2023年观看作业展心得体会(实用14篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

观看作业展心得体会篇一

今天，老师告诉我们要去展览室观看别人的作业，我高兴极了，心想：能虚心学习别人优秀的地方是件快乐的事情。我迫不及待的想去看看，可老师说今天下午才能去呢。老师说这话一点也没扫我的兴。

我盼星星盼月亮，终于把下午盼来了，上课铃声一响，老师便走进教室，告诉大家：今天下午不上课了，我们去展览室观看别人写的作业。同学们欢声雀跃，高兴极了，同学们排着长长的队伍，走进展览室，到了展览室同学们自由观看，我边走边看，忽然，我停了下来。发现一个同学写的作业可好了，字体工整、顿笔、收笔、回笔都写的面面俱到，我要向他学习。

接下来是美术作业展览区，同学们画的画实在是太美妙了，那花五彩缤纷，鲜艳无比。你走的那里好像能闻到丝丝香气呢，同学们画的人物更是生动有趣了，那神态、动作、比例、大小，都是样样俱到，你走过去好像能听到轻微的呼吸声。

接下来是数学作业展览区，那数学作业更是妙了：他们把数字写的工工整整，干干净净，没有一个写的潦潦草草，一个也没有，这一点值得我们学习值得我们共同学习，图形也画的很标准，数字既算的准确，还写的干净工整，线也画的'很直。没有一个弯弯曲曲的，都是顺溜，麻利。干净，利索。

再向前走就是英语作业展览区了，那字母写的是准准确确，干干净净，写的给可刻上去的没什么两样，甚至比刻上去的还工整，单词没一个漏落字母的，都写的干净，流利。让人看上去心中感到很舒服。

展览室都溜完一圈了，同学们排着长长的队伍依依不舍的离开了展览区，我希望下次还有这样的机会，向别人多学习学习。

观看作业展心得体会篇二

作业周是每个学生都再熟悉不过的东西了。每周撑上五天时间让同学们把课堂学习的内容在家里复习整理，以促进知识的深化和巩固。本文将通过我的亲身体验，探讨作业周给我带来了什么。

第二段：反思个人表现

在作业周这五天里，我发现我变得更加高效、自律和有条理了。我制定了具体计划，安排好时间来完成自己的作业。有一天，我甚至提前完成了所有的作业，这让我感到很自豪和满足。考虑到我以前经常会拖延作业甚至翘课的历史，这是一个巨大的进步。

第三段：探究学习效率的提升

不幸的是，这种效率和自律仅发生在作业周内。我认为这是因为当我知道有五天时间来完成我的作业时，我会非常严格地按照计划去完成任务。而在平时，由于没有压力，我往往会懒散和拖延。因此，我了解到仔细规划时间和建立压力是增加学习效率至关重要的。

第四段：优劣之处的比较

我认为作业周这个制度有其优点和缺点。一方面，作业周创建了一个固定的时间，助于同学们提高学习的效率。换句话说，它让学生觉得他们必须在规定时间内完成所有的作业，这对于提高学生的自我管理能力和有效学习能力是非常有利的。但是，另一方面，作业周的安排有些单向的，它不允许学生更自由地掌握多种活动或思考其他学科。 这可能会使学生在导致长期疲惫和对学习的失去兴趣。

第五段：总结

作业周是学生们日常生活中必不可缺的一个环节，它为同学们提供了一个机会来管理学业和规划事务。然而，我们不能只满足于这种安排，并希望能在原有基础上改进它以便能够更好地迎合不同学生的需求。最后，我认为无论我们如何掌握学习，一定要记住我们的目标是成为更好的自己并创造更美好的未来。

观看作业展心得体会篇三

第二段：组织性和自主性的平衡

作业圈强调的是一定的组织性，但这仅仅是为了达到更好的自主学习效果。因为在参与作业圈的过程中，老师和学生的角色并不是绝对划分的，而是相互补充和协作的关系。通过定期开展作业圈，可以让学生明确每天需要完成的学习任务，并且沿着这个任务目标有条不紊地坚持下去，形成学习的自动化习惯。在这个过程中，每个人都有机会分享自己的学习体验或成果，同时也可以向他人请教和汲取他人的经验，形成一个相互学习、相互促进的小型团队。

第三段：建立共同规则和责任感

作业圈的另一个特点是要呈现出来的共同规则和协作机制，这可以增强社会责任感，并且对学生的组织能力和自我管理能力也是一个非常良好的考验。在作业圈里，老师可以引导学生定下一些明确的规则，例如交作业时间、规定阅读材料量、以及互相评价等等等等。学生遵循这些规则可以帮助他们更加专注于学习这个主旨，变得更加自律。同时，通过评价他人的作品可以让学生感受到自己也承担着社会责任，一方面是为了提高自己的责任感，另一方面是为了更好地带动整个作业圈的学习氛围。

第四段：相互支持和共同成长

在作业圈中，每个人都有机会和兴趣分享他们的学习进程和感受。这也就意味着学习启发是实实在在的，在这个过程中，学生可以收获一些非常实用的知识和技能，他们可以分享这些知识和技能，也可以学习他人的专业性知识和技能，这是一个相互促进、共同成长的教育过程。坚定的信念以及内心激情不断地向学生们传递着自我推进的力量，就像是给一些牵线的玩具开出了无限的可能性。而学生们此时也可以感受到他们自己具有的积极性和自信心，他们自己也能够成为同辈之间的向导和榜样。

第五段：结语

作业圈需要学生们做一定的规划和组织，这对于个人的学习规划、学习方式和学习能力的提升都有帮助。同时，作业圈也需要大家的相互协作和奉献精神，通过自己的努力和支持他人的努力共同创造一个更好的学习环境。因此，在今后的学习生活中，大家需要认真对待作业圈这样的学习方式，并积极参与其中，这不仅有利于学习成绩的提升，也是一次非常具有意义的成长和实践。

观看作业展心得体会篇四

忙碌的时间一分一秒流动着，优秀作业展览的日子终于到了，漂亮的作业数不胜数。

老师叫大家排好队去阅览室参观作业。可同学们就像刚释放出来的小鸟，探探头，你拥我挤，互不相让。“长龙”一样的队伍一下就到了阅览室。每一张小桌子上堆满了作业，端正的字映入我的眼帘，一笔一画各有轻重，整洁又漂亮。要数最漂亮的是作文本了，每个字的大小匀称，每一篇都写得饶有兴趣，画满了红红的修改符号。书写最漂亮的是英语课堂作业本，字母个个写得圆润，还有斜体的，无论是美观度，还是书面整洁，都是万里挑一的。我一页一页地翻，看得津津有味，心情也不觉地愉快起来，不知不觉就翻到了自己班级的了，写得也不亚于别班。洁白的纸上，写着一行行整整齐齐的字，像大树挺拔着，每个字似乎都有生命。原本我还沉浸在班级的书法作品中，但是当我看到自己的作业本时，不少字挤在一起，歪七扭八，大小不一，我羞愧地低下了头。

虽然只是一次作业展，但是给我留下了深刻的印象，别人的字写得是那么认真，那么漂亮，真是“山外有山，人外有人”。我的作业虽然也被选上了，可是和别人一比，真是自叹不如，在这同时，我也意识到了自己应该对学习有更认真的态度。

观看作业展心得体会篇五

作业展，是一种展示学生学业成果的形式。在作业展中，同学们可以将自己的学习成果展出来，与他人分享自己的收获和体验。最近，我参加了一次作业展，带给我很多的启示和收获。下面我将就此展开我的经历和感悟进行分享。

第一段：作业展的开幕

作业展是我学校每个学期都会举行的一项活动。当我走进教室看到同学们的作业都摆在桌上时，我眼前一亮。同学们的作业展示形式各异，有的同学选择把自己的绘画作品贴在墙上，有的同学将自己的书法作品摆在桌上供大家欣赏。而我选择了把我的数学习题本展示出来，让大家了解到我在学习数学方面的努力和成绩。整个教室充满了同学们的成果和努力，这种氛围让我倍感振奋。

第二段：学习成果的展示

在作业展上，同学们都展示了自己最得意和有成就感的作品。我注意到有几位同学展示的是绘画作品，他们的作品色彩鲜艳，构图合理，给人以美的享受。还有几位同学展示的是自己写的小说或者诗歌，他们的文字流畅，富有感情，给人以启发和思考。这些作品让我深深地感受到了同学们的才华和创造力，也让我意识到学习并不只是死记硬背，更要发挥自己的想象力和创造力。

第三段：作业展的交流与观摩

作业展的一个重要环节是同学们之间的交流与观摩。在作业展期间，我有机会和其他同学交流学习心得和方法，学习到了一些新的学习技巧。通过观摩其他同学展示的作品，我也受益匪浅。有一位同学展示的是他的流利英语口语，让我惊叹不已。我向他请教了学习英语的方法，他告诉我多听多说，多进行口语练习，才能增强口语表达能力。这次交流和观摩让我明白了与他人交流的重要性，并且学习到了一些宝贵的学习经验。

第四段：对自己的反思与激励

作业展不仅是展示学生学业成果的机会，更是对自己学习成果的一次检验。在作业展之前，我投入了很多时间和精力去准备我要展示的数学作业，我对自己的努力和成果感到自豪。然而，在观摩了其他同学的作品之后，我发现自己与优秀作品还有一段距离。这让我反思自己的不足，并激励自己更加努力学习。同学们的作业展让我明白到学习无止境，只有不断努力才能提高自己。

第五段：作业展带给我的收获

作业展让我体验到了展示自己的喜悦和成就感，也让我明白到学习并不是孤立的，与他人交流和观摩是提高学习效果的重要途径。同时，作业展也让我对自己的学习状态和努力程度有了更为清晰的认识。我明白了自己还有很多不足之处，但也看到了希望和进步的方向。在日后的学习中，我会更加努力学习、提高自己，参加更多的作业展，让自己不断进步。

作业展是一次让我受益匪浅的经历和机会。通过与同学们的交流和观摩，我不仅学到了更多的知识和技能，也更加明确了学习的目标和方向。我相信，在今后的学习生活中，我会更加积极主动地参与各种展示活动，并且不断提高自己的综合素质。

（注：本文参考了真实的作业展经历，但是具体细节进行了虚构和修改。）

观看作业展心得体会篇六

作业圈是不少学生常用的学习工具，它能够帮助学生及时完成作业、更好地掌握知识。我作为一名使用过作业圈的学生，有一些个人的使用体验和心得体会，现在将与大家分享。

第一段：作业圈的介绍

作业圈是一款在线学习工具，在这里老师可以布置作业并监督学生完成情况，学生可以在平台上提交作业以及获取解答。作业圈的课程覆盖面广，在国内学生中拥有较高的受欢迎度。它能够帮助学生减轻作业负担，提高学习效率，同时也是老师进行监督和管理的一种好方式。

第二段：我使用作业圈的感受

使用作业圈后我感到很方便、很实用。因为有时候繁忙的生活会让我觉得无从下手，但在使用作业圈后，我可以更有计划、更有条理地完成作业；同时，作业圈让我方便地和老师、同学进行交流，提出疑问，获得答案。

第三段：作业圈的优势

作业圈能够为学生提供许多帮助，例如可以清晰地记录每一次作业的完成情况，同时能够让作业看起来更有条理和结构；还可以给学生的作业设置截止日期，让我们时刻保持对自己任务的紧迫感。更为重要的是，作业圈可以让学生养成好习惯，例如及时完成作业、注意认真对待任务等。

第四段：作业圈的挑战

随着近年来一些在线学习工具的不断发展，作业圈在用户中的使用率可能会有所下降，同时需要及时跟进新的学习需求、新的用户情况。另外，作业圈也面临着一些安全问题，要及时采取措施加强安全保障，保证用户的信息不被泄露。

第五段：总结与展望

作业圈给我带来了很多帮助，开启了我更为独立、自由的学习生活。作为一名用户，我也意识到作业圈在未来仍然需要加强自身的优势、完善自身的保障措施，继续为越来越多的学生和老师带来便利。我相信，在所有人的共同努力下，作业圈这个学习工具的未来将会更加光明和美好。

观看作业展心得体会篇七

细细想下其实应该让学生对美术作业有个正确的认识：每一幅作品都凝聚着孩子们的心血，都蕴含着丰富的内容，作为美术教师应该用欣赏者的眼光来看待学生。

每个学生因家庭，社会环境及自身的遗传因素，都会产生不同的个性差异。在对美的理解、表现中会参差不齐。比如在这周四年级的《多姿多彩的抱枕》这节课，学生能理解对称图形，并能对图形进行发挥使之具有装饰性就是很有创造力的作业。因此在评价作业时我放弃“一刀切”的武断做法，而是“如果能涂上漂亮的'色彩将是一幅出色的作品。”“你能把这幅画再修改一下吗？使它更好看，更漂亮。”及时发现他们的进步及时鼓励他们继续努力，鼓励他们的方式我采取了分层实施：当发现他们进步时，我会在巡视时随机表扬或采取在美术作业反面写评语的方式树立学生的自信心，当他逐渐对美术课产生浓厚的兴趣，作业的质量得到进一步提高时，我就进一步对他所取得的进步采用全班公开化地表扬，对他的努力进行赞赏，为他的进步表示高兴。

观看作业展心得体会篇八

通过这学期的学习，我对电工测量这门课程有了更深的了解。电工测量是一门以实验为主的技术基础课，在学习过程中，主要对我们进行电工实验基本技能的训练，使我们对电工实验有更进一步的了解。

在为期一学期的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，不仅仅是要认真思考，更要敢于动手。用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。

在第一章中我知道了正确地选择和使用仪表，读取和处理数据以及进行误差分析。在这章中学会了测量的基本知识，电表仪表的分析，面板符号测量机构的组成，仪表的'误差，电工仪表的性能指示等。

在第二章中我学了常用电工仪表简介。知道了根据电侧量指示仪表按工作原理可分为磁电系仪表，电磁系仪表电动系仪表，感应系仪表。还主要介绍这些常用电工仪表的结构，工作原理及正确的使用方法。

在第三章中我了解了电工测量的方案设计、一般步骤、常见故障的分析与排除、测量数据的采集与处理。掌握一些基本原则和正确地操作方法，以保证试验段顺利进行和人身、仪器设备的安全。

观看作业展心得体会篇九

小学语文作业是语文教学中不可缺少的部分，布置作业，目的是帮助学生巩固、运用所学到的基础知识，提高基本技能，培养学习兴趣和良好的学习习惯。因此作业设计的是否有效直接关系着语文教学的实际效果。

我们的教育一直就有因地制宜，因材施教这一说法。这就要求我们的语文教学必须关注每一个有差异的个体，适应每一个学生的不同发展需要，最大限度地开启每一个学生的智慧潜能。然而教学发展到今天，在班级授课制的前提下，作为一名小学语文教师，如何因材施教是摆在我们每一位教师面前的难题，如何让优等生“吃得好”、中等生“吃得饱”、学困生“吃得了”，这就决定了现行的教育必须遵循因材施教原则。我结合自己设计的分层作业尝试，谈一谈自己的一些感想。

与其他学科相比，语文作业有其特殊性。一是综合性。语文知识的运用是综合的，孤立地掌握某一项知识不能直接形成语文能力。二是模糊性。语文知识没有很明确的界限，掌握的程度也因人而异，水平高低不是用对错就能衡量出来的。三是个性化。语文学习的目的之一就是要使学生形成个性化的语言风格、独特的审美能力以及创造性地运用语言的能力。学习语文的最佳途径就是多读多写，形成自己的语言个性。语文与生活密不可分，听说读写是生活之必需，因此，从某种意义上讲，完成语文作业就是培养生活能力。

我对某些学习有困难的学生，通过适当减少他们的作业量或适当的降低作业的难度，让他们做一些抄写、简单动手、有趣味的作业，使他们易学，乐学。对学习能力较强的学生则适当拔高要求，设计一些积累语言文字、扩展课外阅读、提高动手操作能力等方面的作业。这样，学生的能力不但得到了锻炼，而且满足了他们渴求知识的心理。为了避免同学们的自尊心受到伤害，大家做的作业是一样的，但是对已不同层次的学生，对于他们的作业要求、侧重点、评价却不一样。例如：同一课的作业，学困生只要把生字、词语、句子、有感情的朗读课文掌握了，他的作业就可以得到“a”，而对于优等生对于他们则要求每课的能力拔高，拓展作业做的好才有资格的“a”。不同的要求，不同的侧重点，却可以达到相同的评价。使每个学生都得到不同程度的发展。

因此在作业设计当中，我都力求设计一些有趣的作业让学生做一做，画一画，演一演……

例如：

1、动手做一做。在《大自然的启示》一课时我让同学们结合所学做一份手抄报。

2、画一画。学完古诗词后，让学生选择你所喜欢的一首古诗词，画一画古诗词做表现的画面，在《记金华的双龙洞》一课时我要求学生画游览示意图，在《蝙蝠和雷达》一课时我要求学生画蝙蝠飞行和雷达的工作的示意图。

因此教师在布置小学语文作业时，一定要重视学生的个体差异，体现学生的主体地位，使作业有一定的层次，给不同层次的学生留下适合自己地发挥空间，使不同层次的学生都能在原有的基础上有所收获。分层作业起点低、多层次评价，学生容易下手，能使所有的学生能够选择适合自己的切入点，进行思考，体验成功。

观看作业展心得体会篇十

作为现代学生，我们每天都要面对大量的作业和学习任务。而作业室成为了我们学习的重要场所之一。去年，我开始频繁地光顾作业室，我不禁感叹作业室给我带来的改变和成长。以下，我将分享一下我在作业室的心得体会。

首先，作业室给我提供了一个安静的学习环境。在作业室里，只有那些专心学习的同学，没有太多嘈杂的谈笑声。这让我能够专注地完成作业和学习任务，提高学习效率。而且，作业室还配备了高品质的学习设施，比如舒适的座椅、宽敞的桌面和明亮的灯光，为我提供了一个舒适的学习环境。

其次，作业室为我提供了一个良好的学习氛围。在作业室，我能够与其他优秀的学生一起学习，互相鼓励和激励。看到别人专注地学习，我也会不自觉地感受到一股强烈的学习动力。而且，作业室通常都有专门的学习指导老师，他们能够及时解答我的疑问和困惑。他们的专业知识和经验对我的学习进步起到了很大的促进作用。

第三，作业室给予我良好的学习计划。在作业室中，我经常会参加学习讲座和学习活动。这些讲座和活动不仅开拓了我的眼界，增加了我的知识面，还让我对学习有了更深刻的认识和理解。作业室还会组织一些学习小组或学习班，让我们能够结交到更多有共同学习目标的同学。通过与他们一起讨论学习，我的学习思维和学习方法得到了很大的提升。

第四，作业室让我更好地管理时间。在作业室，我经常会使用番茄工作法或者番茄钟来管理时间。这种方法可以帮助我更好地分配时间，集中精力进行学习。我会在每个番茄钟的时间内专心学习，然后休息一段时间，保持大脑的活跃度。这样的时间管理方法让我更加高效地完成了大量的学习任务。

最后，作业室也给了我一个机会去培养自律和坚持的品质。在作业室中，我能够享受到安静和专注的学习氛围，但同时也需要自己调节和管理自己的学习时间和行为。我发现只有坚持不懈地学习，不断努力，才能在作业室中取得更大的进步和成就。作业室让我学会了坚持不懈，这种品质也将对我的未来的学习和生活产生深远的影响。

总之，作业室对我的学习和成长起到了非常重要的作用。它给予了我一个安静、专注的学习环境，提供了良好的学习氛围，给予了良好的学习计划以及时间管理方案。在作业室中，我学会了培养自律和坚持的品质。我相信，在作业室的帮助下，我能够更好地提升自己的学习能力和综合素质，为我的未来奠定坚实的基础。

观看作业展心得体会篇十一

作业设计

心得体会

教学

布置作业时，除了布置一些计算题，基本应用题常规作业外，还应选一些操作题个开放性习题。如四年级在数学平行四边形和梯形的认识之后，可以布置一些家庭作业。家庭作业要有针对性。如由木条做一个平四边形或梯形。在日常生活中那些图形是平行四边形和梯形；说一说平行四边形和梯形有哪些特征。这样学生通过自己做说出方法，加深对平行四边形和梯形的理解和认识。

通过学习，自己认为数学作业的评价不能填写单一的“优、良、.差”等级或打分，应该关注学生的个体差异，促进学生全面持续、和谐的发展。用赏识的眼光和心态批阅学生的每次作业。“等级+批语”描述学生的作业水平。“重视”作业过程。

课程改革几年了。我认为作业是要布置的训练学生以形成能力的一种实践手段，是学生在教师的指导下，应用所学的知识，技能去分析和解决实际问题。促进教学目标的实现，全面提高教学质量。这样的学习，会逐步提升自己的教学理念，促进自己专业化水平不断发展，也能够更好全面提高教育教学质量起到很好作用。

心得体会作业

浅谈数学作业设计

作业教学设计

观看作业展心得体会篇十二

作为一名高中生，每天都要面对大量的学习任务，其中最令人头疼的莫过于作业。随着科技的发展，电子辅助学习平台如雨后春笋般不断涌现，其中最受欢迎的莫过于作业帮。作业帮是一款集作业答案查询、学科辅导、学习社区等多功能于一体的学习平台。我在使用作业帮的过程中，深有感触，下面我将分享一些心得体会。

第二段：使用作业帮的优点

作业帮最大的优点就是可以随时随地解决作业问题，不仅方便而且快捷。我曾经遇到无法解决的作业问题，但是在作业帮的平台上，只需要输入题目，就可以秒速获取答案，这对于减轻我学习任务的繁重负担很有帮助。

另外，作业帮的学科辅导适合有需求的同学在自己的时间安排下进行个性学习，这不仅节省了去机构辅导班的时间和费用，而且更好地满足了不同层次、不同学习需要的学生。作业帮的学科辅导包括语文、数学、英语等热门学科，同时还不断优化更新，保证学生们可以在这个平台上得到最新、最全的知识。

第三段：作业帮的社区功能

作业帮以互动社区为出发点，创建了多种交流学习社区，让学生们在社交中学习、交流中探索，增强学习的主动性和创造性。这种学生向学生学习的交流方式有助于打破传统课堂限制，让学生们享受更加自由、开放、有创意的学习氛围。

学生们可以在作业帮社区中互相解答问题，分享学习技巧，还可以参加有趣的学习活动，将无聊的学习变得更加有趣。在和其他学生的交流中，我们可以更深入地了解知识点，获得不同的观点与思路，从而达到高效的学习效果。

第四段：个人心得

在使用作业帮的过程中，我发现了更多的学习方法和技巧，增加了对学习的信心。通过加入学习社区，我交了许多志同道合的好友，在互动中增强了对学习的兴趣和热情。我学会了如何正确地应对考试任务，减轻了考前的紧张和不安，从而取得了较好的成绩。

另外，作业帮不仅提供学科辅导和答案查询，还有许多学习资源可以应付复杂多样的考试任务，例如拓展阅读、实验报道、书评，甚至还有课外阅读。通过使用这些学习资源，我对知识点的理解更加深入。从而在未来的高考和升学道路上具备更大的优势。

第五段：总结

所有的学科都有一定的难度和挑战，在学习中遇到困难是无可避免的。但是，通过使用作业帮，你可以更好地应对学习任务，克服学习困难，提升学习成绩，拥有更加光明的未来。希望我能够继续使用作业帮，将我的学术生涯推向新的高度。

观看作业展心得体会篇十三

高铁的足音离我们越来越近，全局各单位正紧锣密鼓地开展职工培训，制定安全措施，做好高铁开通运营的各项前期准备工作。

眼下，各单位对正式职工的安全培训可谓认真细致，尽心尽力，但对劳务工、农民工、临时工的培训则有疏漏。这样的疏忽极易埋下事故隐患和安全风险。

随着企业改革不断深化，近年来企业用工制度越来越灵活，劳务工、农民工、临时工、季节工和正式工人一样担当起铁路发展的重任。跟铁路“正规军”相比，他们在素质、文化、技能方面存在明显差距。近期发生的几起事故， 主要责任人都是农民工，这不得不引起我们警醒。窃以为： 随着高铁的足音越来越近，我们要引以为戒，深刻吸取事故教训，在抓好正式职工培训的同时， 也要把农民工、劳务工、临时工纳入培训范围，普及高铁安全知识，使之了解和掌握什么是安全红线，什么是“高压线”， 提高其应急处理能力。同时，农民工、劳务工、临时工也要主动学习，自觉学习高铁有关知识，在工作中遵章守纪，虚心请教，不耻下问，不拖高铁工作的后腿。

高铁连万家， 安全你我他。各单位要尽快行动起来，采取补强措施，把农民工培训这块“短板”补齐，让农民工和我们一道共保安全，共享安全，为铁路发展出力。

12月9日中午，保健医文清老师给我们进行了《幼儿园安全知识》的培训，通过这次讲座，使我们的老师们对安全知识有了更加全面的了解，对校园安全工作的开展有了更深的认识。

作为幼儿教师要了解幼儿意外伤害发生的要素是哪些，才能有针对性地加以防范。充分了解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿安全的情况下，仍能提供给他们最大的游戏和学习空间，而不是以安全为借口而限制孩子。

在以后的工作中我们要正确认识和对待幼儿园安全问题，用专业的关爱和不懈的安全教育，来最大限度地保护孩子稚嫩的身体不受伤害。

为认真贯彻落实公司年度安全生产会议精神，全面提升员工的整体素质，强化职工的安全意识，确保实现全年的安全目标和生产任务，公司从元月16日-18日开始对公司各部门及一线生产骨干进行安全生产知识培训，大力宣扬“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针。通过专家们深入浅出地讲解，学员认真地学习了相关知识，学员们的安全理念、安全意识、风险防范能力与职业责任均得到了进一步加强，现将此次培训的主要工作总结如下：

一、领导重视，组织健全，是安全生产知识培训取得成功的保证。安全生产知识培训作为落实公司年度安全会议精神，广泛开展学习活动的一个重要组成部分，是提高员工素质确保安全目标实现的重要手段。公司领导对培训工作非常重视，专门在办公会议上强调了各部门责任，质量安全部制定了培训方案和具体实施计划，并与公司各部门进行了协商沟通，同时要求公司各部门、项目部积极配合培训工作的展开，督促各部门及生产一线员工参加培训，责任到人，培训过程严格按照计划进行。有了领导的支持和合理的培训计划做基础，整个培训过程中，员工积极响应，培训热情很高。培训主要由省安监局、长沙市海事局、市消防中队等单位的专家负责。按照公司培训要求，授课人认真编写了相关教案，质量安全部汇编了相关资料发放到各个学员手中，培训采取集中培训和自学相结合的形式，员工培训过程历时两天半，共有39名员工参加，基本实现了停泊待工项目部安全责任人、船长培训率达到98%。

二、培训内容实在，形式多样，突出结合安全意识、安全风险及施工实际，这次培训的教材以授课人根据公司要求编制的课案，针对公司施工实际情况，突出了海上施工相关安全方面的内容。同时质量安全部收集整理了培训知识手册等书籍作为补充教材，对员工灌输了先进的安全理念、介绍了应急救援机制的建立，传授了海上防火救生的方法与策略等等。在培训授课中，授课人利用投影仪，通过生动的画面，详细的介绍相关的法律法规，并结合一个个真实的案例，给员工分析事故原因，教育大家防患与未然，提高预防事故的意识和能力，减少或杜绝事故发生。

三、严格考核，奖惩分明 培训过程中，质量安全部对学员进行了严格地考勤，每次上课均进行签到、点名。培训刚结束马上进行理论考试。理论考试采用人力资源部拟定的试卷，考试成绩和员工的绩效挂钩，并对考试前七名及全出勤率的学员给予了物质奖励。这次培训考试的参考率达到80%，合格率达到88%。

四、深入调查，收集意见 在培训过程中，质量安全部及时就此次培训的效果及公司安全方面的工作情况，在所有参加培训人员中进行了问卷调查，共发放问卷调查表27份，收回27份，反馈率达100%，职工积极踊跃的提出了各自的看法和建议，质量安全部对意见和建议进行了归纳总结。

通过此次培训学习，员工在安全理念、安全意识、安全风险防范和职业责任四个方面有了很大的进步，通过活动的开展，加强了企业员工凝聚力和向心力，提高了员工的集体意识，培养了员工敬业爱岗的精神。

五、存在的问题和建议

本次培训工作虽说做了一定的工作，取得了许多进步，但离公司的目标还有差距。总结过去是为了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生产知识培训工作中，主要存在的问题如下： 1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距，更须加强实际操作的培训。 2、培训参与的人员不积极，培训时间短，公司各部门经理、职员及项目经理参与度不高，内容形式还有待充实。 3、个别员工对培训的意义认识不足，对培训重视不够。建议在今后的安全生产知识培训中，增强对员工实际操作能力的培养，增强培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求。

安全生产培训工作是一项长期、艰巨的任务，关系到公司稳定健康的发展，任重而道远，今后我们将持之以恒地进一步做好此项工作，使公司的安全培训工作再上新台阶。

自从听了专家关于校园安全的讲座，我的心灵产生了很大的震动，也更加深刻地体会到了校园安全的重要性。作为一名校长，我深感肩上的责任重大。我个人认为加强校园的安全工作最主要的是要做好以下三个方面的工作：

第一方面，制度保证措施必须到位。

1、要建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还要与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

二、加强对师生的安全教育，培养自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。学校要以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周要以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校要组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校要积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

三、加强检查，消除隐患，及时整改。

学校要经常开展安全大检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，每学期学校的安全大检查至少要达到二到三次，要重点检查学校的水、电、小卖店、学生宿舍、食堂、防火器材、校园周边环境等一切存在安全隐患的地方，发现问题要及时采取措施，限期整改，必有达到学校和上级规定的安全标准，保障全体教师和学生的生命安全和身心健康。

观看作业展心得体会篇十四

作业室，是每个学生在学校生活中必不可缺的地方。它是一个安静、舒适的学习环境，让学生专注于学业。在这个特殊的时期，我也有机会亲身体验到作业室的魅力。通过这段时间的使用，我对作业室产生了深刻的体会与感悟。

首先，作业室为学生提供了良好的学习氛围。作业室内始终弥漫着安静和专注的氛围，不同于教室中的喧嚣和纷扰。无论是学习还是钻研课外知识，作业室都是一个理想的选择。每次走进作业室，我就能立刻感受到一种让人心情舒畅的氛围，这让我能更加专注地投入到我的学业之中。绝对的安静让我能够随时随地听到自己的心跳声，同时也提醒自己要集中精力，充分利用这一段宝贵的时间。

其次，作业室还提供了一系列必需的学习资源。在作业室内，有丰富的书籍、参考资料、电脑及互联网等资源。当我遇到问题需要查阅资料时，我可以立刻找到需要的书籍或资料，从而更加便捷地进行学习。同时，作业室内也配备了舒适的座椅和桌子，使得学生能够在舒适的环境下专心学习。这些资源的提供为学生的学习提供了极大的便利和支持，使得学习变得更加高效和有针对性。

此外，作业室还为学生提供了一个互助与交流的平台。在作业室内，我常常能看到一群学生围坐在一起，讨论学术问题或者分享彼此的经验。这种互助与交流的形式让学生之间能够相互借鉴和帮助，也能够加深和拓宽自己的思路。通过与他人的交流，我也能够更加全面地理解和掌握知识，逐渐形成自己的学习方法和思维模式。在这里，我遇到了许多志同道合的同学，我们一起攻克难关，一起进步，这种团队合作的氛围无疑更能激发我的学习热情。

最后，通过使用作业室，我也体会到了自律和坚持的重要性。作业室不仅提供了一个良好的学习环境，更是一个培养自律和坚持的地方。在作业室内，没有人会监督你是否在认真学习，一切都取决于你自己的自制力。而在一个安静有序的环境中，我不再拖延学习，而是更加专注地完成任务。这种自律和坚持不仅在学习上有着显著的作用，同时也对我的人生观和价值观形成了积极的影响。在作业室，我懂得了用行动证明自己的承诺和决心。

综上所述，作业室对于学生来说，是一个学习之外更好的选择。作业室提供良好的学习环境、学习资源、互助和交流平台，帮助学生更加高效地学习和成长。同时，作业室也培养了学生的自律和坚持，使得他们能够更好地迎接挑战并取得成功。我应该珍惜作业室这个学习的场所，将其作为提升自己的平台，不忘初心，坚持不懈地追求卓越。

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