工作，为社会培养了大批的人才。然而，教师作为一种职业，因其工作性质和作用的局限性，也面临着很多挑战。特别是在当前复杂多变的社会环境下，教师们需要坚守四条底线，保证自己和学校的形象，提高自己的教育职业素养，使之能够正常开展工作。
第二段：什么是坚守四条底线
坚守四条底线是指教师在教学过程中，必须要遵守的底线，包括四个方面：政治底线、社会底线、法律底线、职业道德底线。政治底线指的是教师必须坚守国家的政治原则和政治方向，不得违反党的政策和群众意志。社会底线指的是教师不得违背社会公序良俗，尊重社会民族、宗教等多元文化，不得有损民族形象和地方形象。法律底线指教师必须严格遵守国家法律法规，不得违反法律规定。职业道德底线指教师必须认真履行职业道德职责，不得有失职渎职、违反职业道德的行为。
第三段：坚守四条底线的重要性
坚守四条底线，对于教师来说显得非常重要。首先，坚守四条底线，可以提高教师的教育职业素养，树立正面的社会形象。其次，坚守四条底线，可以保证教师教学工作的正常开展，避免教师由于违规行为而导致处分或者甚至辞职。最后，坚守四条底线，可以增强教师的职业荣誉感和成就感，让教师有更强的内在动力去发挥自己的职业优势和优秀品格。
第四段：如何坚守四条底线
那么，教师应该如何坚守四条底线呢？首先，教师需要增强自身的政治觉悟，始终牢记自己的身份和职责，严格遵守党的政治方针和政策。其次，教师应该注重自身的修养和素质提升，尊重学生，维护教育秩序，以负责任的态度严守职业道德规范。同时，在教学过程中，教师也需要尊重学生的文化差异，不得侵犯学生合法权益。最后，教师需要严格遵守国家法律法规，不能因个人私利而丧失教育职业的荣誉与尊严。
第五段：结语
总之，坚守教师四条底线，是教师必须遵循的职业准则，也是教师社会形象建设的重要途径。希望每位教师能够真正理解和遵从这四条底线，将其化为自己行为的准则。同时，也呼吁社会各界提高对教师的尊重和理解，共同营造一个尊师重教的社会文化环境。
坚守教师心得体会篇十
段一：
作为一名教师，我深知教育事业的不易，也理解教师角色的重要性。多年来，我一直坚守在教育一线，不平凡的坚守让我收获了很多心得体会。在这个不平凡的坚守过程中，我渐渐体会到了教师的责任和使命，深刻感悟到了教育对社会和学生的重要影响。
段二：
教师的责任和使命是辅导学生的成长和发展，引导并塑造学生健康的人格。在教育过程中，我始终要做的是以身作则，给学生以正确的价值观和道德观念，培养学生的批判思维和自主学习能力。在这个过程中，我时刻保持着对学生的关心和关注，用心倾听他们的心声和需求，力求帮助他们发现自己的潜能，让他们在自己选择的道路上坚定前行。
段三：
不平凡的坚守教师所需的是担当和耐心。教育中不可避免地会遭遇一些挫折和困难，但正是这些挫折和困难，让我更加坚定了做一名教师的决心。面对学生的各种问题和挑战，我不仅要有解决问题的能力，还要有耐心和包容心。因为每个学生都有自己的特点和困惑，我需要给予他们足够的信任和温暖，让他们敢于面对困难和挑战，勇敢地去追求自己的梦想。
段四：
不平凡的坚守教师需要不断的学习和提升。教育是一个不断变革的领域，只有不断学习和更新知识，才能更好地适应时代的发展和学生的需求。因此，我不仅要保持对各学科的关注和研究，还要不断提升自己的教育教学能力，学习新的教育理念和方法，与时俱进地跟上时代潮流。只有这样，才能更好地服务于学生，实现教育的承诺。
段五：
不平凡的坚守教师心得体会是一个循环往复的过程，我们需要始终保持激情和坚守初心。教师是传播知识的使者，也是培养下一代的引路人。无论遇到多大的困难和挑战，我始终相信教育的力量，相信每一个学生都有无限的潜力，只要给予他们足够的支持和鼓励，他们就会绽放出属于自己的光彩。我会始终坚守教师的岗位，以不平凡的坚守换取学生的成长和社会的进步。
总结：
作为一名教师，我深知教育事业的不易，也理解教师角色的重要性。在多年的坚守中，我深刻体会到了教师的责任和使命，感悟到了教育对社会和学生的重要影响。在坚守的过程中，我不仅要担当和耐心，还要不断学习和提升自己。只有如此，才能更好地服务于学生，实现教育的承诺。我会始终坚守教师的岗位，以不平凡的坚守换取学生的成长和社会的进步。
坚守教师心得体会篇十一
近日，云南省档案局馆召开“两学一做”学习教育工作座谈会。会议传达学习了关于“两学一做”学习教育的重要指示精神及中央、全省“两学一做”学习教育工作座谈会精神，对在全体党员干部中开展“两学一做”学习教育进行动员部署。省档案局馆长黄凤平在会上提出具体要求。
黄凤平说，开展“两学一做”学习教育，就是要进一步解决和整治部分党员身上不同程度存在的精神懈怠、能力不足、作风漂浮等问题，进一步提高党员的责任意识、进取精神、创新意识和集体荣誉感，充分发挥党员的先锋模范作用，使每一个党支部都成为“坚固堡垒”，为档案工作更好地服务云南经济社会发展提供有力支撑。学党章党规，要树立规矩意识，做遵纪守法党员;学系列讲话，要增强信仰意识，坚定理想信念，做到与党中央保持一致;做合格党员，要在工作中率先垂范，发挥模范带头作用。
黄凤平要求，要坚持“学”这个根本，通过“学”来改造主观世界，重点解决在理想信念、党的意识、党员意识、宗旨意识、责任意识、进取精神、修身律己等方面存在的问题，深刻认识国家对云南的战略定位和档案工作的基础性作用，找准档案工作服务云南经济社会建设的支撑点、发力点，科学研判和准确把握档案工作发展的规律和趋势，着力增强推动档案事业创新发展的掌控能力和业务水平;要坚持“做”这个关键，全体党员要结合自己思想、工作、作风实际，以学促做、知行合一，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，始终把政治上忠诚融入每一项具体行动中;要坚持“问题”这个导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程，对不愿为、不想为、不敢为的同志特别是党员同志要加强教育引导，提升思想觉悟，对不会为、不善为、不适应新形势新任务要求的同志，则要加强教育培训，提升素质能力;要突出“经常性”这个特点，各党支部要以“三会一课”、民主评议党员、学习交流等为依托，规范党内政治生活，充分发挥组织生活的熔炉作用，用好批评和自我批评这个“利器”，切实提高组织生活的质量和水平。
下一步，省档案局馆将加强领导，周密组织，把握要求，细化安排，落实责任，按照已制定的“两学一做”学习教育实施方案要求，把开展学习教育作为一项重大政治任务抓紧、抓好、抓实。局馆领导将结合分工，督促指导分管处室开展学习教育。各党支部要担负起学习教育的责任主体，各党支部书记不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。
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