在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
观察小鱼日记四年级篇一
我家养了两条小鱼，我每天都去观察，最近，我发现小鱼的眼睛总是睁得大大的。
鱼儿为什么会总是睁着眼睛呢？我觉得特别奇怪，于是围着鱼缸仔细观察，发现鱼是没有眼皮的。难道鱼儿就不睡觉吗？我怎么想也想不明白，便跑去问爸爸，想深入了解一下。爸爸说:“来，我带你观察一下。”爸爸一边指着鱼，一边给我耐心讲解。听了爸爸的解释，我终于明白了。原来有很多人误认为鱼类是不用睡觉的动物，这主要是因为人们的误解。
它们也是需要睡眠休息的。那么，为什么鱼类会给我们造成这样的一种不睡觉的错觉呢？我们已经知道鱼与人不同，它是没有真正的眼皮的。因此，鱼儿无论睡着、醒着眼睛都无法闭上，甚至鱼儿死了，眼睛也一样睁得大大的，“死不瞑目”的。另外，鱼在休息时，也不像其它的动物一样，需要躺下来，它只要在水中静止不动，就可以看出鱼儿在睡觉。这下我可收获了不少知识，太高兴了。
以后，我要处处留心大自然，发现大自然更多的秘密。
观察小鱼日记四年级篇二
自从外公退休以后，就闲得无聊，便想到来养鱼。
我们家鱼缸里有10条鱼，小金鱼有8条，清洁工（鱼）有两条，我一有空，便常来外公家。
每条小金鱼都非常小，清洁工（鱼）也非常小。清洁工（鱼）的身上全是黑色的，一点也不好看，不过它有很大的作用：清理垃圾，可以在水里把玻璃上的脏东西给擦干净。
可是我认为鱼的作用是用来欣赏、观赏、观赏。
观察小鱼日记四年级篇三
姥爷给我买了几条小金鱼，我没事时总是对着鱼缸观察小鱼。
小鱼从上面看是流线型的，活像一架小火箭，它的身体像火箭的船舱，尾巴像火箭的喷射器。
小鱼的头的两侧长有两只小眼睛，它们可以看到身体两侧的景象。你知道吗？小鱼是没有眼皮的，在睡觉时也是睁着眼的。小鱼的头和身体连接的地方有两片小腮。它呼吸的时候，先把一口水从口部吸入，然后从腮排出水，把水中的空气留在身体中。我看到小鱼平常嘴和腮一张一合的，那就是它在呼吸。如果它的嘴和腮一动也不动时，那就是它在睡觉了。
小鱼全身长满了可以反射光和吸收光的小鳞片，不过颜色越浅的小鳞片反射光越多，颜色越深的鳞片吸收的光越多。我还观察到小鱼是通过摆动鱼鳍来游动的，它最常见的摆动的尾鳍，胸鳍和背鳍。小鱼在游动时，就先把胸鳍像蝶泳运动员一样摆动，再把背鳍和尾鳍左右摆动就可以游动了。
这就是我观察到小鱼的外形和特征。每天看着小鱼们在水里畅游，我心里也好开心啊！
观察小鱼日记四年级篇四
周末觉得有点无聊，我就去观察小鱼儿了。我走到鱼缸前把鱼食轻轻为放进鱼缸，两条鱼儿就马上游上来了，等吃到鱼食又飞快的游回水里。当鱼食掉进掉进了鱼缸底下的小石子里，它们就用嘴啄小石子里的鱼食，哈哈，真是一群“听话”又“聪明”的小鱼呀!我做手势让它们往右游，它们就往右游，感觉自己好像一个魔术师。
我真希望常常有空，跟可爱的鱼儿玩一会儿。
观察小鱼日记四年级篇五
今天中午，我和哥哥一起去买了两条鱼，因为一条小鱼太孤单了。所以，买了两条鱼。
一条鱼是红色的，另一条是白里带红的。它们都有大大的眼睛，胖胖的身体，保护自己的鳞，多可爱呀！回到家里，我发现红色的鱼很灵活，活蹦乱跳的，像很着急的鱼，白里带红的鱼一动也不动，像很冷静的鱼。它们的嘴巴一直不停地张开合上，也一直不停地往上游，还吹出泡泡了，好像要空气。
它们两条鱼吃完了一些东西后，就会从嘴里吐出绿色的东西，哥哥说是吐出大便了，因为鱼没有屁股，所以从嘴里吐出来的。它们在游的时候，尾巴是左右摇动的。我和它们的关系有些不好，鱼一看见我就逃了，但是红色的鱼见了我不会逃，因为红鱼喜欢我。白里带红的鱼也慢慢地喜欢我了。活蹦乱跳的小鱼真惹人喜欢。
今天，妈妈给我买了一条鲫鱼。我先把脸盆盛满水，再把鲫鱼倒进去，这样鲫鱼就能在水中自由游动。
鲫鱼时而游得快，时而游得慢。游得快的时候尾巴像一把小扇子，扇呀扇呀，尾巴拍打着水发出叮叮咚咚的声音，就像一位音乐家弹出美妙的音乐。
我心中一直在想：“为什么人们在水中眼睛张不开，而鱼儿在水中游的时候眼睛张得开，最奇怪的是鲫鱼在睡觉的时候眼睛也是睁着的！”
你知道鱼在水中是怎么呼吸的吗？原来，鱼一张一合的嘴吸进去的水是从鱼鳃中放出来的，怪不得鱼能在水中生活！接下来，就是它最痛苦的时刻了，妈妈把它从水中捞出来，鱼的尾巴不停地摇摆，把妈妈吓得魂飞魄散。
我们先把它的鳞片给去掉，哦！它怎么不动了？原来，这条可怜的鱼已经死了！妈妈不得不把它烧了吃！晚上又是一顿大餐了！哈哈！好期待啊！
观察小鱼日记四年级篇六
今天，天气很好。妈妈对我说，孔雀鱼宝宝只能喂很稀很稀的蛋黄水，而且要在中午天气暖和的时候喂。我等啊盼啊，终于等到了中午。我和妈妈把生鸡蛋煮熟，我迫不及待地拿到阳台去喂鱼。我剥开鸡蛋，从鸡蛋里面拿了一小点蛋黄出来，在手里把鸡蛋黄碾碎，把鸡蛋黄放进了水里。小鱼宝宝们一看见鸡蛋黄，就争先恐后的抢了起来。小鱼宝宝们为了抢吃鸡蛋黄，非要拼个你死我活。小鱼宝宝吃食的时候，嘴一张一张的，把蛋黄一下就吸进自己的肚子里了。它们吃食的时候，头朝下，尾巴一晃一晃的，似乎表示很高兴，我听说小狗也是这样，好像鱼和狗有亲戚关系似的。不一会儿，小鱼宝宝的肚子就变大了一些，小鱼吃饱了。看到小鱼宝宝们悠闲的游来游去，妈妈和我都笑了。
观察小鱼日记四年级篇七
我的小鱼非常可爱，数一数，有七条呢!有红的、有白的、其中最可爱、最调皮的就数那条最小的了。
下面我来说说它是怎么可爱的吧，首先，这条小鱼的长像就与众不同，人家都是红的红、白的白,就它是红色白色都有，然后，它是小鱼中最小的一个，虽然它游的速度很快，可是它在抢食物的时候，却总被挤在后面，其它的小鱼几乎都要贴在它的前面，我觉得它有些可怜，有一次，我特意把食物丢到它的那里，却还是被别的小鱼抢走了。
我再说说它是怎么调皮的吧!用一件事情就可以说明了。有一天，爸爸在给小鱼换水，其它的小鱼爸爸轻松地就把它们换到另一个盆子里面了，只有这条小鱼，这边游一下，那边游一下，好象特意不让爸爸捉住一样，过一会，爸爸突然一下子，还没等小鱼反应过来，就已经被爸爸放到另一人桶子里面了。
当然这条小鱼还有很多特点，不过这两点最突出了!
观察小鱼日记四年级篇八
今天写观察日记，不知写什么好，就在沙发上滚来滚去的想呀想，不知怎么我眼睛盯在鱼缸那，哎，我还没写过金鱼呢、就从这些小鱼开始吧.
金鱼在妈妈换的干净水里悠闲地游着，它们一个个的眼睛都是凸出的，像是马上要崩出来似的。看，它们美丽的身上还穿着一件金红色的衣服；尾巴像一把扇子，摆来摆去。有时会呆在角落里一动不动。可能是在安静的睡觉吧，我一拨水，它们被吓得四处乱窜。
鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方向游去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼吃了，它向后看了一下好像觉得自己吃了独食，便游到伙伴们身边，还碰碰它们的嘴，像在说：“对不起。”我刚吃了一口食，我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像几天没吃过东西一样，马上蜂拥来抢，你推我搡的，还有身子竖起来的，张大嘴巴，像要把鱼食全部吞进自己的肚子里。
没想到金鱼真可爱，我太喜欢金鱼了。它们给我带来了这么多乐趣。
观察小鱼日记四年级篇九
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的 是大红色，如一个个游动的小太阳;有的 是橙色，像一个个大橘子;还有的是花色， 像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线 型，体长在6一12厘米之间。我同时喂给它 们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷 末，它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似 的一张一合，利用吸力将食物送人嘴里。
3月15日星期三阴
今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱! 我喂食时，发现它们个个摆动着长而白 的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线型的 身子和灵活的尾部以50一60厘米/秒的速 度抢食。它们的胆子也很小，一有什么动 静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼 撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背 鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾 巴在90一180度之间摆动。很悠闲时，它 们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休 息，好像怕影响了同伴似的;生气或害怕 时，会很快“躲”到其他鱼中，生怕别人看 到自己一样。
3月16日星期四晴
今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽 2厘米，体长7一8厘米的花斑锦鲤从口中 吐出一条2一3厘米的深绿色物体。它吐 完后，用嘴吸了几口气，游走了。其他几 条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我 想，这种白色和深绿色的分泌物可能为 它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水 中的不良细菌……看来，没有丰富的知 识就无法探索大自然!
观察小鱼日记四年级篇十
我有三条金鱼，一条黑色，两条红色和白色。他们像一家人一样相爱。
小金鱼非常活泼，总是在鱼缸里游来游去，眼睛瞪得大大的，好像要掉下来似的。看，那条黑色的金鱼又亮又黑，就像被墨水喷过一样。红色和白色的金鱼似乎穿着一件小外套。
小金鱼非常淘气。如果你把一个手指放进鱼缸，它们会蜂拥而上亲吻你的手指。也许他们饿了。
哈哈，小金鱼，该吃饭了。我拿了一袋鱼饲料，把一些鱼饲料扔进鱼缸。他们似乎已经20年没吃东西了。吃完后，他们一个接一个地看着我，张开和闭上嘴巴，好像在说："谢谢你，小主人！"
小金鱼，多可爱的小精灵啊！有空的人来我家玩，和小金鱼一起度过愉快的一天。
观察小鱼日记四年级篇十一
我家的鱼缸里养着许多的鱼儿，有红的、白的、黄的五颜六色好看极了。
有一天，我看见爸爸在鱼缸前喂鱼，于是我对爸爸说：“爸爸，让我来帮你喂鱼好吗？”“好呀，宝贝！”爸爸边说边把鱼食递给我。我接过鱼食，还没等我把鱼食投入到鱼缸中，鱼儿已经活蹦乱跳地凑了过来。我调皮地把鱼食放在左边，鱼儿争先恐后地跑向左边；我又把鱼食放在右边，鱼儿又争先恐后地跑向右边。它们好像感觉到我在和它们玩耍似的，游得更快了！看着活泼可爱的鱼儿，我不忍心再逗它们，最终将鱼食投入到鱼缸中，它们你争我抢吃得津津有味。
经过多次地观察，我发现，鱼儿用腮呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用来游泳。它们长着闪闪发光的鳞片，鱼身上的鳞片可以固定鱼儿的外型，就如同长在鱼身体的骨骼一样，鱼鳞还可以保护鱼的身体，使它避免被水中的细菌感染而生病。
一天晚上，我起来喝水，看见鱼缸里的鱼儿都在水里飘着，我心想：这下完了，鱼儿是不是死了？我担心地连忙拍了拍鱼缸，鱼儿又重新慢慢地游动了起来，这回我才放心下来。第二天，我上网查了资料，才知道脊椎动物都要睡觉，鱼是脊椎动物，也需要睡觉，以消除神经系统和肢体的疲劳。但是，鱼没有眼皮所以它睡觉时，不能闭上眼睛。我们常常看到鱼在水中静止不动，鱼鳃一闪一闪地活动着，还正是鱼在睡觉。如果你惊醒它，它又会在水中游动起来，是不是很神奇呢？这次的担心可让我收获了不少知识呢。
观察鱼儿让我们心情放松、消除烦恼，所以现在许多的家里和办公室里都养着鱼，鱼儿已经成为我们生活中不可缺少的朋友。以后，我还要处处留心观察，发现大自然中更多的秘密，从而获得更多的`知识。
观察小鱼日记四年级篇十二
周五下午的第二节课，我们班正在进行紧张的英语测验。杨老师急冲冲的走进教室，她让大队委和参加小导游的成员集合。听说要去学校的水榭看放鱼，我们几个开心的跳起来。
学校的水榭是效仿中山陵水榭的缩小版，坐落在桂山脚下，这里小桥流水，亭台楼阁，妙趣横生。是我们校园48景之一。也是我最喜欢来玩的地方。
来看放鱼的同学真多啊！1—3年级的同学被安排在湖心亭的长廊上看放鱼，4—5年级的同学跟我们隔湖相望。我找了个绝佳的位置站好，这才发现，平静的湖面上映照着蓝天、白云；清澈的湖水倒映着小桥、树林；处处显示着安静祥和的气氛。
林校长简单陈述了安全常识教育后，放鱼活动就开始了。我看到几十个鼓鼓的大袋子从面包车上被卸了下来。老师们七手八脚的齐上阵，很快就把混合着水的鱼倒进了一个大桶里。
林校长抓起一条红黑相间的大鱼，双手托着送到了湖边，慢慢的放了下去。鱼儿一个优雅的摆尾，随即落进湖里，平静的湖水立刻荡起一圈圈大大的波纹。
随后，越来越多的鱼都融进了水榭这个大家庭。平静的湖面沸腾了，鱼儿在新的环境里非常好奇，一会儿游到这里，一会儿游到那里，还有几条径直的朝着我游来，我开心极了。
我看到其中有一条鱼足足有40厘米那么长，穿着金色的鳞，特别美，它的身后还跟着2条白中带着黑点的金鱼，像是在随时保护它的侍卫。
我想它一定是金鱼世界里的大王。以后有了这些鱼来陪伴我们的学习生活，我想想都觉得兴奋。
可惜，我们站的位置只能看，不能动手，要是我们也可以亲自放鱼该多好啊！
观察小鱼日记四年级篇十三
我养了一条金黄色的小金鱼。它的眼睛又大双圆，像两颗迷你黑珍珠，它的全身盖满了金色的鳞片，在阳光的照耀下显得格外耀眼。它的尾巴是v字型的，像一把小扇子。
小金鱼“散步”的时候只摆动腮下的两根鳍，它的嘴一开一合，腮一鼓一鼓地，那是它在呼吸。它“奔跑”的时候，连肚子下的两根鳍也飞快地摆动起来。等它“急转弯”的时候，它就会把全身的鳍都摆动起来，连尾巴也大幅度地摇摆起来。
有一次，我看到小金鱼住的罐子里，都是它拉出来像一只只小虫子的黑色便便，恶心极了！我决定给它换水。我先把罐子里的东西一股脑的都倒进洗手池，然后往罐子里装干净的水。我把鱼逼到了角落里，单手一抓，咦！小金鱼迅速地从我的指缝里溜走了。我再用双手一捧，手还没碰到它，又被它逃走了。我又试了好几次，但都失败了。
怎样才能抓到它呢？我突然灵机一动：把排水口打开，水少了我再抓。我把排水口打开，谁知一下子用力过猛口开太大，水快速流掉，小金鱼眼看就要掉下去了。就在这千钧一发之际，眼疾手快的我马上把排水口关上了，这一次的危机有惊无险地化解了，我顺利地把金鱼送回了它的罐子里。
好一条可爱的小金鱼啊！
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