每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
月考的周记篇一
月考的脚步越来越接近了，心里的炸-弹快要爆炸了，美好的日子已经被破坏了，我要加紧努力，才能考上九十五分，要不然我会被骂得很凄惨。
考试前，我不能再吃喝玩乐了，因为只差三天就要月考了，我要先复习语文和生活，因为下星期一要考语文和生活，爸爸说：“你要努力，考到九十五分以上，才能得到你想要的东西。”，听了这一番话，让我更专心的复习。
到了月考前，老师也带着我们再练习生字一遍，考卷发下来了，老师先把我们没见过的题目解释清楚，才让我们写，我细心我写每一题，心里想期望能考到九十五分 以上，要不然我的努力白费了，下课钟声响了，老师把语文考卷收回去，把生活考卷发下来，要我们专心写，我专心看着考卷的题目，教室的空气好像变得不新鲜 了，教室只发出沙沙沙的写字声音，让人觉得很紧张。
考试完了，终于让我松了一口气，可是考卷没发下来，我还是很担心，过了二天后考卷发下来了，我考的分数是九十五分、九十九、一百分，爸爸看了我的分数，高兴的帮我买我要的东西，我快乐，爸爸也开心，奶奶给我零用钱，哥哥给我一个洋娃娃，全家都在帮我庆祝。
其实，月考没有想像中的那么可怕，只要努力，世界上没有做不到的事，只要努力读书，月考也可以得高分。
月考的周记篇二
考试前，总觉得复习得差不多，考完后，发现知识其实还有很多漏洞，平常读书不够仔细，认真。
对于数学，做题不在于过多，主要是每种题型都必须掌握，现在，我掌握的题型还太少，在做题过程中，很多题当时会，过不多久就忘，所以以后错题是的题应经常复习，其中，还一关键点必须要及时预习这样上课，才能跟上老师的步伐。
物理、化学是弱项，做题时总感觉无从下手，或许是知识点未掌握，或者题目做得太少，所以，在以后的学习过程中，应将这两门做为重点周记本，首先，把每个小知识点都牢牢把握，然后，在此基础上多做练习题，每道题，都必须得认真对待。
英语、语文对我来说，应该不算太难，所以，在这两门上还应继续加油，坚持多记、多背，同时，也得经常复习，以免遗忘，争取做得更好。
生物正处于复习阶段，正是打基础的时候，所以，必须紧跟老师的计划将基础打牢固。
在以后的学习过程中，改掉以前那些懒散的学习习惯，严格要求自己。踏实地做好每一小点，警记：时间飞逝，岁月不待人。
月考的周记篇三
当监考老师抱着一大卷试卷进教室时，我的心就已经悬了起来，尽量表现得镇定一些，心里就像揣了个兔子——咚咚乱跳。教室里的同学都清一色的抱着一本书，高声地读着，可我偏偏怎么也静不下来，不住地盯着那一沓试卷。
好不容易等到了发试卷的那一刻，谁知，试卷一发下来就让人瞠目结舌——习作出的真是独树一帜，根本就没有写过，而且时间这么短，题量也不少，大家都不由得轻叹一声，顾不得多想，抓起笔就写了起来。
教室里只剩下窗外传来的淅淅沥沥的雨声，好不容易做完基础题，勉强过关，一抬头又监考老师，她平时那张笑眯眯的圆脸也拿成长脸了，脸色严肃地检查着是否有作弊的同学。
我轻叹一口气，继续陷入了与月考的拉锯战
还剩两分钟。监考老师的声音响起，我手中的笔不停的继续着，最后两分钟的冲刺。教室里鸦雀无声，同学们都在争分夺秒地写试卷，果真是一寸光阴一寸金啊！
唉，月考，月考！月考。
月考的周记篇四
今天(周三)月考来了，同学们都沉浸在复习的时间里，努力取得好成绩。
“嘘——嘘——”的哨声响起，我们班立刻炸开了锅。学生们拿着好东西像河水一样冲出来，一个个叽叽喳喳，大喊大叫，到指定的座位开始考试.
时光飞逝。今天(周五)，一切都灰飞烟灭，毫无悬念。下午，所有的试卷都陆续发了出来，鲜红的分数在向我招手。我立刻跑过去。是的，和往常一样，有的考得好，有的考得不好。当然，也会有快乐和失望。
时间回到昨天早上，刚好是数学考试。当时我写完试卷，和老师预计的时间一样，还有半个小时。刚开始我也是认真查过的，后来又查了一遍，改了几个地方，没认真查，就是随便看了一下，最后15分钟又认真看了一遍。由于时间不够，我只检查了几个零件，遗漏了错误的部分。
就这样，我回忆了一遍之后，又分析了一遍。我写对了一个问题，但是因为习惯，最后忘了简化。还有一个，和这个差不多。虽然我什么都写对了，但是结果错了，扣了分。这些事情应该不会错，但是错了。这是心态问题。如果你认真做，你考试不会不及格。
每一次月考其实都是一次机会，一次发现自己不足，提升自己的机会。我们要抓住这个机会，分析考试中的错误，避免类似粗心失分的发生，争取期中考试再创新高。
月考的周记篇五
月考真的像一面镜子，把我这段时间的学习照的一清二楚。
这是上初中的第一次月考，难免会有些紧张。不过，我想尽了力就好。
其实在背后复习要下功夫，俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”在背后默默的付出努力，还要过长时间的磨练。复习除了要找好方法，还要有效果。我，自从上了初中以后。学习，是每天最基本的事情。学而不思则罔，思而不学则殆。学习不是盲目的，要学会找出方法，我觉得学习未动，兴趣先行。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话是非常有道理的。
考试的前一天晚上要保持良好的心态，不要过于紧张，只要正常的发挥，尽自己最大的努力。遇到不会的先做会的，不要一直沉思，这样会很耽误时间。考完一场后，总结一下经验。也许疏忽会导致失分，但一定要仔细审题。
考完试的我，依然坐立不安。总是想着成绩公布的那天，到底是好是坏。我知道这种心态很不是很好，可是只要我还有上进心，这种莫名其妙的压力就会让我喘不过气来。
我还是觉得不要过分担心自己的名次，使自己的心情放松，不要紧张，掌握适合自己的学习方法。过去的成绩并不代表未来啊！这毕竟只是一次月考而已。以后的考试还有很多啊，不必为了一次的失败而永远的失去了自信。
考试像一条小溪，缓缓的向前流去。
考试像一阵微风，轻轻的拂过水面的涟漪。
月考的周记篇六
前几天，我们月考了一次，考的不是那么理想，但我已经努力了。
到了考试的那天，我还高高兴兴的，因为，我把以前学过的东西和课文记得滚瓜烂熟，心想：哈哈这下我非考100分不可！
可一拿到卷子，我的怀里像抱着一只兔子一样砰砰直跳，因为那卷子的基础题太少了，积累的东西太多了，我不管三七二十一就开始答题，可有很多我不知道，我想：如果我乱写一个万一猜中了……我就这样做了。
不久试卷改完了，考试卷子发下来了，我想：我一定会考90分以上的。可谁知道……“黎艺龙第一名87分。”老师说。啊，什么，最高分才87分，那我的“梦”就泡汤了，顿时我眼前一片灰暗“邢瑞升62分。”哇！
我的天啊！
我怎么考的这么低的分，这下，我的屁股不被大开花那是不可能的了，我看着卷子，听着老师讲着自己错在哪里，我真后悔以前没有好好地积累，现在，真的是“以前不积累，以后考0分”，我左想右想总找不到一个安慰我的理由，心想：以后必须把的书来看。
月考的周记篇七
我们找位置坐好以后，就开始开会。开始了，李教导主任在上面主席台上讲话，将每个班每个科目的排名。同时，他在全校表扬我们班有所提高，还让我们在以后的段考、期考继续发扬下去。我听到时，好激动哦。在后面，班长还上到主席台上发言，我们的英语老师，班主任都是一样，他们都是第一次上到上面。我知道他们的心情很激动的。
当然，别的班的任课老师也上去了。我们班虽然有一点进步，但还是要向别的班学习。而且班主任在主席台上领着盼说我望已久的特等奖，终于来了。我们看到以是后真的好开心。其实我不说啊的，我们班以前很调皮，两三天就搞了什么违法纪律的事情，让班主任很操心。我们班还出现f3呢，在学校好出名，谁都不敢惹他们。不过现在，还好没有这么调皮呢。纪律得到老师的认可，好了很多。
月考的周记篇八
月考来，我厌倦考试，并不是害怕考试。
考试很简单，可是考试过后呢？整天围绕着发分数转，处处留恋着分数，难得到正应那句老话。
分分，学生的命根，是吗，可能对于小学生来说，是这样的。
可我们是中学生，面临的是一场持久战，可我们的心依然那么幼稚，总是计较战前的演习，而不是及时的去弥补演习中的疏漏。
可悲呀！
我其实很怕这次考试，这对我的压力太大，期中考试被雨的讽刺，我不能忘，当我看到那几门的还算可以的成绩，我不能忘，当我收到英语58分成绩的时候，我不能忘，当我看到老师的失望表情时，我不能忘。
期中考试后，家里又买电脑，又装学习软件，每天看着父母这么卖命的供我上学，而我却学不出什么排名来，我有何等的难受。
如今的月考我已不能在说什么，一切都是自己创造的，没有人能救你，但是所有人都在关注着你，等着看你的笑话。
月考的周记篇九
今天（周三）月考来了，同学们都沉浸在复习的时间里，努力取得好成绩。
“嘘——嘘——”的哨声响起，我们班立刻炸开了锅。学生们拿着好东西像河水一样冲出来，一个个叽叽喳喳，大喊大叫，到指定的座位开始考试。
时光飞逝。今天（周五），一切都灰飞烟灭，毫无悬念。下午，所有的试卷都陆续发了出来，鲜红的分数在向我招手。我立刻跑过去。是的，和往常一样，有的考得好，有的考得不好。当然，也会有快乐和失望。
时间回到昨天早上，刚好是数学考试。当时我写完试卷，和老师预计的时间一样，还有半个小时。刚开始我也是认真查过的，后来又查了一遍，改了几个地方，没认真查，就是随便看了一下，最后15分钟又认真看了一遍。由于时间不够，我只检查了几个零件，遗漏了错误的部分。
就这样，我回忆了一遍之后，又分析了一遍。我写对了一个问题，但是因为习惯，最后忘了简化。还有一个，和这个差不多。虽然我什么都写对了，但是结果错了，扣了分。这些事情应该不会错，但是错了。这是心态问题。如果你认真做，你考试不会不及格。
每一次月考其实都是一次机会，一次发现自己不足，提升自己的机会。我们要抓住这个机会，分析考试中的错误，避免类似粗心失分的发生，争取期中考试再创新高。
月考的周记篇十
高中生活中近一个月的日子闪瞬即逝，在这一个月的紧张的学习中马上就要来迎来了第一次月考，因为是踏入高中生活以来的第一次月考难免有一些紧张。也正是因为是第一次，所以，我在心里暗暗地下定决心一定要考出一个好成绩。
首先，我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样低级的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科的习题强化。通过前几次单元考我终于明白了人外有人，山外有山，天外有天这个道理。平时大家都在一起做一样的题目，看不出来有什么明显的差异，但是通过前几单元考，我发现有些题目还是不懂，所以一定要好好的认真的做习题，为月考打好强而有力的基础。
平日生活学习中也要学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目，做填空等练习题来提高英语。
在初中里我的成绩算不上好的，数学和语文还不错，至于英语说起来都是泪，每次都拉我的平均分，不过英语老师说，就算底子很差，只要上课认真，课后也能按老师的要求完成作业，成绩还是有可能提上去的，这次月考，对我来说是非常重要的考试，因为上面凝聚了，初中老师的心血，初中老师的期望，家长的希望，所以我一定要加油出现在榜单上，为母校争光！为我们初一六班争光！
月考的周记篇十一
时间过得飞快，一眨眼之间开学第一次月考已经结束。然而留给我是无法挽回时间，面对一张张伏而不尖和“绊脚石”是分数令我不禁陷入沉思，看看一道道不该错题目被打上大大叉号时，心底里感到无限自责。
虽然有同学说：“有题目没有讲到。”现在回想起来，才觉得自己是多么可笑，多么无知！“没讲到”只不过是推脱自己责任理由，掩盖自己平时没有定时定量认真预习错误。如果说，自己按老师教导那样，从开始就认真预习话，即使老师没有讲到又有多大关系呢？所以责任只能在自己身上。预习历来是学习一个重要环节，如果我们做不到课前预习和复习，那么一定会使自己学习大打折扣。
知识是靠日积月累，人不可能在极短时间内把大量学习内容灌输到大脑里去，“饥一顿，饱一顿”，“三天打鱼两天晒网。”“临时抱佛脚，”这才是学习赶不上去根本原因。
另外，还要做到举一反三，不但做到把老师要求背内容一定背熟，还要用理解性方法去记忆！做到融合贯通，举一反三，这样才能在遇到变通灵活题目时，才不会手忙脚乱，出现错误。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习是要经过长时间刻苦努力才能看到成果。如果每天应该完成学习任务没有完成，负债累累，重压之下，更难取得好成绩。因此必须：一要当天功课当天毕，注意知识积累；二要专心致志；三要灵活运用，熟能生巧。这样才能在任何情况下都能做到得心应手。
学习靠积累，学习靠努力，学习靠自己，机会只有一次，要把握好每一次考试，让每一次考试都化作自己前进动力吧！
月考的周记篇十二
月考第二天第四课，英语老师满面春风地走进教室，我高兴地想：看来这次我们一定考得不错。因为平时英语老师每次走进我们教室可都是没有任何表情的我正开心时，老师开始报分数了“帅昊天95分，苏晨靓97分，宋琦？……”我的心似乎已跳到喉咙口了， “91分！”
我惊呆了，本以为最差也能拿到95分的我，这次只考了91分！
昨天我还对妈妈吹牛说这次英语特简单，我准拿100分呢！
现在的成绩，这怎么向妈妈交待呀！
今天可真是雪上加霜，语文也只考了93分，有许多不该错的连自己也大跌眼镜。就说改错别字吧！
一下子就错了两个，还有写成语一项，一下子就被扣了4分，这都怪我平时看书不仔细，走马观花，好词好句不多看几遍，这下又要挨妈妈的唠叨了！
数学，也别提了，在四年级时数学可是我的强项，这次却名落孙山滑到了中上游。这是因为在考试时，没有认真思考，才会把本应该用简便方法运算的题，做复杂了，仔细一想：才发现错得多么幼稚，多么可笑。
语文、数学、英语这都不太理想，所幸，以后的路还很长，我一定要针对自己的薄弱环节认真阅读，细心思考！
我要象龟兔赛跑中的乌龟学习，学习它那坚持不懈的精神，学习它永远向前的品质，争创最佳成绩。不让爸爸妈妈、老师失望。
月考的周记篇十三
本次数学考试题目能紧扣新课程理念，从概念、计算、应用和动手操作方面考查了学生的双基、思维、解决问题的能力，可以说全面考查了学生的综合学习能力。平均分90分，及格率98%，优秀率86%。在这次考试中，大多数学生对所学知识能够基本掌握。
当然，也有个别学生思维不够灵活，不够严密，考试时的心理素质不大好，成绩也不够理想。整张试卷在考查基础知识的同时，也渗透了对学生行为习惯的考查。有些题虽然很容易，但没有良好的学习习惯，没有细心、认真审题的习惯，也很容易出错。例如，口算不够熟练，运算符号看错导致失分；解决问题存在的主要问题是一部分学生缺少一定的分析能力，看不出题中隐藏的干扰条件，今后应加大解决问题的教学力度，着重对班里的中等生以及后进生在如何分析信息和问题上多加以指导。
改进措施：
1、加强口算训练，培养学生做计算题的正确率。
2、围绕知识点多设计各种类型的练习，培养学生的应变能力和思维的灵活性。
3、认真指导学生阅读应用题，能找出题中的已知条件和所求问题。教给学生思考解决问题的方法，逐步培养学生解答应用题的能力。
4、把好单元检测关，及时查漏补缺，弥补不足。
5、加强检查对错的习惯培养，提高学生的学习能力。
月考的周记篇十四
很快半个学期已经过去，这次考试是对学生这半学期学习成绩的检测.
这次语文考试，我得75.5分，全班一个人考90分以上。
在试卷第一大题基础知识积累运用中，按拼音写生字有少数同学不会写个别字，大部分同学可以看要求完成，但我也错“涩”字的。我对部首的认识不是很准确。成语填空中我有个别字写错，在按课文内容填空一题中，我都会背—但写错别字，这也是我疏忽的一点，只要会背，就会写。错误最严重的地方应当是按要求填空这一题我对于“古诗”理解不，所以填空时写的都是前言不搭后语，还有阅读理解我对于句子在文章中的作用的不是能很清楚的表达出来，说明我在课外阅读、理解等方方面差劲，以后在学习过程中应加强阅读，多做课外题。在写作方面我还是加强练习。
对于本次考试，我感到十分难过以为我没考好。不该错的地方错，我要吸取这次的教训下次好好考!
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