无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
提高英语翻译篇一
作为一门全球通用的语言，英语在现代社会中起到了极为重要的作用。然而，要想在英语学习中取得进步并不容易。在我学习英语的过程中，我也经历了许多困难和挑战。然而，通过不断努力和总结，我逐渐找到了提高英语的有效方法，并且在这过程中体会到了许多有关学习的启发。下面我将分享我的心得体会。
第二段：培养兴趣，创造语言环境
要想提高英语水平，首先要培养对英语的兴趣。兴趣是最好的老师，只有对学习的主题和内容感兴趣，才会有持续的学习动力。同时，创造一个良好的英语学习环境也是提高英语水平的关键。可以通过欣赏英语电影、听英语音乐、阅读英语书籍等方式来提升英语听力和阅读能力，同时也可以多参加英语角和交流活动来提高口语表达能力。创造这样的环境，不仅能够培养语感和语感，还能够激发学习的兴趣。
第三段：注重基础，掌握规律
英语的语法和词汇是学习的基础，只有掌握了这些基础知识，才能更好地进行英语交流。在学习英语过程中，我发现了一些规律。比如，英语中的动词变位规律和各种句子结构的用法等。通过深入学习语法和词汇，我逐渐理解了这些规律，并在实践中得以运用。此外，背诵名言佳句、经典英文文章也是提高英语水平的有效途径。通过这些方法，我不仅掌握了一些常用的句型和表达方式，还提高了自己的词汇量和表达能力。
第四段：多听多说，勇敢尝试
在学习英语的过程中，我意识到听和说是提高口语水平的关键。通过多听多说，我能更好地掌握英语的语音、语调和语感。在听的过程中，我也学会了拆解句子，理解语言的结构。在说的过程中，我会模仿英语母语者的发音和语气，在实践中纠正自己的错误，并不断提升自己的表达能力。虽然在刚开始的时候会比较困难，但是只有勇敢地尝试，才能在学习中不断进步。
第五段：持之以恒，不断坚持
最后，提高英语水平需要持之以恒的努力和坚持不懈的学习。我在学习英语的过程中曾经遇到过许多挫折和阻力，但是我坚信只要付出努力，就一定能够达到自己的目标。每天保持一定的学习时间，不断巩固前期所学知识的同时，也要不断拓展新的知识和技能。虽然这个过程看似枯燥，但只要坚持下去，就会发现自己的英语水平在不知不觉中得到了提高。
总结：通过分享我的心得体会，我希望能够给其他同学一些启发和帮助。学习英语需要有方法和技巧，同时也需要大量的时间和精力。但只要坚持下去，付出努力，并不断调整自己的学习方法，相信就一定能够在英语学习中取得进步，实现自己的目标。英语学习永远都是一个充满挑战与希望的过程，希望大家都能坚持下去，不断提高自己的英语水平。
提高英语翻译篇二
英语作为一门国际通用语言，在现代社会中扮演着非常重要的角色。无论是在学业上还是职业发展中，英语都是必不可少的技能之一。为了提高自己的英语水平，我参加了一次英语提高培训课程。在这次课程中，我学到了很多新的知识和技巧，对自己的英语能力也有了显著的提高。
第二段：课程内容与实践
这门课程的内容非常丰富，既有基本的语法和词汇训练，也有口语和听力的提高。通过课堂讲授和各种实践活动，我对英语的应用能力有了更深入的理解。尤其是在口语训练方面，老师给我们提供了大量的机会进行口语练习，并及时反馈和纠正我们的发音和语法错误，使我能够更自信地表达自己的想法。
第三段：学习方法与技巧
在这门课程中，我学到了许多提高英语的方法和技巧。比如，老师教给了我一些记忆单词的方法，如利用联想和背景故事来帮助记忆。此外，老师还鼓励我们大量阅读英语文章和听力材料，并结合课堂讲解进行总结和巩固。这些学习方法和技巧使我对英语学习更加有序和有效。
第四段：与同学互动与交流
在这门课程中，我有幸结识了许多热爱英语的同学。我们相互鼓励，在课后经常互相交流学习心得和感悟。通过与他们的互动和交流，我发现自己的英语水平不仅与老师的指导有关，也与同学的共同努力分不开。通过相互帮助与合作，我们的英语能力不断得到提高。
第五段：总结
通过这次英语提高培训，我不仅增加了自己的英语知识，还学习到了很多提高英语能力的方法和技巧。同时，通过与同学的交流和互动，我也认识到了团队合作的重要性。未来，我将继续努力学习英语，不断提高自己的英语能力。
提高英语翻译篇三
作为一种全球通用的国际语言，英语在现代社会中扮演着非常重要的角色。无论是工作、生活还是学习，英语都扮演着越来越重要的角色。而要想真正地掌握英语，听力是其中至关重要的一部分。听力的提高需要长期的积累与实践，本文将分享我对于英语听力提高的心得体会。
第二段：通过确立目标开始听力练习
听力的提高，其关键在于“练”。而要想让练习更加有效，一定要先确立一个明确的目标。比如说想要提高自己的听力水平，就可以设定一个每天听力练习的时长和听力难度的进展。另外，可以选择一些具备挑战性的听力材料，如听美剧、BBC广播或TED演讲等，来帮助自己按照目标进行听力练习。
第三段：专注听力练习中的关键技巧
在进行听力练习的时候，还需要掌握一些关键技巧。首先，要保持专注力。听力练习需要你全神贯注，如果有分心的成分，那么你很可能会错过重要的信息。其次，要学会抓关键词。关键词意味着整个句子的关键信息，牢记关键词可以帮助你理解整个句子。最后，要学会从语境中猜测词汇及句意。在听力过程中难免遇到自己不知道的单词，这时候可以看整个句子和前后文的意思，来猜测这个词的意思，从而加深理解。
第四段：多维度练习听力技能
除了在听力练习中保持专注力和掌握关键技巧，还可以通过多维度的练习来提高自己的听力水平。可以通过看电影、听音乐、和母语为英语的人练习口语等方式来提高听力水平。另外，可以使用在线听力练习软件，了解一些外国人士的发音习惯，是非常好的练习听力的方式。
第五段：总结
最后，提高英语听力需要的是一定的时间及坚持，即长时间的练习与积累。通过明确目标，掌握关键技巧并多维度练习，我们可以获得更好的进展并提高自己的英语听力水平。相信坚持下去，一定可以取得显著的效果，在日后的实际生活、学习或工作中，也可以更加自如地应用英语。
提高英语翻译篇四
主要症结在于英语发音、词汇、词组、习语、文化思维等还没有过关，也就是说很多英语最基础的东西还没有过关。我以及我有几个同学都出现过这种情况，后来查原因，腾出大量时间去练听力，但是都没有明显的效果，后来仔细查查原因，原来我们的英语还是“半桶水”。看到这里你可能有疑问，可能会觉得你的单词量都很大啊，读英语文章也可以，怎么说症结在于英语发音，词汇等问题呢？其实我们往往觉得我们的英语水平达到一定水平了，因为积累不少英语单词，也做过很多英语试卷，考试也高分。但是问题是：我们虽然知道单词，懂得发音，但是我们不够熟练。特别是从单词的认记到单词的书写，这需要一个过程。我们可能认得这个单词也知道它读什么音，但是听起来就困难了。所以为了解决这个症结我提供了几个可行的步骤：
第一步：过单词关。要把以前的错误的不纯正的读音纠正过来。不仅仅是要懂得单词的拼写，跟要把单词的读音和意思联系起来。我们不要为了提高听力而去练习听力，这样是没有多大效果的，其实听力的提高代表着英语综合能力的提高，即发音、词汇、词组、习语等诸方面能力的提高。所以练习听力要从练习听单词、词汇开始。这一个看起来工程比较大，但是却是提高英语听力水平的先决条件。
第二关：过句型关。也就是练习完整地听懂一句话。发现很多人单个词语他能听得懂，但是一句话来听他就有困难了，整篇文章来听更辛苦。这主要是没有或者少听句型。所以有必要进行专门的句型练习，句型听多了，不用多考虑自然知道文章说什么，只要过了单词关，这一关下点工夫很容易就过。怎样进行句型练习？有一个方法可以试一试：大声跟读。可以边看着记录稿，边跟播音员朗读。并把自己的声音录下来，纠正语音。不要害羞，大胆开口。
第三关：综合训练。过了句型关，你就可以听文章，看电影，或者听新闻，多训练几次自然过关。
从心理角度来分析，词汇、词组、发音还没有熟练，也就是说达不到火候，词汇、词组、发音也是似懂非懂所以看电影也会出现这样的情况。最基础性的东西还没有过关，又要刻意去达到听到新闻看电影的水平，这反而导致注意力不集中。我们一般对自己不太熟练的东西容易分神。其实提高听力第一要件就是语音。学英语不重视语音，是很多同学英语总也上不去的一个绊脚石。学语音讲究的是标准。听力当中的词汇、习语问题大概有两种：真不懂和假不懂。所谓真不懂指的是遇到没有过的生词和习语，那是当然听不懂了。假不懂指的是学过的单词但依然听不懂。这可就又和发音有关系。大多数人背单词不仔细捉摸发音，而只是看个意思和拼法。这样，在阅读的时候不会出什么问题，可到听力实践时就有问题了。
推荐者注：以上的内容我觉得特别的有针对性。尤其对于“平日英语听力提高总是很不见效果，尤其是看电影，或者听新闻的时候时懂时不懂。但是如果打出中文就能明白大概在说相应的英语句子。”这是我的一直以来的总感觉到的难点，有针对性的练习作用.特意转过来，希望对大家有用所帮助.
提高英语翻译篇五
听力测试在检测考生正确理解口头交际语言能力的同时，也是对考生心理素质水平的检测。考生需要稳定心理才能沉着应答，发挥出正常的水平。而过于紧张焦急的情绪容易产生恐惧心理，有碍正常发挥，使听力反应速度变慢、把握信息的准确度会大打折扣。所以听之前(或发卷时)考生首先要安定情绪，排除杂念，集中精力，全身放松，保持竞技状态，把注意力全部集中在听音之上，做到充满信心，沉着冷静。同时可做一点放松活动(比如做几次深呼吸、闭目养神、整理试卷等)借此调整心态，以便轻松、愉快、主动地进入答题状态。
利用试卷分发后和介绍每一节试题做法和播放每段对话或独白前的5—10秒钟的时间，及时、迅速地掠读题干和选项;根据题干中的语言信息，预测对话或短文的语境、大意、人物身份等可能涉及到的内容;比较三个选项的异同，特别注意各选项中重复出现的词汇，从重复词入手，预测听的内容，并且可以确定听的关键(重复词以外的信息);这样听录音时就能做到有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
听录音材料时，注意力一定要集中在整体内容的理解上，重在听懂每句话的意思和内涵，不要强求听清每一个单词，而要抓住要点，联系前后内容，理解主旨大意，同时要特别倾听与所设置的问题相关的信息。在听的时候，切忌纠缠在一两个没有听清楚的单词或陌生词语上，以致错失后面要听的对话和语篇的内容。听不清时应马上放弃，要注重句子和短文的整体内容，抓住重点词语和要点，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
提高英语翻译篇六
听力部分分两节，第一节共5小题。考生将听到5个简短对话(一般为一问一答形式)，从每小题所给的选项中选出最佳选项，每段录音材料仅读一遍。第一节的5个小题主要考查考生理解简单的事实性信息和进行简单的推断和计算能力。
第二节共15个小题。考生将听到5段较长对话或独白。每段对话或独白后有2～4个小题，从每题所给的选项中选出最佳选项，每段录音材料读两遍。第二节主要考查考生对话篇整体理解的能力，要求考生理解对话或独白的主旨、要义，获取事实性的具体信息，对说话的背景，说话者之间的关系等能作出简单的推断，理解说话者意图、观点或态度等。
对话部分由一男一女朗读(一般为英音)，谈话双方的声音特点明显不同，身份明确，朗读速度约为每分钟120～140个词，基本接近英美人的正常语速，考生实际的听力理解时间约为20分钟左右。
试听问题，调整心理
听力测试要求同学们有较好的心理素质。由于听力内容有即时性和不可重复性,录音结束后无法再现信息,同学们必须即时听辨、思考和解答,因此很多同学参加听力考试时，总是显得很紧张，难以静心。同学们必须调整好心态，尤其应利用听力试音的机会，让自己全身心进入角色。
读题预测，细节莫失
答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前先阅读试题。听音前五分钟，要看清大小题目要求、问题与选项，不要放过任何一个细节。在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案进行预测,听录音时只要验证自己的预测就可以了。同时由于选项和试题中的短语、句子可能会在听力内容里出现，因此，认真读题还可以提高听的质量。
语音、语调的练习
也许你还没有达到3000的词汇的要求，但高中生还是有一定的英语基础。在听力训练过程中，一定要注意句子的语音和语调问题，语音和语调一直是大家普遍的弱项。语音和语调的问题包括连读、弱读、略读等，单独听一个单词的时候，可能大家都能懂，但是放到一个句子里就听不出来了，要区分和模仿正确的语音、语调，在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，如cure和kill，lunch和launch，正确练习词汇的语音、语调，高中英语听力才能有所提高。
大量的听力训练
大量的听力训练需要高中生们在课外自己多多练习。做听力训练的时候需要讲究一定的方法，可以采用精听和泛听的结合。一篇听三遍。
第一遍泛听，听大概的内容，但是一定要动脑去听，用脑逻辑去听;
第三遍的时候边听边修改，看看哪些错了，并准备小本本将错得单词词汇都记下来，以后复习。
听力速度训练
听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。
科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。
一般听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。初级阶段会出现听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。
在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾，采用语法及词汇比较浅显而语速正常的有声材料。
提高词汇量
英语的词汇量太少，一般一句话里面只要有一个或多个关键字听不懂，那么这句话就全听不懂了，就算部分明白了，意思也会理解相差太远，所以要加大词汇量，也许我们会看到英语的词汇量浩瀚无穷，生怕学不会不上，但不用紧张，我们只要多了解日常生活用于的词汇量就可以了，常用的词汇量不会很多的，先加强学习常用词汇，慢慢地扩大词汇范围，英语就慢慢地上去了。
听力理解训练
要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带、口语教材录音带，也可以选听结合或略高于自己水平的有趣材料。对所选的听力材料要区分为精听和泛听两种。无论是精听还是泛听，最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后翻开书看看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及理解能力。
提高英语翻译篇七
1、多听原声磁带,同时手不离笔,适时标注停顿,事后研究每一处停顿的理由---基本上是按照意群停顿的.有节奏地读,甚至读出以英语为母语的人能读出的味道也不是不能实现的.不妨经常大声朗读,同时录下自己的朗读,之后,先自己听,再请别人听,共同探讨你朗读的亮点与瑕疵,再与原声相比较,必然有很大的进步，在任何可以讲英语的场合一定要大胆开口。
2、语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。
3、用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说what is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：what is the book?这种where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答what is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
4、学会美国人怎样描述东西。由于中美的文化不同会产生很大的差异。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的.描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
5.学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
6、要有猜测能力。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
7、中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
提高英语翻译篇八
听力理解是一系列复杂心理活动的综合，产生焦虑紧张心理是听力训练的大敌。为了稳定情绪,在听力材料安排上要做到由浅入深，由易到难,逐步过渡。同时还要培养良好的学习心态，正确对待听力训练中的困难和挫折，增强自信。
听力学习同其他内容一样，一定要从基础抓起，尤其是语音的矫正与辨别不容忽视。只有从基础的语音入手，逐步过渡到单词、短语、句子、对话和语篇，才能真正起到提高听力的作用。
为了克服听音后再翻译这个过程，要有针对性地进行段落快速听力训练，做到能立刻听出段落的内容，迅速回答所提问题。问题要简单明了,便于捕捉信息,以此培养搜索能力。 在听力课上，要训练正确的听音方法，有时一字半句听不清楚是正常现象，切忌焦躁，要跟上录音速度，不要在一词一句上纠缠，全神贯注，边思考边解答，快速梳理听到的信息。 要注意首句、关键词或关键句，把听音的重点放在意群上，并迅速在草稿纸上记下文中提到的相关信息，特别是与who, what,where, which, why等有联系的信息，切勿“眉毛胡子一把抓”，连猜带蒙碰运气。要在听前认真快速浏览试题，并尽可能预测。要尽可能地设置语境真实、语言真实、语音真实的语言情景，让学生去理解揣摩说话人的真实意图。课下做泛听练习，可以携带随身听等,在吃饭、洗衣服、散步等闲暇时间内完成老师布置的泛听练习，也可根据兴趣爱好不同，选择听英文歌曲、看电影、听名人演讲等，培养语感,提高快速反应能力。同时要把日常生活中出现的常用连读形式总结出来，尽快地熟悉。
提高英语翻译篇九
英语听力水平的提高无论你用哪种方法，都要涉及到一点，即是精听英语听力材料。英语听力考察的是一项技能，任何一项技能你可以用小技巧或者小窍门提升一些水平，但是真正的英语水平是没有办法提高的!所以如果想踏实稳定的提高水平还是要从听写开始，从每一个发音和单词开始练起。
在考试分数提高上，没有任何一种材料对你的帮助可以大过历年来的真题。不要总带着猜题压宝的心理，觉得我多做一套模拟题，没准儿考场上就能多碰上一道。其实，与其做50套不同的模拟题，不如把10套真题每套做5遍。花的时间是同样的，但效果差异会相当大。记住，人这一辈子犯新的错误的机会不多的。稍留心你就会发现，很多时候，在不同的情况下，自己犯的居然是同一类错误。
从现在开始，精听做题时，不能再只求量，不管质。质和量都需要保证。这里面的核心工作就是，每次做一套题，都必须记录自己做题的过程。这和听写不一样，不是让你写下来听到的字词，而是记录自己选答案的过程。比如这道题如果是用排除法做出的，你用一种符号标注;是连蒙带猜选的答案，更得标注出来;是不太肯定的状态下选的一个答案，也得标识。总之，除了自己坚定选的答案以外，别的选项都必须用你自己习惯的不同的符号标注记录下来。这样才能在精听完题目之后，有针对性的提高。否则如果你是蒙对了的，你不做记号，误以为自己掌握了这个知识点，谁能保证下次还这么幸运蒙对呢。如果是不肯定的状态下选对的，说明这个知识点还很薄弱，不及时记录，怎么知道在这儿存在问题呢。俗话说：以史为镜嘛。
而在进行具体的英语考题练习中，具体的做法要记得，自己做的题目答案不要写在书上，也不能随便拿张纸选答案，对完答案就扔掉。而是应该专门用一个本子记录。这样当你再重新做这套题时，可以把两次做的答案错的题目进行比较，也更容易发现自己学习中的漏洞和问题。把答案直接写在书上的坏处，一是下次再做这套题时会受这次选的答案的影响。二是如果擦去已选的答案，就无法把两次做的情况进行比较。不要每次做题都在同一个层次上挣扎，要通过不断地发现问题，解决问题，到下一个层面上去奋斗!
英语听力材料的介绍与选择
美国的朗读版的书(当然如果是考雅思或者其它听力，就根据考试中朗读者的口音选取相应的材料)。之所以有很多这样的材料，最早是因为希望盲人也可以享受到好书籍中的智慧。后来知道很多人工作繁忙，坐下来看书的时间有限。于是可以通过cd在车里听这些书的朗读版。比如克林顿的《我的.一生》，大家就可以在网上找到下载听听。克林顿被称为美国历史上最有演讲天赋的总统，演讲时基本不需要稿子。他的声音非常优美。那本书就是他自己朗读的。既练了听力，又听了一本好书。何乐而不为。
提高英语翻译篇十
引导语：马克思说过:“语言是人生斗争的一种武器。”英语是当今世界上使用最普遍的一种语言。英语听力和英语口语是实用英语的最基本能力，听不懂自然就说不出，用英语进行交际，也无从说起。因此，英语学习者要想提高英语综合实用能力的话，就必须掌握良好的英语听力。那么就由的小编带大家一起了解快速提高英语听力吧!
1语音是一门语言的基础，只有学好发音，正确地读出口来，才会听的懂对方在说什么。在听听力的时候，如果发音不标准，会听不清楚个别单词，就会导致听不懂整个句子的意思。
2专心听懂一段英语对话比囫囵吞枣的听了长篇文章的效果要好得多。记忆单词平时是用眼看心记，虽然认识了这个单词，但很可能还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。
3根据自己的英语水平，购买权威的学习材料。在学会精听之后，建议挑选一些认为典型的材料进行听写。或者进行跟读，听一句复述一句，水平高的人就可以跟着录音一起读。这样的效果不比听写差，而且节约时间。
4看电影和听实时广播都是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。只要不停顿就是泛听。泛听的'目的是让自己习惯正常的语速，语调。关注只有连续说话才会有的连读、略音等等。
5英语听力并不是听的时间越长就越好，而是需要效率，时间太长只会让你觉得耳朵变得迟钝，大脑反应变慢。所以我们贵在精，而不在多，每天可以只听一个小时，甚至半个小时，但一定要保证这半个小时是完全做的有用功，而不是无效的仅仅是在于需要一个量的安慰。
6听不懂是很自然的事情。提高听力是需要时间的，也没有什么捷径可走。慢慢练习，坚持每天听一定时间的英语，把自己融入英语的世界里，随着时间的流逝，会看到成绩的。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/19730995.html】
