人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学环保之星主要事迹材料篇一
环保是当今世界所面临的一个严重问题。如果我们不重视环保，那么生态系统将失去平衡，人类也将受到严重的影响。小学生虽然年纪还小，但环保教育已经深入他们的生活。他们也意识到环保的重要性。
第二段：小学生关注的环保问题
小学生对环保问题格外关注，他们会关注校园环境和家庭环境是否整洁、是否有成为垃圾处理的地方。如果他们发现了问题，还会积极地提出解决方案。学校也开展环保知识讲座，让学生了解如何正确地处理垃圾、如何节约资源。
第三段：小学生环保实践
小学生从课堂到校园环境都在积极地实践环保行动。校园内的每一个角落都装饰着环保主题的画作，同时他们也会争当环保小卫士，展开垃圾分类、节约水电等活动，通过实际行动来保护环境。
第四段：小学生环保体会
小学生在实践环保行动的过程中，深刻体会到了环境保护的重要性。他们知道：保护环境不是一件容易的事，需要大家共同努力才能实现。同时，在实践环保行动的过程中，小学生们也在不断地学习和进步，不断寻找更好的方法来保护环境。
第五段：小学生的环保未来
从小学生们对环保问题的关注和实践中可以看出，他们已经意识到环保的重要性，也在积极地投身环保行动之中。他们将来将是维护环保事业的中坚力量。随着时间的推移，小学生们也会不断地扩大自己的视野，积累更多的环保知识和实践经验，成为更好的环保主义者。未来，我们相信小学生们必将成为环保事业的推动者和领跑者。
通过以上五段式文章，可以看出小学生对环保问题已经深有自觉，他们在实践环保行动中不断学习和成长，展现了出色的环保素养。与此同时，我们也应该鼓励和支持小学生的环保行动，倡导更加健康、绿色、可持续地生活方式，努力为实现可持续发展目标贡献力量。
小学环保之星主要事迹材料篇二
有一天，我和妈妈晚上去逛街，回来时发现马路上有一堆又一堆的垃圾，这样就会造成许多对人们无益的坏处，一是交通堵塞；二是让人感觉很不好；三是会污染空气。
这时，我问妈妈为什么夜晚马路上的垃圾这么多，到了早上垃圾就全部没有了呢？妈妈回答：“夜晚的时候，环卫工人会把垃圾清除的。”于是，我们就一直等，想看看环卫工人清理马路的那一幕。终于，我们看见了许多环卫工人，他们有的把垃圾扫成一堆的把垃圾弄到垃圾车上gip有的专门开车把垃圾运到垃圾回收站……，过了大概一个小时吧，看看手表都已经十一点多了，环卫工人才收工，真是辛苦啊！
第二天清早，我们刚出来就闻到了清新甜润的空气，比昨晚好多了，这都是环卫工人的功劳。
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小学环保之星主要事迹材料篇三
第一段：介绍环保夜校的背景和目的（150字）
环保夜校是为了提高小学生的环保意识和知识而设立的特殊课程，目的是培养孩子们正确的环保观念，使他们能够主动参与到环保活动中去。环保夜校通常在课余时间进行，通过丰富多样的课程和活动，引导小学生了解环保知识、体验环保实践，以及学习如何保护环境，培养他们的环保责任感。
第二段：描述参加环保夜校的感受和体验（300字）
我很幸运有机会参加环保夜校，这是一次非常有意义的经历。第一天，我们参观了当地的垃圾处理厂，看到了生活垃圾是如何分类处理和回收利用的，这让我意识到垃圾分类对环境保护的重要性。在后续的课程中，我们学习了如何节约用水和用电，学习了如何种植植物和保护动物的方法。我们还组织了一次垃圾清理活动，帮助清理了学校周围的垃圾，这让我深刻感受到自己的力量和环保行动的重要性。
第三段：总结环保夜校对个人的影响（300字）
通过参加环保夜校，我收获了很多。首先，我意识到环境保护是每个人的责任，我应该从小事做起，通过节约用水、用电和垃圾分类等行为来环保。其次，我学会了和同伴们合作，共同解决问题。在垃圾清理活动中，我们互相帮助，一起清理垃圾，这使我们更加团结。最后，我对环境保护产生了兴趣，并且有了行动的意识。我决定从现在开始，坚持环保的习惯，同时也鼓励身边的人加入到环保行动中来，共同为创造一个更美好的地球而努力。
第四段：展望环保夜校的未来发展（200字）
环保夜校不仅对我个人有着积极的影响，也对整个社会有着深远的意义。我希望将来能有更多的小学生有机会参加环保夜校，加深对环保的认识和理解。同时，我也希望环保夜校能够不断创新和发展，通过更多有趣、实用的教学方法和活动，吸引更多的孩子加入到环保行列中来。只有每个人都能够做到环保，我们才能够共同守护我们的地球。
第五段：对于我个人的改变和承诺（250字）
通过参加环保夜校，我不仅学到了环保的知识，也收获了很多与同伴合作和协作的经验。这对我的个人成长有着积极的影响。我决心将所学知识和经验融入到日常生活中，通过节约用水、用电和垃圾分类等行为，来切实参与到环保中去。我会积极影响身边的人，传递环保的理念，让更多人加入到环保行动中来。我相信，只要每个人都能为保护环境作出一份贡献，我们一定能够共同打造一个更加美丽、更加可持续发展的地球家园。
小学环保之星主要事迹材料篇四
离北京奥运会越来越近了，那一把把点燃圣火的奥运火炬，聚集了我们无数中国人的热情。在生活中，我们提倡“迎奥运，讲文明，树新风”，让点燃圣火的火炬在心灵中传递。其实，文明离我们很近很近，近得触手可既。比如，把没有盖好的窨井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，捡起地上的垃圾……等等，都是一个又一个文明的体现。文明很小很小，但是只要每一个人都做一件文明的好事，就能使社会迈出一大步，在社会上迈出的每一小步也许微不足道，但是用处却很大很大。每一份文明就是一份力量，无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。
一分文明好像一滴水，许多文明就是一片海；一分文明好像一盏灯，照亮一个热情；一分文明好像星星之火，许多文明可成燎原之势。
迎奥运，讲文明，树新风，相信我。
今天，当奥运圣火冉冉升起，全世界人民的目光再次随之瞩目雅典。令我们不禁回顾百年前的历史壮景。百年后全世界人民再次聚首在这块拥有着古老文化和神奇力量的土地上。这里是友谊、和平的开始，是公平、公正运动竞争的起源地。
而后这1来，这种伟大的运动之源在全世界人们的心中传动。历届奥运圣火的`点燃都伴随着团结友爱的气氛。精彩夺目的开幕式，紧张的抉择时刻，惊心动魄的比赛场面，规模宏大的奥运赛事，那绿色甜美的异国风景，热情好客的各地人民，使得奥运这个名词成为全世界人们都瞩目，热爱的交点。
奥运是什么？奥运是人类体能的博览会。似海豚，奥运会上有着那么多优美的泳姿；似猎豹，百米冲刺风驰电掣；似雄鹰，体操、跳水志在长空。
奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。每一枚奖牌，其份量均超过奥斯卡、金熊的奖杯。
奥运是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，今日的冠军，明日可能名落孙山；冠军是相对的，某一项目的冠军，在其它方面很有可能是低能儿；冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，想到的并不是未来怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的，在他的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。
现在最令我期待和兴奋的是20即将在中国的首都――北京，召开的第29届运动会。我早已把奥运会标和会旗的图案贴在墙头。我坚信，那将是全世界人民最难忘的一次聚会，一次绿色与美丽，文化与传统，公平与友爱的盛会，一次给奥运这个名词带来更加深远意义盛会。我要为这个目标而努力学习，学习历史、英语和各地文化习俗，将来为北京奥运服务，让全世界看到一个热情、文明、美丽、先进的中国。
我热爱奥运，我期待奥运！
小学环保之星主要事迹材料篇五
第一段：引入城市绿色环保的重要性（150字）
如今，随着城市化进程的不断加速，城市中的环境问题也日益突出。雾霾、垃圾围城、空气污染等都给人们的生活带来了很大的困扰。为了改善这种局面，人们开始关注起绿色环保这个话题。在我国，城市绿化和环保工作已经成为了每个城市的重要任务之一。作为小学生，我们也应该参与其中，发挥自己的力量，共同建设我们美丽的城市。
第二段：陈述在学校中推行绿色环保的经验（300字）
在学校中，我们通过种植绿色植物、分类垃圾、减少用纸等方式来推行绿色环保。一方面，我们利用每天的课间时间，在校园里种植各种绿植，在天空下形成了一个生机勃勃的小花园。这不仅美化了校园环境，还能吸收二氧化碳，净化空气。另一方面，我们在各个教室配置了垃圾桶，并专门设置指导标语，鼓励大家将垃圾进行分类投放，有效减少了垃圾的产生和传播。此外，我们还积极倡导节约用纸，在每个教室贴出了倡议标语，提醒大家文明用纸，避免浪费。
第三段：介绍在社区中呼吁绿色环保的情况（350字）
除了在学校中，我们还积极参与社区的绿色环保行动。我们和社区里的人一起捡拾垃圾，清理绿化带和公园。通过这种方式，我们不仅提高了环保意识，还给社区增添了一抹绿色。我们还主动参加社区组织的绿化行动，帮助种植花草树木。此外，我们还通过张贴宣传画、发放环保宣传册等方式，向社区的居民宣传环保的重要性，鼓励大家共同参与到绿色环保的行动中来。
第四段：说明在家中践行绿色环保的措施（250字）
在家中，我们也积极践行绿色环保的理念。我们每天都会打开窗户，让新鲜空气进入屋内，避免过度使用空调。我们还主动减少用水用电，尽量利用自然资源。我们会与家人一起分类垃圾，注意垃圾的处理方式，避免污染环境。我们也鼓励家长购买环保产品，选择环保包装，减少对环境的负面影响。
第五段：总结体会，呼吁更多人关注绿色环保（150字）
通过在学校、社区和家庭中的努力，我们学会了绿色环保的基本知识和技能，培养了保护环境的意识和责任感。我们应该继续努力，向更多人宣传绿色环保的理念，让更多的人参与到环保行动中来。只有大家一起努力，我们的城市才能更加美丽，我们的生活才能更加幸福。让我们以身作则，保护环境，创造更美好的未来！
小学环保之星主要事迹材料篇六
，是一个多么普通的数字，但是也正是这个所谓的4个普通数字，让多少中国人热血沸腾，心潮澎湃！也许你会问为什么，但是你可能很快就会想出来了。对了，就是这个答案。在这一年里，北京将举办第29届奥林匹克运动会，那时，世界的目光将齐聚北京，而北京，也将以主人的身份，展现她最美丽的风采！
2008，北京的奥运将是一届绿色的奥运、科技的奥运、人文的奥运。其中，绿色奥运是三个最重要的理念之一。这充分表现出我们要办好一届环保奥运的决心和信心！然而，要实现这一目标，我们要走的`路还十分艰辛。我想，作为一名北京的中学生，我们更有责任，也更有义务积极地投入到环保行动。
我认为，首先应该说我们北京的市民。奥运离我们一天天近了，我们不能再这样不注意我们周边的环境了。走在这繁华的街市上，你随手扔垃圾时，你的心里可能会想：这么大的街，我丢个垃圾也没人会注意到；再说了，这么大的街，丢垃圾的人多了，多我一个也不多；还有啊，我们不丢垃圾清洁工干什么去呀！有了这些想法，你可能就会心安理得的把垃圾随手扔在地上。那我就要告诉你，你大错特错了：既然在大街上，也许就有外国人，可你却随手把垃圾扔在地上，会给他们留下怎样的影响？他们会怎么想我们中国人？是的，随手丢垃圾的人很多，多你一个也不多，可是少你一个也不少啊！你就非给清洁工们制造点垃圾不可么？听了我这番话，我希望大家都好好想一想！我们是不是都应该以身作则，不要随手乱扔垃圾了，让地面少一点白色，让大家的眼中多些茵茵绿草，苍天大树，五彩鲜花。
小学环保之星主要事迹材料篇七
随着城市发展的迅猛，环境污染也不可避免地增加。为了保护我们的家园，学校开展了一系列的绿色环保活动。通过参与这些活动，我深深体会到了城市绿色环保的重要性。以下是我对城市绿色环保的心得体会。
首先，城市绿化是城市环境的重要组成部分，也是绿色环保的基础。我们学校每年都会组织植树活动，在校园里种植了许多树木和花草。这些绿色植物不仅美化了校园环境，还能吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气。我还了解到，树木还能帮助减轻城市的热岛效应，提供阴凉的环境。因此，我认为城市绿化是城市环境恢复和改善的重要措施。
其次，垃圾分类是城市绿色环保的一项重要举措。我家住在高楼大厦里，以前垃圾从楼上直接倒进垃圾桶，没有对垃圾进行分类。现在，我了解到了垃圾分类的重要性，每天都会仔细分类投放垃圾。可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分别放置在不同的桶里，再送往专门的处置站进行后续处理。垃圾分类能够最大限度地提取可回收物品，减少资源浪费，并且有利于环境的改善。
第三，城市绿色出行是降低污染的有效途径。以前，我习惯乘坐汽车或者公共汽车出行，但是现在我更加倾向选择环保的方式，比如骑自行车或者步行。自行车和步行不仅能够锻炼身体，还能减少尾气排放，减缓交通拥堵。此外，我还觉得乘坐地铁是一种较为环保的出行方式，因为地铁是电力驱动，不会产生尾气污染。
第四，节约用水也是城市绿色环保的重要内容。我参加了学校的水资源节约宣传活动，了解到每一滴水都是宝贵的资源。为了节约用水，我开始养成关水洗手和刷牙的好习惯。每次洗手或刷牙时，我会先将水流调至适宜的水温，然后立即停止水龙头。另外，我还会把洗涤过的水用作浇花或者擦地，减少用水量。在日常生活中，我也会注意检修水龙头，避免出现漏水情况，保护水资源。
最后，城市环保还需要全社会的共同努力。作为小学生，我通过参与绿色环保活动和宣传，影响到了身边的家人和朋友。我告诉他们垃圾分类的重要性，鼓励他们减少塑料袋的使用，提倡使用环保袋。我还教育他们养成关灯关电器的好习惯，减少能源的浪费。虽然我们的力量有限，但是只要每个人都能做到一点，积小善可以成为众善。
通过参与城市绿色环保活动，我深刻认识到了绿色环保对于城市发展的重要性。我将坚持垃圾分类、节约用水、绿色出行等生活习惯，并鼓励身边的人一起参与到环保事业中来。我相信，通过我们的共同努力，城市将变得更加美丽和宜居。
小学环保之星主要事迹材料篇八
今天是植树节。为了环保，我们打算不开车，骑车去户外游玩。
经过西湖边，我看见一棵棵柳树抽出了嫩叶，正如诗人贺知章写的碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。美丽极了。平时坐车的时候，窗外的风景总是匆匆而过，从来不曾引起我的注意，现在才发现骑车可以欣赏一路的美景。
来到宝石山上，我们在山后找了一块向阳、松软的土地，拿出随身带来的花籽，把花籽均匀地撒在土上，再盖上薄薄一层土。我还在花旁找到一块石头，在上面做了一个记号，打算经常去看它。
下山的时候，我们发现有游客把零食袋扔在了地上，我们就把它捡起，扔进垃圾筒。
地球已经存在了46亿年，而我们人类的历史只有几百万年。我想地球应该因为人类的出现更绿，更美好。
小学环保之星主要事迹材料篇九
1、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
2、我是环保一员，我为环保做贡献。
3、地球是我们的母亲，我们要爱护她。
4、落实环境责任，完善环保制度。
5、人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。
6、改善民生，共享水利发展成果。
7、垃圾分类回收，拯救人类地球。
8、绿色大运，低碳环保我先行。
9、树环保之风，迎美好明天。
10、保护环境，功在当代，利在千秋。
11、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。
12、保护海洋，防止赤潮。
13、少一串脚印，多一份绿意。
14、节能做的好，朝朝无烦恼。
15、拯救地球，一起动手。
16、小草对您微微笑，请您把路让一让。
17、有限的资源，无限的循环。
18、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
19、地球是我家，环保靠大家。
20、同建绿色校园，共享鸟语花香。
21、促绿色消费，做绿色选民。
22、拯救地球，从生活中的细节做起。
23、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
24、搞好水土保护，改善生态环境。
25、保护生态环境，争当环保主人。
小学环保之星主要事迹材料篇十
地球妈妈带给我们碧空如洗的蓝天，绿意无限的草地，清澈透亮的河水……既然地球妈妈是我们人类赖以生存的唯一星球，那么我们人类应该好好的保护她。
古希腊的亚里士多德曾说过：“人们为了活着而聚集到城市，为了生活得更美好而居留于城市。”只要我们人类生活在地球上，那么我们人类就不能离开城市。我们的城市应该山清水秀、鸟语花香，可是，人类现在把她破坏得千疮万孔、不堪一击。
早上，我背着书包来到大街上，看见汽车排出的黑烟使清新的空气受到污染;我来到桥上，河里传来一股臭味，一低头看见浑浊的水里有一些家禽的粪便和许多塑料口袋;我继续往前走来到校门口，看见地上有非常多的一次性筷子、一次性碗、牛奶盒子、没吃完的面包……地球妈妈受到了伤害。
无论是从前、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远都是我们的朋友，善待朋友，就是善待自己。那么，请大家一起为环保出力吧!
小学环保之星主要事迹材料篇十一
最近，学校举行“绿色环保”的活动，让绿色走进我们每一个教室。
班级是我家，绿色靠大家。瞧，周老师的讲台桌子上早已放满了植物，成了临时的“小花园”。这些植物可都是同学们从家里带来的呢！你看，这长着绿油油的圆叶子的是绿萝，那长满像红点点一样的小花苞的是费炫同学带来的海棠花，还有那像利剑一样又尖又硬的是赵韵雯同学带来的芦荟……这些五颜六色的植物们把教室装扮成了温馨的“绿色家园”。
在这些数不清的植物中，我最喜欢的是瓜叶菊、海棠和吊兰。这瓜叶菊的小花是紫红色的，就像是满天的紫星星，闪烁着诱人的光芒。仔细一瞧，那紫红色的小花又像是小太阳，在绿油油的叶子上张开了笑脸，美丽极了。
那瓜叶菊的叶子就像是西瓜的绿叶，衬托着数不清的小菊花，显得更加美丽了，难怪叫瓜叶菊了呢！那海棠花，横竖交叉的树枝上长满了红色的小花苞，大的，小的，就像是形态各异的小灯笼挂在树枝上，那些已在细叶中绽放光彩的几朵花儿亭亭玉立，像是羞答答的小姑娘想要轻声的对我说话。还有那碧绿的吊兰，一条条细细长长的绿叶像外弯曲，十分茂盛，就像是一位美丽姑娘的长发。
看到这些令人眼花潦乱的植物后，有的同学会挠挠脑袋，疑惑的问：“我是不是来错地方了呢？”我则会自豪的回答：“你没有走错，这就是我们美丽的教室。”
小学环保之星主要事迹材料篇十二
当今，环境保护已成为全球共同关注的焦点,保护环境是我们每个公民义不容辞的责任。要搞好环境保护，首先必须抓好环境教育工作，这已成为大家的共识。我国从1983年起就将“环境保护” 列为基本国策，并建议从幼儿园到大学开设有关环境教育的课程。对孩子进行环保教育，提倡“保护环境，从小做起，从我做起”，“关心环境就是关心自己”。
因此，对学生进行环保基础知识教育，培养树立学生的环保意识，显得尤为重要。作为语文教师，我认为，对学生进行环保教育，要联系小学语文教学的具体实际，可以寓环保教育于教学前五分钟，课堂语汇教学、课文教学、课堂练习、课外活动等教学活动之中。
当我看到教室满地垃圾，我给同学们讲为什么天安门广场国旗升起后最大的广场变成了最大的垃圾场？原因就是人们都乱扔垃圾。 “让垃圾远离我们吧！”；当长城上一些老外捡拾垃圾，国人熟视无睹，还嘲笑：有病！“who is ill?（谁有病？）”；夏令营活动，中国学生到美国的拉斯维加斯住酒店时，由于噪音大、影响他人，被赶了出来。痛心之余，感慨我们环保意识的淡漠， 我问：“哪里是我们的家？哪里有我们立足之地？”。经过教学前短短几分钟，使学生渐渐认识到环保的重要，树立环保意识，爱护环境，保护我们学习的家园，从身边做起，从自我做起。
语汇积累教学是低年级语文教学的重要环节之一，把环保教育贯穿渗透到语汇积累教学中。在收集有关动物的词汇如狮子、熊猫、大象 老虎、猴子、鹿、蛇、狐狸、熊等动物的活动中，使学生认识熊猫是仅生存在中国的濒危动物之一，我国特别重视其保护，设立了专门的保护区。像孟加拉虎、象等一些濒临灭绝的动物，世界各国都采取了有效的保护措施。只不过我们常能见到的动物，可能是在动物园中，甚至生活在笼子里，为什么不让它们自由自在地生活在它们的家园里呢？从这些语汇教学中，可以教育学生爱护动物，保护生态环境，思考人与动物，人与自然如何和谐相处，共同生存发展等问题。
小学语文课文多是编者从古今中外名家名篇中精心筛选出来的文质兼备的上乘佳作，即使现在新增的科普类文章中也确有直接或者间接可以用来进行环保教育的好素材。如我们的语文教材中，有不少赞美自然风光的`文章，如《桂林山水》、《三亚落日》、《草原》、《林海》《黄果树瀑布》等，在教学过程中，除了让学生通过语言文字欣赏自然景观的美丽之外，教师可适当拓展教学目标，引导学生认识到，只有环境保护得当，自然的美丽才能得以永恒；有些语文课文，本身就是一篇很好的环保教育课文，如：《访问环保专家方博士》、《麋鹿》、《海洋――21世纪的希望》、《游天然动物园》、《特殊的葬礼》等，教师更是可以充分利用教材，通过恰当的引导，使学生能深刻感悟环保的重要性。
课堂练习，除了巩固所学知识，也可设计环保教育渗透其中。如四年级下册第三单元有一个看图讨论的练习，在练习中，除让学生复习相关句型、造句外，还可引导学生仔细观看画面：远处青山绿水，近处嫩绿舒缓的草坡；沙滩上有人在野餐，水里有人在自由自在地游泳；天空，孩子们在试飞航模；海鸥在人们头顶低旋。好一幅人与自然、人与动物、人与植物的和谐共处图啊！引导学生分析这样的画面，使学生对人与自然和谐共处的美景产生向往之情，而这种意识情感的萌生，正是我们环保教育所必须的。
虽然现行小学语文教材中已经有了不少环境教育的内容，但其深度和广度还远远达不到面向可持续发展的环境教育的要求。因此，需要通过多种形式的课外活动来补充，把环境教育的内容渗透其中，使学生在学习语文的同时，强化学生的环保意识和培养学生保护环境的社会责任感。如：学了《云雀的心愿》后，学生可以根据自己的实际情况写写自己的心愿，班级共同制定一份绿色宣言，自己动手制作一些护绿标语，如给校园花坛、草坪制作环保标语：爱护环境！不要攀折花木！勿踏草地！在室内可以张贴： 保持清洁！别抽烟！禁止吐痰！别乱扔垃圾！勿扔纸屑！别随地吐痰！等标语。使学生在运用中学语文，在学语文中学习环保知识，从小事做起，爱护环境，保护生态。
总之，小学语文教学，不论是课堂还是课外教学活动，都可以渗透环保教育的基础知识、环保意识，这些活动，不但可以活跃教学气氛，丰富教学内容，拓展学生知识面，调动学生学习积极性，启发心智，促进素质教育，而且能与我国实施的可持续发展战略和科教兴国战略链接，为文明世纪培养更多的高素质人才。
小学环保之星主要事迹材料篇十三
在“人类只有一个地球”的呼声越来越强烈的今天，我们居住的乡村是否已经开始行动，维护那宝贵的碧水蓝天了呢？最近，我和几个同学作了一次环境调查。
我们首先来到了镇郊陈西河一带。这里的河水污浊不堪，河岸边草木枯黄。经过调查，我们了解到，这里曾是全镇有名的“炼油一条河”。这里集结着十多条土法炼油船，每只船都用运输船改装，上面用砖头支着黑乎乎的大油罐，村民用柴火来土法提炼原油。一时间浓烟蔽日，气味呛人。废油入水，水中生物俱亡。虽然这些土法炼油户是“一夜暴富”，但他们的身体却受到了严重伤害。前几年 ，这里多次发生油罐爆炸伤人事件，部分村民为此染上了重病。如今，经过公安、环保等部门的取缔，他们的行为有所收敛。但是突发炼油对乡村环境造成的污染，无法估量。真的希望广大村民取财有道，保护水乡蓝天碧水！
接下来，我们又调查了本镇的绿色覆盖率。我们选定一个村，做抽样调查，发现很多农民砍树，用作柴火或做家具，使得树木本就不多的乡村更显荒凉，绿色覆盖率不足15%。从一些农民口中我们还得知，随着树木的减少和打鸟者的增多，本来在农村随处可见的鸟儿已很少见到，只剩下一些麻雀。我想起一、二年级时经常看到的黑压压的鸟群站满电线的情景，不由叹了一口气。
然后我们又观察了本镇的河流、土地。让我们惊讶的是，本镇的河流多少都受到污染，动物死尸、塑料袋及杂物成了每条河都有的“装饰”。由于长期使用农药化肥，部分土地还出现了结板现象。这些“景观”，让我们这些小学生都开始为自己的将来担忧。
最最让我们担心的是调查后，我们发现农村的环保水平几乎为“零”：除了学校“茵茵绿草地，脚下请留情”等标语牌外，其他地方看不到一块有关的标语和宣传画；农村没有具体的环保措施，居民的环保意识和对《环境保护法》的了解不如小学生……几乎没有任何防护的乡村大地能保住碧水蓝天、莺歌燕舞吗？我们心里没底。
我们只能拿出一份稚嫩的环境调查报告，只能用一些简单而严肃的事实来告诉人们：“乡村的环境，告急！”（指导老师：朱雷云）
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