确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
重阳节活动方案中班手势舞篇一
1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。
2、知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。
3、通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备:
折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地
活动过程:
活动一重阳节的来历
1、了解重阳节的来历。
2、知道重阳节的风俗:吃重阳糕。
3、参观大班制作重阳糕。
4、发表感言:我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。
活动二社区活动“敬老爱老从我做起”
1、活动前:
l提醒在社区活动时注意安全,不四散乱跑。
l注意文明礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。
l讨论:怎样和社区的老人打招呼,为老人服务?
2、实践活动:
l按照规划的场地就座,开展热心服务活动。
l大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。
l为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后:
l鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的.?
l交流:对今天的活动的感受?
l讨论:以后可以为爷爷奶奶做些什么?
重阳节活动方案中班手势舞篇二
走进养老院
《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应当通过创造和有效利用环境来促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教育资源,引导幼儿适当参与社会生活。”秋天是孩子们进行户外活动的好时候。我们会带领中班的小朋友们步行到我们花园附近的敬老院,看望那里的爷爷奶奶,和老人们一起活动,既活跃了他们的身心,又受到了教育,提高了他们的绘画能力,促进了他们的健康成长。本次主题活动旨在体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。
1.走一走,看一看,让孩子感受到秋天的凉爽和大自然的美好,产生愉悦的心情和绘画的欲望。
2.指导孩子现场绘画,鼓励孩子大胆想象绘画,培养孩子的创造性思维能力。
3.培养孩子尊敬老人、长辈、对人有礼貌的品质。
4.在活动中提高口语交流能力。
老师给孩子们准备糖果、彩笔、画纸、录音机、磁带。
(1)引入对话,揭示活动的内容和要求:
亲爱的孩子们,你们知道现在是什么季节吗?是啊!秋天到了,今天是重阳节,是爷爷奶奶的节日。让我们带着秋天的祝福一起走进敬老院,看望那里的爷爷奶奶,献上我们的小礼物和真诚的祝福!我们会走出幼儿园,沿着宽阔的马路,迎着凉爽的秋风,排着整齐的队伍,唱着欢快的歌曲,走进敬老院。今天的活动是对每个孩子的考验。希望大家听从老师的指导,相信你们都是最棒的!
(2)排队进入养老院:
在三位老师的带领下,孩子们排成一条直线,唱着欢快的歌曲,沿着公路走进了养老院。
(3)向爷爷奶奶问好:
让一个小孩给他的祖父母一包糖果。所有的孩子异口同声地说:“祝爷爷奶奶节日快乐,身体健康!”
(4)表演节目:
1.播放儿童运动音乐,老师和孩子一起做儿童运动。
2.儿歌独唱。两个小孩分别唱了一首歌。
(5)现场绘画和绘画:
2.把孩子分成六组,围好台阶,准备画画。
3.分发彩笔和画纸,告知绘画要求。
4.孩子们画画。老师巡视和指导孩子们,鼓励他们想象和绘画。
5.提供绘画。
老师:大家画的真好。一些画了树、花和房子,一些画了一个大蛋糕,一些画了红色的太阳。爷爷奶奶很想看你的画。现在让我们把这些美丽的画献给我们敬爱的爷爷奶奶!别忘了祝爷爷奶奶节日快乐,双手奉上!
(6)沙上即兴绘画:
1.老师:孩子们,刚才你们把画送给了爷爷奶奶。他们表扬你了吗?你们做得很好!老师想奖励你一次在沙滩上画画的机会。你脚下有一层薄薄的沙子。你可以用鹅卵石在沙滩上画画。你喜欢吗?你想画什么就画什么,但是注意不要让沙子进眼睛。注意安全卫生!
2.孩子们在沙子里用鹅卵石画画,老师也参与其中。听他们说为什么要这样画,及时评价。
(7)合影道别:
1.孩子们聚在一起和爷爷奶奶合影。
2.告别爷爷奶奶,排队回幼儿园。
(8)活动的延伸:
老师:孩子们,你们在今天的活动中做得很好!当你回家时,别忘了祝贺你的祖父母节日快乐。请代表你的老师向他们致以节日的祝贺!
案例评估:
本案例以“慰问养老院爷爷奶奶”为主线,结合社会、艺术、语言等领域的内容,在活动中充分尊重孩子的兴趣和需求,让孩子在快乐的心情中学习和体验,培养良好的品味和品质,促进孩子的健康发展。
说得津津有味,不经意间提高了口头表达能力。第三,尊重和鼓励幼儿的愿望和要求。这充分体现在绘画的两个环节上。给孩子提供自由思考和发表意见的机会,让孩子与老师和同龄人交流学习经验。活动中,老师时刻关注着孩子们的反应,及时调整活动计划。总的来说,这个活动是全面的。在活动的过程中,不仅锻炼了孩子在艺术、语言、社交等诸多方面的能力,还有效培养了孩子的自信心和主动性,有效促进了孩子综合素质的提高。
重阳节活动方案中班手势舞篇三
幼儿园活动介绍
歌曲《好娃娃》(重阳节)
1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。
2、知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。
3、通过教学活动,让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。提高孩子交往能力和口语表达。
一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕
一、说说关于重阳节
1、了解重阳节的来历。
2、知道重阳节的风俗:吃重阳糕。
3、发表感言,老师提问:我可以为爷爷奶奶做些什么事?
我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。
二、学唱歌曲《好娃娃》
今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲,和大家一起唱。
(1)老师范唱,吐字要清楚,让幼儿听清歌词。
(2)幼儿跟随老师按节奏念歌词。
(3)幼儿跟随老师轻声学唱。
三、引导幼儿为歌曲创编动作,进行情境表演。
老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作,并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。
老师扮演奶奶,让幼儿边唱边表演,让幼儿感受尊敬老人,关心长辈的快乐之情。
1、老师以谈话的方式启发幼儿:你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子,还会帮他们做哪些事?幼儿谈论后,教师进行总结。
2、教幼儿用替换词的方法,将倒茶、端凳子换成新词。如:拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。
重阳节活动方案中班手势舞篇四
每位儿童来一位祖辈
20xx年10月12日下午3:00
各班教室小班
九九重阳节,浓浓敬老情——"爷爷奶奶辛苦了"
下午3:00爷爷奶奶进教室,小朋友马蹄形坐好
一、交流、讨论爷爷奶奶有哪些本领
二、爷爷奶奶本领展示请各班老师事先联系好家长
三、宝宝的敬老心
1、幼儿说说自己可以为爷爷奶奶做的'事;
2、幼儿分组为爷爷奶奶表演节目(唱歌);
3、听音乐,为爷爷奶奶敲敲背;对爷爷奶奶表达爱意,say我爱你;
四、幼儿亲自给爷爷奶奶剥桔子,祝爷爷奶奶节日快乐活动结束分发重阳糕。
活动准备:
1、食物:橘子、重阳糕;
2、活动背景音乐《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》
中班活动主题:九九重阳节,浓浓敬老情——"爷爷奶奶要健康噢"
活动流程:下午3:00爷爷奶奶进教室,小朋友马蹄形坐好
一、老幼亲子活动:
二、幼儿的爱老行动,祝爷爷奶奶节日快乐。
1、一边唱歌,一边给爷爷奶奶敲敲背;
2、为爷爷奶奶剥长生果;活动结束分发重阳糕。
活动准备:
1、食物:芸豆、花生、重阳糕;
2、材料:乒乓球+垫板、筷子、贴纸;
3、活动背景音乐《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》
重阳节活动方案中班手势舞篇五
一、活动目标:
1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。
二、活动准备:
三、活动过程:
1、介绍重阳节
(1)老师引出重阳节主题
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?
我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注:假如不够详细,老师可补充介绍。
2、ppt欣赏
师:老师给小朋友们布置了一个任务,回家给爷爷奶奶做一些事情,大家都是非常懂事又能干的小宝贝,现在我们来看看你们在家都未爷爷奶奶做了哪些事情呢?(观看ppt)
3、互动环节
(1)幼儿为爷爷奶奶表演节目(平日的中英文儿歌、歌曲)
(2)爷爷奶奶的才艺展示、亲子才艺展示(邀请班级会唱歌跳舞的
爷爷奶奶们也来表演节目,或者提前准备好的亲子节目)
(3)剥橘子,端茶水
师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。
(4)赠送礼物给爷爷奶奶
将自己与父母在家提前准备好的礼物送给自己的爷爷奶奶。
四.活动结束。
重阳节活动方案中班手势舞篇六
活动目标:
1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。
2、知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。
3、通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备:
折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地
活动过程:
活动一 重阳节的来历
1、了解重阳节的来历。
2、知道重阳节的风俗:吃重阳糕。
3、参观大班制作重阳糕。
4、发表感言:我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。
活动二 社区活动 “敬老爱老 从我做起”
1、活动前:
提醒在社区活动时注意安全,不四散乱跑。
注意文明礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。
讨论:怎样和社区的老人打招呼,为老人服务?
2、实践活动:
按照规划的场地就座,开展热心服务活动。
大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。
为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后:
鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?
交流:对今天的活动的感受?
讨论:以后可以为爷爷奶奶做些什么?
重阳节活动方案中班手势舞篇七
1、知道每年农历九月初九是重阳节,懂得关爱爷爷、奶奶们。
2、让爷爷、奶奶们感受到节日的温馨,使孩子们体验到了尊老爱老的美好情感。
20xx年10月09日下午
各班教室
邀请各大班幼儿的爷爷或奶奶们。
大班年级组全体幼儿、老师
1、各班打印好《家长签到表》
2、园里预先订购若干桔子
3、班里安排好桌椅的摆放
1、主持人致辞
主持人讲话,幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢迎他们的'到来。
2、幼儿献歌给老人
幼儿为爷爷、奶奶们唱歌曲,如歌曲《爷爷为我打月饼》,各班老师而定。
3、观看爷爷、奶奶们的精彩表演
1.事先邀请好个别爷爷、奶奶们表演节目
2.请爷爷、奶奶们与孩子一起表演节目。
4、桔子真好吃
1.每人一个桔子,开展剥桔子比赛。
2.幼儿亲手喂爷爷、奶奶们吃。
3.爷爷、奶奶们喂孩子吃。
5.开展游戏“击鼓传花”
围成一个圆圈,事先说好游戏规则,幼儿与爷爷、奶奶们进行击鼓传花。
6.教师总结
重阳节活动方案中班手势舞篇八
每位儿童来一位祖辈
20xx年10月12日下午3:00
各班教室小班
九九重阳节,浓浓敬老情——"爷爷奶奶辛苦了"
下午3:00爷爷奶奶进教室,小朋友马蹄形坐好
一、交流、讨论爷爷奶奶有哪些本领
二、爷爷奶奶本领展示请各班老师事先联系好家长
三、宝宝的敬老心
1.幼儿说说自己可以为爷爷奶奶做的事;
2.幼儿分组为爷爷奶奶表演节目(唱歌);
3.听音乐,为爷爷奶奶敲敲背;对爷爷奶奶表达爱意,say我爱你;
四、幼儿亲自给爷爷奶奶剥桔子,祝爷爷奶奶节日快乐活动结束分发重阳糕。
重阳节活动方案中班手势舞篇九
农历九月初九重阳节是我国的传统节日,又叫"老人节",是一个属于敬老爱老的`日子。
在平时,孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护,利用这个特殊的日子,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。
意在让幼儿感受中华传统美德,能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。
同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
本次活动采用"走出去、请进来"的方式,为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。
1、知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识
2、激发对爷爷奶奶的崇敬,并通过自身行动来表达对爷爷奶奶的关爱
3、通过社区活动,提高自身语言表达与表现能力。
xxxx.10.17上午9点xx活动场
1、年级商讨活动内容,制订活动方案。
2、事先告知家长(家长通知单)。
3、丰富幼儿对重阳节的认识与了解。
4、物质准备:橘子、重阳糕、垃圾袋、纸巾、椅子、音响等。
备注:
活动前,教师做好各班家长工作,通过短信及书面的形式向家长介绍一下本次活动的意义,邀请爷爷奶奶参与到活动之中,并交代好本次活动的注意事项以及需要配合的环节。
幼儿进入社区活动场后,帮爷爷奶奶搬好观看的椅子等。
一、教师组织幼儿进行谈话活动,了解重阳节的含义。
开场白:尊敬的爷爷、奶奶,你们好!亲爱的小朋友,你们知道今天是什么节日吗?(重阳节)对了,今天是重阳节,也叫敬老节,是我们爷爷、奶奶的节日。那请我们小朋友们一起对爷爷、奶奶说声"节日快乐"吧!
二、幼儿表演节目,表达对老人的爱。
师:在今天这个欢乐的日子里,小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物,就是大家精心排练的歌舞,下面先请欣赏:
1、中一班:好娃娃
师:中一班小朋友带来的《好娃娃》,大家掌声欢迎!
2、独唱《办喜事》
师:孩子们,听完奶奶唱的《办喜事》,你们知道这是什么唱法吗?对,这就是戏曲!相信很多小朋友肯定是第一次听到呢!赶快给奶奶鼓鼓掌吧!
3、中二班:给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿师:孩子们,平时爷爷奶奶在家总会为我们操劳这,操劳那。爷爷奶奶太辛苦了!那我们可以为她们做些什么?(捶捶背、敲敲腿、做家务等)。
你们真是一个个好孩子,接下来就请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈:给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿。
4、扇子舞:风含情、水含笑
师:看完中二班小朋友们表演的舞蹈,相信爷爷奶奶们也能感受到孩子们对你们发自内心的爱。让我们再次给她们一点掌声吧!
师:接下来,有请我们中一班xxx奶奶带来扇子舞:风含情、水含笑。
5、中三班:十月里的第一天、重阳到
师:看完xxx奶奶表演的扇子舞,相信很多小朋友都在感叹奶奶跳的唯美,舞的动人吧!那我们把掌声再一次送给我们邓瑾瑜奶奶,感谢她为我们带来如此多的感动!
师:在这个重阳到来之际,我们中三班的小朋友们还为爷爷奶奶准备了儿歌串烧:十月里的第一天、重阳到。大家掌声欢迎!
6、广场舞:纳西情歌
师:看着爷爷奶奶脸上止不住的笑容,相信爷爷奶奶都非常开心吧!接下来就请欣赏xxx奶奶带来的广场舞:纳西情歌。大家掌声有请!
7、中四班:幸福拍手歌
师:xxx奶奶带来的广场舞真有韵味!我们中四班小朋友们也急着想给大家表演节目呢!有请中四班带来的韵律表演:幸福拍手歌。
8、说唱:老年朋友想穿点
师:欣赏完中四班小朋友们表演的幸福拍手歌,接着就让我们欣赏xxx奶奶和她的朋友们带来的上海说唱:老年朋友想穿点,大家掌声有请!
9、傣族舞:美丽的地方
师:小朋友们,你们觉得奶奶们表演的棒不棒呀?那赶快再给奶奶们鼓鼓掌吧!
师:我发现我们的奶奶们真是才艺超群呀!接下来我们有请中一班xxx奶奶带来傣族舞:美丽的地方。
10、广场舞:小苹果
师:真是一个美丽的地方,看着奶奶柔软的身姿,相信小朋友们也非常喜欢这个舞蹈吧!
师:欣赏完这么优美的舞蹈,接下来就让我们欣赏中二班奶奶带来的广场舞:小苹果。大家掌声欢迎!
三、结束环节
师:欢聚的时光总是短暂的,相信我们爱老人的心不会变。我们小朋友可是给爷爷奶奶也准备重阳糕和水果呢!让我们一起和爷爷奶奶说一声:节日快乐!
重阳节活动方案中班手势舞篇十
大班主题活动:走进养老院
二、设计思路
《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应当通过创造和有效利用环境来促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教育资源,引导幼儿适当参与社会生活。”秋天是孩子们进行户外活动的好时候。我们会带领大班的小朋友们步行到我们花园附近的敬老院,看望那里的爷爷奶奶,和老人们一起活动,既活跃了他们的身心,又受到了教育,提高了他们的绘画能力,促进了他们的健康成长。本次主题活动旨在体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。
三、活动目标
1.走一走,看一看,让孩子感受到秋天的凉爽和大自然的美好,产生愉悦的心情和绘画的欲望。
2.指导孩子现场绘画,鼓励孩子大胆想象绘画,培养孩子的创造性思维能力。
3.培养孩子尊敬老人、长辈、对人有礼貌的品质。
4.在活动中提高口语交流能力。
四、活动准备
老师给孩子们准备糖果、彩笔、画纸、录音机、磁带。
五、活动过程
(1)引入对话,揭示活动的内容和要求:
亲爱的孩子们,你们知道现在是什么季节吗?是啊!秋天到了,今天是重阳节,是爷爷奶奶的节日。让我们带着秋天的祝福一起走进敬老院,看望那里的爷爷奶奶,献上我们的小礼物和真诚的祝福!我们会走出幼儿园,沿着宽阔的'马路,迎着凉爽的秋风,排着整齐的队伍,唱着欢快的歌曲,走进敬老院。今天的活动是对每个孩子的考验。希望大家听从老师的指导,相信你们都是最棒的!
(2)排队进入养老院:
在三位老师的带领下,孩子们排成一条直线,唱着欢快的歌曲,沿着公路走进了养老院。
(3)向爷爷奶奶问好:
让一个小孩给他的祖父母一包糖果。所有的孩子异口同声地说:“祝爷爷奶奶节日快乐,身体健康!”
(4)表演节目:
1.播放儿童运动音乐,老师和孩子一起做儿童运动。
2.儿歌独唱。两个小孩分别唱了一首歌。
(5)现场绘画和绘画:
2.把孩子分成六组,围好台阶,准备画画。
3.分发彩笔和画纸,告知绘画要求。
4.孩子们画画。老师巡视和指导孩子们,鼓励他们想象和绘画。
5.提供绘画。
老师:大家画的真好。一些画了树、花和房子,一些画了一个大蛋糕,一些画了红色的太阳。爷爷奶奶很想看你的画。现在让我们把这些美丽的画献给我们敬爱的爷爷奶奶!别忘了祝爷爷奶奶节日快乐,双手奉上!
(6)沙上即兴绘画:
1.老师:孩子们,刚才你们把画送给了爷爷奶奶。他们表扬你了吗?你们做得很好!老师想奖励你一次在沙滩上画画的机会。你脚下有一层薄薄的沙子。你可以用鹅卵石在沙滩上画画。你喜欢吗?你想画什么就画什么,但是注意不要让沙子进眼睛。注意安全卫生!
2.孩子们在沙子里用鹅卵石画画,老师也参与其中。听他们说为什么要这样画,及时评价。
(7)合影道别:
1.孩子们聚在一起和爷爷奶奶合影。
2.告别爷爷奶奶,排队回幼儿园。
(8)活动的延伸:
老师:孩子们,你们在今天的活动中做得很好!当你回家时,别忘了祝贺你的祖父母节日快乐。请代表你的老师向他们致以节日的祝贺!
案例评估:
本案例以“慰问养老院爷爷奶奶”为主线,结合社会、艺术、语言等领域的内容,在活动中充分尊重孩子的兴趣和需求,让孩子在快乐的心情中学习和体验,培养良好的品味和品质,促进孩子的健康发展。
说得津津有味,不经意间提高了口头表达能力。第三,尊重和鼓励幼儿的愿望和要求。这充分体现在绘画的两个环节上。给孩子提供自由思考和发表意见的机会,让孩子与老师和同龄人交流学习经验。活动中,老师时刻关注着孩子们的反应,及时调整活动计划。总的来说,这个活动是全面的。在活动的过程中,不仅锻炼了孩子在艺术、语言、社交等诸多方面的能力,还有效培养了孩子的自信心和主动性,有效促进了孩子综合素质的提高。
重阳节活动方案中班手势舞篇十一
幼儿园活动介绍
歌曲《好娃娃》(重阳节)
1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的'一些风俗习惯。
2、知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。
3、通过教学活动,让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。提高孩子交往能力和口语表达。
一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕
一、说说关于重阳节
1、了解重阳节的来历。
2、知道重阳节的风俗:吃重阳糕。
3、发表感言,老师提问:我可以为爷爷奶奶做些什么事?
我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。
二、学唱歌曲《好娃娃》
今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲,和大家一起唱。
(1)老师范唱,吐字要清楚,让幼儿听清歌词。
(2)幼儿跟随老师按节奏念歌词。
(3)幼儿跟随老师轻声学唱。
三、引导幼儿为歌曲创编动作,进行情境表演。
老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作,并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。
老师扮演奶奶,让幼儿边唱边表演,让幼儿感受尊敬老人,关心长辈的快乐之情。
1、老师以谈话的方式启发幼儿:你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子,还会帮他们做哪些事?幼儿谈论后,教师进行总结。
2、教幼儿用替换词的方法,将倒茶、端凳子换成新词。如:拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。
【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/19715125.html】