心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
做新时代大先生名师心得体会篇一
葛方利
余颖：示范课《数学游戏课》讲座《数学游戏课的思考与实践》
-1老师的教学理念新颖，注重教给学生良好的学习方法；他们以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌，在他们的教学中不仅充分展示了教学内容的显性因素，而且发掘了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。四是老师教学语言幽默风趣，能迅速激发学生听课激情，提高听课注意力，使学生能积极发言；把讲解看成是对话的过程，引导学生，把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己，把“体会”、“品味”还给了学生。同时，在他们的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则，在新课标的条件下我们作为一名教育工作者，确实该对课堂教学中的“评价”问题重新认识。五是充分发挥学生个人空间，在科学的引导下让学生畅所欲言，发挥想象，让学生树立远大的理想；六是老师的整个教学过程新、奇、贵、曲折，喜闻乐见。
名师的专题讲座，有时坐的远，有点近视，对大屏看不清楚，只是听一点。名师分析的生动透彻，阐释了教学模式、教学方法、教学新理念以及教师的人格魅力、教学智慧等诸方面的理论。谈及小数教学的方方面面，让我能领略到大师的风采，了解到大师的教学理论水平、思想境界，以明确差距而不是固步自封、自以为是。激励我们在教师这片神圣的领地上，要用心、用智慧去投入，打造一方幸福自身、造福他人的乐土。
2018/10/21
做新时代大先生名师心得体会篇二
第一段：引言
名师是教育事业中的中坚力量，他们具有丰富的教学经验和扎实的专业知识，对学生有着深刻的理解和独特的教育敏感性。多年来，我有幸与许多杰出的名师共事，并从他们身上学到了许多宝贵的经验和教育智慧。在这篇文章中，我将分享一些我从名师身上获得的心得体会。
第二段：尊重和关心学生
作为一名名师，最重要的是以尊重和关心学生为出发点。每个学生都是独一无二的个体，他们拥有不同的思维方式、兴趣爱好和学习需求。因此，名师应该尊重学生的个性和差异，并以个别化的方式对待每个学生。名师要倾听学生的声音，关注他们的需求，鼓励他们展示自己的才华和潜力。只有在一个尊重和关心的环境中，学生才能真正获得成长和进步。
第三段：激发学生的学习兴趣
名师应该是学生学习兴趣的引导者和激发者。学习只有在兴趣的驱动下才能轻松而有效地进行。因此，名师需要通过教学创新和多样化的教学方法来激发学生的兴趣。名师可以引导学生思考和探索，通过引发学生的好奇心和求知欲，让他们主动参与到学习过程中来。此外，名师还可以通过举办有趣的实验、讲述引人入胜的故事以及组织生动活泼的课堂活动来调动学生的积极性和参与度。
第四段：鼓励学生自主学习和思考
名师应该培养学生的自主学习和思考能力。学生不应该仅仅是被动地接受老师灌输的知识，而是应该成为积极主动的学习者和思考者。名师可以给学生提供一些学习的自主空间和机会，鼓励他们主动寻找问题和解决问题的方法。名师还应该引导学生学会批判性思维，培养他们独立思考和分析问题的能力。通过这种方式，学生可以在解决问题的过程中提高自己的学习能力和解决问题的能力。
第五段：成为学生的榜样和引导者
作为一名名师，最重要的是成为学生的榜样和引导者。名师应该以身作则，展现出专业素养和道德品质。名师要给学生树立正确的人生观和价值观，引导他们成为有理想、有责任感、有担当的人。名师还应该鼓励学生树立积极的学习态度和努力奋斗的精神。通过自身的行为和言行，名师可以成为学生的典范，激励他们面对困难勇往直前，追求卓越。
结论：
名师是教育事业中的瑰宝，他们以关心和尊重学生为出发点，并通过激发学习兴趣、鼓励自主学习和思考以及成为学生的榜样和引导者来培养学生的全面发展。在与名师共事的过程中，我深深感受到了他们的教育智慧和道德力量。我希望通过我的努力，能够将这些心得体会传递给更多的人，为教育事业的发展做出自己的贡献。
做新时代大先生名师心得体会篇三
犯罪根源论，主要阐述刑法中一个重要的问题——法治国家的刑法精神。通过徐老师的讲解，我初步了解到刑法的精神是法律的精髓，即刑法精神是法律条文的主要依据。那么，在判断一部法律的文明与野蛮、先进与落后时，主要的依据是此法律体现了什么样的精神。就目前中国刑法的基本精神，老师着重强调主张刑法的谦抑原则，它提倡刑罚应当轻缓，罪名不宜过多，刑罚只有在没有别的代替措施时才适用。
和谐社会不能依靠暴力来解决各种问题。
就以中国刑法来说，重在制度的建设，真正建立公平、公正的社会，这些刑法中的内容让我最为深刻。无数的事实证明，没有制度、制度的缺失、或是制度的不完善，即使是重刑重罚，也解决不了问题的根本。
虽然法律是用来保护国家，社会以及个人的，但是难免有一部分人不能控制自己的欲望和贪婪利用法律的漏洞通过侵犯人民、国家的利益达到自我精神上或是物质上的满足。那么，我认为法律的不健全也是不法者犯罪的根源，同样的，对于社会不公平，不公正现象，也正是需要制度的改革和进步，保护广大人民和国家的利益。
关于当今中国社会某些关节的腐败，甚至造成司法的腐败，作为一个中国公民，我很期待中国制度成长，完善的那天。
在生活中，就要像老师说得那样，应该多一份理解，多一份善良，多一份关爱，多一份宽容，多一份人间的温暖与温情，少一份仇恨，少一份暴力。
最后再引用老师您的话：“阳光打在你的脸上，温暖留在我的心里，共勉之。”
做新时代大先生名师心得体会篇四
4月下旬我们以xx一中支队的名义采访了xx一中的党委书记——李xx。其实对于李书记我们并不陌生，早在xx实习培训的时候，我们就已经领略到了李书记的风采，讲起话来引经据典、信手拈来、滔滔不绝，颇有一种大家风范。
当时在培训期间他就讲到，打算在xx一中打造一种“高效”课堂的教学模式，即力图改变“满堂灌”这种传统的被动的教学模式，开创一种“以学生为主体，教师为引导”的新教学理念下的教学模式。当时听了李书记的这番理论，感觉颇为惊讶，一个小小的县级中学在教学理念上能够走在教育改革的最前沿，真是不可思议。
我实习的学校恰巧就是xx一中，能在这样一位有远见的领导带领下工作，真是万分荣幸。而且我也有意识的在观察李书记是如何将自己的“高效”课堂理念向全校推广的。
学期之初，在全校的教研会上，李书记拿出将近一个小时的时间向大家介绍“何为高效课堂”，但是大多数教师并不理睬，只有少数几位教师不时地做笔记。散会后，大家一笑了之。在以后的半个多月里，李书记的“高效”课堂便成了办公室里的话题，但没有几位老师肯接受他的新理念，还是照样用最传统的'方法讲课。
后来几次学校例会，没有见李书记再谈什么新教育理论，我以为他是见大家都不接受知难而退了。可是没过几天，李书记通知大家，刘君老师要在班内上一节英语公开课，并且采用小组合作学习的新模式。于是大家带着一种怀疑和好奇的心情来班级听课。只见刘老师用几句流利的英语把大家带入教学情境，在学习某个场景时，刘老师没有一句一句的给同学讲解，而是把问题交给学生，让学生根据生活中的不同场景，编出一些对话，并通过小组向大家展示成果。从整节课来说，课堂气氛非常活跃，学生学得非常快乐并且印象深刻。可以说，在传统模式和新的教学模式的较量下，传统模式已经显得力不从心，它已经无法适用于当代素质教育改革的大环境了，而以学生为主体的新模式以其高效、自主和具有探究性等优点正在登上教育的历史舞台，展示它独有的魅力。
刘老师讲课成功后，在学校获得巨大反响，许多老师都来向李书记取经，探讨“高效”课堂新理念如何应用到课堂。半个学期过去了，“高效”课堂在一中已经不是什么陌生的名词了，许多老师都陆续在自己的教学中尝试小组教学了。
现在，李书记打算在初一年级进行“高效”课堂的阶段性验收，这也就意味着这一新的教学理念已经在教师中得到了肯定和施行。从最初的一笑了之到现在的深入人心，这其中的困难和阻力可想而知，但李书记没有放弃，正向他曾经所说：“任何一个学校都有可能成为名校，但那要看它有没有那个决心和那份坚持。”也许这就是一位名师所应有的魄力与勇气。
当所有人都认为那是不可能的时候，却总有人坚持到最后，创造出奇迹。
做新时代大先生名师心得体会篇五
第一段：引言（100字）
成为一名名师是许多教育工作者的追求。作为一名名师，我有幸在教育的路上积累了丰富的教学经验。这些年来，我深刻体会到做名师的重要性和意义。在这篇文章中，我将分享一些自己的心得体会，希望能够对即将或已经成为名师的教育工作者们提供一些参考和启示。
第二段：传递知识，引导思考（250字）
作为一名名师，我深刻理解传递知识的重要性。知识是宝贵的，但如果仅仅是堆积无用的信息，将无法引发学生的兴趣和思考。因此，我始终以激发学生的思考能力为目标进行教学。通过提问、激发讨论和小组合作等方式，我引导学生去思考问题，形成自己的观点和见解。在这个过程中，我尊重学生的独立思考和创造力，鼓励他们去质疑、去探索，从而真正理解和掌握知识。
第三段：关注学生的全面发展（250字）
名师不仅关注学生的学术发展，更关注他们的全面发展。在教育过程中，我注重培养学生的品德、情感、社交和实践能力。我希望学生能在知识的同时，树立正确的价值观和人生观，培养良好的情感和人际关系能力。因此，我会组织各种社会实践活动、参观学习和志愿服务等活动，让学生在实践中学习，体验社会。同时，我也注重与学生的情感沟通，耐心倾听他们的困惑和焦虑，给予他们精神上的支持和鼓励。
第四段：不断自我反思和提高（300字）
作为一名名师，我深知学问无尽头。因此，我始终保持不断自我反思和进步的态度。我会定期回顾我的教学过程，总结成功和失败的经验，寻找改进的空间。我也会积极参加各类教育活动和培训，学习先进的教学理念和方法。此外，我还会与同事进行交流和合作，分享自己的教学心得和体会。通过不断反思和学习，我不断完善自己的教学技能和方法，提高自己的教学水平。
第五段：名师的责任与使命（300字）
做名师，不仅仅是一份职业，更是一种责任和使命。教育事业是祖国的基石，是培养未来的希望。作为一名名师，我要时刻牢记自己的责任和使命，努力培养社会主义建设者和接班人。我会通过课堂教学，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的爱国热情和社会责任感。我也会积极参与学校的管理和组织工作，为学生提供更好的教学环境和资源。通过这些努力，我希望能够培养出一批有理想、有道德、有文化的社会主义建设者。
总结（50字）
做名师不仅仅是传递知识，更要关注学生的全面发展；不断自我反思和提高，也是名师的必备素质。而最重要的是，作为一名名师，我们要牢记自己的责任和使命，为培养未来的希望而奋斗。
做新时代大先生名师心得体会篇六
在幼儿园的安排下有幸去幼儿园听两位隆中名师的课，两位老师虽然都讲的是语言课，但老师们不同的讲课风格给我的影响都很深刻，老师们热情、耐心、细致，孩子们也听的津津有味，使我得到了很多的启迪。
第一节的活动是中心幼儿园的唐老师带来的中班语言课《谁的本领大》，经验丰富的唐老师用他那极具感染力的语言给孩子们带入了故事的情境当中，她的体态语言很深动，一边讲故事一边模仿了里面的小动物，孩子们也是兴趣昂然，都很积极的举起了自己的小手，并请幼儿上来扮演故事里的小动物表演故事里的情节，小朋友们也表演的十分出彩，每个小细节都处理的很好，观看后也使我收获多多，同时激励我进行思考，我今后在上此类型的课时我应该怎么做。
第二节课是幼儿园的郭老师，她上的是大班语言课《心情预报》，巧妙的将幼儿感受别人情绪与天气预报结合起来，首先带幼儿进入到森林这样一个情境之中，通过天气预报这样的播报方式来播报森林里面小动物的心情，通过这种新颖的方式来吸引幼儿的注意力，整个活动活而不乱，充分调动了幼儿们的积极性，同时，郭老师还注重幼儿倾听能力和语言表达能力，让幼儿自己上来当天气预报的主持人，锻炼了他们的口语能力，并在之后活动快结束的.时候让幼儿们通过绘画来表达自己的心情是怎样的，在活动中，体验所带来的乐趣。老师的每一步引导很到位，孩子们在玩中学学中玩。是孩子们的知识更加容易更加轻松的掌握。
通过这次听课时我收获很多，我在这个岗位上经验没有那么多丰富，也有很多的不足，听这样的课使我能找到自己的不足并提升自己，这就需要我在今后的教学中如何运用好，来努力提升自己做一名合格的幼儿教师。
做新时代大先生名师心得体会篇七
1、爱岗：
2、细心：
教育是一个平凡而又伟大的职业，教师所做的事情在一般人眼里似乎有一些“磨叽”但就是教师细心完成的每件小事，才让学生从小到大形成了一个健康的人格。
3、勤奋：
我们所处的是二十一世纪，是一个知识大爆炸的时代。我们服务的对象学习知识也不单是教师的教，而是多渠道的。他们了解到的知识是有可能超出我们想象的程度，也可以说在某个方面孩子可能成为你的老师。教师惟有不断的自我发展，自我提高，自我完善，才能更好的履行自己的责任。
4、高尚：
师德高尚的优秀教师，无一不是在平凡的岗位上，用自己高尚的人格，伟大的人文关怀，无私的爱为孩子撑起了一片广阔的天空，名师身上表现出的高尚的师德风范是任何溢美之词都无法形容的。在过去简陋的学习生活条件，恶劣的自然环境和老师们忘我的奉献精神，深深的印在我的脑海中。我不禁想到了许多这样优秀教师身上表现出的高尚品德和顽强意志无私奉献，充满爱心，把一生的心血和精力都献给祖国教育事业，用爱心为孩子撑一片天空的精神，永远闪耀着师德的绚丽光辉。
“学高为师，德高为范”中小学教师的服务对象正是成长中有很强可塑性的青少年，教师良好的师德必然能够影响学生的一生。身教重于言教，在广泛开展教师职业道德教育，提高德修养的今天，他们不仅用自己的实际行动推动了公民道德建设的深入开展，更是所有教师学习的楷模、行为的指南。
做新时代大先生名师心得体会篇八
作为一名教师，我深知教育事业的重要性和责任感。多年来，我一直致力于成为一名名副其实的“名师”，通过不断的探索和实践，我积累了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我作为一名教师所体会到的五个方面：思想觉悟、专业素养、创新能力、学生关系和教学方法。
首先，作为名师，我深知思想觉悟对于教育工作的重要性。教育是一项崇高而神圣的事业，需要我们具备正确的教育思想和伟大的教育情怀。在实践中，我始终坚守着“保存教育的轻盈与真实”的原则，而不盲目地追求分数和竞争。我相信，学生的个性和兴趣是教育的基石，只有尊重和发展学生的个性特点，培养他们的创新思维和学习能力，才能真正实现个别化教育。因此，只有先修养自己，注重个人成长，才能成为一名有思想觉悟的名师。
其次，专业素养是我在教学中的重要体现。培养学生的专业素养是我们作为教师的责任。我认为，提高学科知识水平和教学水平是我们作为名师的基本要求。因此，我常通过阅读专业书籍、参加教学培训以及与同行的交流合作来不断提升自己的专业素养。同时，我也注重理论与实践的结合，力求能够将自己所学的知识和方法应用到教学实践中去，让学生真正受益。
第三，创新能力是名师的重要标志。教学工作需要我们面对不同的学生和问题，要有灵活的思维和创新的方法来解决。因此，我常尝试新的教学方式和方法，注重培养学生的创新思维和动手能力。例如，在语文课堂上，我鼓励学生进行写作实践，并提供丰富的写作素材和指导，让学生在写作过程中体验到自己的创造力。同时，我也注重运用多媒体技术和互联网资源，使学生能够在多媒体互动的环境中感受到知识的乐趣和价值。
第四, 建立良好的与学生的关系是做名师的重要基础。学生是我们的工作对象，他们需要我们的关爱和帮助。我常常用心倾听学生的想法和意见，与他们进行沟通和交流，了解他们的困惑和需求。我尽力成为他们的朋友和良师益友，在学生面临困难和挑战时给予鼓励和支持。通过关系的建立，我不仅能够更好地了解学生，还能够帮助他们克服困难，达到个人发展的目标。
最后，教学方法是名师的重要特质。在教学过程中，通过选择恰当的教学方法和手段，我们能够激发学生的学习兴趣和主动性。我常常结合学生的实际情况和需求，进行因材施教。例如，在教学过程中，我注重学生的参与性，采用小组合作的方式让学生共同解决问题，培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。同时，我也注重巩固和反馈，及时给学生评价和指导，让他们明确自己的学习目标和方向。
总之，作为一名名师，我深知自己的责任和使命。通过全面的思想与觉悟、专业素养、创新能力、学生关系和教学方法的体验，我不断完善自己，并在教学工作中取得了一定的成绩。然而，我知道教育的道路是永无止境的，我将继续学习和进步，做好自己的本职工作，成为一名更加出色的名师。
做新时代大先生名师心得体会篇九
今天实验一小的谷梅芳老师带领三位老师来给我们营台中心小学送课，这次送课使我深受启发，现在我联系自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。
第一，精心的备课和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中看到刘老师独特的教学设计，精美的课件制作让我怦然心动！使我明白一切的手段都可以用来服务语文的教学，也使我明白一堂好课需要付出教师无数的努力！
第二，注重抓住重点字词的教学。越往高年级，往往越容易忽略识字教学，实际上，高年级的识字教学不应该放弃，而是应该扎实有效地进行。作为工具学科的基本工具，识字教学永远是需要的、重要的。
第三，注重学生的主体地位，让学生真正成为课堂的主人。在这堂课中，刘老师通过创设情境，让学生切身体会到人物的内心情感，让学生自由畅谈，说自己的心得体会，发挥了学生学习的自主性。
第四，注重反复朗读。语文教学要侧重朗读，让学生通过反复朗读，欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力，深刻理解文章的内涵。
第五，注重赏识激励策略。老师的一个眼神、一个微笑、一句话语都使学生受到鼓舞，学生在愉悦的氛围中劲头十足，学习的兴趣更加浓郁。在课堂上我们要用欣赏的'眼光、赞赏的话语去激励学生，帮助学生享受成功的喜悦。
总之，这次的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界“寓教于乐”。
做新时代大先生名师心得体会篇十
走近名师，学习名师扎实的理论功底、深厚的文化积淀、开阔的教育视野、精湛的教学能力及永不满足的超越精神。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于学名师
心得体会
吧!通过此次“名师教育教学观宣讲”活动我受益匪浅，学名师心得体会。让我在领略名师风采的同时，深刻感受到了他们对学生、对教育深情的爱;感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到了他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。我为自己身边拥有这么多业务精、工作能力强、有远见卓识的同行而自豪。我深深地感悟到在21世纪要做一名合格的老师，尤其是要做一名优秀的老师，这段路还很漫长。我认为学习名师关键要从以下几方面入手：
一、做老师要无怨无悔
做教师要像蜡烛那样发光，像春蚕那样吐尽最后一寸丝。但不知从何时起，自己的思想退步了，行动懒散了，索性“当一天和尚撞一天钟”，工作指指动动，不指不动。在听了阳城五中赵书平老师拄着拐杖上讲台的事例后，我的灵魂深处被深深的触动了。作为一名教师，自己的责任感呢?使命感呢?都去哪了?有的只是思想的麻裨，行动的倦怠。此次名师宣讲活动，让我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨。
二、做老师要热爱自己的学生
作为教师，应该像凌艳萍老师那样关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感的。作为教师，应该像王江社老师那样多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。
通过听讲，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
三、做老师要鼓励自己“学无止境”
学习对于一个教师的成长具有十分重要的意义。俗话说“打铁还需自身硬”。素质低下的教师是教育不出高素质的学生的。现在社会信息渠道多元，学生视眼开阔，对老师总是很挑剔，要求极高。如果我们仅凭固有的“观念与知识”去教育“今天的学生”，恐怕是难调其“味口”。因此我们每一位教师都要审时度势，把握时代发展的脉博，用发展的眼光看待自己，实现自身的持续发展。结合自己所代科学学科，好多知识需要补充，好多过程需要探究。要发展提升自己，唯一途径就是学习，向书本学习，向实践学习。这些名师从走上讲台的那一天起，一刻也没有放松过学习。正是由于有厚实而广博的知识基础，他们才能在教学中深入浅出，挥洒自如。
通过对《以名师为师》的学习，让我在领略名师风采的同时，深刻感受到了名师对学生、对教育行业的爱;感受到了他们身上所凝聚的知识力量;感受到了他们对学生身心发展无微不至的关怀。我为身边拥有这么多业务精、工作能力强、有远见卓识的同行而感到自豪。在21世纪要做一名合格的老师，尤其是要做一名优秀的老师，这段路还很漫长。在专业上要有所追求，要坚持不懈地脚踏实地地学习，不断钻研，才能成为一名合格的人民教师。现谈谈我的体会。
首先，教师要无悔于自己的选择，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，无悔于自己的选择。
其次，教师要热爱自己的学生。作为教师，应该关爱自己的学生，尊重学生的人格，使他们身心全面健康地发展。这种热爱，应该是温暖的，是充满情感的。 爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。通过学习，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
再次，教师要学无止境。学习对于一个教师的成长具有十分重要的意义。我们每一位教师都要审时度势，把握时代发展的脉博，用发展的眼光看待自己，实现自身的持续发展。结合自己所教学科，向书本学习，向实践学习。这些名师从走上讲台的那一天起，一刻也没有放松过学习。正是由于有厚实而广博的知识基础，他们才能在教学中深入浅出，挥洒自如。
总之，向名师学习，学习名师对事业执着的精神，爱学生的品格，学无止境的精神，我们只有向他们学习，再加上自己努力去做，自己才能成为一名合格的甚至优秀的教师，才能成为名师。
今年，我县组织了“关山之夏”全国名师课改观摩报告会，我听了全国著名特级教师薛法根、江苏省吴江市盛泽实验小学王晓奕老师的观摩课和报告会，我感慨颇多，心情很不平静，特别是他们先进的教学理念，新颖的教学方法，独特的教学风格，给我留下了深刻的印象。
薛老师的报告告诉我们：教育是培育“人”的事业。“人”字有两笔，一撇一捺，相互支撑，彼此相知，隐喻着要“知人知己”。知人者方能体慰他人，自知者犹可坚守自己。教育的终极关怀正是让儿童学会做人、学会做事，“体慰他人”、“坚守自己”是与人相处的做人之道，也是做事的成功之道，即做人与做事的人生智慧。他主张：语文教学，为言语能力而教。他通过不断的探索形成了自己独特的教学风格：简约而不简单。体现为“清简、厚实、睿智。
通过那次观摩报告会，我认识到了，在教学中要善于发掘自己的优势领域，在实践中扬长补短，慢慢涵养，才能最终形成独具个性风采的教学风格。
暑期教师学习会上，学校组织我们又学习了我县火烧寨峰山小学校长张存贵老师的先进事迹，张老师身上表现出的高尚道德风范，使我感动不。
他拖着残疾的身体，坚守在我县条件艰苦、交通不便的某一山区小学。从教几年如一日，他尽职尽责、呕心沥血、生活简朴、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉，也受到了县、市、省，乃至全国各级部门的充分肯。
“穷且益坚，不坠青云之志。”像张存贵这样诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。 师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像，假如生活中处处有像张存贵这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动的同时，我又自己感到羞愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学生的调皮，埋怨家长的不配合，却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，年轻轻的就丧失了对工作的热情.张存贵老师身残志坚，他拖着残疾的身体在大山里一干就是一辈子，没有厌倦，没有埋怨，有的只是一颗忠诚于教育事业的心。可是我呢?我有着健康的身体，却拖着一个即将瘫痪了的大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，没有希望、没有信心、没有斗志，有的只是埋怨。
学习了他的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
做新时代大先生名师心得体会篇十一
名师之心得体会是指教育行业中一些优秀的教育家、教师或研究员为了传承教育智慧和经验而撰写的心得体会。这些人经过多年的教学实践和科学研究，积累了丰富的经验和知识，在不同的领域中都有卓越的表现。他们的心得体会不仅可以帮助其他教育工作者更好地开展自己的工作，还能够在教育改革中起到积极的作用。
第二段：名师之心得体会的意义
名师之心得体会的意义在于，它为教师们提供了一个独特的学习平台。它不同于其他教育书籍或培训课程，是由成功的教育者亲自撰写的，并全面覆盖了教学、管理、评估等多方面的经验。教育工作者可以从中学习到更为实用和有效的教育技巧和方法，还能够启发他们对于教学实践的思考，帮助他们提高专业素养。
第三段：名师之心得体会的特点
名师之心得体会有以下几个特点。1.它基于教育实践的经验，具有针对性和实用性。2.它不是简单的理论分析，而是结合具体实例进行的阐述，更加生动形象。3.它包含了多个领域的教育经验，具有广泛性和综合性。4.它可以形成一种优秀的师德规范，启发教师们更加奋发向上，更加专注于教育事业。
第四段：如何阅读名师之心得体会
阅读名师之心得体会需要有恰当的方法和技巧。第一，要注意理解作者的观点，积极思考并自主质疑。第二，要有耐心，在反复阅读中逐渐深入理解和掌握精髓。第三，要将名师之心得体会与教育实践相结合，不断尝试并总结归纳经验。个人特点和经验不同，理解程度和应用掌握情况也不相同，所以每位学习者都应该有自己的阅读方法和规律。
第五段：结论
名师之心得体会是教育界的财富，它包含了丰富的教育经验，帮助教师们提高获胜率，让教育变得更加成功。由于它具有实用性和意义，它在今后的教育实践中将会继续发挥其积极作用，促进教育不断发展。因此，教师们在工作中要积极学习名师之心得体会，将其融入到教学实践之中，为教育工作的质量和效果做出更加卓越和突出的贡献。
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