无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
礼仪章活动感言篇一
第一段： 礼仪社作为一个培养学生优秀品质的平台，给我带来了许多宝贵的经历和收获。在参与礼仪社活动的过程中，我学到了许多有关社交礼仪和人际交往的技巧，并且深刻体会到了礼仪对于社会交往的重要性。
第二段： 礼仪社帮助我培养了自信心。参加社团活动时，我能够与不同的人交流，并且在组织活动中扮演重要角色。礼仪社举办的各种演讲、主持和模拟社交场景的训练，使我在人际交往中更加自信和从容。
第三段： 礼仪社让我认识到，礼仪不仅仅是一种行为规范，更是一种对他人的尊重和关心。在社交场合中，懂得细致入微地关心他人的感受，用彬彬有礼的态度对待每一个人，能够给人留下深刻的印象。在礼仪社的训练中，我体会到了礼仪的力量，它不仅能够改变我们自己，还能够改变他人，甚至整个社会。
第四段： 礼仪社让我明白，礼仪并非敷衍形式，而是一种内在的修养。自社进入礼仪社以来，我学到了如何与他人建立友好的合作关系，如何在面对冲突和争议时保持冷静和理智。通过礼仪的学习，我与人相处的技巧不断提升，逐渐培养出了一种包容、宽厚的心态。
第五段： 礼仪社的经历也让我意识到，礼仪是一种终身追求的目标。就像道德修养一样，礼仪是一个永远也无法完全掌握的领域。因此，我决心不断学习和提高自己的礼仪修养，用端庄、真诚和友善的态度与他人相处。我相信，在今后的学习和工作中，礼仪给予我的收获将继续发光发热。
总结： 礼仪社的心得体会让我深刻认识到了礼仪的重要性和价值，它不仅仅是一种行为方式，更是一种修养和态度。通过礼仪社的培训和活动，我不仅提升了自己的社交技巧和自信心，还培养了一种关心他人、宽容包容的品质。礼仪社的经历将在我的人生道路上继续发挥重要的影响，帮助我成为一个更好的人。
礼仪章活动感言篇二
前段时刻，xx项目部组织30多名职工进行了礼仪培训。这次礼仪培训确实受益非浅，周老师不仅仅传授了我们基本礼仪方面的知识，也学会了很多职场上的各种技巧和注意事项，更重要的使我们的心灵得到了提升和净化，使我们对未来的人生、工作、学习、生活有了新的认识和明白。透过对仪态仪容、举止、服饰、社交、会客、交谈等几个方面的礼仪知识的讲解，扩大和提升礼仪的实用价值，并很好地到达了对个人的职业塑造和对单位形象的促进作用。现浅谈一点自已的体会。
一、礼仪是一种对待人生的态度。
透过这次礼仪培训之后，我对礼仪、教养的认知得到了升华。这么多条规范礼仪当中，按照我个人的看法多数在我的身上都是适用的。其中有一些，比如礼仪中讲的:与别人交谈时，不好摇晃头、脚或腿，眼睛不好瞟来瞟去等等。结合实际来看，确实是的!在没有系统的学习礼仪之前，这些现象在我身上时常存在，这次系统的学习、规范之后，礼仪这个词就深深的印在了我的心里，再加上日常生活里的耳濡目染让我在此刻的工作中，无论发生什么事情、应对什么难题，都能大方得体的处理。不经意间，礼仪已经成为了我应对人和事的一种本能反应。
二、礼仪无处不在。
我们从小就学“见到老是要问好”，别人说“谢谢”要回答“不用谢”，这就是礼仪。工作后，单位的一些“工作标准”“行为规范”，从某种好处上讲，也是一种对礼仪的要求，是一种更专业、更规范的礼仪。能够说，纵向上看，人的一生种种行为都和礼仪密不可分；横向上看，人几乎每一天都在家庭、街道、学校或是工作单位里活动，而这些地方又都会有各自的礼仪要求和规范。
我们的言谈举止、我们的一举一动都影响着别人对自己整个人的评价，因此，我们需要加强自身的素质、修养；因此，我们需要学习礼仪规范。
礼仪章活动感言篇三
作为现代人，我们无论生活还是工作中都需要遵守一定的礼仪规范，以展现我们的素质和修养。从小到大，我们都听过许多有关礼仪的话题，但实践中却并非如此简单。我深知，学习和实践礼仪需要不断的学习和不断的积累。在日常生活中，也许每个人都曾有过不适当的言行，但正是这些不足，让我不断思考和总结，逐渐提高我的行为举止和社交技能。
第二段：尊重他人
在随便的交往中，尊重他人是最基本的礼仪之一。尊重他人，不仅表现在言行上，还要在主动关心他人的感受上。我们应该了解自己的身份和地位，然后人性化的对待每一个人，不论他们的年龄、性别、职业或者社会地位。在面对长辈时，我们要以谦逊的态度表示尊敬；在与同龄人交往时，我们要以平等的态度相处；在与下属交往时，我们要以启发、指导的态度处理。
第三段：注意细节
细节是决定待人接物成败的关键之一。在正式场合中，不仅要注意衣着、仪容，还要注意自己的言行举止。我们应该注意自己的姿态、说话声音、望向的方向等细节问题。要注意与人交流时，要保持眼神交流，注意肢体语言及语调变化，以显示自己的认真和真诚。同时，还要关注场合特点，根据情境选择合适的举止。
第四段：学会感恩
礼仪中还包括了对他人的感恩和行为举止。我们在日常生活中，要学会表达感恩之情，也要从感恩中汲取力量和他人认可。不要因为小事而忽略感谢，要让对方看见你的真心，让对方感受到被尊重的感觉。在文化背景不同的环境中，我们要尊重对方的生活方式和习惯，学习一些对方的语言和风俗习惯，进而增进交流。
第五段：总结
礼仪是一个古老而神圣的艺术，早在古代，人们就开始研究礼仪了。如今，社会在飞快发展中，人与人之间的交流和互动更加频繁和复杂。在这个时代，我们需要借助礼仪实践，来展示我们的素质和修养。通过我个人的学习和实践，我认识到礼仪的重要性和影响力，并将之融入我的生活中，也希望更多的人能够学习和实践礼仪，共同促进社会文明的进步。
礼仪章活动感言篇四
听了福建省教育学院黄家骅副院长做《教师礼仪 》专题讲座，使我感到学习礼仪规范、提高自己的修养、培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义。因为我们的工作实际上就是一项不断与人交流、交往的工作。
中国自古以来便是礼仪之邦。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”对于“人类灵魂工程师”的教师来说，不仅要遵循普通人的礼仪规范，还要在职业道德的范畴内按照 “礼”的标准严格要求自己。所谓教师礼仪，是指教师在从事教育教学活动时所必须遵守的礼仪规范。与其它礼仪相比，教师礼仪具有鲜明的强制性。只要你选择这个职业就必须遵守，不能随心所欲。良好的礼仪素质由许多小的牺牲组成的，“成人不自在，自在不成人”，教师礼仪就更是如此，需要教师有更多的自我克制、自我牺牲。同时，教师的礼仪素养也将使教师更有魅力、更有力量，以至带来更大的收获。我相信，这也是古代教师被推崇为“一日为师，终身为父”的原因。
教师是学校工作的主体，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。教师的礼仪包括两个方面，一是内在的道德修养，二是外在的行为表现。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地要求自己的言行，一言一行才能感染你的孩子，美化他们的心灵。因此，教师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
仪表，不仅仅是一个人的外在形象，还是一个人内在涵养的外显。作为一名教师，如果只是注重自己的外在形象是远远不够的。腹有诗书气自华，教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的。一个优秀教师的语言使一本教材所有优点得以充分展示，优美的语言能产生爱屋及乌的效果。抑扬顿挫是教师语言的节奏美，诙谐幽默是教师语言的机智美，声情并茂是教师语言的情感美，逻辑严密是教师语言的理性美。优美的语言是给学生最美的教育享受。语言是有对象性、情景性的。我觉得，教师的语言还是应少一点如雷贯耳、面目可憎，多一步优美动听和颜悦色;少一点平淡无奇、平铺直叙，多一点荡气回肠、激情洋溢;少一点南腔北调的方言，多一点标准规范的普通话。
教师除了用语言去启蒙，用语言去激励，用语言去感悟，用语言督促，去引导学生质疑解惑，更甚者是用德性去育人。教师德性之本是善良与爱。对教师而言，善良是一种品格，善良是一种修养，善良是一种德性。善良中包含着仁爱与大度，善良中蕴涵着理解与尊重，教师对待学生的善良，是以爱心为基础的，爱心不仅仅影响着学生的学习活动，更重要的是，它还直接影响着学生一生的情感态度、思维方式、价值观及至个性品质。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
教师的理想形象，具有一定的专业知识，有广博的知识，有良知，爱护学生，有正义感和使命感。我们要不断学习，用知识充实自己，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。教师的礼不是套在新世纪、新时期教师头上的枷锁，也不是在和谐社会给教师所立的“牌坊”，教师的礼当发自内心，当时刻自检。
礼仪章活动感言篇五
暑假中，我学习了《教师礼仪》，回想自己在讲台上为的仪容，收获颇丰。小结如下：
教师，为人师表，既要给学生传授知识，一言一行又都是学生的楷模。教师要言传身教，除了待人接物，为人处事之外，仪表也很重要。教师为什么在工作岗位上和课堂上要重视仪表呢?一方面是自己的修养风险问题，另一方面是社会的要求。我们作为一个教师要重视仪表，感观就是为了给学生写下良好的印象，做到表里如一，而令学生容易接受我们。
那么，什么是教职员工的仪表呢?仪表者，外观也。一个人的仪表实际上就是站在那儿，坐在那儿，走在那儿，给人的整体的外形的感受。
教师驾驶台不仅有必要规范，而且必须规范。因为教师在课堂上用的和蔼可亲形象得体与否，既则表示着学校管理得是否严格，也体现着自身的修养，又展现了你对教育对象的尊重与否。有了规范的仪表，教育时，学生才能更好地、更主动地、更非常积极地接受知识。
教师要做到仪表规范，应注意如下表所示几个方面：
教师仪表规范的基本要求是——干净、整洁、文雅、美观
对教师而言，仪表的规范，首先要干净。身上要无异味、无异物。例如和学生近距离接触时，不能吃刺激气味的东西，比如喝酒，吸烟，学生如果捂着嘴唇的话呢，显得不尊重你，如果不捂鼻子呢，又被你熏到。
其次就要整洁，要整整齐齐。比如该扣的扣子要扣上，扣子系错了不行。穿西装的话，站起来是要系上的，当然坐下来后应该解开，要不然，坐着还系上衣服变形不好看。整齐不整齐实际上是对自己，对生活，对他人，对自由民主的态度问题。
再次要文雅。显得有教养，有艺术的品味。比如你化妆，不会化就不要化或者学会化。在工作礼节浓妆艳抹就不得体。我们是传播知识的人长，有文化的人，必须要文雅。
最后要讲美观，要好看、赏心悦目，要符合常规的品味标准。常规的审美标准就是和谐社会而得体，自然而朴实，教师不能够太奢华，不能够太夸张。
讲到仪表礼仪，美发是非常重要的。因为我们打量别人是从头开始的。所谓美发，实际上就是调色头发。一般来讲，因为教师的岗位的`其要求，要注重三点：
1、头发的长度要留心。男人头发不能过长，女孩子头发不能过短。男女有别在服饰方面有明显体现，其实美发也是这样。一般要求男教师的头发前不覆额，侧不掩耳，后不及领。女教师的头发无法太短，如果太长可以挽起或束起。
3、发型。不能太老土，不能不加修饰，随意而为。但是也要注意不要过分不想的时尚和前卫。所以作为一个教师，因为岗位的规范要求，美发要注意分寸。
在教师群体中，女教师占了大部分。对于一个女教师，适当的化妆是可以提倡的。可以根据自身的特点在化妆时注意几个化妆的基本规则。
1、自然。教师在工作场合的化妆，称工作妆，要画淡妆。自然为本，要让人家觉得你天然若此，清水出芙蓉。
2、美化。你的化妆，你的修饰要符合常规的审美标准，不能标新立异。
3、避人。一个有教养的教师修饰潜意识形象，是绝不能在大庭广众之前表演的，包括不在办公室里化妆，不在社交场合美甲，更不能在学生面前化妆和补妆。
教师在课堂上，是用声音或者用语言来广泛传播嗓音知识的，除此以外，表情以及动作也给学生传递着一种。所以，教师要有亲和，让学生容易接受体育老师，喜欢老师。
一个有对个人魅力的教师，他的表情要注意几点：
1、要自然放松。自然其实是一种自信，是一种见多识广的自信。这样即可才能显示出你是一个真正有教养的人，一个处变不惊、临阵不慌，泰然自若的人。换而言之，教师在工作岗位上，和学生，和家长，和外人建立关系的时候，表情不要太夸张，你过分的夸张给人一种浅薄华而不实的感觉。当然，我们也还要反复无常避免另外一个极端，不能没有表情，没有表情诡谲，也有拒人千里除此之外的感觉。
2、互动。作为教职员要和交往的对象，尤其是学生互动，学生高兴，你不要不高兴，学生不高兴，你不要高兴。比如学生摔了个高友，学生不开心，你在边上窃笑，不合适。但如果学生要高兴时，你在这儿怅然若失，非常遗憾的状态，也不好。所以表情除了纯净以外，也要互动。
3、表情要友善。一个受过上佳教育的教师，一个真正具有爱心，关心学生的教师，表情是友善的。不能高高在上，不能冷若冰霜，不能够对别人漠然视之。亲和效应非常强调和蔼可亲，当然这个友善不是你装出来的，它实际上来自一种对学生的真正的爱，真正的关心，真正的平等相待，视若家人。
作为教师，在工作岗位上，我们强调要注意自己的举止，礼仪上有关规定这几种：
1、举止动作要标准，要正确。一个受过良好教育的人是懂得尊重他人人格的人，是不可能对学生冷嘲热讽，指手画脚的。如果单以食指指着别人食指就有排斥、挖苦、讽刺、数落之嫌，必要的话要指物。指人的话，应该是手指并拢，掌心向上，“这位同学请你发表意见”。
2、提倡举止动作少而精。课堂教学中，指示、辅导、实习等，可以辅之形体动作，但是不提倡太多。动作多了，手舞足蹈，指手画脚，让人眼花缭乱，也不好看，所以动作提倡要少而精。
3、教师在使用举止动作、肢体语言的时候要检点，不好看的举止动作不做。一个学生如果当着学生面抠鼻孔、腿脚哆嗦、站没站相，坐没坐相，好看吗?所以举止动作其要求检点，为人师表，举止检点实际上是一种示范效应，容易给学生家长一个楷模，容易对学生形成一种榜样。
礼仪章活动感言篇六
礼仪是人类社会的重要组成部分，它涵盖了人们在社交场合中的行为规范和待人接物的方式。作为一名现代人，我深知礼仪的重要性，并不断努力提升自己的礼仪修养。在长期的学习和积累中，我逐渐领悟到了一些关于礼仪的心得和体会。在下面的文章中，我将分享并总结这些心得，希望对读者对于礼仪有所启发。
首先，礼仪是一种文化传承和表达。每个国家和地区都有不同的礼仪规范，反映了不同文化的特点和价值观念。尊重他人的文化和习俗是一个有教养的人应该具备的素养。在学习礼仪的过程中，我时常注意到了不同文化背景带来的不同行为习惯和价值观的冲突。例如，在中国，喝完茶时将茶杯向自己倾斜一下是表示谢意的举止，而在日本则是不礼貌的行为。这种差异需要我们有足够的开放心态去理解和接受，不断拓展自己的视野。
其次，礼仪也是一种自我修养和修身养性的方式。通过学习和遵守礼仪规范，我们可以提高自己的品格和修养。例如，在公共场合，保持良好的站姿、坐姿和言谈举止，可以展示出自己的自信和从容。另外，礼貌待人、尊重他人，能够增进人际关系，并促进良好的社交互动。通过培养这些良好的行为习惯，我深刻体会到礼仪的力量，它不仅可以改变一个人的外在形象，更可以影响一个人的内在世界。
再次，礼仪在职场上扮演着至关重要的角色。在职场上，良好的礼仪能够给人留下良好的第一印象，为自己的工作创造更多的机会和空间。例如，面试时，穿着得体、仪容整洁、态度自信，会增加面试官对我们的好感，并提升我们的竞争优势。
同时，良好的礼仪也能够促进企业内部的和谐发展。在工作中，时刻注意自己的言行举止，不仅可以减少不必要的矛盾和冲突，更能够提高团队合作的效率和质量。以我的亲身经历为例，从前我在团队中总是缺乏耐心和尊重，经常与同事发生摩擦。后来，通过反思和学习礼仪，我渐渐明白了在公共场合应该保持耐心和谦虚的重要性，并将其付诸实践。如今，我与同事之间的关系更加和谐融洽，并且在协作中取得了更高的工作效率。
最后，礼仪的学习应该与生活中的实践相结合。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读书学习礼仪规范只是起点，真正理解和掌握礼仪的关键在于不断地将其运用到实际生活中。我发现，只有在不断实践和反思的过程中，才能真正体味到礼仪的价值和意义。因此，我鼓励每个人都能够勇于尝试将礼仪融入到自己的日常生活中，与人相处时尽量遵守礼仪规范，习惯于尊重他人并把自己放在对方的位置上。
总结起来，礼仪是一门文化艺术，是人际交往的基石。通过学习和实践礼仪，我们不仅能够提升自己的综合素质，还能够在各个方面受益。正如古人所言，“礼仪者，所以修身齐家治国平天下也。”希望每个人都能够重视起来，用心去学习和实践，不断提升自己的礼仪修养，为人类社会的和谐发展贡献自己的力量。
礼仪章活动感言篇七
礼仪是社会交往中必不可少的规矩，它能够展现一个人的修养和品格，引导人们和谐相处、尊重他人。在日常生活中，我们会常常接触到各种场合，如聚餐、会议、拜访等等，这时候我们如何展现自己的风度与深度，即能不能合宜、得体地运用各种礼仪，显得尤为重要。本文将介绍礼仪心得体会，分享个人经验与感悟。
第二段：结识人的礼仪
初识一个人，要注意的礼仪细节是什么呢？首先是正视对方，明确表示自己的态度和诚意。如果是面对面的交流，则要以一种自然、舒适的眼神来表达自己，不要显得太生硬，甚至是盯着对方的眼睛看；另外，适当的微笑会让人们感觉到你的友善和开朗。当然在交谈过程中，还需要注意倾听对方，不要打断他的发言，表现出诚恳和耐心。最后，在说再见的时候，要以礼貌的方式告别，例如：“多谢您的来访，再见！”等等。
第三段：餐桌礼仪
餐桌礼仪常常用于商务晚宴、婚礼、以及其他社交场合。如何在餐桌上展现自己的风范呢？首先要注意的是，进门礼仪，包括按时到达、穿着整齐、微笑问候等等；进入就餐席位后，立即开始整理餐具，摆放好餐巾，对这样的小细节注意到位，能够突显自己的细致和内涵。在进餐时，应该用餐用具得体，避免发出吵杂声响，不吃太多，也不要浪费食物，在交谈时适度的终止进食，以免影响对话。最后，在结束餐宴时，也要以礼貌的方式表达感谢和致歉，如：“感谢大家的款待，很开心和大家一起度过这样美好的时光。”
第四段：公共场合礼仪
公共场合礼仪，更注重大众的共识和谅解，以便让每个人都能得到享受。在公共场合中，我们应该遵守公共秩序，以免引起损害别人的事件，如保持静音、不要在人群中吸烟、尊重长者与身兼重职者的权威等等。当然，我们也应该注重礼物的选取和接受礼物的方式，避免过于昂贵，或发生其他的误解。最后要以真诚的态度表达谢意，展现出礼仪的精神。
第五段：结语
在平凡的日常生活中，我们需要花费细致的心思来练习和运用各种礼仪，如此才能在不同的场合展示出自己的风骨和内涵。不断积极参与，不断思考反思，从别人的教育和榜样中学习并吸收有益经验，最后融合成自己的特色，运用在人际关系中，展现我们的品位和高度，才是真正的礼仪之道。
礼仪章活动感言篇八
微笑服务是从事高速道路等服务行业最起码的职业要求，一般情况下，绝大多数被服务者是有所表示的或点头示意或回以相同的微笑，双方都处在一种充足的心情中，司乘人员身心欢乐，收费人员亲切有加，这自然是一种最理想的互动状态，是司乘人员心中所要求的，也是我们所努力探求的，而它最核心内容就是微笑传递，微笑传递包含收费人员与司乘之间，收费人员与收费人员之间的微笑。
有的收费人员发自内心的微笑，即微笑传递中的“传”，就有了基础，有了做好服务的首要条件，但如何让对方再递过来呢，有几个问题要解决，一是看收费员的微笑是否从心底发出的，即“真诚微笑”，这一点常在高速道路走的司乘人员一眼便能洞察到，二是与微笑配套的服务要跟进。有的收费员很会微笑，让人看上去很甜美，很受司乘人员的称赞，但服务意识不强，服务水平不高，这也难以得到司乘人员持续的回应，久而久之，司乘甚至会产生出一个不好的看法，这个收费员只会傻笑，其它什么也不会，回应也就渐渐由淡漠减至消失。
有车辆进站，当班收费人员除微笑服务外，其它收费人员应呼应当班收费人员的服务，以形成整个区域的`微笑氛围。有司乘人员对路线不谙习，特别是本路段路标不清楚，有时个别司乘人员会报以诘责埋怨，甚至发脾气，时或收款过程中，当班收费员不便利立刻回应时，用一种亲切得体的语言和微笑通知其它收费员为其指路，一个微笑，一个示意，充分显示一个团队的整体服务风貌，司乘人员也会有所理解，至少气氛可以得到很大程度的缓和，不再有不必需的争持和磨擦。
在国外有这样的格言“微笑是没有国界的语言”，我们窗口是收费窗口，可我们的微笑是不收费的，在酷热的夏天，一个真诚的，发自内心的微笑能给来往的司乘。
礼仪章活动感言篇九
第一段：引入礼仪的重要性和个人体会
我们生活在一个复杂多变的社会中，随着人们生活水平的提高，礼仪越来越被重视。作为一个社会人，我也深刻体会到了礼仪在日常生活中的重要性。通过学习和实践，我逐渐认识到礼仪不仅是一种行为习惯，更是一种积累社会人情感和信任的方式。在过去的一段时间里，我反思了自己的行为举止，收获了一些关于礼仪的心得体会，下面我将分享给大家。
第二段：言谈举止的礼仪之道
言谈举止是与人交往时最直接露脸的方式，可以说，它是个人修养的一个展示窗口。在日常交往中，我学会了保持微笑，礼貌待人，尤其是在面对长辈和陌生人时更加注重言辞的礼貌。我发现，对待他人的礼貌和真诚会得到更多的认同和尊重，同时也能建立起良好的互信关系。此外，我还学会了注意自己的语言和态度，避免说一些冒犯他人的话语，尊重他人的观点和意见。通过这些努力，我不仅提升了自己的社交能力，也建立了更多的友谊和合作关系。
第三段：仪容仪表的外在展示
仪容仪表作为人们对外的第一印象，对个人形象的塑造起到了决定性的作用。有一次，我有幸参加了一场重要的活动，于是我开始为这个活动准备自己的仪容仪表。我去理发店修剪了发型，选择了一套得体的服装，还搭配了简约而精致的配饰。当我参加活动时，我注意保持坐姿端正，面带微笑，举止得体。通过这些细节的呈现，我深刻认识到了仪容仪表如何影响他人对我的印象。一个整洁、得体的形象会给人留下良好的印象，进而为我赢得更多的机会和信任。
第四段：社交礼仪的运用
在社交场合，懂得社交礼仪的运用，可以使我们在人际关系中更加得心应手。我发现，合适的礼仪行为可以帮助我化解尴尬，拉近与人之间的距离。在与人交谈时，我学会了主动与他人沟通，注意倾听对方，尊重对方的意见。这不仅使我在交流中更加得心应手，还增强了我与他人之间的信任感和友好感。此外，我还学会了在社交场合中注意用语和表情的适度，避免言谈举止上的过度，尊重他人的隐私和边界。只有在尊重他人的同时，我们才能得到他人的尊重和喜欢。
第五段：反思与展望
通过对自己礼仪修养的反思，我认识到礼仪不仅仅是一种行为表现方式，更是一种修炼内心的方式。在今后的学习和工作中，我将更加注重礼仪修养的培养，不断提升自己的言行举止。同时，在与人交往中，我也会更加注重尊重他人的权益和边界，为一个和谐、友好的社会贡献一份力量。
总结：
通过对礼仪的学习与实践，我深刻体会到礼仪在社会交往中的重要性。言谈举止的礼仪之道、仪容仪表的外在展示以及社交礼仪的运用，都是修炼我个人修养的一个过程。通过对自己的反思与展望，我更加坚定了修养自己礼仪的决心。我相信，只有不断地修炼，我们才能成为更有礼貌、更受人尊敬的人。
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