最新大班体育钻山洞教案反思 大班体育教案好玩的小山洞(优质9篇)

格式:DOC 上传日期:2023-12-19 04:57:02
最新大班体育钻山洞教案反思 大班体育教案好玩的小山洞(优质9篇)
时间:2023-12-19 04:57:02     小编:琴心月

作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

大班体育钻山洞教案反思篇一

一、教学目标:

1、学习并掌握高、低运球动作方法;

2、提高上肢小臂肌群力量,发展身体协调性;

3、感受篮球活动的乐趣,学会与他人友好交往与合作。

4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

5、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

二、教学准备:

每人一球、场地

三、教学过程:

(一)开始部分

1、幼儿拿球分队站好,互相检查持球方法,跟着节奏活动四肢;

2、准备运球姿势;左右手运球站位;

3、原地右手运球40个,左手运球40个,左右手运球40个。

做球上歇息。

(二)基本部分:

1、交代学习内容,示范高运球和低运球动作要领;

2、高运球适用于无防守时快速运球。

动作方法:按拍球的后上部,使球的反弹高度在腰腹之间,球的落点在身体侧前方。

动作要点:手脚协调配合,控制好反弹高度,注意球的落点。

3、低运球适用于防守者逼近时慢速运球。

动作方法:身体屈弓,降低重心,抬头向前看,用上体和腰保户球,球反弹的高度在膝髋之间。

动作要点:重心要比高运球低,手脚协调配合,控制好球的反弹高度,注意球的落点。

4、听信号练习高低运球;

5、游戏前后高低运球。

方法:一人抱球前平举站好,一人运球围绕在同伴身边,高运球在身后,低运球在前平举下方。

6、竞赛游戏钻山洞。

方法:两排小朋友高举拿球手,小朋友依次从后面拍高球穿过,另外两排小朋友平举拿球手,后面小朋友依次运低球穿过。反之,看那队先到,获胜。

(三)结束部分:

1、小结游戏情况,表扬运球好的那组,鼓励其他组加油。

2、坐球上做手指和腰部放松活动。

教学反思

本节课虽然结束了,但我的思绪却不能停下来。

这节课是我在幼儿园工作所上的第一节公开课。这一节课,孩子们玩得很开心,先是过独木桥,然后是钻山洞,体能上得到了训练,还有一个亮点就是孩子们能自己摘果实,特别的开心,看到孩子们那开心的样子,我也很开心。

可是这一节课下来,我也发现了很多的问题。原来在小学时上一节公开课是件很容易的事,小学生年龄大一些,组织课堂纪律比较容易,课自然也就上得很顺利。可现在在幼儿园里,这些孩子好小,都是2岁至3岁的宝宝,组织课堂纪律比较难。平时我在上课时组织纪律还行,孩子们还能听从我的指挥。可这节课上,由于是公开课,好多的老师来听课,这节课总体上说就是一个乱。孩子们有的在看听课老师,有的害羞不前进了,有的不敢上独木桥,一开始就弄得是出师不利了。把我设想的教学环节都打乱了,当时只能临时地组织课堂,在配班老师的帮助下,把各个环节都进行完毕了。

通过这节课,我感受到,我这个转岗教师还得多多地努力,多多地学习幼儿教育的相关理论,以便以后把幼儿工作做得更好。

大班体育钻山洞教案反思篇二

活动目标:

1、幼儿喜欢参与游戏,情绪积极愉快。

2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵敏性。

3、幼儿能按游戏规则进行游戏。

活动准备:“熊”头饰一只,圈划幼儿活动范围和“熊家”

活动过程:

1、导入活动。

教师:“如果你突然遇到一头大狗熊,你该怎么样,它才不会吃你?”幼儿讨论提出意见。

2、设置情境,观察讨论熊的习性。

(1)请另一位老师扮成熊,听到主班老师说“哎呀!瞧,我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看,看它会不会吃你!”就出现。

幼儿尝试自己的办法,熊将出声的,动的幼儿抓走。

教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法:没有动,没有出声音等。

(2)教师引导幼儿了解熊的习性:

“熊”介绍自己的特点:“人们都叫我?黑瞎子?,没错,我的眼睛不好,但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!”教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办:看到了熊不要动,不要说话,就不会被熊吃了。

3、学习儿歌《熊来啦》。

(1)教师:“我这儿有一首儿歌,只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了,像不想听听?”

(2)教师念儿歌,幼儿以集体,分男女的形式学习儿歌。

4、第二次游戏。

教师:“如果熊再来,我们怕不怕?我们就一边念儿歌,一边用儿歌里的方法,就不会被熊抓走了!”

教师:“哎呀!熊来啦!”

熊出现,教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。

5、商定游戏玩法和规则。

和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么?”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌?”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束?”“熊的家在哪里?”等问题。

教师总结幼儿的讨论结果。

6、幼儿扮熊进行游戏。

(1)请一位幼儿扮熊进行游戏。

(2)请若干幼儿扮熊进行游戏。

7、教师小结,评价,表扬按规则进行游戏的幼儿。

8、幼儿“熊走”进教室。

附:儿歌《熊来啦》

熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。

别动别笑别说话,别被狗熊抓回家。

小班游戏教案:小鸡捉虫活动目标:

1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞

2、能在游戏中感受到快乐

活动过程:

一、开始部分(准备活动)

1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。

2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?”

幼儿答“我们伸出小脑(转载于::)袋!”(带幼儿活动头部)

3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?”

幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部)

4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?”

幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部)

5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习)

二、中间部分(跑的动作练习)

1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。”

2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。

3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。

4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。

5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

小班游戏教案:小鸡找朋友活动目标及关键经验

教师为幼儿创设“找朋友”的游戏情景,让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭,进行钻的基本动作练习,使幼儿在愉快的游戏氛围中,体验与同伴共同游戏的快乐。

1、能钻过70厘米高的障碍物,发展钻的能力。

2、喜爱参加体育游戏活动,感受与同伴游戏的快乐。

材料及相关环境创设

·场地布置:松紧带或彩绳2根,搭成小鸡、小鸭的家(场地图附后)

·材料:小鸡、小鸭的胸饰若干(为幼儿人数的'一半);音乐磁带。

活动准备

幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱“小鸡小鸭”的歌曲。

活动过程

1.教师扮妈妈,幼儿扮小鸡、小鸭,随音乐作准备活动,边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。

2.教师在场地中间,幼儿围在四周,以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法:“小鸡小鸭是好朋友,早晨都住在自己家里,听到妈妈的喊声,马上钻出自己的家,来到草地上,找好朋友做游戏,从家里钻出来的时候,一定要低头,不要碰到家门,看谁是个乖宝宝”。

3.教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备,听到指令后从家里钻出来,到草地中间跟随录音做游戏。

4.教师观察幼儿钻的动作,音乐游戏后进行简单的评价,请动作协调的幼儿示范,指导低头弯腰的动作要领。

5.请幼儿钻回家中蹲好,听指令继续游戏。

6.鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。

7.游戏结束时,教师带幼儿作简单模仿动作,轻轻放松整理。

大班体育钻山洞教案反思篇三

1、发展幼儿大肌肉群,练习走、跑、跳、平衡等基本动作。

2、学习团队合作完成任务。

3、在游戏中体验成功的快乐。

活动准备

1、轮胎若干(幼儿人数的四分之一),皮球。

2、音频:洪水的声音,开火车的声音,游戏音乐。

活动过程

一、导入部分:

热身运动:

1、介绍好朋友“圆圆”(轮胎)

2、自编轮胎韵律操:每个幼儿站在轮胎中间,听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、体转、弓箭步、踮脚等动作。

二、游戏部分

1、游戏:开火车。

(1)教师组织幼儿搭成一列火车,并练习“跑,蹲、跳”等动作。

(2)“忽然天空下雨了,哎呀,洪水来了,快找一个地方躲起来。”老师带领幼儿站在轮胎上,并提醒小朋友要想办法,不能让自己的小伙伴掉在洪水里去了,一定要保护好自己的同伴。

(3)“小动物们来到草地上”,老师请小朋友们讲讲刚才遇到洪水自己自救的方法。

师:刚才老师发现有的小动物掉在轮胎的下面去了,被洪水淹没了。为什么会这样呢?引导孩子了解同伴间要互相照顾,才能战胜困难。

师:那怎么才能让我们所有的动物宝宝都不掉下轮胎呢?

幼儿自由的发挥想象,老师并请4个幼儿做示范,4个孩子抱成团站在轮胎上,这样就不会掉下轮胎了。

(4)“洪水又来了,快到圆圆的家里去”幼儿再次游戏,尝试所有的人都不掉下轮胎,感受成功的喜悦。

2、游戏:吃西瓜。

情境:小动物们继续向前走,走着,走着,来到一片沙漠中,沙漠里到处都是沙没有树没有水。小动物们渴的都快不行了,小动物们在说:“谁来救救我?”突然,这个时候天下掉下来了一个大西瓜,(老师接到球)老师咬了一口“大西瓜”,解渴了,每个小动物都咬了一口解渴的大西瓜(幼儿围成圈,将“西瓜”一个传一个接下去。)

要求:西瓜不能掉地,速度越来越快。(老师和幼儿围成一个圆圈,吃西瓜,如果在吃的过程中,西瓜掉地上了,那么就再吃一次西瓜。老师强调,不要把西瓜掉在地上去了,如果掉在地上了,其他的小动物他们没有吃到西瓜,会非常口渴,特别地难受。)

3、小球过桥:

情景:圆圆想过一条河,但是河上没有桥,怎么办呢?

请每2个小朋友手拉手,一个接一个的搭起一坐小桥,小球从小朋友手上搭的桥上过。(要求:小球过桥时不能掉进水里)幼儿先练习让“小球过桥”,讨论如何才能不让小球掉下来。

三、结束部分

放松:请幼儿玩球(但是不是人手一个),让幼儿学会分享玩具。

大班体育钻山洞教案反思篇四

1、学习并掌握高、低运球动作方法;

2、提高上肢小臂肌群力量,发展身体协调性;

3、感受篮球活动的乐趣,学会与他人友好交往与合作。

每人一球场地

(一)开始部分

1、幼儿拿球分队站好,互相检查持球方法,跟着节奏活动四肢;

2、准备运球姿势;左右手运球站位;

3、原地右手运球40个,左手运球40个,左右手运球40个。

做球上歇息。

(二)基本部分:

1、交代学习内容,示范高运球和低运球动作要领;

2、高运球适用于无防守时快速运球。

动作方法:按拍球的后上部,使球的反弹高度在腰腹之间,球的落点在身体侧前方。

动作要点:手脚协调配合,控制好反弹高度,注意球的落点。

3、低运球适用于防守者逼近时慢速运球。

动作方法:身体屈弓,降低重心,抬头向前看,用上体和腰保户球,球反弹的高度在膝髋之间。

动作要点:重心要比高运球低,手脚协调配合,控制好球的反弹高度,注意球的落点。

4、听信号练习高低运球;

5、游戏前后高低运球。

方法:一人抱球前平举站好,一人运球围绕在同伴身边,高运球在身后,低运球在前平举下方。

6、竞赛游戏钻山洞。

方法:两排小朋友高举拿球手,小朋友依次从后面拍高球穿过,另外两排小朋友平举拿球手,后面小朋友依次运低球穿过。反之,看那队先到,获胜。

(三)结束部分:

1、小结游戏情况,表扬运球好的那组,鼓励其他组加油。

2.、坐球上做手指和腰部放松活动。

大班体育钻山洞教案反思篇五

1、学习并掌握高、低运球动作方法;

2、提高上肢小臂肌群力量,发展身体协调性;

3、感受篮球活动的乐趣,学会与他人友好交往与合作。

每人一球场地

(一)开始部分

1、幼儿拿球分队站好,互相检查持球方法,跟着节奏活动四肢;

2、准备运球姿势;左右手运球站位;

3、原地右手运球40个,左手运球40个,左右手运球40个。

做球上歇息。

(二)基本部分

1、交代学习内容,示范高运球和低运球动作要领;

2、高运球适用于无防守时快速运球。

动作方法:按拍球的后上部,使球的反弹高度在腰腹之间,球的落点在身体侧前方。

动作要点:手脚协调配合,控制好反弹高度,注意球的落点。

3、低运球适用于防守者逼近时慢速运球。

动作方法:身体屈弓,降低重心,抬头向前看,用上体和腰保户球,球反弹的高度在膝髋之间。

动作要点:重心要比高运球低,手脚协调配合,控制好球的反弹高度,注意球的`落点。

4、听信号练习高低运球;

5、游戏前后高低运球。

方法:一人抱球前平举站好,一人运球围绕在同伴身边,高运球在身后,低运球在前平举下方。

6、竞赛游戏钻山洞。

方法:两排小朋友高举拿球手,小朋友依次从后面拍高球穿过,另外两排小朋友平举拿球手,后面小朋友依次运低球穿过。反之,看那队先到,获胜。

(三)结束部分

1、小结游戏情况,表扬运球好的那组,鼓励其他组加油。

2、坐球上做手指和腰部放松活动。

大班体育钻山洞教案反思篇六

1.巩固练习手脚着地爬。

2.能积极主动的参与活动,遵守游戏规则。

3.让幼儿学会初步的记录方法。

4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

猴子头饰人手1个,拱形门12个,小方垫若干,悬挂的桃子图片若干。

1.玩游戏“我是快乐的'小司机”,进行热身运动。

2.设置场景激发兴趣,出示猴子头饰,设置猴子钻山洞的场景,激发幼儿模仿猴子手脚着地爬。

3.增强游戏难度,幼儿进行闯关游戏。

猴子要跳过大陷阱,爬(钻)过山洞,才能摘到桃子。幼儿扮演猴子,做“摘桃”的闯关游戏,巩固练习手脚爬。

4.分组竞赛游戏,加强训练幼儿手脚爬的协调性和灵活性及爬行速度。

5.放松运动,播放轻柔的音乐,幼儿做全身放松运动。

本节课虽然结束了,但我的思绪却不能停下来。

这节课是我在幼儿园工作所上的第一节公开课。这一节课,孩子们玩得很开心,先是过独木桥,然后是钻山洞,体能上得到了训练,还有一个亮点就是孩子们能自己摘果实,特别的开心,看到孩子们那开心的样子,我也很开心。

大班体育钻山洞教案反思篇七

1.能钻过山洞,发展钻的能力。

2.结合幼儿钻、跳和走多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。

3.萌发幼儿相互合作的精神,通过比赛让幼儿感受胜利的喜悦心情。

1.圈、独木桥、沙包、尾巴等。

2.音乐:三首曲子。

2.胸饰:21个。

(一)开始部分师:

今天天气真好,宝贝们,和妈妈一起锻炼身体吧!

(1)幼儿自由练习。

师:请宝贝们用刚才的好办法再去练习下吧。

师:看,我们的比赛场地都有哪些东西啊?

(6)游戏:钻山洞师:看看哪队运的粮食最多?速度最快?奖励一面小红旗!我们祝贺他们!说明他们组不但本领学的棒,而且团结合作的精神不错!

(三)结束部分师:宝贝们!今天你们真能干!为妈妈准备了这么多的过冬粮食!一定都很累了吧,我们坐下来休息一下吧。

师:爸爸回来了,我们一起到门口去迎接爸爸好吗?

大班体育钻山洞教案反思篇八

1.巩固练习手脚着地爬。

2.能积极主动的参与活动,遵守游戏规则。

3.让幼儿学会初步的记录方法。

4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

猴子头饰人手1个,拱形门12个,小方垫若干,悬挂的桃子图片若干。

1.玩游戏“我是快乐的小司机”,进行热身运动。

2.设置场景激发兴趣,出示猴子头饰,设置猴子钻山洞的场景,激发幼儿模仿猴子手脚着地爬。

3.增强游戏难度,幼儿进行闯关游戏。猴子要跳过大陷阱,爬(钻)过山洞,才能摘到桃子。幼儿扮演猴子,做“摘桃”的闯关游戏,巩固练习手脚爬。

4.分组竞赛游戏,加强训练幼儿手脚爬的协调性和灵活性及爬行速度。

5.放松运动,播放轻柔的音乐,幼儿做全身放松运动。

大班体育钻山洞教案反思篇九

1、发展幼儿钻的基本动作。

2、初步懂得轮流的含义,学会一个跟一个走,并遵守游戏规则。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

一块平整的空地、小火车音乐。

活动重点:学会一个跟一个走。

活动难点:学会轮流钻山洞、不推不挤。

1、准备活动:队列队形的练习。

将幼儿按照红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队,练习稍息,立正和搭肩看齐。

2、组织幼儿玩游戏:钻山洞。

(1)幼儿两人一组,面对面站好,双手架起当山洞,可请5、6组幼儿站成一排,双手架起当山洞,其他幼儿用正面钻的方式钻过山洞。

(2)增加游戏难度:开火车。钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤。

3、结束。

放松活动:放音乐小火车,跳快乐的火车舞。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/19712427.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档